Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato Juan Eduardo Gmez Romero Pedro Chagoyn Garca

Cultura familiar, adolescencia y salud

Influencia Familiar
La mayora de los jvenes no pueden ser independientes porque dependen le los recursos de los miembros adultos de su familia, as que no pueden hacer lo que realmente les guste y los satisfaga, siempre terminan haciendo lo que para su familia es mejor. Ejemplo: Cuando un adolescente quiere hacer algo por si solo pero no puede porque su familia no se lo permite.

Consecuencias de la vida familiar

Su estilo de vida no esta determinado tanto por sus gustos y preferencias. Un adolescente puede estar dispuesto a llevar un estilo de vida adecuado pero su entorno familiar se le presenta como barrera para hacerlo as. Ejemplo: Si un adolescente quiere ser como quiere ser amo, punck, etc. No puede porque la familia siempre se impone.

Actuar independientemente
El adolescente puede ser independiente y actuar por si solo. Si el adolescente no se independiza se le ara muy difcil interactuar con mas los dems compaeros. Ejemplo: cuando un adolescente quiera salir, conocer gente, interactuar con sus dems compaeros, as no se le ara muy difcil.

 Cultura de los adultos

El adulto siempre se impone a los adolescentes en cuanto a la enseanza le impone condiciones, le impide conocer, experimentar y lo confunde mas. Ejemplo: El adulto le mete ideas al adolescente y lo quiere volver consumiste en vez de beneficiarlo los perjudican.

Repertorios culturales
Conjunto de atributos o cambios definidos descubiertos en ciertos momentos biolgicos o mente del individuo.

Norma de competencia
Aqu se puede observar si el adolescente se puede valer por si solo, adaptacin y busca la manera de ser mejor. Ejemplo: cuando un adolescente logra sus objetivos siendo perseverante.

Norma de adaptacin
Sabremos si el adolescente es capaz de adaptarse a un grupo social, en la casa. Ejemplo: El joven tiene la capacidad de adaptarse donde sea.

Miembros normales o anormales

Los miembros normales son mejores para enfrentar alguna dificultad ya sea enfermedad etc. Y los anormales no.

 Etnicidad de la historia y culturas

Como van pasando las cosas con el tiempo as como de generacin a generacin.

Sistema de creencias en la familia

Es algo decisivo para la socializacin del adolescente en el cuidado de su salud. 1.- Percepcin de control de la enfermedad que comparte la familia 2.Creencias tnicas, culturales y religiosas 3.- Supuesto que hace la familia (general o especifico) 4.- Ciclo de la vida del grupo familiar

Familismo
Red de comunicacin en el proceso de decisiones en cuanto a la bsqueda de cuidados de salud. Ejemplo: comunicacin entre madre e hijo.

Lazos afectivos de la familia

Reduce los sentimientos de alimentacin caudados por la enfermedad, puede ser fuerte l unin entre padres e hijos.

La madre como figura central

Es la figura central de la familia y a la que mas le importa el adolescente ya que dara lo que fuera por su hijo. Ejemplo: Cuando la madre da todo por su hijo hasta la propia vida.

La figura del padre

Aqu el padre es lo contrario de la madre, es mas autoridad que comprensin y confianza por eso mismo el adolescente se aleja mas de el.

Ejemplo: Cuando el adolescente se apega mas a la mama que al papa.

El papel de grupo de pares

El apoyo del grupo de pares anima al adolescente a ponerse la autoridad y control de los adultos de la familia. Ejemplo: influye mucho en las decisiones de los adolescentes en hacer a veces cosas malas.

La escuela adolescente
La escuela es lo mas importante para el adolescente. Es un punto de referencia para definirse como persona.