Proyecto de Emprendursmo

Un mundo de Oportunidades Emprendedoras para las Personas con Discapacidad y sus Familias

Datos Generales

Nombre de las organizaciones: INSTITUTO JUANA LECRELC, PREPACE y FUNDAMOR Personas contacto: Marlen de Romero, Gloria de Lpez y Delfina Alemn; Directores de cada Institucin Telfonos: 233-3120, 2221-0204, 2243-5536 Nombre del proyecto: Un mundo Familias Lugar de ejecucin del proyecto: Tegucigalpa y de Oportunidades

Emprendedoras para las Personas con Discapacidad y sus

Comayagela Personas beneficiarias: 30 jvenes con discapacidad y sus familias, de barrios y colonias de Tegucigalpa y Comayagela. Duracin: 1 ao ,2013

I.

Antecedentes

El problema social de la falta de empleo se ha apoderado en las sociedades, convirtindose en una pesada carga para las personas con discapacidad uno de los sectores sociales ms vulnerables ante este fenmeno. La OIT (Organizacin Internacional del Trabajo) estima que a escala mundial habr cerca de 75 millones de jvenes desempleados, de entre 15 y 24 aos, al cierre de 2012, un incremento de aproximadamente cuatro millones desde 2007, una tendencia que no se revertira hasta 2016, sostiene la entidad en su informe Tendencias Mundiales del Empleo Juvenil 2012. En el caso de Honduras, el INE (Instituto Nacional de Estadstica) contabiliza al menos 863 mil jvenes de entre 12 y 30 aos con problemas de empleo, de estos, 480 mil estn en la categora de subempleo invisible y 100 mil estn completamente desempleados. Las proyecciones mundiales de la OIT muestran que 12.7% de la fuerza de trabajo juvenil del mundo estar sin empleo este ao, una tasa que permanece invariable desde el punto ms lgido de la crisis econmica de 2009, y un poco superior al 12.6% del ao pasado, afirma el informe. La tasa sera an ms alta si se consideran aquellos que con frecuencia, desmotivados por la falta de perspectivas, bsqueda de abandonan o posponen la trabajo

El gobierno de la Repblica de Honduras, en la actual administracin, tiene un especial inters en el abordaje de la insercin laboral de personas desempleadas al Mercado de Trabajo a fin de contribuir a la reduccin de los niveles de desempleo y subempleo que afectan a la poblacin hondurea, haciendo este inters imperioso para el rgano rector de la materia, en este caso la Secretaria de Trabajo y Seguridad Social. Haciendo nfasis en la atencin en segmentos de poblacin con dificultades de insercin laboral, como son las mujeres y personas con
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discapacidad, que se enfrentan a barreras para su incorporacin en el mbito de trabajo en igualdad de oportunidades. La situacin de las Personas con discapacidad y sus familias se ha caracterizado por la exclusin social severa, la pobreza, la discriminacin y la ausencia de igualdad efectiva de oportunidades de formacin y acceso laboral. La discapacidad es una realidad social, que requiere de la articulacin armnica entre varios sectores, pues el cambio es necesario y urgente en las polticas pblicas y en las actitudes sociales en general. Actualmente las Personas con Discapacidad a travs de sus organizaciones luchan por alcanzar la inclusin y su participacin activa en los diferentes espacios de la sociedad, entre los que se destacan: el acceso al mundo laboral y procesos productivos. Segn estudios del CONADEH, de los 8, 041, 654 habitantes con que cuenta Honduras, ms de 800,000 son personas con discapacidad, de las cuales apenas el 5% tienen empleo y consecuentemente el 95% estn desempleados. Nuestra meta, como organismo de derechos humanos, dijo Custodio, debe ser que exista igualdad de oportunidades para todos los sectores y que a igual trabajo, igual salario. Agreg que tanto el sector empresarial como el sector laboral tienen que entender que el salario debe ser ajustado de acuerdo a los costos de la canasta bsica en el pas. Las organizaciones e instituciones pblicas y privadas que trabajan para y con las personas con discapacidad y sus familias han exigido en diferentes actos pblicos que el Estado debe cumplir las cuotas de empleos establecidas en la ley El titular del organismo humanitario, Ramn Custodio, es del criterio que se debe promover y que se cumpla la Ley de Equidad y Desarrollo Integral para las Personas con Discapacidad en cuanto a la cuota de puestos de trabajo.
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El artculo 35 de la Ley de Equidad establece que las entidades de la administracin pblica y las empresas de carcter privado estn obligadas a contratar un nmero mnimo de personas con discapacidad. Agrega el artculo que cuando en una institucin o empresa haya de 20 a 49 trabajadores se debe contratar a una persona con discapacidad; de 50 a 74 trabajadores , dos personas con discapacidad; de 75 a 99 trabajadores, tres personas con discapacidad y por cada cien trabajadores se debe emplear a cuatro personas con discapacidad. El ombudsman hondureo admiti que si bien existen avances en el tema de visibilidad de la discapacidad, todava no se expresa una suficiente voluntad poltica para la aplicabilidad de la Ley de Equidad y de toda la normativa nacional e internacional que beneficia a este sector de la poblacin. Agreg que todava existe una deuda social con relacin al rea de rehabilitacin profesional de las personas con discapacidad, tanto en la formacin profesional, como en la colocacin ocupacional. Para lograr la inclusin es indispensable preparar y capacitar a las personas con discapacidad, precis. El proceso de insercin productiva de las personas con discapacidad, es un desafo vigente, ms aun en pases con crecimientos econmicos insuficiente como el nuestro, el gobierno de Honduras ha adoptado el componente de promocin de empleo para este grupo vulnerable, a travs del fortalecimiento del aspecto normativo, como ser: la aprobacin de La Poltica Nacional para la Prevencin de la Discapacidad Atencin y Rehabilitacin Integral de las Personas con Discapacidad y la Promocin y Proteccin de sus derechos y deberes. Para la colocacin laboral de las personas con discapacidad es muy complicado, ya que no existen formatos con las caractersticas del puesto adaptadas a cualquier patologa.
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La conformacin de las famiempresas es una alternativa para mejorar la economa de las familias que tienen un hijo con discapacidad; ya que hay madres que no pueden dejar a sus hijos solos y otros que no se pueden movilizar.

II.

Justificacin

Surge como una necesidad ya que existe un porcentaje de personas con discapacidad sin oportunidad de empleo, en la actualidad existen Centros e Instituciones que atienden personas con discapacidad formndolos en diferentes reas que le permiten al participante capacitarse para ser insertados al mbito laboral encontrando barreras aptitudinales que los limita al momento de demostrar su potencial, tanto el Gobierno, como la Empresa Privada. Cabe mencionar que los Padres y Madres de Familia muchas veces representan un obstculo en la autorrealizacin, ya que est comprobado cientficamente que las personas con discapacidad son doblemente Vulnerables. En nuestro pas, son muy pocas las personas que realmente se preparan en forma adecuada para ponerse de cara a todos los desafos que nos presenta la vida, tanto en lo social como en lo laboral. Esto quiere decir que para un mismo puesto de trabajo, la persona con discapacidad necesita demostrar desde el inicio, su conocimiento y demostrar toda su autonoma. Es necesario que en nuestro pas existan programas de apoyo al emprendedurismo que eliminen los problemas de exclusin; ya que es un derecho de todo ser humano obtener un empleo digno, que le permita resolver la problemtica de su hogar. Dadas las limitaciones en las que se ve involucradas las personas con discapacidad, solamente se dedican a realizar trabajos artesanales con poca aceptacin por parte de la sociedad por lo tanto con remuneraciones

sumamente bajas y sin muchas perspectivas de crecimiento personal y laboral. Las barreras laborales: 1. No existe en el imaginario empresarial, la figura del trabajador con discapacidad. 2. El empleador considera que la persona con discapacidad, le va ha ocasionar todo tipo de problemas. 3. Los empresarios dicen que los gobiernos deben dar el ejemplo de alta responsabilidad social, empleando a personas con discapacidad. 4. Mas apoyo a las personas con discapacidad por parte del Gobierno que le permitan un mayor nivel educativo y capacitacin en general. 5. Eliminar Barreras Arquitectnicas para permitirle a las personas con discapacidad accesar a los lugares de trabajo. Este Proyecto de Desarrollo Social, permitir ir creando conciencia en el sector, lo cual repercutir en su actitud frente a la vida, en la medida que participa en la bsqueda de respuestas a sus problemas de igualdad, inclusin, accesibilidad y equiparacin de oportunidades, esto a su vez ira creando el pas sin barreras que todos queremos. La generacin de un ingreso directo y permanente, a las personas con discapacidad empleadas, beneficiaran a su entorno familiar, (partiendo que el entorno familiar en su conjunto, tiene 5 personas por familia) las cuales sern beneficiadas. En beneficio del entorno social, esto permitir una pro actividad y solucin de los problemas comunitarios.

III.

Descripcin del Proyecto Un Mundo de Oportunidades para Personas con Discapacidad y sus familia

El Proyecto de Desarrollo Social de Capacitacin y Formacin centrara sus actividades fundamentalmente, en la formacin y orientacin sobre los siguientes aspectos: Autoestima, Estabilidad emocional, Tolerancia a la Frustracin, Comunicacin Asertiva, Adaptacin,

Participacin Activa, Interaccin Social, motivacin al logro, liderazgo dirigido a las Personas con Discapacidad que hacen vida en las instituciones publicas y privadas, que adelantan polticas poblacin. En el Distrito Central existen alrededor de 20 Instituciones entre, pblicas y privadas que atiende a esta poblacin y que son demandantes de este servicio. hacia esta

Objetivo General
Desarrollar una cultura generadora, de ingresos a travs de la conformacin de fami-empresas; para mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias.

Objetivos Especficos
1. Capacitar a las Personas con Discapacidad y sus familias en

desarrollo personal

para la insercin laboral como lo son:

Liderazgo, Participacin Activa, Autoestima, Motivacin al Logro, Comunicacin Asertiva, Estabilidad emocional, Interaccin Social, Tolerancia a la Frustracin, Adaptacin. Entre otras.
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2. Definir las famiempresas segn rubro de los y las interesados.

3. Asesorar a las personas con discapacidad y sus familias

en la

elaboracin de un plan de negocios y bsqueda de financiamiento para iniciar la famiempresa.

4. Seguimiento, acompaamiento y monitoreo en la famiempresa

IV.Resultados que se obtendrn

Generara recursos econmicos que le permitir a los jvenes una

calidad de vida a partir de la conformacin de las famiempresas fortaleciendo la capacidad organizativa; con respecto a las personas con discapacidad y sus familias. Alcanzar en las personas con discapacidad en la medida de lo posible un nivel de independencia y autorrealizacin personal.
Responsabiliza en forma directa a las personas con discapacidad

en la solucin de sus problemas, haciendo ms pertinente la bsqueda de respuestas y satisfaccin. Proporcionar a las personas con discapacidad y sus familias adquiriendo gradualmente habilidades, destrezas y aptitudes para el mundo laboral.
Reducir el porcentaje de desempleo en las personas con

discapacidad y por ende obtener el lugar que les corresponde dentro de la sociedad. Obtener un producto altamente calificado que dentro del mercado laboral. permita competir

V.

Indicaciones Metodolgicas
Un Mundo de Oportunidades para personas con grandes fases.

El proyecto

Discapacidad y sus familias se desarrollara en tres

Primera fase Seleccin de los beneficiaros, Segunda fase Capacitacin para desarrollar las habilidades que un emprendedor requiere y la tercera fase de Monitoreo y Seguimiento de las famiempresas iniciadas. La metodologa de trabajo para la capacitacin de la conformacin de las famiempresas, se basa en el aprendizaje cooperativo, para ello es necesario definir los cambios que se producirn en el papel de las Instituciones involucradas en este Proyecto y su interaccin con los participantes sus familias y Equipo Tcnico.

Rol del Profesor

1 Ensear a cooperar de forma positiva a los participantes y sus familias. 2 Observar lo que sucede con cada joven y su grupo de trabajo. 3 Prestar atencin a cada grupo de trabajo para resolver problemas que puedan surgir. 4 Reconocer y proporcionar oportunidad de comprobar su propio progreso y el de su grupo.

Rol de las Instituciones

Para que el Proyecto de Capacitacin tenga un resultado ptimo es necesaria la participacin de las instituciones que coordinan para que hagan de interlocutor entre los clientes y mantener contacto continuo con los posibles cooperantes cuya funcin ser de Gestin. 1. Los anteriormente sealados 2. Organizar una reunin con el equipo Directivo de las Instituciones involucradas en este Proyecto para planificar actividades y discutir temas tales como: Venta de Productos en el Mercado Local

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 Desarrollo de Actividades puntuales fuera de las Instituciones Involucradas

Carta Informativa a Padres de Familia. Ya que es muy aconsejable que las instituciones enven carta al principio de la capacitacin explicando las caractersticas de la actividad que van a desarrollar sus hijos.

Rol de los Padres de Familia

Los Padres de familia juegan un papel muy importante a la hora de potenciar las actividades emprendedoras de sus hijos, ayudarles a adoptar un enfoque positivo ante la vida y asumir responsabilidades en su propio proceso aprendizaje.

Rol de los Participantes

El Proyecto de Capacitacin proporcionara al participante la oportunidad de adquirir gradualmente una serie de Habilidades y aptitudes que no estn en los mtodos tradicionales participante: 1. Asumir Responsabilidades 2. Trabajar en equipo 3. Tomar decisiones 4. Valorar su propio aprendizaje y el de sus familiares, y compaeros de trabajo 5. Exponer sus aspiraciones, saber que son tomadas en cuenta. 6. Saber escuchar a las dems personas. 7. Establecer conexiones entre lo aprendido y el mundo real. 8. Adaptarse a los cambios 9. Identificar oportunidades 10. Adaptar una actitud positiva 11. Reforzar su autoestima de enseanza, esto ayudara al

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Consideraciones bsicas para las Tres Fases: I Fase Seleccin (12 semanas 10 participantes por institucin)
Se seleccionaran 30 beneficiarios con discapacidad y sus familias (10 por cada institucin PREPACE, FUNDAMOR y JUANA LECLERC). 1. Contar con base de datos de jvenes con discapacidad que estn por egresar de las tres Instituciones. Esta informacin se recolectara a travs de visitas o de llamadas telefnicas a directores de las Instituciones. 2. Entrevistas de 60 personas con discapacidad seleccionadas de la base de datos realizando un primer contacto a travs de llamadas telefnicas para concertar fechas de entrevistas
3. Seleccin de las 30 personas que cuenten con el perfil que se

requiere para comenzar el proceso de capacitacin, en esta fase es necesario que los 30 seleccionados cuenten con el apoyo de por lo menos un familiar comprometido a poder terminar la capacitacin.
4. Firma del compromiso de las 30 personas seleccionadas y sus

familias de terminar todo el proceso de proyecto.

II Fase Capacitacin (9 meses)

Durante esta atapa se formaran a los seleccionados y sus familias en 12 temas como: liderazgo, autonoma, plan de negocios, motivacin, metas, servicio al cliente, El ahorro, resolucin de conflictos, estados financieros, Publicidad y Marketing, Presentacin e imagen personal y Manejo de

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finanzas. Con el objetivo de dotar de conocimientos bsicos necesarios para la conformacin de fami-empresas. Esta formacin ser impartida en las instalaciones de cada una de las Instituciones personalizada. por profesionales expertos y en grupos reducidos permitiendo de esta forma que la atencin sea individualizada y

III Fase Monitoreo y Seguimiento

En esta fase, se cuenta con la ayuda de los familiares, quienes pueden transmitir de una manera eficaz el da a da, los posibles cambios que hayan sucedido, las nuevas necesidades, posibles dificultades en el proceso de conformacin de la fami-empresas, etc. Este monitoreo y seguimiento se har a travs de llamadas telefnicas o visitas domiciliarias. En ocasiones, se har necesario que se intensifique el apoyo ofrecido a los beneficiarios, bien con el fin de buscar una nueva estrategia, para ayudarle a resolver conflictos concretos que puedan estar interfiriendo en la conformacin de las fami-empresas.

Coordinacin y supervisin

La coordinacin y supervisin de la famiempresas se harn de parte del equipo tcnico asignada por cada Institucin los que se encargaran de: 1. Llevar la documentacin del proceso (adecuaciones, listados de participantes, fichas de registro), elaboracin de informes. 2. Reuniones trimestrastres para elaborar informe conjunto 3. Reunin general de evaluacin de impacto del Proyecto

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Cronograma de Actividades ao 2013 Actividades

Base de datos
Contar con base de datos de jvenes con discapacidad que estn por egresar de las tres Instituciones Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12

Entrevistas
Entrevistas de 60 personas con discapacidad seleccionadas de la base de datos

Seleccin
Seleccin de las 30 personas que cuenten con el perfil que se requiere para comenzar el proceso de capacitacin

Firmas de beneficiarios
Firma del compromiso de las 30 personas seleccionadas y sus familias

Capacitacin
Impartir los temas como: liderazgo, autonoma, plan de negocios, motivacin, metas, servicio al cliente, El ahorro, resolucin de conflictos, estados financieros, Publicidad y Marketing, Presentacin e imagen personal y Manejo de finanzas

Monitoreo y Seguimiento
El monitoreo se realizara durante todas las fases

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Presupuesto I Fase Seleccin Mobiliario y Equipo Transporte Telefona Fija Telefona Mvil Papelera Total II Fase Capacitacin Alimentacin Pago de Facilitadores Papelera Servicios Pblicos Agua Luz Telfono Total III Fase de Monitoreo y Seguimiento Se realizara antes y durante la capacitacin Total de la Inversin Lps. 343,000.00 Lps. 12,000.00 Lps. 60,000.00 Lps. 48,000.00 Lps. 270,000.00 los Lps. 72,000.00 Lps. 48,000.00 Lps. 30,000.00 Lps. 50,000.00 Lps. 5,000.00 Lps. 3,000.00 Lps. 5,000.00 Lps. 10,000.00 Lps. 73,000.00

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