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Newsletter #04 _ July 2012

La educacin es la mejor
provisin hacia el viaje a la madurez. Aristteles

Proyecto NewsJob

Espacio abierto

Buenas prcticas

CONVERTIRSE EN EMPRENDEDOR! DESARROLLO DE NUEVAS HABILIDADES PARA NUEVOS EMPLEOS. Un proyecto Europeo para desempleados mayores de 45. Iniciativa que comprende dos aos (Octubre 2011-Diciembre 2013) para el desarrollo de nuevas habilidades para nuevos empleos

El desempleo en Grecia acorta al 21%

Simulacin de carreras para mujeres

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Newsletter #04 _ July 2012 | www.newsjob.eu

Proyecto NewsJob
Segundo encuentro de los socios en Albacete Mayo 2012

Polo Bianciardi, el otro socio italiano, prev la presentacin de NewsJob en otros dos eventos en el sur de la Toscana antes de junio de 2012. Una vez ms durante los ltimos meses, NewsJob se present a las Asociaciones de Educacin de Adultos (AEEA europeos), celebrada en Vilnius por el director de LAEA (LV) Tambin CEEI Albacete (ES) particip en el 7 FORO UCLM Empleo (http://www.uclmempleo.uclm.es/) en mayo, donde se present el proyecto. Otro evento est previsto para octubre de 2012 - El Foro de Empleo - para otra presentacin del proyecto NewsJob. La segunda reunin de socios del proyecto NewsJob tuvo lugar el 3 y 4 de mayo de 2012 en Albacete (Espaa), organizado por el CEEI Albacete, socio del proyecto... Por primera vez, el evaluador externo - Mrs. Sanita Putnina particip en una reunin de NewsJob, teniendo ya tres entrevistas con los socios. Durante la misma, fue mostrada a los participantes una actualizacin general de las actividades realizadas desde octubre de 2011 hasta abril de 2012. Durante la reunin se inform a los socios sobre la oficial retirada del socio francs, la Cmara de Comercio de Arles, debido a motivos de organizacin interna, y otros candidatos fueron presentados. Tambin se tuvieron algunas noticias de la escuela secundaria FP italiano, L. Einaudi Instituto, que cambi su nombre a 'Polo Bianciardi'. Gran cantidad de diferentes acciones han sido llevadas a cabo durante el primer periodo de difusin, en particular sobre la presentacin de NewsJob en determinados acontecimientos. De hecho, el proyecto fue presentado en Italia durante la conferencia anual del proyecto TRIO (el sistema de red de aprendizaje de la Regin Toscana) en marzo de 2012 y una entrevista especfica en lnea fue dedicada al tema (http://www.progettotrio it / trio / eventi-dati-trio.htm, y para la entrevista http://vimeo.com/37915884). En relacin con las actividades de e-learning, se ha logrado una seleccin especfica de los mdulos, de acuerdo con los objetivos del proyecto, junto con las caractersticas de los beneficiarios finales (ms de 45 personas desempleadas). En este sentido, los siguientes pasos han sido definidos con el fin de que estn preparados los mdulos on-line para la actividad de formacin de formadores (e-tutores). Durante los prximos meses, cada socio debe seleccionar los etutores, quienes tendrn la tarea de apoyar en todo el proceso de aprendizaje para los desempleados mayores de 45 aos hasta el final del proyecto. En este sentido una jornada de formacin de 3 das ha sido organizada en Florencia en septiembre de 2012, en el que participarn todos los e-tutores de los 5 pases socios.

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Espacio abierto
21% de desempleo en Grecia
El desempleo en Grecia alcanz el 21.0 por ciento en diciembre de 2011, muy por encima del 14,8 por ciento en el mismo mes de 2010 y una subida marginal de 20,9 por ciento en el mes anterior de noviembre, dijo la Autoridad Estadstica Helnica independiente (ELSTAT) Las personas inactivas, es decir, personas que ni trabajaban ni buscaban un puesto de trabajo, aument en 71.414 personas (una tasa de 1,6% de aumento) en comparacin con diciembre de 2010 y en 905 personas respecto a noviembre de 2011 (una tasa de 0,02% de aumento). Las principales industrias que han perdido mayor nmero de adultos son: 1. 2. ELSTAT, en un informe, report que la tasa de desempleo en diciembre de 2011 fue del 21,0% frente al 14,8% en diciembre de 2010 y 20,9% en noviembre de 2011. El nmero de empleados ascenda a 3.899.319 personas. El nmero de desempleados ascendi a 1.033.507, mientras que el nmero de inactivos a 4.424.562 El nmero de ocupados disminuy en 334.445 personas respecto a diciembre de 2010 (una tasa de 7,9% de reduccin) y por 1.950 personas en comparacin con noviembre de 2011 (una tasa de 0,05% de disminucin). El nmero de desempleados aument en 299.862 personas (una tasa de 40,9% de incremento), en comparacin con diciembre de 2010 y 3920 personas en comparacin con noviembre de 2011 (una tasa de 0,38% de aumento). 3. 4. 5. Agricultura y pesca Alimentacin Industria del metal Construccin y Sector pblico

Hoy en da, las habilidades mas requeridas para trabajadores son: 1. 2. 3. 4. Habilidades para resolver problemas Habilidades sociales Informtica Nivel bsico de Ingls

Estas habilidades son tambin las mismas que los socios van a probar y desarrollar a travs del proyecto NewsJob en diferentes pases, apoyando luego la reintegracin en el mercado laboral de personas desempleadas mayores de 45 aos...

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Buenas prcticas
SITCOM: Simulando carreras para mujeres
Este proyecto Europeo en Grecia, como el proyecto NewsJob, fomenta la templabilidad. Las mujeres siguen estando claramente infrarrepresentadas en los programas educativos relacionados con las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), la ingeniera y la ciencia. El proyecto SICOM est destinado a utilizar el potencial de simulaciones y juegos para motivar a la adolescente y a las mujeres jvenes a elegir itinerarios formativos relacionados con las Tics, la ciencia y la ingeniera. El objetivo general del proyecto era animar a las adolescentes y las jvenes a elegir itinerarios educativos y carreras relacionadas con las TIC, la ciencia y la ingeniera. Con este fin, SITCOM pretende desarrollar, probar y difundir una plataforma de Internet que ofrezca un juego de simulacin de carreras profesionales, adems de juegos interactivos y otras biografas de mujeres cientficas. El producto principal del proyecto propuesto es la plataforma de Internet SITCOM que incluye los siguientes recursos, todos los cuales estn especficamente diseados para las adolescentes y las mujeres jvenes: Juego de simulacin de carrera profesional: El aspecto ms importante de la plataforma es el juego de simulacin de carrera, una actividad de rol que permite a las mujeres simular carreras en ciencias e ingeniera y las profesiones relacionadas con las TIC. Se ensea conceptos de la ciencia / ingeniera en un contexto del mundo real y alienta la bsqueda de una carrera en este campo. Los claves fundamentales de nuestro juego son: incluir conceptos de ciencia y de ingeniera dar ejemplos de la amplia diversidad de las trayectorias profesionales de ciencias e ingeniera demostrar los beneficios de una carrera tcnica (desafo, Satisfaccin, la contribucin a la sociedad, salario...) Ilustrar las diferentes opciones en la vida (matrimonio, hijos, cambios de trabajo, comenzar un negocio) inculcar un sentido de confianza de que podran tener xito en una carrera tcnica, y inculcar un sentido de poder sobre las decisiones en su vida, y demostrar las consecuencias de esas decisiones.

El proyecto proporcion la innovacin en tres niveles: 1. SITCOM investig un enfoque especfico de gnero en el uso educativo de las simulaciones y otros juegos interactivos, que es un intento innovador de aumentar el acceso de las mujeres a las TIC, la ciencia y la ingeniera. 2. Aunque muchas investigaciones (ms recientemente Aldrich, Simulaciones y el futuro del e-learning, 2003) estn convencidas de que el uso de simulaciones y juegos en el aula tiene un enorme potencial para el futuro desarrollo de aprendizaje, las encuestas muestran que los profesores an son reacios a utilizarlos en su prctica docente. Una de las razones de esto es la aparente falta de materiales de apoyo pedaggico como escenarios, casos y ejercicios. Por lo tanto SITCOM desarroll tales recursos para sus productos.

Project n. 518482-LLP-1-2011-1-IT-LEONARDO-LMP

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Este proyecto ha sido financiado con el apoyo de la Comisin Europea. Esta publicacin es responsabilidad exclusiva de su autor, y la Comisin no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la informacin contenida en el

Lifelong Learning Programme

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