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imaginaria (suspensin de la realidad) en la cual los nios se involucran voluntariamente bajo la intensin, el deseo o propsito de jugar a, en la cual ellos determinan o se acogen a las reglas que son las que permiten que el juego se sostenga
El juego es un campo de ensayo, de ejercitacin y
de puesta a prueba de habilidades y destrezas que luego le sern tiles a los nios en otros contextos diferentes al espacio ldico. El juego prepara al nio proporcionndole estructuras para nuevos aprendizaje.
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Juego Trabajo / Juego libre en rincones Juego dramtico / Juego de sala total Juego centralizador / proyecto juego
Juego trabajo
con qu jugar
Trabajar en pequeos grupos
Evaluacin privada
organizacin de la
propuesta
situaciones de juego
Desarrollo
Actividades simultneas
Organizacin
Dinmica grupal
Objetivos y contenidos
Orden
Evaluacin
Organizacin
Comunicacin
Eleccin
Permisos y lmites
Evaluacin
Cuando intervenir:
Qu evaluar
Rincones que siempre se eligen y que siempre quedan desiertos Tipo y variedad de propuestas Proyecto anticipado por los nios Desarrollo del juego Enriquecimiento del rea Orden Organizacin del grupo y tipo de relaciones que se establecen entre los nios
Mirando al juego
Biblioteca
Arte
Construcciones
Juegos tranquilos
Ciencias
Dramatizaciones
PC
Tipo de juego
Dramatizaciones
Juegos
simblicos
Construcciones
Juegos con
objetos
Juegos de mesa
Juegos tranquilos
Juegos con
reglas convencionales
Pedagoga amigable
Aprender a aprender
Sin significacin para el currculo Poca vinculacin con los contenidos pasarla bien
La amenaza o el premio