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El diseo editorial es una de las ramas ms completas en el diseo grfico. Requiere no solamente de una buena dosis de creatividad, sino conocer la tcnica en la que se va a producir, saber aplicar nuestro idioma y cmo generar un archivo original que sea lo ms amigable posible para produccin. Sea desde un folleto hasta un libro de arte, resulta bsico conocer las reglas, dominarlas y aplicarlas. Seguramente habr ms, pero con base en la experiencia obtenida en estos aos, las englobo conceptualmente para su correcta aplicacin en cualquier producto editorial, reduciendo riesgos, tanto en la comunicacin, como en la parte de produccin.
El tamao de 12 puntos se usa en libros de texto infantiles y de texto corrido; para libros con textos cortos puede usarse en una escala de 10 a 12 puntos y para folletera y revistas los tamaos son mucho ms pequeos, a veces desde los 7 hasta los 10 puntos, siendo 9 el ms comn. Dependiendo del texto tambin es el tamao de la fuente. Una misma letra en Helvetica o Garamond puede presentar enorme diferencia, como en la siguiente imagen.
En este ejemplo se muestran diferentes especmenes de la letra a, todas compuestas al mismo tamao pero en diferentes fuentes. Es muy notoria la diferencia de tamaos que hay entre ellas. Esta
y a revisar las imgenes desde que comienzas a aplicar el diseo, de esta forma reduces considerablemente el margen de error producido por la presin el da de la entrega.
Adems, una de las cosas que recomiendo es minimizar el nmero de fuentes. Realmente puedes plantear el diseo de una revista pensando en una sola fuente con sus respectivas variantes y cambiarla en los ttulos, subttulos, balazos, tablas y textos alternos. Dicho en otras palabras, puedes hacer una publicacin usando solo Frutiger, por ejemplo, y que no se sienta repetitivo o aburrido, solo es cuestin de creatividad. Cuida igualmente el ancho de las columnas. Aunque las cajas de textos sean mviles, el ancho de una columna te ayudar a dar uniformidad al diseo.
5. Cuida tu ortografa
Siempre he dicho que un diseador serio sabe ortografa. Si la tuya es mala siempre estars expuesto a correcciones vergonzosas. Y peor an, si no hay alguien que revise tus trabajos antes de producirlos, a la vergenza se sumarn problemas muy graves con tus clientes as como crticas brutales de los usuarios finales. Un diseador no puede darse
el lujo de tener mala ortografa, de no conocer las reglas ms elementales del espaol as como los estilos de redaccin. Cmo puedes mejorar tu ortografa? Lo mejor es leyendo, es la forma ms rpida e intuitiva. Un curso de ortografa te servir para resolver situaciones muy complicadas. Adems siempre es importante tengas tu diccionario a la mano o bien, un acceso directo a algn diccionario en lnea, como la Real Academia Espaola (www.rae.com).
dems programas. Aun as, cada uno conserva en su base de trabajo elementos que los definen y especializan para ejecutar ciertas tareas. Es muy importante la decisin del programa a utilizar para ejecutar cualquier diseo. Un folleto de cuatro pginas se puede hacer en Illustrator o InDesign. Si no hay demasiados textos o imgenes nos inclinaremos por el que mejor dominemos, pero si son 12 pginas, con muchos textos y fotos en alta resolucin, hacerlo en Illustrator tendr como consecuencia un archivo muy grande, lento y con ms dificultad para darle salida en preprensa. Peor an si lo hacemos en un solo lienzo utilizando una capa o layer diferente para cada pgina (los layers no sirven para eso). Utilizar el programa correcto es importante para trabajar ms rpido, con mayor facilidad y reducir errores y complicaciones de produccin. En diseo editorial no hay muchas opciones: InDesign o QuarkXPress para publicaciones que impliquen manejo de texto y muchas imgenes, Illustrator o CorelDraw! para productos editoriales pequeos como folletos en formato trptico, por ejemplo, carteles o papelera, adems de desarrollo de ilustraciones a base de vectores y Photoshop para imgenes con base en pixeles, como carteles, folletos de una sola cara y que no impliquen demasiadas cajas de texto.
7. Boceta
Llevamos ms de 20 aos diseando en computadoras, lo cual implica que las nuevas generaciones se van alejando poco a poco de los sistemas tradicionales de diseo. Actualmente, en todas las universidades del mundo se hace la aclaracin que las computadoras son la herramienta para la ejecucin de ideas que nacen de nuestra mente, sin embargo, en la realidad es muy complicado desligarse de esta concepcin. Cada vez son menos los estudiantes que bocetan antes de sentarse frente al ordenador, lo cual denigra la labor del diseo como una industria. Bocetar tiene la ventaja de la ocasin: detener el auto en cualquier lado para plasmar una idea en una libreta o bien, experimentar rpidamente ideas o conceptos, adems que nos ayuda a disear sin la prediseposicin de una herramienta preconcebida en cualquier programa.
9. No uses copy/paste
Tanto Illustrator como InDesign tienen dos formas de importar imgenes: la primera es como un liga, es decir, colocar un previo de la imagen para que se pueda visualizar en el documento, pero que forzosamente est ligada al archivo de la imagen original y la otra, que cada vez usan ms los estudiantes y contemporneos, que es seleccionar la imagen en Photoshop y transportarla al documento con copiar/pegar o copy/paste, como se le conoce comnmente. En un principio resulta muy cmodo, pero si se debe regresar al programa original para hacer algn retoque o correccin no es posible, solo a travs de repetir la misma accin de vuelta, lo que va en detrimento de la calidad de la imagen. Adems esto hace que el proceso de preprensa se complique, ya que no se puede comprobar la resolucin correcta de las imgenes a travs de los sistemas que alertan cuando hay un error (como Preflight).
Finalmente, usar este mtodo nos delata la falta de cuidado en detalles como manejo del color, puntos por pulgadas (dpi) y el formato de color. Como lo explicamos en el punto 3, hacer de nuestro original un original mecnico es importante desde un principio.
10. Jerarquiza
El diseo editorial podemos llevarlo a dos niveles distintos: el primero es para llamar la atencin del lector e interesarlo en el tema y el segundo, para dar confort y dinamismo a la lectura. No siempre van juntos. En el artculo de una revista, por ejemplo existen casi siempre 3 niveles de lectura: el primero es la portada del artculo, que por lo general se compone por el ttulo y una imagen. En segundo lugar est el balazo de introduccin al texto, as como los dems regados por todo el artculo y finalmente, el texto general. La finalidad de sto es que primero cachemos al lector cuando hojea la revista en este artculo especfico. Si la imagen y el ttulo le son atractivos automticamente pasar al
segundo nivel que es leer los balazos del artculo. Hasta este punto el diseo editorial se comporta como publicidad, en el sentido que podemos jugar con los textos, colores, alineaciones, imgenes y ms. Finalmente, si al lector le sigue interesando el tema, pasar al tercer y ltimo nivel, que es permitir que la lectura del contenido se pueda desarrollar con comodidad. En este punto el diseo editorial se torna ms formal en todas sus reglas y normas, ya que no es necesario seguir llamando la atencin del lector. Supongo este ejemplo ilustra que el diseo editorial se compone por diferentes niveles de lectura. Saber encontrarlo y dominar cada uno como resultado un diseo editorial exitoso.
Se pueden generar sin problemas ms reglas o se pueden desprender libros completos de cada uno de estos temas. El afn aqu no es otro sino mostrar temas relevantes que me toca ver seguido en la aplicacin del diseo editorial.