Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Fecha: 10/10/2011 Versin 1.0 Pgina 1 de 1

DIRECCION DE FORMACIN PROFESIONAL

Sistema de Gestin de la Calidad

GUIA DE APRENDIZAJE UNIDAD 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE Nombre del curso: Diseo de programas de formacin con base en competencias. Nombre de la unidad de aprendizaje: Actividades preliminares y de anlisis del procedimiento de diseo para hacer programas de formacin. Conceptualizacin: En este curso apropiara los conceptos y procedimientos que son llevados a cabo para el desarrollo de estructuras curriculares en la formacin titulada y complementaria virtual SENA. Resultados del aprendizaje: Al terminar la unidad 1 el aprendiz estar en capacidad de: 1. Desarrollar las actividades preliminares y de anlisis del procedimiento de diseo para hacer programas de formacin. 2. ACTIVIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 Descripcin: Valindose de los signos que usted considere necesarios (Textos, grficas, dibujos) elabore un resumen grfico o si desea un mapa conceptual o tal vez un diagrama de flujo combinado con textos, que le permitan identificar las diferencias entre grupos y equipos de trabajo, las diferentes dinmicas de grupo, la fundamentacin de competencias laborales, las fases del diseo curricular, y la exploracin de fuentes de informacin a travs del observatorio laboral y ocupacional Colombiano que encontrara en http://observatorio.sena.edu.co Ambiente(s) requerido: plataforma B.B. SENA o Computador personal, multimedia y archivo descargable unidad 1. Material (es) requerido: unidad 1 texto en pdf. multimedia. Criterios de Evaluacin:
Criterios a evaluar Concepto principal Puntaje (+) El concepto principal es Puntaje(-) El concepto principal no tiene relacin con

Horas /crditos: 10

Concepto subordinado

Ligas y proposiciones

Enlaces cruzados y creatividad.

Jerarqua

Estructura Complejidad

Mapa lineal con varias secuencias de oraciones largas hacia los lados o hacia abajo, presenta una estructura ilegible, desorganizada, catica o difcil de entender. Un excelente mapa conceptual tendr una calificacin de 10

adecuado y pertinente con el tema. El mapa conceptual incluye todos los conceptos importantes que representan la informacin principal. La mayor parte de las proposiciones son vlidas de acuerdo a la pregunta de enfoque. El mapa conceptual integra enlaces creativos y novedosos. Todos los conceptos estn ordenados jerrquicamente. Presenta estructura jerrquica compleja y equilibrada.

el tema.

El mapa conceptual incluye solo algunos de los conceptos importantes.

Presenta proposiciones invlidas de acuerdo al tema.

El mapa conceptual presenta enlaces cruzados irrelevantes. Presenta menos de 3 niveles jerrquicos.

Evidencia de aprendizaje: un archivo de WORD con la actividad desarrollada. Siga las instrucciones en la seccin video tutoriales de apoyo sobre como subir archivos con actividades desarrolladas al curso.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 Descripcin: examen sobre la unidad 1, se publicara al final de la semana. Ambiente(s) requerido: plataforma B.B. SENA o computador personal, multimedia y archivo descargable unidad 1. Material (es) requerido: unidad 1 texto en pdf. multimedia. Criterios de Evaluacin: examen de acuerdo a sus respuestas puntuales.

3. BIBLIOGRAFA Remtase a los enlaces a internet del curso.

Atte. Uriel Ocampo Muoz (Tutor del curso)