Bibliotecarios escolares, gestores culturales

Objetivo: Promover el desarrollo cultural a travs de la biblioteca escolar. Sumilla: El reconocimiento y valoracin de los elementos culturales que conforman la comunidad que rodea a la escuela debe ser una de las tareas primordiales que se deben forjar en los estudiantes. La biblioteca escolar puede contribuir de este modo estableciendo diversas actividades encaminadas a la identificacin de estos personajes y sitios culturales que son de vital importancia para la conservacin de la identidad local. Para lo cual se trabajara con los bibliotecarios escolares en edad escolar el desarrollo del concepto de cultura, patrimonio cultural, conos de la cultura de La Libertad y tambin se abordarn los personajes, tradiciones, narraciones orales, monumentos culturales del distrito. Dinmicas: Formacin de 4 5 grupos: mnimo 15 20 alumnos, mximo de 25 30 alumnos Materiales:

4 5 Papelgrafos Hojas o cartulinas de colores (colores variados) 4 5 Masking tape 4 5 tijeras 25 30 plumones gruesos de colores Solapines (correspondiente a la cantidad de participantes) Fichas de Trabajo (correspondiente a la cantidad de participantes)

Material de Trabajo:
Plantear definiciones bsicas: Cultura Patrimonio cultural Gestin cultural Proteccin del Patrimonio conos culturales de Trujillo / La Libertad: personajes, tradiciones, narraciones orales, monumentos culturales de su distrito. Realizar una sntesis del tema en 5 hojas bsicas para los participantes: 1ra. y 2da. Hoja introduccin al tema definicin cultura, patrimonio cultural, tipos de patrimonio citar la ley 28296 3ra. Hoja definicin gestin cultural y su relacin con las bibliotecas 4ta. Hoja importancia de promover estas acciones desde las bibliotecas escolares 5ta. Hoja indicaciones del trabajo a realizar: Ahora trabajaremos en grupo: Primero debemos conformar grupos, por lo que cada delegacin de cada colegio conformar 01 grupo. Luego el grupo deber elegir 01 coordinador, quien se encargar de moderar el trabajo grupal. Los coordinadores de cada grupo elegirn 01 sobre el cual contiene un tema a trabajar. Todo el grupo deber trabajar en el desarrollo de los siguientes puntos por cada tema elegido: Ttulo, Descripcin, Importancia, Valoracin del Grupo y Representacin (3 min.) Al final se recopilaran las ideas principales.

Metodologa: Se trabajaran con los grupos conformados por cada colegio, para lo cual 01 representante de cada grupo se encargar de seleccionar un sobre con las siguientes categoras: Sobre 1: Personajes Sobre 2: Narraciones orales Sobre 3: Monumentos culturales Sobre 4: Danzas tradicionales Sobre 5: Festividades del mes de octubre Sobre 6: Platos tpicos Sobre 7: Vestimenta tpica Sobre 8: Msica tradicional Complementarios: Elaboracin de un diploma sencillo de reconocimiento a todos los participantes por su trabajo realizado durante el da. Fotografa grupal de los estudiantes y docentes