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Activits de renforcement

Afin de pouvoir adapter la mthode aux ncessits


concrtes de chaque lve, nous vous proposons une
srie dactivits complmentaires de renforcement sur
les contenus de base de chaque unit.

Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

1 SE PRSENTER

Alexis a un nouveau correspondant espagnol. Rdige son courriel de prsentation.

Collge Stendhal
anne 2011-2012
...................................................................

Nom: Morin, Alexis


Classe: 4e 7

...................................................................

Adresse: 34, alle des Mimosas


...................................................................

31000 Toulouse
Date de naissance: 17/10/1997

...................................................................

Pre: Jean-Luc
Profession: Caissier de banque

...................................................................

Mre: liane

...................................................................

Profession: Secrtaire
Nombre de frre(s)/sur(s): 1 frre

...................................................................

Classe anne prcdente: 5e 4

2 LE PRSENT DES VERBES AIMER, SAVOIR ET CONNATRE

Entoure la forme correcte des verbes.


a. Ils aime aiment le basket. Vous savez savent sil y a un match samedi?
Non, nous ne savent
sais

savons pas. Nous n aimez

aimons pas le basket, tu

sait ?

b. Elles connat connaissent la France, vos cousines?


Non, mais elles vont la visiter en juin parce quelles avons


jours de vacances. Et vous, vous la connaissent

Nous, nous ne la connaissons connaissent pas.

Eh bien, il faut la visiter!

Je ne sais

ont

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cours de maths. O est la classe de maths?

sait pas. Je suis nouveau et je ne connais

collge. Et puis, je n

quinze

connaissez ?

c. Nous avons

ont

ai

pas cours de maths, moi!

connat pas ce

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Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

3 VOCABULAIRE: LA CLASSE

Acha a mis tout son matriel dans son sac dos pour le jour de la rentre. Questce quil y a dans son sac? Quest-ce quil ny a pas? Compare les deux listes.

Sac dAcha

Collge Stendhal
un sac dos solide et rsistant
un cahier de textes (pas un agenda)
une trousse complte (ne pas oublier
des ciseaux, de la colle en bton, des
crayons noirs et de couleurs, un stylo)
une calculatrice scientifique collge
une rgle
un compas
des feuilles simples de petit format
du papier millimtr
deux classeurs grand format + des
feuilles grand format
deux cahiers grand format (21 x 29,7)
de 96 pages

ciseaux
stylo
compas
papier millimtr
intercalaires
cahiers grand format (21 x 29,7)
de 96 pages

Pour le matriel darts plastiques,


consultez les listes supplmentaires.

Dans le sac dAcha, il y a .......................................................................................


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Il ny a pas ...........................................................................................................
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............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

4 LES INTERROGATIFS

Observe le document et complte les questions.


Grand concours de blogs de collgiens
Participez nombreux!
Des groupes de collgiens de 4e et 3e peuvent participer au concours.
Chaque groupe peut avoir 5 6 participants.
Vous crez un blog, vous le mettez en ligne.
Vous envoyez ladresse du blog par courriel : concoursweb-college@ac_als.fr
Vous pouvez prsenter le dossier dinscription du 15 janvier au 1er mars.
a. participer au concours?
b. avoir chaque groupe?
c. peut-on participer?
d. doit-on envoyer ladresse?
e. le dossier dinscription?

5 LES PHRASES NGATIVES

cris le contraire.
a. Je connais quelquun dans ma classe.

b. Vous faites toujours vos devoirs laprs-midi.


.......................................................................................................................................
c. Nous prparons des ptes midi.
.......................................................................................................................................
d. Elles coutent quelque chose sur leur MP3.
.......................................................................................................................................
e. Emma veut faire le blog?
.......................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

6 VOCABULAIRE: LES COULEURS

Complte les phrases.


Quelle est la couleur du maillot de lquipe nationale de foot
a. hollandaise? L ............, comme la mandarine.
b. anglaise? Le , comme le lait et le ,

comme les cerises.

c. espagnole? Le ............, comme les fraises.


d. mexicaine? Le ............, comme la salade.
e. franaise? Le ............, comme la mer.
f. brsilienne? Le ............, comme le citron.

7 LE FUTUR PROCHE

Ambre crit son correspondant espagnol. Mets au futur proche les verbes.

De: ambre@yaha.es
Pour: javi@postal.es
Objet: Salut!

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Salut Javi!
Comment vas-tu? Si tu es Tarifa, je suis sre que tu
(pouvoir) te baigner dans la mer tout le week-end. Quelle chance!
Moi, je nai pas ta chance... Nous, ce week-end, nous (voir)
des amis de mes parents Vichy. Aprs, je (passer) deux
jours chez ma cousine Alix parce que mes parents (soccuper) de notre nouvel appartement de Lyon. Ma grande sur
(aider) mes parents le ranger.
Le collge (recommencer) lundi. Je suis contente parce
que je (rencontrer) mes nouveaux camarades, mais je
suis nouvelle au collge et je .... (stresser) de me retrouver toute
seule... cris vite et raconte-moi comment tu passes tes derniers jours la plage.
bientt!
Bise Ambre

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Activits de renforcement

Unit 1

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

8 VOCABULAIRE: LINFORMATIQUE

Associe les mots leur dfinition.


a. Une messagerie instantane

e. Un logiciel

b. Un courriel

f. Un ordinateur

c. Un cran

g. Un tableau numrique interactif

d. En ligne
1. Qui est accessible par Internet.
2. Priphrique de sortie qui permet la visualisation dinformations ou de donnes.
3. change instantan de messages entre plusieurs personnes connectes un
ordinateur.
4. Partie non matrielle de lordinateur, indispensable son fonctionnement. Synonyme
de programme.
5. Machine qui traite lectroniquement des informations ou des donnes.
6. Message lectronique envoy par un utilisateur un autre utilisateur. Traduction officielle de-mail.
7. Systme compos dun vidoprojecteur et dun cran tactile reli un ordinateur.

9 VOCABULAIRE: INTERNET

Complte avec les verbes de la liste.

a. Il doit ...... un commentaire sur le blog de la classe.


b. Pour travailler, vous devez ...... la nouvelle version de ce logiciel.
c. Si tu veux, tu peux m...... un courriel jlevic56@ser.com
d. On va en salle dordinateurs le lundi pour ...... avec des lves dun

collge espagnol.

e. Si tu cherches un rsultat intressant, tu dois apprendre bien ......


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sur lInternet.

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chatter envoyer naviguer poster tlcharger

Activits de renforcement

Unit 2

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

1 LA FRQUENCE

Regarde le calendrier et commente les activits dOmar avec tous les ou


une/deux fois par semaine/mois.
Lundi

Mardi

Mercredi

Jeudi

Vendredi

Samedi

1er mai

2 mai

tennis
4 mai

anglais

11 mai

anglais

5 mai

12 mai

tennis

18 mai

19 mai

25 mai

26 mai

anglais
anglais

6 mai

7 mai

8 mai

13 mai

14 mai

15 mai

20 mai

21 mai

22 mai

27 mai

28 mai

29 mai

anglais
basket
anglais
basket
anglais
basket
anglais
basket

tennis

9 mai

tennis

16 mai

23 mai

cinma

30 mai

Dimanche

3 mai

djeuner
chez grandmre
10 mai

17 mai

djeuner
chez grandmre
24 mai

tennis

31 mai

a. Omar rend visite sa grand-mre .................................................................................


b. Omar a cours danglais ..................................................................................................

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c. Omar joue au basket .....................................................................................................


d. Omar a un match de tennis ...........................................................................................
e. Omar va au cin ............................................................................................................
Maintenant, regarde le calendrier et rponds la question.
f. Quand est-ce quOmar joue de la guitare?
Omar ............................................................................................................. de guitare.

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Activits de renforcement

Unit 2

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

2 LE PASS COMPOS

Quest-ce quelles ont fait hier? Complte avec les expressions de la liste.
rpondre ses messages faire de la gym aller au cinma
prendre des photos lire prparer une salade
a. Lucie au club de sport et
pour le dner. Elle aime tre en forme.
b. Dans sa chambre, Pauline une BD et
sur son ordinateur.
c. Lucie et Pauline dans la rue et
voir un film daventures.

3 LES PRONOMS COMPLMENTS DOBJET DIRECT

Transforme les phrases en utilisant les pronoms le, la, l ou les, comme dans
lexemple.

Je prpare mon petit djeuner Mon petit djeuner, je le prpare.


a. Vous consultez le dictionnaire.

................................................................................................................................................

................................................................................................................................................

c. Il ne met pas la table.


................................................................................................................................................

d. Nous avons achet la trousse.


................................................................................................................................................

e. Elle crit la prsentation du collge.


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b. Tu cherches les mots nouveaux.

Activits de renforcement

Unit 2

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

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4
3 LES
CESTNOMBRES
QUI, CESTORDINAUX
QUOI ET LES ARTICLES INDFINIS

Lis cet article et transcris les ordinaux en toutes lettres.

Marathon de Mantes-la-Jolie 2011


(25e) dition
RSULTATS
Sur 356 participants, dans la ........... (1e) partie du
marathon, le participant thiopien Zembala Wendimu, qui tait le favori, est arriv
...... (2e) derrire le Knyan Alfred Kyptoo.
Derrire Zembala Wendimu, deux autres coureurs knyans, en
(4e) et (5e) positions, Henry Kiprop et Benjamin Jeptoo.
Finalement, le meilleur Franais est arriv seulement en (10e)
position. Il sagit de Salim Benabid.

5 LES MEUBLES ET LES PICES DE LA MAISON

Relie les meubles la pice de la maison o ils se trouvent, puis fais des phrases,
comme dans lexemple.

a. un lit
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b. une table
c. une tagre
d. un canap
e. des plantes

1. la salle de sjour
2. le jardin
3. la cuisine
4. la salle de bains
5. la chambre

1. Dans la salle de sjour, il y a un canap. ..........................................................................


2. .......................................................................................................................................
3. .......................................................................................................................................
4. .......................................................................................................................................
5. .......................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 2

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

6 LES PRPOSITIONS

Complte avec les prpositions de la liste.


ct (de) dans derrire devant en face (de) prs (de) sous sur

Jhabite du collge: si je regarde par la fentre de ma chambre je le


vois, de lautre ct de la rue, au numro 12. Au numro 14, juste
du collge, habite mon copain Lucas. Il joue souvent dans la rue, juste
sa maison.
Chez moi, la maison, il y a un jardin avec de grands arbres. Quand
tu entres le jardin, il y a une petite piscine. En vacances, jaime
couter de la musique assis lherbe de la piscine,
les arbres.

7 DCRIRE SA MAISON OU SON APPARTEMENT

Dcris ton appartement idal, puis ta maison idale. Aide-toi des expressions de la liste.
Mon appartement est au tage. / Ma maison a tages. Elle est entoure dun
Il/Elle est assez/trs grand(e)/petit(e) Il/Elle fait mtres carrs
Il y a pices: la salle de sjour
a. Mon appartement .........................................................................................................

.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
b. Ma maison .....................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 3

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

1
3 RAGIR
CEST QUI,
POUR
CEST
EXPRIMER
QUOI ETLENTHOUSIASME,
LES ARTICLES INDFINIS
LE DSACCORD OU LINDIFFRENCE

Associe les questions aux rponses.


a. a te dirait daller au cinma voir le film avec Audrey Tautou?
b. Tu veux faire une randonne ce week-end?
c. On va la plage cet t?
d. Tu aimes ce pull vert meraude?
e. Jhsite entre ce livre ou cette BD, quest-ce que tu prfres, toi?

1. Oui, il est chouette! Je vais lessayer.


2. Bof a ne me dit rien, je naime pas trop me baigner dans la mer.
3. Super, jadore cette actrice!
4. Moi, je naime pas lire, alors je ne sais pas.
5. Non, je ne supporte pas la campagne!

2 FAIRE DU/DE LA/DE L/DES + ACTIVIT(S)

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Relie en indiquant toutes les combinaisons possibles.


a. Je fais de l

escalade

b. Nous faisons du

danse

c. Il fait de la

basket

d. Je fais du

excursions

e. Vous faites de l

tennis

f. Ils font du

natation

g. Tu fais de la

cheval

h. Il fait du

vlo

i. Il fait des

randonne
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Activits de renforcement

Unit 3

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

3 IL FAUT + INFINITIF

Quest-ce quil faut faire? Relie.


a. Si tu as sommeil

il faut manger.

b. Si tu as faim

il faut mettre un pull.

c. Si tu es fatigu

il faut rviser tes leons.

d. Si tu as froid

il faut aller chez le garagiste.

e. Si tu as un contrle

il faut dormir.

f. Si ton scooter est en panne


g. Si tu as mal la gorge

il faut aller chez le mdecin.


il faut te reposer.

toi! cris trois conseils selon la mme structure.


............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

4 LE FUTUR SIMPLE

Ce week-end, je ferai du badminton avec mes copains.


............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

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Que feras-tu ce week-end? Cite quatre activits en utilisant le futur, comme dans
lexemple.

Activits de renforcement

Unit 3

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

5 LES ADVERBES DINTENSIT: PEU, ASSEZ, TRS, TROP

Complte avec peu, assez, trs ou trop.


a. Jai mang, je nen peux plus.
b. Il ny a pas de chaises, il faut en ramener dautres.
c. On va sennuyer pendant le sjour, il y a dactivits prvues.
d. Tu connais le problme bien, tu trouveras la solution.

6 UN PEU, ASSEZ, TRS, TROP

Complte avec un peu, assez, trs ou trop. Attention, plusieurs solutions sont parfois
possibles!
a. Je nai pas dargent, est-ce que tu peux men prter ?
b. Je ne peux pas acheter ce livre, je nai pas dargent.
c. On y va ailleurs? Ici il y a ........................... de bruit pour s'entendre!
d. Je suis fatigu, vraiment puis, je vais me reposer tout le week-end.
e. Cette ville est grande pour la connatre en une seule visite.
f. Il a dj de livres, ne lui en achte plus!

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g. Tu peux me donner de sucre pour faire le gteau?

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Activits de renforcement

Unit 3

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

7 LES MOYENS DE TRANSPORT

Entoure la prposition qui convient, puis cris une phrase avec le moyen de
transport, comme dans lexemple.

a. en voiture
Ma
mre va au travail en voiture.


.......................................................................................................................................
b. en pied

.......................................................................................................................................
c. en avion

.......................................................................................................................................
d. en bus

.......................................................................................................................................
e. en vlo

.......................................................................................................................................
f. en bateau

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.......................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 3

Nom et prnom:............................................................................................................................................
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Date: .......................................................................

8 LE CLIMAT

Quel temps fait-il? Dcris le temps quil fait dans ta rgion selon les saisons.

Au printemps, .....................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

En t, .................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

En automne, ........................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

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En hiver, ...............................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

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Activits de renforcement

Unit 4

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

1 LES COMPARATIFS

Corrige les phrases incorrectes.

Jai plus de frres que surs.

a.

.......................................................................................................................................

Mireille lit autant de livres en anglais quen franais.

b.

.......................................................................................................................................

Mets moins de chocolat quhier dans mon lait, sil te plat.

c.

.......................................................................................................................................
d.

Nous ajoutons autant sucre que de farine.

.......................................................................................................................................

David est aussi grand comme son pre.

e.

.......................................................................................................................................
f.

Tu cherches un pantalon plus confortable que le bleu.

.......................................................................................................................................

2 LE VOCABULAIRE DE LHABILLEMENT

court grises grandes blanche longue cher


a. Je voudrais un pantalon de taille 40 sil vous plat, le 38 est un peu ,

on voit mes chaussettes.

b. Je ne vais pas prendre ces baskets vertes, elles sont trop pour moi.
c. Tu nas pas vu mes chaussettes et blanches?
d. Il ne veut pas ce pantalon 95 euros, il prfre en acheter un moins .
e. Lucie est un peu petite pour cette robe rouge qui est trs .
f. Tu vas acheter une casquette .

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Complte chaque phrase avec ladjectif qui convient.

Activits de renforcement

Unit 4

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

3 LES PRONOMS COMPLMENTS DOBJET INDIRECT

Transforme chaque phrase en remplaant le complment introduit par , lui


ou leur, comme dans lexemple.

Ce pull va trs bien Frdric. Ce pull lui va trs bien.


a. Vous avez parl vos parents.

................................................................................................................................................

b. Cette chanson plat beaucoup Karim.


................................................................................................................................................

c. Nous avons achet quelque chose Vronique.


................................................................................................................................................

d. Tu tlphones tes copines.


................................................................................................................................................

e. Jai promis de venir Fatima.


................................................................................................................................................

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4 LE PRSENT DE FINIR ET DE CHOISIR

Relie le sujet au reste de la phrase. Attention, plusieurs solutions sont parfois


possibles!
a. Ils

finissez de lire lexercice.

b. Nous

choisit des baskets.

c. Tu

finit tard son travail.

d. Vous

choisis quelle couleur?

e. Elle

finissent dans une minute.

f. Je

choisissons le dessert.

g. On

finis midi.
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Activits de renforcement

Unit 4

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

5 LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS

Transforme au pluriel.
a. hpital .....................................................................................................................
b. bas ..........................................................................................................................
c. couteau ...................................................................................................................
d. prix ..........................................................................................................................
e. concombre ..............................................................................................................
f. faux .........................................................................................................................
g. sportive ...................................................................................................................
h. nouveau ..................................................................................................................
i. heureux ...................................................................................................................
j. original ....................................................................................................................

6 LES ARTICLES PARTITIFS

Complte le menu avec les aliments de la liste.


fruits de saison pure de pomme de terre viande hache flan
carottes rpes haricots verts ufs mimosa poisson pan

En entre, des .................................................................................................


ou des ...............................................................................................................
Le plat principal, cest de la ............................................................................
ou du ................................................................................................................
En garniture, au choix:
des ....................................................................................................................
ou de la .............................................................................................................
Comme dessert, on a du .................................................................................
ou des ...............................................................................................................

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Et voici le menu du jour!

Activits de renforcement

Unit 4

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

7 LE PRONOM EN

Rponds aux questions en utilisant le pronom en.


a. Elle prend quatre tee-shirts? Oui, .................................................................................
b. Vous mangez du fromage? Oui, ....................................................................................
c. Tu achtes des cerises? Non, .......................................................................................
d. Mathieu a utilis deux anoraks? Oui, ............................................................................
e. Il veut un peu de coca? Oui, .........................................................................................
f. Vous avez beaucoup de messages? Oui, .....................................................................

8 LES NOMBRES DE 60 1000

Observe ces documents et complte avec les nombres en toutes lettres.

vitez les calories inutiles! 100 ....... grammes de chipsont 468


............... calories alors quune barre de crales a 79

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calories.

Voici les numros gagnants et les prix de la tombola!


Numro 395 ..............................: une
invitation au Futuroscope.
Numro 831 ........................................: une tente 2 places.
Numro 789 ..........................................................: un VTT.

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Activits de renforcement

Unit 5

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

1 LIMPRATIF AFFIRMATIF

Transforme ces conseils en ordres, comme dans lexemple.

Tu dois tudier. tudie!


a. Nous devons marcher un peu plus vite. ...................................................................
b. Vous devez ranger votre chambre demain. .............................................................
c. Tu dois faire attention aux feux. ...............................................................................
d. Nous devons couter les conseils du professeur. ....................................................
e. Vous devez faire votre lit avant de partir lcole. ...................................................

2 LIMPRATIF AFFIRMATIF ET NGATIF

Mets le verbe entre parenthses limpratif.

Si tu veux russir cet examen, il faut suivre ces conseils:


a. (ne pas perdre) de temps ..............................................................................
b. (faire) tous les exercices .................................................................................
c. (ne pas copier) sur ton camarade ..................................................................

Donne trois conseils limpratif la forme ngative, et trois la forme affirmative.


............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................

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d. (ne pas tnerver) ...........................................................................................

Activits de renforcement

Unit 5

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

3 LIMPRATIF
CEST QUI, CEST
AVEC
QUOI
UN PRONOM
ET LES ARTICLES
COMPLMENT
INDFINIS
DOBJET DIRECT

Remplace les mots souligns par un complment dobjet direct.


a. coute ce CD de Goldman! ....................................................................................
b. Donne les livres ton frre! ....................................................................................
c. Range tes affaires sur ltagre! ..............................................................................
d. Change cette tasse de place! ..................................................................................
e. Finis ton assiette, dpche-toi! ................................................................................

4 LE PRONOM QUI

Relie les deux phrases avec le pronom qui, comme dans lexemple.

Le livre est un roman. Le livre est sur ltagre. Le livre qui est sur ltagre est un
roman.
a. La chanson parle de Paris. La chanson sappelle Paris je taime.

.................................................................................................................................

b. Mon village sappelle Chasseneuil. Mon village est prs de Poitiers.

GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

.................................................................................................................................

c. Le garon sappelle Luc. Le garon fait de la planche voile.


.................................................................................................................................

d. Le tableau est de lpoque baroque. Le tableau a t vendu trs cher.


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97

Activits de renforcement

Unit 5

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

5 LE PRONOM QUE

Relie les deux phrases avec le pronom que, comme dans lexemple.

Le livre est trs amusant. Je viens dacheter ce livre. Le livre que je viens dacheter
est trs amusant.
a. Le jeu vido est trs difficile. Tu as demand ce jeu vido.

.................................................................................................................................

b. Le village est situ au centre de la France. Jadore ce village.


.................................................................................................................................

c. Le garon est trs sportif. Je viens de voir ce garon dans la rue.


.................................................................................................................................

d. Les tableaux sont trs anciens. Le muse a achet ces tableaux.


.................................................................................................................................

6 LES ADVERBES DE LIEU: ICI, L OU LS-BAS

Complte avec ladverbe de lieu qui convient: ici, l ou l-bas.

Il est , regarde, ct de toi!

b. Regarde les beaux bateaux, , ils sont presque sur la ligne dhorizon.
c. Tu as vu les jeunes qui jouent au volley?

O a?

, pas trs loin, sur la plage.

d. Des oiseaux planent , trs haut dans le ciel.


e. Ma serviette est , tout prs de moi. Ma sur est en train de se baigner,

98

, juste devant nous.

GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

a. O est mon sac?

Activits de renforcement

Unit 5

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

7 LE PRONOM Y

Rponds aux questions, comme dans lexemple.

Tu es all Paris pour Nol? Oui, jy suis all pour Nol.


a. Il pense ce problme tout le temps? Oui, ...................................................................
b. Vous allez la montagne ce week-end? Oui, ...............................................................
c. Le livre se trouve dans la bibliothque? Oui, .................................................................
d. Vous serez chez Mline cet aprs-midi? Oui, ...............................................................
e. Ils vont aller la plage cet t? Oui, .............................................................................

8 LE PRONOM Y (PHRASES NGATIVES)

Rponds aux questions de lexercice prcdent la forme ngative, comme dans


lexemple.

Tu es all Paris pour Nol? Non, je ny suis pas all pour Nol.
a. Non, ...............................................................................................................................
b. Non, ...............................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

c. Non, ...............................................................................................................................
d. Non, ...............................................................................................................................
e. Non, ...............................................................................................................................

99

Activits de renforcement

Unit 5

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

9 LEXPRESSION DE LA CAUSE

Remets ces phrases dans lordre.


a. je ne mange plus mon mal de de glace. cause de dents,
.......................................................................................................................................
b. es sortie tard hier soir. cest parce Si tu es en retard, que tu
.......................................................................................................................................
c. nous avons des vacances. Cest grce ton travail que
.......................................................................................................................................
d. que tu ncoutes parce pas bien. Tu ne comprends pas

GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

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100

Activits de renforcement

Unit 6

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

1 RECONNATRE LIMPARFAIT

Quel verbe nest pas limparfait? Barre lintrus.


a. 1. jouais

2. aimais

3. mangent

b. 1. pouvions

2. savons

3. voulions

c. 1. savaient

2. disaient

3. rient

d. 1. prendrons

2. faisions

3. coutions

e. 1. lirai

2. regardait

3. marchait

2 LA FORMATION DE LIMPARFAIT

Mets les verbes entre parenthses limparfait.

Avant nous (passer) toutes nos vacances dt


la montagne. Le matin, nous ..... (faire) de longues
randonnes. Laprs-midi, gnralement, nous .... (visiter)
les villages des environs. Mes parents (prendre) toujours
beaucoup de photos! Nous .......... (manger) souvent au
restaurant. Nous ...... (avoir) toujours de bons souvenirs
GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

en rentrant la maison. Les vacances la montagne, c.....


(tre) formidable!

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Activits de renforcement

Unit 6

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

3 UTILISER LIMPARFAIT

Rdige un rcit limparfait. Utilise le texte prcdent comme modle.


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............................................................................................................................................
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4 LA MISE EN RELIEF

Transforme les phrases comme dans lexemple.

Il aime voyager. Ce quil aime, cest voyager.


a. Je veux apprendre parler franais.

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b. Jadore les voyages linguistiques.

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c. Je crois que limmersion totale est la meilleure faon dapprendre une langue.

.................................................................................................................................

d. Je voudrais partir en France cet t.


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e. Jespre avoir conomis assez dargent pour pouvoir partir.


102

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GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

Activits de renforcement

Unit 6

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

5 LE PRSENT DES VERBES VOULOIR ET POUVOIR

Mets les verbes vouloir et pouvoir au prsent de lindicatif.


a. Nous (vouloir) retourner voir nos correspondants.
b. Vous ne (pouvoir) pas repartir tout de suite.
c. Je (vouloir) te raconter tout mon voyage.
d. Tu (pouvoir) demander tes parents sils sont daccord?
e. Ils (pouvoir) rester en contact grce au courrier lectronique.
f. Elle (vouloir) le revoir lt prochain.

6 LA FORMATION DU CONDITIONNEL

Mots croiss: mets les verbes au conditionnel et complte la grille.


I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.

Le
Le
Le
Le
Le
Le
Le
Le

verbe
verbe
verbe
verbe
verbe
verbe
verbe
verbe

vouloir la 1re personne du singulier.


aller la 3e personne du singulier.
complter la 2e personne du pluriel.
manger la 1re personne du pluriel.
chanter la 3e personne du pluriel.
avancer la 1re personne du singulier.
aimer la 2e personne du singulier.
tre la 1re personne du pluriel.

GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII

T
 u as trouv? Lis dans la colonne en gris ce que tu auras dans trs peu de
temps.

103

Activits de renforcement

Unit 6

Nom et prnom:............................................................................................................................................
Classe:....................................................................

Date: .......................................................................

7 EXPRIMER DES SOUHAITS

Karine et ses amis expriment leurs souhaits pour les vacances: complte les lettres
qui manquent.
a. Alex vou

faire une randonne dans les Alpes.

b. Karine et Clmentine aimera

aller en Grce.

c. Sandrine prf

visiter les chteaux de la Loire.

d. Maxence aim
e. Moi, je voud

apprendre langlais.
rencontrer ma correspondante espagnole.

8 ORGANISER UN RCIT AU PASS

Alex, Laurie et Ludivine ont pass une journe la campagne. Lis leur emploi du
temps et cris le rcit de leur journe en utilisant des connecteurs (dabord, puis,
aprs, ensuite, finalement).

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GRUPO ANAYA, S.A. Motivs! II. Matriel photocopiable autoris.

Le matin: ils ont fait du vlo, ils se sont baigns dans la rivire.
Le midi: ils ont pique-niqu.
Laprs-midi: ils ont jou au volley et aux cartes.
Le soir: ils sont rentrs chez eux en train.

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