Unidad 6

INICIO ESQUEMA INTERNET ACTIVIDAD MATEMÁTICAS 2.
º ESO
Unidad 6: Ecuaciones de primer y segundo grado
Ecuaciones
6 de primer y
segundo grado
LECTURA INICIAL
ESQUEMA
INTERNET
ACTIVIDAD
Podemos encontrar en el día a día

muchas situaciones donde se utilicen
ecuaciones de primer y segundo
grado. Por ejemplo, calcular el
espacio que recorre un vehículo.
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Epitafio de Diofanto
Busca en la web
Diofanto de Alejandría
planteó un problema
de ecuaciones de
primer grado en su
epitafio.
¿Te atreves a
resolverlo?
Enlace para resolver el epitafio
Enlace a la historia de
Diofanto de Alejandría
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Esquema de contenidos
Ecuaciones de primer
y
segundo grado
Ecuación de primer grado
Identidad y ecuación
Elementos Resolución de ecuaciones de
Soluciones de una ecuación primer grado
Ecuaciones sencillas
Ecuaciones con paréntesis
Resolución de problemas Ecuaciones con denominador
con ecuaciones de primer
grado
Ecuaciones de 2º grado
Concepto
Resolución caso 1
Resolución caso 2
Resolución caso 3
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Una igualdad algebraica está formada por dos expresiones algebraicas
separadas por un signo igual ( = ).
Una igualdad algebraica es:

• Una identidad cuando es cierta para
cualquier valor de las letras.
•Una ecuación si sólo es cierto para
algunos valores de las letras.
SIGUIENTE
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a) 5x − 2x = 3x ¿Son
igualdades o
ecuaciones?
b) x2 − x − 6 = 0
c) −x+6 =5
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

valor de x igualdades o
ecuaciones?
b) x2 − x − 6 = 0
c) −x+6 =5
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

x=2 5 ⋅ 2 - 2 ⋅ 2 = 3 ⋅ 2, 6=6 ecuaciones?
x = -1 5 ⋅ (-1) - 2 ⋅ (-1) = 3 ⋅ (-1), - 3 = -3
x =3 5 ⋅ 3 - 2 ⋅ 3 = 3 ⋅ 3, 9 = 9
b) x2 − x − 6 = 0
c) −x+6 =5
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

x=2 5 ⋅ 2 - 2 ⋅ 2 = 3 ⋅ 2, 6=6 ecuaciones?
x = -1 5 ⋅ (-1) - 2 ⋅ (-1) = 3 ⋅ (-1), - 3 = -3
x =3 5 ⋅ 3 - 2 ⋅ 3 = 3 ⋅ 3, 9 = 9
b) x2 − x − 6 = 0 ecuación
c) −x+6 =5
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

x=2 5 ⋅ 2 - 2 ⋅ 2 = 3 ⋅ 2, 6=6 ecuaciones?
x = -1 5 ⋅ (-1) - 2 ⋅ (-1) = 3 ⋅ (-1), - 3 = -3
x =3 5 ⋅ 3 - 2 ⋅ 3 = 3 ⋅ 3, 9 = 9
x =3 3 2 − 3 − 6 = 0, 0=0
x = −2 (-2)2 − ( −2) − 6 = 0, 0=0
x =1 12 − 1 − 6 = 0, -6 ≠ 0
c) −x+6 =5
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

x=2 5 ⋅ 2 - 2 ⋅ 2 = 3 ⋅ 2, 6=6 ecuaciones?
x = -1 5 ⋅ (-1) - 2 ⋅ (-1) = 3 ⋅ (-1), - 3 = -3
x =3 5 ⋅ 3 - 2 ⋅ 3 = 3 ⋅ 3, 9 = 9
x =3 3 2 − 3 − 6 = 0, 0=0
x = −2 (-2)2 − ( −2) − 6 = 0, 0=0
x =1 12 − 1 − 6 = 0, -6 ≠ 0
c) −x+6 =5 ecuación
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

x=2 5 ⋅ 2 - 2 ⋅ 2 = 3 ⋅ 2, 6=6 ecuaciones?
x = -1 5 ⋅ (-1) - 2 ⋅ (-1) = 3 ⋅ (-1), - 3 = -3
x =3 5 ⋅ 3 - 2 ⋅ 3 = 3 ⋅ 3, 9 = 9
x =3 3 2 − 3 − 6 = 0, 0=0
x = −2 (-2)2 − ( −2) − 6 = 0, 0=0
x =1 12 − 1 − 6 = 0, -6 ≠ 0
c) −x+6 =5 ecuación
x =1 - (1) + 6 = 5, 5 = 5
x=2 - 2 + 6 = 5, 4 ≠ 5
x = -1 - (-1) + 6 = 5, 7 ≠ 5
ANTERIOR SALIR
Elementos de una ecuación de primer grado

Miembro: en una ecuación hay dos expresiones separadas por
un signo igual. La expresión situada a la izquierda es el primer
miembro y la expresión de la derecha es el segundo miembro.
Término: es cada uno de los sumandos de los miembros.
Término independiente: es el miembro formado por un solo
número.
Incógnitas: son las letras cuyos valores desconocemos.
Grado: Es el mayor de los exponentes con los que figura la
incógnita.
  
primer miembro
   
segundo miembro
Incógnita x
5
 x +7
2
x = 25  +7 x
Grado 2
          
tér min os
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Soluciones
Soluciones. Son los valores de la incógnita que hacen que la igualdad sea cierta.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Soluciones
Resolver una ecuación es encontrar

su solución o sus soluciones.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Soluciones
Resolver una ecuación es encontrar Dos ecuaciones son equivalentes

su solución o sus soluciones. cuando tienen las mismas soluciones.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Soluciones

Si a los dos miembros

de una ecuación se les
suma o les resta el
mismo número se
obtiene otra ecuación
equivalente.
SUMAR +
RESTAR - SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Soluciones

Si a los dos miembros

de una ecuación se les
suma o les resta el
mismo número se
obtiene otra ecuación Si a los dos miembros
equivalente. de una ecuación se
les multiplica o MULTIPLICAR X
divide por el mismo
SUMAR + número (distinto de DIVIDIR :
RESTAR - cero) se obtiene otra
ecuación equivalente.
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Resolución de ecuaciones de primer grado
Resolución de ecuaciones sencillas
4 x − 3 = 5 + 2x
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Agrupamos los números

en el 2º miembro
4x −
3 = 5 + 2x
pasa como + 3
SIGUIENTE
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en el 2º miembro
4x − = 5 + 2x 4x = 5 + 2
x +3
3 pasa como − 2 x
pasa como + 3
Agrupamos las x en
el 1er miembro
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

en el 2º miembro
4x − = 5 + 2x 4x = 5 + 2
x +3
3 pasa como − 2 x
pasa como + 3
Agrupamos las x en
el 1er miembro
4 x − 2x = 5 + 3
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Agrupamos los números Agrupamos los

en el 2º miembro términos en x en
4x − = 5 + 2x 4x = 5 + 2
x +3 un miembro y
3 pasa como − 2 x los números en
pasa como + 3
el otro.
Agrupamos las x en
el 1er miembro
4 x − 2x = 5 + 3
Operamos
8
2x = 8 → x = = 4
2
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Resolución de ecuaciones con paréntesis
Seguimos estos pasos: 10 ⋅ (13 − x ) + 15 ⋅ ( 2 − x ) = 4 + x
1. Eliminar paréntesis.
2. Agrupar las x en un miembro y los números en el otro.
3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.
4. Despejar x y hallar la solución.
ANTERIOR SALIR
130 − 10 x + 30 − 15 x = 4 + x
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
130 − 10 x + 30 − 15 x = 4 + x
− 10 x − 15 x − x = 4 − 130 − 30
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
130 − 10 x + 30 − 15 x = 4 + x
− 10 x − 15 x − x = 4 − 130 − 30

− 26 x = −156
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
130 − 10 x + 30 − 15 x = 4 + x
− 10 x − 15 x − x = 4 − 130 − 30

− 26 x = −156

− 156
x= =6
− 26
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Resolución de ecuaciones con denominadores

Seguimos estos pasos: x + 2 x +1 x −1
= +
2 5 3
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
1. Eliminar denominadores.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
1. Eliminar denominadores. m.c.m.(2, 5, 3) = 30
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( )
2 5 3
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10

15 x − 6 x − 10 x = −30 + 6 − 10
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10

15 x − 6 x − 10 x = −30 + 6 − 10
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10

15 x − 6 x − 10 x = −30 + 6 − 10

− 1x = −34
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10

15 x − 6 x − 10 x = −30 + 6 − 10

− 1x = −34
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR

= +
2 5 3
x+2 x +1 x −1
30( ) = 30( ) + 30( ) 15( x + 2) = 6( x + 1) + 10( x − 1)
2 5 3
15 x + 30 = 6 x + 6 + 10 x − 10

15 x − 6 x − 10 x = −30 + 6 − 10

− 1x = −34

− 34
x= = 34
−1
ANTERIOR SALIR
Resolución de problemas con ecuaciones de primer grado
Para resolver problemas mediante ecuaciones seguimos estos pasos:

1. Leer atentamente el enunciado e identificar la incógnita.
2. Plantear la ecuación.
3. Resolver la ecuación.
4. Comprobar que la solución es
válida e interpretarla.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Una madre tiene 40 años y su hijo 10. ¿Cuántos años han de transcurrir para que la
edad de la madre sea el triple que la del hijo?
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
La incógnita es x, los años que van a pasar.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Hoy Dentro de x años
Edad madre 40 40 + x
Edad hijo 10 10 + x
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x )
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x ) 40 + x = 30 + 3 x
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x ) 40 + x = 30 + 3 x
x − 3 x = 30 − 40
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x ) 40 + x = 30 + 3 x
x − 3 x = 30 − 40 − 2 x = −10
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x ) 40 + x = 30 + 3 x
x − 3 x = 30 − 40 − 2 x = −10
− 10
x=
−2
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x ) 40 + x = 30 + 3 x
x − 3 x = 30 − 40 − 2 x = −10
− 10
x= x =5
−2
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Edad hijo 10 10 + x
40 + x = 3 ⋅ (10 + x ) 40 + x = 30 + 3 x
x − 3 x = 30 − 40 − 2 x = −10
− 10
x= x =5
−2
Dentro de 5 años, la edad de la madre será 45 años y la edad

del hijo será 15 años.
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Ecuaciones de segundo grado
Una ecuación de segundo grado con una incógnita es una igualdad algebraica con las
siguientes características:
• Tiene una única incógnita.
• Alguno de sus términos es de grado 2 y no
contiene términos de grado mayor que 2.
a, b y c son números
ax 2 + bx + c = 0 conocidos y a ≠ 0
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Ecuaciones de segundo grado
Una ecuación de segundo grado con una incógnita es una igualdad algebraica con las
siguientes características:
• Tiene una única incógnita.
• Alguno de sus términos es de grado 2 y no
contiene términos de grado mayor que 2.
a, b y c son números
ax 2 + bx + c = 0 conocidos y a ≠ 0
Ecuación Coeficientes
2x 2 + 5 x + 3 = 0 a=2 b=5 c=3
− x 2 + 2x − 4 = 0 a = −1 b = 2 c = -4
3x 2 + 9x = 0 a=3 b=9 c=0
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
Resolución de ecuaciones de segundo grado
CASO 1: b = 0 ax 2 + c = 0
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
CASO 1: b = 0 ax 2 + c = 0
Despejamos x
a) 4x − 4 = 0
2 4x 2 = 4
4
x2 = =1 x2 = 1 x = ± 1 = ±1
4
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
CASO 1: b = 0 ax 2 + c = 0
Despejamos x
a) 4x − 4 = 0
2 4x 2 = 4
4
x2 = =1 x2 = 1 x = ± 1 = ±1
4
Despejamos x
b) 5 x + 10 = 0
2 5 x 2 = −10
− 10
x2 = = −2 x 2 = −2 x = ± −2
5
No hay solución
ANTERIOR SALIR
CASO 2: c = 0 ax 2 + bx = 0
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
CASO 2: c = 0 ax 2 + bx = 0
Factor común
a) 6 x − 3 x = 0
2
3 x (2 x − 1) = 0
3 x = 0 x =0
3 x (2 x − 1) = 0 
 1
2 x − 1 = 0 x=
2
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
CASO 2: c = 0 ax 2 + bx = 0
Factor común
a) 6 x − 3 x = 0
2
3 x (2 x − 1) = 0
3 x = 0 x =0
3 x (2 x − 1) = 0 
 1
2 x − 1 = 0 x=
2
Factor común
b) 2 x + 10 x = 0
2
2 x ( x + 5) = 0
2 x ( x + 5) = 0 2 x = 0 x =0

x + 5 = 0 x = −5
ANTERIOR SALIR
CASO 3: ax 2 + bx + c = 0
− b ± b 2 − 4ac
x=
2a
a) x 2 + 5x + 6 = 0 a =1 b=5 c=6
− 5 ± 5 2 − 4 ⋅ 1⋅ 6 − 5 ± 25 − 24
x= = =
2 ⋅1 2
− 5 + 1
= −2
− 5 ± 1 − 5 ± 1  2
= = =
2 2  − 5 − 1 = −3
 2
Las soluciones son x = -2 y x = -3.

SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
CASO 3: ax 2 + bx + c = 0
− b ± b 2 − 4ac
x=
2a
b) x 2 − 6x + 9 = 0 a =1 b = -6 c =9
− ( −6) ± ( −6)2 − 4 ⋅ 1⋅ 9 6 ± 36 − 36
x= = =
2 ⋅1 2
6 + 0
=3
6 ± 0 6 ± 0  2
= = =
2 2 6 − 0 = 3
 2
La solución es doble: x = 3.
SIGUIENTE
ANTERIOR SALIR
CASO 3: ax 2 + bx + c = 0
− b ± b 2 − 4ac
x=
2a
c) − 2x 2 + 3 x − 2 = 0 a = −2 b=3 c = -2
− 3 ± 3 2 − 4 ⋅ ( −2) ⋅ ( −2) − 3 ± 9 − 16
x= = =
2 ⋅ ( −2 ) −4
−3± −7
=
−4
No existe ninguna solución.
ANTERIOR SALIR
Enlaces de interés
La ciencia es divertida Problemas curiosos
IR A ESTA WEB IR A ESTA WEB
ANTERIOR SALIR
Actividad: Buscando el error
Dirección: http://www.santillana.cl/matematica/escenas/unidad2f.htm
En la sección chilena de la Editorial

Santillana, esta actividad se refiere a
las ecuaciones de primer grado y la
búsqueda de errores en su resolución.
Para desarrollarla, sigue este enlace.
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Enlace para resolver el epitafio

Ecuación de primer grado

Una igualdad algebraica es:

a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

a) 5x − 2x = 3x Identidad, es cierta para cualquier ¿Son

Elementos de una ecuación de primer grado

Resolver una ecuación es encontrar

Resolver una ecuación es encontrar Dos ecuaciones son equivalentes

Resolver una ecuación es encontrar Dos ecuaciones son equivalentes

Si a los dos miembros

Resolver una ecuación es encontrar Dos ecuaciones son equivalentes

Si a los dos miembros

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones sencillas

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones sencillas

Agrupamos los números

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones sencillas

Agrupamos los números

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones sencillas

Agrupamos los números

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones sencillas

Agrupamos los números Agrupamos los

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con paréntesis

Seguimos estos pasos: 10 ⋅ (13 − x ) + 15 ⋅ ( 2 − x ) = 4 + x

2. Agrupar las x en un miembro y los números en el otro.

3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.

4. Despejar x y hallar la solución.

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con paréntesis

Seguimos estos pasos: 10 ⋅ (13 − x ) + 15 ⋅ ( 2 − x ) = 4 + x

3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.

4. Despejar x y hallar la solución.

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con paréntesis

Seguimos estos pasos: 10 ⋅ (13 − x ) + 15 ⋅ ( 2 − x ) = 4 + x

3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.

4. Despejar x y hallar la solución.

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con paréntesis

Seguimos estos pasos: 10 ⋅ (13 − x ) + 15 ⋅ ( 2 − x ) = 4 + x

3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.

4. Despejar x y hallar la solución.

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con paréntesis

Seguimos estos pasos: 10 ⋅ (13 − x ) + 15 ⋅ ( 2 − x ) = 4 + x

3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.

4. Despejar x y hallar la solución.

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con denominadores

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con denominadores

Resolución de ecuaciones de primer grado