¿PORQUÉ BECAR?

Por Juan Fernando Perdomo*

POLÍTICA ANALÍTICA
En otoño del 2004 concluí la recopilación y revisión, bajo la coordinación del Dr. Waldo
LLoreda, de los artículos de mi columna semanal POLÍTICA ANALÍTICA para producir
un libro, del mismo nombre, con un tiraje de 5,000 ejemplares, los cuales fueron
patrocinados, en parte, por mis compañeros Diputados a la LIX Legislatura y
prologado por el ahora Senador del Estado de Veracruz, Dante Delgado.

La pregunta obligada es: ¿Cómo los vas a distribuir?

Yo creo que a nadie le sobra el dinero pero, dadas las circunstancias del respaldo
obtenido ¿Porqué no hacer un programa de beneficio colectivo?

Y ahí empezó una tarea tan ardua como satisfactoria: Presentar el libro POLÍTICA
ANALÍTICA en las ciudades en las que, con el apoyo de amigos, pudiera realizar un
evento digno y en el que se obtuvieran fondos importantes para ese ambicioso
proyecto. Así, México, Monterrey, Cuernavaca, Puebla y muchas ciudades del estado
de Veracruz, fueron escenario de la presentación del Libro, con distinguidísimos
ponentes.

¿Cuál fue la decisión? Crear un Fondo de becas educativas.

No solamente yo, sino muchos de mis amigos y personas que conozco, hemos
coincidido que el tema de la educación merece ser una prioridad. Tan importante es,
que no podemos dejársela sólo al gobierno.

Esa ha sido la razón de que yo esté ligado a la educación desde 1977, cuando fui
profesor en Monterrey; luego en Córdoba en La Salle; en el Cristóbal Colón en
Veracruz y, con un grupo de personas comprometidas con la comunidad, impulsamos
la llegada del Tec de Monterrey desde 1980. Actualmente visito preparatorias y
Universidades de 2 a 3 veces al mes para dar charlas sobre temas que buscan motivar
a los jóvenes a reforzar sus valores, su compromiso con su entorno y a forjarse un
futuro más sólido. Ojala lo esté logrando.

Pero, regresando a la educación, ese trabajo parece ser que no tiene fin; que nunca
acaba. Las cifras de nuestro país, nuestro estado y de la zona centro del estado de
Veracruz nos lo reflejan así:
- Según datos de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la Cultura), el país descendió 5 lugares en la lista de 129
naciones evaluadas en el índice de Desarrollo de la Educación (IDE), pasando del
lugar 48 al 53.
- El IDE toma en cuenta 4 rubros: Enseñanza primaria Universal, Alfabetización de
Adultos, Paridad de género, y Calidad Educativa y, de los 4 rubros, México
empeoró en los dos primeros, mejoró en el tercero y quedó igual en el cuarto.
- La mayor caída fue en Enseñanza primaria Universal, pues disminuyó la tasa neta
de matriculación en primaria entre las niñas, pasando del 4º al 14º lugar.
- En el Estado más del 13% es población analfabeta. Y eso, sólo de leer y escribir
pues, como dicen muchos académicos, también hay analfabetas de la computación,
que son muchísimos más, siendo esta herramienta un instrumento de competitividad.
- Córdoba, Veracruz, tiene un 21% de personas de 15 años o más que no tienen
primaria concluida y, de los que no tienen ninguna escolaridad, el 66% son mujeres. -
- Además, las personas de 15 o más años tienen 8 años de estudios. Es decir, el
promedio de los cordobeses estudia hasta 2º de Secundaria.
- Las tasas de deserción y reprobación crecen conforme el nivel educativo, siendo
más críticas desde secundaria con un 41% y un 49.7% en preparatoria, teniendo más
de un 80% de los alumnos - sobre un total de casi 66,000 - en los niveles básico,
medio y medio superior.
- En Córdoba, a nivel primaria, hay alrededor de 25,000 alumnos, cifra que cae
abruptamente a 10,000 alumnos en secundaria.

Este análisis nos llevó a preguntar ¿Cuáles son las razones por las que tenemos
indicadores tan bajos en nivel educativo?

Las respuestas más reiteradas son: Los niños se dedican a trabajar para ayudar a sus
familias, ya sea por decisión personal, o porque sus padres se los requieren y, los
recursos económicos no alcanzan para que los hijos estudien o, al menos, no todos,
por lo que dejan la escuela finalizando la primaria o iniciando la secundaria.

Pues bien, decidimos que era una gran oportunidad que los recursos económicos
obtenidos por la venta del libro se dedicaran íntegramente, sin cargar ningún tipo de
costo o gasto a la promoción y difusión del mismo, a un Fondo de Becas educativas
que, más que Beca, realmente es un apoyo económico de Mil pesos a las niñas y
niños, de 4º de primaria a 3º de secundaria, con promedio igual o superior a 9, cuyas
familias tengan ingresos hasta 3 salarios mínimos y estudien en escuelas públicas.

De esta manera los amigos, los empresarios, la sociedad en su conjunto, colabora

cada vez que compra, en el CLUB DE LEONES DE CÓRDOBA, un libro de POLÍTICA
ANALÍTICA y, ahora, de RELATOS PARA COMBATIR EL LETARGO, además de el de
CÓRDOBA. REALIDADES. RETOS, pues íntegramente ese dinero va al fondo de
becas que ha llegado a acumular más de seiscientos mil pesos.

Para transparentar la operación del Fondo de becas, el CLUB DE LEONES DE

CÓRDOBA, A.C. funge como comité seleccionador de los becarios y recibe, de parte
de las y los Directores de las escuelas de la región, la información que confirma que
los alumnos cumplen con los requisitos mencionados.

De verdad, gracias a los medios de información que se han sumado a darnos la

oportunidad de difundir este programa del cual son parte fundamental, y de las
personas que han comprado paquetes de 20, 30 o hasta 100 libros para apoyar las
becas y obsequiarles el libro a sus amigos y colaboradores.

Quiero señalar que hemos contado con el respaldo de diferentes órdenes de gobierno
con quienes hemos establecido un programa de beca por beca; es decir, por cada mil
pesos que da el ayuntamiento, damos una beca igual para un alumno de ese
municipio que cumple con los requisitos.

Este 28 de Noviembre termina el plazo para que directores de las escuelas primarias y
secundarias de la región registren a sus alumnos que cumplen con los requisitos, para
que el comité del Club de leones de Córdoba, inicie la tarea de selección y, en Enero
de 2009, se haga la entrega de los apoyos.

Ojala este pequeño aporte que muchos estamos haciendo, genere una juventud más
sólidamente preparada y con más oportunidades para su futuro y el futuro de nuestra
Región.

*Juan Fernando Perdomo es egresado del Tec de Monterrey.

Servidor Público, Empresario y Político (jperdomo@infosel.net.mx)
www.perdomo-blog.blogspot.com