Gam007 Reglamento y Manual de Convivencia

REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA
CODIGO: GAM007 V:00 - 08/12 Pgina 1 de 40
CENTRO TCNICO Y TECNOLGICO SAN JOS
GAM007
Gloria Revisin y actualizacin del Esperanza Reglamento y Manual de convivencia 0 del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos Directora. REV DESCRIPCIN No. ELABOR REVIS APROB FECHA Pastoral Calidad Jimnez 2012 Comit Educativo Comit de Manrique agosto de 30 de
Aprobado:
MISION Somos un Centro de formacin tcnica y tecnolgica de calidad, que a travs de la pedagoga preventiva, promueve el desarrollo integral de hombres, mujeres y jvenes preferentemente los ms pobres. Estamos comprometidos con el desarrollo regional a travs del fomento del espritu emprendedor y la actitud investigativa, aportando al mejoramiento de las condiciones de la calidad de vida.
VISION Para el 2015 el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos ser una institucin lder en la formacin tcnica y tecnolgica, reconocida a nivel regional y nacional, con programas tecnolgicos acreditados, certificada en la ISO 90012008, NTC 5555 y NTC 5581 a nivel de formacin Tcnica y con estrategias que permitan su sostenibilidad.
POLITICA DE CALIDAD
El Centro Tcnico y tecnolgico San Jos tiene como Poltica de Calidad, el compromiso permanente por la formacin integral, mediante la implementacin de programas pertinentes a las necesidades de la regin. Brinda servicio oportuno, eficiente y eficaz para satisfacer las necesidades de sus beneficiarios a travs del mejoramiento continuo en cada uno de sus procesos, la formacin constante de su talento humano y el uso optimo de sus recursos.
OBJETIVOS DE CALIDAD 1. Implementar acciones que permitan el anlisis del contexto regional, de manera que se garantice la vigencia y pertinencia de los programas que ofrece. Promover convenios interinstitucionales que amplen la cobertura en la formacin tcnica y tecnolgica ofrecida por el Centro. Brindar capacitacin permanente al personal administrativo y docente con el fin de estimular su crecimiento personal y pedaggico. Disear y desarrollar planes de atencin, prevencin y formacin en las areas de Pastoral, Psicologa, Vinculacin Laboral y Enfermera que fortalezcan el bienestar de la comunidad educativa. Propiciar un ambiente de familia que fortalezca el crecimiento en valores de la Comunidad Educativa Pastoral. Suministrar oportunamente los recursos y medios que garanticen el ptimo desarrollo de las actividades de la Institucin. Promover en nuestros educandos la formacin en valores a travs de diversas estrategias que le permitan contribuir con conciencia a la construccin de una cultura de la solidaridad, respeto por la vida y por los Derechos Humanos, que permita gestar proyectos personales de vida con sentido social y proyeccin profesional.
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Por medio del cual se adopta el Reglamento y Manual de Convivencia del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos. El Consejo Directivo del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, Institucin de educacin para el trabajo y el desarrollo humano, de conformidad con el Acta No. 03-012 de fecha 30 de agosto de 2012, con fundamento en la Ley general de educacin 115 de 1994, en su Decreto reglamentario 1860 de 1994 y la Normatividad vigente de Educacin para el Trabajo y el Desarrollo humano Resuelve Adoptar el presente Reglamento y Manual de Convivencia por medio del cual se regirn los estamentos de nuestra Comunidad Educativa Pastoral, de acuerdo a los artculos que a continuacin se sealan:
Tabla de Contenido OBJETIVO.......................................................................................................... 8 ALCANCE .......................................................................................................... 8 REFERENCIAS .................................................................................................. 8 TITULO I......................................................................................................... 10 REGLAMENTO ACADEMICO.......................................................................... 10 CAPITULO I ..................................................................................................... 10 PRINCIPIOS ACADEMICOS Y DEFINICIONES .............................................. 10 ARTICULO 1. PRINCIPIOS ACADEMICOS.................................................... 10 ARTICULO 2. DEFINICIONES ........................................................................ 10 CAPITULO II .................................................................................................... 12 ADMISION, MATRICULA Y REGISTRO DE MODULOS ................................. 12 ARTICULO 3. REQUISITOS DE ADMISION................................................... 12 ARTICULO 4. NOTIFICACION A LOS ADMITIDOS ....................................... 12 ARTICULO 5. REINGRESO ............................................................................ 12 ARTICULO 6. RECONOCIMIENTO DE MDULOS (HOMOLOGACIONES . 12 ARTICULO 7. REQUISITOS DE MATRICULA PARA ESTUDIANTES NUEVOS .......................................................................................................... 14 ARTICULO 8. REQUISITOS DE MATRICULA PARA ESTUDIANTES DE REINGRESO Y ANTIGUOS ............................................................................. 14 ARTICULO 9. REGISTRO DE MDULOS...................................................... 14 ARTICULO 10. FORMALIZACION DE MATRICULA ....................................... 15 ARTICULO 11. MATRICULA EXTEMPORANEA ............................................. 15 ARTICULO 12. ADICIONES............................................................................. 15 ARTICULO 13. CANCELACIN DE MDULOS .......................................... 16 ARTICULO 14. CANCELACIN DE MATRICULA ........................................... 16 ARTICULO 15. CURSOS DE VACACIONES.................................................. 17 ARTICULO 16. CAMBIO DE PROGRAMA ..................................................... 18 CAPITULO III ................................................................................................... 18 EVALUACIONES Y CALIFICACIONES ........................................................... 18 ARTICULO 17. ESCALA DE CALIFICACIONES ............................................ 18 ARTICULO 18. NORMAS GENERALES DE EVALUACION ........................... 18 ARTICULO 19. PERDIDA DE MODULO POR INASISTENCIA ..................... 18 ARTICULO 20. PERDIDA DE EVALUACIONES POR INASISTENCIA ........... 19 ARTICULO 21. FRAUDE EN EXAMENES ...................................................... 19 ARTICULO 22. REVISION DE EXAMENES .................................................... 19 ARTICULO 23. SUPLETORIOS ...................................................................... 19 ARTICULO 24. VALIDACIN......................................................................... 20 ARTICULO 25. EXAMEN DE ULTIMO MODULO ......................................... 20 ARTICULO 26. HABILITACIONES ................................................................ 21 ARTICULO 27. CURSOS DIRIGIDOS ............................................................ 21 ARTICULO 28. APROXIMACIN DE NOTAS ............................................... 21 ARTICULO 29. SEMESTRE DE PRUEBA ....................................................... 22
ARTICULO 30. PERDIDA DEFINITIVA DE CUPO .......................................... 22 ARTICULO 31. RENDIMIENTO ACADMICO EN EL PRIMER SEMESTRE .. 22 CAPITULO IV .................................................................................................. 22 RECONOCIMIENTO DE CURSOS .................................................................. 22 ARTICULO 32. EXPEDICION DE CERTIFICADO DE APTITUD OCUPACIONAL ............................................................................................... 22 ARTICULO 33. CEREMONIA DE CERTIFICACION ....................................... 23 ARTICULO 34. EXPEDICION DE CONSTANCIAS Y CERTIFICADOS DE NOTAS ............................................................................................................. 23 ARTICULO 35. HOJA DE VIDA ...................................................................... 23 TITULO II.......................................................................................................... 24 MANUAL DE CONVIVENCIA ........................................................................... 24 CAPITULO I .................................................................................................... 24 JUSTIFICACION .............................................................................................. 24 CAPITULO II .................................................................................................... 24 MARCO CONCEPTUAL................................................................................... 24 CAPITULO III ................................................................................................... 25 NORMAS DE CONVIVENCIA PARA LOS ESTUDIANTES ............................. 25 ARTICULO 36. DERECHOS DEL ESTUDIANTE ........................................... 25 ARTICULO 37. DEBERES O RESPONSABILIDADES DE LOS ESTUDIANTES ......................................................................................................................... 27 ARTICULO 38. PROHIBICIONES ................................................................... 30 CAPITULO IV ................................................................................................... 31 ORIENTACIONES PARA MEJORAR COMPORTAMIENTOS......................... 31 CAPITULO V .................................................................................................... 33 PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO ................................................................ 33 LAS FALTAS .................................................................................................... 33 ARTICULO 39. DEFINICION DE LAS FALTAS .............................................. 33 ARTICULO 40. DESCRIPCION DE LAS FALTAS .......................................... 33 CAPITULO VI ................................................................................................... 35 LAS SANCIONES ............................................................................................ 35 ARTICULO 41. SANCIONES .......................................................................... 36 ARTICULO 42. FIJACION DE SANCIONES ................................................... 36 CAPITULO VII .................................................................................................. 37 PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO ................................................................ 37 ARTICULO 43. DEBIDO PROCESO ............................................................... 37 ARTICULO 44. INICIACION DEL PROCESO DISCIPLINARIO ....................... 37 ARTICULO 45. COMPETENCIA ..................................................................... 37 ARTICULO 46. TRAMITE EN PRIMERA INSTANCIA .................................... 37 ARTICULO 47. TRAMITE EN SEGUNDA INSTANCIA .................................... 37 CAPITULO VIII ................................................................................................. 37 RECURSOS ..................................................................................................... 37 ARTICULO 48. RECURSOS ........................................................................... 37 ARTICULO 49. RECURSO DE REPOSICION ................................................. 38
ARTICULO 50. RECURSO DE APELACION .................................................. 38 ARTICULO 51. RECURSO DE SUPLICA ....................................................... 38 TITULO III......................................................................................................... 38 DISTINCIONES E INCENTIVOS...................................................................... 38 CAPITULO I ..................................................................................................... 38 COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES QUE MERECEN SER ESTIMULADOS................................................................................................ 38 ARTICULO 52. DISTINCIONES E INCENTIVOS ............................................ 39 ARTICULA 53. MONITORIAS ACADEMICAS ................................................ 39 TITULO IV ........................................................................................................ 39 DISPOSICIONES ESPECIALES ...................................................................... 39 CAPITULO I ..................................................................................................... 39 COMPETENCIAS PARA INTERPRETAR ........................................................ 39 ARTICULO 54. AUTORIZACION ESPECIAL A LA DIRECCION .................... 39 ARTICULO 55. ULTIMA INSTANCIA ............................................................... 39 ARTICULO 56. DEROGACION ....................................................................... 40
OBJETIVO: Definir las normas que regulan el quehacer acadmico y el comportamiento en la comunidad educativa del Centro y Tcnico y Tecnolgico San Jos. ALCANCE: Este Reglamento y Manual de convivencia aplica para toda la comunidad educativa, tanto en los programas Tcnicos, como en los convenios con otras instituciones y los cursos cortos.
REFERENCIAS El presente Reglamento y Manual de Convivencia del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos se fundamenta legalmente en: La Constitucin Poltica de Colombia de 1991 Ley 115 de 1994. La Ley General de la Educacin El Decreto 1860 de 1994. Reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994. La Ley 1098 de 2006. El Cdigo de la Infancia y la Adolescencia. Artculos 42, 43, 44, 45. El Decreto 1108 de 1994. Sistematiza, coordina y reglamenta algunas disposiciones en relacin con el porte y consumo de estupefacientes y sustancias psicotrpicas. La Resolucin 1956 de 2008. Ministerio de Proteccin Social. Prohbe fumar en espacios pblicos y cerrados. La Ley 1064 de 2006. Normas para el apoyo y fortalecimiento de la educacin para el trabajo y el desarrollo humano. El Decreto 4904 de 2009. Organizacin, oferta y funcionamiento de la prestacin del servicio educativo para el Trabajo y el Desarrollo humano.
DECRETO 1108 de 1994: CAPTULO III: Artculo 9: Para efectos de los fines educativos se prohbe en todos los establecimientos educativos del pas, estatales y privados el porte y consumo de estupefacientes y sustancias psicotrpicas. Ser obligacin de los directivos, docentes y administrativos de los establecimientos educativos que detecten casos de tenencia o consumo de estupefacientes y sustancias psicotrpicas, informar de ello a las autoridades del establecimiento educativo, padres de familia y al defensor de familia y se proceder al decomiso de tales productos.
Artculo 10: En los manuales de convivencia se debern incluir expresamente la prohibicin a la que se refiere el artculo anterior y a las sanciones que deben aplicarse a sus infractores, con sujecin a lo dispuesto en la ley general de la educacin. Entre las medidas sancionatorias se contemplarn la amonestacin, la suspensin y la exclusin del establecimiento y que se aplicarn teniendo en cuenta la gravedad de la infraccin cometida y el procedimiento previsto en el mismo manual. Esta es una falta gravsima que puede dar expulsin. (El reglamento interno de la institucin educativa establecer las condiciones de permanencia del alumno en el plantel y el procedimiento en caso de exclusin. Ley 115 1994. Artculo 96). El amor es paciente, servicial y sin envidia. No quiere aparentar, ni se hace el importante. No acta con bajeza, ni busca su propio inters. El amor no se deja llevar por la ira, sino que olvida las ofensas y las perdona. Nunca se alegra de algo injusto y siempre le agrada la verdad. El amor disculpa todo; el amor todo lo cree, el amor todo lo espera, el amor lo soporta todo. 1 Carta de San Pablo a los Corintios, 13, 4-7 El Centro San Jos ha sido enriquecido con la tradicin Salesiana, la fundamentacin educativa de la Universidad de Ibagu, la experiencia juvenil y familiar de los diferentes estamentos que forman parte de la vida del Centro. Aqu se consignan los derechos y deberes de los alumnos. Vale la pena recordar que los derechos son valores de convivencia social cuyo fundamento es la dignidad humana y cristiana de la persona. Los deberes por otra parte son los comportamientos exigidos por la sociedad en su conjunto, a los individuos para posibilitar el desarrollo de la libertad y la dignidad humana. Se consignan adems en un marco normativo acadmico, disciplinario, justo y eficiente, las conductas regulares para ejercer el dilogo y el derecho a la defensa, y los procedimientos facilitadores de un ambiente de formacin pleno de familiaridad, existencia y racionalidad en el uso de los recursos disponibles.
En conclusin el REGLAMENTO ESTUDIANTIL Y MANUAL DE CONVIVENCIA es el conjunto de valores y principios que iluminan y regulan el comportamiento de todos los miembros de la Comunidad Educativa Pastoral (CEP). Confiamos a Dios y a Mara Auxiliadora nuestra misin para que sigamos dando frutos de abundancia. TITULO I REGLAMENTO ACADEMICO CAPITULO I PRINCIPIOS ACADEMICOS Y DEFINICIONES ARTICULO 1. PRINCIPIOS ACADEMICOS INGRESO AL CENTRO TCNICO Y TECNOLGICO SAN JOS El ingreso al Centro no estar limitado por consideraciones de raza, nacionalidad, credo, gnero o condicin econmica o social. PERMANENCIA EN EL CENTRO TCNICO Y TECNOLGICO SAN JOS La permanencia del estudiante en el Centro se fundamentar en dos condiciones: un rendimiento acadmico acorde con los trminos del presente reglamento y el cumplimiento de claros principios ticos y disciplinarios, definidos como propios de la vida institucional. LAS EVALUACIONES. Para el reconocimiento o aprobacin de mdulos, la promocin y egreso el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos evaluar los logros de sus estudiantes, mediante pruebas de conocimiento, desempeo y producto. ARTICULO 2. DEFINICIONES EL APRENDIZAJE. Se denomina aprendizaje al proceso de adquisicin de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseanza o la experiencia. CURRCULO Es el conjunto de criterios, planes de estudio, metodologas y procesos que contribuyen a la formacin integral y a la construccin de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo tambin los recursos humanos, acadmicos y fsicos para poner en prctica las polticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional.
PLAN DE ESTUDIOS Es el esquema estructurado de las reas especficas, generales e institucionales, con sus respectivos mdulos, que forman parte del currculo de un programa de formacin. EL PROGRAMA DE FORMACION. Un programa de formacin es un conjunto curricular con un objetivo formativo explicito, en un rea, oficio, saber o disciplina. El Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos determinar en cada caso, los recursos fsicos y tecnolgicos necesarios en el programa, as como las condiciones de ingreso, permanencia, promocin y egreso de los estudiantes, modalidad y duracin de la formacin. MDULO Es una de las unidades que constituyen la estructura curricular. Tiene relativa autonoma y se relaciona con las unidades y elementos de competencia. Tiene por objeto la integracin de los objetivos, contenidos y actividades en torno de situaciones creadas a partir de problemas de la prctica profesional. LOS CRDITOS Para efectos de una medicin practica de los planes de estudio, todos los mdulos se expresarn en trminos de crditos, de acuerdo a lo siguiente: Una hora de docencia directa terica, por semana y por semestre lectivo, equivale a un crdito. Tres horas de clases prcticas, de talleres, de laboratorios, o de estudio dirigido, por semana y por semestre lectivo, equivalen a un crdito. El Crdito Acadmico equivale a 48 horas totales de trabajo del estudiante, incluidas las horas acadmicas con acompaamiento docente y las dems horas que deba emplear en actividades independientes de estudio, prcticas, preparacin de exmenes u otras que sean necesarias para alcanzar las metas de aprendizaje propuestas, sin incluir las destinadas a la presentacin de exmenes finales. MATRICULA. Se entiende por matricula al acto por medio del cual el Centro Tcnico y Tecnolgico san Jos y el estudiante, se comprometen el primero en el contexto de su misin, reglamentos y recursos, a dedicar sus mejores esfuerzos a la formacin del estudiante en un programa libremente escogido por l, con las nicas condiciones expresadas en este reglamento; el segundo a dedicar sus capacidades intelectuales y cualidades personales, con espritu de superacin y afn de conocimiento, al logro de los objetivos de formacin y aprendizaje que el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos seala, en un marco de respeto y cumplimiento de las normas institucionales.
CAPITULO II ADMISION, MATRICULA Y REGISTRO DE MODULOS ARTICULO 3. REQUISITOS DE ADMISION Para ser admitido como estudiante de un Programa Tcnico Laboral, los aspirantes deben cumplir con los siguientes requisitos: a. Acreditar un nivel de escolaridad mnimo de noveno grado de bachillerato aprobado. b. Inscribirse en los trminos, fechas y condiciones sealados por la Institucin. c. Presentar una prueba tcnica, la cual tendr un valor del 40% sobre el puntaje final de admisin. d. Presentar una entrevista, la cual tendr un valor del 60% sobre el puntaje final de admisin. ARTICULO 4. NOTIFICACION A LOS ADMITIDOS La Institucin comunicar de manera pblica a travs de la fijacin de una lista en cartelera e individual a travs de su pgina Web, los resultados del proceso de admisin de los aspirantes admitidos, no admitidos o en lista de espera. Esta comunicacin constituye una notificacin al interesado. ARTICULO 5. REINGRESO Tendr derecho a reingresar el estudiante que se haya retirado voluntariamente de la institucin, sin exceder un ao y medio desde el momento de su retiro, que se encuentre a paz y salvo con ella y que no haya perdido el cupo por bajo rendimiento acadmico. Quien est interesado en reingresar, deber solicitarlo por escrito en la Oficina de Coordinacin Acadmica. Quien reingrese se acoge al plan de estudios y a todos los requisitos curriculares y de prctica empresarial vigentes en el momento del reingreso. PARAGRAFO: Si hubieren transcurrido ms de un ao y medio entre la fecha de retiro y la solicitud de reingreso, la Institucin estudiar el caso y podr determinar la aplicacin de pruebas especiales destinadas a constatar la validez y pertinencia de sus conocimientos. En caso de que el solicitante no supere las pruebas, no le ser autorizado el reingreso. ARTICULO 6. RECONOCIMIENTO DE MDULOS (HOMOLOGACIONES)
En el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos el reconocimiento de mdulos cursados en otras instituciones, ser estudiado acorde al contenido de la
Norma de Competencia Laboral que se aplique y estar sometido a los siguientes criterios: 1. Haber sido aprobado con una nota igual o superior a 3.50, en la Institucin donde la curs. 2. Tener igual o mayor intensidad horaria que en el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos. 3. Presentar similitud en objetivos y contenido, con el mdulo que se orienta en el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos. 4. Haber sido cursadas en una Institucin legalmente constituida. 5. Que no hayan transcurrido ms de un ao y medio desde la terminacin de los mdulos cursados en la Institucin de donde proviene y que desea homologar. Para la homologacin es necesario que el estudiante entregue en la Coordinacin Acadmica: 1. Certificado de notas original expedido por la Institucin de origen, el cual debe incluir la escala de calificaciones de 0.00 a 5.00. 2. Contenido de cada una de los mdulos cursados, junto con los objetivos y la intensidad horaria. 3. Certificado de comportamiento expedido por la Institucin de origen. PARAGRAFO 1: Esta documentacin debe ser presentada en un plazo no mayor a quince das calendario, despus de notificada la admisin, en papelera oficial y con los sellos y firmas pertinentes. En todo caso el reconocimiento de mdulos no podr exceder el 30% del total de mdulos del Plan de Estudios. PARAGRAFO 2: El estudiante deber presentar un examen de comprobacin de conocimientos, desempeo y producto, con fines de homologacin en los siguientes casos: Cuando los certificados que presente no contengan intensidad horaria y/o de nota de aprobacin. Cuando a juicio del coordinador de rea, se requiera para comprobar los conocimientos. Cuando solicite la homologacin de Normas de Competencia Laboral aplicadas en los Programas del Centro. PARAGRAFO 3: Los estudiantes de colegios que tienen convenio con el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, podrn solicitar el reconocimiento de mdulos en la Coordinacin Acadmica al momento de la matrcula, para ello debern presentar en esa dependencia los certificados de notas de dcimo y undcimo grado. Para estos casos no hay lmite de mdulos a homologar.
ARTICULO 7. REQUISITOS DE MATRICULA PARA ESTUDIANTES NUEVOS Los aspirantes admitidos a primer semestre debern cumplir con los siguientes requisitos para su matrcula: a. Pagar la totalidad de los derechos correspondientes de matrcula o realizar el proceso completo para el pago por cuotas establecido por la Oficina de Cartera de la Institucin. b. Presentar fotocopias de: certificado del ltimo ao aprobado (mnimo noveno de bachillerato), del documento de identificacin, de un recibo de servicio pblico, dos fotos 3X4 fondo azul y dems documentos que la Institucin determine. c. Presentar fotocopia del carn de EPS o Sisbn, el cual debe estar vigente por todo el periodo acadmico al cual se est matriculando. La Institucin comprar una pliza estudiantil contra accidentes para todos los estudiantes matriculados, en los Programas Tcnico Laborales. Una vez cumplidos los requisitos anteriores la Coordinacin Acadmica proceder a realizar el registro de los mdulos en el Sistemas de informacin acadmico. ARTICULO 8. REQUISITOS DE MATRICULA PARA ESTUDIANTES DE REINGRESO Y ANTIGUOS a. Los estudiantes antiguos debern cumplir con los siguientes requisitos de matrcula: b. Estar a paz y salvo con la Institucin por todo concepto. c. Pagar la totalidad de los derechos correspondientes de matrcula o realizar el proceso completo para el pago por cuotas establecido por la Oficina de Cartera de la Institucin. d. Entregar en la Coordinacin Acadmica fotocopia de carn de EPS o Sisben, el cual debe estar vigente por todo el periodo acadmico al cual se est matriculando. e. Registrar los mdulos autorizados en el Sistema de Informacin Acadmico y Administrativo-SIAA. ARTICULO 9. REGISTRO DE MDULOS Antes de la iniciacin de las clases de cada semestre, el estudiante deber registrar los mdulos que cursar en el Sistema de Informacin Acadmico y Administrativo-SIAA. Para poder cumplir con este requisito de la matrcula, se debe tener en cuenta el siguiente orden de registro: 1. Los mdulos no cursados de semestres anteriores 2. Los mdulos reprobados 3. Los mdulos del nivel correspondiente 4. Los mdulos que se puedan adelantar
El costo de la matrcula tendr un valor que ser liquidado con base en la siguiente tabla: Por 1 mdulo matriculado el estudiante paga el 30 % del 100% del valor de su matrcula. Por 2 mdulos matriculados el estudiante paga el 50 % del 100% del valor de su matrcula. Por 3 mdulos matriculados el estudiante paga el 70 % del 100% del valor de su matrcula. Por 4 y hasta el nmero de mdulos de su semestre paga 100 % del valor de la matrcula. ARTICULO 10. FORMALIZACION DE MATRICULA. Despus de registrar los mdulos en el Sistema de Informacin Acadmico y Administrativo-SIAA el estudiante debe presentarse en la Coordinacin Acadmica con el carn estudiantil y fotocopia del carn de EPS o Sisbn vigente, all se revisar que el registro de los mdulos se haya realizado acorde al artculo 9. Finalmente se imprime la ficha de matrcula y se revalida el carn estudiantil. Todos los estudiantes deben formalizar su matrcula antes del inicio de clases, de lo contrario el registro de mdulos que hayan realizado en el SIAA ser borrado del mismo. ARTICULO 11. MATRICULA EXTEMPORANEA. Quien no se hubiere matriculado dentro de las fechas establecidas para las matriculas, pero lo haga dentro de los diez (10) das hbiles siguientes al inicio de clases, deber suscribir matricula extempornea, previa solicitud escrita del interesado y autorizacin de la Direccin de la Institucin. EL valor de la matrcula extempornea tendr un recargo del 10%. ARTICULO 12. ADICIONES El estudiante que desee adicionar un mdulo, deber realizar el proceso correspondiente en la Coordinacin Acadmica, mediante el formato Autorizacin y Liquidacin de Adiciones, durante las fechas de matrcula y mximo durante las dos (2) primeras semanas de clases. Si el estudiante pag el 100% del valor de su matrcula y ha matriculado un nmero inferior de mdulos al programado para su semestre, tiene derecho a adicionar, sin pago extra, hasta que complete dicho nmero segn su plan de estudios, siempre y cuando haya disponibilidad de cupo y cumpla con el rgimen de prerrequisitos y correquisitos. En los casos en que el estudiante ha pagado un porcentaje inferior al 100%, el valor de la adicin ser equivalente a la diferencia entre los porcentajes,
respecto al nmero de mdulos pagados inicialmente y los que quedarn luego de la adicin (ver tabla. Artculo 9). Si el estudiante desea matricular un nmero superior de los mdulos programados para su semestre, deber pagar un valor proporcional al nmero de horas que tenga cada uno de los mdulos a adicionar, ste clculo ser realizado por la Coordinacin Acadmica. En todo caso se podrn adicionar mximo dos mdulos por semestre. Las adiciones extemporneas debern solicitarse por escrito y sern autorizadas por la Coordinacin Acadmica, siempre y cuando no hayan transcurrido un nmero de horas mayor o igual al 20% de las programadas para el semestre y consulta con el docente respectivo. ARTICULO 13. CANCELACIN DE MDULOS Las cancelaciones de mdulos se pueden realizar mximo hasta la cuarta semana de clase, para ello se debe diligenciar el formato Autorizacin y Reporte de Cancelacin de mdulos, que puede ser solicitado por el estudiante en La Coordinacin Acadmica. Las cancelaciones extemporneas sern autorizadas por la Direccin del Centro, siempre y cuando exista fuerza mayor. Para la cancelacin se tendrn en cuenta las siguientes condiciones: Un estudiante no puede cancelar ms del 50% de los mdulos matriculados en el semestre, el mismo mdulo por segunda vez, o los mdulos por los que se encuentre en semestre de prueba. La cancelacin de mdulos no genera derecho a devolucin de dinero o ajustes en el crdito otorgado por la Institucin para el pago del valor de la matrcula, salvo, las que se deriven de ajustes iniciales realizados por la Institucin como cierres de grupos. ARTICULO 14. CANCELACIN DE MATRICULA La cancelacin no es un derecho que se ejerce de manera automtica. Se dice con toda claridad que el estudiante puede convenir con el Centro, es decir, se necesita adems de la voluntad del estudiante, la voluntad de la institucin. Las cancelaciones de semestre se formalizan a travs del Formato Cancelacin de Matrcula que deber ser solicitado en la Coordinacin Acadmica. La cancelacin de matrcula no genera condonacin de la deuda y por lo tanto se deber acordar la forma de pago con la Oficina de Cartera de la Institucin.
En todo caso el estudiante deber estar al da con el pago de sus cuotas hasta la fecha en que presente su solicitud de cancelacin. Para la cancelacin de matrcula, los estudiantes deben tener en cuenta: La cancelacin que no se realice a travs del formato, no tendr validez. La recoleccin de firmas y sellos deber hacerse en el orden establecido en el formato. Todas las dependencias debern abstenerse de firmar y sellar formatos que no tengan diligenciados los datos del estudiante. La cancelacin de semestre no procede despus de la fecha de terminacin de clases. PARAGRAFO: Quien cancele matricula por ms de una vez, solo podr reingresar, fundando sus motivos en razones de fuerza mayor y si el Comit Educativo Pastoral lo autoriza. Por ello el interesado deber solicitar su reingreso mediante comunicacin escrita y adjuntando las certificaciones o soportes del caso. ARTICULO 15. CURSOS DE VACACIONES La Coordinacin Acadmica publicar semestralmente las fechas para solicitud e inicio de cursos de vacaciones. Los estudiantes deben tener en cuenta las siguientes condiciones: a. Cada estudiante podr tomar hasta dos cursos mientras no tenga cruces de horario. b. Para los Cursos de Vacaciones, no habr exmenes supletorios. c. El estudiante tendr tres das hbiles, a partir de la iniciacin del curso de vacaciones, para cancelarlo. Al estudiante que abandone un curso sin hacer el proceso de cancelacin del mismo, se le registrar como reprobado. En todo caso, no habr devolucin de dinero. d. El costo por curso de vacaciones se liquidar de acuerdo al nmero de horas del mdulo. e. En caso de no completarse la matrcula de 15 estudiantes, se suspender la realizacin del curso. El valor que por ese concepto hayan pagado los estudiantes, se reintegrar en su totalidad. No obstante, si un nmero menor de estudiantes interesados acuerda asumir el valor equivalente a la matrcula de 15 estudiantes, podr autorizarse su realizacin. f. Si el curso es cancelado por decisin institucional el valor, que por ese concepto hayan pagado los estudiantes, ser reintegrado en su totalidad. g. Todos los cursos de vacaciones se podrn habilitar, siempre y cuando el mdulo sea habilitable. Para ello, la Coordinacin Acadmica, fijara en cartelera oportunamente, la fecha, hora y lugar de las habilitaciones.
ARTICULO 16. CAMBIO DE PROGRAMA El cambio de programa lo podrn realizar los estudiantes que hayan cursado por lo menos un semestre en el programa del que se desea retirar. El interesado deber inscribirse y adjuntar a la inscripcin el Formato de Paz y Salvo para cambio de programa. Para aceptar el cambio de Programa, la Institucin tendr en cuenta el rendimiento acadmico y disciplinario del Programa del que se retire. CAPITULO III EVALUACIONES Y CALIFICACIONES ARTICULO 17. ESCALA DE CALIFICACIONES La Institucin emplea una escala de calificaciones desde cero punto cero cero (0.00) hasta cinco punto cero cero (5.00). Un mdulo es aprobado, si la nota final es igual o superior a tres punto cero cero: (3.00). ARTICULO 18. NORMAS GENERALES DE EVALUACION Teniendo en cuenta la formacin por competencias las evaluaciones pueden ser de: conocimiento, desempeo y producto, para la aplicacin de las mismas el docente podr utilizar diferentes tcnicas e instrumentos. Las evaluaciones en la Institucin deben tener un carcter formativo. Para garantizarlo, se establecen los siguientes criterios e indicaciones: a. Deben ser claras, objetivas y programadas. b.. Al inicio de cada semestre, los docentes convendrn con sus estudiantes, las modalidades, porcentajes y fechas de las pruebas ordinarias que configuran la evaluacin, esto se consignar en un formato denominado Encuadre Pedaggico. c. Cada actividad evaluativa debe corresponder a finalidades claramente demostrables en los trminos del Encuadre Pedaggico. d. Ninguna calificacin podr tener un valor superior al 30% de la nota definitiva de un mdulo (100%). e. Los resultados deben ser conocidos por los estudiantes, dentro de los cinco das hbiles siguientes a la prueba. f. Las pruebas deben ser individuales y solo se efectuarn evaluaciones en grupo, cuando la naturaleza de la prueba y de su contenido, as lo requiera segn el criterio del docente. ARTICULO 19. PERDIDA DE MODULO POR INASISTENCIA El estudiante que dejare de asistir al 20 % o ms de las horas de clase programadas en un mdulo, se le cancelar y la nota definitiva ser de cero punto cero cero (0.00). El porcentaje de faltas de asistencia se calculara sobre el total de horas de clase programadas en el semestre. Cuando esto ocurra, el docente debe informar de esta situacin al estudiante y ste perder el derecho de continuar asistiendo a las clases del mdulo.
El estudiante debe cursar los mdulos en los grupos matriculados. No sern reconocidas las notas obtenidas en grupos diferentes a los matriculados. Si un estudiante decide no cursar alguno de los mdulos que matricul, deber cancelarlo (Artculo 13), de lo contrario le aparecer reprobado con una nota de cero punto cero cero (0.00). ARTICULO 20. PERDIDA DE EVALUACIONES POR INASISTENCIA La inasistencia o incumplimiento en eventos en los cuales se programe una evaluacin con fines de calificacin, como prcticas, laboratorios, visitas a empresas y exmenes, se calificar con cero punto cero, excepto si el motivo de la inasistencia es de fuerza mayor y es demostrable. ARTICULO 21. FRAUDE EN EXAMENES El fraude es la copia o intento de copia en evaluaciones o trabajos escritos, o digitales, donde el docente en persona ha podido comprobar la falta, o a travs de una comparacin o investigacin. Es considerado intento de copia el sacar anotaciones en cualquier medio, en evaluaciones escritas u orales. Todo fraude o intento de fraude en una prueba o examen, ser calificado con cero punto cero cero (0.00). El fraude puede dar lugar adems a sanciones disciplinarias, contenidas en el presente Reglamento y Manual de Convivencia. ARTICULO 22. REVISION DE EXAMENES Si en el momento de ser comunicada la calificacin obtenida en una prueba, el estudiante la considera injusta o equivocada, podr solicitarle al profesor la revisin de la calificacin. Si la prueba tiene un valor del 25% o superior, y persiste el estudiante en su inconformidad con la calificacin, podr solicitar un segundo calificador, por escrito, a la Coordinacin Acadmica y dentro de las 24 horas hbiles siguientes al conocimiento de la nota. La nota del segundo calificador se promediar con la nota obtenida inicialmente y tendr un valor del 50%, el promedio obtenido, ser reportado como nota final de la prueba. Si la diferencia entre la nota original y la del segundo calificador es mayor de diecinueve dcimas, la Coordinacin Acadmica designar un tercer calificador cuya calificacin valdr 100%. ARTICULO 23. SUPLETORIOS Son evaluaciones que remplazan aquellas que tienen un valor entre el 25% y 30% que por causa de fuerza mayor no fueron presentadas por el estudiante en las fechas previstas por el docente. El estudiante tendr un plazo de tres (3) das hbiles posteriores a la evaluacin, para entregar excusa al profesor; l, en primera instancia, juzgar la validez de la excusa y de encontrarla justificada
programar fecha y hora para efectuar la actividad de repuesto; cumplida esta solicitud el profesor levantar la falta de asistencia. La decisin de repetir una evaluacin acadmica que tenga valor inferior al 25%, ser autonoma del profesor, una vez analizadas las causas que originaron la inasistencia. ARTICULO 24. VALIDACIN Es un examen de suficiencia de conocimientos de mdulos no cursados en el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, que debe estar constituido al menos por dos pruebas del mismo valor acadmico. Para el caso de los mdulos de competencias especficas, el solicitante deber presentar pruebas de conocimiento, desempeo y producto. Se entender aprobado cuando el estudiante obtenga una nota igual o superior a tres punto cinco cero (3.50); en caso contrario, el estudiante deber matricular y cursar el mdulo. No se podr presentar ms de un examen de validacin por mdulo. El mximo de mdulos validables por programa es del 30% del total de los mdulos del Plan de Estudios. Se aceptar la validacin de una Norma de Competencia Laboral, slo en los casos en los que el estudiante presente Certificacin de Competencia Laboral otorgado por el SENA. PARAGRAFO: Si el estudiante presenta la validacin y no la aprueba se considerar como si hubiera perdido el mdulo por primera vez.
ARTICULO 25. EXAMEN DE ULTIMO MODULO El estudiante que despus de terminar su semestre tenga pendiente un mdulo para poder optar al certificado de Aptitud Ocupacional como Tcnico Laboral, podr presentar Examen de UltimoMdulo, el cual debe estar constituido al menos por dos pruebas del mismo valor. El EUM de un mdulo especfico, siempre se realizar contra la Norma de Competencia Laboral que se aplica en el mismo. Para el caso de los mdulos de competencias especficas, el solicitante deber presentar pruebas de conocimiento, desempeo y producto.
Se entender aprobado cuando el promedio de las pruebas presentadas, sea igual o superior a tres punto cero (3.00). ARTICULO 26. HABILITACIONES Es el examen escrito que se presenta al final del semestre, cuando la nota del mdulo sea superior a dos punto cinco cero (2.50) e inferior a dos punto nueve cinco (2.95), siempre y cuando el mdulo sea habilitable. La nota de la habilitacin se promediar con la nota final obtenida en el mdulo y tendr un valor del 50%. El promedio obtenido, ser reportado como nueva nota final. Se habilitan los mdulos en el semestre en que se pierden y nicamente en las fechas establecidas en el calendario acadmico. El estudiante que solicite la habilitacin y no se presente, quedar con la nota obtenida en el semestre y no tendr derecho a la devolucin del dinero, excepto si existe fuerza mayor, debidamente comprobada El estudiante podr habilitar hasta el 50% de los mdulos matriculados en el semestre, independientemente del nmero de mdulos que haya perdido. ARTICULO 27. CURSOS DIRIGIDOS. Un mdulo puede ser cursado mediante la modalidad dirigida, cuando el nmero de matriculados no supere los diez estudiantes, esto es, con la orientacin directa de un profesor asignado para tal fin por la Direccin. Los cursos dirigidos tendrn la presencia del docente en el 50% de las horas de clases del mdulo, el 50% de horas restantes se cumplirn por medios no presenciales por parte de los estudiantes, en todo caso el docente deber garantizar el desarrollo completo del mdulo, en cuanto a los objetivos, los contenidos y las evaluaciones; para ello l determinar los tipos de actividades de enseanza y de aprendizaje necesarios para garantizar la apropiacin de las competencias. ARTICULO 28. APROXIMACIN DE NOTAS Se aproximan las notas a tres punto cero cero (3.00), de todos los mdulos, sin excepcin a partir de 2.95. La aproximacin incluye todas las modalidades de notas, excepto las homologaciones, las cuales se registran tal como son recibidas. El promedio acadmico no se aproxima en ningn caso y se registra con dos decimales.
ARTICULO 29. SEMESTRE DE PRUEBA El estudiante deber matricularse en semestre de prueba, cuando incurra en una o ms de las siguientes causales de sancin acadmica: 1. Si pierde el 50% o ms de las mdulos cursadas en el semestre lectivo. 2. Si pierde el mismo mdulo por segunda vez. PARAGRAFO: El semestre de prueba implica que el estudiante deber matricular el o los mdulos causantes de la matrcula de prueba. Si el estudiante que entra en semestre de prueba tiene beca, automticamente la perder, hasta que su rendimiento acadmico vuelva a ser satisfactorio. ARTICULO 30. PERDIDA DEFINITIVA DE CUPO El estudiante slo podr cursar un semestre de prueba. Si el estudiante no supera el semestre de prueba al cual tiene derecho, perder definitivamente el cupo y no podr, en consecuencia, renovar matrcula en su programa de estudios. ARTICULO 31. RENDIMIENTO ACADMICO EN EL PRIMER SEMESTRE El estudiante matriculado por primera vez en el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, deber aprobar la totalidad de los mdulos especficos que se desarrollen en salas o talleres, en cada programa. En caso distinto la Institucin se reservar el derecho de permitirle la renovacin de la matrcula para el semestre siguiente a su ingreso, para ello el estudiante debe hacer solicitud escrita donde manifieste su deseo de continuar en el programa y un compromiso de mejoramiento acadmico, la respuesta a esta peticin se dar en el transcurso de la primer semana de clases del semestre correspondiente.
CAPITULO IV RECONOCIMIENTO DE CURSOS
ARTICULO 32. EXPEDICION DE CERTIFICADO DE APTITUD OCUPACIONAL La Institucin expedir el certificado de aptitud ocupacional respectivo a quienes cumplan todos los requisitos establecidos por la Institucin. El egresado tendr un ao y medio (1,5 aos) despus de la culminacin de sus estudios para gestionar su certificado. En fechas posteriores la Institucin slo expedir constancias, donde se har claridad de la fecha del ltimo semestre cursado. PARAGRAFO 1. Los requisitos de certificacin son: Haber cursado y aprobado la totalidad de los mdulos que componen el plan de estudios del Programa respectivo.
Haber concluido las actividades curriculares definidas previamente como obligatorias. Haber realizado una prctica empresarial con una duracin definida y comunicada por la Institucin. Estar a paz y salvo con la Institucin por todo concepto. Realizar el procedimiento estipulado por la Institucin para entrar en Ceremonia de Certificacin dentro de plazos establecidos. ARTICULO 33. CEREMONIA DE CERTIFICACION El certificado de Aptitud Ocupacional ser entregado al egresado, en una ceremonia solemne programada para el efecto y presidida por el Rector de la Universidad, el Director de la Comunidad Salesiana y el Director(a) del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos. Se realizar una ceremonia solemne en cada semestre. En el Calendario Acadmico se fijarn las fechas de las ceremonias y de los plazos para cumplir con los requisitos que la Institucin le establezca. La Coordinacin Acadmica informar a los estudiantes egresados, sobre la gestin y las fechas. PARAGRAFO: Todo estudiante que por motivos de fuerza mayor requiera obtener su certificado en fechas distintas a las de ceremonia de certificacin programadas por la Institucin, podr hacer solicitud escrita a la Coordinacin Acadmica. En la comunicacin el solicitante expondr claramente cul es el motivo de fuerza mayor, que lo lleva a hacer dicha solicitud, la misiva debe tener como anexo el los documentos que soporten la razn que aduce. ARTICULO 34. EXPEDICION DE CONSTANCIAS Y CERTIFICADOS DE NOTAS Los certificados expedidos por la institucin slo contendrn los resultados definitivos de los perodos acadmicos solicitados. PARAGRAFO: La expedicin de constancias o certificados de notas ser solicitada en persona por el estudiante interesado o mediante autorizacin escrita a terceros. ARTICULO 35. HOJA DE VIDA Las sanciones, reconocimientos o estmulos quedarn consignados en la hoja de vida de los estudiantes.
TITULO II MANUAL DE CONVIVENCIA CAPITULO I JUSTIFICACION El Manual de Convivencia tiene: Como referencia: El evangelio, los documentos de la iglesia, el sistema educativo de San Juan Bosco, la Constitucin Nacional de 1991, la Ley General de la Educacin y Decretos nacionales. Como ptica: la opcin preferencial por los jvenes y clases populares teniendo en cuenta que somos una comunidad educativa que hered las riquezas espirituales y pedaggicas de San Juan Bosco, padre, maestro y amigo de los jvenes. Como metodologa: La incorporacin participativa de todos los estamentos de la comunidad educativa, en un clima autntico de familia, metodologa que desarrolla progresivamente la comprensin, respeto por el otro, la democracia, la responsabilidad, la libertad y el orden. Como propuesta educativa: La interaccin entre educacin, evangelizacin y compromiso social, hasta el punto de afirmar que pertenece a un nico proceso de maduracin. La educacin que es al mismo tiempo humano y cristiano, mira la promocin integral de los valores y desarrolla la dimensin religiosa que es apertura a Dios y solidaridad con el hermano. CAPITULO II MARCO CONCEPTUAL El marco legal, la filosofa de la institucin, la visin de la realidad y la explicacin de su intensidad, es el fruto de la reflexin que nuestra comunidad educativa ha realizado sobre las exigencias de nuestras leyes, confrontado con los dictmenes del evangelio, la iglesia, el sistema educativo Salesiano y de la Universidad de Ibagu. Para nosotros, educacin es el medio por el cual una persona desarrolla sus capacidades, aptitudes y conducta general. Educar: Es lograr que el educando adopte una aptitud positiva frente a los valores, para que al apreciarse internamente, los viva, los realice y los proyecte en la formacin de una sociedad ms participativa, comprometida, justa y humana. El Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos propender por
crear el ambiente mediante el cual toda su comunidad educativa se esforzar por hacer de sus ideales de vida, realidades para s y para su descendencia. Nuestro REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA, est centrado en la persona del estudiante. Por eso, queremos descubrir el valor de la convivencia y hacer acopio de aquellos valores que enriquezcan su personalidad.
CAPITULO III NORMAS DE CONVIVENCIA PARA LOS ESTUDIANTES Adquiere el ttulo de estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, toda persona debidamente matriculada, es decir que haya cumplido todos los requisitos exigidos por la Institucin. ARTICULO 36. DERECHOS DEL ESTUDIANTE El derecho se entiende como la potestad que tiene el estudiante de hacer o exigir lo establecido en la ley y en el presente reglamento, sin exclusin alguna por razones de gnero, raza, origen familiar, nacionalidad, lengua, religin, opinin poltica o filosfica. Todo estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos tiene derecho a que le sean respetados todos los derechos que consagra la Constitucin Nacional. Los derechos de los estudiantes del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos son: DERECHOS ACADEMICOS 1. Recibir induccin completa del proceso formativo y del compromiso como estudiante de la Institucin. 2. Recibir su carn estudiantil que lo acredite como estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos y a renovarlo de acuerdo con las disposiciones. 3. Estar protegido contra riesgos o accidentes durante el periodo acadmico. 4. Disponer de un profesorado idneo, responsable y comprometido en su proceso formativo. 5. Recibir completa y cumplidamente las clases de los profesores asignados a no ser que estn ausentes por razn justificada. 6. Gozar de un ambiente familiar, tranquilo y tico, que le permita una adecuada educacin integral. 7. Disfrutar de la planta fsica, de sus implementos, de sus dependencias y servicios de acuerdo al tiempo y modo reglamentados.
8. Gozar de un ambiente higinico y preventivo que preserve su salud individual y que le prevenga frente al consumo de sustancias psicoactivas. 9. Disponer de los elementos de seguridad propios del programa de formacin con el fin de protegerse. 10. Utilizar adecuadamente los recursos materiales o didcticos y dems servicios que ofrezca la institucin. 11. Conocer los objetivos, contenido e indicadores de evaluacin de cada uno de los mdulos y su intensidad horaria. 12. Ser informado con anterioridad por los profesores sobre los mecanismos de evaluacin. 13. Ser evaluado en forma justa y racional de acuerdo con las polticas Institucionales. 14. Recibir oportunamente sus evaluaciones para los reclamos respectivos, si hay lugar a ellos. 15. Recibir la asesora necesaria para mejorar su rendimiento acadmico 16. Tener acceso a los reportes oficiales de notas, para informarse de su rendimiento acadmico 17. Ser dispensado de lo exigido por la Institucin cuando as lo solicitare por causas justas, de fuerza mayor y debidamente sustentadas. 18. Participar en el Comit Educativo Pastoral como representante de los compaeros cuando resulte elegido y en la elaboracin, puesta en marcha y evaluacin permanente del Proyecto Educativo Pastoral Salesiano (PEPS). 19. Participar en las diferentes agrupaciones que sean de tipo institucional y las actividades establecidas para su bienestar. 20. Participar en la evaluacin docente, como indicador para el mejoramiento de los procesos formativos. 21. Ser investigado y sancionado con observancia de las normas del debido proceso establecidas en este reglamento. 22. Solicitar al Centro Certificados de calificaciones y constancia de estudios, previa cancelacin del valor pecuniario vigente. 23. Recibir la certificacin que le corresponda, una vez cumpla la totalidad de los requisitos establecidos en el programa de formacin y la Institucin. DERECHOS COMPORTAMENTALES 1. Recibir un trato respetuoso y digno por parte de compaeros, profesores, directivas y dems miembros de la Institucin, evitando el ser objeto de discriminacin por gnero, edad, raza, religin o corriente poltica. 2. Exigir de forma respetuosa, el cumplimiento por parte de los dems miembros de la comunidad educativa, de los reglamentos, normas y decisiones que guan la vida acadmica.
3. Expresar su pensamiento y opiniones, siempre y cuando no atente contra los dems, ni entorpezca la buena marcha de la Institucin. 4. Ser escuchado y atendido en sus peticiones, siguiendo el debido proceso. 5. Ser informado sobre las fallas de disciplina observadas, para sus respectivos correctivos. 6. Recibir orientacin de la Oficina de Psicologa y de Pastoral Juvenil para dar solucin a determinados comportamientos que afectan la conducta y la disciplina.
NOTA: El ejercicio de los derechos est condicionado al cumplimiento de los deberes ya que el ejercicio de una libertad implica la existencia de unos deberes, que no nacen por capricho sino como una condicin indispensable, para el crecimiento personal y comunitario.
ARTICULO 37. ESTUDIANTES
DEBERES
RESPONSABILIDADES
DE
LOS
El deber se entiende como el vnculo moral, social y legal que compromete a la persona a asumir con responsabilidad todos sus actos y a cumplir las normas que propician la armona, el respeto, la integracin, el bienestar comn y la seguridad de las personas y bienes de la Institucin. Es deber del estudiante en cualquier programa de formacin del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos: DEBERES ACADEMICOS 1. Informar a la Coordinacin Acadmica sobre el retiro del Programa de formacin o sobre cambios en la informacin personal registrada en el momento de la matrcula. 2. Devolver el carn estudiantil que lo acredita como estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, en caso de la retirarse de la Institucin y al momento de realizar los trmites de paz y salvo para la certificacin. 3. Presentarse a diligenciar el proceso de matrcula en las fechas y horas sealadas por la Institucin y cumplir con todos los requisitos. 4. Suscribir oportunamente y cumplir el acta de compromiso como estudiante del Centro San Jos. 5. Respetar los derechos de autor de materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo de terceros. 6. Acatar las decisiones adoptadas en forma grupal relacionadas con su proceso de formacin.
7. Presentar evaluaciones, trabajos, investigaciones y dems tareas asignadas puntualmente y con responsabilidad. En la entrega de trabajos se debe respetar la fecha asignada. 8. En caso de ausencia, el estudiante debe responder por los trabajos y tareas asignados en las fechas acordadas 9. En caso de ausencia el estudiante debe presentar a sus profesores, inmediatamente se reintegre a las clases, la excusa respectiva con los soportes del caso. 10. Ser honesto en las evaluaciones y trabajos que presenta. 11. Esforzarse para que su rendimiento en general sea cada vez mejor. 12. Cumplir con todas las actividades del plan de mejoramiento, definidas durante su proceso de aprendizaje. 13. Cumplir con exactitud el horario de clases y con las actividades recreativas pedaggicas, pastorales y culturales que se programen en la Institucin. 14. Traer los elementos de trabajo que se requieran para su buen desenvolvimiento en las clases. 15. Concentrarse durante las clases exclusivamente en lo concerniente al mdulo que se est desarrollando. 16. Participar en las clases, respetando y promoviendo la participacin de los dems, fomentando un ambiente tranquilo que favorezca la escucha y el aprendizaje. 17. Permanecer en el sitio de trabajo asignado por el profesor. 18. Realizar para proceso para certificacin en el plazo estipulado por la Institucin. 19. Pagar cumplidamente las cuotas de la matrcula en las fechas acordadas con la Oficina de Cartera de la Institucin.
DEBERES COMPORTAMENTALES 1. Conocer y acatar el Reglamento y Manual de Convivencia, en todos sus detalles. 2. Conocer y acatar las normas de talleres. 3. Conocer y acatar los reglamentos de: Salas de cmputo, Biblioteca, de prstamo de ayudas educativas, prstamo de implementos deportivos, y dems que la Institucin determine. 4. Observar una disciplina tal que ayude a la buena marcha del Centro y que favorezca el proceso de enseanza-aprendizaje. 5. Seguir el conducto regular en la solucin de cualquier inconveniente, el cual es el siguiente: Docente o persona implicada Coordinador de rea Coordinacin Acadmica Direccin
Para el caso de programas en convenio con otras Instituciones, se tendrn en cuenta las instancias pertinentes. 6. Portar permanentemente y en lugar visible el carn estudiantil. Presentarlo cuando se le solicite. Usarlo adecuadamente. En caso de prdida colocar el denuncio respectivo y solicitar un duplicado. 7. Portar siempre el documento de identificacin. 8. Utilizar la indumentaria y elementos de proteccin personal dispuestos en los talleres, observando las condiciones de prevencin sealadas por el profesor. 9. Llevar el cabello corto en el caso de los hombres y recogido en el caso de las mujeres as como no usar anillos, pulseras o manillas, aretes, piercing, cadenas u otros objetos que puedan generar accidentes en el trabajo en mquinas o en desarrollo de las formaciones. 10. Usar adecuadamente el uniforme de taller determinado por la Institucin. 11. Cuidar como propias las mquinas, equipos y herramientas de la Institucin, al terminar su utilizacin, colaborar en su ubicacin y organizacin en el lugar destinado para tal fin. 12. Devolver las herramientas o material de trabajo al finalizar la clase. 13. Respetar las herramientas de trabajo ajenas. 14. Responder econmicamente en forma individual o en grupo por los daos materiales causados a maquinas, equipos, herramientas o enseres del Centro, utilizados en la formacin. 15. Conservar y mantener en buen estado, orden y aseo las instalaciones fsicas de la Institucin. 16. Informar a profesores, coordinador de rea, coordinador acadmico, directivos o personal de apoyo cualquier irregularidad que comprometa el buen nombre y marcha del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos o que considere sospechosa dentro de la Institucin, permitiendo la actuacin oportuna preventiva y correctiva. 17. Denunciar tratos, propuestas, o actos inmorales de parte de cualquier funcionario y de cualquier miembro de la Comunidad Educativa. 18. Presentar siempre las mejores condiciones de aseo, presentacin y pulcritud personal, acorde a las exigencias del sector empresarial para cargos que desempearan de acuerdo con el perfil de egreso de cada programa Tcnico. 19. Tener una actitud de compostura, acogida y respeto con el superior o visitante que ingrese a las diferentes aulas, talleres de enseanza o cualquier otro espacio de la Institucin. 20. Participar y asumir con responsabilidad las salidas o visitas tcnicas y dems actividades de carcter pedaggico programadas por la Institucin 21. Acatar las normas de autoridad en todos los sitios. 22. Participar y conservar el orden, el silencio y el respeto en los actos religiosos, culturales y acadmicos que se programen en la Institucin.
23. Respetar la dignidad, intimidad e integridad del ser humano al igual que los elementos de su propiedad y a valorar los estmulos o beneficios recibidos sin transferirlos a terceros. 24. Valorar la vida y respetar las diferencias individuales evitando el trato brusco que lesione de palabra o de obra la integridad fsica y moral de los compaeros, docentes, instructores o empleados. 25. Usar un vocabulario correcto y respetuoso al dirigirse a los dems. 26. Respetar los smbolos patrios, religiosos y del Centro as como los valores culturales y tnicos 27. Considerar a sus profesores como guas y orientadores en el proceso formativo guardndose el respeto y la confianza que se merecen. 28. Mantener relaciones cordiales con los profesores, compaeros y el personal directivo, administrativo y de servicios generales. 29. Proceder con veracidad, honradez y rectitud en todas sus actuaciones. 30. Cooperar para el bien comn, colocndose en actitud de servicio frente a los dems y solidarizndose ante las calamidades que se puedan presentar en el Centro y en la ciudad. 31. Contribuir con su actitud y comportamiento al bien comn del sector de influencia de la Institucin. 32. Cumplir con las responsabilidades que implica el ser elegido como representante de los estudiantes en el Comit Educativo Pastoral y el Comit de Programa. ARTICULO 38. PROHIBICIONES 1. Plagiar materiales, trabajos y dems documentos generados en los grupos de trabajo o producto del trabajo en equipo institucional, as como las fuentes bibliogrficas consultadas en los diferentes soportes. 2. Usar expresiones grotescas en foros de discusin, mensajes, anuncios, tanto generales como en grupos de trabajo. 3. Aportar documentacin o informacin que difiera con la real, para el ingreso a la Institucin o para obtener cualquier beneficio de la misma. 4. Alterar, adulterar, falsificar o sustraer documentos oficiales, calificaciones, evaluaciones o firmas correspondientes a la Institucin o emitidos por ella. 5. Ingresar, comercializar promocionar, ingerir o suministrar bebidas alcohlicas o sustancia psicoactivas, dentro de las instalaciones de la Institucin o ingresar a la entidad en estado que indique alteraciones ocasionadas por el consumo de stos. 6. Ingresar o portar armas, objetos corto-punzantes, explosivos u otros artefactos que representen riesgo o puedan ser empleados para atentar contra la vida o la integridad fsica de las personas, para destruir o deteriorar la planta fsica o los bienes del Centro o de las instituciones con las que se adelanten actividades de aprendizaje, culturales, recreativas, deportivas y sociales. Los miembros de la fuerza pblica y
organismos de seguridad del Estado, que se encuentren matriculados, no podrn portar armas de fuego en las instalaciones del Centro. 7. Hurtar, estafar o abusar de la confianza de cualquier integrante de la comunidad educativa o amenazarlo, sobornarlo, coaccionarlo o agredirlo verbal o fsicamente, o ser cmplice o coparticipe de delitos contra ellos o contra la Institucin. 8. Destruir, sustraer o daar equipos, materiales, software, elementos y dotacin en general de la Institucin o instalaciones fsicas de instituciones, empresas u otras entidades donde se desarrollen actividades acadmicas, culturales, recreativas, deportivas y sociales, a nivel local o nacional. 9. Obstaculizar el ingreso a las instalaciones o perturbar el normal desarrollo de las clases. 10. Obstaculizar o sabotear cualquier actividad acadmica, religiosa, cultural, social o recreativa que realice la Institucin. 11. Realizar actividades proselitistas de carcter poltico dentro de las instalaciones de la Institucin y dems ambientes donde se desarrollen actividades formativas, as como propiciar actos indecentes, de acoso, maltrato fsico y/o mental, o conductas que puedan afectar a cualquier miembro de la comunidad educativa. 12. Generar, transmitir publicar o enviar informacin confidencial, de circulacin restringida, inadecuada, mal intencionada, violenta, pornogrfica, insultos o agresiones por los medios de comunicacin fsicos o electrnicos, disponibles para su proceso de formacin. 13. Portar, mostrar o distribuir revistas, libros, pelculas, lminas o material pornogrfico. 14. Realizar comportamientos contrarios a las normas de la Institucin en lugares donde se adelanten visitas tcnicas o cualquier evento de formacin o representacin a nivel nacional o internacional que atenten contra la imagen de la Institucin. 15. Incumplir normas de convivencia establecidas en el presente reglamento. 16. Propiciar conductas, propuestas o actos inmorales, hacia cualquier miembro de la comunidad educativa pastoral, que atente contra la integridad, fsica, moral o psicolgica. 17. Toda clase de morbosidad dentro de la Institucin. 18. Fumar dentro de la Institucin. 19. Ingresar a clases con animales. 20. Ingresar a clases con nios.
CAPITULO IV ORIENTACIONES PARA MEJORAR COMPORTAMIENTOS
Todos los estamentos de la comunidad educativa del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos forman parte activa de la vida comunitaria de la institucin. Est dirigida y orientada por la Comunidad Salesiana en convenio con la Universidad de Ibagu inspirados en la doctrina de la iglesia y de su fundador San Juan Bosco: Buenos cristianos y honestos ciudadanos, donde se humaniza y personaliza el hombre. En concordancia con lo anterior el seguimiento de los deberes y actitudes de todo estudiante del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos estar a cargo de cada uno de los educadores de la institucin y bajo la directa responsabilidad del Coordinador de rea, Coordinador(a) Acadmico(a) y el Director(a), quienes tomarn para su control las siguientes estrategias: - Ver en el otro a su hermano. - No temer aunque las ideas sean confrontadas. - El estudio y profundizacin permanente del Sistema Preventivo basado en la razn, el amor, y la religin. - Buscar siempre la verdad. La verdad no es tuya ni ma para que pueda ser de los dos. San Agustn. - Trabajar esmeradamente por el fortalecimiento del espritu de familia caracterstica del Sistema Preventivo, que permite el dilogo fraterno, la aceptacin de la verdad y la superacin de los conflictos. - Utilizar la comunicacin siempre en doble va y sin condiciones. - Educar en los valores. - Generar opciones que satisfagan los intereses de las partes. - Educar con permanente y verdadero sentido de la participacin, con compromiso, dilogo, colaboracin y bsqueda del bien comn. - Construir una relacin en la que se trabaja conjuntamente y se manejan las diferencias. - Pensar en las mejores alternativas si no se logra un acuerdo. - Establecer compromisos claros que estn basados en acuerdos que las partes puedan cumplir. - Hacer seguimiento continuo del estudiante, para detectar los cambios en su comportamiento y aplicar el criterio de la preventividad. - El contacto permanente con el estudiante a travs de: 1. Las entrevistas individuales 2. Encuentros formativos Consideramos en nuestra institucin que el dialogo es una herramienta necesaria para buscar soluciones a todos los conflictos. Si este no se da espontneamente, es necesario que sea propiciado por la persona de mayor jerarqua antes de que los problemas sean mayores. Todas las instancias del conducto regular son responsables de establecer y propiciar el dialogo.
Se considera conducto regular: El estudiante, el docente, el coordinador de rea, el Coordinador(a) Acadmico(a) y el Director(a). Son instancias de dilogo: El Comit Educativo Pastoral. Son instancias de asesora y orientacin: El Docente, la Coordinacin de rea, la Coordinacin de Psicologa, la Coordinacin de Pastoral, la Coordinacin Acadmica, Comit de Seguimiento y Evaluacin y la Direccin de la Institucin. El Comit de Seguimiento y Evaluacin est conformado por: el Coordinador(a) Acadmico(a), el Coordinador de rea, el Coordinador(a) de Pastoral y el Coordinador(a) de Psicologa. Son instancias de carcter decisorio: El Comit de Seguimiento y Evaluacin, el Director(a) y el Consejo Directivo. Sus determinaciones sern de carcter obligatorio.
CAPITULO V PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO LAS FALTAS ARTICULO 39. DEFINICION DE LAS FALTAS Son faltas todos los comportamientos que atentan contra los principios acadmicos y de convivencia, regulados en el Titulo II, Capitulo III del Reglamento y Manual de Convivencia. ARTICULO 40. DESCRIPCION DE LAS FALTAS Para efectos de las sanciones, las faltas disciplinarias se clasificaran as: Leves, Graves y Gravsimas. FALTAS LEVES Sern consideradas Faltas leves: 1. Llegar tarde a clase y/o taller y dems actividades programadas. 2. Faltar sin causa justa a clase y/o al taller y dems actividades. 3. Falta de comedimiento para atender las observaciones y correctivos acadmicos o de comportamiento propuestos para su formacin. 4. Falta en el cuidado e higiene personal. 5. Ausentarse del saln de clase, taller, sala de cmputo o de la institucin, sin plena autorizacin del profesor.
6. Presentarse a clase de taller sin portar el uniforme respectivo. 7. Interrumpir las clases promoviendo o participando en conversaciones o con actos que entorpezcan el normal desarrollo de las clases y el aprendizaje. 8. Perturbar el pleno desarrollo de las actividades de formacin o administrativas con reproductores de audio, video o celulares. 9. Realizar durante las clases y talleres actividades diferentes a las asignadas. 10. Consumir alimentos y similares en horas de clase o en lugares y tiempo no destinados a la recreacin. 11. Contribuir al desorden y desaseo. 12. Elaborar escritos o mensajes satricos, dibujar o escribir sobre cualquier superficie, objeto o mueble de las instalaciones o pegar avisos, carteles, pancartas o similares en sitios no autorizados. 13. Practicar deportes o juegos en sitios que no estn asignados para estas actividades y fuera de los horarios establecidos. FALTAS GRAVES Sern consideradas faltas graves: 1. El no cumplir con los deberes o responsabilidades establecidas en el presente Reglamento y Manual de convivencia. 2. Realizar actos inseguros para su integridad fsica o de los dems miembros de la comunidad educativo. 3. Engaar a la Institucin o burlar los procedimientos y normas que regulan la vida en el Centro San Jos. 4. Aprovechar el error de terceros. 5. Emplear en forma reincidente, la mentira y los falsos testimonios. 6. Atentar contra la propiedad privada. 7. Inasistencia injustificada al inicio de labores y actividades programadas en los mdulos, en forma reiterada. 8. El incurrir, por ms de una vez en faltas disciplinarias leves. 9. Usar vocabulario descomedido y trato descorts para con los compaeros, los educadores, superiores o cualquier miembro de la comunidad 10. Emitir palabras soeces, gritos o tener modales incorrectos en cualquier espacio de la Institucin. 11. Incumplir actividades de aprendizaje acordadas en su proceso de formacin y los compromisos adquiridos como estudiante del Centro San Jos, sin justa causa. 12. Realizar fraude en evaluaciones o general en su proceso de formacin. 13. Utilizar el nombre del Centro o sus instalaciones para actividades particulares o con nimo de lucro, exceptuando aquellos que sean parte de proyectos productivos aprobados por la Direccin del Centro.
14. Practicar o propiciar juegos de azar con miembros de la Comunidad Educativa Pastoral al interior de las instalaciones, sin autorizacin de la instancia competente. 15. Permanecer con uniforme o ropa de trabajo acordada para la formacin, en situaciones o lugares ajenos al proceso de formacin. 16. Fumar dentro de la Institucin. FALTAS GRAVISIMAS Sern consideradas faltas gravsimas las siguientes: 1. Atentar contra la vida, integridad fsica de los compaeros, profesores y/o, directivas o de cualquier otra persona. 2. El atentar contra la integridad moral de quienes conforman la comunidad educativa. 3. Chantaje e intimidacin de cualquier ndole o colectiva a compaeros, directivos, profesores y empleados del establecimiento. 4. El atraco a mano armada. 5. El secuestro o el sicariato. 6. La prostitucin o corrupcin de menores. 7. Insubordinacin o falta grave de respeto a la autoridad en forma reiterada. 8. El desacato a las sanciones impuestas por autoridad competente con base en este reglamento. 9. Atentar contra el patrimonio cultural o ecolgico. 10. Todo comportamiento que coincida con delitos y contravenciones de polica descritos en la ley penal colombiana. 11. El no cumplir con las prohibiciones establecidas en el presente Reglamento y Manual de convivencia PARAGRAFO: En las faltas gravsimas, las sanciones que aplique el Centro no eximen de la responsabilidad penal o civil y cuando se sancionen faltas gravsimas calificadas como tales, por la ley, se dar aviso a las autoridades competentes.
CAPITULO VI LAS SANCIONES Son ms formativos los estmulos que las sanciones y las esperanzas o promesas compensatorias que las amenazas, no se podr construir un sistema educativo apoyado simplemente sobre un cdigo de sanciones. El comportamiento adecuado del estudiante es el resultado de la organizacin interna de la institucin, de la preparacin pedaggica y profesional de sus educadores y del ambiente de familia que se vive en el Centro San Jos.
No obstante habr que hacer uso de la sancin como correctivo y aspecto formativo para aquellos estudiantes que no logren cumplir a entera satisfaccin con el presente Reglamento y Manual, para una sana convivencia en todo sentido. En nuestra institucin las sanciones se aplicarn con rectitud, objetividad, y justicia, ya que solo buscamos el crecimiento integral, responsable y armnico de cada uno de nuestros estudiantes. ARTICULO 41. SANCIONES Las faltas sern sancionadas con: 1. Amonestacin privada. 2. Medidas pedaggicas, como la realizacin de trabajos y/o exposiciones ante sus compaeros, de un tema concerniente a la falta cometida y al aprendizaje que obtuvo del mismo; entre otras. 3. Realizacin de labores al interior de la Institucin (sancin pedaggica). 4. Cancelacin o Suspensin de uno o varios servicios de la Institucin, por trmino definido. 5. Cancelacin de mdulos. 6. Cancelacin del semestre. 7. Retiro de la institucin hasta por un periodo acadmico. 8. Retiro definitivo de la institucin. PARAGRAFO: Las anteriores sanciones podrn ser complementadas con el seguimiento de la Oficina de Psicologa y/o de Pastoral por trmino definido, al sancionado, como medio para aplicar uno de los tres pilares del sistema preventivo de Don Bosco: LA RAZN. ARTICULO 42. FIJACION DE SANCIONES Para la determinacin de la sancin, se tendr en cuenta: 1. Los perjuicios causados. 2. Las consecuencias del hecho. 3. El grado de participacin en la falta. 4. Si hubo intencin deliberada de cometer el delito a sabiendas de su ilicitud. 5. La existencia o no de sanciones por faltas disciplinarias 6. El rendimiento acadmico general del estudiante. 7. La confesin de la(s) falta(s) 8. Los motivos y las finalidades tenidas en cuenta por el infractor, si obr por motivos nobles o altruistas o por motivos viles o egostas. 9. El comportamiento del estudiante con posterioridad a la comisin del hecho: Haber procurado, por iniciativa propia, resarcir el dao causado o
compensar el perjuicio causado o haber devuelto, restituido o reparado, el bien afectado con la conducta. CAPITULO VII PROCEDIMIENTO DISCIPLINARIO ARTICULO 43. DEBIDO PROCESO En todo caso, durante el proceso disciplinario el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos dar cumplimiento al debido proceso y los fundamentos que lo constituyen, conforme con el contenido de los artculos 29 y concordantes de la Constitucin Poltica de Colombia. ARTICULO 44. INICIACION DEL PROCESO DISCIPLINARIO La investigacin disciplinaria podr iniciarse con base en queja, informe, aviso, comunicacin o denuncia formulada por cualquier persona de forma verbal o mediante oficio, o por conocimiento directo. ARTICULO 45. COMPETENCIA La dependencia competente para la investigacin y juzgamiento de las faltas en primera instancia es el Comit de Seguimiento y Evaluacin. El competente para la segunda instancia es la Direccin del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos. ARTICULO 46. TRAMITE EN PRIMERA INSTANCIA Conocida la posible comisin de una falta disciplinaria, El Comit de Seguimiento y Evaluacin iniciarn de inmediato la investigacin de los hechos. Tendr diez (10) das hbiles, posteriores a la notificacin, para tomar la decisin a que haya lugar. Durante el trmite sern plenamente respetados el derecho de defensa y el derecho a la controversia probatoria. ARTICULO 47. TRAMITE EN SEGUNDA INSTANCIA La Direccin cuenta con diez (10) das hbiles para adelantar la revisin del fallo de primera instancia, confirmarlo, revocarlo, aclararlo o modificarlo. En segunda instancia no hay lugar a la prctica de pruebas.
CAPITULO VIII RECURSOS ARTICULO 48. RECURSOS El estudiante tiene derecho a los recursos de reposicin, apelacin y de splica, este ltimo ante el Consejo Directivo del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos.
ARTICULO 49. RECURSO DE REPOSICION Se interpone ante quien profiere la decisin de primera instancia, dentro de los tres (3) das hbiles siguientes al momento en que es conocido el fallo por el estudiante, y se sustenta por escrito. EL Comit de seguimiento y evaluacin debern resolverlo dentro de los tres (3) das hbiles siguientes. ARTICULO 50. RECURSO DE APELACION Se interpone ante el funcionario de primera instancia, sustentado por escrito, dentro de los tres (3) das hbiles siguientes a la notificacin de la resolucin que resuelve la reposicin. Realizado este trmite, se dar traslado a la Direccin del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, para que resuelva como segunda instancia. ARTICULO 51. RECURSO DE SUPLICA Se interpone ante la segunda instancia, sustentado por escrito, dentro de los tres (3) das hbiles siguientes a la notificacin de la resolucin que resuelve la apelacin. Realizado este trmite, se dar traslado al Consejo Directivo del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos, para que resuelva el recurso.
TITULO III DISTINCIONES E INCENTIVOS CAPITULO I COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES QUE MERECEN SER ESTIMULADOS En el Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos se estimularn: - Aptitudes deportivas, artsticas, culturales y de liderazgo, con la Participacin en eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu y la Representacin Estudiantil. - Representacin en eventos deportivos, culturales, acadmicos, comunitarios, cientficos ecolgicos, interdisciplinarios, religiosos y de solidaridad social, con la Participacin en eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu y Representacin Estudiantil. - Actitudes de cambio hacia el mejoramiento personal, con la participacin en eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu como Campo Bosco. - El inters por la investigacin, la creatividad y el trabajo de taller, con la Participacin en eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu, como la Expotcnica Inspectorial.
Participacin activa en todas las actividades extracurriculares, con la Participacin en eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu, como Campo Bosco. Sobresalir con sus trabajos en la Exposicin de Proyectos estudiantiles. Con la Participacin en eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu, como la Expotcnica Inspectorial. Haber logrado mrito y reconocimiento a nivel local, departamental o nacional en eventos de la misma rea de formacin, con la exoneracin de la Prctica Empresarial.
ARTICULO 52. DISTINCIONES E INCENTIVOS. El Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos establece como distinciones e incentivos a los estudiantes sobresalientes, las siguientes: a. Monitorias Acadmicas b. Representacin Estudiantil c. Participacin a eventos programados por la Pa Sociedad Salesiana o la Universidad de Ibagu. ARTICULA 53. MONITORIAS ACADEMICAS Las monitorias se conceden a quienes, adems de presentar un desempeo sobresaliente en su rendimiento acadmico, demuestren un serio compromiso tico y social. Los monitores se seleccionarn de la comunidad estudiantil del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos. PARAGRAFO: El objetivo, los requisitos y dems asuntos concernientes a esta distincin, se establecern en el reglamento de las monitorias que expedir la Direccin del Centro. TITULO IV DISPOSICIONES ESPECIALES CAPITULO I COMPETENCIAS PARA INTERPRETAR ARTICULO 54. AUTORIZACION ESPECIAL A LA DIRECCION La Direccin del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos conocer los asuntos no contemplados en el presente Reglamento y Manual de Convivencia, y decidir sobre ellos. Se autoriza adems a la Direccin para que resuelva situaciones particulares de interpretacin o aplicacin del reglamento. Las resoluciones expedidas al tenor del presente artculo, sern conocidas con posterioridad por el Consejo Directivo. ARTICULO 55. ULTIMA INSTANCIA
EL Consejo Directivo del Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos actuar como ltima instancia, para todos los casos contemplados en este reglamento que le sean remitidos por la Direccin del Centro. ARTICULO 56. DEROGACION El presente documento deroga en su integridad el Reglamento y Manual de Convivencia anterior y todas las dems disposiciones que le sean contrarias. IMPORTANTE Teniendo en cuenta que el Reglamento Estudiantil y el Manual de Convivencia sigue todos los pasos necesarios legales para los correctivos pedaggicos y para el retiro de los estudiantes de la Institucin, contra su aplicacin no cabe ningn proceso de tutela. El Reglamento y Manual de convivencia est sujeto a posibles adaptaciones en aspectos que no afectan los principios de la pedagoga Salesiana, de la Universidad de Ibagu y la correcta interpretacin de las leyes educativas.
Comunquese y cmplase Dado en Ibagu, a los treinta (30) das del mes de agosto de 2012.
Direccin Centro Tcnico y Tecnolgico San Jos

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CAPITULO IV RECONOCIMIENTO DE CURSOS

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ARTICULO 37. ESTUDIANTES

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