PLAN ESTRATGICO FACULTAD DE INGENIERA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

INTRODUCCION Actualmente la Universidad Nacional de Colombia se encuentra en el proceso de construccin del Plan Global de Desarrollo 2013-2015 el cual incluye Planes de Sede y Planes de Facultad. La Facultad de Ingeniera cumple un importante papel en el desarrollo del Plan Global al ser la facultad ms grande de la Universidad, por lo que es permitente plantear un plan estratgico que contribuya a la consolidacin de la Facultad de Ingeniera como la facultad ms grande, importante y prestigiosa del pas, enorgulleciendo a sus docentes, estudiantes y egresados. 1. MISION, VISIN, OBJETIVOS Y ESTRUCTURA MISION Formar a los y las profesionales de Ingeniera y posgraduados/as que demande la sociedad, sobre la base del compromiso con la investigacin cientfica y el desarrollo tecnolgico y social del pas. Ello, con el fin de contribuir a la transformacin del pas, mediante la generacin, la conservacin y la transmisin del conocimiento, expresadas en la transferencia del saber experto y la innovacin tecnolgica, producida por las y los integrantes de la comunidad acadmica de la facultad, tanto al sector pblico como al sector privado. Observaciones: La misin planteada por la Facultad de Ingeniera le transmite una gran responsabilidad principalmente con el pas, compromiso que ha venido cumpliendo a cabalidad al formar profesionales ntegros que no solo ven la Ingeniera como una profesin con altos ingresos econmicos, sino como la profesin que apoya el desarrollo social del pas apoyados en el desarrollo tecnolgico y cientfico. La misin de la facultad de Ingeniera es acorde con la misin de la Universidad Nacional de Colombia, ya que ambas recalcan su compromiso con el desarrollo del pas. VISIN En el 2017, la Facultad de Ingeniera ser reconocida, nacional e internacionalmente, por la excelencia acadmica y competencia profesional de sus egresados/as, quienes dominarn una lengua extranjera y sern ejemplo eximio de liderazgo y emprendimiento, en el marco de un compromiso sostenido con la innovacin y el desarrollo econmico y social del pas. Observaciones: Faltan menos de 5 aos para medir la visin actual de la Facultad de Ingeniera, y aunque ha alcanzado reconocimiento nacional e internacional, gran parte de sus egresados no dominan una lengua extranjera, la facultad necesita entonces tomar las riendas de su visin para lograr alcanzarla en el tiempo propuesto. OBJETIVOS 1. Contribuir a la unidad nacional, a la articulacin de sus regiones, y a la vinculacin al contexto internacional, en su condicin de centro de vida intelectual y cultural abierto a todas las corrientes de pensamiento y a todos los sectores sociales, tnicos, regionales y locales. 2. Crear y asimilar crticamente el conocimiento en los campos avanzados de las ciencias, la tcnica, la tecnologa, el arte y la filosofa.

3. Formar profesionales e investigadores sobre una base cientfica, tica y humanstica, dotndolos de una conciencia crtica, que les permita actuar responsablemente frente a los requerimientos y tendencias del mundo contemporneo y liderar creativamente procesos de cambio. 4. Propender por la existencia de un ambiente propicio para el desarrollo personal de sus integrantes y de sus grupos de investigacin y de los procesos individuales y colectivos de formacin, por la calidad de la educacin, y por el avance de las ciencias y las artes y de su vinculacin a la cultura. 5. Formar ciudadanos libres y promover valores democrticos, de tolerancia y de compromiso con los deberes civiles y los derechos humanos. 6. Estudiar y enriquecer el patrimonio cultural, natural y ambiental de la nacin y contribuir a su conservacin. 7. Promover el desarrollo de la comunidad acadmica nacional y fomentar su articulacin internacional. 8. Estudiar y analizar los problemas nacionales y proponer, con independencia, formulaciones y soluciones pertinentes, convirtindose as en conciencia crtica de la nacin. 9. Prestar apoyo y asesora al Estado en los rdenes cientfico, tecnolgico, tcnico, cultural y artstico, con autonoma acadmica e investigativa. 10. Hacer partcipes de los beneficios de su actividad acadmica e investigativa a los sectores sociales que conforman la nacin Colombiana. 11. Contribuir mediante la cooperacin con otras universidades e instituciones del Estado a la promocin y al fomento del acceso a la educacin superior de calidad. 12. Estimular la integracin y la participacin de los miembros del personal acadmico y de los estudiantes, para el logro de los fines de la educacin superior. 13. Participar en empresas, corporaciones mixtas u otras formas organizativas, en orden al mejor cumplimiento de los objetivos y funciones de la universidad. Observaciones: Los objetivos propuestos por la Facultad de Ingeniera estn articulados con su misin y visin, y por tanto van de la mano con el desarrollo del pas.

ESTRUCTURA Observaciones: Se observa que la estructura organizacional de la Facultad de Ingeniera cuenta con cuatro direcciones que permiten el correcto funcionamiento de la facultad, adems, su consejo de facultad tiene un comit por cada rea de inters de la facultad.

2. ANLISIS DE LA SITUACION ACTUAL MATRIZ DOFA FACULTAD DE INGENIERIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Oportunidades: Amenazas: Ctedra internacional de ingeniera Ctedra COTECMAR con la Universidad de Michigan Doble titulacin internacional Estrategias FA:

Fortalezas: Estrategias FO: Adquisicin de recursos para la restauracin de infraestructura a travs del ttulo Fiducia Mercantil para Donaciones por parte de los egresados. Proyecto de apoyo econmico y social a los estudiantes. Acreditacin institucional II-2011 274 docentes de planta. II-2011 27 docentes adelantan estudios de posgrado. II-2011 163 docentes adelantan funciones de consejera academica. 63 grupos de Investigacin, 52 se encuentran reconocidos y 37 Clasificados antes Colciencias. Adquisicin de recursos por concepto de investigacin y extensin. II-2011 Admitidos 824 de 7620 aspirantes a programas de pregrado. 10 programas de pregrado en 5 departamentos. II-2011 Admitidos 233 de 432 aspirantes a programas de posgrado; 17 en doctorado, 192 en maestra y 24 en especializacin. 28 programas de posgrados, 7 doctorados, 14 maestras y 7 especializaciones. II-2011 5898 estudiantes matriculados en pregrado. II-2011 722 estudiantes matriculados en posgrado.

 II-2011 340 estudiantes graduados en pregrado. II-2011 119 estudiantes graduados en posgrado. II-2011 290 deserciones en pregrado. II-2011 62 deserciones en posgrado. II-2011 230 estudiantes auxiliares y 18 monitores en pregrado. II-2011 183 cursos dictados en posgrados, disminucin respecto a los periodos anteriores. Debilidades: Estrategias DO: II-2011 687 cursos dictados en pregrado, disminucin respecto a los periodos anteriores. II-2011 52,3 promedio de estudiantes por docentes en programas de pregrado. II-2011 18,1 promedio de estudiantes por docentes en programas de posgrado. II-2011 25,3 promedio de estudiantes por curso en programas de pregrado. II-2011 14,3 promedio de estudiantes por curso en programas de posgrado. II-2011 2,0 promedio de cursos por docente en pregrado. II-2011 1,20 promedio de cursos por docente en posgrado. EstrategiasDA:

2011 61 proyectos de extensin. 2011 27.116436.975,00 de pesos en ingresos por proyectos de extensin 2011 103 docentes vinculados en proyectos de extensin. 2011 1.881202.930 de pesos en servicios acadmicos remunerados de los docentes. 2011 55 estudiantes vinculados en proyectos de extensin. 2011 156 egresados vinculados en proyectos de extensin. 2011 1.050220.605 de pesos, valor total de ensayos. 2011 120 cursos diplomados y seminarios. 2011 1.845945.726 de pesos en ingresos por cursos de diplomado y seminarios. II-2011 44 estudiantes de pregrado asistieron a eventos (congresos, seminarios, practicas, pasantas e intercambio), recibieron un apoyo econmico de 8952.500 II-2011 36 estudiantes de posgrado asistieron a eventos (congresos, seminarios, practicas, pasantas e intercambio), recibieron un apoyo econmico de 11450.000 II-2011 1491 estudiantes en eventos deportivos. II-2011 15 grupos de trabajo estudiantiles, apoyo econmico de 36109.900 de pesos. Programa de egresados, vincular a los egresados en el proceso de mejoramiento continuo.

3. FORMULACION DE ESTRATEGIAS 4. PLAN DE ACCION BIBLIOGRAFIA CONSULTADA Y/O A CONSULTAR http://www.unal.edu.co/contenido/sobre_un/sobreun_mision.htm http://www.ing.unal.edu.co/site/htm/facultad/mision.html http://www.ing.unal.edu.co/site/htm/facultad/estructura.html http://www.plandesarrollo.unal.edu.co/ http://www.plandesarrollo2013-2015.unal.edu.co/ http://www.bdigital.unal.edu.co/3670/

http://www.ingenieria.unam.mx/planeacion/documentos/plan/plandefi.pdf http://www.ing.unal.edu.co/admfac/decanatura/docs/informe_gestion_2011.pdf

DOCENCIA

Oportunidades Amenazas Programas universitarios de apoyo al Acelerado desarrollo cientfico y personal acadmico. tecnolgico en el mundo. Programas de becas y movilidad El incremento de competencia laboral. nacionales e internacionales para Escasos recursos para la innovacin actualizacin del personal acadmica. tecnolgica en el pas. Programas de becas y movilidad Proliferacin de las clasificaciones con nacionales e internacionales para orientacin hacia el mercado. alumnos. Escuelas sin suficiente rigor acadmico Participacin de investigadores en la que otorgan ttulos de ingeniera. docencia y profesores en la Poca cobertura en educacin superior. investigacin. La planta docente de la facultad se esta nutriendo con nuevo personal con nivel Posdoctoral y Doctoral. Acreditacin y certificacin internacional a programas de pregrado y posgrado. Adopcin de mtodos, tcnicas y herramientas tecnolgicas de enseanza-aprendizaje.

Fortalezas La Facultad goza de prestigio a nivel nacional. Personal acadmico comprometido con la institucin. Acadmicos con reconocimientos nacionales e internacionales. Los planes de estudio estn actualizados y acreditados. Los programas de acompaamiento estudiantil Creciente uso de las diversas opciones de titulacin. Participacin exitosa de alumnos en eventos acadmicos nacionales

e internacionales. Agrupaciones estudiantiles. Debilidades Carencia de renovacin de la planta docente con criterios de calidad. La planta acadmica no cuenta con una suficiente actualizacin permanente. Insuficiente utilizacin de las herramientas tecnolgicas en el proceso enseanza aprendizaje. Estudiantes de nuevo ingreso de bases acadmicas deficientes. Bajo ndice general de egreso. Alto ndice de desercin. Escasos recursos destinados a la actualizacin y superacin acadmica.

INVESTIGACION

Oportunidades Amenazas Profesores de carrera en investigacin. Limitada inversin en ciencia y tecnologa Proyectos de vinculacin de gran impacto con los sectores productivo y Profesionales nacionales desplazados social. por extranjeros. Vinculacin con el sector productivo. Dependencia tecnolgica. Certificacin de laboratorios. Infraestructura nacional insuficiente. Desarrollo de prcticas profesionales en Prdida constante de competitividad empresas pblicas y privadas. de Colombia respecto a otras naciones Desarrollo de investigacin aplicada. Presencia y permanente comunicacin con sociedades y agrupaciones gremiales.

Fortalezas Laboratorios acreditados a nivel nacional. La Facultad de Ingeniera como elemento de apoyo a la investigacin. Capacidad de realizar proyectos multidisciplinarios a travs de los posgrados. Experiencia y reconocimiento en proyectos de vinculacin con el sector pblico y privado. Debilidades Laboratorios compartidos con extensin y docencia. Poca difusin de las lneas de investigacin. Poca participacin de alumnos y profesores en proyectos que generan ingresos extraordinarios. Bajo ndice de acadmicos en el

SNI. Incremento de proyectos que generan ingresos y no aportan valor agregado a la academia.

EXTENSION

Oportunidades Atraer a la FIL a personalidades de la cultura

Amenazas Bajo nivel cultural de la poblacin mexicana.

 Fortalezas Produccin editorial de la Facultad como bibliografa bsica, principalmente en entidades nacionales. Organizacin anual de la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minera (FILPM). Programacin permanente de conciertos de la Orquesta Sinfnica

mundial. Incrementar la periodicidad y el tiraje de la revista Ingeniera, Investigacin y Tecnologa; editarla en ingls y mantenerla en ndices nacionales e internacionales. Presencia de la Facultad en TV UNAM Incremento en programas de movilidad estudiantil. Variedad de programas de intercambio acadmico. Infraestructura y apoyos institucionales para el dominio de una lengua extranjera. Posibilidad de incursionar en reas emergentes del conocimiento a travs de la educacin continua y a distancia. Despertar el inters de los medios de comunicacin hacia la Facultad.

La programacin en medios de difusin masiva desalienta el acercamiento a las manifestaciones de la cultura. Desinters generalizado por la difusin de temas de ingeniera y tecnologa en los medios. Oferta de cursos de actualizacin de bajo perfil por diversas entidades acadmicas y organismos. La globalizacin demanda el dominio de ms de una lengua extranjera.

de Minera y de su Academia de Msica del Palacio de Minera Exposiciones permanentes y temporales en el Palacio de Minera Registro en ndices nacionales e internacionales de la Revista Ingeniera, Investigacin y Tecnologa Programas de radio Ingeniera en Marcha y la Feria de los Libros. Se cuenta con una Divisin de Educacin Continua y a Distancia. Medios de difusin funcionales. Acervo Histrico del Palacio de Minera y ms de 180 mil libros en bibliotecas. Debilidades Baja participacin de los estudiantes en las actividades socioculturales. Bajo porcentaje de profesores y alumnos que dominan un idioma adicional al espaol. Falta conocimiento acerca de las necesidades de formacin profesional. La Facultad no cuenta con un programa de imagen institucional. Falta de infraestructura y equipamiento de alta tecnologa en la Divisin de Educacin Continua y a

Distancia. Pronta desactualizacin bibliogrfica