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Modliser ave

des fon tions - Fas i ule 2

Mar Ferralis
23 septembre 2012

La question du modle

Lorsque les problmes tudis sont issus de la ralit, par l'observation et par des mesures exprimentales, les donnes dont nous disposons sont en nombre limit, ni.
Ces donnes sont regroupes gnralement en tableaux et tudies l'aide d'outils mathmatiques tels
que les statistique omme nous le verrons plus tard.
La question qui sous-tend es tudes est la suivante : existe-t-il un modle sous-ja ent, thorique,
qui permette d'expliquer les observations faites ?
Nous allons voir trois exemples importants, un historique et deux trs lis aux pro upations a tuelles.

1.1 Premier exemple : tude de la hute des orps

Ce lm montre une exprien e ralise sur la lune il y a 50 ans par les astronautes amri ains. Elle
illustre une loi physique d ouverte par Galile (1602) qui onsiste dire que la vitesse de hute d'un
orps dans le vide ne dpends pas de sa masse.
Ainsi un marteau et une plume vont huter la mme vitesse, e que nous pouvons onstater dans e
lm.
Lorsque nous disons la mme vitesse, nous faisons un abus de langage puisque la vitesse de es
orps n'est pas onstante, elle augmente suivant une a lration qui elle est onstante.
La loi physique qui rgit la hute des orps dans le vide (j'insiste sur ette ondition) se traduira
quelques 60 ans plus tard, gr e aux travaux d'Isaa Newton, par une expression algbrique.
Si on appelle g la onstante gravitationnelle (sur Terre, g 9, 81ms2 ), pour un orps en hute libre,
sans vitesse initiale et dans le vide (pas de frottements dus l'air), nous avons :

a(t) = 9, 81
L'a lration reste onstante en fon tion du temps.

v(t) = 9, 81 t
La vitesse de l'objet augmente proportionnellement au temps.

x(t) = 4, 9t2
On dit que la distan e par ourue par l'objet est une fon tion arre du temps.

(a) Galile

(b) Isaa Newton

Figure 1  Les lois du mouvement

1.2 Deuxime exemple : l'volution de la population mondiale


Une question majeure se pose depuis quelques d ennies dj. Elle on erne la roissan e de la
population mondiale et ses perspe tives dans les annes venir.
Pour ela nous disposons d'informations pr ises lies au re ensement (nous ne nous tendrons pas i i
sur les mthodes de re ensement).
Les informations de ette tude proviennent du dpartement de la Dmographie des Nations Unies
(ONU).
Parmi les deux graphiques suivants, l'un d rit la rpartition par tran he d'ge de la population mondiale en 2010 et l'autre l'volution de la population mondiale depuis 1950 jusqu' 2010.
Pouvez-vous distinguer l'une de l'autre ?

Ce n'est pas di ile si on sait que depuis les annes 50, il y a de plus en plus de monde. La ourbe
reprsentant l'volution de la population mondiale entre 1950 et 2010 devrait don tre roissante,
e qui orrespond au graphe de droite. Nous renvoyons ainsi elui de gau he la rpartition de la
population par tran he d'ge.
Toutefois, les donnes ne sont jamais reprsentes de faon aussi peu renseignes.
L'volution de la population entre 1950 et 2010 est donne de faon plus srieuse par la gure 2.
Sur e graphique, on peut dire que l'on a reprsent le nombre d'individus en fon tion du temps. La
variable i i est don le temps, ompt en anne, et ompris entre 1950 et 2010.
2

Une question se pose, peut-on dduire de e nuage de points une expression algbrique qui expli iterait
une fon tion sous-ja ente ? En d'autres termes peut-on, partir de es donnes, rer un modle de
roissan e dmographique ?
Cette question est majeure puisqu'elle permettrait de faire des proje tions sur les annes venir,
et de dployer des politiques prenant en ompte les naissan es venir.
Les Nations Unies ont un dpartement de dmographie qui travaille a tivement es questions et
publie rgulirement un do ument sur les perspe tives dmographiques.
Pour donner un modle srieux, en plus des donnes dont nous disposons i i, il faut prendre en ompte
des m anismes propres la dmographie : les taux de mortalit et de natalit dans les direntes
rgions du monde, les phnomnes de transition dmographique (nous aurons un exer i e e sujet),
les grandes pandmies (VIH SIDA, holra, ...).
Plusieurs s narios d'volution sont proposs par e dpartement, voi i elui le plus r ent se trouve
sur la gure 2, mais e s nario n'est pas ertain, et n'est que le plus probable parmi plusieurs autres
s narios en s'appuyant sur les onnaissan es que nous avons aujourd'hui.
Le graphique 3 rassemble plusieurs s narios extrmes en plus de elui qui pr de.

Figure 2  Perspe tives 2010 de la population mondiale. Sour e : Nations Unies

Figure 3  Perspe tives 2010 de la population mondiale. Sour e : Nations Unies

1.3 Troisime exemple : le r hauement limatique global


Charles David Keeling est un her heur amri ain n en 1923 et d d en 2005. Il est essentiellement
onnu pour avoir ee tu un nombre important de mesures des variations du taux de CO2 .
Il a pro d es mesures partir de 1958 sur une ile loigne de toute produ tion industrielle qui
aurait pu fausser son tude. Regroupes dans un graphique, l'ensemble de es donnes forment une
ourbe onnue sous le nom de Courbe de Keeling.

Figure 4  Charles D. Keeling et "sa" ourbe


Les prsentations tant faites voi i la fameuse ourbe

Figure 5  La Courbe de Keeling. Sour e : S ripps CO2 program


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Modliser en mathmatiques

2.1 Exemple : Donnes et hoix d'une variable


Cet exemple part d'une gure simple, le re tangle, dtermin par deux donnes : sa longueur L et
sa largeur l.
Nous savons depuis l' ole lmentaire que les deux mesures fondamentales du re tangle, l'aire A et le
primtre P , s'obtiennent par les expressions :

A = Ll
P

= 2 (L + l)

C'est au travers de es formules que nous allons regarder omment dpendent les unes des autres les
quatres donnes l, L, A et P .
Supposons que A soit un nombre onstant, pour xer les ides, A = 1 unit d'aire.
Quelles onsquen es ette ontrainte peut-elle entraner pour les deux donnes l et L ? Et pour le
primtre P ?
Cette ontrainte s' rit L l = 1.
Nous pouvons pla er dans un tableau des ouples de valeurs que peuvent prendre l et L en vriant
ette ontrainte.
Nous ajoutons galement un troisime ligne qui orrespond aux valeurs que prend le primtre dans
ha un des as (P = 2(l+L)). On observe qu'il existe plusieurs ouple (l, L) qui permettent d'obtenir

Aire onstante

l
L
P

0.2
5
10.4

0.25
4
8.5

1
3

3
10
3

0.5
2
5

1
1
4

2
0.5
5

3
1
3
10
3

4
0.25
8.5

5
0.2
10.4

Table 1  Aire onstante


un re tangle d'aire gale 1, et le tableau 1 n'en reprsente qu'un petit nombre.
Pour en avoir une vision plus large, nous plaons es donnes dans un repre et rons ainsi un nuage
de points sur le graphique 6.
Nous observons que le nuage de points semble suivre une ourbe d roissante, nous verrons plus tard
que 'est le as et que ette ourbe se nomme une hyperbole. Nous pouvons nous interroger prsent
sur la valeur que va prendre le primtre du re tangle aire onstante.
Nous onstatons toujours sur le tableau 1 que le primtre n'est pas onstant. Sa valeur hange en
fon tion des valeurs de l et L.
Si nous voulons visualiser de quelle faon le primtre varie, il nous faut hoisir l ou L omme variable
et pla er le ouple de valeurs formes par la variable hoisie et le primtre dans un repre.
Nous hoisissons de reprsenter P en fon tion de la variable l sur le graphique 7.
Nous pouvons extraire de ette reprsentation graphique une information utile et non triviale. Nous
onstatons qu'il existe une valeur l de la largeur pour laquelle le primtre est minimum. Par le ture
graphique, il semble atteint pour l = 1, 'est le as parti ulier du arr de t 1. Ce serait don le
re tangle de plus petit primtre parmi tous eux d'aire gale 1.

Primtre onstant

Nous xons maintenant le primtre P = 1 unit de longueur.


Nous allons tudier le omportement des donnes de longueur, largeur et aire par rapport ette
ontrainte.
Comme dans le as pr dent, ommenons par regarder omment voluent l et L l'une par rapport
7

Longueur
5.0

L
b

4.5
4.0
b

3.5
3.0
b

2.5
2.0
b

1.5
1.0
b

0.5
0

b
b

largeur

b
b

0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0

Figure 6  Cts d'un re tangle aire onstante

Primtre

11.0
10.5

10.0
9.5
9.0
8.5
b

8.0
7.5
7.0
6.5

6.0
5.5
5.0
b

4.5
4.0
b

3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0

largeur

0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0

Figure 7  volution du primtre aire onstante


8

l'autre. Nous avons : 2 (l + L) = 1 don l + L = 0.5.


Prsentons quelques ouples de valeurs possibles pour l et L, ainsi que l'aire A = l L dans le tableau
suivant

l
L
A

0
0.5
0

0.1
0.4
0.04

0.15
0.35
0.0525

0.2
0.3
0.06

0.25
0.25
0.0625

0.3
0.2
0.06

0.35
0.15
0.0525

0.4
0.1
0.04

0.5
0
0

Table 2  Primtre onstante


Nous obtenons ette fois- i le nuage de points suivant pour l et L le graphique 8.
Nous onstatons sur le tableau de valeurs que l'aire A varie et le nuage de points forms par l'aire et
la largeur (la longueur donnerait le mme nuage i i) nous donne le nuage de la gure 9.
La reprsentation graphique met en viden e un maximum qui semble atteint pour l = 0.25, et qui
orrespond de nouveau au as d'un arr de primtre 1 unit et d'aire 0.0625 unit d'aire.
Nous verrons que la ourbe que suit le nuage se nomme une parabole.
Questions tudier.

1. Pourquoi j' ris que le maximum semble atteint pour l = 0.25 ?

2. Si l'on xe le primtre deux units de longueur dans la deuxime partie, qu'est- e qui hange
dans la suite du raisonnement ? L'aire atteint-elle toujours un maximum pour une ertaine valeur
de l ? Si oui, est- e la mme valeur ?
3. Sur les quatre graphes de et exemple, peut-on sans justi ation relier les points omme je l'ai
fait ?
 Dans les deux situations que nous venons de voir, nous avons tra la variation d'une
donne l (le primtre dans le premier, l'aire dans le se ond) en fon tion d'une variable hoisie
ave pertinen e (i i la longueur ou la largeur faisaient l'aaire).
La limite dans ette situation est que nous n'avons reprsent qu'un nuage de points. Il nous faut
pouvoir dterminer ette variation dans tous les as possibles.
 Nous sommes limits par la reprsentation graphique, qui ne nous donne que des impressions,
mais pas de ertitude mathmatique. Dterminer un maximum ou un minimum d'une fon tion
n essite d'tudier elle- i ave d'autres outils.
 Nous verrons ependant des as o nos donnes proviennent de mesures exprimentales. Il nous
faudra tablir un modle thorique pour tenter d'en extraire des informations.

Remarques.

2.2 Variables libres, variables lies


Lorsque nous abordons un problme, nous ommenons par identier les direntes grandeurs numriques en jeu.
On dit que deux grandeurs (ou variables) sont lies si une relation les rendent dpendantes les unes
des autres. Dans l'exemple pr dent la longueur et la largeur aire onstante sont lies, d'ailleurs e
lien tait expli ite par l'expression l L = A.
Deux variables sont libres si l'une d'entre elle peut prendre n'importe quelle valeur sans n essairement
hanger l'autre. Par exemple, la longueur et la largeur d'un re tangle quel onque.
Suivant nos besoins, ou les questions que nous devons rsoudre, nous aurons identier la donne
utile et tudier sa dpendan e aux autres variables prsentes.
Dans l'exemple pr dent, nous voulions dterminer le primtre minimum d'un re tangle aire
onstante (valant i i une unit d'aire). Nous disposions d'un total de trois variables : l, L et P . L'aire
tant onstante, l et L sont lies par la relation l L = 1.

largeur l
0.50
b

0.45
0.40
b

0.35
b

0.30
b

0.25
b

0.20
b

0.15
b

0.10
b

0.05

longueur L
b

0.050.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50

Figure 8  Cts d'un re tangle primtre onstant

Aire A
0.06
b

b
b

0.05
0.04

0.03
0.02
0.01
b

largeur l

0.050.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40 0.45 0.50

Figure 9  volution de l'aire primtre onstant

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Il susant don d'tudier la dpendan e de P par rapport l'une de es deux grandeurs, e que nous
avons fait sous la forme d'un tableau de valeurs 1 et d'un nuage de points 7.

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