Vous êtes sur la page 1sur 22

Entregar los conocimientos necesarios para enfrentar con xito el ingreso a estudios superiores y/o la vida laboral, inculcndoles

valores para que puedan incorporarse responsablemente a la sociedad, creando para ello una red de apoyo Liceo. Hogar- Comunidad

Camino a la Universidad

La misin del Liceo

Ingls

Idiomas

Chino- Mandarn
Francs

Vida Laboral

Eleccin de la Formacin Diferenciada 2013

Ustedes tienen un gran desafo, una gran responsabilidad

Su futuro esta en juego

Es una oportunidad para proyectar tu futuro

Carreras exclusivamente Universitarias


CARRERAS Lenguaje/ Ingls Agronoma x Historia/Economa x x x x x Matemtica/ Fsica Biologa/Qumica
Dibujo Arte

Arquitectura

Derechos ( leyes)

Ingeniera Civil

Medicina

Odontologa

Medina Veterinaria

Pedagoga en Ed. Diferenciada Ped. Ed. General Bsica

Carreras

Len

Ing.
x

Hist

Econ

Mat.
x x

Fs
x

Bio
x

Qui
x

Dib

Art

Qumica y Farmacia Pedagoga Ed. Diferencial Ped. Ed. General Bsica Ped. Educacin Fsica Ped. Biologa y Qumica Ingeniera Naval Peda. en Ed. Prvulos Arqueologa Ped. Artes Plsticas x x x x x

x x x x x x x x x x x x

x x x x

x x

x x

x x x

x x x x

x x

x x x

CARRERA PROFESIONALES Y TCNICAS. LICENCIATURAS


Carreras Actuacin teatral Admin. Pblica Antropologa Len x x x Ing. x x x Hist x x x x x Econ Mat. Fs Bio Qui Dib Art x

Enfermera
Obstetricia Kinesiologa Servicio Social x

x
x x x x

x
x

x
x x x

x x

Terapia ocupacional
Tecnologa Mdica

x
x x

x
x

x
x x

MALLA CURRICULAR DE ENSEANZA MEDIA H-C Lenguaje y Comunicacin Idioma extranjero 1

Filosofa
Matemtica Historia, Geografa y Ciencias. Sociales

Religin / Desarrollo Personal Formacin Diferenciadas Elegir Grupo A Grupo B Grupo C

Ingls Biologa Qumica

Artes Visuales y/o Artes Musicales

Consejo de Curso
Educacin Fsica

MALLA CURRICULAR DE ENSEANZA MEDIA H-C Decreto N 254/2009 3 y 4 Ao de Enseanza Media


SECTOR Lenguaje y Comunicacin Idioma Extranjero: Ingls N Mnimo de horas semanales TOTAL

3 3

4 4

Matemtica
Historia, Geografa y Ciencias Sociales Biologa Qumica Fsica Artes Visuales o Artes Musicales Psicologa/Filosofa Educacin Fsica Religin / Desarrollo Personal Consejo de Curso Orientacin Total Horas F.G.

3
4 2 2 --2 3 2 2 1 27

4
4 3 3 -2 3 2 2 1 1 29

Formacin Diferenciada
Total de horas Horas A.L.D. Total Con J.E.C.D

9
36 6 42

9
42 --42

Sector de Aprendizaje: Formacin Diferenciada

Lenguaje y Comunicacin
Idioma Extranjero Matemtica Historia, Geografa y Ciencia Sociales Biologa

: Lenguaje y sociedad
: Ingls; Francs y Chino Mandarn : lgebra y Modelos Analticos : Ciencias Sociales y realidad nac. : Evolucin, Ecologa y Ambiente

Qu direccin voy a seguir?

Pero, antes tengo que informarse de que se trata cada sector de aprendizaje

Lenguaje y Sociedad
Contenidos:
1.- Observacin del uso del lenguaje en situaciones cotidianas de comunicacin a diferentes pases de habla castellana: teleseries,pelculas canciones etc. ( reconocimiento de los distintos niveles del habla; investigacin de campos semnticos, sociales, familiares, laborales ; observacin delas relaciones de dominio entre lenguas, permanencias etc. 2.- Lectura al menos seis obras literarias que ilustran las diferencias lingisticas entre grupos diversos: jvenes, grupos autctonos, etc. ( reconocimiento de la relacin entre el lenguaje y las formas de representacin , etc.) 3.- Observacin de diversos discursos en los medios de comunicacin masivos, especialmente diarios y revistas, teleseries y programas juveniles de la TV. 4.- Produccin de textos de carcter no literarios ( ensayo, artculos, informes de investigacin, etc.

Social Comunicativo.

Contenidos:
I.- Lingisticos: Funciones comunicativas bsicas: dar y solicitar informacin: identificar, reportar,preguntar, responder; expresar: acuerdos y desacuerdos. Elementos morfosintcticos: habilidades de comprensin. Lxico: Aumente su reconocimiento pasivo en 300 palabras de lxico especializado. II.- Txtos-tipo.: Dilogos, conversaciones telefnicas, entrevistas. III.- Habilidades: Compresin lectora Comprensin auditiva Expresin oral.

IDIOMA: CHINA MANDARN

I.- Expresin Oral:


- Expresar opiniones ,dudas o comentarios bien fundamentados. - Reproducir, resumir o comentar crticamente lo escuchado o ledo. - Expresarse con seguridad, fluidez y claridad.

_ Producir en forma oral textos.


II.-Lectura: - Leer fluida y comprensivamente textos. III. Escritura: - Dominar la escritura manuscrita, mejorando sus aspectos caligrficos. - Producir textos escritos literarios.

IDIOMA: FRANCS

Contenidos: I.- Lingisticos: - Funciones comunicativas bsicas: dar y solicitar informacin: identificar, reportar,preguntar, responder; expresar: acuerdos y desacuerdos. -Lxico: Aumente su reconocimiento pasivo en 300 palabras de lxico especializado. II.- Txtos-tipo.: Dilogos, conversaciones telefnicas, entrevistas. III.- Habilidades: - Compresin lectora - Comprensin auditiva - Expresin oral.

lgebra y Modelos Analticos Contenidos:


1.- lgebra: Expresiones racionales, Operatoria algebraica, factorizacin, simplificacin, Ecuaciones sencillas con expresiones racionales. Races n-simas de nmeros positivos. Potencias. Ecuaciones de segunda grado. 2.- Lugares geomtricos: Distancia entre dos puntos. La circunferencia como lugar geomtrico. Resolucin grfica y analtica de problemas sencillos que involucre rectas, circunferencias y parbola. 3.- Programa lineal. Inecuaciones lineales con dos incgnitas. Resolucin grfica de sistemas de inecuaciones lineales con dos incgnitas

Ciencias Sociales y realidad nacional


Contenidos: I.- La historia y las Ciencias Sociales: su objetos, metodologas y campos laborales: Geografa, economa, ciencias polticas, sociologa, antropologa, historia. II.- Sociedad chilena contempornea: La poblacin de Chile. La industrializacin en Chile. La democracia. El crecimiento econmico. Pobreza y marginalidad La cultura juvenil.

Evolucin, Ecologa y Ambiente


Contenidos:
I.- Origen y evolucin: Origen y diversidad de la vida Principales eventos evolutivos en la conquista de los ambientes por plantas y animales. Aporte del anlisis de secuencia de genes homlogos para determinar relaciones evolutivas. II.- Teora y mecanismos de la evolucin del hombre El lugar del hombre dentro de la clasificacin y perodos de evolucin Investigacin y anlisis: estructuras y funcin de los cambios evolutivos. III.- Flujo y procesamiento de energa y materia en los S.B. Flujo y eficiencia de la transferencia de energa y materia. Descripcin cuantitativa de la cadenas alimentaras. Fundamentos del manejo de la produccin de alimentos. Desechos de materia y energa de origen humano. Investigacin y debate : deforestacin en los recursos de agua, suelo y aire.

Sectores de Aprendizaje: Plan Formacin Diferenciada 2013


lgebra y mod. Analticos Lenguaje y Sociedad

Evol., ecologa y Ambiente Cs. Soc. y Realidad Nacional

Qu sector de aprendizaje voy a elegir para Tercero 2013. ?

S
Ya decid lo que voy a elegir

!!!
Mi eleccin es..

Nos vemos en la Licenciatura

ELECCIN PLAN FORMACIN DIFERENCIAL 3 MEDIO


Alumno(a): Tu liceo tiene la siguiente oferta para el Plan Diferenciado 3 medio ao 2013.Responsablemente debes elegir una asignatura del Grupo N A , Grupo N B o Grupo NC, colocando el nombre de la asignatura elegida en el recuadro verde . Lenguaje y sociedad

Grupo N A

lgebra y Modelos analticos

Grupo N B

Cs. Sociales y Realidad Nac. Evolucin, Ecologa y Amb

Idiomas: Ingls

Grupo N C

Francs Chino Mandarn

Vous aimerez peut-être aussi