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Evaluation Graffiti

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A) Reportez vous au cours sur le graffiti et répondez à ces questions.

I. A quelle découverte ou invention pourrait-on associer la naissance du grafitti?

 

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II. Qu'est ce qui diférencie un graffiti d'une fresque?

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III. Pourquoi ne retrouve-t-on que peu de graffiti très anciens?

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IV. Que nous apprennent les graffitis du temps de Cesar?

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V. Quelle invention contribue à la naissance au graffiti que nous connaissons aujourd'hui?

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VI.

Où et quand le graffiti contemporain est-il naît?

 

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VII. A quelle culture associe-t-on le graffiti actuel?

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VIII. Que signifie « Tag »?

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B) Observez le graffiti ci-dessous. De quel type de graffiti s'agit-il? Décrivez ses caractéristiques, pourquoi les graffeurs choisissent-ils de réaliser ce type de graffiti plutot que des graffitis type « wildstyle »?

pourquoi les graffeurs choisissent-ils de réaliser ce type de graffiti plutot que des graffitis type «

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Exercice : La mise perspective du lettrage

Observez l' exemple ci-dessous. Cet exemple nous donne un aperçu de ce que l'on peut obtenir grace à l'utilisation de la perspective pour le graffiti. Il s'agit de donner de l'épaisseur au lettrage. Pour se faire, il faut déterminer un point de fuite et relier les extrémités de la forme du lettrage à ce point de fuite. Il faut ensuite tracer les arrêtes complémentaires, dont la forme sera identique (« parallèle ») à celle du lettrage.

Complétez les deux exercices ci-dessous. Une partie des lignes fuyantes et des arrêtes complémentaires ont été dessinées, à vous de réaliser la suite, afin de donner du volume à chaque réalisation.

Exemple Exercice I Exercice II
Exemple
Exercice I
Exercice II

Evaluation : Réalisation d'un lettrage et mise en perspective.

1. Choisissez parmis les lettre ci-dessous et recopiez-en une dans le premier cadre. La lettre doit occuper un maximum l'espace du cadre.

2. Dans le second cadre, reprenez la lettre du premier cadre et déformez la afin de lui donner un style « graffiti ».

3. Recopiez la réalisation du second cadre et mettez le en perspective.

Réalisation à effectuer au crayon de bois, travaillez « léger », de manière à pouvoir gommer sans salir votre feuille.

CADRE I

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CADRE II

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CADRE III

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SOIN

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manière à pouvoir gommer sans salir votre feuille. CADRE I /5 CADRE II /5 CADRE III