INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO PLAN DE PERIODO AO 2012 AREA: PERIODO: TECNOLOGIA E INFORMATICA SEGUNDO ASIGNATURA: DESDE: ABRIL

INFORMATICA HASTA: DOCENTE: JUNIO RUTH CLEMENCIA ACOSTA C. GRADO: SEXTO

EJES TEMATICOS

LOGRO

CONTENIDO

WINDOWS Comprende las generalidades, los componentes y las utilidades del programa Windows para personalizar su PC. Qu es Windows Barra de tareas Elementos de las ventanas Accesos directos Cambiar la apariencia de la pantalla

ESTRATEGIA METODOLOGICA

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS PEDAGGICOS

* Induccin *Conocimientos previos * Compartir experiencias * Observacin directa * Anlisis de experiencias propias * Elaboracin de computadores y objetos tecnolgicos con material de reciclaje * Continuamente se insistir en el buen trato a los equipos como estrategia para mantenerlos en buen estado. * Se impartir formacin en valores para que el estudiante continuamente crezca en su formacin tica, y moral * Sustentacin de trabajos

*Elabora y desarrolla talleres * Traer material correspondiente para la actividad * Cumplimiento y buena presentacin en los trabajos. * Correcta posicin corporal en clase y uso de buen vocabulario El respeto por si mismo y hacia los dems.* Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas. * Actividades practicas * Organizacin libre de actividades * Capacidad para razonar con lgica. * Anlisis. Capacidad para crear. * Seguimiento y continuidad en la sistematizacin de la informacin

* Tablero
* Video Beam *Internet * Computadores * Aula especializada * Exposiciones. * Observacin directa * Evaluaciones orales, escritas, personales y/o grupales. * Investigacin * Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas. * Actividades practicas de escritura para dominio de teclado
Programa Mecamatic 3.0

OBSERVACIONES

INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO PLAN DE PERIODO AO 2012 AREA: PERIODO: TECNOLOGIA E INFORMATICA SEGUNDO ASIGNATURA: DESDE: ABRIL INFORMATICA HASTA: DOCENTE: JUNIO RUTH CLEMENCIA ACOSTA C. GRADO: SEPTIMO

EJES TEMATICOS

LOGRO

CONTENIDO

WORD Comprende las generalidades y funciones del procesador de texto Word para la realizacin de documentos. Nuevo documento Introducir texto Deshacer y rehacer operaciones Guardar Documentos La ventana guardar como Proteccin de documentos

ESTRATEGIA METODOLOGICA

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS PEDAGGICOS

* Induccin *Conocimientos previos * Compartir experiencias * Observacin directa * Anlisis de experiencias propias * Continuamente se insistir en el buen trato a los equipos como estrategia para mantenerlos en buen estado. * Se impartir formacin en valores para que el estudiante continuamente crezca en su formacin tica, y moral * Sustentacin de trabajos

*Elabora y desarrolla talleres * Traer material correspondiente para la actividad * Cumplimiento y buena presentacin en los trabajos. * Correcta posicin corporal en clase y uso de buen vocabulario El respeto por si mismo y hacia los dems.* Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas. * Actividades prcticas * Organizacin libre de actividades * Capacidad para razonar con lgica. * Anlisis. Capacidad para crear. * Seguimiento y continuidad en la sistematizacin de la informacin

* Tablero
* Video Beam *Internet * Computadores * Aula especializada * Exposiciones. * Observacin directa * Evaluaciones orales, escritas, personales y/o grupales. * Investigacin * Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas. * Actividades prcticas de escritura para dominio de teclado
Programa Mecamatic 3.0

OBSERVACIONES

INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO PLAN DE PERIODO AO 2012 AREA: PERIODO: TECNOLOGIA E INFORMATICA SEGUNDO ASIGNATURA: DESDE: ABRIL INFORMATICA HASTA: DOCENTE: JUNIO 12 RUTH CLEMENCIA ACOSTA C. GRADO: OCTAVO

EJES TEMATICOS

LOGRO

CONTENIDO

POWER POINT Crea presentaciones con ilustraciones de alta calidad por intermedio de diapositivas para hacerlas ms llamativas. Crear una presentacin Insertar dibujos, colores de fondo y texturas organigramas Aadir intervalos Ejecutar presentaciones

ESTRATEGIA METODOLOGICA

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS PEDAGGICOS

Exposiciones * Evaluaciones orales, escrita, personales y/o grupales * Trabajos personales y/o grupales * Desarrollo de Guas. * Actividades practicas * Sustentacin de trabajos * Consultas en Internet * Continuamente se insistir en el buen trato a los equipos como estrategia para mantenerlos en buen estado * Se impartir formacin en valores para que el estudiante continuamente crezca en su formacin tica y moral

* Nivel de seguridad en si mismo * Seguimiento y continuidad * Tablero

en la sistematizacin de la informacin. * El respeto por si mismo y hacia los dems * Seleccin de la informacin recogida en cuanto a coherencia, secuencia y presentacin * Aprovechamiento de los recursos * Responsabilidad con compromisos adquiridos con el equipo. * Capacidad para razonar con lgica. * Deduccin * Elaboracin de sntesis * Capacidad para crear * Video Beam *Internet * Computadores * Aula especializada * Exposiciones. * Observacin directa * Evaluaciones orales, escritas, personales y/o grupales. * Investigacin * Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas.

OBSERVACIONES

INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO PLAN DE PERIODO AO 2012 AREA: PERIODO: TECNOLOGIA E INFORMATICA SEGUNDO ASIGNATURA: DESDE: ABRIL INFORMATICA HASTA: DOCENTE: JUNIO RUTH CLEMENCIA ACOSTA C. GRADO: NOVENO

EJES TEMATICOS

LOGRO

CONTENIDO

EXCEL

Utiliza significativamente las funciones, propiedades y formulas de la hoja de clculo en una variedad de situaciones de solucin de problemas.

Formulas Autosuma Eliminar e insertar filas y columnas Autoformato

ESTRATEGIA METODOLOGICA

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS PEDAGGICOS

Exposiciones * Evaluaciones orales, escrita, personales y/o grupales * Trabajos personales y/o grupales * Desarrollo de Guas. * Actividades practicas * Sustentacin de trabajos * Consultas en Internet * Continuamente se insistir en el buen trato a los equipos como estrategia para mantenerlos en buen estado * Se impartir formacin en valores para que el estudiante continuamente crezca en su formacin tica y moral

* Nivel de seguridad en si mismo * Seguimiento y continuidad en la sistematizacin de la informacin. * El respeto por si mismo y hacia los dems * Seleccin de la informacin recogida en cuanto a coherencia, secuencia y presentacin * Aprovechamiento de los recursos * Responsabilidad con compromisos adquiridos con el equipo. * Capacidad para razonar con lgica. * Deduccin * Elaboracin de sntesis * Capacidad para crear

* Tablero
* Video Beam *Internet * Computadores * Aula especializada * Exposiciones. * Observacin directa * Evaluaciones orales, escritas, personales y/o grupales. * Investigacin * Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas.

*Informe final de los Proyectos * Asesoramiento

OBSERVACIONES

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EJES TEMATICOS

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CONTENIDO

PUBLISHER Incorpora caractersticas especializadas para mejorar sus publicaciones Trabajar con texto Trabajar con diversos marcos y objetos Fotomontajes Creacin y edicin de tablas

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CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS PEDAGGICOS

Exposiciones * Evaluaciones orales, escrita, personales y/o grupales * Trabajos personales y/o grupales * Desarrollo de Guas. * Actividades practicas * Sustentacin de trabajos * Consultas en Internet * Continuamente se insistir en el buen trato a los equipos como estrategia para mantenerlos en buen estado * Se impartir formacin en valores para que el estudiante continuamente crezca en su formacin tica y moral

* Nivel de seguridad en si mismo * Seguimiento y continuidad en la sistematizacin de la informacin. * El respeto por si mismo y hacia los dems * Seleccin de la informacin recogida en cuanto a coherencia, secuencia y presentacin * Aprovechamiento de los recursos * Responsabilidad con compromisos adquiridos con el equipo. * Capacidad para razonar con lgica. * Deduccin * Elaboracin de sntesis * Capacidad para crear

* Tablero
* Video Beam *Internet * Computadores * Aula especializada * Exposiciones. * Observacin directa * Evaluaciones orales, escritas, personales y/o grupales. * Investigacin * Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas.

*Informe final de los Proyectos * Asesoramiento

OBSERVACIONES

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EJES TEMATICOS

LOGRO

CONTENIDO

Power Point. Aplica las herramientas de Power Point en la elaboracin de un proyecto comercial para impulsarlo en su comunidad a travs de un producto o servicio

Barras de herramientas, iconos y funciones principales Etiquetas, Logotipos, Eslogan, Marcas Presentacin del producto. Proyecto

ESTRATEGIA METODOLOGICA

CRITERIOS DE EVALUACION

RECURSOS PEDAGGICOS

Exposiciones * Evaluaciones orales, escrita, personales y/o grupales * Trabajos personales y/o grupales * Desarrollo de Guas. * Actividades prcticas * Sustentacin de trabajos * Consultas en Internet * Continuamente se insistir en el buen trato a los equipos como estrategia para mantenerlos en buen estado * Se impartir formacin en valores para que el estudiante continuamente crezca en su formacin tica y moral

* Nivel de seguridad en si mismo * Seguimiento y continuidad en la sistematizacin de la informacin. * El respeto por si mismo y hacia los dems * Seleccin de la informacin recogida en cuanto a coherencia, secuencia y presentacin * Aprovechamiento de los recursos * Responsabilidad con compromisos adquiridos con el equipo. * Capacidad para razonar con lgica. * Deduccin * Elaboracin de sntesis * Capacidad para crear

* Tablero
* Video Beam *Internet * Computadores * Aula especializada * Exposiciones. * Observacin directa * Evaluaciones orales, escritas, personales y/o grupales. * Investigacin * Trabajos personales y/o grupales. * Desarrollo de guas.

*Informe final de los Proyectos * Asesoramiento

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