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agosto de 2012

Departamento de Fsica Facultad de Fsica e Inteligencia Artificial Universidad Veracruzana Viridiana Chvez A. David Florencia C. Jos A. Gonzlez C. Jess F. Reyes B.

[RELACIN ENTRE EL NGULO Y LA ACELERACIN EN UN PLANO INCLINADO]


En el siglo XVI, Galileo Galilei se dedic a estudiar el fenmeno de la cada libre. Para compensar la falta de precisin para medir el tiempo en la cada libre, Galileo hizo uso del plano inclinado ya que demostr que un objeto que se desliza en un plano se comporta de la misma forma que un objeto en cada libre. Este reporte describe un experimento anlogo al de Galileo realizado para corroborar sus hallazgos, esto es, que la aceleracin experimentada por un objeto que cae por un plano inclinado es proporcional al seno del ngulo y que en el caso de un ngulo recto sta es igual a g.

Relacin entre el ngulo y la aceleracin en un plano inclinado


Por Viridiana Chvez Ambros David Florencia Cruz Jos Adn Gonzlez Contreras Jess Francisco Reyes Bonilla

Contenido
Objetivo......................................................................................................................................... 1 Propsito ....................................................................................................................................... 1 Antecedentes ................................................................................................................................ 1 Planteamiento del problema ................................................................................................... 2 Diseo del experimento .............................................................................................................. 2 Tratamiento de datos ...................................................................................................................3 Interpretacin de resultados ....................................................................................................... 5 Conclusiones ................................................................................................................................ 6 Bibliografa ................................................................................................................................... 6

Objetivo
Encontrar la relacin funcional entre el ngulo de inclinacin de un plano inclinado y la aceleracin de un objeto que se desliza sobre l.

Propsito
Corroborar los resultados de Galileo obtenidos en sus estudios del plano inclinado.

Antecedentes
Uno de los primeros avances de la ciencia moderna fue el establecimiento de las leyes de la mecnica de Newton. Un elemento determinante en el desarrollo de dicho tratamiento de la naturaleza, fue el estudio de la cada libre que Galileo Galilei llev a cabo en el siglo XVII. 1

Diseo del experimento

Adems de asegurar que durante la cada libre todos los objetos sufren la misma aceleracin debida a la gravedad en ausencia de la resistencia del aire, Galileo tambin postul que la distancia de cada de los cuerpos es proporcional al cuadrado del tiempo de cada (Dugas, 1988). Debido a las limitaciones tecnolgicas de la poca, Galileo no contaba con instrumentos de medicin del tiempo con la precisin requerida para realizar sus experimentos y respaldar sus hiptesis. Sin embargo, en una gran muestra de ingenio, Galileo propuso que si un cuerpo en cada libre tiene una aceleracin que es constante, entonces una bola perfectamente redonda descendiendo por un plano inclinado perfectamente liso tambin tendr una aceleracin constante, aunque ms pequea (Galilei, 1988). En efecto, Galileo estableci que durante la cada libre, la relacin funcional entre la distancia de cada y el tiempo tardado en recorrerla tiene la forma ( ) en donde k es una constante que corresponde a la magnitud de la aceleracin. As mismo, Galileo propuso que en un plano inclinado se obedece la misma relacin, pero k deja de ser una constante y se vuelve a su vez en una funcin del ngulo de inclinacin del plano:

Hoy sabemos que este enunciado es correcto, puesto que, por el anlisis de las fuerzas presentes en un plano inclinado (Fig. 1), en ausencia de friccin, la aceleracin est dada por (Resnick, Halliday, & Krane, 1993):
Ecuacin 1

Planteamiento del problema


Nos interesa corroborar los resultados de Galileo y que stos satisfagan la relacin dada por la Ecuacin 1.

Fig. 1. La aceleracin del objeto es la componente horizontal de g.

Diseo del experimento


Se monta un plano inclinado empleando un riel de aire y un amortiguador de calzado (Fig. XXX). Se registra el tiempo que le toma en caer por el plano a un objeto de seis distancias diferentes para cada uno de los seis ngulos que se desean observar (Ver Tabla 1). Para reducir el error sistemtico se tomarn tres mediciones del tiempo en cada evento y se tomar como medida del tiempo el valor promedio de las mismas. As mismo, se considerar como incertidumbre de medicin el valor dado por la expresin

Resultados

6 10 12 14 19

x 0.30 m 0.60 m 0.90 m 1.20 m 1.50 m 1.80 m

Tabla 1. Variables a observar en el experimento

Resultados
Los resultados obtenidos se tabulan en la Tabla 2.
(0.5) 1.80 t1 (s) (0.005 s) 6 t2 (s) (0.005 s) t3 (s) (0.005 s) t1 (s) (0.005 s) 10 t2 (s) (0.005 s) t3 (s) (0.005 s) t1 (s) (0.005 s) 12 t2 (s) (0.005 s) t3 (s) (0.005 s) t1 (s) (0.005 s) 14 t2 (s) (0.005 s) t3 (s) (0.005 s) t1 (s) (0.005 s) 19 t2 (s) (0.005 s) t3 (s) (0.005 s) 1.93 1.91 1.87 1.22 1.22 1.25 1.00 0.96 1.03 0.84 0.84 0.84 0.72 0.72 0.75 1.50 1.78 1.72 1.78 1.09 1.10 1.22 0.93 0.91 0.97 0.72 0.75 0.75 0.72 0.72 0.75 x (m) (0.005m) 1.20 1.41 1.47 1.47 0.97 1.00 0.97 0.81 0.82 0.81 0.65 0.65 0.66 0.53 0.53 0.54 0.90 1.31 1.32 1.25 0.87 0.84 0.85 0.69 0.68 0.68 0.59 0.62 0.59 0.47 0.46 0.47 0.60 0.91 1.00 0.99 0.65 0.68 0.69 0.50 0.47 0.50 0.38 0.37 0.38 0.34 0.34 0.38 0.30 0.53 0.53 0.56 0.41 0.41 0.37 0.31 0.31 0.31 0.22 0.22 0.21 0.25 0.28 0.28

Tabla 2. Resultados del experimento.

Tratamiento de datos
La Tabla 3 muestra los valores calculados a partir de los datos del experimento. Las grficas 1a a 1e (vase el Anexo 1) muestran en forma grfica la relacin t2 vs. x junto con los valores calculados de la pendiente de las lneas resultantes, resumidos en la Tabla 4. Como se explica en la siguiente seccin, algunos valores de la tabla fueron interpolados para completar la

Tratamiento de datos

grfica 2a. Finalmente, las grficas 2a y 2b grafican a k en funcin de y k en funcin de sen.


(0.5) 1.80 tprom (s) 6 t (s) E% t
2

x (m) (0.005m) 1.50 1.76 0.02 1.14% 3.10 1.14 0.08 7.33% 1.29 0.94 0.03 3.56% 0.88 0.74 0.01 1.35% 0.55 0.73 0.02 2.74% 0.53 1.20 1.45 0.02 1.38% 2.10 0.98 0.02 2.04% 0.96 0.81 0.01 0.82% 0.66 0.65 0.01 1.02% 0.43 0.53 0.01 1.25% 0.28 0.90 1.29 0.03 2.06% 1.67 0.85 0.02 1.95% 0.73 0.68 0.01 0.98% 0.47 0.60 0.02 3.33% 0.36 0.47 0.00 0.71% 0.22 0.60 0.97 0.03 3.45% 0.93 0.67 0.02 2.48% 0.45 0.49 0.01 2.04% 0.24 0.38 0.00 0.88% 0.14 0.35 0.03 7.55% 0.12 0.30 0.54 0.02 3.70% 0.29 0.40 0.01 3.36% 0.16 0.31 0.00 0.00% 0.10 0.22 0.00 1.54% 0.05 0.27 0.01 3.70% 0.07

1.90 0.03 1.40% 3.62 1.23 0.02 1.63% 1.51 1.00 0.03 3.34% 0.99 0.84 0.00 0.00% 0.71 0.73 0.02 2.74% 0.53

tprom (s) 10 t (s) E% t


2

tprom (s) 12 t (s) E% t


2

tprom (s) 14 t (s) E% t


2

tprom (s) 19 t (s) E% t


2

Tabla 3. Valores calculados a partir de los datos experimentales.

0 6 10 12 14 19 161 166 168 170 174 180

k 0.000 1.087 1.847 2.064 2.372 3.119 3.119 2.372 2.064 1.847 1.087 0.000

180 186 190 192 194 199 341 346 348 350 354 360

k 0.000 -1.087 -1.847 -2.064 -2.372 -3.119 -3.119 -2.372 -2.064 -1.847 -1.087 0.000

Tabla 4. Relacin ngulo contra k (aceleracin).

Interpretacin de resultados

Interpretacin de resultados
Como puede observarse de la Grfica 1, la relacin x contra t2 en una lnea recta por lo que corroboramos que la relacin funcional entre x y t es cuadrtica. As mismo, podemos ver que cada recta posee una pendiente diferente dependiendo del ngulo del plano inclinado. Esto nos muestra que existe una relacin entre y k, con k incrementndose conforme el valor de aumenta, hasta llegar a un valor de 90. Sin embargo, a 90, ya no es posible usar un plano inclinado1, por lo que este valor no puede medirse directamente. Es posible, empero, utilizar un anlisis matemtico que nos permite calcular, por simetra, los valores mayores a 90 a partir de los datos recopilados en el experimento. As, si empleamos una nueva serie de datos cuyos elementos tienen la forma , podemos interpolar los datos de nuestra tabla hasta 180. Semejantemente, es posible completar los 360 si creamos una serie de datos adicionales tal que ,y Ocupando estos datos podemos graficar completamente a la Grfica 2a, que sugiere una relacin sinusoidal entre k y . Confirmamos esta suposicin al graficar la relacin k contra , que resulta ser lineal. Esto nos indica que la relacin funcional entre k y corresponde con la Ecuacin 1. Esto confirma tambin la suposicin de Galileo de que la aceleracin sufrida por un objeto cayendo por un plano inclinado es proporcional a la aceleracin de cada libre pero menor que sta; en efecto, si consideramos que el rango de valores de la funcin seno vara entre cero y uno, vemos que la teora de Galileo est en acuerdo con el modelo matemtico de la Ecuacin 1. Nos resta verificar que la constante de aceleracin k corresponda con la aceleracin de cada libre g. Para ello, deducimos de la Ecuacin 1 que el valor de la pendiente de la Grfica 2b debe corresponder, dentro del rango de certeza, con el valor de g, a saber, 9.8m/s2. Tras emplear el mtodo de mnimos cuadrados con los datos de la Tabla 4, obtenemos el valor de g=9.55m/s2, que se acerca al valor de g. Para dar certeza a nuestra suposicin, vemos que el error relativo de g, dado por la expresin (Baird, 1991):

es de aproximadamente 9 %. Esto nos da la certeza necesaria para aseverar que efectivamente, el valor de k es proporcional a g.

De hecho, el uso de ngulos grandes limita el uso del plano, que es la razn tras la eleccin de los ngulos utilizados en el experimento,

Conclusiones

Conclusiones
Se presentan a continuacin las conclusiones individuales a las que lleg cada uno de los integrantes del equipo. Viridiana C. (Ver anexo) David F. (Ver anexo) Jos G. (Ver anexo) Jess R. El ingenio de Galileo y su asombrosa capacidad para observacional le permitieron sobrepasar los obstculos tecnolgicos de su poca, postulando correctamente las leyes que describen a la cada libre y la cada sobre un plano inclinado. Esta conducta de pensamiento (la de emplear modelos indirectos que sean anlogos al fenmeno que se desea estudiar) ha sido de gran utilidad para el avance de la ciencia y an hoy en da se sigue empleando con xito. Empero, no deja de sorprender la elegancia y simplicidad con la que Galileo resolvi el problema del estudio de la cada libre, de tal suerte que an hoy la repeticin de su arreglo experimental resulta de aplicacin didctica para los estudiantes de ciencia.

Bibliografa
Altshuler, J. (2002). A propsito de Galileo. Mxico: Fondo de Cultura Econmica : Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa. Baird, D. C. (1991). Experimentacin : una introduccin a la teora de mediciones y al diseo de experimentos (1a ed. ed.). (J. C. Pea, Trad.) Mxico: Pearson Educacin : PrenticeHall. Dugas, R. (1988). A history of mechanics. (J. R. Maddox, Trad.) New York: Dover. Galilei, G. (1988). El mensaje y el mensajero sideral. (C. S. Santos, Trad.) Mxico Madrid: Alianza ; SEP. Resnick, R., Halliday, D., & Krane, K. S. (1993). Fsica (3a ed. ed., Vol. 1). (F. Andin Uz., Trad.) D.F., Mxico: CECSA.