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2. TIPO DE IES
PBLICO ABIERTO
Es el nico IES pblico de la zona Diversidad A la comunidad
INTERCULTURAL INCLUSIVO
De todo lo anterior Ayuda de las familias, "no justifiquen lo injustificable", colaboren
INNOVADOR TIC
COMPROMETIDO RESPETUOSO
Otros
ADOLESCENCIA: 12 a 18 aos. Viene del latn y significa crecer o llegar a la maduracin FSICO: cambios rpidos-sbitos, caracteres sexuales primarios, menstruacin, polucin, PENSAMIENTO: comprende contenidos abstractos, desarrollo moral, derechos y privilegios, identidad y propsitos, cuestiona viejos valores
comparte intimidades sin inhibicin-miedo, importancia de los amigos "pandillas", bandas o clubes, es su refugio, todos se comportan y visten igual, tienen cdigos secretos o rituales, participan en las mismas actividades, interesan las modas, probar cosas nuevas, ...
cambios corporales, comparaciones con otros, narcisismo, rpidos enamoramientos, grandes alegras-penas, "ser indestructible
autoridad, es fundamental que los padres establezcan lmites y reglas negociadas, predeterminadas y sus correspondientes sanciones si no se cumplen.
4.1. En la adolescencia
1.
HABLAR:
del blog OrientaFamilia de la orientadora de referencia Teresa Soto) Escchenle y dganle lo que desean y esperan Independencia controlada No lo comparen con otras personas, no lo descalifiquen ni tampoco permitan que le pierda el respeto An no es un adulto, no es su colega y tienen que educarlo Ofrezcan su apoyo, conozcan sus gustos, intereses y expectativas Intenten conocer a sus amigos/as y no duden en pedir ayuda si sospechan que forma parte de algn grupo violento, secta
2.
3.
sueo "suficiente (unas 8h), higiene personal adecuada-muda para despus de Ed.Fsica en el centro prohibidos y en casa controlar su uso y tiempo
4.
ELECTRNICOS:
estn
HORARIO del IES y del grupo (Ed.Fsica) ASISTENCIA, puntualidad, ausencias/justificacin de faltas TRAER LOS MATERIALES A CLASE BIBLIOTECA: aula, centro y barrio "La lectura abre la mente SIEMPRE HAY CLASE en el IES TRABAJO EN EQUIPO CON EL TUTOR/TUTORA
Hablen con la Tutora/Tutor: en la hora de tutora y plataforma en internet PASEN Motiven a su hija/o para que estudie y le guste estudiar: El futuro pertenece a los que se preparan en el presente (Malcolm-X) ESTUDIAR: en su cuarto, con sus materiales, todos los das, estudiar y hacer los deberes, mnimo 3h diarias con descanso 10min, sbado y/o domingo repasar lo de toda la semana, usar tcnicas de estudio (ver blog orientacin), durante el estudio no usar nuevas tecnologas (MP4, PSP), el ordenador como apoyo acadmico 1 la obligacin y despus la devocin (1 estudiar, 2 la devocin, es decir deporte, baile, idiomas, informtica) PREPARAR la noche anterior: mochila, indumentaria adecuada y la merienda de media maana Revisar la agenda escolar del IES Evitar que tomen cosas raras para mejorar el rendimiento escolar, personal y/o fsico. Pidan ayuda si sospechan algo
CONCLUSIONES:
IMPORTANCIA DE 3 ESO
1.
4 ESO Acceder a otros estudios posteriores a 4ESO no obligatorios: Bachillerato , Ciclos Formativos y Enseanzas Rgimen Especial (Msica, Danza, Diseo) Tener una buena preparacin Mundo del trabajo
2.
Formar personas con valores que guen su vida, tales como: esfuerzo, constancia, trabajo, disciplina, perseverancia, respeto, solidaridad,
VALOR PROPEDUTICO
Respeto y apoyo a los diferentes ritmos de aprendizaje: atencin a la diversidad PERFIL ACADMICO DEL GRUPO:
Datos estadsticos globales obtenidos en las materias comunes en la prueba inicial Nmero de alumnas/os repetidores del curso presente Nmero de alumnas/os repetidores en el perodo de la ESO Nmero de alumnas/os con asignaturas pendientes del curso anterior Ambiente del grupo
Metodologa de la asignatura Uso de la plataforma educativa en internet PASEN TRABAJAR TODOS LOS DAS
Uso de la agenda escolar del IES Estrategias de aprendizaje: - Las ya usadas y conocidas
- Las nuevas y por conocer
6. Tutora
QU ES LA TUTORA?
6. Tutora
Horario semanal, da, fecha y horario. Reunin semanal Tutor/Tutora con la orientadora Cita previa a travs del Tutor/Tutora Blog: orientacion teresa soto
OrientaFamilias y OrientaAlumnado
7. Actividades generales
8. Ruegos y preguntas
Granada 2012-13
Orientadora de referencia: Teresa Soto blog: orientacin luzco bien teresa soto