APOSTILA FUNO DO 1 GRAU - PROF.

CARLINHOS

ESCOLA DR. ALFREDO JOS BALBI

UNITAU

APOSTILA

FUNO DO 1 GRAU

PROF. CARLINHOS

NOME:

NO:

APOSTILA FUNO DO 1 GRAU - PROF. CARLINHOS

FUNO DO 1 GRAU
DEFINIO Chama-se funo do 1. grau toda funo definida de Exemplos: f(x) = 5x 3, onde a = 5 e b = 3 (funo afim) f(x) = 6x, onde a = 6 e b = 0 (funo linear) f(x) = x, onde a = 1 e b = 0 (funo identidade) GRFICO DA FUNO DO 1. GRAU O grfico de uma funo do 1. grau uma reta no-paralela nem ao eixo x nem ao eixo y. Seu domnio D(f) = e sua imagem Im(f) = . 1. exemplo: Construir o grfico da funo y = 2x + 3 (a = 2 > 0) Resoluo: Sabendo que o grfico da funo y = 2x + 3 do 1. grau, precisamos somente conhecer dois de seus pontos para tra-lo. Esses dois pontos podem ser obtidos atribuindo-se dois valores arbitrrios para x e determinando suas ../imagens (y). Para x = 0 y = 3 Para x = 2 y = -1 Para x = 1 y = 1 por f(x) = ax + b com a, b e a 0.

2. exemplo: Construir o grfico da funo f (x) = 2x + 3 (a = 2 < 0)

Concluso: Se a > 0, a funo y = ax + b crescente. Se a < 0, a funo y = ax + b decrescente. ZERO OU RAIZ DA FUNO DO 1. GRAU Chama-se zero ou raiz da funo do 1. grau f(x) = ax + b o valor de x para o qual f(x) = 0, logo: ax + b = 0 ax = -b x = -

b . a

f(x) x
raiz ou zero

o -

b a

Observao: geometricamente, o zero da funo do 1. grau a abscissa do ponto em que a reta corta o eixo x. Ento, no exemplo, temos:

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COEFICIENTES ANGULAR E LINEAR DA RETA: O coeficiente de x, a, chamado coeficiente angular da reta, que o valor da tangente do ngulo do que reta forma com o eixo 0x, medido do eixo para reta no sentido anti-horrio. O termo constante b, , chamado coeficiente linear da reta, que , o valor da ordenada do ponto em que a reta corta o eixo 0y.

f(x)

a = tg

o x coeficiente linear (b)

Observando os grficos dos exemplos anteriores, podemos concluir que: 1) Quando o coeficiente angular positivo, ou seja , a>0, a funo crescente. 2) Quando o coeficiente angular negativo, ou seja , a<0, a funo decrescente. Exemplos 1) Determinar a raiz e fazer a representao grfica das funes: a) f(x) = 3x+6 Resoluo: 3x + 6 = 0 3x = -6 x = -2(raiz)

f(x) 6
raiz coeficiente linear

-2

b) f(x)= -x+3 Resoluo: -x+3=0 -x = -3 (-1 x = 3(raiz)

f(x) 3 (coef. Linear)

raiz

2) Determine os coeficientes angular e linear das retas representadas pelas funes abaixo e classifique-as em crescente ou decrescente. a) f(x) = 5x+9

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Resoluo: Coeficiente angular a=5, linear b=9. a = 5 > 0, logo, crescente a funo. b) f(x) = -4x+8 Resoluo: Coeficiente angular a = -4, linear b = 8. a = -4 < 0, logo, decrescente a funo.

ESTUDO DO SINAL DA FUNO DE 1 GRAU

Estudar o sinal da funo de 1 grau y = ax + b significa determinar para quais valores de x a funo positiva , nula ou negativa. No estudo do sinal devemos considerar 2 casos: 1 caso: a > 0 (funo crescente)

y>0 +
-b/a

_ y<0

b x>- y>0 a

x=-

b y=0 a

x<-

b y<0 a

y>0 + _ y<0
-b/a

2 caso: a < 0 (funo decrescente)

y + y>0
-b/a

_ y<0

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b x<- y>0 a

x=-

b y=0 a

x>-

b y<0 a

+ y>0
-b/a

x y<0

Exemplo: Estudar o sinal das funes: a) y = x-4 Resoluo: x-4 = 0 x = 4 Como a =1> 0, a funo crescente, logo:

4 _ y<0
x>4y>0 x= 4y=0 x<4y<0 b) y = -2x + 5

y>0 + x

Resoluo: -2x + 5 =0 -2x = -5 (-1 2x = 5 x = Como a = -2 < 0, a funo decrescente,logo:

5 2

+ y>0
x

5 2
x < 5/2 y > 0 x = 5/2 y = 0 x > 5/2 y < 0

y<0 -

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EXERCCIOS DE FIXAO DA APRENDIZAGEM

1) Classifique as funes do 1 grau abaixo em afim(A), linear(L) e identidade(I); a) y = 3x resp: L b) f(x) = x resp: I c) f(x) = 4x - 7 resp: A d) y = =5x +9 resp: A 2) Determine m, de modo que f(x) = (4m + 16)x - 6, seja uma funo: a) constante resp: m = - 4 b) do 1 grau resp: m -4 3) Determine p, de modo que f(x) = (5p + 15)x + 6, seja uma funo do 1 grau: a) crescente resp: p > - 3 b) decrescente resp: p < - 3 4) Determine o valor de m, de modo que a funo f(x) = 5x + ( m - 5), intercepte o eixo x, no ponto de abscissa 1. resp: m = 0 5) Determine o valor de m, de modo que o coeficiente angular da reta definida pela funo f(x) = (m + 7)x - 8, seja igual a 10. resp: m = 3 6) Determine o valor de p, de modo que o coeficiente linear da reta definida pela funo f(x) = x - (p + 8), seja igual a -1. resp: m = - 7 7) Determine o valor de m, de modo que a raiz da funo f(x) = (2m + 7)x - 8, seja igual a 1. resp: m = 1/2 8) Dada a funo f(x)= 4x-8. Determine: a)Os coeficientes angular e linear da reta. resp: angular a = 4 b) Se ela crescente ou decrescente. resp: crescente c) A raiz. resp: 2 d) O grfico. resp: y

linear b = -8

8 9) Dada a funo f(x)= -3x-3. Determine: a)Os coeficientes angular e linear da reta. resp: angular a = -3 b) Se ela crescente ou decrescente. resp: decrescente c) A raiz. resp: -1 d) O grfico. resp: y -1 0 -3 x

linear b = -3

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10) Determine a funo do 1 grau cujo o grfico passa pelos pontos A(0; -1) e B(1; 3). resp: f(x) = 4x - 1 11) O custo de produo de um determinado produto dado pelo grfico abaixo: y (reais) Determine o custo de produo de 15 produtos.

20 5 0 5 x (unidades produzidas) resp: R$ 40,00

12) Estude o sinal da funo do 1 grau: a) y = 3x+9 resp. y>0 para x>-3, y=0 para x=-3 e y<0 para x<-3 b) y = -4x+16 resp: resp. y>0 para x<4, y=0 para x=4 e y<0 para x>4 c) y= 6x-30 resp: resp. y>0 para x>5, y=0 para x=5 e y<0 para x<5 d) y= -2x+1 resp: resp. y>0 para x< 1/2, y=0 para x=1/2 e y<0 para x>1/2 13) Resolva os sistemas: 4 x 15 15 a) resp: S= { x/ x 5} x + 6 > 10 14) Resolva as inequaes: a) 1<3x-210 resp: S = { x/ 1<x4} b) 2x-5<3x+4<6x+6 resp: S = { x/ x > -2/3} c) (x+2).(-2x+3) 0 resp: S = { x/ -2 x 3/2} d) (-x+1).( -2x+10).(x+3) >0 resp: S = { x/ -3< x <1 ou x > 5} 3x 4 e) < 0 resp: S = { x/ 4/3 < x < 2} x2 ( x 2).(4 x) f) 0 resp: S = { x/x < -3 ou 2 x 4} x+3
15) (Unesp) A unidade usual de medida para a energia contida nos alimentos kcal (quilocaloria). Uma frmula aproximada para o consumo dirio de energia (em kcal) para meninos entre 15 e 18 anos dada pela funo f(h) = 17.h, onde h indica a altura em cm e, para meninas nessa mesma faixa de idade, pela funo g(h) = (15,3).h. Paulo, usando a frmula para meninos, calculou seu consumo dirio de energia e obteve 2.975 kcal. Sabendo-se que Paulo 5 cm mais alto que sua namorada Carla (e que ambos tm idade entre 15 e 18 anos), o consumo dirio de energia para Carla, de acordo com a frmula, em kcal, a) 2501 b) 2601 c) 2770 d) 2875 e) 2970 resp: b 16) (Puc-MG) A receita R, em reais, obtida por uma empresa com a venda de q unidades de certo produto, dada por R(q) = 115q, e o custo C, em reais, para produzir q dessas unidades, satisfaz a equao C(q) = 90q + 760. Para que haja lucro,

x 5 > 10 b) 2 x 2 < 10 resp: S= { x/ 2<x<6} x2 > 0

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necessrio que a receita R seja maior que o custo C. Ento, para que essa empresa tenha lucro, o nmero mnimo de unidades desse produto que dever vender igual a: a) 28 b) 29 c) 30 d) 31 resp: d 17) (Uel 2008) Um consumidor adquiriu um aparelho de telefonia celular que possibilita utilizar os servios das operadoras de telefonia M e N. A operadora M cobra um valor fixo de R$ 0,06 quando iniciada a ligao e mais R$ 0,115 por minuto da mesma ligao. De modo anlogo, a operadora N cobra um valor fixo de R$ 0,08 e mais R$ 0,11 por minuto na ligao. Considere as afirmativas a seguir: I. O custo de uma ligao de exatos 4 minutos o mesmo, qualquer que seja a operadora. II. O custo da ligao pela operadora M ser menor do que o custo da ligao pela operadora N, independentemente do tempo de durao da ligao. III. Uma ligao de 24 minutos efetuada pela operadora M custar R$ 0,10 a mais do que efetuada pela operadora N. IV. O custo da ligao pela operadora N ser menor do que o custo da ligao pela operadora M, independentemente do tempo de durao da ligao. Assinale a alternativa que contm todas as afirmativas corretas. a) I e II. b) I e III. c) III e IV. d) I, II e IV. e) II, III e IV. resp: b

18) Uma empresa de txi E1 cobra R$ 2,00 a "bandeirada", que o valor inicial da corrida, e R$ 2,00 por km rodado. Outra empresa E fixa em R$ 3,00 o km rodado e no cobra a bandeirada. As duas tarifas esto melhor representadas, graficamente, em:

resp: b 19) (Puc_MG) Uma pessoa encontra-se no aeroporto (ponto A) e pretende ir para sua casa (ponto C), distante 20 km do aeroporto, utilizando um txi cujo valor da corrida, em reais, calculado pela expresso V(x) = 12 + 1,5 x, em que x o nmero de quilmetros percorridos.

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Se B = 90, C = 30 e o txi fizer o percurso AB + BC, conforme indicado na figura, essa pessoa dever pagar pela corrida: a) R$ 40,50 b) R$ 48,00 c) R$ 52,50 d) R$ 56,00 resp: c 20) Sejam as funes f e g, definidas por f(x) = ax + b e g(x) = mx + n, representadas no grfico. correto afirmar que (a - m)/(b + n) igual a

a) -1/3

b) 0

c) 2/3

d) 1

resp: d

Prof. Carlinhos
Bibliografia: Curso de Matemtica Volume nico Autores: Bianchini&Paccola Ed. Moderna Matemtica Fundamental - Volume nico Autores: Giovanni/Bonjorno&Givanni Jr. Ed. FTD Contexto&Aplicaes Volume nico Autor: Luiz Roberto Dante Ed. tica Apostila elaborada pelo : Prof. Luiz Carlos Souza Santos