UNIVERSIDAD AUTNOMA DE BAJA CALIFORNIA

COORDINACIN DE FORMACIN BSICA COORDINACIN DE FORMACIN PROFESIONAL Y VINCULACIN UNIVERSITARIA

PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS I.

1.- Unidad Acadmica(s): 2.- Programa(s) de estudio: 4.- Nombre de la Unidad de Aprendizaje: 6.HC: 2 HL: 0 HT: 1

DATOS DE IDENTIFICACIN

Facultad de Derecho Licenciatura en Derecho tica Jurdica

HPC: 0 HCL: 0 HE: 0 CR:

3.- Vigencia del plan: 5.- Clave: 0

2010-2 7967 5

7.- Numero de crditos: Bsica

8.- Ciclo escolar:

2010-1

9.- Etapa de formacin a la que pertenece: Optativa Clave I II III

10.- Carcter de la Unidad de Aprendizaje: 11.- Requisitos para cursar la Unidad de Aprendizaje
(Otras Unidades de Aprendizaje previas)

Nombre de la Unidad de Aprendizaje

Formul _______________________________

Vo.Bo. _______________________________ Mtro. Pedro Carrillo Toral Director Facultad de Derecho Tijuana

Fecha Formulacin: Marzo 17 de 2010

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____________________________________ Mtro. Vctor Hugo Saldaa Subdirector Acadmico Facultad de Derecho Tijuana

II. PROPSITO GENERAL DEL CURSO

La asignatura de tica Profesional tiene el propsito general de proporcionar al alumno los conocimientos sobre los principios, doctrinas y sustentos ticos, para su formacin valoral, para su aplicacin en el ejercicio profesional.

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III. COMPETENCIA DEL CURSO Parmativo: El alumno comprender los sustentos y contenidos bsicos de la ciencia tica, destacando los valores y normatividad de la tica profesional, para la aplicacin en su vida personal y en e] ejercicio profesional del derecho. Informativo: Adquirir conocimientos sobre los principios y marco terico de la ciencia tica, as como el marco valoral y normatividad de la tica profesional en e! rea jurdica,

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IV. EVIDENCIA DEL DESEMPEO

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD I: Aproximacin a la tica Duracin: 4 horas Competencia: Contenido 1.1. La presencia cotidiana de la tica 1.2. Origen de 3a tica 1.3. Definicin de tica 1.4. Objeto de estudio y problemas de la tica 1.5. tica y moral 1.6. tica y progreso

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD II: Relacin de la tica con otras ciencias Duracin: 4 horas Competencia: Explicar la relacin le la tica con otras ciencias, exponiendo su importancia y como se correlacionan. Contenido 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 tica y filosofa tica y psicologa tica y sociologa tica, antropologa e historia tica y economa tica y derecho Consideraciones finales

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD III: Actos humanos y libertad Competencia: los actos humanos y la libertad, identificando el acto moral como presupuesto de la tica. Formular el concepto tico de libertad, exponiendo las teoras que lo sustentan y caracterizar la felicidad desde el marco de la libertad. Contenido 3.1 El acto moral como presupuesto de la tica 3.2 Actos humanas-y actos del hombre 3.3 La libertad 3.4 La felicidad 3.5 Posibilidad de la felicidad Duracin: 13 horas

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD IV: Axiologa o teora de los valores Duracin: 5 horas

Competencia: Construir una definicin de valor moral y explicar las caractersticas inherentes a los valores morales, destacando entre ellos, la objetividad, jerarqua y polaridad. Exponer propuestas de sistematizacin de valores morales. Contenido

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6

Definicin de valor El mbito de los valores Caractersticas de los valores La objetividad de los valores Jerarqua y polaridad de los valores Propuestas de sistematizacin de los

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V. DESARROLLO POR UNIDADES

UNIDAD V: De las Cosas, Derechos reales y Sucesiones

Duracin: 4 horas

Competencia: Explicar los postulados, sustentos y orientaciones, de las doctrinas ticas, conforme al marco terico que se basa desarrollado en esta ciencia. Contenido 5.1 Grecia 5.2 tica cristiana 5.3 tica moderna 5.4 Teoras contemporneas

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VI. METODOLOGA DE TRABAJO

UNIDAD VI: tica Profesional

Duracin: 8 horas

Competencia: Dar la definicin de tica profesional y establecer la diferencia entre tica profesional y deontologa. Explicar la importancia y aportaciones de la tica profesional en la formacin y ejercicio de una licenciatura. Contenido 6.1 Definicin de profesin 6.2 Definicin de tica Profesional 6.3 tica Profesional y deontologa 6.4 Dimensiones del ejercicio profesional 6.5 Competencias profesionales

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD VII: De las Cosas, Derechos reales y Sucesiones Competencia: Explicar con criterio aplicativo, el marco jurdico del ejercicio profesional en Mxico, Contenido 7.1 Bases constitucionales 7.2 Legislacin reglamentaria 7.3 Legislacin ordinaria Duracin: 7 horas

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD VIII: Asociaciones Duracin: 4 horas

Competencia: Explicar con criterio aplicativo, los objetivos, institucin, organizacin y funciones, de las asociaciones de profesionistas. Contenido 8.1 Objeto de las asociaciones profesionales 8.3 Constitucin de las asociaciones profesionales 8.4 Organizacin del as asociaciones profesionales 8.5 Funciones de las organizaciones profesionales

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD IX: Marco histrico de la profesin Duracin: 4 horas Competencia: Explicar los postulados, sustentos y orientaciones, de las doctrinas ticas, conforme al marco terico que se basa desarrollado en esta ciencia. Contenido
91 Primeras Culturas 9.2 Grecia 9.3 Roma 9.4 Mxico

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD X: Ejercicio profesional en el derecho Duracin: 4 horas Competencia: Caracterizar con criterio aplicativo el perfil y mbito profesional del licenciado en derecho Contenido
10.1 Terminologa 10.2 Concepto de abogado 10.3 Perfil Profesional 10.4 mbito profesional del abogado

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V. DESARROLLO POR UNIDADES

UNIDAD XI: tica profesional del abogado

Duracin: 6 horas

Competencia: Aplicar a el ejercicio profesional los deberes que el licenciado en derecho tiene frente a los clientes, con los tribunales y otras autoridades, con la contraparte y con los colegas. Contenido 11.1 Necesidad de la tica Profesional 11.2 Preparacin en la tica Profesional 11.3 Deberes frente a los clientes 11.4 Deberes frente a tribunales y autoridades 11.5 Deberes frente a la contraparte 11.6 Deberes frente a los colegas

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V. DESARROLLO POR UNIDADES UNIDAD XII: Declogos del abogado y simbologa Duracin: 4 horas

Competencia: Explicar los postulados de los declogos jurdicos y describir el significado de la simbologa jurdica. Contenido
12.1 Declogo de San Ivo 12.2 Cdigo de Jaca profesional de Miguel Cervantes Saavedra 12.3 Declogo del abogado de San Alfonso Mara de Ligorio 12.4 Declogo del abogado de ngel Osorio y Gallardo 12.5 Mandamientos del abogado de Eduardo J. Couture 12.6 Epilogo del abogado de Jos Mara Martnez Va 12.7 Declogo de moral profesional general de Jos Mara Martnez Val 12.8 Postulados del abogado de Carlos Arellano Garca 12.9 Don Quijote, el bho y la toga. 12.10 La espada, la balanza y el foro. 12.11 Diosas de la justicia

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VI. METODOLOGA DE TRABAJO

La metodologa de aprendizaje que se aplicar, es la recomendable para un seminario taller, mediante tcnicas didcticas activas que propicien la participacin dinmica y creativa del instructor y los alumnos: Tcnica expositiva por parte del profesor y los alumnos. Lecturas dirigiera y comentada. Investigacin. Discusiones y dinmicas grupales y visitas a organismos o localidades de inters.

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VII. CRITERIOS DE EVALUACIN La evaluacin debe considerarse como un proceso constante y retroalimentador, donde se consideren aspectos, aparte del conocimiento, de actitud y de valores. Para la acreditacin del curso bsicamente es cumplir con las disposiciones oficiales en materia de asistencias y presentacin de requisitos propios de la materia. Para otorgar la calificacin es necesario integrar el proceso a partir de los lineamientos de acreditacin y los otros elementos que pueden ser participacin, exmenes, trabajos, exposiciones. El peso porcentual deber ser distribuido de manera coherente y justa. La acreditacin del curso depender del cumplimiento de requisitos acadmicos y reglamentarios establecidos Se recomienda la consideracin de los siguientes criterios. Trabajo de investigacin documental Registro de apuntes, tareas y asistencia Tres exmenes escritos Participacin en clase 20% 10% 50% 10% 100 %

Para que el alumno tenga derecho a examen ordinario deber contar con el 80% de asistencia semestral, tal como dicta nuestro reglamento escolar.

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BIBLIOGRAFA
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