ANEXO II TABLA DE EVALUACIN GRIEGO I BACHILLERATO Relacin de los diferentes elementos del currculo

OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN INDICADORES (mnimos en negrita) 1. 1. Reconoce los casos de las distintas declinaciones y su funcin, estableciendo relaciones de concordancia. 1. 2. Identifica los diversos tiempos y modos verbales. 1. 3. Identifica palabras invariables: preposiciones, adverbios y sobre todo, conjunciones, coordinantes y subordinantes. 1. 4. Reconoce estructuras sintcticas de las oraciones simples y compuestas, coordinadas y subordinadas. 2. 1. Conoce un vocabulario griego bsico formado a partir de los procesos de derivacin y composicin, elaborando familias de palabras. 2. 2. Reconoce el lexema griego en el lxico culto, cientfico y tcnico del castellano y explica su significado. UD 713 COMPETENCIAS COMPETENCIA EN COMUNICACIN LINGSTICA INSTRUMENTOS Examen de gramtica. CALIFICACIN 1 2 7,5% 7,5% 2,5% Ejercicios diarios. 113 3

1. Reconocer en textos griegos los elementos bsicos de la morfologa y de la sintaxis de la oracin, apreciando variantes y coincidencias con otras lenguas conocidas. Este criterio valora si ha adquirido las nociones de morfologa y sintaxis que permitan reconocer las caractersticas de una lengua flexiva e identificar formas y funciones. Se relacionarn esos elementos bsicos con los de la lengua materna u otras conocidas (objetivo 1). 2. Distinguir los helenismos ms frecuentes del vocabulario comn y del lxico cientfico y tcnico de las lenguas modernas, a partir de trminos que aparezcan en los textos. Este criterio valora la competencia del alumnado para relacionar trminos de su lengua materna, o de otras por l conocidas, con el correspondiente timo griego. Tambin intenta verificar si ha adquirido un vocabulario bsico que le permita deducir palabras, teniendo en cuenta los procedimientos de derivacin y composicin, de la misma familia etimolgica y sus significados (objetivo 2). 3. Leer textos griegos breves, transcribir sus trminos a la lengua materna, utilizar sus diferentes signos ortogrficos y de puntuacin, y reconocer el reflejo del alfabeto griego en el abecedario latino propio de las lenguas modernas. Este criterio valora si el alumnado reconoce los signos ortogrficos bsicos de la lengua griega y lee con soltura textos breves. Asimismo, se comprobar la capacidad del alumno para transcribir trminos a su lengua materna y para relacionar los dos sistemas de escritura, distinguiendo las semejanzas y diferencias ortogrficas y fonticas entre ambos (objetivo 3). 4. Traducir textos griegos sencillos. Este criterio valora si reconoce las diversas estructuras lingsticas de una lengua flexiva mediante la traduccin literal de un texto a su lengua de uso. Los

2,5%

5%

Examen de lxico.

15%

3. 1. Lee y escribe con soltura y precisin textos breves en lengua griega, reconociendo las letras del alfabeto griego y sus signos ortogrficos y de puntuacin, y transcribe correctamente trminos griegos a la lengua castellana.

1-6

Examen del alfabeto.

15%

4. 1. Traduce correctamente en textos originales sencillos, adaptados o elaborados, manteniendo una correspondencia entre el anlisis

113

Examen de traduccin.

40%

ANEXO II TABLA DE EVALUACIN GRIEGO I BACHILLERATO Relacin de los diferentes elementos del currculo
textos sern breves, originales o elaborados, preferentemente en prosa tica de los siglos V y IV a.C. y de dificultad mnima. Se valorar la eleccin correcta de las estructuras sintcticas, de las formas verbales, de las equivalencias lxicas en la lengua materna y del orden de palabras en el proceso y resultado de la traduccin (obj. 3). 5. Leer y comentar textos traducidos de diversos gneros y distinguir aspectos histricos y culturales contenidos en ellos. Este criterio valora si comprende el contenido esencial de un texto, delimitar sus partes y establecer la relacin entre ellas. El estudiante podr manifestar su competencia mediante ejercicios de lectura comprensiva de textos con sentido completo pertenecientes a diversos gneros literarios, anlisis y sntesis de los mismos, contrastndolos con textos de literatura actual y valorando la posible vigencia de dichos aspectos en la actualidad (objetivo 3). 6. Situar en el tiempo y en el espacio los ms importantes acontecimientos histricos de Grecia, identificar sus manifestaciones culturales bsicas y reconocer su huella en nuestra civilizacin. Este criterio valora si se sitan en su poca y marco geogrfico tanto los acontecimientos ms importantes que jalonaron la historia de Grecia, como sus manifestaciones culturales ms significativas. Se pretende tambin constatar si se es capaz de reconocer los elementos de la cultura griega presentes en la actualidad. El alumno podr manifestar su competencia elaborando mapas y desarrollando exposiciones escritas u orales sobre el mundo clsico (objetivo 5). 7. Realizar, siguiendo las pautas del profesor, pequeos trabajos de investigacin sobre la pervivencia del mundo griego, consultando las fuentes directas y utilizando las tecnologas de la informacin y la comunicacin como herramienta de organizacin y comunicacin de los resultados. Este criterio valora si distinguen los elementos del mundo clsico, reconocindolos como herencia de nuestro propio pasado, si los interpretan a la luz de los conocimientos que ya morfosintctico y la traduccin al castellano, los diferentes casos, tiempos verbales y oraciones simples, coordinadas y subordinadas.

5. 1. Identifica oralmente o por escrito en textos traducidos el tema y el contenido general y comenta los aspectos relativos a la historia o cultura de Grecia que aparezcan en el texto.

113

Examen sobre las lecturas.

10%

6. 1. Reconoce los dioses y hroes griegos, sus atributos y funciones y las caractersticas fundamentales de la religin griega. 6. 2. Conoce los aspectos ms relevantes de la sociedad griega.

1-6 1113

COMPETENCIA CULTURAL Y ARTSTICA

Presentacin en PowePoint sobre la historia, la sociedad y la mitologa griegas.

5% 5%

6. 7. Conoce y explica las caractersticas fundamentales de los diversos perodos histricos.

710

5%

7. 1. Busca informacin en fuentes diversas (enciclopedias, audiovisuales, internet, etc.) sobre cualquier aspecto de la historia o cultura de la antigua Roma y su pervivencia en la actualidad, en el entorno prximo al alumno. 7. 2. Organiza correctamente la informacin, seleccionando los aspectos relevantes de las fuentes usadas y desechando aspectos secundarios, realizando ejes cronolgicos si fuera necesario y elaborando la informacin

113

AUTONOMA Y ESPRITU EMPRENDEDOR TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL

1% 2%

ANEXO II TABLA DE EVALUACIN GRIEGO I BACHILLERATO Relacin de los diferentes elementos del currculo
tienen, mediante la utilizacin selectiva de fuentes diversas. Tambin trata de evaluar si son capaces de indagar en las fuentes directas y tomar contacto con los materiales ordenando los datos obtenidos y elaborando su trabajo mediante el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin como herramientas fundamentales (objetivo 4). segn un esquema coherente de progresin, con un discurso propio, no copiado de las fuentes utilizadas. 7. 3. Usa las tecnologas de la informacin y la comunicacin como instrumento de presentacin del trabajo. 7. 4. Establece relaciones entre el mundo clsico y el actual. COMPETENCIA SOCIAL Y CIUDADANA

1% 1%