LA EXPRESIN MUSICAL Y EL CURRCULO ESCOLAR

Msica, satisfaccin del alma!, iniciando de esta manera podramos decir que la msica y por ende la expresin de la misma es una de las mejores maneras como el ser humano transmite sus sentimientos a su entorno, la sociedad, la familia, expresar la msica es una excelente manera para desarrollar las distintas habilidades o destrezas que posee cada persona, logra desarrollar su cuerpo, mente, espritu y por ende no hay mejor razn que inculcar la expresin musical en la educacin de todo individuo desde su infancia primera para un mejor desarrollo de su aprendizaje. Expertos a nivel mundial recomiendan que el individuo sea introducido a la msica desde que este se encuentra en el vientre materno, inculcado por la madre con expresiones musicales propias (cantos) o ayudada con aparatos musicales que lleven msica (adecuada) al vientre, esos son estmulos que provocarn en el feto efectos muy positivos en su gnosis despus de su nacimiento. Por ello la expresin musical debe ocupar un lugar importantsimo dentro del currculo de estudios de todo individuo, desde sus primeros pasos en el sistema educativo, ya que este da beneficios propios como que desarrolla habilidades, destrezas o hbitos y con ello desarrolla tambin la parte afectivavolitiva, estos bienes se van dando a lo largo de varias etapas del crecimiento de toda persona, as por ejemplo est primero el sensorial, el cual ocurre de los tres aos en adelante, cuando los nios y nias responden a los cambios del sonido, despus la etapa manipulativa que es entre los cuatro y cinco aos donde el infante permite un inters en el manejo de instrumentos musicales sencillos, despus la expresividad personal, que es preferente entre los cuatro y seis aos y se nota en el estado de nimo de los estudiantes con las interpretaciones musicales y por ltimo el modo vernculo que se presenta con las primeras fases de produccin musical de los estudiantes.

Es por todo esto que se puede afirmar que integrar al currculo escolar la expresin musical es una forma muy beneficiosa para desarrollar en los

estudiantes, desde las aulas, un papel de interaccin social y afectiva por medio de los cantos y juegos tradicionales beneficindose tambin con metodologas educativas que buscan aprendizajes significativos. La msica permite tambin relacionarse con otras materias de estudio, una herramienta que resulta efectiva ya que facilita la motricidad del individuo, su lenguaje, la afectividad y desarrollo rtmico y motriz, resultando un buen elemento teraputico, tambin por la cotidianeidad de los sistemas de estudios cae en lo repetitivo, en lo aburrido para muchos estudiantes, no se puede olvidar desde este punto de vista que los estudiantes son seres llenos de intereses y experiencias y no hay mejor manera de salir de la rutina que aplicar la msica o sus distintas formas de expresin para motivar a un estudiante, como las ldicas, los juegos, y son (se puede decir sin equivocacin) que son una estrategia metodolgica que favorecen el aprendizaje en la enseanza escolar. Se podra decir que fomentar la expresin musical en los estudiantes (currculo escolar) en los centros educativos desarrolla una mejor integracin del ser humano a su entorno (la sociedad) es una manera de inculcar el respeto, la disciplina (valores y actitudes) y la capacidad de comunicacin, que con ella se abre una mayor oportunidad de descubrir algo ms, que tambin se es capaz de aprender de una mejor manera expresndolo musicalmente, sabemos que esto provoca un equilibrio del conocimiento y la afectividad que se dan en la labor de todo educador y estudiante.