ESTIMULACION TEMPRANA

AbrahamGutirrez. CristianLavn.

Queeslaestimulacintemprana?

Laestimulacintempranaeselconjuntodemedios, tcnicas,yactividadesconbasecientficayaplicadaen formasistmicaysecuencialqueseempleaenniosdesde sunacimientohastalosseisaos,conelobjetivode desarrollaralmximosuscapacidadescognitivas,fsicasy psquicas,permitetambin,evitarestadosnodeseadosen eldesarrolloyayudaralospadres,coneficaciay autonoma,enelcuidadoydesarrollodelinfante.

Porqurecibirestimulacin temprana?.
Duranteestaetapaseperfeccionalaactividaddetodoslos rganosdelossentidos,enespecial,losrelacionadosconla percepcinvisualyauditivadelnio,estolepermitir reconocerydiferenciarcolores,formasysonidos.Porotro lado,loprocesospsquicosylasactividadesqueseformanen elnioduranteestaetapaconstituyenhabilidadesque resultarnimprescindiblesensuvidaposterior. Laetapade03aosdevidadelnioestablece particularidadeseneldesarrollo:

Secaracterizaporsuritmoaceleradodeldesarrollodel organismo. Interrelacinentreelestadodesalud,eldesarrollofsicoy psiconerviosodelnio.

Qureascomprendelaestimulacin temprana?

reacognitiva:Lepermitiralniocomprender, relacionar,adaptarseanuevassituaciones,haciendouso delpensamientoylainteraccindirectaconlosobjetosy elmundoquelorodea.. reaMotriz:Estareaestrelacionadaconlahabilidad paramoverseydesplazarse,permitiendoalniotomar contactoconelmundo.Tambincomprendela coordinacinentreloqueseveyloquesetoca,loquelo hacecapazdetomarlosobjetosconlosdedos,pintar, dibujar,hacernudos,etc.

Cmosedesarrollaelcerebrodelosniosenla edadtemprana?

Investigaciones afirman que el cerebro evoluciona de manerasorprendenteenlosprimerosaosdevidayesel momento en el que hace ms eficaz el aprendizaje, esto porqueelcerebrotienemayorplasticidad,esdecirquese establecenconexionesentreneuronasconmayorfacilidad y eficacia, esto proceso se presenta aproximadamente hastalosseisaosdeedad,apartirdeentonces,algunos circuitosneuronalesseatrofianyotrosseregeneran,por ello el objetivo de la estimulacin temprana es conseguir el mayor nmero de conexiones neuronales haciendo que stoscircuitosseregenereysiganfuncionando.

Qupuedolograrestimulandoamibeb?

Lainteligenciadependemuchodelosestmulosqueestos leentreguenasuhijo.Estcomprobadoqueelcerebrode laguagua,ensuprimeraodevida,crecerpidamentey quelainteligenciainfantilesunaverdaderacajade sorpresasqueesnecesarioexplorareincentivar constantemente.Esaqudondeentraajugarunrol importanteloqueseconocecomo"estimulacin temprana". Eltiempoquelafamilialededicaalniooniayla formaenqueinteractan,influyedirectamenteensu desarrolloybienestar.Esmuyimportantequetodosenla familiaparticipendesucuidadoyleentreguenmucho cario.

Cmopuedoestimularamibeb?

CARIOS

Esimportantedarleatencinycariomientrasalimentas, mudasyllevasenbrazosatuhijoohija,yaquele transmitirsseguridad.Elcontactopielapielesunabuena formadeestimulacin.

DISTINTASPOSICIONES

Esbuenocambiaralaguaguadelugarydeposicin.A partirdelosdosmeses,ponlasemisentada,apoyadaen varioscojines.

INTERACCIN

Paraestimularalnioonia,hblalesuavemente,sonre, acarcialo,tmaloenbrazos,cntaleyponlemsicasuave. Transmtaleamorycalmaenunambientetranquilo.

Consideracionesgeneralespara estimularatuguagua.
Laguaguaconoceelmundoquelerodeaatravsdelos sentidos.Jugarcondistintassensaciones,comoolores, colores,formas,texturasosabores,activadistintasreas delcerebroentregandoinformacinparaeldesarrollo sensorial,cognitivoydelaimaginacin.

Noolvidesquelasguaguastambinnecesitantiempo paradescansar,evitalasobreestimulacin. Utilizajuguetesseguros,consuperficiesdedistintos coloresytexturas.Recuerdaqueesnaturalysanoque unaguaguallevelascosasalaboca.Entrgaleobjetos quepuedamorderychupar. Utilizajuguetesmusicalesysonajeros,estimulandoala