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DESARROLLO URBANO
El urbanismo o urbanstica (Tambin llamado en otras lenguas planificacin urbana) es la ciencia y tcnica de la ordenacin de las ciudades y del territorio. El objeto principal de la disciplina urbanstica es la planificacin de las mismas, los estudios sobre el fenmeno urbano, la accin de la urbanizacin y la organizacin de la ciudad y el territorio.1 Quienes se dedican a esta profesin son los urbanistas o planificadores urbanos, si bien, en muchos pases, entre ellos Espaa, el urbanismo es una especializacin o extensin de las profesiones de arquitectura o ingeniera civil. Generalmente se entiende que el urbanismo no es ms que la prctica de la urbanstica, la cual es la disciplina cientfica correspondiente a la ciencia de la planificacin urbana.2 El urbanismo tradicionalmente se ha asociado a la arquitectura en cuanto a que esta disciplina se aplica al conjunto de conocimientos prcticos que proporcionan las bases fundamentales para resolver los problemas de las ciudades. Esta dualidad permite entrever el carcter descriptivo y explicativo de la urbanstica como ciencia frente al carcter prescriptivo del urbanismo como prctica o tcnica, incluso como arte, aunque ambos enfoques son parcialmente correctos y se realimentan mutuamente.

Las teoras de la urbanstica estn en estrecha relacin y convergen con otras disciplinas interesadas en el estudio de la ciudad y el territorio y en la intervencin sobre ambos como: la arquitectura, la ingeniera civil, las ciencias polticas, la ecologa, la geografa, la economa, el derecho, la sociologa, etc., as otras ciencias humanas como: la historia, la antropologa, la lingstica, la semitica, etc. Como campo profesional, las prcticas y tcnicas de planificacin urbana intervienen en la aplicacin de las polticas urbanas de equipamientos, de vivienda, de infraestructuras y transporte, de medio ambiente y proteccin a la naturaleza, de gestin de Recursos, etc.

DESARROLLO RURAL
La expresin desarrollo rural hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas. Estas comunidades humanas, que abarcan casi la mitad de la poblacin mundial, tienen en comn una densidad demogrfica baja. Las actividades econmicas ms generalizadas son las agrcolas y ganaderas aunque hoy pueden encontrarse otras muy diferentes al sector primario.

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DESARROLLO SUSTENTABLE UNIDAD 3 El desarrollo rural debe tener en cuenta la cultura tradicional local, ya que el medio rural es indisociable de su cultura propia.Las acciones de desarrollo rural se

mueven entre el desarrollo social y el econmico. Estos programas suelen realizarse por parte de comunidades autogestionadas, autoridades locales o regionales, grupos de desarrollo rural, programas a escala continental (Programa de desarrollo rural de la Unin Europea), ONGs, organizaciones internacionales, etc segn el mbito rural que se tenga en cuenta.

ESTILOS DE VIDA Y CONSUMO

Estilo de vida, forma de vida o modo de vida: son expresiones que se designan, de una manera genrica, al estilo, forma o modo en que se entiende la vida; no tanto en el sentido de una particular concepcin del mundo (poco menos que una ideologa -aunque sea esa a veces la intencin del que aplica las expresin, cuando se extiende a la totalidad de la cultura y el arte-),[1] como en el de una identidad, una idiosincrasia o un carcter, particular o de grupo (nacional, regional, local, generacional, de clase, subcultural...), expresado en todos o en cualquiera de los mbitos del comportamiento (trabajo, ocio, sexo, alimentacin, indumentaria, etc.), fundamentalmente en las costumbres o la vida cotidiana, pero tambin en la vivienda y el urbanismo, en la relacin con los objetos y la posesin de bienes, en la relacin con el entorno o en las relaciones interpersonales. Podemos denotar que la sociedad de consumo se distingue claramente por la individualidad, la expresin personal y la autoconciencia estilista , en donde intervienen el habla, la vestimenta, el entretenimiento, el tiempo libre, la comida y bebida, la casa, el automvil, etc., de tal forma que esto nos implica un movimiento hacia una cultura basada en la abundancia de informacin y la proliferacin de imgenes que no pueden fijarse de manera definitiva u ordenarse jerrquicamente en un sistema que corresponda con divisiones sociales fijas, ya que en el mbito social ya no hay un punto de referencia fijo, porque sus principios son tan variables como lo es la misma esencia del consumo. Por tanto iniciemos acuando lo que los socilogos denominan como estilos de vida, para lo cual hay que dejar en claro que para conformarse las sociedades, tienen que existir en cierta medida hbitos, los cuales generan una serie de comportamientos concretos, con los cuales se pueden distinguir a las personas en una determinada sociedad. De igual manera, tenemos que el comportamiento de las personas en las sociedades de consumo, han sido generados por hbitos abordados por los mecanismos mercantiles, los cuales se han convertido tambin en estilos de vida, que han provocado incluso, que las personas asuman el proyecto del consumo como un proyecto personal de vida.

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Estos proyectos de vida son claramente identificables, ya que existen niveles de consumo, que logran ubicar al consumidor en un status social, en donde el montaje de los bienes y servicios en general, procuran siempre una serie de prcticas y experiencias, que suscitan constantes cambios en la mentalidad humana. Digmoslo de manera sencilla, cuando una persona ha obtenido cierto nivel de status social, se preocupa ms por establecer relaciones de consumo, en donde los objetos de decoracin de casa o de su persona, van a adquirir un puesto importante en la valoracin existencial de la persona, de aqu que empezar a buscar satisfacer sus necesidades de seguridad invirtiendo su dinero en una buena casa, en un buen automvil, en cuentas bancarias, en las satisfaccin de sus tiempos libres, etc., de manera tal, que ir construyendo junto con los bienes o servicios un proyecto de su propia existencia, en donde no va a descansar hasta conseguir lo que se ha propuesto, consecuentemente el trabajo y de las relaciones sociales adquieren dimensiones de convencionalidad y pierden en s mismas su objeto ms profundo para humanizar a la persona, con tal de conseguir aquello que ms ha deseado, de tal forma, que cuando consigue el objetivo planteado, se establece la persona en un estilo de vida; quiz preparado para alcanzar el siguiente status social y establecer sus nuevas relaciones sociales; este ambiente le hace establecer nuevos parmetros deontolgicos, que influirn por su puesto en su forma de comportarse y de actuar dentro de una sociedad.

DEMOCRACIA, EQUIDAD, PAZ, CIUDADANIA

DEMOCRACIA Democracia es una forma de organizacin de grupos de personas, cuya caracterstica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. En sentido estricto la democracia es una forma de organizacin del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participacin directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales. EQUIDAD La equidad (del latn "aequitas", de "aequus", igual; del griego " ", virtud de la justicia del caso en concreto), segn la definicin de la Real Academia Espaola, la cual posee diferentes definiciones que aqu se le muestran a continuacin:

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En donde el gnero (sea hombre o mujer) no tiene mucho que ver, ya que tanto el hombre y la mujer son capaces de hacer las mismas tareas ya que los dos tienen el mismo nivel de inteligencia y en una sociedad de equidad no hay nada plasmado que diga que la mujer esta destinada a hacer ciertas tareas o que el hombre tiene la capacidad de hacer tambin ciertas tareas, en la sociedad con equidad no importa sexo, raza o religin para llevar a cabo algn deseo. Bondadosa templanza habitual. Propensin a dejarse guiar, o a fallar, por el sentimiento del deber o de la conciencia, ms bien que por las prescripciones rigurosas de la justicia o por el texto terminante de la ley. Justicia natural, por oposicin a la letra de la ley positiva. Moderacin en el precio de las cosas, o en las condiciones de los contratos. Disposicin del nimo que mueve a dar a cada uno lo que merece.[1] Este ideal est ntimamente enlazado con el precepto exclusivamente jurdico de Ulpiano en sus "Tria Praecepta Iuris" (tres principios del derecho), el suum cuique tribuere (dar a cada uno lo suyo). el latn aequtas, el trmino equidad hace referencia a la igualdad de nimo. El concepto se utiliza para mencionar nociones de justicia e igualdad social con valoracin de la individualidad. La equidad representa un equilibrio entre la justicia natural y la ley positiva. La tendencia a juzgar con imparcialidad y haciendo uso de la razn tambin se conoce como equidad. Esta disposicin del nimo se propone a otorgar a cada sujeto lo que se merece. La equidad debe alcanzarse en diversos mbitos de la vida. En el aspecto econmico o financiero, se conoce como equidad a la distribucin justa de la riqueza entre los miembros de una sociedad, a la moderacin en los precios y a la justicia en los trminos de un contrato. PAZ La palabra paz deriva del latn pax. Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad, y en sentido negativo, como ausencia de inquietud, violencia o guerra. Desde el punto de vista del Derecho internacional, y por extensin de la definicin anterior, el trmino Paz es un convenio o tratado que pone fin a la guerra (como por ejemplo, el proceso de Paz de Westfalia).

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DESARROLLO SUSTENTABLE UNIDAD 3 Puede hablarse de una paz social como entendimiento y buenas relaciones entre los grupos, clases o estamentos sociales dentro de un pas. En el plano individual, la paz designa un estado interior, exento de clera, odio y de sentimientos negativos. Es, por lo tanto, deseada para uno mismo e igualmente para los dems, hasta el punto de convertirse en un saludo (la paz est contigo) o una meta de vida. Es la tranquilidad que procede del orden y de la unidad de voluntades; la serenidad existente donde no hay conflicto. CIUDADANIA Ciudadana es la condicin de miembro de una comunidad organizada. Si la ciudadana es algo que remite a un proceso histrico, siempre vamos a estar hablando de una construccin de ciudadana y de que haya tambin una reconstruccin constante de esa ciudadana. La ciudadana es la expresin de pertenencia que una persona tiene hacia una sociedad determinada en la que participan. En la tradicin occidental el ciudadano es un conjunto de atributos legales y a la vez un miembro de la comunidad poltica como explica Isidore Cheresky. Hasta hace poco,[cundo?] la influencia del derecho administrativo determin el concepto de ciudadana. Sin embargo, junto con los cambios de las dinmicas sociales se sobrevino la reorientacin del concepto de ciudadana, remontndose a modelos anteriores. Haber retomado modelos anteriores de la ciudadana, donde la definicin se paseaba por un vnculo poltico, es entender al ciudadano "por ser miembro de la comunidad poltica; el vnculo por la palabra y por la accin arrancaba a los individuos del dominio de las tareas privadas La ciudadana era en este sentido una actividad pblica que tena valor en s misma y era considerada incluso como la vida buena por oposicin a la simplemente orientada a la satisfaccin de necesidades. Ser ciudadano es tener desarrollado el sentido de identidad y pertenencia en el lugar donde se interacta socialmente en el hbitat donde se desenvuelven los individuos con responsabilidad, derechos y obligaciones. En el Consejo Europeo se es cada vez ms consciente de que trminos como ciudadano y ciudadana no son estables ni admiten una definicin nica. El trmino ciudadano puede definirse en trminos generales como una persona que coexiste en una sociedad. Esto no significa que la idea de ciudadano en relacin con el Estado Nacin ya no es pertinente o aplicable, sino que, como el Estado Nacin ha dejado de ser el nico centro de autoridad, ha tenido que darse una definicin ms general del concepto. Este concepto ms extenso de ciudadano y ciudadana ofrece un posible nuevo modelo para analizar cmo vivimos juntos. Se trata, por tanto, de traspasar los lmites de la nocin de Estado Nacin y de adoptar la de comunidad, que engloba el marco local, nacional, regional e internacional en el que viven las personas. Durante mucho tiempo se practico lo que se llama voto censitario, que quiere decir que hay una seleccin para determinar quienes tienen el derecho al voto, segn sus riquezas y su posicin EQUIPO 3.

DESARROLLO SUSTENTABLE UNIDAD 3 social. (Las mujeres debieron esperar mucho para ser ciudadanas es decir para poder votar).

INTERVENCION EN COMUNIDADES
Un proceso de intervencin comunitaria tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida de la poblacin y que la comunidad sea protagonista de dicho cambio. Parte y tiene que ver con las necesidades, aspiraciones, problemas o temas de inters para la comunidad. Se trata de procesos a mediano y largo plazo, de tipo global y centrado en una comunidad concreta, entendida sta como el conjunto formado por los siguientes elementos y sus interrelaciones: territorio, poblacin, recursos y demandas, dinmica de relaciones de poder (asimetras). En todo proceso comunitario se deben tener en cuenta los siguientes aspectos Conocimiento y comprensin de la realidad: A travs de estudios cuantitativos y de la utilizacin de tcnicas cualitativas (entrevistas, historia de vida, recorridos barriales, grupos focales, talleres, recopilacin de relatos, categorizaciones, etc.) Perspectiva global: Lo que nos permite construir un pasaje del diagnstico de salud al diagnstico comunitario; transformar las prioridades centradas en el equipo en prioridades compartidas; abordar los programas sanitarios desde una perspectiva interdisciplinaria; superar el protagonismo del profesional de la salud habilitando el protagonismo de la poblacin. Informacin: Sin informacin no hay participacin. La informacin es pblica y un derecho ciudadano. La informacin desde el mbito de salud, educacin, seguridad, etc. Todos los conocimientos deben ser compartidos para poder saber desde donde partimos y hacia donde vamos. Se debe dar la misma informacin a todos los implicados, instituciones, tcnicos y poblacin, pero con lenguajes adaptados. Coordinacin: Sin coordinacin no hay intervencin comunitaria. Cada actor social decide su nivel y posibilidades de implicacin; integrndose a lo que ya se viene haciendo desde otros mbitos (pblicos, privados, organizaciones no gubernamentales, etc.) evitando de esta manera superposiciones y por lo tanto, un debilitamiento tanto de las estrategias como de los recursos. Para garantizar la continuidad, la implicacin es del recurso o institucin no de las personas. La coordinacin del personal tcnico debe contar con el apoyo de la Institucin a la que pertenece. Participacin ciudadana, como proceso y como cesin de poder: El posicionarnos como ciudadanos, con derechos y deberes, es lo que permite la

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DESARROLLO SUSTENTABLE UNIDAD 3 posibilidad de pasar de ser un consumidor de prestaciones a un ciudadano agente de su propio desarrollo, del ciudadano individual una poblacin organizada. Esto implica un primer movimiento al interno de los equipos de salud. Defendemos nuestros derechos como trabajadores? Somos capaces de pasar de la queja a la accin? El proceso comunitario es complejo y difcil, aparecen obstculos tcnicos y metodolgicos relacionados con una escasa formacin en esta temtica por parte de muchos trabajadores del mbito de salud, y con el que se pretende poner en marcha acciones que van a contracorriente del modelo imperante. Las dificultades encontradas en cada una de las etapas se pueden ir solucionando a partir del trabajo y colaboracin de todas las personas implicadas en el proceso y la conviccin de estar desarrollando un trabajo serio y con rigor. De esta manera se entiende que aquello que es obstculo o conflicto muchas veces es la oportunidad de repensar acciones y de nuevos posicionamientos que permiten avanzar hacia intervenciones ms efectivas. Intervencin La psicologa, y en general otras disciplinas, buscan solucionar problemas u optimizar procesos a partir de una serie de procedimientos llevados a cabo sistemticamente. Este proceso se puede comprender como 'intervencin'. Aunque la nocin de "intervencin" ha sido asociada a formas de construccin relacionales asociadas al modelo experto/destinatario, el trmino expresa los modelos de estrategias ms utilizados en los que la "intervencin externa" produce cambios. Campos de "intervencin" Proyectos sociales psicosocial) (Desarrollo Social Local, socioeconmico, cultural y

Proyectos de Construccin de Ciudadana. (Equidad, participacin comunitaria, desarrollo de redes sociales y comunitarias) Proyectos de mejora de la Calidad de Vida (Salud, educacin, Habitat, relaciones interpersonales) Proyectos de Fortalecimiento Cultural (recuperacin de Capital Social y Cultural, trabajo sobre procesos de des-colonizacin y reconocimiento de las identidades socioculturales exludas) Los instrumentos ms habituales han sido: Investigacin Accin Participativa (IAP)

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DESARROLLO SUSTENTABLE UNIDAD 3 Animacin Sociocultural

Capacitacin, fortalecimiento de saberes locales, sistematizacin de experiencias locales. Deteccin, reconocimiento, creacin y movilizacin de Redes (sociales, comunitarias y familiares)

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