Edicin X III Ao 2012

Especial de

Posgrados en IT y Telecom
La educacin latinoamericana y su adaptacin al cambio tecnolgico

La adaptabilidad a las tecnologas, una regla para el progreso de la sociedad

Opinin: Dr. Cesar Vargas Rosales, Director Doctorado en Tecnologas de Informacin y Comunicaciones, Tecnolgico de Monterrey (Itesm).

La demanda de profesionales especializados en IT

Opinion: Dr. Ricardo Orosco, Vicerrector acadmico, y decano de la Facultad de Ingeniera y Ciencias Exactas de UADE.

La educacin es uno de nuestros pilares de crecimiento como compaa a nivel mundial

EnTREVIsTADO: EnzO RAVERA RAyMOnD, GEREnTE MInERA y zOnA nORTE, 3M ChIlE.

Los ms ledos!
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Septiembre 2012

Posgrados en IT y Telecom
equipo
Equipo DirEctor Ral Ferro EDicin Karla Ramrez rEDaccin Camila Cerda Karla Ramrez Sue Carrie DisEo y Diagramacin Mara Elena Villar lex Lpez Magdalena Torres ilustracin portaDa Mara Elena Villar VEnta y publiciDaD Marcelo Silva - msilva@bnamericas.com Camila Cerda - ccerda@bnamericas.com bnamEricas cEo Greg Barton coo Jay Applewhite DirEctor DE aDministracin y Finanzas Carlos Betancourt DirEctor DE tEcnologa DE la inFormacin Manuel Figueroa DirEctor DE markEting Sergio Rodrguez DirEctora DE rEcursos Humanos Cecilia Darquier

Especial de

Los nuevos programas para sobrellevar la demanda de profesionales en la industria

santiago, chile: +56 (2) 941-0300 info@educamericas.com copyright bnamericas 1996-2012 all rights reserved.

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Contenido
ACTUAlIDAD top StoriES

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EDITORIAl La Educacin y La brEcha digitaL

REPORTAJEs Los errores ms comunes de Los jefes hacIa sus equIPos

cLavES para rEtEnEr y Evitar La fuga dE cErEbroS En LaS EmprESaS ... 09

EnTREVIsTAs La educacIn es uno de nuesTros PILares de crecImIenTo a nIveL mundIaL LoS mundoS virtuaLES Son

EStratEgiaS EducativaS 20

REDEs sOCIAlEs faceBooK Y TWITTer

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REPORTAJE CEnTRAl esPecIaL de Posgrados en IT Y TeLecom formacin ESpEciaLizada para LaS fuErtES tEndEnciaS tEcnoLgicaS 31 lA VOz DE lOs EXPERTOs javIer caas r. acadmico dEpto. informtica utfSm, chiLE, eddIe morrIs dirEctor dE La maEStra En dirEccin dE ti dE ESan, pEr ... 38 OPInIn La adaPTaBILIdad a Las TecnoLogas, una regLa Para eL Progreso de La socIedad La dEmanda dE profESionaLES ESpEciaLizadoS En it ... 42 lO Ms lEDO! InsTITuTos TecnoLgIcos PBLIcos en amrIca LaTIna: una reforma urgenTe mErcadEo SociaL corporativo ... 46 AlTERnATIVAs DE BECAs Becas de Programa de cooPeracIn y FInAnCIAMIEnTO Para La formacIn de recursos humanos enTre mxIco-jaPn 2012 gLobaL mba London SchooL of buSinESS and financE ... 48 AlTERnATIVAs DE POsGRADOs emBa-gLoBaL gLobaL mba SEmiprESEnciaL coLombia- pEr - EStadoS unidoS - ESpaa ... 51

EDITORIAl

La educacin y la brecha
a tecnologa est por todas partes. y lo estar cada vez ms. Desde los sistemas que mediante registros vitales y biomtricos permiten monitorear que el conductor de un camin de 240 toneladas no se quede dormido en la faena minera a las aplicaciones cloud con que distintas empresas buscan ganar eficiencia y flexibilidad. con todas sus ventajas, la avalancha tecnolgica est creando serios desafos a la regin. pese a los avances registrados por amrica latina en materia de infraestructura y acceso a la tecnologa, la mayor parte de los pases de la regin se ubican en la segunda mitad del ranking del informe global sobre tecnologas de la informacin 2012: Vivir en un mundo Hiperconectado, elaborado por Foro Econmico mundial (WEF, por sus siglas en ingls). chile es el pas que ocupa el puesto ms alto (39) entre los latinoamericanos, seguido de uruguay (44), panam (57), costa rica (58), brasil (65) y colombia (73). El total de pases considerados en el estudio es de 142. En este sentido, la formacin de especialistas en tecnologas de la informacin en amrica latina est tambin rezagada respecto a otras regiones del mundo. segn el informe del WEF, solamente en chile se proyecta un dficit de sobre el 20% de profesionales en el rea de it y telecomunicaciones tanto para el mediano como el largo plazo. En el artculo central de esta edicin abordamos los desafos que enfrenta la educacin de posgrados en la regin. En este sentido, las universidades latinoamericanas y espaolas estn respondiendo con una creciente oferta de programas de especializacin orientada a las tecnologas de la informacin y las comunicaciones, que buscan adecuar las habilidades de los profesionales con las necesidades de las empresas en materia de tecnologa. Estos egresados no solamente cubrirn las necesidades existentes de las empresas si no que deberan ser los agentes que promuevan la actualizacin tecnolgica de los pases latinoamericanos. todo indica que el mundo acadmico est respondiendo a las necesidades de las empresas y el mercado. si a esto se suman polticas pblicas activas para estimular la adopcin de tecnologas de la informacin y el desarrollo de infraestructura de telecomunicaciones, la regin podr ir cerrando la brecha que hoy la separa de otras regiones emergentes del planeta y ganar en competitividad. siempre es el momento indicado para hacerlo, pero hoy es ms indicado que nunca, dada la solidez econmica de los principales pases de la regin y el gran avance que han tenido las empresas latinoamericanas como actores relevantes en el mundo.

ral ferro Director

UNA NUEVA PERSPECTIVA GLOBAL

Transforma profesionales de alto potencial en lderes para el Chile global

9 meses en CHILE + 8 meses en escuelas de negocio de EE.UU., Inglaterra, Australia, Corea o China Study tour por Asia Pacfico Becas para todos los alumnos desde $ 20 millones y financiamiento complementario Proceso de seleccin basado en la excelencia acadmica, diversidad y meritocracia Dirigido a profesionales de diversas carreras universitarias con inters en gestin global

Socio

actualidad

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XV Congreso Latinoamericano de Control Automtico en Per
Del 23 al 26 de octubre, del presente ao, tendr lugar en Per el XV Congreso Latinoamericano de Control Automtico 2012 (CLCA 2012), organizado por la Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP) y La Red Peruana de Control Automtico (REPCA), en cooperacin con la Federacin Internacional de Control Automtico (IFAC). Los objetivos del congreso son promover actividades de investigacin, desarrollo e innovacin tecnolgica en control automtico, fomentar el desarrollo e intercambio de experiencias mediante redes internacionales, difundir la teora y experiencias prcticas, e incentivar la colaboracin universidad-empresa en investigacin y desarrollo en ingeniera de control. Est dirigido a investigadores y profesionales de la industria, as como estudiantes de ingeniera. Estos tendrn la oportunidad de presentar artculos para diferentes ponencias de CLCA 2012. Asimismo, el evento a nivel iberoamericano en control y automatizacin, contar con la participacin de especialistas de la regin Latinoamericana, Norteamrica y Europa. Para ms informaciones contctese al telfono 511 626-2000 Ext. 4712; o bien al correo electrnico clca2012@pucp.edu.pe

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Universidades chilenas invitan al Congreso TIC 2012
Los das 18 y 19 de octubre de 2012, se llevar a cabo en Pucn, Chile, el Congreso TIC 2012. Este ao a cargo de la carrera de Ingeniera Civil Telemtica de la Universidad de la Frontera (Ufro), co-organizado por las Universidades Diego Portales, Tcnica Federico Santa Mara (Utfsm), y de Concepcin (Udec). El objetivo principal es analizar la situacin actual en la que se encuentra Chile en materia TIC, comparando a nivel mundial, para as poder reconocer y asumir que el potencial econmico de desarrollo de la Industria TIC requiere de un apoyo ms formal principalmente del estado. Este evento est dirigido a estudiantes, acadmicos, empresas y organismos gubernamentales, quienes podrn estrechar relaciones entre profesionales y emprendedores TIC. Asimismo se contar con la participacin de empresas e industrias, quienes presentarn sus puntos de vista ante una audiencia de carreras asociadas a las TIC. Esto ayuda a generar un adecuado espacio para llegar a un desarrollo propiamente tal de las TIC en nuestro pas, afirm el Dr. Cesar San Martin Salas, del Departamento de Ingeniera Elctrica de la Ufro. Para ms informacin, consultar al nmero +56 45 325544; o escribir a congresotic2012@ufro.cl

03
INCAE y BCIE permitirn que bancos financien a estudiantes de MBA
INCAE Business School con el Banco Centroamericano de Integracin Econmica (BCIE), tras un acuerdo firmado el pasado 29 de junio, permitirn que estudiantes que quieran estudiar su maestra en INCAE cuenten con una nueva posibilidad de financiamiento. El objetivo de este nuevo convenio es facilitar el acceso a profesionales de los pases miembros fundadores del BCIE (Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica). Con ese fin el BCIE otorgar recursos a largo plazo a travs del sistema financiero regional (bancos estatales o privados) e instituciones centroamericanas dedicadas al financiamiento educativo. Segn el comunicado de prensa de INCAE, para el Decano de Maestras, Dr. Guillermo Selva, el tema financiero es uno de los elementos claves en el proceso decisorio de los candidatos interesados en cursar un programa de MBA en dicha escuela de negocios. El Convenio con el BCIE minimiza los obstculos de financiamiento para que estos candidatos puedan aplicar a prstamos educativos con condiciones y plazos mucho ms atractivos que los que existen actualmente en condiciones normales en el mercado, dijo. Para mayor informacin puede comunicarse con Susana Alonso al (506) 2437-2203; o al correo susana.alonso@incae.edu

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Reuniones informativas para periodo 2013 en la Universidad de Buenos Aires
Para los meses de octubre y noviembre de 2012, la Escuela de Estudios de Posgrado de la Facultad de Ciencias Econmicas (FCE) de la Universidad de Buenos Aires (UBA), continuar con el ciclo de Reuniones Informativas para la inscripcin a posgrados de su perodo 2013. Los participantes tendrn la oportunidad de conocer a las mismas autoridades y profesores de las distintas las diferentes Maestras, Carreras de Especializacin y Cursos de Posgrado Las reuniones son gratuitas y tendrn lugar en aulas de la Facultad, ubicada en Av. Crdoba 2122 - CABA. Para participar del ciclo, debe registrase previamente en la pgina http:// www.alumnos.econ.uba.ar/interesados/. Algunas de las maestras que se vern son: - Maestra en Gestin Actuarial de la Seguridad Social - Maestra en Gestin Econmica y Financiera de Riesgos - Maestra en Recursos Humanos Para ms informacin, llamar al telfono +54 11 43706156 Ext. 6182 o 6185; o bien escribir al correo electrnico posgrado@econ.uba.ar

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UTFSM lanza 7 versin de su Magster en Economa Energtica
El Departamento de Ingeniera Mecnica de la Universidad Tcnica Federico Santa Mara (UTFSM), en Chile, lanza la sptima versin de su programa de Magster en Economa Energtica (MEE). El programa es acreditado por la Comisin Nacional de Acreditacin, CNA y est orientado a entregar una visin global de la problemtica energtica, incluyendo aspectos legales, regulatorios, econmicos, sociales, ambientales, comerciales, tecnolgicos y de eficiencia energtica. Este es un programa que se dicta desde el ao 2005 entregando herramientas que les permitirn a sus egresados generar soluciones innovadoras al problema energtico del pas, seal en un comunicado, Alejandro Sez, Director del Programa de postgrado. Las clases contemplan una duracin de 4 semestres y 16 asignaturas en total. El desarrollo es en el Campus Santiago de la Universidad, ubicado en Avenida Santa Mara 6400, Vitacura. Para ms informacin, contactar al Coordinador General: Dr. Ing. Mario Toledo al telfono +56 02 4326627; o a los correos electrnicos mario.toledo@usm.cl, mee.mec@usm.cl

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I Congreso Iberoamericano de Community Maganers en Colombia
Los das 17,18 y 19 de octubre del 2012, Interlat Group, la Universidad Pontificia Bolivariana y Community Managers Latam, llevarn a cabo el I Congreso Iberoamericano de Community Maganers, una instancia presencial y virtual que reunir a interesados en los temas de Gerencia de Comunidades Web y Marketing en Internet. El encuentro est dirigido a Responsables de reas de Comunicacin y Publicidad, Mercadeo, Ventas y Administracin, de Comunidades Empresariales, de Servicio al Cliente, Comunicadores Sociales y Periodistas, Profesionales en Publicidad y Mercadeo, Webmaster, Community Managers (CM), entre otros. Entre los conferencistas invitados estarn Lorena Amarante, miembro de la Comisin Directiva de la Cmara Argentina de Comercio Electrnico (CACE) y Directora de la Comisin de E-Marketing (Argentina); Jorge vila, CoFundador y Director General de dosensocial (Mxico); Fernando Maci Domene, Director Human Level Communications (Espaa); Juan Antonio Muoz, Presidente Asociacin de Marketing Mvil (Espaa); Pablo Di Meglio, Coordinador Social Media de Latin3 (Argentina); y Sergio Llano A, Consultor y Capacitador (Colombia). Para ms informacin, puede llamar a los telfonos: 57 (1) 677 3647 - 671 7544, o al mvil 57 (321) 803 0005; o bien upb.bogota@upb.edu.co

actualidad

EL NUEVO MBA GERENCIAL INTERNACIONAL

UN MBA SE HACE UNA VEZ EN LA VIDA, HAZLO EN UNA ESCUELA DE NEGOCIOS DE PRESTIGIO Y HAZLO BIEN.

MBA CON MSTER INTERNACIONAL SIMULTNEO

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LOS GRADUADOS DE LOS MBAs DE CENTRUM CATLICA PODRN ACCEDER AL MSTER INTERNACIONAL EN LIDERAZGO DE EADA.

Los errores ms comunes de los jefes hacia sus equipos

Es habitual que los trabajadores aspiren en convertirse el da de maana en jefes, ya sea en su actual empleo o en alguna otra compaa creyendo que, el trabajo de la cabeza de la empresa, es simple y bien remunerado.
o obstante, para coordinar y aumentar la productividad del equipo, se requiere dominar habilidades que estn relacionadas con la psicologa organizacional, y encontrar el correcto balance entre compaerismo y autoridad. Esto, debido a que una mala decisin no slo puede afectar la competitividad de la institucin, sino que tambin el clima emocional de los colaboradores. Y precisamente un escenario con alta tensin es lo que experimentan los altos mandos. Pero, cules son los errores ms habituales que cometen los jefes en una empresa? Segn el docente del INCAE Business School, Costa Rica, Germn Retana, el ms grave es cometer irrespeto a los miembros de su equipo al creer que, por su posicin, puede pasar por sobre la dignidad y los valores de otras personas. Adems, la incongruencia entre su discurso y sus comportamientos; pueden pregonar el trabajo en equipo pero ser individualistas. Y, en tercer lugar, creer que por ser jefe est obligado a tener respuestas para todo, lo cual le hace perder la humildad de preguntar y la sana costumbre de empoderar a su equipo, enfatiz Retana.

De los pequeos a los ms grandes errores que puede llegar a cometer un gerente, si no se toman las medidas pertinentes para evitarlas, se convertirn en la antesala de un malogrado proyecto, y posiblemente provoquen el caos total en una firma.

Cmo prevenirlos?
Para evitar stas y otras frustradas gestiones empresariales, Retana, tambin coordinador acadmico de los Programas de Gerencia con Liderazgo, Integracin de Equipos Gerenciales del INCAE, precis que es recomendable adoptar el concepto de humildad para aprender de su equipo, escuchar para discernir y, conforme a los valores corporativos, inspirar con su ejemplo hacia una visin retadora, y no segregadora. Dirigir una compaa en pleno siglo XXI, requiere contar con una visin precisa, pero con una alta flexibilidad debido al ambiente de cambio y a la fuerte incertidumbre que rodea hoy a las organizaciones.

Es por ello que una de las labores centrales de un gerente es la de establecer procesos claros de gestin que faciliten la comunicacin, colaboracin, innovacin y aprendizaje organizacional para lograr verdaderos equipos sinrgicos de trabajo, seal el director del Centro de Familias Emprendedoras del Instituto Tecnolgico de Monterrey (Itesm), Mxico, Rafael Alcaraz Rodrguez. De acuerdo a los expertos, es importante considerar la diferencia entre lder y jefe, pues el primero es considerado como la piedra angular del desarrollo de las empresas, ya que convoca e influye en el equipo de trabajo buscando, a su vez, la participacin responsable y comprometida de todos los colaboradores. Mientras que el segundo se basa en la autoridad, suele aumentar el resentimiento, y hace montona la vida laboral. Por eso es importante contar con un lder, porque es el gua, promotor, formador y llega hasta desempear un rol ms de coach que de jefe, detall Alcaraz Rodrguez.

reportajes

En ocasiones, la falta de reconocimiento e inequidades que se forman en las empresas gatillan la desmotivacin laboral en todo el equipo. Ante este escenario, el docente del Itesm seal que el lder necesita formarse, y no slo basar su desempeo en sus habilidades actuales y/o carisma personal, sino convirtindose en un ejemplo de crecimiento y desarrollo constante a la par de su equipo.

ste debe aprender a reconocer las oportunidades, generar ambientes de innovacin y desarrollo, localizar en los miembros de su equipo de trabajo las caractersticas que debe promover para su desarrollo individual a la vez que promueve el desarrollo del grupo, indic Alcaraz Rodrguez. Al parecer, un buen lder es, en pocas palabras, un formador de lderes en su organizacin. Sin embargo, en tiempos de crisis, los errores

son visibles y ponen ms a la defensiva a los miembros del equipo. Es en este punto la importancia de contar con un buen y comprometido cabecilla en una compaa, ya que si ste comete errores, posiblemente, los trabajadores los sabrn disculpar y podrn seguir avanzando en un ambiente productivo, prspero y competitivo.

claves para retener y evitar la fuga de cerebros en las empresas

Generalmente se ha pensado que el talento es una virtud innata que cada ser humano tiene y que lo diferencia de otros. Hoy, las empresas lo consideran una aptitud altamente cotizada, debido a que es un valor referencial para generar altos ndices de competitividad y productividad que la organizacin requiere para afrontar las turbulencias de la economa mundial.

in embargo, cada vez son ms las compaas que estn denunciando la falta de talento, ya que de acuerdo al informe anual de la consultora multinacional Manpower Group titulado Encuesta sobre la Escasez de Talentos 2011, uno de cada tres empleadores de todo el mundo afirm tener problemas para cubrir sus puestos de trabajo, debido a la escases de talento disponible. As
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tambin acusaron que la fuga de cerebros en las compaas ha ido en aumento. Pero, por qu se van los empleados talentosos? Segn el acadmico del INCAE Business School, Francisco Leguizamn, para poder ahondar en este tipo de situaciones, es necesario distinguir dos tipos de empresas.

En las ms tradicionales, las personas trabajan como meros empleados sometidos a un reglamento interno y un horario de trabajo, y los cargos estn muy bien definidos e individualizados. Ac se van, porque reciben ofertas para realizar la misma funcin por un mayor salario u otro tipo de beneficios. Mientras que en las otras

organizaciones dejaron atrs los sistemas tradicionales de gestin de sus colaboradores. Los que trabajan aqu son consideradas como un verdadero e invaluable capital, como personas talentosas, sostuvo Laguizamn. Y es en esta ltima clase de instituciones, agrega el profesor del INCAE, que el talento es reconocido y compensado apropiadamente, debido a que las personas disfrutan su trabajo. Slo cuando estas personas ven que su mejor desarrollo personal y la capitalizacin de su talento han dejado de ser aprovechado, abandona la empresa, enfatiz. Hoy las compaas cuentan con sofisticados sistemas de reclutamiento para captar el talento. No obstante, en ms de alguna ocasin, los empleadores no reconocen ni potencian las competencias de sus trabajadores. Para Leguizamn, uno de los principales errores que cometen los lderes empresariales al reclutar un profesional con talento es suponer que su principal o nica motivacin es la recompensa econmica. Si es que lo consigue por un jugoso salario, el siguiente error es suponer que un trabajo rutinario capitalizar plenamente el talento de un individuo. La retencin no podr ser lograda meramente con levantar el nivel de la recompensa econmica, manifest. Tal es la importancia para encontrar y retener a aquellos profesionales talentosos que, desde las grandes potencias hasta los pases en vas de desarrollo, se est reflexionando e introduciendo nuevas formas de compensar a las instituciones y empresas que fomentan la produccin de jvenes virtuosos. Para el docente de la Facultad de Ciencias Econmicas y Empresariales de la Universidad Mayor, en Chile, Julio Miranda Vidal, las viejas prcticas de ejercer control mediante la preponderancia del capital por sobre el talento y genio humanos, en la actualidad, cada vez tienen menos cabida en los procesos de desarrollo. El factor humano junto a la masa patrimonial de la organizacin

producen conjuntamente, ninguno de ellos por separado puede lograr procesos exitosos de crecimiento y desarrollo. El investigador de la U. Mayor agreg que los casos exitosos de grandes y conocidas empresas de operacin global, muestran que en la medida que se valora y premia el talento, siempre el valor creado supera al costo de las compensaciones totales, hecho que explica el explosivo crecimiento y expansin de empresas de gran reputacin global. De este modo accionistas y colaboradores logran copulativamente sus objetivos, y el resultado es progreso para la sociedad. Porque promover, entrenar, capacitar y recompensar la creacin de valor es la frmula clave para sentar las bases de empresas ms prsperas, seal Miranda Vidal. Por su parte, la gerente de Recursos Humanos de Everis Argentina, Natalia Matteis, expres que en las empresas hay una demanda importante de empleados talentosos en posiciones especficas, donde faltan profesionales calificados. Sin embargo, es importante conocer qu es lo que verdaderamente motiva a cada empleado, y cules son sus expectativas de crecimiento dentro de cada empresa, ya que muchas veces los empleadores pueden asumir que lo que estn haciendo u ofreciendo es lo que el empleado espera, y no necesariamente siempre es as. Un buen dilogo entre las partes es fundamental para una buena relacin donde los objetivos comunes se plasmen y el talento del empleado pueda tener espacio para desarrollarse, dijo Matteis.

cambiar el modelo de Oficinas de Personal o Gerencias de Recursos Humanos con todas sus implicaciones. Una vez superada esa etapa de actualizacin organizacional, agrega Leguizamn, los propios colaboradores de un Departamento de Desarrollo Humano, tendrn el propsito, el conocimiento, los instrumentos, y la disposicin para apoyar a toda la organizacin como un todo armnico de capital humano. El lograrlo constituye todo un desafo, porque es el reconocimiento de que en un mundo competitivo, las recetas fciles ya no funcionan. Necesitamos de verdaderas transformaciones, el futuro ya nos sobrepaso, indic. Por su parte, para la gerente de Recursos Humanos de Everis Argentina es necesario contar con un plan de carrera personalizado a las expectativas de cada persona, marcando objetivos anuales que sean consensuados entre ambas partes, y realizando un seguimiento de los mismos. Es importante encontrar la posicin ideal para cada persona, y no asumir que todos pueden y/o deben realizar las mismas actividades. Actualmente, hay un ejrcito de trabajadores esperando por una oportunidad de empleo, y es entonces tarea de las empresas y de los propios profesionales descubrirlo y explotarlo, ya que con esfuerzo y dedicacin, el talento tambin es una habilidad que puede crearse.

Incentivar y promover el talento

El talento es un activo estratgico que no siempre es desarrollado y gestionado en las empresas. Por ello, cules son las claves para incentivar y retener en una empresa? El docente del INCAE recomienda que las organizaciones deben empezar a reconocer su propia esencia. Si el autoexamen las clasifica como empresas tradicionales, seguramente tendrn que empezar por

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reportajes

posgrados en destinos exticos

Estudiar en parajes que pareciera que la National Geographic slo poda acceder, hoy dej de ser un sueo idlico, ya que cada vez son ms las universidades del mundo las que estn abriendo sus puertas para aquellos que buscan cursar un programa de posgrado, o realizar una segunda carrera profesional.

orque si bien Estados Unidos y el Reino Unido siguen siendo los lugares preferidos para los estudiantes Latinoamericanos, cada vez son ms las becas que se entregan para ir a perfeccionarse a lugares exticos. Desde hace unos aos, por ejemplo, la Comisin Nacional de Investigacin Cientfica y Tecnolgica (Conicyt), Chile, ha estado promoviendo la cooperacin entre Australia y Nueva Zelanda, ya que las universidades de estos pases son consideradas mucho ms innovadoras, muy fuertes en investigacin, se vinculan con los sectores productivos y son interdisciplinarios. Se destacan en trminos de calidad, infraestructura y cuerpo docente, enfatiza en su pgina web. Para la coordinadora de Acuerdos Internacionales, Programa de Formacin de Capital Humano Avanzado de Conicyt, Caroline Stamm, durante la convocatoria 2012 de las becas de posgrados para chilenos en el extranjero, los destinos preferidos fueron Reino Unido con 146 adjudicados, y Estados Unidos con 96,
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en el caso del magster. Otros lugares escogidos fueron Alemania, Australia, Canad, Espaa y Francia. En el caso del doctorado, Reino Unido (24%) se ubica como el principal pas de estudios, seguido de Estados Unidos (23%), Espaa (16%), Francia (10%) y Australia (9%). No obstante, Stamm agreg que, en esta ltima convocatoria, se constata una variedad de universidades y centros de investigacin en pases poco representados en aos anteriores. Tendremos becarios en Brasil, Suecia, Dinamarca, Finlandia y China. Y es que perfeccionar un idioma entre las palmeras, el sol y la arena sera una forma atractiva de aprenderlo. Cada ao son ms los que deciden optar por destinos poco tradicionales para aprender, por ejemplo, el ingls. Entre estos lugares predilectos estn Sudfrica, Hawai, Caribe, Australia, Nueva Zelanda y Malta. Nueva Zelanda es uno de los pases favoritos, ya que cuenta con ocho universidades, todas subvencionadas por

el Gobierno. Su calidad de enseanza es tan elevada que, de acuerdo al The Times Higher Education Supplement, el 75% de ellas est entre las 500 mejores del mundo, mientras que cerca del 40% est entre las 200 mejores del planeta. Segn la Chile Office Director de EducacinInternacional.com, Ana Mara Ferrer, son cada vez ms los estudiantes que optan por este pas, ya que el sistema educacional es de excelente calidad, el atractivo como pas llama mucho la atencin por su vegetacin, belleza y, algo que es importante, es un pas muy seguro. Ac los padres de los escolares confan en las instituciones y saben que sus hijos estarn bien cuidados. Para los estudiantes de posgrados, agreg Ferrer, es un destino nuevo con mucho potencial, debido a la diversidad y potencial de dicha nacin. Nueva Zelandia se vende muy bien en Chile. A los estudiantes universitarios les interesa por la calidad de ellas. Adems, en cuanto a las carreras nuevas, tanto tecnolgicas

como cientficas, ofrece un excelente nivel de preparacin y oportunidades. Otro de los destinos escogidos por los estudiantes latinos son Malasia, Japn, China, Corea y Singapur. Este ltimo es preferido por su estratgica situacin en el Sureste de Asia, por sus influencias occidentales y orientales, y por ser considerado como la ciudad ms multicultural de Asia.

Para los estudiantes internacionales trasladarse a un pas como Singapur puede parecer complicado, pero las preocupaciones suelen desaparecer rpido y los estudiantes ven que salir de su entorno habitual les ayuda a ganar confianza en s mismos. Son muchas las etnias que se combinan en esta moderna metrpoli, aunque todas estn unidas por el ingls, dijo la gerente de Relaciones Institucionales de Education First (EF) International Language Schools, Soledad Ferrer.

Si bien son muchos los que se estn atreviendo a estudiar en lugares no tradicionales, an siguen siendo pocos los que postulan a las becas y beneficios que las universidades no convencionales ofrecen a la poblacin Latinoamericana que, de acuerdo a los expertos, en cuanto a calidad no hay mayores diferencias en las reas cientficas y en las relacionadas con la economa de la gestin.

Los beneficios de pertenecer a una red alumni

Cada vez son ms las escuelas y universidades latinoamericanas que buscan reunir a sus ex estudiantes, ya que se ha demostrado que crear este tipo de redes es una excelente estrategia para evaluar a los que estn en proceso de titulacin y conocer cules son los requerimientos que el mercado laboral est exigiendo.

simismo, una Red de Alumni (que significa ex alumno en ingls) permite mantener el contacto entre los profesionales con el campus universitario favoreciendo la formacin constante del egresado a travs de charlas, conferencias, y cursos. Sin embargo, con la aparicin de las redes sociales - que ayudan a conocer rpidamente la actual situacin de los centros y facilitan la comunicacin con

antiguos compaeros de clases- las redes de Alumni se han visto amenazadas. Por ello, cul es la importancia de pertenecer hoy a este tipo de comunidades? Para el acadmico del Mster en Direccin General de Empresas (MBA) de IEDE Escuela de Negocios, Cristin Molina Ruiz de Gamboa, la trascendencia est en que ac se ofrece la posibilidad de consolidar la relacin entre el alumnado y la institucin que eligi, transformndose

en un proceso continuo, lleno de nuevas oportunidades. De este modo es posible generar lazos constantes con sus pares y con la escuela, generando un sentimiento de pertenencia y compromiso. A travs de los Alumni, empresas como Google o Adecco, buscan a sus futuros empleados. Por ello, el docente de IEDE agreg que, el ser parte de este tipo de asociaciones ayuda a que los egresados puedan tener mejores herramientas de
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reportajes

empleabilidad, beneficios acadmicos, profesionales y sociales, incentivando instancias de actualizacin y desarrollo profesional y personal. Pero a la regin le falta comprender que la relacin con sus alumnos no termina cuando estos se titulan, sino que por el contrario, es ah cuando comienza un nuevo trabajo. Esto, porque no existe una cultura de generar vnculos a largo plazo, como s ocurre en la mayora de las universidades estadounidenses y europeas, en donde sus alumnos se sienten parte de esa casa estudios, y se encuentran comprometidos a tratar de ayudarla. Por ejemplo, la colocacin laboral de profesionales que hayan estudiado en el mismo lugar, todo basado en que conocen la universidad y creen en el tipo de enseanza y valores que entregan, enfatiz Ruiz de Gamboa. Por su parte, el co-presidente de Harvard Alumni Club en Chile, Miguel Lpez de Silanes, indic que, si bien el networking ha facilitado el ingreso de los ex estudiantes de Harvard a la comunidad, el

alcance de los Alumni va ms all, debido a que implica un filtro y una garanta de seriedad que puede no estar presente en las redes sociales. No obstante, en Latinoamrica falta mucha ms actividad y tradicin de pertenecer a los clubes y ser activos en ellos. Por eso, el networking todava no se desarrolla, ya que existen otros crculos (familiares y de escuela) que son los que an priman, y la gente no hace del networking un estilo americano todava al 100%. Por tanto, es cuestin de tiempo seguir implementando actividades de este tipo haciendo clubes de Alumni activos y comprometidos socialmente, dijo Lpez de Silanes. Para los expertos, una universidad no slo es su infraestructura y sus profesores o programas de estudio, sino que tambin son sus Alumni, debido a que el xito y fracaso de ellos habla del valor y calidad de la institucin acadmica. Ante este escenario, la coordinadora NexoEgresados de la Facultad Economa

y Negocios de la Universidad de Chile, Mara Constanza Acua Gutirrez, afirm que hemos visto que, mientras ms aos llevas de ttulo, ms necesidad tienes de ver y contar con tus compaeros de universidad. En el caso de los ingenieros comerciales, es importante establecer redes de contacto profesionales que nos permitan potenciar nuestras opciones laborales. Sin duda que los egresados deben tener un rol activo dentro de sus facultades de origen, pues son la principal extensin de una facultad. Creo que para llegar a los niveles vistos en USA o Europa es necesario entender eso y fortalecer los lazos. Actualmente son cada vez ms los que consideran que los alumnos egresados son la institucin educativa inserta en el mundo laboral y, por tanto, lo que se hizo bien o mal, situacin que podra significar el mtodo idneo para evaluar la pertinencia de la formacin de quienes estn en proceso de titulacin, y de los que ya estn inmersos en el mundo laboral.

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reportajes

Las claves para el camino al xito

Para algunos el xito puede significar la meta profesional y/o empresarial ms importantes de sus vidas, mientras que para otros no es ms que vivir en plenitud con la gente que estiman. Si bien estas dos premisas pueden generar ms alternativas, lo cierto que es todo ser humano aspira a alcanzarlo.

ese a, no todos estn dispuestos o preparados para afrontan los grandes retos, cambios, amenazas, u oportunidades que en el camino se forman ante un escenario altamente competitivo y dinmico. Para llegar al xito y no fallar en el intento, el decano de la Facultad de Psicologa de la Universidad San Sebastin (USS), Chile, Claudio Orellana, afirm que la clave est en preguntarse qu es lo que se est haciendo y qu debo hacer para conseguirlo. Si yo tuviera eso entonces sera feliz, este juicio es totalmente errado, porque la satisfaccin no est precisamente en obtener lo que deseamos, sino que lo que nos complace es el proceso que tuvimos que vivir. Es el esfuerzo hecho trabajo. Por eso es importante considerar siempre metas realistas y conscientes con la dedicacin que le entregamos al trabajo o deseo, si no lo ms probable es que caeremos en frustraciones y en pensamientos negativos, enfatiz Orellana.
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En ms de una ocasin, los expertos han indicado que son las correctas estrategias las que encaminan al triunfo, debido a que ayudan a mejorar las capacidades personales y sociales para enfrentar los problemas y solucionarlos. No obstante, son pocos los que manejan el concepto de asertividad en sus vidas, situacin que los lleva a caer en fracasos tras otro y no logran divisar las oportunidades de mejora. Ante este escenario, existe alguna receta para el xito? El decano de la USS dijo que no hay una clave ni manuales mgicos para lograrlo, sino que se debe tener la voluntad y dedicacin necesaria para estar dispuestos a esforzarnos ms para conseguirlo. Estos conceptos se ven simples, pero son tremendamente difciles de alcanzar, ya que son pocos los que estn preparados para entregar mucho ms de lo que pensaban. Por su parte, el profesor de Comportamiento Humano en la Organizacin de la Escuela de Negocios IEEM de la Universidad de

Montevideo, Uruguay, Juan Jos Garca, cree que s existen elementos que pueden ayudar a conseguirlo. Lo primero es olvidarse del xito y dedicarse a hacer las cosas muy bien, lo mejor que uno pueda. Un trabajo bien hecho acaba siempre siendo valorado. Y cuando no es as hay que pensar en qu podra haberse hecho mejor, no en la injusticia de los que deberan haberlo evaluado como valioso. Si bien es cierto que no todo lo que brilla es oro, como sostiene la sabidura popular, es verdad tambin que si algo es de oro acabar brillando, enfatiz Garca. Segn el acadmico del IEEM, es importante ser ambicioso para conseguir el xito, pero para ello se requiere de realismo, ya que pensar que se va a lograr siempre lo que uno se propone suele ser la antesala de la frustracin. Esto debe ir de la mano en no generarse intilmente enemigos. El da que aprendamos a sumar se acabarn la

mayora de los problemas que tenemos en la sociedad. La clave es hacerse fuerte con la fortaleza de los dems. Esto es lo propio de temperamentos robustos. Buscar las debilidades de los otros para que me sirvan de pedestal es una mezquindad que acaba con quienes podran haber sido los mejores, manifest Garca. Algunos especialistas sealan que la respuesta para obtener el xito est en asumir liderazgo, debido a que, un lder, es quien orienta para que el equipo sepa a dnde ir y es quien tiene la fortaleza de no dejarse vencer por los obstculos. El lder es una persona flexible a los cambios de poca, de hbitos, de mercados, de consumidores, de tecnologa y es quien tiene la mayor serenidad para tomar decisiones. Pero el nico secreto posible es la innovacin que es la esencia de los verdaderos guas, la innovacin

entendida como una reinvencin constante de su estrategia de bsqueda de la meta, sin perder el norte ni desapegarse de sus valores y principios, sostuvo el director general del IDE Business School, Gabriel Rovayo. Si bien para los emprendedores es inspirador escuchar y ver el proceso que tuvieron que (sobre)vivir empresarios y destacados profesionales para lograr el xito. A pesar de esto, son muchos los que desconocen qu pasos pueden replicar para sobreponerse a la adversidad. Es por ello que el director del IDE Business School recomienda considerar los siguientes puntos que todo directivo debe tomar en cuenta para alcanzar el xito: Las personas primero. Sin equipo no hay lder. Saber pasar la posta.

Ser lder es ser maestro Seis palabras mgicas: responsabilidad, prudencia, justicia, fortaleza, templanza y veracidad. Rumbo a la meta. Aprender a gobernar. Resultados a la vista. El objetivo es que ganemos todos. El empresario estadounidense y escritor de libros de autoayuda, Dale Carnegie, mencion en sus indagaciones que el xito no es slo el resultado feliz de un negocio o actuacin, sino que tambin es el producto hecho con esfuerzo y dedicacin. Es as que, al parecer, ms que suerte o destino, el xito es un asunto de deseo y voluntad para obtenerlo.

El poder del Salario Emocional

Contar con un ingreso que permita cancelar deudas y acceder a uno que otro gustito al mes no es sinnimo de satisfaccin laboral, pues la felicidad en el trabajo debe ir de la mano con un salario que garantice comodidad y, sobre todo, permita el desarrollo profesional.

es que las motivaciones para cumplir y continuar con las responsabilidades en una organizacin van ms all de lo que una firma consigna en su misin y visin empresarial. As lo entendieron los expertos

laborales que, para incentivar la creatividad, productividad y autorrealizacin de sus profesionales, adoptaron el llamado Salario Emocional (SE).

El dinero no motiva, pero mueve, ya que en un entorno como el actual, en el que el talento es escaso, parece que el pagar sueldos altos resulta insuficiente

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reportajes

a la hora de retener a los talentosos, afirm el profesor del rea de Direccin de Personal del Instituto Panamericano de Alta Direccin de Empresas (IPADE), Mxico, Antonio Sancho, quien agreg que para aplicar el SE, la compaa debe comprender que las personas tienen distintos niveles de motivacin y, por ello, es necesario considerar distintos elementos como compensacin en efectivo garantizada, incentivos a largo plazo, beneficios y prestaciones, flexibilidad horaria, entre otros factores. De acuerdo a los especialistas, cualquier firma puede utilizar este tipo de beneficios. En Amrica Latina el Grupo Security; el banco BCI, el servicio de telefona mvil, red fija e internet, VTR; la compaa de caf, Starbucks; la minera SQM; y la consultora Nielsen Chile son algunas de las compaas que han adoptado este tipo de iniciativas. Una adecuada compensacin no monetaria es una herramienta que puede ayudar a generar y mantener el compromiso de los colaboradores dentro de la empresa. Por lo tanto, es prioritario que los lderes se cuestionen si estn haciendo los esfuerzos suficientes en la gestin y direccin de su capital humano para atraer, motivar y retener el talento que requieren dentro de su equipo de trabajo, enfatiz Sancho. Tal es la importancia que ha tomado el SE o, tambin nombrado, Propuesta de Valor al Empleado (PVE) que

destacados ex CEOs como el de General Electric, Jack Welsch, dedicaban ms del 50% de su tiempo laboral a la satisfaccin de sus trabajadores. Segn la directora acadmica del Programa Ejecutivo de Recursos Humanos de la Universidad Torcuato Di Tella, Paula Molinari, una fuerte PVE emociona a los trabajadores para que rindan da a da lo mejor de s, para que sientan pasin por su trabajo y por su empresa. La PVE cobra cada vez ms relevancia por varios motivos, ya que la globalizacin y el progreso han ocasionado importantes cambios en la manera como vivimos. Si bien los medios de comunicacin y la evolucin tecnolgica han facilitado el trabajo, la competencia y las turbulencias econmicas hacen que tengamos ms responsabilidades y menos tiempo personal, dijo Molinari. Aplicar el SE o la PVE en una empresa requiere, segn la tambin fundadora y presidente de la consultora en gestin de cambio Whalecom, de cambios y estrategias que podran mejorar estas polticas de incentivo. Ante este escenario, Molinari sugiri: Mantener una comunicacin fluida con todo el personal. Buscar una vinculacin emocional empleado/empresa para que la satisfaccin de los trabajadores trascienda las relaciones corporativas y se mantenga en el tiempo. Reconocer las verdaderas necesidades de

los trabajadores de la empresa. Dar espacio y valorar las nuevas ideas. Mantener el buen trato con todos los empleados de la compaa. Los jefes que sepan respetar la autonoma de sus trabajadores, e incorporar nuevos conocimientos y habilidades al trabajo y a todo el equipo, sern quienes tendrn mayores niveles de empleados de calidad, afirm la directora acadmica. Los aumentos salariales pueden ser una de las muchas estrategias que utilizan las firmas para retener al talento humano, pero no son la clave para impedir la huida de aquellos que no logran encontrar comodidad en la compaa. Por ello, las organizaciones que sepan adoptar el SE o la PVE podrn contar con un valor agregado a la hora de atraer y mantener a las mentes brillantes.

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La educacin es uno de nuestros PIlarES dE CrECImIENTo a niveL mundiaL

EntrEvistado: enzo ravera raymond, gerente minera y Zona norte, 3m chile Por: Karla ramrez
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entrevistas

comprendimos que una necesidad del mercado es la educacin y que a futuro las capacidades competitivas y la diferenciacin de las empresas se basaran en el capital humano de sta.

comienzo de 2011 3M Chile inauguraba en Antofagasta, Chile, su primer Centro de Innovacin con el fin de generar nuevas ideas e impulsar al pas como una plataforma mundial en sistemas de innovacin abierta, incorporando as tanto a empresarios como estudiantes de regin en la generacin de nuevos productos y servicios para el sector minero. Hoy, a ms de un ao de su puesta en marca, quisimos conocer ms sobre este proyecto pionero en la zona. Para ello, Educamericas convers con Enzo Ravera Raymond., Gerente Minera y Zona Norte 3M Chile, quien reflej esta iniciativa como un programa diseado para contribuir al desarrollo del talento, la innovacin y el emprendimiento.

El objetivo del centro es entregar las herramientas y las capacidades para el desarrollo de las personas en distintas reas de la minera y Dentro del Plan Estratgico de 3M poder formar equipos de trabajos altamente capacitados que puedan como corporacin, se definieron enfrentar los desafos a futuro y una serie de drivers o pilares en que basaramos nuestro desarrollo los cambios de paradigma que futuro. Uno de estos es Education vienen con la automatizacin de la for Growth, donde comprendimos minera subterrnea, por ejemplo. Este es otro de nuestros drivers que una necesidad del mercado de crecimiento, el desarrollo de es la educacin y que a futuro Technical Capabilities. las capacidades competitivas y la diferenciacin de las empresas El segundo gran objetivo del centro se basaran en el capital humano es el fomento de la innovacin de sta. El Centro de Innovacin en la regin y ser parte activa en de Antofagasta viene a cubrir el objetivo-pas de transformarse esa necesidad en la minera, una en un proveedor de minera de industria de vital crecimiento para Chile y en que se sabe, segn clase mundial. Para esto estamos diversos estudios, que su principal realizando distintas alianzas con Universidades, Estado e problema va a ser el capital instituciones privadas que trabajan humano pensando en el gran crecimiento que se espera para los por el mismo objetivo, para aunar fuerzas y poder ser un facilitador prximos aos. en el crecimiento y desarrollo

Cmo se origina la idea de crear este Centro de Innovacin de 3M?

de la innovacin. Tenemos un programa de trabajo de Innovacin abierta (3M.endeavor.cl) con el cual ya hemos comenzado un trabajo arduo de desarrollo junto con varios emprendedores en donde ellos han puesto sus ideas; juntos desarrollamos y ajustamos el producto de acuerdo a las necesidades de los clientes y luego 3M va a hacer funcionar su red de comercializacin global para poner a disposicin el producto a nivel mundial. Ese es el foco que el Centro de Innovacin quiere tener en la regin para contribuir activamente en el desarrollo de sta.

Cules son las caractersticas ms relevantes de este nuevo centro?

El centro cuenta con 4 laboratorios especializados en cada una de las reas donde 3M tiene mayor presencia.

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entrevistas

El primero de ellos es el laboratorio de qumicos avanzados, donde actualmente ofrecemos un servicio integral en el abatimiento de la neblina cida en las plantas de electrowinning y un servicio de telemetra que nos permite saber en forma remota las principales variables del negocio y poder realizar las acciones correctivas si fuesen necesarias.

necesidades reales y poder cubrir los gap que tienen actualmente y a futuro. Uno de nuestro planes es poder fomentar un plan train La ltima sala es la de mantencin the trainers, en que a travs de la industrial donde se entrenan y capacitacin de personas claves trabajan todo lo que es relacin dentro de la empresa, podamos a la mantencin de ctodos, ser capaz de traspasar nuestros con discos de corte, desbaste, conocimientos y herramientas a adhesivos y otros materiales con toda una organizacin en forma los que se trabaja en la minera y rpida y sustancial. otras industrias. El segundo es una sala de Al mercado de minera es bastante seguridad industrial, donde se complicado llegar ya que los Cules son los beneficios prueban todos los equipos de trabajadores se encuentran en que traer a cada uno de seguridad personal que tenemos faena pero a travs de estos sus pblicos? actualmente, desde la lnea de formadores podremos lograr respiradores hasta trajes, lentes y una masa crtica de personas Para los actuales clientes de proteccin auditiva; como tambin 3M creamos un plan activo capacitadas que sean capaces de la lnea de proteccin de flotas con de capacitaciones, para que en transferir los distintos cursos lminas de seguridad y reflectivas. primer lugar conozcan el centro que dictaremos, ms, en un mediano plazo, poder hacer los de innovacin, vean cules sean La tercera sala es de Electricidad mismo cursos en forma remota, las fortalezas que encontrarn y Comunicaciones, con una serie ac y luego desarrollar un plan que el usuario final no tenga que de elementos para el cuidado y la de capacitaciones a su gente moverse de su lugar de trabajo. personalizado, en que veamos las

mantencin de cables mineros, como tambin soluciones en telecomunicaciones.

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Sin duda, Chile y en especial la Regin de Antofagasta alberga a las principales firmas mineras del mundo. Pero por qu eligieron Antofagasta para abrir este nuevo centro, y no otras ciudades como Calama o Copiap, por ejemplo?

prcticas como para poder alinearnos bajo esta visin de education for growth. Creemos que el Centro de Innovacin es un pilar fundamental y la ciudad de Antofagasta tiene las ventajas competitivas para su desarrollo.

A ms de un ao de haber sido inaugurado el Centro Cules han sido La regin de Antofagasta alberga casi los avances o hitos ms el 50% de la inversin en proyectos importantes que puedan mineros de Chile, tanto greenfields como brownfields, y se ha convertido compartir con nosotros?
en la zona de mayor desarrollo tecnolgico y de proveedores para la minera en Chile. Nosotros creemos en esta regin y que en los prximos aos se posicionar como benchmark internacional en el desarrollo minero y queremos ser parte activa de este desarrollo. Este centro est pensado en prestar apoyo a todo Chile, pero tambin a Latinoamrica. La primera actividad que se realiz en este centro es un workshop con representantes de 3M de toda Latinoamrica, que atienden los mercados mineros de sus pases y que nos sirve tanto para compartir las mejoras El Centro de Innovacin ha causado una excelente impresin en toda la regin y en todo Chile. Actualmente ya estamos trabajando con 16 proyectos de emprendedores que confiaron en 3M y nos presentaron sus ideas para comenzar a desarrollar en forma conjunta soluciones a distintas industrias. El potencial de mercado de estos proyectos es cerca de USD 50 MM, lo que es un buen indicador de que estamos haciendo las cosas bien y nos motiva a seguir creciendo. Este modelo de Innovacin abierta ha revolucionado el

mercado y hemos tenido distintas visitas interesadas en conocer ms de cerca la forma de trabajo de 3M, entre ellos se cuentan al actual ministro de Economa, Pablo Longueira, el director de Emprendimiento de Corfo, Cristbal Undurraga, el actual intendente de la regin Pablo Toloza, sin contar que el da de la inauguracin contamos con la presencia del embajador de USA, Alejandro Wolf y la alcaldesa Marcela Hernando. 3M est demostrando que con este camino podemos crear desarrollo y valor compartido en la regin, ayudando a los emprendedores a comprender que su mercado es el mundo y probar que desde la regin podemos entregar soluciones de clase mundial.

tecnologa aplicada, en donde podremos desarrollar soluciones especficas para la minera. Los nuevos laboratorios son:
a. Laboratorio de Hidrometalurga, donde podremos probar y desarrollar las distintas soluciones que tenemos en el rea de la SX/EW, proceso en cual sentimos que tenemos mucho espacio para crecer b. Laboratorio de simulacin de contaminantes, tanto de slice como de neblina cida, donde se probaran diversos equipos para probar la resistencia a ambos contaminantes, agresivos agentes que actualmente nos encontramos en todas las faenas mineras c. Por otro lado estamos trabajando en el desarrollo de la energa solar, especficamente en la los concentradores parablicos, donde tenemos una ventaja comparativa en tecnologa y adems nos encontramos en el lugar donde existe mayor radiacin solar en el mundo. Nuestros planes consisten en trabajar junto a la UA y crear un lugar de pruebas de tecnologas donde se puedan trabajar in situ y poder desarrollar hoy las tecnologas del maana.

En este sentido cmo ven las proyecciones a largo plazo?

La compaa sigue creyendo en nosotros y ya estamos comenzando a construir la segunda etapa del Centro de Innovacin, donde vamos a agregar 3 laboratorios de

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entrevistas

Cuntenos sobre los actuales programas de innovacin que estn desarrollando

Actualmente tenemos varios programas de innovacin abierta que estn a punto de ser comercializados, ajustando los ltimos detalles antes del lanzamiento de estos. Por lo tanto, preferira no anunciarlos en estos momentos. Eso s el programa de Innovacin en que estamos trabajando full es la tecnologa de concentradores parablicos, en el campo de la energa solar. Queremos montar una estacin piloto, obviamente en la zona de Antofagasta por los niveles de radiacin solar, donde podamos desarrollar junto a la Universidad de Antofagasta (UA), una solucin real para el mercado industrial. Actualmente, las mineras gastan una cantidad no menor de petrleo para calentar las soluciones electrolticas por ejemplo, mismo calor que podra ser usado de una fuente inagotable como es el sol. Creemos que generando esta mejora poder hacer un salto cuantitativo en el desarrollo, un fuerte ahorro en costos y la mejora de la relacin con el medioambiente de nuestros principales clientes y que eso lo valorarn.

Las mineras hoy ya saben que es uno de sus principales problemas y estn trabajando aceleradamente en el desarrollo de soluciones de largo plazo. Saben que el dinero no lo es todo y que la escasez de personal tambin se remedia a travs de inversin en el desarrollo de las ciudades. Dos buenos ejemplos de esto es Calama + y el plan Antofagasta, proyectos que desean hacer ms amigables las ciudades del norte de Chile y de esta forma que las familias del sur se vengan a vivir ac. Por otro lado se est invirtiendo fuertemente en capacitacin de su personal e incluso creando centros tcnicos (Finning es un buen ejemplo) que permitan absorber la fuerte demanda de personal que se viene para los prximos aos. Este es el rol que se espera de las mineras, ellos ya no pueden slo esperar a que llegue su personal, tienen que fomentar el ingreso de estos a la industria y retenerlos a travs de incentivos que se ajusten a los que busquen estas nuevas generaciones.

formas, China sigue creciendo a tasas bastantes altas y la intensidad de uso de cobre es baja en relacin a los pases desarrollados, por lo que todava hay bastante espacio antes que tengamos una contraccin del mercado.

Claramente la industria minera vive una alta escases de mano de obra especializada en nuevas tecnologas. A su juicio Cul debe ser el rol que deben considerar las empresas mineras para sobrellevar la escasez de profesionales, y as poder atender sus necesidades?

Me gustara respondiera a una pregunta que ustedes mismo plantean a quienes visitan su sitio web Creen ustedes que la inestabilidad econmica mundial tendr un impacto negativo en las inversiones de las empresas mineras en nuevas tecnologas e innovacin?
Ya vemos algunas seales de desaceleramiento, sobre todo en China, nuestro principal cliente. Creo que esta baja va a durar mientras no se resuelva de buena manera lo que est pasando con Europa y la crisis de la deuda, y vemos que todo el mundo est expectante ante esto. De todas

creemos que no seramos lo que somos si nos hubiramos basado en la educacin, ya que slo de esta forma podemos darnos a conocer nuestras soluciones y productos. Actualmente contamos con un programa de capacitacin a escolares, donde nos vistan estudiantes del colegio Don La inversin que estn haciendo Bosco y los capacitamos en cada actualmente las mineras ha una de las reas relevantes de la disminuido o se estn tomando industria para que salgan con un poco ms de tiempo en la las competencias necesarias en evaluacin, pero seguramente se post de su crecimiento personal. van a realizar de todas formas. Este mismo programa se repite Por otro lado, la inversin en tecnologa muchas veces hacen que en el centro y sur, potenciando la educacin de las personas los costos de operacin bajen al en todo mbito. Por otro lado ser ms eficientes, por lo que creo nuestro programa de RSE se basa que no vamos a tener una gran baja en este tem, aunque si ajustes en el desarrollo de la fundacin menores hasta que las nubes negras United Way, la cual trabaja con nios preescolares y escolares dejen el horizonte actual. de riesgo social , nosotros como 3M ya hemos adoptado un par Finalmente, cul es el de escuelas y ayudado en el compromiso de 3M con la Educacin de la regin y el pas? desarrollo de stas, tanto con dinero como con horas hombres del personal de 3M, quienes cada La educacin es uno de nuestros vez que vistan los colegios dejan pilares de crecimiento como todo de lado para poder ayudar en compaa a nivel mundial, el desarrollo de estos.

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Los muNdoS vIrTualES son estrategias educativas

EntrEvistado: jos elas arcelles, docente de la facultad de arte, y coordinador de la diplomatura sobre mundos virtuales para la educacin de la Pontifica universidad catlica del Per (PucP) Por: Karla ramrez
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entrevistas

Los mundos virtuales logran popularizarse cuando stos se orientan en actividades sociales, es decir cuando se usan estas plataformas para ser un medio socializador que busca el encuentro de diversas comunidades globales.

os mundos virtuales han aumentando su popularidad de forma rpida. Incluso, algunos ya apuestan por ellos como una nueva forma de generar negocios para las empresas, y de acercar a sus clientes de forma innovadora. Sin embargo, as tambin hay escpticos a crear estrategias enmarcadas bajo estas nuevas realidades. En este contexto, Educamericas entrevist a Jos Elas Arcelles, docente de la Facultad de Arte, y coordinador de la Diplomatura sobre Mundos Virtuales para la Educacin de la Pontifica Universidad Catlica del Per (PUCP), que se inicia el 17 de noviembre de 2012. El acadmico manifest que, el programa organizado por las Facultades de Arte y Educacin en apoyo con el Grupo AVATAR, busca conocer los mundos virtuales y su aplicacin en la educacin, promover la participacin, interaccin, produccin de materiales y actividades que impulsen el

desarrollo de programas formativos ser un medio socializador que y de capacitacin utilizando los busca el encuentro de diversas mundos virtuales inmersivos. comunidades globales. Este encuentro produce en los usuarios El Grupo AVATAR es un grupo el re-descubrimiento del trabajo de investigacin multidisciplinar colaborativo para cumplir integrado por alumnos, docentes, propsitos y metas en comn, administrativos y egresados sean estas educativas, sociales, de la PUCP, quienes exploran econmicas, culturales o mixtas e investigan estos mundos virtuales, videojuegos y toda A su juicio, y en base a tecnologa relacionada a ambos su experiencia, cul es para ser aplicados en la labor la principal ventaja que educativa y reas afines. entregan los mundos

Qu son los mundos virtuales?

Los mundos virtuales son plataformas bi o tridimensionales en los que se realizan simulaciones de la vida real. Estas simulaciones pueden ser de alto riesgo o costosas, por lo cual se hace uso de estos ambientes virtuales para recrear dichos eventos. Los mundos virtuales logran popularizarse cuando stos se orientan en actividades sociales, es decir cuando se usan estas plataformas para

virtuales en la formacin de los profesionales?

Una de las grandes ventajas es que fomenta el trabajo colaborativo entre pares con caractersticas globales; el encuentro con diversas comunidades que si bien, estn geogrficamente distantes, interactan en tiempo real en los espacios virtuales, fomentando el intercambio de informacin, conocimiento y sobre todo integrando cultura y estilos de vida que para un especialista o profesional le es relevante.

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Es un constante contacto que el usuario de los mundos virtuales realiza y le permite estn enterado e informado de los avances propios de su profesin e inclusive realizar proyectos e investigacin conjunta en cualquier parte del hemisferio en un espacio virtual simultaneo.

Cules son los principales aportes de los mundos virtuales en la capacitacin de organizaciones e instituciones?
Las principales contribuciones radican en el trabajo colaborativo y el compartir espacios virtuales para simulaciones de eventos en la vida real, que involucren factores de socializacin por excelencia. Otro punto es la economa de recursos, ya que un espacio virtual es multiusos, flexible, para transformarse segn las necesidades de los usuarios y sobre todo, posibilita el encuentro de usuarios de diferentes latitudes geogrficas, minimizando costos de las instituciones y personas naturales. Los mundos virtuales son un espacio virtual tridimensional de mercado global de diversas tendencias y estilos. En stos uno puede evaluar un producto creado para un mercado especfico y ponerlo a prueba, y ofrecerlo a los usuarios; all se podra comprobar que impacto conseguira tener dicho producto en el mercado. Las reglas del mercado del mundo real se aplican en los mundos virtuales y su comprobacin es inmediata.

La Diplomatura de Mundos Virtuales para la educacin busca conocer los mundos virtuales y su aplicacin en la educacin, promueve la participacin, interaccin, produccin de materiales y actividades que impulsen el desarrollo de programas formativos y de capacitacin utilizando los mundos virtuales inmersivos. Se desarrolla en modalidad virtual, con una duracin de 8 meses. Los cambios tecnolgicos y su constante evolucin marcan la pauta para el desarrollo de nuevas plataformas que impulsen una educacin innovadora y de excelente calidad. Los participantes que hayan aprobado la evaluacin de todos los cursos y cumplan con los requisitos administrativos recibirn el Diploma de Estudios en Mundos virtuales para la educacin extendido por la Pontificia Universidad Catlica del Per.

que la inmersin en stas es muy intensa para el aprendizaje y las comunicaciones e interaccin social.

La aplicacin de los mundos virtuales, la realidad aumentada, o de los videos juegos educativos cambiar el escenario de la educacin?
El uso de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin (TIC), ya han modificado la forma de cmo aprendemos y enseamos conocimiento. En este escenario es el encuentro de lo aprendido aunado al conocimiento global que ha alcanzado el ser humano en la actualidad, y el cmo este medio virtual es aprovechado en razn a una estrategia educativa adecuada en cada perfil de estudiante global; lo que permitir alcanzar los objetivos de aprendizaje.

Qu herramientas adquiere el alumno? Y en qu mbitos puede desempearse?

Las herramientas que adquirir sern especialmente de planificacin y estrategia para llevar a cabo en espacio virtuales tridimensionales la transmisin de conocimiento e informacin relevante a su especialidad, pero sobre todo podr confrontar sus investigaciones y experiencia con otras comunidades que realizan investigaciones similares.

Qu desafos quedan para este tipo de formacin en Latinoamrica?

El desafo es reconocer que los mundos virtuales son un medio del que las estrategias educativas pueden hacer uso y sobre todo, el encuentro cordial de las diversas generaciones de estudiantes y profesionales latinoamericanos, que reconocen que no slo el idioma es un punto de encuentro de identidad, sino que el progreso multicultural entre nuestras naciones es el elemento integrador de una Latinoamrica unida.
Ms informacin de la Diplomatura sobre Mundos Virtuales para la Educacin: Web: http://avatar.inf.pucp.edu.pe/ eMail: diplomatura.mundos-virtuales@pucp.pe Telfono: (+511) 626-000 anexo 4834

En qu consiste la diplomatura que ustedes ofrecen? Cul es el objetivo Se debe tener en cuenta que estos espacios son plataformas que persigue?

tridimensionales colaborativas y

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redes sociales

Viri Og 13 de julio a la(s) 12:04 Soy recin egresada de la carrera de diseo integral, del ITESO, y me gustara aplicar a alguna beca de diseo. Me podran dar ms informacin sobre las becas existentes sobre esta carrera, e informacin sobre como aplicar a ellas. Muchas gracias.
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leticia Cervantes 6 de agosto a la(s) 18:15 Me podran dar informacin sobre becas para maestra en el rea de ciencias sociales y humanidades.
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Gianni Rengifo 9 de agosto a la(s) 12:30 Hola... Estoy interesada en estudiar en Londres... hay alguna beca a la que pueda aplicar o tienen informacin? Muchas gracias
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Maria Angelica Reianco Vegas 4 de septiembre a la(s) 14:00 Me gustara tenerlos como amigos.
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@emprende @Emprende Muchsimas gracias. nos gusta mucho su revista. saludos @Idebschool @IDEbschool @educamericas Muchas gracias a ustedes tambin. Qu tengan una excelente jornada. saludos
in reply to Educamericas

@cpce_udp @cpce_udp @educamericas Gracias a ustedes!

in reply to Educamericas

@cemex_colombia @CEMEX_Colombia @educamericas Gracias a ustedes!

in reply to Educamericas

@Iae_jaP @IAE_JAP El potencial de las TICs para las estrategias de negocios http://www.educamericas.com/node/13682 por @educamericas

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BNamericas Microconsulting Network

reportaje central

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Posgrados en IT y Telecom

Especial de

la educacin latinoamericana y su adaptacin al cambio tecnolgico

Por: Karla Ramrez A. iLustracion: Mara Elena Villar R.

reportaje central

En el mundo globalizado de hoy, donde ya no hay lmites ni barreras geogrficas que impidan comunicarse, las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TICs) se han convertido en una herramienta clave para los mercados econmicos. El acelerado incremento en el uso de las TICs en las organizaciones y en los diferentes sectores industriales, hacen que cada vez sean ms necesarios nuevos profesionales y mano de obra profesionalizada en el rea, para garantizar la competitividad, modernizacin e innovacin de sus empresas. Frente a esta sostenida demanda y los constantes cambios tecnolgicos, diferentes planteles educacionales Universidades y escuelas de negocios- han impulsado en el ltimo tiempo diversos programas para sobrellevar las potentes y transversales tendencias en tecnologa.

En este Especial de Posgrados en IT y Telecom, Educamericas da a conocer la situacin actual del sector y de sus profesionales. Tambin se destaca parte de la oferta de posgrados en Espaa y Latinoamrica que les pueden permitir adaptarse a los nuevos tiempos y a los prximos desafos tecnolgicos en el escenario hispanoamericano.

La brecha entre las empresas y los profesionales de las TICs

Segn los expertos, el sector tecnolgico ser el de mayor creacin de demanda de empleo en los prximos aos. Si bien este aumento ya comienza a ser visible, an se aprecia una brecha formativa que impide ampliar la oferta de profesionales altamente especializados. En Espaa, y segn el informe The e-Skills Manifesto, desarrollado por el experto Ade

McCormack, ms del 50% de las compaas nacionales tienen problemas a la hora de contratar profesionales eruditos en el rea de las TICs. A esto se suman los resultados obtenidos por la Comisin Europea en su informe Innovation Union Competitiveness Report 2011, que estableci la necesidad de Europa en acelerar su inversin en investigacin e innovacin, y fortalecer los sistemas de enseanza, adaptndolos a las necesidades de las empresas. Para Jorge Caldern, CEO del Centro Universitario de Tecnologa y Arte Digital (U-Tad), adscrito a la espaola Universidad Camilo Jos Cela, existe una clara carencia con respecto a este fenmeno en particular. Los sistemas educativos europeos, y en menor medida el latinoamericano, pese a ser muy versados, se basan en estructuras bastante rgidas. Y ante la entrada de nuevas

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tecnologas, que poseen un corto ciclo de vida, a las universidades tradicionales les cuesta cambiar sus modelos, explic. Por ejemplo, esto es algo que no sucede en pases como Estados Unidos, debido al acercamiento entre las empresas y las universidades. Sus sistemas de enseanza estn basado en disear y aplicar conocimientos en base a las necesidades de las empresas en lneas de investigacin y desarrollo, agreg Caldern. Sin embargo, bien se sabe que los periodos de crisis abren nuevas perspectivas. Lo que puede significar una vuelta a las aulas, incluso para aquellos ya inmersos en el sector de IT y Telecom. De acuerdo al reporte: Los + buscados, publicado a comienzos de 2012 por Adecco Profesional, entre los profesionales con mejores perspectivas competitivas destacan los del sector de IT y Telecomunicaciones. Entre los ms cotizados destacan los Consultores SAP. Esto debido a que se proyecta que las empresas a futuro invertirn parte importante de sus presupuestos en Investigacin + Desarrollo + Innovacin (I+D+i). En tanto Amrica Latina, que se ha ido consolidando como una de las regiones ms estables dentro del inestable contexto econmico global, tambin presenta mltiples desafos para alcanzar su desarrollo tecnolgico. En el Informe Global sobre Tecnologas de la Informacin 2012: Vivir en un Mundo Hiperconectado, elaborado por Foro Econmico Mundial (WEF, por sus siglas en ingls), se enfatiza en

Son los estudiantes de posgrados en y egresados los que ayudan a la empresas a tomar decisiones de desarrollo tecnolgico. Son ellos los que las ayudan a convertirse de comercializadoras y operadoras a empresas innovadoras y creadoras. Si queremos tener empresas de primer mundo en el siglo XXI no basta con alinear slo las capacidades que requiere la industria recalc el Director de la Maestra en Tecnologas de la Informacin y Administracin (MTIA) del Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM)
Por su parte Chile, pas lder latinoamericano en competitividad segn el ltimo estudio del Foro Econmico Mundial (WEF, por sus siglas en ingls), proyecta un dficit de un 20% de profesionales en el rea de IT y Telecomunicaciones tanto para el mediano como el largo plazo. La demanda se da en todo nivel, desde tcnicos en instalacin de redes hasta profesionales con habilidades estrategias y comerciales. El aumento de la demanda en profesionales TIC es esperable. Pero se ha observado el comportamiento del mercado, lo que ha llevado a la creacin de nuevas carreras, dij Cesar San Martin Salas, Doctor en Ciencias en Ingeniera de la Universidad de Concepcin (UdeC) y acadmico del Departamento de Ingeniera Elctrica de la chilena Universidad de La Frontera (UFRO), ubicada en la ciudad de Temuco.

que los pases latinoamericanos siguen rezagados en la penetracin de algunas tecnologas. As como tambin en el desarrollo de su capital humano. Para el Director de la Maestra en Tecnologas de la Informacin y Administracin (MTIA) del Instituto Tecnolgico Autnomo de Mxico (ITAM), Jos Incera existe un problema bastante irnico en el caso mexicano. En Mxico, aparentemente, existe una gran demanda en profesionales en Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones. Sin embargo, se forman anualmente un montn de ingenieros, posicionndonos hoy en el primer lugar de la regin con 60.000 egresados por ao. Nos siguen Brasil y Colombia. Pero ocurre que a veces las empresas no los quieren contratar porque las habilidades y conocimientos no estn alineados con las necesidades de la industria.

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reportaje central

Asimismo, San Martin tambin seal que los profesionales estn muchos en formacin, pero lo que deben hacer primero es reconocer que las TICs es una industria que s necesita ms reconocimiento, organizacin, e inversin. En paralelo, organismos pblicos como la Corporacin de Fomento de la Produccin (Corfo), busca consolidar a Chile por su estabilidad econmica, social y poltica, como uno de los claustres tecnolgicos ms importantes a nivel mundial. Para ello, la vinculacin del Estado, la Industria y las Universidades, es fundamental para conseguirlo.

metodologa a profesionales de distintas reas de titulacin como ingenieros, mdicos, abogados, licenciados, entre otros, siguiendo un formato en lnea. Mirando ahora a Amrica del Norte, Mxico tambin presenta atractivas alternativas como, por ejemplo, la Maestra en Tecnologas de la Informacin y Administracin (MTIA) del ITAM, que posee programas de doble titulacin por medio de convenios con reconocidas instituciones internacionales: TELECOM Bretagne, TELECOM & Management SudParis, y Illinois Institute of Technology (IIT). Aunque en los ltimos aos el Gobierno mexicano ha facilitado la implementacin de conectividad y servicios tecnolgicos, el pas sigue estando en desventaja tanto en temas de infraestructura para implementar la tecnologa como en niveles insuficientes de educacin en el sector.

lo hicieron pases como Corea y Finlandia, para acercar las tecnologas a la sociedad , afirmo el profesor del ITAM, Jorge Incera. Pero algo importante, segn Incera, es que no basta slo con la vinculacin. Son los estudiantes de posgrados y egresados los que ayudan a la empresas a tomar decisiones de desarrollo tecnolgico. Son ellos los que las ayudan a convertirse de comercializadoras y operadoras a empresas innovadoras y creadoras. Ninguno de los esquemas de vinculacin industria/academia que adapten la necesidad de mano de obra, dara esta visin a las organizaciones. Si queremos tener empresas de primer mundo en el siglo XXI no basta con alinear slo las capacidades que requiere la industria. Se tienen que crear otro tipo de estrategia competitiva ms integral, recalc. Por su parte, en 2012, Colombia fue seleccionado como el pas con las polticas pblicas ms innovadoras en Telecomunicaciones en el mundo, en una nueva edicin del Mobile World Congress realizado en Barcelona. Esto gracias a la implementacin de su programa Vive Digital, que acenta que el desarrollo de las tecnologas debe ir de la mano con la formacin de un capital humano competitivo. En Bogot, la Universidad EAFIT dispone por medio de su Escuela de Ingeniera la Especializacin en Teleinformtica: Redes de Datos y Sistemas Distribuidos, un formato con 10 aos de trayectoria que integra el mundo de las telecomunicaciones con las redes de datos, servicios telemticos; dirigidos a profesionales en el campo de la infraestructura de estos sistemas. La modalidad del programa de la universidad colombiana es presencial.

Propuestas acadmicas para el sector

Asimismo, los esfuerzos en formacin y capacitacin en TICs son cada vez ms necesarios. La cartera de programas en el rea, como en muchas otras disciplinas, es bastante diversa. Por ejemplo, en Espaa, la Universidad Autnoma de Madrid (UAM) lanz este ao la primera edicin del Mster Universitario en Investigacin e Innovacin en Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (I2TIC). La maestra en cuestin tiene por objetivo formar expertos en innovacin e investigadores en el campo de las TICs, con un alto grado de capacitacin tecnolgica. Asimismo, para quienes sean aceptados dentro del programa, ste posibilita seguir cursando el Doctorado de la Escuela Politcnica Superior. Otro posgrado abierto para la comunidad iberoamericana es el Mster en Direccin Estratgica en Tecnologas de la Informacin (MDETI), que ofrece la Fundacin Universitaria Iberoamericana (Funiber). El programa dirige su

Segn Daniel Miranda Slater, Solution Manager de ReadSoft Latin America, proveedor global de soluciones de software para la Automatizacin Documental, con diversos proyectos en pases de la regin, hoy en da las empresas latinoamericanas estn comenzando a apostar por la utilizacin de mejores sinergias en sus procesos.
Hay veces en que las empresas no quieren contratar a los profesionales porque sus habilidades y conocimiento no estn alineados con las necesidades de la industria. Asimismo, se ha visto que hay un cierto temor e indiferencia por estudiar carreras duras, con altas capacidades analticas. Creo que ah las polticas pblicas son importantes para retomar el inters por las ingenieras. Eso

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Por su lado, Per y Argentina son las naciones del Cono Sur ms atrasadas en la materia. Pero las casas de estudios siguen apostando por el sector. Por ejemplo, en el caso argentino durante este periodo se estren una nueva carrera de posgrado vinculadas con las telecomunicaciones: la Maestra en Tecnologa Informtica y de Comunicaciones de la Universidad Argentina de la Empresa (UADE) Segn declaraciones dadas al portal Clarin. com por Miguel ngel Ibez, director de la Especializacin en Ingeniera en Telecomunicaciones de la Universidad Tecnolgica Nacional (UTN) en Argentina el sector de las telecomunicaciones crecer en el orden de un 200% entre hacia el 2015. Chile, por su parte, exhibe una infraestructura amplia con gran cobertura de red mvil y un buen estado general de preparacin tecnolgica. Asimismo, lidera la penetracin de Internet en Amrica Latina,

una gran oportunidad para las grandes y pequeas y medianas empresas (Pymes). El e-Commerce en Chile est creciendo a pasos agigantados lo que resulta bastante beneficioso para el desarrollo del pas, considerando que se registran casi 9 millones de usuarios en Internet con una penetracin del 50%, subraya Marcelo Romn en su columna publicada por la Asociacin Chilena de Empresas de Tecnologas de la Informacin (ACTI). En este escenario, la Universidad de Chile (U. de Chile) brinda a profesionales de tecnologas - particularmente de internetel Magster en Ingeniera de Negocios con Tecnologas de Informacin. Un programa conformado por un conjunto de cursos de gestin, diseo de negocios y procesos, Tecnologas de Informacin de base y diseo de aplicaciones con stas y de induccin de habilidades de innovacin.

Gestin de la informacin
Pero no slo Internet cautiva a los empresarios y profesionales en IT. Los expertos sostienen que una de los valores agregados para las organizaciones hoy en da es saber en dnde se ubica y cmo se presenta cierta formacin dentro de sus empresas. La sistematizacin y gestin de la informacin tambin es crucial para su productividad. Una necesidad que se da en todo tipo de instituciones. Por ejemplo, en la Pontificia Universidad Catlica de Chile (PUC) se lanz el Magister en Procesamiento y Gestin de la Informacin (MPGI) de las Facultades de Ingeniera y Letras y el Sistema de Bibliotecas (SIBUC) con el objetivo de formar a especialistas enfrentados a amplios volmenes de informacin.

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reportaje central

El programa consta de cuatro semestres, y posee dos reas de especializacin: la de Centros de informacin y bibliotecas, que busca disear, organizar y administrar servicios virtuales y presenciales, como las unidades de informacin que tienen las bibliotecas; y la otra mencin es en el Anlisis de redes y medios sociales. Especializacin que capacita en el uso de herramientas y mecanismos de anlisis de contenidos digitales y en el estudio de estructuras, interacciones y modelos para estudiar la difusin y propagacin de informacin en la web y analizar sus repercusiones en la sociedad. Para su director, el Doctor en Filosofa, Computacin y Ciencias de la Informacin de la Universidad de Pennsylvania, en Estados Unidos, Jorge Gana, el posgrado es una herramienta estratgica para quienes requieren de trabajar las habilidades de gestin, liderazgo y desarrollo de recursos de informacin. Gana, que adems dicta el curso denominado Bases de datos y minera de datos, enfatiz las transversalidad de esta maestra. El programa se dirige principalmente a profesionales que trabajan en el rea de gestin de la informacin. Por ejemplo, en el caso de la minera de datos se trabaja en obtener informacin relevante por medio de objetos alfanumricos. La maestra se cre en primera instancia para los biblioteclogos, pero el director acadmico enfatiz la invitacin a todas las dems reas que permitan genera sinergias. Est abierta a todo tipo de carreras relacionadas con las TICs; y tambin para carreras del rea humanista como comunicaciones y ciencias sociales, interesados en analizar el contenido digital desde la parte semntica.

La convergencia de las TICs

Segn Daniel Miranda Slater, Solution Manager de ReadSoft Latin America, proveedor global de soluciones de software para la Automatizacin Documental, con diversos proyectos en pases de la regin, hoy en da las empresas latinoamericanas estn comenzando a apostar por la utilizacin de mejores sinergias en sus procesos Hace tres aos atrs la gente no se preocupaba en optimizar y automatizar procesos, los clientes preferan llegar a puerto, incluso incorporando ms gente en sus trabajos sin importarles el resultado que obtuviesen. Pero esa tendencia ha ido cambiando. Ahora, las preguntas son qu procesos deben sistematizar y cmo ser ms eficientes con los recursos que tienen disponibles, ya que la mano de obra eleva cada vez ms sus costos o, carece de ciertas habilidades requeridas. Por su parte el profesor y director de la Maestra en Ingeniera de Control y Automatizacin de la Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP), Javier Sotomayor Moriano hace hincapi en que la adecuada utilizacin de las TICs en este tipo de procesos de control y automatizacin permite resolver inconvenientes en todas las industrias. No obstante, es el sector minero uno de los ms exigentes. Desde hace algunos aos, en la industria minera peruana se viene incrementando el nmero de proyectos que incluyen la automatizacin de sus procesos, lo anterior se puede deducir, por el mayor nmero y nivel con el cual se vienen involucrando las empresas proveedoras de estas tecnologas y por la demanda de profesionales capacitados para esta actividad. Sotomayor agreg a esto que a travs de nuestro programa, impartimos los conocimientos para el uso adecuado de estas tecnologas en la industria, por ejemplo la tecnologa de sistemas de adquisicin de datos, control y supervisin (SCADA), en la actualidad es imprescindible en las empresas energticas, empresas de servicios de agua, etc. Sin embargo, la mano de obra es escaza cuando se trata de buscar profesionales capaces de llevar a cabo soluciones de nivel avanzado en procesos ms complejos. A nivel mundial, las soluciones digitales ya son parte del cotidiano. Es ms, el Cloud Computing, los Big Data, dispositivos mviles y los Centro de Operaciones Remotas, estn incorporndose cada vez ms a los procesos productivos mineros para as facilitar cada da las tareas digitales en una de las ms importantes industria a nivel global.

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Sin duda, la profundizacin en el mbito de las TICs alcanza para todos los campos profesionales. No obstante, los altos costos de acceso es una limitante a la hora de cursar los extenso y ms tcnicos programas en IT y Telecom.

pagan los estudiantes, esto restringe a muchos el acceso a este nivel de estudios. Para revertir esta situacin, los pases hispanoamericanos deben promover polticas pblicas digitales que otorguen mayor prioridad a las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TICs) y que les permitan una mejor convergencia y ejecucin. El impulso de la TICs ha significado sin duda una reingeniera en todos los sistemas. Los acadmicos entrevistados concuerdan en que la industria adems necesita influir de manera estratgica en la formacin de su capital humano para as moldear la mano de obra en base a sus necesidades especficas. Sin duda, los cambios tecnolgicos estn a la orden del da, y la industria TIC debe estar atenta a la innovacin y revolucin que inciden desde los proveedores hasta los clientes finales. Pero asimismo, las empresas insertas deben impulsar a partir su core business las medidas de co-creacin que apoyen el

crecimiento, beneficien a su personal e incentiven a estudiantes y profesionales para desarrollar positivamente el sector. Por ltimo, y bien lo sealaron los expertos de la CEPAL en el seminario internacional: TIC y desarrollo productivo en Amrica Latina, es necesaria una poltica agresiva para incorporar a las TIC en los sistemas productivos en Amrica Latina, sobre todo a nivel de pequeas y medianas empresas. Recomiendan que las decisiones deben comprender polticas integrales, es decir, promover la innovacin, invertir en el capital humano y fomentar el emprendimiento empresarial

Prosperas perspectivas a futuro

Para los especialistas, la tarea a realizar al parecer no se ve tan simple. Estos coinciden en que para la formacin de profesionales con el know-how idneo se requiere a su vez de expertos con un alto nivel, actualizados en las nuevas tecnologas, y generadores de nuevas soluciones a travs de una amplia produccin cientfica. Pero, por otra parte, el costo de las nuevas tecnologas como recurso de enseanza es cada vez mayor. Todo lo anterior influye tambin en el valor que deben asumir las universidades para contar con los recursos necesarios (formadores, infraestructura y tecnologas), lo cual en la mayora de las veces es trasladado a los aranceles que

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la voz de los expertos

La voz de los expertos

Acadmico Depto. Informtica UTFSM, Chile

Javier Caas R.

Qu se puede hacer? Como tarea del gobierno, las becas de ingls Corfo es una excelente posibilidad de potenciar profesionales TIC. Como tarea para las universidades est el potenciar posgrados profesionales como diplomados y magister en TIC. La ventaja de estos programas es el de permitir reciclar profesionales de otras reas entregando las competencias para desenvolverse en el mundo TIC.Por ltimo, las empresas tambin tienen un importante rol que cumplir. Debera existir una mayor sinerga entre empresas, los Centros de Formacin Tcnica y las universidades tal como se hace en pases desarrollados, integrando a la empresa en los procesos formativos ya que resulta muy caro mantener laboratorios actualizados para una capacitacin de calidad.

El rea de IT y Telecomunicaciones es una de las que mayores inversiones recibirn en lo que queda del 2012 y 2013. En este sentido, y frente a una mayor demanda y falta de profesionales capacitados en la regin, cmo las Universidades, Centros de Investigacin y los Estados, deberan actuar para equilibrar dicho escenario?
Eddie Morris

Director de la Maestra en Direccin de TI de ESAN, Per

Las universidades deben brindar maestras y especializaciones en TI y Telecomunicaciones para ejecutivos de alto nivel y de niveles funcionales de las organizaciones a fin de que tengan los conocimientos necesarios para transformar sus empresas con el uso de estas tecnologas. Fomentar la creacin de parques tecnolgicos y de innovacin donde en forma conjunta la empresa, universidad y el Estado puedan desarrollar emprendimientos, productos y servicios de base tecnolgica. El Estado debe fomentar y facilitar la adquisicin, desarrollo y uso de TI en las organizaciones privadas y pblicas. Debe trabajarse un plan nacional de tecnologas de informacin y orientarnos a desarrollar la industria del software.

Hugo Arboleda

Director de la Maestra en Gestin de Informtica y Telecomunicaciones Universidad Icesi, Colombia

Como estrategia fundamental la Academia, el Estado y la Empresa Privada deben trabajar en conjunto definiendo las competencias y habilidades requeridas en el contexto de cada industria, acompaadas con la estrategia nacional para alcanzar objetivos estratgicos apalancados en las tecnologas de informacin y las telecomunicaciones. La academia debe proveer formacin tcnica, tecnolgica, profesional y de alto nivel de posgrado que est completamente articulada con las necesidades reales y sentidas por el sector productivo y el gobierno nacional. Pases como Francia, Estados Unidos y Alemania dan ejemplo de cmo la formacin e investigacin aplicada al sector de servicios y gobierno son el elemento de base para el desarrollo de la industria, y la reduccin de la brecha social.
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Jos A. Pino

Coordinador Acadmico del Magster en TI del Departamento de Ciencias de la Computacin de la Universidad de Chile.

Pienso que los profesionales del rea deben tener una rigurosa formacin conceptual, que los prepare para los cambios fuertes que sin duda habr en las tecnologas de corto y mediano plazo, como ha sido en el pasado reciente. En este mismo sentido, creo que cada vez que se ofrezca una capacitacin en una herramienta especfica debe acompaarse de formacin en la teora, los modelos, la fundamentacin en las cuales esa herramienta descansa, de manera que cuando la herramienta misma quede obsoleta, el profesional pueda adaptarse fcilmente a las nuevas herramientas.

Juan Antonio de la Cruz Snchez

Director del IEBS, Espaa

Todo profesional debe contar con altos grados de iniciativa, capacidad de trabajo en equipo, innovacin, visin e intraemprendimiento, es decir, que sean capaces de emprender dentro de la propia empresa para la que trabajan (aunque no sean sus dueos). En el sector de IT y Telecomunicaciones los avances tecnolgicos no paran y son sectores que avanzan vertiginosamente, por lo que sus profesionales deben estar preparados para seguir esa incesante proyeccin y no caer en el estancamiento, porque lo que hoy es vlido, maana puede no serlo.

Cules son los requisitos que debe reunir el perfil de los profesionales en IT y Telecom para responder a los desafos de la industria?

Ezequiel Glinsky

Director de la Maestra en TI Universidad de Palermo, Argentina

Hoy ms que nunca, es crucial que los profesionales puedan adaptarse a los cambios permanentes y a las transformaciones que est viviendo nuestra industria. Como ejemplo, la computacin en la nube plantea oportunidades y desafos que los profesionales de IT deben estar listos para encarar. Adicionalmente, la alineacin al negocio es crucial: hoy ms que nunca las empresas busca en IT un socio de negocios para potenciar, crecer y hacer ms eficiente sus negocios.

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Prximos eventos de BNamericas

Nuevas oportunidades de negocios amplia red de contactos ms de 250 lderes del sector en cada evento
mxico Telecom Summit
28 de noviembre, 2012 / DF, Mxico www.it-telecomsummit.com

7th annual andean Energy Summit

Junio 2013 / Cartagena, Colombia www.andeanenergysummit.com

2nd mexico Infrastructure Summit

Febrero 2013 / DF, Mxico www.mexicoinfrastructuresummit.com

2nd mining Exploration Summit

Julio 2013 / Medelln, Colombia www.miningexplorationsummit.com

mexico Energy Summit

latam oil & Gas Summit

Marzo 2013 / DF, Mxico www.mexicoenergysummit.com

Septiembre 2013 / Houston, Texas, EEUU www.latamoilandgassummit.com

3rd andean Infrastructure Summit

4th Southern Cone Infrastructure Summit 10th Southern Cone Energy Summit 2nd mexico Telecom Summit

Marzo 2013 / Bogot, Colombia www.andeaninfrastructuresummit.com

Octubre 2013 / Lima, Per www.infrastructuresummit.com

3rd latam Power - Hydro & renewables Summit

Abril 2013 / Lima, Per www.latampowersummit.com

Noviembre 2013 / Lima, Per www.scenergysummit.com

Para ms informacin acerca de cmo crear nuevos contactos y oportunidades para su empresa contctenos: events@bnamericas.com + (56 2) 941 0450

mexico mining Summit

Mayo 2013 / DF, Mxico www.mexicominingsummit.com

Noviembre 2013 / DF, Mxico www.mexicotelecomsummit.com

BNamericas.com

Por: Dr. Cesar Vargas Rosales Director Doctorado en Tecnologas de Informacin y Comunicaciones Tecnolgico de Monterrey (ITESM), Campus Monterrey, Mxico.

La adaptabilidad a las tecnologas, una regla para el progreso de la sociedad

E
n cualquier parte del mundo se pueden observar nios de edades tempranas y hasta adultos mayores que utilizan y explotan la tecnologa con fines personales, educativos, laborales o de salud. Estas personas se han adaptado al uso de dispositivos electrnicos y aplicaciones para los mismos, de tal manera que los usan para mejorar su bienestar. La principal caracterstica de una tecnologa que tenga una penetracin muy grande es que debe ser transparente, es decir, el uso de la misma es sencillo de tal manera que los servicios que se ofrecen a travs de ella son accesibles de una forma universal y se entregan eficientemente sin preocupaciones de cmo debe funcionar. Se podran imaginar vivir en la actualidad sin la telefona celular o sin el acceso a internet y, ya no se diga, sin una computadora. Sera muy difcil poder realizar nuestras tareas sin esas tecnologas. La tecnologa es una herramienta que facilita el cambio, que mejora los procesos de una empresa, que nos abre puertas al pasado, al presente y al futuro. La tecnologa proporciona una base con la que se establece el cambio interno y la imagen externa de toda organizacin, junto con el avance y la evolucin de los procesos que se ven afectados por el uso de la tecnologa. La persona que debe adaptarse, debe considerar que la tecnologa se encuentra para que sea manipulada por nosotros con el fin de lograr que los objetivos de nuestras tareas se alcancen. La tecnologa se encuentra para apoyar la generacin de innovacin, y para permitir el crecimiento. La tecnologa genera medios ambientes de desarrollo, confort y retos, adems de facilitar el acceso al conocimiento. La adaptacin a los cambios tecnolgicos que una persona debe realizar, dependen mucho del inters y las necesidades de la persona. En el trabajo y en la escuela, la adaptacin es indispensable para progresar, y en caso de que no se tenga la misma velocidad de adaptacin que otras personas, se debe contar con capacitacin para acelerar el proceso. Esta capacitacin la puede proporcionar la misma organizacin, y como ejemplo se pueden contar con diversas instituciones educativas que han creado sus propios sistemas de uso y entrega de material educativo a travs de dispositivos mviles como telfonos celulares o tabletas electrnicas. La tecnologa ayuda a organizar, clasificar, almacenar, resguardar y procesar informacin de diferentes fuentes, y de grandes volmenes, en otras palabras, la tecnologa debe ser escalable y debe crecer junto con la organizacin para adaptarse a las necesidades y objetivos planteados por las personas. Por otro lado, las personas se deben adaptar al uso de la tecnologa para que se pueda explotar adecuadamente. En muchas ocasiones se pueden encontrar ejemplos donde al aplicar la tecnologa

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dentro de las organizaciones se presentan sntomas claros de la falta de adaptabilidad. Dentro de estos sntomas podemos encontrar algunos como los siguientes: Los procesos que se realizaban manualmente, consumen ms tiempo con el uso de la tecnologa. Los procesos que se han automatizado, generan burocracias electrnicas dentro de la organizacin. Uso excesivo de papel para generar reportes, memorndums, cartas, en lugar de cambiar a una oficina electrnica. Otros sntomas de la adaptabilidad de la tecnologa hacia las necesidades de las personas que se han presentado en la sociedad se relacionan al uso actual de esas tecnologas, por ejemplo ahora un telfono celular se usa ms para envo y recepcin de mensajes, contenido multimedia y navegacin de internet que para llamadas de voz. En los hogares ahora la lnea telefnica se usa mas como punto de acceso a internet que como telfono para comunicarse con otras personas. Esto en parte se debe a la creacin de diferentes aplicaciones a travs de internet que permite mantenernos comunicados de diferentes maneras entregando una versin mejorada y con mayores caractersticas del mismo servicio que hace algunos aos entregaba un

La escalabilidad de la tecnologa es un reto muy importante para amrica Latina, ya que se espera que en los prximos cinco aos, sea la regin del planeta donde se incremente la cantidad de trfico de internet en grandes magnitudes. esto nos demandar la escalabilidad de nuestras redes de comunicaciones, de nuestros servicios mviles, de aplicaciones y dispositivos que tengan el carcter ergonmico para lograr la adaptabilidad a esos cambios acelerados tecnolgicos.

telfono. Gracias a disciplinas como la Ingeniera Electrnica y la de Telecomunicaciones es que actualmente se ha alcanzado una integracin de servicios, aplicaciones y microelectrnica dentro de dispositivos miniaturizados que nos permiten contar con movilidad para la accesibilidad de los mismos. Tambin disciplinas como la computacin, telecomunicaciones y los sistemas inteligentes han permitido la creacin de aplicaciones que facilitan no slo el uso de la tecnologa sino adems el acceso a los servicios tal que la adaptabilidad se desarrolla no solo de la persona hacia la tecnologa, sino de la tecnologa hacia la persona. El futuro tecnolgico sigue gestndose dentro de las instituciones acadmicas y sigue generando conocimiento

a travs de la investigacin cientfica y programas de posgrado y especializacin. Dentro de lo generado se tienen ideas como los ambientes conscientes al contexto, la inteligencia ambiental, el cmputo ubicuo, las comunicaciones ubicuas, procesamiento cuntico de informacin, cmputo cuntico, y el radio cognoscitivo entre muchos otros. Esta generacin de nuevo conocimiento nos permite una visin al futuro de las tecnologas con la preocupacin siempre presente de facilitar su uso a travs de la accesibilidad universal. Las aplicaciones cada vez se van ampliando y es comn ya verlas en reas como la salud, el deporte, la educacin, el transporte, la seguridad, la vivienda, la energa y el gobierno. El papel que los ingenieros de las diferentes disciplinas de las tecnologas de informacin

deben tomar es el de innovar para mejorar el bienestar de la poblacin a travs del uso de las tecnologas de informacin. Los retos seguirn surgiendo para mejorar esa accesibilidad universal, transparencia y penetracin de la tecnologa. La escalabilidad de la tecnologa es un reto muy importante para Amrica Latina, ya que se espera que en los prximos cinco aos, sea la regin del planeta donde se incremente la cantidad de trfico de internet en grandes magnitudes. Esto nos demandar la escalabilidad de nuestras redes de comunicaciones, de nuestros servicios mviles, de aplicaciones y dispositivos que tengan el carcter ergonmico para lograr la adaptabilidad a esos cambios acelerados tecnolgicos. Adaptarse no es una necesidad, es la regla en la actualidad para continuar realizando actividades cotidianas con una mejor calidad.

Por: Dr. Ricardo Orosco Vicerrector acadmico, y decano de la Facultad de Ingeniera y Ciencias Exactas de UADE

La demanda de profesionales especializados en IT

omo sucede en varios pases de Amrica, el mercado laboral en el sector de las tecnologas de la informacin experimenta una alta demanda, pero se ve afectado por la falta de recursos humanos calificados para los distintos puestos requeridos por el mercado. Este problema est presente desde hace varios aos, incluso incrementndose en el ltimo tiempo haciendo vislumbrar un futuro cercano con un dficit cada vez mayor de profesionales especializados en el sector de IT. La solucin de este problema no es sencilla, ni mucho menos inmediata, y requiere fundamentalmente el trabajo articulado entre todos los actores involucrados: las instituciones educativas,

el estado, las empresas y el mercado laboral en su conjunto. Uno de los primeros inconvenientes es la falta de ingresantes suficientes en las carreras universitarias de grado relacionadas con IT. En principio, esto podra deberse por la aparente alta dificultad que presentan estas carreras, especialmente por sus contenidos. Es necesario derribar este mito de la dificultad para generar una mayor masa de estudiantes en el rea. Otro aspecto relacionado con el anterior es la duracin de las carreras; en varios pases, las carreras universitarias suelen tener una duracin terica de 5 aos, pero en la realidad la

duracin es bastante mayor, lo cual tambin atenta contra la eleccin de estas carreras. A estas dificultades se suman otros propios de las currculas universitarias (por ejemplo, varios de los planes de estudio poseen un diseo que no posibilita estudiar y trabajar al mismo tiempo). La alta demanda tambin produce mayores salarios en el sector, lo que hace que los alumnos opten generalmente por trabajar y no por continuar su carrera. La combinacin de estos ltimos dos factores generalmente se traduce en una mayor desercin y/o un alargamiento importante de la duracin de la carrera universitaria.

Muchos estudiantes medios han optado por realizar carreras terciarias, o cursos de especializacin en temas puntuales, de corta duracin, que les posibiliten contar con una rpida salida laboral rpida. Esta alternativa es vlida para solucionar los problemas de falta de oferta a corto plazo, y por lo tanto es valorada por muchas empresas Varias universidades, por su parte, han optado por disear programas o nuevos ttulos universitarios de menor duracin (generalmente tecnicaturas), articulados con los ttulos de grado. As, intentan solucionar el problema actual de la disponibilidad inmediata de recursos, generando carreras que reduzcan la desercin,

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amrica Latina tiene una buena oferta de posgrados especializados (Brasil y argentina, por slo citar dos ejemplos), pero se requiere desarrollarla completamente en los restantes pases e integrarla con toda la industria de las tecnologas de la informacin.

y que permitan insertarse rpidamente en el mercado laboral, pero al mismo tiempo brindan la posibilidad al alumno de continuar posteriormente con su formacin universitaria. Sin embargo, el problema de los profesionales especializados en IT no es slo contar con mayor cantidad, sino tambin con una mejor calidad de los mismos. En algunos pases, las carreras de ingeniera tienen una duracin menor, por lo cual es prcticamente imprescindible contar con un mster o posgrado en el rea (llegando al nivel de que varias empresas internacionales lo consideran imprescindible para incorporarse a sus planteles). Como consecuencia, en estos pases se ha producido un incremento en la cantidad de estudiantes que ingresan en los masters que debe ser atendida por las facultades (con mayor infraestructura y plantel acadmico especializado).

Amrica Latina tiene una buena oferta de posgrados especializados (Brasil y Argentina, por slo citar dos ejemplos), pero se requiere desarrollarla completamente en los restantes pases e integrarla con toda la industria de las tecnologas de la informacin. Los procesos de acreditacin nacionales y regiones que se estn desarrollando en estos pases ayudan a consolidar la calidad de los programas ofrecidos (y en consecuencia, el nivel de los graduados), como muestran los primeros resultados de estos procesos. Las empresas por su parte, adems de la falta de profesionales especializados enfrentan tambin un problema en la rotacin de estos recursos humanos; hoy es comn encontrarse con empleados que trabajen poco tiempo en una empresa y migren rpidamente

de una empresa a otra, producto de mejores ofertas laborales. Una de las formas de reducir esta rotacin es alentar los programas de retencin de empleados, con distintos beneficios. As, por ejemplo, podran instrumentarse convenios entre las universidades y las empresas, para otorgar facilidades a los alumnos para realizar carreras universitarias o posgrados especializados, como un beneficio laboral y herramienta de retencin. El estado tambin tiene un rol primordial para incentivar a la industria IT, fundamentalmente en lo que hace a la promocin de estas carreras en la sociedad, y/u otorgando becas para realizar carreras o estudios en el sector, de forma de alentar el desarrollo de nuevos recursos en el rea. La demanda interna y externa de profesionales

de la industria IT va a seguir creciendo, fundamentalmente por el crecimiento y dinamismo que ha demostrado esta industria en los ltimos tiempos. Amrica Latina tiene una posicin favorable para desarrollar an ms este sector, generada por distintos factores (culturales, econmicos, educativos, etc.). Para apuntalar este crecimiento y evitar que el mismo se vea frenado por este problema estructural de la falta de recursos humanos, es necesario iniciativas articuladas en forma conjunta entre las empresas, las universidades y el Estado, que reduzcan esta brecha y al mismo tiempo generen condiciones para continuar con el desarrollo del sector.

reportes y papers

Lo ms ledo!
Les presentaremos los Reportes y Papers ms ledos en nuestro sitio web durante los ltimos dos meses. una seleccin hecha por nuestros propios lectores.

Institutos Tecnolgicos Pblicos en Amrica Latina: Una Reforma Urgente

El siguiente documento de debate: Institutos Tecnolgicos Pblicos en Amrica Latina. Una Reforma Urgente, debate sobre el deterioro significativo de estos en la regin en los ltimos aos. De acuerdo a sus autores, Eduardo Bitrn Colodro y Cristian Gonzlez Urrutia, investigadores del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), en la mayora de los pases estn a la deriva, sin que exista una visin y misin claramente establecidas, contribuyendo a su prdida de foco y relevancia en los Sistemas de Innovacin. Los autores postulan a que los pases interesados en diversificar y sofisticar sus economas, en pro de un desarrollo econmico, debern abordar la reforma de sus Institutos Tecnolgicos Pblicos. Para ello, se propone crear una estructura de incentivos y de gobernanza. Asimismo, sostienen que deben basarse en una estructura de financiamiento ligado a contratos de desempeo y, al mismo tiempo, debe haber un componente concursable de fondos para investigacin y creacin de capacidades, y equipamiento tecnolgico. En cuanto a la gestin, se requiere que el gobierno corporativo incluya estructurar directorios, con participacin de los principales pblicos y de actores. Si quiere conocer el documento de debate completo, visite: http://idbdocs.iadb.org/wsdocs/getdocument.aspx?docnum=36910088

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Mercadeo social corporativo

Compartimos con ustedes el artculo Mercadeo social corporativo publicado por INCAE Business Review, y desarrollado por los Ph.D Michael D. Metzger y Maureen E. Metzger, el D.B.A, John Ickis. Todos de INCAE Business School. Adems, por Mladen Koljatic, Ed.D., de la Pontifica Universidad Catlica de Chile. El documento analiza el mercadeo social adoptado por el sector privado. ste se ha visto cada vez ms presionado para abordar problemas sociales en mercados emergentes que tradicionalmente han sido acometidos por los gobiernos y las ONG. Las corporaciones han respondido, en parte, con la creacin de programas de responsabilidad social corporativa para los cuales el mercadeo se ha convertido en una importante herramienta. El anterior escenario ha llevado a reconocidas organizaciones a generar campaas con el objetivo de crear una mayor conciencia social y apoyar prcticas para una mejor calidad de vida en las comunidades aledaas a su entorno. Sin embargo, transformarse en agentes de cambio social, al parecer, para algunas corporaciones no abarca del todo la real magnitud y complejidad de los problemas sociales. Aqu, los autores rescatan los casos regionales de Coca-Cola y Tresmontes Lucchetti. Para saber ms sobre el Mercadeo social corporativo, descrguelo en http:// www.revistaincae.com/media/pdf/56mercadeo-social-corporativo.pdf

El salario emocional, clave para reducir el estrs

Francisco Gay Puyal, colaborador cientfico del departamento de Direccin de Personas en las Organizaciones y profesor del IESE Business School, de la Universidad de Navarra, plantea en su artculo: El salario emocional, clave para reducir el estrs, que la alta competitividad que enfrentan las organizaciones hoy en da son motivos de significativos cambios para mejorar su productividad e innovar. Sin embargo, las personas que trabajan en stas son, en la mayora de los casos, las que ms se ven afectada por dichas transformaciones. Y el estrs viene siendo una de sus principales consecuencias. Para Gay Puyal, una buena forma de enfrentar este escenario dentro de las organizaciones es a travs del denominado Salario Emocional. ste, en forma de instrumentos facilitadores, ayuda a la conciliacin no slo en lo que respecta a temas de trabajo, sino que tambin en los que se relacionan con los temas de familia. Contribuye a la salud de los empleados, adems de mejorar la productividad e incrementar la innovacin, lo que aumenta la capacidad competitiva, afirma Puyal en el documento. Conozca el artculo completo, en http://pdfs.wke.es/8/5/5/6/pd0000018556.pdf

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alternativas de becas y financiamiento

Becas de Programa de Cooperacin para la Formacin de Recursos Humanos entre Mxico-Japn 2012
Programa de Becas JICA
descripcin
La Agencia de Cooperacin Internacional del Japn (JICA), en colaboracin con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (Conacyt), convoca a profesionales titulados mexicanos a postular a una de las 34 becas para estancias tcnicas en Japn. entrenamiento por el interior del pas. Gastos de hospedaje en Centros de Capacitacin de JICA. Gastos originados por asistencia mdica, enfermedad o accidente ocurrido despus de su llegada a Japn. Formacin bsica en el idioma japons en Japn. El Gobierno Mexicano a travs del Conacyt ofrece: Curso bsico del idioma japons, con duracin de 5 a 7 semanas en la ciudad de Mxico (No incluye la manutencin.) Para postulantes de: Mxico Para estudiar en: Japn reas de estudio: Agronoma, Diseo, Ciencias Jurdicas, Cs. Econmicas y Administrativas, Ingeniera y Tecnologa, Innovacin y Tecnologa. Cierre de convocatoria: 19/10/2012

Beneficios
El Gobierno de Japn a travs de la JICA otorga: Pasaje areo internacional Mxico-Japn-Mxico en clase turista (una sola ocasin). Manutencin mensual. Gastos de viajes de

Global MBA London School of Business and Finance

Fundacin Beca
descripcin
Fundacin Beca otorga 15 becas para jvenes latinoamericanos para realizar el Global MBA en London School of Business and Finance, en Reino Unido. La beca cubre el 42% de la colegiatura.

Beneficios
Boleto de avin. Gastos de instalacin. Para postulantes de: Amrica Central y El Caribe, Mxico, Amrica del Sur Para estudiar en: Reino Unido rea de estudio: , Banca , Comercio Exterior, Economa y Finanzas, Emprendimiento y Liderazgo+ Cierre de convocatoria: 31/05/2013

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Beca para Curso de Economa de las Telecomunicaciones

Organizacin de Estados Americanos (OEA)
descripcin
La beca se enmarca dentro del Programa de Desarrollo Profesional del Departamento de Desarrollo Humano, Educacin y Cultura de la Secretara General de la OEA. que se trata de un sector muy dinmico donde con frecuencia aparecen nuevos temas que requieren un anlisis desde el punto de vista econmico. Se pretende dotar al alumno de una formacin de alto nivel que le permita efectuar anlisis coherentes de las distintas decisiones y problemas econmicos y regulatorios de las telecomunicaciones nacionales e internacionales. Para postulantes de: Amrica Central y El Caribe, Mxico, Amrica del Sur Para estudiar en: Espaa reas de estudio: Ingeniera y Tecnologa, Innovacin y Tecnologa Cierre de convocatoria: 01/12/2012

objetivos:
Dotar a los profesionales del sector de las telecomunicaciones de los conocimientos econmicos necesarios para complementar su formacin tcnica, en especial las relacionadas con la regulacin y liberalizacin de las telecomunicaciones. Actualizacin de conocimientos de profesionales, dado

Beneficios:
Fondos para matrcula y cuotas. Transporte internacional y seguro de salud.

Beca de Postgrado para las Regiones

Comisin Fulbright Colombia, Ministerio de Educacin Nacional Colombia
descripcin
El programa est dirigido a docentes universitarios de las regiones de Colombia para realizar estudios de maestra o doctorado en Estados Unidos. Monto anual en dinero para sostenimiento y gastos generales. Derechos de inscripcin universitarios. Gastos no eximibles de matrcula. Curso intensivo de ingls o pre acadmico en EE.UU. Seminarios de orientacin en Colombia y EE.UU. Seguro de salud y accidente. Costo y trmite de la visa. Pasajes areos internacionales. Para postulantes de: Colombia Para estudiar en: Estados Unidos reas de estudio: Agronoma y Veterinaria, Arquitectura y Diseo, Ciencias Biolgicas, Ciencias Jurdicas, Ciencias Naturales, Comunicacin, Cs. Econmicas y Administrativas, Cs. Fsicas y Matemticas , Cs. Qumicas y Farmacuticas, Cs. Sociales y Polticas, Educacin, Humanidades y Arte, Ingeniera y Tecnologa, MBA, Turismo y Gastronoma Convocatoria: Mayo de cada ao

Beneficios
La beca otorga aproximadamente USD 120.000 por un perodo de 24 meses para financiar: Valor parcial o total de la matrcula

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alternativas de becas y financiamiento

Becas Fundacin EOI Jvenes Profesionales

Fundacin EOI (Escuela de Organizacin Industrial)
descricpcin
La Fundacin EOI ofreces su programa de becas dirigido a titulados universitarios latinoamericano, que hayan sido aceptados para cursar algn Mster de Postgrado en la Escuela de Organizacin Industrial (EOI).

Beneficios
Financiamiento del 50% de la matrcula.

Para postulantes de: Amrica Central y El Caribe, Mxico, Amrica del Sur Para estudiar en: Espaa reas de estudio: Agronoma y Veterinaria, Ciencias Naturales, Comunicacin, Cs. Econmicas y Administrativas, Ingeniera y Tecnologa, MBA Inicio de convocatoria: 15 das antes del comienzo del mster

Fondo Panamericano Leo S. Rowe

Organizacin de los Estados Americanos (OEA)
descripcin
El programa del Fondo Rowe de la Organizacin de los Estados Americanos (OEA), otorga prstamos sin inters a ciudadanos de Latinoamrica y el Caribe, miembros de la OEA, para ayudar a financiar los dos ltimos aos de estudios en universidades en Estados Unidos.

Beneficios
Ser prstamos subsidiados, actualmente libres de inters. El pago de la deuda inicia despus de culminar los estudios. La solicitud del prstamo y el procesamiento no tienen costo. Uso de un aval sin fines de lucro Las solicitudes son recibidas y evaluadas todo el ao Hasta USD 15.000 para financiamiento. Para postulantes de: Antigua y Barbuda, Bahamas, Barbados, Belice, Costa Rica, Cuba, Dominica, El Salvador, Guatemala, Hait, Honduras, Jamaica, Nicaragua, Panam, Repblica Dominicana, San Vicente y las Granadinas, Santa Luca, Trinidad y Tobago, Canad, Estados Unidos, Mxico, Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Guyana, Paraguay, Per, Surinam, Uruguay, Venezuela Para estudiar en: Estados Unidos reas de estudio: Agronoma y Veterinaria, Arquitectura y Diseo, Ciencias Biolgicas, Ciencias de la Salud, Ciencias Jurdicas, Ciencias Naturales, Comunicacin, Cs. Econmicas y Administrativas, Cs. Fsicas y Matemticas , Cs. Qumicas y Farmacuticas, Cs. Sociales y Polticas, Educacin, Humanidades y Arte, Ingeniera y Tecnologa, MBA, Turismo y Gastronoma Convocatoria: Convocatoria abierta todo el ao.

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alternativas de posgrados

EMBA-Global

London Business School, Columbia Business School

Pas: Estados Unidos, Reino Unido y China Ciudades: New York, Londres, y Hong Kong Duracin: 20 meses (120 horas de clases) Modalidad: Presencial Inicio de clases: Mayo de 2013

El EMBA-Global es un programa realizado en dos modalidades. Se tiene el EMBA Global Americas and Europe, en donde participa la London Business School y Columbia Business School en Nueva York, y por otro lado, estas escuelas, en convenio con la HKU Business School, ofrecen la oportunidad de cursar este EMBA en Asia.

descripcin:

Durante las etapas 4 y 5 el alumno tiene la posibilidad de especializarse dentro de una extensa lista de electivos ofrecidos por ambas escuelas. Tambin tiene la oportunidad de participar en uno o ms seminarios internacionales o evaluaciones, adems de cursar un programa independiente de investigacin. En este periodo el lugar de las clases depende de los electivos que se tomen, entre Londres, Nueva York, Hong Kong y Shanghi.

objetivos: El programa permite desarrollar perspectivas globales amplias y crear relaciones profesionales alrededor del mundo. Adems busca que el profesional pueda: Aumentar el avance de la carrera para lograr los puestos administrativos senior. Lograr cambios en la carrera, ya sea cambiando la industria, funcin o acercndose a nuevos mercados. Ganar independencia y explorar las ambiciones empresariales. dirigido a: Ejecutivos, administradores o empresarios de diversas nacionalidades, reas y culturas. Plan de Estudios:
El programa se separa en 5 periodos que constituyen 120 horas de clases. En las primeras tres etapas se realizan cursos bsicos en periodos de 4 a 5 das, normalmente desde mircoles a sbado. Estas clases se llevan a cabo normalmente una vez al mes y se alternan entre Londres y Nueva York. En total se necesitan 38 das fuera de la oficina y entre 15 a 20 horas a la semana de estudio personal.

Plan de Estudios: Executive Leadership Corporate Finance Leading and Managing Change Marketing Strategy Financial Accounting Performance Management Strategic Management Global Economic Environment Managerial Economics Managerial Statistics Operations Management Decision Models

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alternativas de posgrados

Global MBA semipresencial Colombia- Per Estados Unidos - Espaa

CENTRUM Catlica
Pas: Per Ciudad: Lima Duracin: 18 meses Modalidad: Semi-presencial Inicio de clases: Noviembre del 2012

descripcin: El Global MBA es una Maestra Semipresencial en Administracin Estratgica de Negocios, otorgada por la Pontificia Universidad Catlica del Per (PUCP) y EADA, dirigida a ejecutivos que cuentan con un mnimo de 10 aos de experiencia laboral en posiciones de liderazgo gerencial, y que ofrece una visin de 360 de la dimensin global de los negocios. Grados acadmicos:
Magster en Administracin de Negocios Globales, otorgado por la Pontificia Universidad Catlica del Per, y Master in Business Administration, otorgado por la Escuela de Alta Direccin y Administracin EADA, Barcelona, Espaa.

modalidad: Escuela de Alta Direccin y Administracin (EADA), Barcelona, Espaa. University of Miami, EE.UU. CENTRUM Catlica, Lima, Per Plan de Estudios:
Finanzas Marketing Operaciones Liderazgo Estrategia e Integracin

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Master in Business Administration International Executive (MBAi Executive)

La Salle International Graduate School
Pas: Espaa Ciudades: Madrid Duracin: 14 meses (800 horas) Modalidad: Presencial Inicio de clases: Noviembre 2012
descripcin:
Mdulo II: Direccin comercial y Marketing Marketing estratgico, conceptual y operativo Investigacin de mercados Planificacin de ventas Mdulo III: Direccin de Operaciones Produccin, Organizacin de procesos y Calidad Logstica y Gestin de compras Mdulo IV: Direccin Estratgica Elaboracin de estrategias y Polticas de empresa Control de Gestin Mdulo V: Direccin de Personas y Entorno Legal Direccin estrategia de RR.HH. Derecho laboral y Prevencin de riesgo laborales Materias transversales: Gestin y organizacin de tecnologas y sistemas de informacin en la empresa Gestin de la Innovacin Desarrollo personal y profesional Procesos de internacionalizacin de las empresas

El mster da respuesta a los profesionales de carcter emprendedor y creativo que aspiran a ocupar mayores cotas de responsabilidad en las empresas, aportndoles visin prctica del mundo laboral, y dotndoles de conocimiento y destrezas de alta gestin. Este programa se presenta con un formato flexible, que proponen sesiones presenciales los viernes tarde y sbado por la maana, liberando un fin de semana al mes. Se completa el programa con una inmersin internacional durante dos semanas en una Escuela de Negocios de prestigio de la Salle en Estados Unidos.

modalidad:

Plan de Estudios:
Mdulo I: Direccin Econmico-Financiera Contabilidad general y analtica Anlisis econmico financiero y gestin de tesorera Economa internacional Mercados financieros Anlisis de inversiones y valoracin de empresas

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alternativas de posgrados

Magster en Finanzas e Inversiones-Doble Grado Internacional

Universidad Diego Portales
Pas: Chile Ciudad: Santiago Duracin: 13 semestres Modalidad: Presencial Inicio de clases: Mayo 2013

descripcin: El Magster en Finanzas e Inversiones de la Facultad de Economa y Empresa de la Universidad Diego Portales es impartido en conjunto con la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, y en colaboracin con Thomson Reuters y la Bolsa de Comercio de Santiago. objetivos: Formar profesionales proporcionndoles los conocimientos necesarios para gestionar y asesorar profesionalmente cualquier nivel de patrimonio. dirigido a: Profesionales que estn participando o deseen desarrollar una carrera profesional en las Finanzas, Mercados Financieros y de Inversiones. Ciclo I / Conocimiento y Comprensin: tica y Estndares de Conducta Profesional Estadstica para Finanzas Economa Mtodos Cuantitativos Macroeconoma Financiera Seminario Administracin Financiera

Ciclo II Aplicacin y Anlisis: Mercado de Acciones Inversin en Acciones Finanzas Corporativas Mercado de Renta Fija Activos Derivados Inversin en Renta Fija Alternativas de Inversin Administracin de Carteras

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MBA Executive - Magster en Administracin de Empresas

Universidad Mayor
Pas: Chile Ciudad: Santiago Duracin: 2 aos Modalidad: Presencial Inicio de clases:

descripcin
El Magster en Administracin de Empresas (MBA Executive) de la Escuela de Postgrado de la FCEE de la Universidad Mayor est destinado a todos los profesionales que buscan desarrollar competencias gerenciales de liderazgo, negociacin, comunicacin, trabajo en equipo y toma de decisiones.

Plan de Estudios
CORE: Taller Nivelacin Esencia de Liderazgo Efectivo Gestin y Direccin de Organizaciones Contabilidad para Toma de Decisiones Economa Gerencial Legislacin e Instituciones Direccin de Marketing Toma de Decisiones y Negociacin Pensamiento Disruptivo y Creatividad Finanzas Gestin de Capital Humano Gestin de Operaciones Especializacin: Direccin de MKT II Gerencia de Finanzas Estrategia Competitiva Gestin y direccin de organizaciones II Modelos y Planes de Negocio Evaluacin de Proyectos Liderazgo Estratgico Finalizacin Simulacin de Decisiones Gerenciales International Study Week

objetivos: Actualizar y perfeccionar a profesionales, centrado en el desarrollo de competencias de aplicacin estratgica, para que los ejecutivos, hombres y mujeres de empresas, comprendan, analicen y apliquen los conocimientos y herramientas en el campo de la administracin de organizaciones. metodologa
Clases presenciales 1 vez al mes, ms anlisis de casos y workshop.

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alternativas de posgrados

MBA Especialidad en Gestin de Proyectos

Instituto Europeo de Posgrados
Pas: Espaa Ciudad: Madrid Duracin: 17 Meses Modalidad: En lnea Convocatorias: 25 octubre de 2012 y 28 febrero de 2013
descripcin
El MBA en Gestin de Proyectos est orientado para desarrollar una visin global de las reas de la empresa, especialmente en la gestin de proyectos. Prepara a sus participantes para obtener la certificacin PMP concedida por el PMI (Project Management Institute).

Plan de Estudios:

objetivos
Proporcionar a los profesionales herramientas gerenciales aplicadas en la administracin y gestin de proyectos basndose en estndares internacionales como el establecido por el Project Management Institute, PMI.

metodologa
La metodologa del programa es 100% online, basndose en el mtodo del caso, apoyado por clases en vdeo, sesiones formativas a travs del computador y la realizacin de ejercicios interactivos.

I Aspectos Legales de Proyectos II Evaluacin de Proyectos III Gerencia de los Proyectos PMI (I) IV Gerencia de los Proyectos PMI (II) V Interventora de Proyectos VI Gestin de la Calidad VII El Presupuesto como Herramienta til de Gestin VIII Fundamentos del Comercio Internacional IX Logstica Internacional X Anlisis de Costes en la Toma de Decisiones XI Direccin Eficaz de Personas XII Anlisis del Entorno Riesgos, Medios de Pago y Financiacin del Comercio Exterior Proyecto Fin de Programa

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MBA Magster en Administracin de Empresas

Universidad Alberto Hurtado
Pas: Chile Ciudad: Santiago Duracin: 2 aos Modalidad: Presencial Inicio de clases: Fines de octubre 2012

descripcin
El objetivo central del MBA es lograr que los participantes adquieran y desarrollen los conocimientos, las habilidades y experiencia que se requieren en la actualidad para dirigir y gestionar una organizacin de modo de hacer frente a los crecientes desafos que se ve enfrentada, dado su entorno de alta competencia y cambio.

Entorno Econmico para la Gestin Direccin Financiera Mtodos Cuantitativos para la Gestin Gestin de Operaciones y Tecnologa Diagnstico de habilidades directivas II: Marketing y Desarrollo de Productos Economa de los Negocios (Bussines Economics) tica en la Gestin de Empresas Jornada de Integracin: Gestin de Procesos de Negocios Finanzas Corporativas Gestin Estratgica de Recursos Humanos Proyecto de Emprendimiento Empresarial: Marketing Avanzado Gestin de la Tecnologa y la Innovacin Finanzas Internacionales y Administracin de Empresas Cambio Organizacional Negocios Internacionales Gestin para le Excelencia Tpicos avanzados de Finanzas Executive Integral Leadership Emprendimiento Empresarial

dirigido a: Programa dirigido a profesionales, ejecutivos(as), empresarios(as) que se desempeen en cualquier rea de una empresa u organizacin del sector privado o pblico, con o sin fines de lucro interesados(as) en recibir una formacin profunda, sistemtica y de excelencia en gestin de organizaciones que los(as) prepare para asumir mayores responsabilidades en su vida profesional. modalidad de estudios:
Profesionales universitarios: de abril a diciembre durante dos aos. Para Ingenieros Comerciales, Civiles Industriales y profesionales afines: de octubre a diciembre del primer ao - de marzo a diciembre del segundo ao. Los Ingenieros Comerciales, Civiles Industriales y profesionales afines se incorporan en octubre al grupo que ha comenzado en abril.

Plan de Estudios:
Diagnstico de habilidades directivas I: Direccin Estratgica de Empresas Comportamiento Organizacional Contabilidad Financiera y Gerencial

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alternativas de posgrados

Maestra en Gerencia de la Innovacin Empresarial

Universidad Externado de Colombia
Pas: Colombia Ciudad: Bogot Duracin: 720 horas, distribuidas en cuatro mdulos. Modalidad: Presencial Convocatorias: Octubre 2012

descripcin
La Maestra en Gerencia de la Innovacin Empresarial, est dirigida a participantes que deseen desarrollar capacidades de gestin y de innovacin, con el fin de ampliar su desarrollo profesional.

objetivos: Integrar el conocimiento bsico del pensamiento administrativo, creatividad, tendencias y mercadolgico. Desarrollar competencias en el abordaje de la Innovacin como una competencia gerencial. Desarrollar competencias en gerencia de recursos y capacidades de Innovacin. dirigido a: Profesionales de diferentes reas con cargos directivos en organizaciones que estn implementado y deseen implementar procesos de innovacin en sus organizaciones. Profesionales en reas diversas de una organizacin o independientes que deseen fortalecer su formacin con miras ser consultores en direccin de procesos de innovacin o pertenecer como directivos de equipos de innovacin. Docentes universitarios y consultores que se desempeen actualmente en la formacin de equipos e individuos en temas de innovacin y creatividad. Plan de Estudios:
Mdulo Fundamental Liderazgo para la Innovacin Entorno y Competitividad Pensamiento Estratgico Desarrollo Sostenible

Mdulo Bsico Introduccin a la Innovacin Gestin de la Cultura Organizacional Creatividad Anlisis del Consumidor y tendencias Gestin del Conocimiento y capital Intelectual (ingls) Propuestas Gerencial (metamanagement) Taller I - Introspeccin Mdulo Gerencial Seminario de Grado 1 Prospectiva Pensamiento Analtico Teora del Cambio y Desarrollo Organizacional Gestin del Diseo 1 Innovacin Corporativa y Modelos de Negocios Direccin y Gestin de Proyectos Taller II - Creacin Mdulo de Profundizacin Gestin de la Creatividad y la Innocacin Seminario de Grado 2 Herramientas de Creatividad Empresarial (virtual) Ciberntica Organizacional (ingls) Gestin del Diseo Vigilancia Tecnolgica y Patentes Taller III - Proyeccin Materia Trabajo de Grado Seminarios Electivos Internacionales

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Mster en Direccin Estratgica en Telecomunicaciones

Fundacin Universitaria Iberoamericana (Funiber)
Pas: Espaa, Italia, Portugal, Argentina, Bolivia, Brasil, Centroamrica, Chile, Colombia, Ecuador, Mxico, Paraguay, Per, Puerto Rico, Rep.Dominicana, Uruguay, Venezuela, USA, y frica. Modalidad: En lnea Duracin: 820 horas Inicio de clases: Todo el ao.

descripcin
El programa de Mster en Direccin Estratgica en Telecomunicaciones (MDETel), aborda la necesidad de disponer de un conocimiento global de las diferentes posibilidades tecnolgicas de las redes actuales y futuras.

2 Parte: Direccin de Personas Tcnicas de Direccin de Equipos de Trabajo Tcnicas de Resolucin de Conflictos y Negociacin Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo 3 Parte: Tecnologa y Negocios El Mercado de las Telecomunicaciones Estructura Tcnico-Empresarial de las Telecomunicaciones Redes de Telecomunicaciones Servicios de Telecomunicaciones Gestin y Seguridad de Redes Regulacin del Mercado de las Telecomunicaciones Business Intelligence y Gestin Documental Integracin de los Sistemas de Gestin Empresarial Gestin del Conocimiento y Aprendizaje Organizacional Gestin Ambiental de la Empresa ISO 14001 Direccin y Gestin de Proyectos de Telecomunicaciones 4 Parte: Estudio y Resolucin de Caso y Tesis de Mster Estudio y Resolucin de Caso Tesis de Mster

objetivo:

Comprender y dominar los conceptos bsicos relativos a las redes de telecomunicacin y a los servicios asociados a ellas como parte de la estrategia de desarrollo empresarial.

dirigido a: Personas que quieran adquirir los fundamentos y el conocimiento necesario para comprender las redes y servicios de Telecomunicaciones en el contexto de las organizaciones y la sociedad global, con una perspectiva estratgica integrada a la dinmica social y econmica actual. Plan de Estudios:
1 Parte: EstrategiaNegocios Direccin y Planificacin Estratgica Reingeniera, Estrategia y Direccin de Sistemas y TIC Gestin Estratgica de Recursos Humanos Sociedad de la Informacin y del Cambio

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alternativas de posgrados

Magster en Manejo y Gestin Ambiental

Universidad Santo Toms
Pas: Chile Ciudad: Santiago Duracin: 2 aos Modalidad: Presencial Cierre de convocatoria: Primer semestre 2013
descripcin
Formar profesionales en el mbito de las Ciencias Ambientales, capaces de realizar gestin y manejo de proyectos y problemas ambientales. Desarrollar en los egresados la capacidad para analizar y resolver problemas ambientales, mediante la elaboracin y aplicacin de planes y estrategias de gestin ambiental sustentable. Formar en los egresados la capacidad para desarrollar gestin e investigacin orientadas al manejo sustentable de sistemas ambientales, ya sea en un contexto pblico o privado.

Plan de Estudios:

objetivos:

dirigido a: Profesionales o graduados provenientes de las ciencias naturales, sociales o de otras disciplinas afines que se desempeen en empresas privadas o pblicas del sector productivo y/o de servicios que requieran manejar herramientas de gestin ambiental.

Mdulo I Ecologa Mdulo II Contaminacin Ambiental Mdulo III Normas de Calidad Mdulo IV Gestin Ambiental Mdulo V Estadstica Ambiental Mdulo VI Evaluacin de Impacto Mdulo VII Restauracin Ecolgica Mdulo VIII Resolucin de Conflictos Mdulo IX Economa Ecolgica Mdulo X Manejo y Monitoreo Ambiental Mdulo XI Seminario de Proyecto de Tesis de Magister Mdulo XII Tesis de Magster Mdulo XIII Propuesta de Plan de Gestin Ambiental Mdulo XIV Como alternativa el alumno puede desarrollar: Propuesta de Plan de Gestin Ambiental

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