P1.

Elementos a valorar para preparar un partido: Partido/Entrenamiento aplicar los conceptos trabajados durante la semana Bsquet igual a competicin (no quiere decir ganar) Como hacer que los jugadores sean mejores competidores, ya que disponen de recursos. Competir es diferente a ganar a cualquier precio En funcin de los jugadores a potenciar Oportunidad a jugadores al incluirlos en el 5 inicial Enfocar el partido en funcin del propio equipo adaptar Scouting inmediato (durante el partido sacrificar unas acciones para saber que hace el otro equipo y buscar la reaccin de tu propio equipo

P2.Planteamiento psicolgico previo a partido Motivacin (no excesiva) Buen trabajo durante la semana y calidad del entrenamiento (la mejor motivacin) Dinmicas de grupo Confianza Rival

P3.Parametros reglamentarios: Alineaciones obligatorias Tiempos muertos para Cambios de ritmo de partido Estrategia de ltimos segundos/minutos Corregir/entrenar Descansar Filosofa Recordar / reforzar aspectos del juego

Felicitacin del final del partido Agotar los tiempos muerto del rival Faltas Pista Criterio arbitral Pblico Gestin del banquillo (cambios)

P4.Parmetros estratgicos Zonas Juego del contrario Fsico del rival Mi equipo (sistemas de juego, defensas)

P5.Estrategias comunicativas Lenguaje corporal Coherencia Sistemas Voz (volumen, etc) Complicidad Ms refuerzos positivos

P3.Parmetros reglamentarios durante el partido Resultado Dinmica del equipo (posesiones) Cambio de jugadores Actitud del jugador

Faltas Cambios tcticos Dar minutos Tiempos muertos Cambiar dinmicas Marcador

Estrategias Presin defensiva al pasar campo ofensivo, para provocar el campo atrs Orientar el bote a la mano no dominante Negar la salida cruzada Sacar el contacto del poste interior 3-4 apretar defensivamente 2 generar dudas 2 volver a apretar para generar dudas y confianza (8 en total) 2x1 interior (3) Con pelota interior, no dejar que la pueda sacar fuera (3) No sacar a fuera el jugador interior, ser ms permisivo si es un jugador menos resolutivo (3) En juego, apretar al que deja de botar y la lnea de pase En banda y fondo, separar el defensa del que saca Defender el que saca con el hombre de ms envergadura Zona presionante en fondo y banda Cambio de defensa a la mitad de la presin Cambio de defensa al 3er pase Cambios en los ltimos segundos en blocs directos e indirectos Cambios defensivos en fondo y banda en los ltimos segundos de posesin.

P1.Trabajo de pre-partido (elementos a valorar en la preparacin de partido) Estado anmico y psicolgico Preparacin fsica Objetivos tcnico-tcticos Rival: puntos fuertes/dbiles Comunicacin efectiva Absorcin de las circunstancias semanales Objetivos de la planificacin Campo rbitros

P1.Elementos a valorar en la preparacin del partidos: enfoques Partido reflejo del trabajo semanal Aprender a competir Aprender a procesar contenidos Semana dedicada al aprendizaje Ganar parte del proceso Planteamos objetivos individuales de mejora en el partido Puede distraer concentracin-rendimiento al equipo Si se dan en privado pueden ir bien

P1.Preparacin y direccin de partidos Elementos a valor para preparar un partido Ests ligado al resultado final Has de competir con tu propio equipo, pero tambin contra otros clubs Ser entrenador de club va por delante de ser entrenador de equipo Baloncesto social vs baloncesto competitivo

Filosofa estilo de juego del club

P2.Estrategias comunicativas durante el partido Cambiar jugadores Comunicacin con banquillo Correccin directa Refuerzo positivo Preguntar que ha pasado Uso de palabras clave para el ataque y para la defensa Comunicacin gestual Lenguaje verbal: intensidad, tono, volumen Gestual: codificacin Visual: miradas Tener jugadores que transmiten en la pista

P2.Previous psychology statements before a game Adapting the speech to the age Differenciate technical and tactical to mentality to face a game Goals Teams DNA Balance between technical-tactical and motivation Motivational could be video, stories, speeches,

P2.Plantamiento psicolgico previo al partido Colectivo * Uso del video montaje motivador * Reforzar que hacemos bien (proporcin 3 buenas 1 mala)

* Estar especialmente positivos con aquello que se est mejorando * Valorar actitudes globales positivas fuera de la pista * Terapias de grupo * Marcar objetivos de sesin

Individuales * Reuniones individuales (con nios dedicar tiempo a todos) * Conocer la visin del jugador * Plantear objetivos a corto plazo * Acercarnos al jugador para tratar su vida personal * Revisar objetivos individuales de la semana y de la temporada

P3.Parmetros que condicionan el partido Reglamentarios Violaciones: pasos, dobles, campo atrs, 8, 24, 3, 5 Faltas personales: tcnicas, descalificantes, antideportivas, bonus Dimensiones del campo Tiempos muertos Alternancia Tiempo de partido (40) Cambios de jugadores Reglamento PASARELL Tocar la pelota o no por parte del rbitro

P4.Parmetros estratgicos que condicionan el rendimiento durante el partido Variantes defensivas Cambios de jugadores

Inversin de baln Aclarados Defensa orientada / dirigida Alternar conceptos o parmetros defensivos Defensa de blocs directos Conceptos ofensivos (interiores y exteriores) Limitacin de botes, triangulaciones rpidas

P4.Parmetros estratgicos que condicionan el rendimiento durante el partido Qu podemos plantear estratgicamente que condicione un partido (formacin)? Potenciar la aparicin de la tcnica trabajada Ritmo de partido en ataque y en defensa Gestin de Faltas Posiciones de ataque Defensa, toda o media pista. Como vamos a Salir? Distribucin de jugadores en los diferentes periodos. Reparticin de minutos Los 5 jugadores de inicio Agresividad ofensiva y defensiva Priorizar la formacin al resultado Gestin de tiempos muertos Calentamiento previo al partido Tipo de ataque y de defensa utilizadas Activacin psicolgica

P3.Planteamiento psicolgico, antes, durante y despus del partido En funcin de la necesidad del equipo y del rival Competir los 40 minutos

Mensajes cortos y claros, no saturar al jugador Stress sobre el rendimiento Partido como herramienta de aprendizaje Normalizar situaciones poco controlables previas al partido

P5.Estrategias comunicativas entrenador-jugador durante el partido Refuerzo positivo Imagen corporal y gestos Correccin positiva (centrarse en la solucin) Evitar la aparicin de la palabra no Comunicacin clara y corta en tiempos muertos Correccin-motivacin segn circunstancias Sacrificar segundos de juego por correccin Intensidad y/o entonacin de la voz Posicionamiento en el banquillo durante un tiempo muerto y el partido Contacto fsico con el jugador Uso del cambio como medio de comunicar Uso de palabras clave Comunicacin a travs de preguntas

P2.Planteamiento psicolgico previo al partido Plantear en funcin de lo que transmiten los jugadores Recalcar que se refleje el trabajo hecho durante la semana Recordar para estimular Del partido anterior, de la trayectoria positiva que se pueda tener Crear un clima distendido o quitar ansiedad (controlar emociones) Durante la semana lanzar inputs en referencia a:

Trayectoria individual futura Rendimiento colectivo/individual del partido Ms motivacin individual entre semana, sobretodo aquellos que ms lo necesitan. Con palabras que les motiven y que tengan significado para ellos.

Parmetros reglamentarios que condicionan el rendimiento en el partido Tiempos muertos: ltimo recurso ante una dinmica negativa Hablar con jugadores antes de llegar al cambio Definimos criterios como equipo que condicionan el cambio No forzar tcnicas: los jugadores deben olvidarse del rbitro

No pedimos tiempo muerto por cansancio Buscar el cambio antes de pedir tiempo muerto Se plantea forzar la falta tcnica para cambiar dinmica del partido Ganar tiempo para atar cordones Usar faltas para aprovechar el bonus

Etapas de aprendizaje de los elementos tcnicos Preinfantil: Vienen del 1x1como elemento bsico Introducimos el pase y el movimiento sin baln como elementos bsicos de esta etapa Contina la mejora de los elementos individuales: bote y tiro, aplicados en la nueva situacin de campo ms grande y canasta ms alta La responsabilidad en el rebote

Cadete: El jugador ha aumentado su fuerza y resistencia y debemos aplicar los fundamentos en situaciones ms rpidas e intensas Bloqueos indirectos

El tiro de 3 puntos El juego interior El pase interior