Colegio Saint George. Los ngeles.

Gua de Aplicacin de Razonamiento Inductivo y Deductivo CONCEPTOS CLAVES:

El silogismo: es la forma bsica del razonamiento. Est conformado por premisas,

(mnimamente dos) y una conclusin.

Las premisas: son las sentencias que se comparan. Los tipos de premisas pueden ser
particulares o universales. La premisa Universal, es la que se aplica a todos los casos y la premisa particular es la que se refiere a un individuo o un caso.

La conclusin: es el resultado de la comparacin de ambas premisas.

TIPOS DE RAZONAMIENTO:

El razonamiento inductivo es el que mediante el cual tomamos dos o ms premisas

particulares, para obtener como conclusin una premisa general. Es el tipo de razonamiento que utilizamos cuando se hacen pruebas cientficas o demostraciones matemticas. En ocasiones el silogismo puede ser correcto, pero la conclusin equivocada. universales para sacar una conclusin particular.

El razonamiento deductivo el que compara premisas universales entre s, o dos premisas

I.- De acuerdo a cada ejemplo que a continuacin se presenta identificar si corresponde a un argumento (razonamiento) inductivo o deductivo. 1. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Si tenemos una frmula como (5+3)(2+2), y otra como (5+2)(3+3) y las para resolverla tomamos como cierto que la suma de un nmero consigo mismo es igual a multiplicar un nmero por 2, entonces tendramos que la expresin (2+2) es igual a 2(2); por el otro lado, la expresin (3+3) es igual a 2(3) Si resolvemos por sus componentes cada operacin, tendremos: (5)(2(2)) + (3(2(2)); y por el otro lado (5)(2(3)) + (2)(2(3)); si cambiamos los valores numricos por letras, tendremos la ecuacin: (a+b) (2n) y su solucin ser 2an + 2bn; por lo tanto, al cambiar la literales de esta ecuacin por cualquier nmero, la solucin ser de la forma 2an + 2bn. 2. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Los msculos del los brazos son de fibras estriadas que responden a los impulsos voluntarios de la corteza parietal del lado opuesto. Cuando existen lesiones en la regin parietal, se pierde el control de algunos msculos voluntarios, entre otros, del brazo. Despus del accidente donde el paciente recibi un golpe en la cabeza, perdi el control del movimiento de sus brazos, as que es muy probable que tenga una lesin en la corteza parietal. 3. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento y siete con un placebo. Entre los siete pacientes tratados con placebo, solamente en uno disminuy el dolor gstrico y el dolor de cabeza, continuando la fiebre; mientras que los otros seis continuaron con la sintomatologa. De los pacientes tratados con el medicamento, los siete presentaron mejora en los sntomas gstricos, dolor de cabeza y fiebre. De estos pacientes, tres presentaron efectos secundarios consistentes en entumecimiento de dedos de las manos y mareo por la maana; sntomas que desaparecieron tres das despus de terminar la administracin del medicamento. Por lo que podemos concluir que la administracin de este medicamento es efectiva y segura para los pacientes. 4. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Hemos soltado desde la azotea de la escuela una hoja extendida, otra hoja de papel hecha bola, una pelota de tenis y una calabaza de 3 kilogramos. Mientras tanto otro observador en el piso midi el momento de llegada de los tres objetos. El resultado de la observacin es que la hoja extendida le afect la resistencia del aire, en tanto que los otros tres objetos llegaron al mismo tiempo al suelo, independientemente de su peso. Por lo tanto, la gravedad afecta igualmente a todos los objetos, independientemente de su peso.

5. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Premisa: (universal) La fuerza de gravedad atrae a todos los objetos hacia el centro de la tierra con una fuerza y velocidad constantes. Premisa: (particular) Al soltar un objeto redondo de 3 kilogramos, desde una altura de 10 metros, y tarda en un segundo en llegar al suelo. Premisa: (Particular) Al soltar un objeto redondo de .2 kilogramos (200 gramos), desde una altura de 10 metros y tarda un segundo en llegar al suelo. Conclusin: Independientemente del peso, todos los objetos son atrados con la misma fuerza y tardan el mismo tiempo en llegar al suelo. 6. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Premisa: Todos los seres humanos son mortales. Premisa: Lady Gaga es un ser humano? Conclusin: Lady Gaga es mortal. 7. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Premisa: Mi automvil est hecho de hierro. Premisa: El automvil de Alberto est hecho de hierro. Premisa: El automvil de Gloria est hecho de hierro. Conclusin: todos los automviles estn hechos de hierro. 8. TIPO DE ARGUMENTO: __________________________________________ Premisa: El estudio de los pacientes con niveles bajos de glucosa en la sangre, tienen deficiencia de las funciones del pncreas. Premisa: Las personas sanas tienen niveles normales de azcar. Conclusin: Las personas con deficiencias de las funciones del pncreas estn enfermas y tienen deficiencia de glucosa en la sangre. 9. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ La fuerza de gravedad es una constante, que hace que los objetos caigan a una velocidad de 9.8 metros por segundo cada segundo, por lo tanto, si vas a tirar mi computadora desde la azotea, como nos encontramos a 5 metros de altura, y la computadora tiene una masa de 5 kilogramos; como para ese momento alcanzar una aceleracin de 4.9 metros por segundo, entonces el impacto ser de aproximadamente 24,5 kilogramos, lo que significa que causarn abolladuras en el gabinete y daos en sus componentes, y si cae por su costado derecho, la destruccin de la placa principal. As que por favor, no lances mi computadora. 10. TIPO DE ARGUMENTO: _____________________________________________ Todos los seres humanos sentimos temor a provocar la muerte de otra persona. Las personas con creencias religiosas tienen esta prohibicin como norma de conducta. Adems este temor es compartido por personas sin religin. Finalmente, este repudio a lastimar a otro, existe en todo tipo de culturas, en cualquier parte del mundo. Por lo tanto, esto es un valor que es independiente de la religin, y del contexto cultural, y al ser compartido por todos los seres humanos, es un valor Universal.

II.- Confecciona razonamientos inductivos y deductivos, de acuerdo a la dinmica de los ejemplos planteados con anterioridad. Tres deductivos y tres inductivos. Deductivos: Premisa 1: Premisa 2: Premisa 3: Conclusin:

Inductivos: Premisa 1: Premisa 2: Premisa 3: Conclusin: