Colegio Desire Dpto.

de Lenguaje y comunicacin Profesora: Macarena Tern Objetivo: Reconocer los elementos constitutivos de los discursos: dialgico, expositivo y argumentativo y de los Gneros Literarios Contenido: Discurso dialgico, expositivo y argumentativo. Gneros Literarios

Nombre: ____________________________ Curso: ______ Fecha: ______ Puntaje: _____/ 30 ptos. Nota: ______
INSTRUCCIONES: Lee atentamente las instrucciones antes de responder. Escribe las respuestas con lpiz de pasta. No uses corrector. Los materiales que utilizas para responder tu prueba son intransferibles. Revisa bien tus respuestas antes de entregar la prueba. Traspasa las alternativas seleccionadas a la tabla de respuestas que est al final de la prueba

I. Discurso dialgico, expositivo y argumentativo. Despus de leer el enunciado, encierra en un crculo la alternativa correcta. (1 pto. c/u) 1. Cul de las siguientes opciones corresponde a un discurso dialgico? a) Conversacin. b) Exposicin. c) Conferencia. d) Clase magistral 2. En cul de los siguientes fragmentos se evidencia el predominio de una relacin simtrica entre los hablantes? a) Se ha enamorado alguna vez? b) Entonces cuntenos: cmo conquista? c) O sea, si no lo toman en cuenta se da por vencido? d) Cuando esti con una mina te porti igual que con nosotros, no aprends nunca. 3. Cul de los siguientes avisos econmicos expone hechos y no opiniones? a) 68.000, EXCELENTE DEPARTAMENTO, seguro, soleado. Condominio Santa Teresa, dueo 098769973. b) 150.000 BUNGALOW CONFORTABLE, cerca plaza Retiro, 150.000, seis piezas grandes, Central Araya, Corretajes Castro, 917009. Coproch. c) 90.000 NUEVA, DOS dormitorios, slida, patios, cmoda, cerca centro, 09-8744788. d) 160.000 OCTAVO PISO, dos dormitorios, estacionamiento, bodega, piscina, 094. En cul de los siguientes ejemplos predomina un registro de habla culto informal? a) Mi poesa no naci de considerandos largos ni cortos o de laboriosas planificaciones en el aire. b) Solo escribo poesa cuando la experiencia se ha hecho sangre y carne de mi cuerpo y mi espritu. c) Y uno se va a morir esperando llegar a alguna parte, dos pasos atrs uno padelante d) Yo he ejercido siempre la poesa como una inmersin en las profundidades del yo. 5. En cul de los siguientes fragmentos est presente un nivel de habla inculto informal? a) Captar una muerte cuando en efecto est ocurriendo y embalsamarla para siempre es algo que solo pueden hacer las cmaras b) Est gorviendo en s, Pereyra! Ande est la frazada de primeros auxilios? Criaturita e Dios, ya me lo haca morido, hermano. c) Oye, le un ensayo buensimo sobre cmo se representa el sufrimiento de una escritora vigorosa y con altura de miras d) Estaban tomando once y escucharon que alguien gritaba como lamentndose, lo que los aterr.

6. Qu funcin del lenguaje se observa en el siguiente enunciado?: Nabo: m. Bot. Planta hortense, de raz fisiforme comestible, blanca o amarillenta

a) Funcin representativa b) Funcin potica c) Funcin Metalingstica d) Funcin ftica

EDIPO: -OH queridsima esposa ma, Yocasta!, Para qu me haces venir aqu desde el palacio? YOCASTA: -Oye a este hombre, y considera despus de orle lo que vienen a ser los venerados orculos de los dioses. EDIPO: -Quin es ste y qu me quiere decir? 1. Qu funcin del lenguaje predomina en el texto anterior? YOCASTA: -Viene de Corinto para anunciarte que tu padre Plibo ya no existe, sino que ha muerto. Sfocles, Edipo Rey

7. . Cul es la funcin del lenguaje que se destaca en el texto de Sfocles? a) Expresiva o emotiva b) Potica c) Apelativa o conativa d) Representativa o referencial 8. Un ejemplo de comunicacin no verbal Kinsica corresponde a: a) Los jeroglficos egipcios b) Los gestos de un mimo c) La msica incidental d) La seales del trnsito 9. Cul de las siguientes opciones sintetiza mejor el tema del siguiente fragmento?

El primer impacto en una las Torres Gemelas fue provocado por un pequeo avin a las 8.45 hora local (14.45 hora espaola) a unos 20 metros de distancia de la ltima planta, provocando una gran explosin que ha destrozado los ltimos pisos de este edificio. Podra tratarse de un avin de American Airlines con 56 pasajeros y 7 tripulantes a bordo. 18 minutos despus, cuando cientos de personas abandonaban el lugar en el ms completo caos, un segundo avin, el vuelo 11 de American Airlines, ha colisionado con la otra torre con 81 pasajeros y 11 tripulantes a bordo, segn informaron responsables de la compaa area. Este avin fue secuestrado tras su despegue en el aeropuerto de Boston, desde donde estaba previsto que se dirigiera a Los ngeles. La dos torres se desplomaron tiempo despus tras registrarse sendas explosiones. www.belt.es/noticias/2001/01_septiembre/10_16/11_nuevayork.htm.

a) b) c) d)

Secuestro de aviones de American Airlines. Las Torres Gemelas se derrumbaron Choque de dos aviones contra las Torres Gemelas. Sendas explosiones en las Torres Gemelas.

10 El texto expositivo se caracteriza, principalmente, por: a) persuadir al receptor del mensaje b) provocar un cuestionamiento en el plano de las ideas c) describir las caractersticas particulares de algo d) entregar una informacin de inters 11 El texto argumentativo se caracteriza, principalmente, por: a) describir un espacio fsico determinado b) entregar razones para defender o atacar c) dar a conocer las caractersticas de algo d) contar los detalles de un episodio o hecho

12 Cul es el tipo de organizacin interna que presentan el siguiente discurso expositivo?

a) Estructura descriptiva b) Estructura temporal c) Estructura comparativa d) Estructura enumerativa

Entre las actividades que ms han contribuido a la degradacin ambiental de la zona mediterrnea chilena, destacan: La tala indiscriminada e incendio de bosques para habilitar terrenos agrcolas y pecuarios. La erosin provocada por una mal manejo de los suelos y prcticas agrcolas inadecuadas. El avance del desierto por sobreexplotacin del medio ambiente. La urbanizacin de amplios sectores que estuvieron cubiertos de vegetacin nativa.

13 Cul es el tipo de organizacin interna que presentan el siguiente discurso expositivo?

NOVELA *Relato extenso *Pluralidad de personajes *Diversidad de espacios y ambientes *Accin morosa y acumulativa de hechos *Desenlace dilatado CUENTO *Relato breve *Pocos personajes *Un espacio y ambiente principal *Accin concentrada en un hecho *Desenlace sorpresivo y breve

a) Estructura causal b) Estructura paralelstica c) Estructura comparacin d) Estructura enumerativa

No estoy a favor de que el consumo de drogas sea penalizado. Creo que en el caso de drogas blandas como la marihuana, que es una sustancia orgnica, quien lo desee tiene el derecho a plantarla y consumirla. Evidentemente los consumidores habituales no son delincuentes, sino que enfermos. Este problema -la drogadiccin- debe ser mirado desde un punto de vista antropolgico y sociolgico. Siempre ha habido una parte de la especie que ha utilizado sustancias que alteran su estado normal. Hubo pocas en que se coman championes y hongos alucingenos, races, cactus, entre otras cosas. (Fuente: Juan Pablo Letelier, en: Diario La Tercera, 21/05/00)

14.Respecto del fragmento anterior, cul de las siguientes citas expresa de mejor manera la tesis que el emisor defiende? a) Siempre ha habido una parte de la especie que ha utilizado sustancias que alteran su estado normal. b) Evidentemente los consumidores habituales no son delincuentes, sino que enfermos. c) Este problema -la drogadiccin- debe ser mirado desde un punto de vista antropolgico y sociolgico. d) No estoy a favor de que el consumo de drogas sea penalizado.

. El doctor Mariano Levn, genetista de reconocido prestigio y vasta trayectoria, asegura que se puede extraer informacin sobre cerca de 30.000 genes para actuar sobre la salud de la poblacin. 15. Cul es el recurso argumentativo que se utiliza en el fragmento anterior? a) Generalizacin. b) Hechos. c) Causa. d) Autoridad.

Ser mujer y ser hombre, pertenecer al gnero femenino o masculino, definir las identidades desde esos parmetros, nos obliga a realizar un gesto que pasa por una mirada universal, pero que se detiene en lo particular. Sonia Montecino, Madres y Huachos

16.Cul es la finalidad comunicativa del prrafo anterior? a) Caracterizar el ser mujer y el ser hombre. b) Presentar la temtica de gnero en el texto. c) Realizar una mirada universal del tema. d) Detenerse en lo particular del tema.

Esta es la relacin de cmo todo estaba en suspenso, todo en calma, en silencio; todo inmvil, callado, y vaca la extensin del cielo. Esta es la primera relacin, el primer discurso. No haba todava un hombre, ni un animal, pjaros, peces, cangrejos, piedras: solo el cielo exista (...) Solamente haba inmovilidad y silencio en la oscuridad, en la noche. Solo el Creador, el Formador, Tepeu, Gucumatz, los Progenitores,estaban en el agua rodeados de claridad (...)Entonces dispusieron la creacin y crecimiento de los rboles y la creacin del hombre. Annimo, Popol Vuh

17. Con relacin al fragmento anterior. Qu tipo de mundo representado por la literatura predomina? a) Fantstico. b) Mtico. c) Realista. d) De ciencia-ficcin.

Sinti que el hombre aquel que llevaba sobre sus hombros dej de apretar las rodillas y comenz a soltar los pies, balancendose de un lado a otro. Juan Rulfo, No oyes ladrar los perros
18.Qu tipo de narrador se presenta en el fragmento anterior? a) Testigo. b) Secundario. c) Protagonista. d) Omnisciente.

Ya llevaba quince aos Anglica sin venir. Es bien extrao. Yo tengo humor ni para mi diario. No duermo, ni estudio, ni puedo hacer nada en paz. Antes me desvelaba solamente cuando ella vena y me abrazaba o cuando tena una mala noticia de ella; pero ahora es lo de todas las noches... Si ni siquiera puedo escribir. El nio que enloqueci de amor, Eduardo Barrios 19. Qu tipo de narrador presenta el texto anterior? a) Narrador protagonista b) Narrador testigo c) Narrador omnisciente d) Narrador personaje

20. El poeta convierte en un t lo que est fuera de l y se dirige con intensidad a ese t en una apelacin directa: La definicin anterior corresponde a una:

a) Actitud enunciativa b) Actitud representativa c) Actitud carmnica d) Actitud expresiva 21. Cul de las siguientes opciones contiene gneros literarios histricos? a) Novela romntica, elega y teatro del absurdo b) Elega, drama y relato policial c) Novela de caballera, tragedia y relato de ciencia ficcin d) Tragedia griega, soneto y comedia 22. Tomando como base el siguiente concepto Gneros Literarios, ordena los enunciados: 1. Segn la forma o apariencia tenemos gneros en prosa o en verso 2. Agrupaciones que se han hecho de las obras literarias 3. Los gneros literarios son: lrico, narrativo y dramtico 4. En la narrativa: cuento, novela, fbula, etc. 5. Dentro de la lrica distinguimos subgneros: Oda, elega, gloga, etc. 6. En el teatro: comedia, tragedia y drama a) 2-3-4-5-6-1 b) 1-3-2-4-5-6 c) 2-1-3-5-4-6 d) 1-2-3-4-5-6 Con mi llorar las piedras enternecen su natural dureza y la quebrantan

23. Qu figura literaria se observa en el texto anterior? a) Epteto b) Pleonasmo c) Sincdoque d) Hiprbole

Nuestras vidas son los ros que van a dar al mar que es el morir

24. Qu figura literaria se observa en el texto anterior? a) Comparacin b) Metfora c) Sinestesia d) Irona

II. Comprensin de lectura y literatura. Despus de leer el enunciado, encierra en un crculo la alternativa correcta. (1 pto. c/u) La evolucin de las artes y la libertad carecen del poder acumulador del progreso. A quin se le ocurrira pretender que Scrates y Shakespeare fueron superados por los dramaturgos actuales, merced a los progresos de la literatura?. Acaso existe algn criterio que permitiera comprobar un progreso al comparar las obras de Leonardo, Miguel ngel y de Rafael, con los cuadros y las esculturas de los artistas de los siglos XIX y XX?, Desde luego, no desconocemos que tanto la literatura como el arte se modifican en el transcurso de los tiempos. Sin embargo, las adquisiciones posteriores no engloban a las adquisiciones anteriores. Las conquistas nuevas nada agregan a las conquistas antiguas. En una palabra as advierte Sarton-, las transformaciones de la literatura y de las artes son cambios, pero no progresos. Al igual que los grandes sistemas filosficos, tambin las teoras cientficas estn sometidas al cambio en el transcurso del tiempo. El conocimiento perfecto, definitivo, la episteme de los griegos, es tan solo un ideal platnico ajeno a la realidad histrica. No obstante, si es cierto que el conocimiento jams es definitivo o perfecto, siempre es perceptible, y esta es precisamente la condicin del progreso acumulador. Aunque una teora cientfica merced a un nuevo descubrimiento- tenga que ser abandonada, ciertos de sus elementos, aquellos que en una fase dada del desarrollo histrico permitieron confirmarla, sobreviven. Son, en cierto sentido, indestructibles, ya que pasan acumulados, aumentados, a la teora nueva, ms abarcadora y ms general que su predecesora. 25.Segn el texto, las abras de Sfocles y Shakespeare: a) Gracias a los progresos de la literatura, fueron superados aos ms tarde. b) Sin tomar en cuenta los progresos de la literatura, fueron superadas por los dramaturgos actuales. c) No han sido superadas y creer que el progreso literario podra ayudar a hacerlo, es absurdo. d) Debido a los avances, algn da sern superadas 26. La diferencia entre el progreso y el cambio reside en que: a. El primero toma en cuenta las adquisiciones anteriores, el segundo no. b. El segundo propone ideas nuevas, el primero se apoya absolutamente en las ya establecidas. c. El segundo solo se logra en la literatura, mientras que el primero lo puede alcanzar cualquier tipo de ciencia humana o natural. d. No hay diferencia entre ellos, ambos apuntan, bsicamente a lo mismo 27. Los nuevos descubrimientos cientficos: a. Aniquilan totalmente los elementos de las teoras anteriores. b. Si bien obligan a abandonar una teora, los elementos esenciales de sta sobreviven en la nueva. c. Son dependientes con respecto a los anteriores, y no logran destruirlos. d. Jams superarn las antiguas teoras 28. Los artistas de los siglos XIX y XX en comparacin a sus antecesores. a. Los superaron con sus esculturas y pinturas. b. No pueden compararse con ellos, pues sus obras no tienen criterio. c. No sirven como ejemplo de progreso. d. Carecen, totalmente, de creatividad 29. El arte y la ciencia se diferencian en que: a. Los representantes de las artes son mejores y ms numerosos que los de la ciencia. b. Las artes no progresan, por eso los artistas no pueden aportar nuevas tcnicas. c. La ciencia progresa, el arte cambia. d. El arte progresa, la ciencia cambia

30. Progreso acumulador es, con respecto a la literatura:

a. b. c. d.

Un atributo que no posee. Tomar en cuenta, en forma total, una teora anterior y ampliarla. Abandonar los elementos del desarrollo histrico de una teora. Absorber solo algunos elementos de las teoras anteriores

TABLA DE RESPUESTAS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30