FAPA - Curso de Histria - Histria Contempornea I 1 aula Professoras: Paola Duarte da Costa, Rafaela Perdomo Alvarenga Sujeitos (quem

so): Alunos de 7 srie (4 ciclo) Nmeros de perodos: 2 (50 min. cada) OBJETIVO GERAL: desenvolver a analise crtica nos indivduos(alunos), utilizando a temtica de gneros para a analise das relaes sciopolticas, tendo como foco da temtica a excluso da Mulher nos processos polticos. Objetivos Especficos Trabalhar os conceitos e incitar o debate sobre essa temtica. Promover a discusso sobre as causas que levaram a Revoluo Francesa. - Promover a reflexo sobre a participao de diferentes grupos na Revoluo Francesa a partir da participao feminina. Contedos - Antecedentes da revoluo francesa. - Participao das mulheres no processo revolucionrio Conceitos - Classes sociais - Revoluo - Repblica - Cidadania Metodologia/Estratgias/Recursos/Materiais - Apresentar aos alunos os conceitos que sero trabalhados ao longo dos quatro perodos, para que desse modo os alunos possuam entendimento dos termos utilizados nos textos, falas. Aps a apresentao desses conceitos os alunos sero incitados a debater utilizando conhecimentos prvios, onde ou em que processos histricos esses conceitos podem ser aplicados. (40 min.) - Com a utilizao de Data Show apresentar os antecedentes da Revoluo Francesa, levantando questionamentos aos alunos para desenvolver o senso analtico e reflexvel dos mesmos, levando-os a buscar as causas para a revoluo Francesa. (35 min.) - Ainda com a utilizao de Data Show apresentar imagens junto a textos que faam referncia a participao da Mulher no processo da revoluo. Durante a transio das imagens promover o debate sobre qual a importncia da mulher na Revoluo Francesa? (25 min.) Recursos/Materiais: Dicionrio Poltico e Data Show

FAPA - Curso de Histria - Histria Contempornea I

2 aula Professoras: Paola Duarte da Costa, Rafaela Perdomo Alvarenga Sujeitos (quem so): Alunos de 7 srie (8 ano) Nmeros de perodos: 2 (50 min. cada) OBJETIVO GERAL: desenvolver a analise critica nos indivduos(alunos), utilizando a temtica de gneros para a analise das relaes sciopolticas, tendo como foco da temtica a excluso da Mulher nos processos polticos. Objetivos Especficos Analisar / compreender atravs do filme os papeis sociais atribudos aos gneros masculino e feminino no contexto histrico da Revoluo Francesa. Promover a reflexo sobre discursos a cerca do tema da cidadania.
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Contedos Os desdobramentos polticos da Revoluo Francesa. - A no incluso da mulher nos processos polticos.

Conceitos - Revoluo - Gnero - Relaes de poder - Cidadania

Metodologia/Estratgias/Recursos/Materiais - Filme: Danton (Editado), com seleo de cenas que apresentem discusses na Conveno e no Tribunal Revolucionrio e onde a presena da mulher possua relevncia. (40 min.) - A partir do filme levantar algumas questes para orientar o debate entre os alunos, para melhor desdobramento do debate orientado os alunos sero organizados em crculo em sala de aula. (40 min.) Em aula expositiva com auxilio de um texto (resumo) sobre a Mulher na Revoluo Francesa, trabalhar com os alunos a questo da no incluso da mulher nos processos polticos, apesar de sua participao na Revoluo Francesa. E, as estratgias utilizadas pelas mulheres para conquistar os direitos de cidads, para ter igualdade de direitos com os homens. (20 min.)
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Recursos/Materiais: Data Show

Roteiro para debate sobre o filme

Titulo: Danton, o processo da Revoluo Lanamento: Frana, Polnia (1982) Direo: Andrzej Wajda Atores: Grard Depardieu, Anne Alvaro, Patrice Chreau Durao: 130 min. Gnero: Histrico; Drama