Math Curriculum Alignment Tool 9-12

Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 9 Linear Equations Unit 1 Systems of Equations Unit
2 Measuring Our World Unit 3 Geometry Constructions Unit 4 Similarity and Proof Unit 5
Grade 9 Expectations 1.0 Represents and interprets data in matrixes, develops the properties of the sum of matrixes and uses the sum of matrixes and its properties to solve problems. N.SN.9.1.1 Represents data categorized in two variables in a matrix and label rows and columns. Interprets the meaning of a particular input of a matrix in term of the context. Uses the matrixes to analyze data. Recognizes the matrixes as systems that have properties of real numbers. N.OE.9.1.2 Develops the properties of the sum of matrixes; add and subtracts matrixes to solve problems. N.OE.9.1.3 Judges the reasonability of the computations with matrixes. 2.0 Multiplies matrices, verifies the properties of matrixes multiplication and uses the matrix representation of a linear equation system to solve problems that consist of two or three linear equations in two or three variables respectively, with or without technology.
Estndares y Expectativas de Grado 9 1.0 Representa e interpreta datos en matrices, desarrolla las propiedades de la suma de matrices y utiliza la suma de matrices y sus propiedades para resolver problemas. N.SN.9.1.1 Representa datos categorizados en dos variables en una matriz y rotula las filas y columnas. Interpreta el significado de una entrada particular de una matriz en trminos de los contextos. Utiliza las matrices para analizar datos. Reconoce las matrices como sistemas que tienen algunas propiedades de los nmeros reales. N.OE.9.1.2 Desarrolla las propiedades de suma de matrices; suma y resta matrices para resolver problemas. N.OE.9.1.3 Juzga la razonabilidad de los cmputos con matrices. 2.0 Multiplica matrices, verifica las propiedades de la multiplicacin de matrices y usa la representacin matricial de un sistema de ecuaciones lineales para resolver sistemas que consisten de dos o tres ecuaciones lineales en dos o tres incgnitas, respectivamente, con y sin tecnologa.
Matrices Unit 6 X
X X
A.PR.9.2.1 Verifica las propiedades de la multiplicacin de A.PR.9.2.1 Verifies the properties of multiplication of a matrix by una matriz por un escalar y utiliza estas propiedades para a scalar and uses these properties to solve problems resolver problemas. A.PR.9.2.2 Constructs a linear equation system by modeling real world situation, and represents the system as a matrix equation (Ax = b). A.PR.9.2.3 Solves a system that consist of two or three linear equations in two or three variables respectively, solving the matrix equation Ax = b, and finds x = A-1b using technology. A.PR.9.2.2 Construye un sistema de ecuaciones lineales modelando situaciones del mundo real, y representa el sistema como una ecuacin matricial (Ax = b). A.PR.9.2.3 Resuelve un sistema que consiste de dos o tres ecuaciones lineales en dos o tres incgnitas, respectivamente, solucionando la ecuacin matricial Ax = b, y hallar x = A-1b utilizando tecnologa.
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Grade 9 Expectations
Estndares y Expectativas de Grado 9 3.0 Representa relaciones que pueden modelarse por un 3.0 Represents relationships that can be modeled by a system of sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales y resuelve linear equations and non equations and solves the system using a el sistema utilizando una variedad de mtodos y variety of methods and representations. representaciones. A.RE.9.3.1 Construye un sistema de ecuaciones a partir de A.RE.9.3.1 Constructs an equation system based on real world situaciones del mundo real utilizando distintos mtodos y situations using different methods and representations. representaciones. A.RE.9.3.2 Analyzes and explains the reasoning used to solve a linear equation system. A.RE.9.3.2 Analiza y explica el razonamiento que se utiliz para resolver un sistema de ecuaciones lineales.
Matrices Unit 6
A.RE.9.3.3 Resuelve un sistema que consiste de dos A.RE.9.3.3 Solves a system that consists of two linear equations ecuaciones lineales en dos incgnitas, por medio de in two variables using graphs, tables, symbolic methods and grficas, tablas, mtodos simblicos y tecnologa; y technology; and describes the nature of solutions (does not have describe la naturaleza de las soluciones (no tiene solucin; a solution; one solution; infinitive solutions). una solucin; infinitas soluciones). A.RE.9.3.4 Solves the equation r = ax + b using the fact that he value of x determined by the equation, is the coordinate on x of the solution of the equation system. Relates this method with graphic methods. A.RE.9.3.5 Solves a system of linear non equations in two variables and makes the graph of its solution. A.RE.9.3.4 Resuelve la ecuacin r = ax + b usando el hecho de que el valor de x determinado por esta ecuacin es la coordenada en x de la solucin del sistema de ecuaciones. Relaciona este mtodo con los mtodos grficos. A.RE.9.3.5 Resuelve un sistema de inecuaciones lineales en dos variables y traza la grfica de su solucin.
A.RE.9.3.6 Reconoce y resuelve problemas que se pueden A.RE.9.3.6 Recognizes and solves problems that can be representar por un sistema de ecuaciones e inecuaciones represented for a system of linear equations and non equations. lineales. Interpreta la solucin en trminos del contexto Interprets the solution in terms of the problems context. del problema. 4.0 Aplica mtodos matemticos de prueba para 4.0 Applies testing mathematical methods to develop desarrollar justificaciones para los teoremas bsicos de la justifications for the basic theorems of the Euclidean geometry. geometra euclideana. G.FG.9.4.1 Establishes assumptions based on the exploration of geometric situations, with or without technology. G.FG.9.4.1 Establece conjeturas basadas en la exploracin de situaciones geomtricas, con y sin tecnologa.
Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 9 Linear Equations Unit 1 Systems of Equations Unit 2 Measuring Our World Unit 3 Geometry Constructions Unit 4 X Similarity and Proof Unit 5
Estndares y Expectativas de Grado 9
Matrices Unit 6
G.FG.9.4.2 Directly or indirectly proves that a valid mathematical G.FG.9.4.2 Prueba, directa o indirectamente, que un statement is true. Develops a counter-example to refute an enunciado matemtico vlido es cierto. Desarrolla un invalid statement. contraejemplo para refutare un enunciado invlido. G.FG.9.4.3 Formulates and investigates the validity of the inverse G.FG.9.4.3 Formula e investiga la validez del inverso de un of a conditional. condicional. G.FG.9.4.4 Organiza y presenta pruebas directas y pruebas G.FG.9.4.4 Organizes and presents direct and indirect evidence indirectas utilizando dos columnas, prrafos y diagramas using two columns, paragraphs and flowcharts. de flujo. 5.0 Identifica figuras congruentes y justifica estas 5.0 Identifies congruent figures and justifies these congruencies congruencias estableciendo condiciones suficientes y by establishing sufficient conditions and finding transformations hallando las transformaciones que preservan la that preserve the congruency between figures. Solve problems congruencia entre las figuras. Resuelve problemas que that include congruency in a variety of contexts. involucran la congruencia en una variedad de contextos. G.TS.9.5.1 Analyzes figures in terms of the symmetries through reflection, rotation, translation concepts; and a combination of these. G.FG.9.5.2 Compare and contrasts the equality, congruency and similarity. G.FG.9.5.3 Identifies, contrasts, differs and applies sufficient conditions for the congruency of triangles (LLL, LAL, ALA, AAL, HL). G.TR.9.5.4 Uses coordinate geometry and transformations (reflections, translations, and rotations) to establish the congruency of figures. 6.0 Identifies and applies the transformations of figures on the coordinate plane and discusses the results of these transformations. G.TS.9.5.1 Analiza figuras en trminos de sus simetras por medio de los conceptos reflexin, rotacin y traslacin; y una combinacin de stas. G.FG.9.5.2 Compara y contrasta la igualdad, la congruencia y la semejanza. G.FG.9.5.3 Identifica, contrasta, diferencia y aplica las condiciones suficientes para la congruencia de tringulos (LLL, LAL, ALA, AAL, HL). G.TR.9.5.4 Utiliza la geometra de coordenadas y las transformaciones rgidas (reflexiones, traslaciones y rotaciones) para establecer la congruencia de figuras. 6.0 Identifica y aplica las transformaciones de figuras en el plano de coordenadas y discute los resultados de estas transformaciones.
X X
Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 9 Linear Equations Unit 1 Systems of Equations Unit 2 Measuring Our World Unit 3 Geometry Constructions Unit 4 Similarity and Proof Unit 5
Grade 9 Expectations G.TS.9.6.1 Represents translations, reflections, regarding a line, rotations and dilatations (centered on the origin) of objects on the coordinates plane through sketches, coordinates, function and matrixes functions, and explains the effects of these transformations. G.TS.9.6.2 Recognizes and identifies the correspondent parts of congruent and similar figures and after a transformation. 7.0 Identifies similar figures and justifies these similarities by establishing sufficient conditions and finding the rigid transformations that preserve the similarity or the dilations centered on the origin between figures. Solves real-life problems that involve similarities in various contexts. G.FG.9.7.1 Identifies the similarity conditions LAL, LLL, AA as conditions sufficient to establish the similarity of triangles, applies them and observes the congruency, which is a special case of similarity. G.FG.9.7.2 Uses similarity to calculate the measurements of correspondent parts of similar figures, and applies the similarity in a variety of mathematical contexts and other disciplines. G.MG.9.7.3 Constructs a representation of a similar figure to other figure given its similarity ratio.
Estndares y Expectativas de Grado 9 G.TS.9.6.1 Representa traslaciones, reflexiones respecto a una lnea, rotaciones y dilataciones (centradas en el origen) de objetos en el plano de coordenadas por medio de trazos, coordenadas, notacin de funciones y matrices, y explica los efectos de estas transformaciones. G.TS.9.6.2 Reconoce e identifica las partes correspondientes de figuras congruentes y semejantes luego de una transformacin. 7.0 Identifica figuras semejantes y justifica estas semejanzas estableciendo condiciones suficientes y hallando las transformaciones rgidas que preservan la semejanza o las dilataciones centradas en el origen entre figuras. Resuelve problemas de la vida real que involucran semejanza en varios contextos. G.FG.9.7.1 Identifica las condiciones de semejanza LAL, LLL, AA como condiciones suficientes para establecer la semejanza de tringulos, las aplica y observa que la congruencia es un caso especial de semejanza. G.FG.9.7.2 Utiliza la semejanza para calcular las medidas de las partes correspondientes de figuras semejantes, y aplicas la semejanza en una variedad de contextos en matemticas y otras disciplinas. G.MG.9.7.3 Construye una representacin de una figura semejante a otra figura dada su razn de semejanza.
Matrices Unit 6
G.FG.9.7.4 Utiliza tringulos semejantes para demostrar G.FG.9.7.4 Uses similar triangles to demonstrate that the rate of que la razn de cambio asociada a cualquier par de change associated to any pair of points in a line is the same. puntos en una lnea es la misma.
Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 9 Linear Equations Unit 1 Systems of Equations Unit 2 Measuring Our World Unit 3 Geometry Constructions Unit 4 Similarity and Proof Unit 5 X
Grade 9 Expectations G.TS.9.7.5 Uses dilations centered on the origin to describe and investigate similarities. 8.0 Justifies and applies measurement formulas associated twodimensional and three-dimensional geometric figures for perimeter/circumference, area, volume, and applies these formulas and other geometric properties related to angles and arch measures to solve problems that involve two dimensional and three-dimensional figure measurements. M.TM.9.8.1 Justifies the area formulas for quadrilaterals and regular polygons. M.TM.9.8.2 Applies the principle volume = base area x height to relate the formulas of area and volume for the prisms and cylinders.
Estndares y Expectativas de Grado 9 G.TS.9.7.5 Utiliza dilataciones centradas en el origen para describir e investigar semejanzas. 8.0 Justifica y aplica las frmulas de medidas asociadas a figuras geomtricas de dos y tres dimensiones para permetro/circunferencia, rea, volumen y aplica estas frmulas y otras propiedades geomtricas relacionadas con ngulos y medidas de arco para resolver problemas que involucran medidas de figuras bidimensionales y tridimensionales. M.TM.9.8.1 Justifica las frmulas de rea para cuadrilteros y polgonos regulares. M.TM.9.8.2 Aplica el principio volumen = rea de la base x altura para relacionar las frmulas de rea y volumen para las prismas y los cilindros.
Matrices Unit 6
M.TM.9.8.3 Relaciona el rea de superficie de prismas y M.TM.9.8.3 Relates the area surface of prisms and cylinders to cilindros a la suma de las reas de sus bases y superficies the sum of the area of their bases and lateral surfaces using nets laterales usando redes para ilustrar y sumar las medidas to illustrate relevant measurements. relevantes. M.TM.9.8.4 Identifica y halla las medidas de ngulos M.TM.9.8.4 Identifies and finds measures of angles formed by formadas por segmentos en figuras de tres dimensiones, segments in three-dimension figures, extending to the relations extendiendo a las relaciones del tringulo recto y el of the straight triangle and the isosceles/equilateral to study the tringulo issceles/equiltero para estudiar las caras de faces of three-dimensional objects. objetos tridimensionales. M.TM.9.8.5 Applies formulas and solves problems that involve area, perimeter, volume and surface area of pyramids, cones, spheres and compound figures. M.TM.9.8.6 Determines the arch length of circles and sector areas of circles using proportions. M.TM.9.8.5 Aplica frmulas y resuelve problemas que involucran rea, permetro, volumen y rea de superficie de pirmides, conos, esferas y figuras compuestas. M.TM.9.8.6 Determina la longitud de arco de crculos y reas de sectores de crculos usando proporciones.
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Grade 9 Expectations M.TM.9.8.7 Develops and applies the Triangle Angle Sum Theorem of a polygon, and the theorems of inequality of triangles and angles.
Estndares y Expectativas de Grado 9 M.TM.9.8.7 Desarrolla y aplica el teorema de la suma de ngulos internos de un polgono, y los teoremas de desigualdad de los tringulos y ngulos.
Matrices Unit 6
M.TM.9.8.8 Justifies and applies statements about angles formed M.TM.9.8.8 Justifica y aplica enunciados sobre ngulos by chords tangents and secants in circles and the measures of formados por cuerdas, tangentes y secantes en crculos y the intercepting arches. las medidas de los arcos que interceptan. 9.0 Determina el espacio muestral de un experimento, y 9.0 Determines the sampling space of an experiment, and makes emplea la regla de conteo de multiplicacin. (Propiedad use of the Rule of multiplication. Fundamental de Conteo). E.PR.9.9.1 Uses lists, tables, tree diagram to represent possible results in a sampling space for an experiment. E.PR.9.9.1 Utiliza listas, tablas y diagramas de rbol para representar los resultados posibles en un espacio muestral para un experimento.
E.PR.9.9.2 Executes systematic strategies of counting such as the E.PR.9.9.2 Emplea estrategias sistemticas de conteo, Fundamental Property of Counting to determine the number of como la Propiedad Fundamental de Conteo, para possible results. determinar el nmero de resultados posibles. E.PR.9.9.3 Distinguishes between dependent and independent compound events and explains the idea of conditional probability. E.PR.9.9.3 Distingue entre sucesos compuestos dependientes e independientes y explica la idea de probabilidad condicional.
E.PR.9.9.4 Disea y utiliza rboles, tablas, modelos de rea E.PR.9.9.4 Designs and uses trees, tables, area models and other y otras representaciones para calcular la probabilidad de representations to calculate the probability of compound events sucesos compuestos cuando los sucesos son when even are independent and when they are not. independientes y cuando no lo son. E.PR.9.9.5 Describes and applies the multiplication rule to calculate the probability for dependent and independent compound events. E.PR.9.9.5 Describe y aplica la regla de multiplicacin para probabilidad para calcular probabilidades para sucesos compuestos dependientes y para independientes.
Matrices Unit 6
10.0 Develops, uses and interprets simulations to estimate 10.0 Desarrolla, usa e interpreta simulaciones para probabilities which theoretic values are difficult or impossible to estimar probabilidades para eventos cuyos valores calculate. tericos son difciles o imposibles de calcular. E.PR.9.10.1 Describe una simulacin identificando los E.PR.9.10.1 Describes a simulation by identifying the components componentes y supuestos en un problema, seleccionando and assumptions in a problem, selecting an instrument to un instrumento para generar los resultados, define generate results, defines trial and specifies the number of trials; intento, y especifica el nmero de intentos; y conduce la and conducts the simulation. simulacin. E.PR.9.10.2 Summarize data from a simulation using numeric summaries and appropriate graphs, develops and estimates the probability of an event associated to a probabilistic situation of the real world, and discusses the effect of a number of trials on the estimated probability of an event. E.PR.9.10.2 Resume datos de un simulacin usando los resmenes numricos y las grficas apropiadas, desarrolla un estimado para la probabilidad de un evento asociado a una situacin probabilstica del mundo real, y discute el efecto de un nmero de intentos en la probabilidad estimada de un evento.
E.PR.9.10.3 Reconoce que los resultados de una E.PR.9.10.3 Recognizes that results from a simulation differ from simulacin difieren de una simulacin a otra; observa que one simulation to another; observes that results from a los resultados de una simulacin tienden a converger a simulation tend to converge as the number of trials increases. medida que aumenta el nmero de intentos. 11.0 Analyzes numeric data in two variables, representing these 11.0 Analiza datos numricos en dos variables, data with appropriate dispersion diagrams and traces the line of representando estos datos con diagramas de dispersin best fit. apropiadas y traza la lnea de mejor ajuste. E.AD.9.11.1 Judges if the dispersion diagram appears to demonstrate lineal tendencies, and if so, traces the line of better adjustment and writes the equation of this line; use the equation to establish predictions; and interprets the slope of the line in the context of a problem. E.AD.9.11.1 Juzga si el diagrama de dispersin aparenta demostrar tendencias lineales, y si es as, traza la lnea de mejor ajuste y escribe la ecuacin de esta lnea; usa la ecuacin para establecer predicciones; e interpreta la pendiente de la lnea en el contexto del problema.
Grade 9 Expectations E.AD.9.11.2 Calculates by hand the line of best fit, to model a relationship represented in a dispersion diagram and interprets the slope and intercept in terms of a problem context.
Estndares y Expectativas de Grado 9 E.AD.9.11.2 Calcula la lnea de mejor ajuste, a mano para modelar una relacin representada en un diagrama de dispersin, e interpreta la pendiente e intercepto en trminos del contexto del problema.
Matrices Unit 6
Grade 9 Expectations 1.0 Represents and interprets data in matrixes, develops the properties of the sum of matrixes and uses the sum of matrixes and its properties to solve problems. N.SN.9.1.1 Represents data categorized in two variables in a matrix and label rows and columns. Interprets the meaning of a particular input of a matrix in term of the context. Uses the matrixes to analyze data. Recognizes the matrixes as systems that have properties of real numbers. N.OE.9.1.2 Develops the properties of the sum of matrixes; add and subtracts matrixes to solve problems. N.OE.9.1.3 Judges the reasonability of the computations with matrixes. 2.0 Multiplies matrices, verifies the properties of matrixes multiplication and uses the matrix representation of a linear equation system to solve problems that consist of two or three linear equations in two or three variables respectively, with or without technology.
Estndares y Expectativas de Grado 9 1.0 Representa e interpreta datos en matrices, desarrolla las propiedades de la suma de matrices y utiliza la suma de matrices y sus propiedades para resolver problemas. N.SN.9.1.1 Representa datos categorizados en dos variables en una matriz y rotula las filas y columnas. Interpreta el significado de una entrada particular de una matriz en trminos de los contextos. Utiliza las matrices para analizar datos. Reconoce las matrices como sistemas que tienen algunas propiedades de los nmeros reales. N.OE.9.1.2 Desarrolla las propiedades de suma de matrices; suma y resta matrices para resolver problemas. N.OE.9.1.3 Juzga la razonabilidad de los cmputos con matrices. 2.0 Multiplica matrices, verifica las propiedades de la multiplicacin de matrices y usa la representacin matricial de un sistema de ecuaciones lineales para resolver sistemas que consisten de dos o tres ecuaciones lineales en dos o tres incgnitas, respectivamente, con y sin tecnologa.
Matrices Unit 6 X
Probability Unit 7
X X
A.PR.9.2.1 Verifica las propiedades de la multiplicacin de A.PR.9.2.1 Verifies the properties of multiplication of a matrix by una matriz por un escalar y utiliza estas propiedades para a scalar and uses these properties to solve problems resolver problemas. A.PR.9.2.2 Constructs a linear equation system by modeling real world situation, and represents the system as a matrix equation (Ax = b). A.PR.9.2.3 Solves a system that consist of two or three linear equations in two or three variables respectively, solving the matrix equation Ax = b, and finds x = A-1b using technology. A.PR.9.2.2 Construye un sistema de ecuaciones lineales modelando situaciones del mundo real, y representa el sistema como una ecuacin matricial (Ax = b). A.PR.9.2.3 Resuelve un sistema que consiste de dos o tres ecuaciones lineales en dos o tres incgnitas, respectivamente, solucionando la ecuacin matricial Ax = b, y hallar x = A-1b utilizando tecnologa.
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Estndares y Expectativas de Grado 9 3.0 Representa relaciones que pueden modelarse por un 3.0 Represents relationships that can be modeled by a system of sistema de ecuaciones e inecuaciones lineales y resuelve linear equations and non equations and solves the system using a el sistema utilizando una variedad de mtodos y variety of methods and representations. representaciones. A.RE.9.3.1 Construye un sistema de ecuaciones a partir de A.RE.9.3.1 Constructs an equation system based on real world situaciones del mundo real utilizando distintos mtodos y situations using different methods and representations. representaciones. A.RE.9.3.2 Analyzes and explains the reasoning used to solve a linear equation system. A.RE.9.3.2 Analiza y explica el razonamiento que se utiliz para resolver un sistema de ecuaciones lineales.
Matrices Unit 6
Probability Unit 7
A.RE.9.3.3 Resuelve un sistema que consiste de dos A.RE.9.3.3 Solves a system that consists of two linear equations ecuaciones lineales en dos incgnitas, por medio de in two variables using graphs, tables, symbolic methods and grficas, tablas, mtodos simblicos y tecnologa; y technology; and describes the nature of solutions (does not have describe la naturaleza de las soluciones (no tiene solucin; a solution; one solution; infinitive solutions). una solucin; infinitas soluciones). A.RE.9.3.4 Solves the equation r = ax + b using the fact that he value of x determined by the equation, is the coordinate on x of the solution of the equation system. Relates this method with graphic methods. A.RE.9.3.5 Solves a system of linear non equations in two variables and makes the graph of its solution. A.RE.9.3.4 Resuelve la ecuacin r = ax + b usando el hecho de que el valor de x determinado por esta ecuacin es la coordenada en x de la solucin del sistema de ecuaciones. Relaciona este mtodo con los mtodos grficos. A.RE.9.3.5 Resuelve un sistema de inecuaciones lineales en dos variables y traza la grfica de su solucin.
A.RE.9.3.6 Reconoce y resuelve problemas que se pueden A.RE.9.3.6 Recognizes and solves problems that can be representar por un sistema de ecuaciones e inecuaciones represented for a system of linear equations and non equations. lineales. Interpreta la solucin en trminos del contexto Interprets the solution in terms of the problems context. del problema. 4.0 Aplica mtodos matemticos de prueba para 4.0 Applies testing mathematical methods to develop desarrollar justificaciones para los teoremas bsicos de la justifications for the basic theorems of the Euclidean geometry. geometra euclideana. G.FG.9.4.1 Establishes assumptions based on the exploration of geometric situations, with or without technology. G.FG.9.4.1 Establece conjeturas basadas en la exploracin de situaciones geomtricas, con y sin tecnologa.
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Matrices Unit 6
Probability Unit 7
G.FG.9.4.2 Directly or indirectly proves that a valid mathematical G.FG.9.4.2 Prueba, directa o indirectamente, que un statement is true. Develops a counter-example to refute an enunciado matemtico vlido es cierto. Desarrolla un invalid statement. contraejemplo para refutare un enunciado invlido. G.FG.9.4.3 Formulates and investigates the validity of the inverse G.FG.9.4.3 Formula e investiga la validez del inverso de un of a conditional. condicional. G.FG.9.4.4 Organiza y presenta pruebas directas y pruebas G.FG.9.4.4 Organizes and presents direct and indirect evidence indirectas utilizando dos columnas, prrafos y diagramas using two columns, paragraphs and flowcharts. de flujo. 5.0 Identifica figuras congruentes y justifica estas 5.0 Identifies congruent figures and justifies these congruencies congruencias estableciendo condiciones suficientes y by establishing sufficient conditions and finding transformations hallando las transformaciones que preservan la that preserve the congruency between figures. Solve problems congruencia entre las figuras. Resuelve problemas que that include congruency in a variety of contexts. involucran la congruencia en una variedad de contextos. G.TS.9.5.1 Analyzes figures in terms of the symmetries through reflection, rotation, translation concepts; and a combination of these. G.FG.9.5.2 Compare and contrasts the equality, congruency and similarity. G.FG.9.5.3 Identifies, contrasts, differs and applies sufficient conditions for the congruency of triangles (LLL, LAL, ALA, AAL, HL). G.TR.9.5.4 Uses coordinate geometry and transformations (reflections, translations, and rotations) to establish the congruency of figures. 6.0 Identifies and applies the transformations of figures on the coordinate plane and discusses the results of these transformations. G.TS.9.5.1 Analiza figuras en trminos de sus simetras por medio de los conceptos reflexin, rotacin y traslacin; y una combinacin de stas. G.FG.9.5.2 Compara y contrasta la igualdad, la congruencia y la semejanza. G.FG.9.5.3 Identifica, contrasta, diferencia y aplica las condiciones suficientes para la congruencia de tringulos (LLL, LAL, ALA, AAL, HL). G.TR.9.5.4 Utiliza la geometra de coordenadas y las transformaciones rgidas (reflexiones, traslaciones y rotaciones) para establecer la congruencia de figuras. 6.0 Identifica y aplica las transformaciones de figuras en el plano de coordenadas y discute los resultados de estas transformaciones.
X X
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Grade 9 Expectations G.TS.9.6.1 Represents translations, reflections, regarding a line, rotations and dilatations (centered on the origin) of objects on the coordinates plane through sketches, coordinates, function and matrixes functions, and explains the effects of these transformations. G.TS.9.6.2 Recognizes and identifies the correspondent parts of congruent and similar figures and after a transformation. 7.0 Identifies similar figures and justifies these similarities by establishing sufficient conditions and finding the rigid transformations that preserve the similarity or the dilations centered on the origin between figures. Solves real-life problems that involve similarities in various contexts. G.FG.9.7.1 Identifies the similarity conditions LAL, LLL, AA as conditions sufficient to establish the similarity of triangles, applies them and observes the congruency, which is a special case of similarity. G.FG.9.7.2 Uses similarity to calculate the measurements of correspondent parts of similar figures, and applies the similarity in a variety of mathematical contexts and other disciplines. G.MG.9.7.3 Constructs a representation of a similar figure to other figure given its similarity ratio.
Estndares y Expectativas de Grado 9 G.TS.9.6.1 Representa traslaciones, reflexiones respecto a una lnea, rotaciones y dilataciones (centradas en el origen) de objetos en el plano de coordenadas por medio de trazos, coordenadas, notacin de funciones y matrices, y explica los efectos de estas transformaciones. G.TS.9.6.2 Reconoce e identifica las partes correspondientes de figuras congruentes y semejantes luego de una transformacin. 7.0 Identifica figuras semejantes y justifica estas semejanzas estableciendo condiciones suficientes y hallando las transformaciones rgidas que preservan la semejanza o las dilataciones centradas en el origen entre figuras. Resuelve problemas de la vida real que involucran semejanza en varios contextos. G.FG.9.7.1 Identifica las condiciones de semejanza LAL, LLL, AA como condiciones suficientes para establecer la semejanza de tringulos, las aplica y observa que la congruencia es un caso especial de semejanza. G.FG.9.7.2 Utiliza la semejanza para calcular las medidas de las partes correspondientes de figuras semejantes, y aplicas la semejanza en una variedad de contextos en matemticas y otras disciplinas. G.MG.9.7.3 Construye una representacin de una figura semejante a otra figura dada su razn de semejanza.
Matrices Unit 6
Probability Unit 7
G.FG.9.7.4 Utiliza tringulos semejantes para demostrar G.FG.9.7.4 Uses similar triangles to demonstrate that the rate of que la razn de cambio asociada a cualquier par de change associated to any pair of points in a line is the same. puntos en una lnea es la misma.
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Grade 9 Expectations G.TS.9.7.5 Uses dilations centered on the origin to describe and investigate similarities. 8.0 Justifies and applies measurement formulas associated twodimensional and three-dimensional geometric figures for perimeter/circumference, area, volume, and applies these formulas and other geometric properties related to angles and arch measures to solve problems that involve two dimensional and three-dimensional figure measurements. M.TM.9.8.1 Justifies the area formulas for quadrilaterals and regular polygons. M.TM.9.8.2 Applies the principle volume = base area x height to relate the formulas of area and volume for the prisms and cylinders.
Estndares y Expectativas de Grado 9 G.TS.9.7.5 Utiliza dilataciones centradas en el origen para describir e investigar semejanzas. 8.0 Justifica y aplica las frmulas de medidas asociadas a figuras geomtricas de dos y tres dimensiones para permetro/circunferencia, rea, volumen y aplica estas frmulas y otras propiedades geomtricas relacionadas con ngulos y medidas de arco para resolver problemas que involucran medidas de figuras bidimensionales y tridimensionales. M.TM.9.8.1 Justifica las frmulas de rea para cuadrilteros y polgonos regulares. M.TM.9.8.2 Aplica el principio volumen = rea de la base x altura para relacionar las frmulas de rea y volumen para las prismas y los cilindros.
Matrices Unit 6
Probability Unit 7
M.TM.9.8.3 Relaciona el rea de superficie de prismas y M.TM.9.8.3 Relates the area surface of prisms and cylinders to cilindros a la suma de las reas de sus bases y superficies the sum of the area of their bases and lateral surfaces using nets laterales usando redes para ilustrar y sumar las medidas to illustrate relevant measurements. relevantes. M.TM.9.8.4 Identifica y halla las medidas de ngulos M.TM.9.8.4 Identifies and finds measures of angles formed by formadas por segmentos en figuras de tres dimensiones, segments in three-dimension figures, extending to the relations extendiendo a las relaciones del tringulo recto y el of the straight triangle and the isosceles/equilateral to study the tringulo issceles/equiltero para estudiar las caras de faces of three-dimensional objects. objetos tridimensionales. M.TM.9.8.5 Applies formulas and solves problems that involve area, perimeter, volume and surface area of pyramids, cones, spheres and compound figures. M.TM.9.8.6 Determines the arch length of circles and sector areas of circles using proportions. M.TM.9.8.5 Aplica frmulas y resuelve problemas que involucran rea, permetro, volumen y rea de superficie de pirmides, conos, esferas y figuras compuestas. M.TM.9.8.6 Determina la longitud de arco de crculos y reas de sectores de crculos usando proporciones.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 9 Linear Equations Unit 1 Systems of Equations Unit 2 Measuring Our World Unit 3 X Geometry Constructions Unit 4 Similarity and Proof Unit 5
Grade 9 Expectations M.TM.9.8.7 Develops and applies the Triangle Angle Sum Theorem of a polygon, and the theorems of inequality of triangles and angles.
Estndares y Expectativas de Grado 9 M.TM.9.8.7 Desarrolla y aplica el teorema de la suma de ngulos internos de un polgono, y los teoremas de desigualdad de los tringulos y ngulos.
Matrices Unit 6
Probability Unit 7
M.TM.9.8.8 Justifies and applies statements about angles formed M.TM.9.8.8 Justifica y aplica enunciados sobre ngulos by chords tangents and secants in circles and the measures of formados por cuerdas, tangentes y secantes en crculos y the intercepting arches. las medidas de los arcos que interceptan. 9.0 Determina el espacio muestral de un experimento, y 9.0 Determines the sampling space of an experiment, and makes emplea la regla de conteo de multiplicacin. (Propiedad use of the Rule of multiplication. Fundamental de Conteo). E.PR.9.9.1 Uses lists, tables, tree diagram to represent possible results in a sampling space for an experiment. E.PR.9.9.1 Utiliza listas, tablas y diagramas de rbol para representar los resultados posibles en un espacio muestral para un experimento.
E.PR.9.9.2 Executes systematic strategies of counting such as the E.PR.9.9.2 Emplea estrategias sistemticas de conteo, Fundamental Property of Counting to determine the number of como la Propiedad Fundamental de Conteo, para possible results. determinar el nmero de resultados posibles. E.PR.9.9.3 Distinguishes between dependent and independent compound events and explains the idea of conditional probability. E.PR.9.9.3 Distingue entre sucesos compuestos dependientes e independientes y explica la idea de probabilidad condicional.
E.PR.9.9.4 Disea y utiliza rboles, tablas, modelos de rea E.PR.9.9.4 Designs and uses trees, tables, area models and other y otras representaciones para calcular la probabilidad de representations to calculate the probability of compound events sucesos compuestos cuando los sucesos son when even are independent and when they are not. independientes y cuando no lo son. E.PR.9.9.5 Describes and applies the multiplication rule to calculate the probability for dependent and independent compound events. E.PR.9.9.5 Describe y aplica la regla de multiplicacin para probabilidad para calcular probabilidades para sucesos compuestos dependientes y para independientes.
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Matrices Unit 6
Probability Unit 7 X
10.0 Develops, uses and interprets simulations to estimate 10.0 Desarrolla, usa e interpreta simulaciones para probabilities which theoretic values are difficult or impossible to estimar probabilidades para eventos cuyos valores calculate. tericos son difciles o imposibles de calcular. E.PR.9.10.1 Describe una simulacin identificando los E.PR.9.10.1 Describes a simulation by identifying the components componentes y supuestos en un problema, seleccionando and assumptions in a problem, selecting an instrument to un instrumento para generar los resultados, define generate results, defines trial and specifies the number of trials; intento, y especifica el nmero de intentos; y conduce la and conducts the simulation. simulacin. E.PR.9.10.2 Summarize data from a simulation using numeric summaries and appropriate graphs, develops and estimates the probability of an event associated to a probabilistic situation of the real world, and discusses the effect of a number of trials on the estimated probability of an event. E.PR.9.10.2 Resume datos de un simulacin usando los resmenes numricos y las grficas apropiadas, desarrolla un estimado para la probabilidad de un evento asociado a una situacin probabilstica del mundo real, y discute el efecto de un nmero de intentos en la probabilidad estimada de un evento.
E.PR.9.10.3 Reconoce que los resultados de una E.PR.9.10.3 Recognizes that results from a simulation differ from simulacin difieren de una simulacin a otra; observa que one simulation to another; observes that results from a los resultados de una simulacin tienden a converger a simulation tend to converge as the number of trials increases. medida que aumenta el nmero de intentos. 11.0 Analyzes numeric data in two variables, representing these 11.0 Analiza datos numricos en dos variables, data with appropriate dispersion diagrams and traces the line of representando estos datos con diagramas de dispersin best fit. apropiadas y traza la lnea de mejor ajuste. E.AD.9.11.1 Judges if the dispersion diagram appears to demonstrate lineal tendencies, and if so, traces the line of better adjustment and writes the equation of this line; use the equation to establish predictions; and interprets the slope of the line in the context of a problem. E.AD.9.11.1 Juzga si el diagrama de dispersin aparenta demostrar tendencias lineales, y si es as, traza la lnea de mejor ajuste y escribe la ecuacin de esta lnea; usa la ecuacin para establecer predicciones; e interpreta la pendiente de la lnea en el contexto del problema.
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Grade 9 Expectations E.AD.9.11.2 Calculates by hand the line of best fit, to model a relationship represented in a dispersion diagram and interprets the slope and intercept in terms of a problem context.
Estndares y Expectativas de Grado 9 E.AD.9.11.2 Calcula la lnea de mejor ajuste, a mano para modelar una relacin representada en un diagrama de dispersin, e interpreta la pendiente e intercepto en trminos del contexto del problema.
Matrices Unit 6
Probability Unit 7
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7
Grade 10 Expectations 1.0 Represents, applies and discusses the properties of complex numbers. N.SN.10.1.1 Defines, represents graphically and makes computations with complex numbers in the form of a + bi, a,b . Adds, subtracts and multiplies complex numbers. Simplifies powers of pure imaginary numbers. Relates complex numbers with the solutions of the quadratic equations which do not have a true solution. N.SO.10.1.2 Describes how the associate, commutative and distributive properties of real numbers extend to operation with complex numbers. N.OE.10.1.3 Determines and applies the conjugate of complex numbers to solve problems. 2.0 Solves operations with roots. N.SO.10.2.1 Extends properties of rational exponents to real exponents, relating the expressions with rational exponents to the radical expression that corresponds to. N.OE.10.2.3 Simplifies radical numbers applying its properties. Adds, subtracts, multiplies and divides expressions with. Extract the root with or without technology. Rationalizes expressions with radical numbers.
Estndares y Expectativas de Grado 10 1.0 Representa, aplica y discute las propiedades de los nmeros complejos. N.SN.10.1.1 Define, representa grficamente y realiza cmputos con los nmeros complejos de la forma a + bi, a,b . Suma, resta y multiplica nmeros complejos. Simplifica potencias de nmeros imaginarios puros. Relaciona los nmeros complejos con las soluciones de las ecuaciones cuadrticas que no tienen solucin real. N.SO.10.1.2 Describe como las propiedades asociativa, conmutativa y distributiva de los nmeros reales se extienden a las operaciones con los nmeros complejos. N.OE.10.1.3 Determina y aplica el conjugado de nmeros complejos para resolver problemas. 2.0 Realiza operaciones con races. N.SO.10.2.1 Extiende las propiedades de los exponentes racionales a exponentes reales, relacionando las expresiones con exponentes racionales a la expresin radical que le corresponde. N.OE.10.2.3 Simplifica, radicales aplicando sus propiedades. Suma, resta, multiplica y divide expresiones con. Extraer races con y sin tecnologa. Racionaliza expresiones con radicales.
Right Triangles Unit 5
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Grade 10 Expectations 3.0 Solves basic operation with monomials, binomials and polynomials; applies these operations to analyze the graphic behavior of polynomial functions and applies the composition and decomposition of functions in order to create models and solve problems. A.RE.10.3.1 Adds, subtracts and multiplies polynomial expressions to solve problems. A.PR.10.3.2 Analyzes and describes graphs of polynomial functions by examining its intercepts, zeros, domain, range, and local behavior (critical points) and general.
Estndares y Expectativas de Grado 10 3.0 Realiza las operaciones bsicas con monomios, binomios y polinomios, aplica estas operaciones para analizar el comportamiento grfico de las funciones polinmicas y aplica la composicin y descomposicin de funciones para construir modelos y resolver problemas. A.RE.10.3.1 Suma, resta y multiplica expresiones polinmicas para resolver problemas. A.PR.10.3.2 Analiza y describe graficas de funciones polinmicas examinando sus interceptos, ceros, dominio, alcance y comportamiento local (puntos crticos) y general.
A.RE.10.3.3 Uses factorization, properties of exponents A.RE.10.3.3 Utiliza la factorizacin, las propiedades de los and other related knowledge to transform expressions and exponentes y otros conocimientos relacionados para solve problems. transformar expresiones y resolver problemas. A.PR.10.3.4 Applies the composition and decomposition of A.PR.10.3.4 Aplica la composicin y descomposicin de functions to models and problem solving. funciones a modelos y solucin de problemas. 4.0 Represents, interprets and solves problems that involve quadratic functions. Translates between the different representations of a function (verbal, tables, symbols and graphs). A.RE.10.4.1 Identifies, interprets and translates through different representations of quadratic functions. Recognizes that a graph of a quadratic function is a parabola. 4.0 Representa, interpreta y soluciona problemas que involucran funciones cuadrticas. Traduce entre las diferentes representaciones de una funcin (verbal, tablas, smbolos y grficas). A.RE.10.4.1 Identifica, interpreta y traduce a travs de diferentes representaciones de funciones cuadrticas. Reconoce que la grfica de una funcin cuadrtica es una parbola. x
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Grade 10 Expectations A.RE.10.4.2 Finds the domain and the field of values of quadratic functions within a context and determines the reasonability of the solutions of quadratic equations (zeros of the quadratic functions).
Estndares y Expectativas de Grado 10 A.RE.10.4.2 Halla el dominio y el campo de valores de las funciones cuadrticas dentro de un contexto y determina la razonabilidad de las soluciones de las ecuaciones cuadrticas (ceros de funciones cuadrticas).
A.MO.10.4.3 Identifica los puntos de interseccin de la A.MO.10.4.3 Identifies intersection points on the graph of grfica de una ecuacin cuadrtica de la forma y=ax2 y la a quadratic equation of the form y=ax2 and the graph of a grfica de una lnea de la forma y = k, y la relaciona con line of the form y = k and relates it to the intersection los puntos de interseccin de las soluciones de la points of the solution of the quadratic equation ax2=k. ecuacin cuadrtica ax2=k. A.PR.10.4.4 Traces the graph for a quadratic equation and recognizes the relationship between the coefficients of a quadratic function and the characteristics of its graph (form, position, intercepts, zeros, extremes, symmetry, vertexes). A.RE.10.4.5 Solves quadratic equations and inequalities with real coefficients about a set of real and complex numbers. Solves quadratic equations through factorization, completion of the square, root method, quadratic formula and technology, and interprets its solutions within the context of the original problem. Develops and applies the quadratic formula in the solution of quadratic equations. Uses the discriminant to determine the nature of the solutions of a quadratic equation. Constructs and solves quadratic inequalities of one and two variables, and represents the solution with graphics. A.PR.10.4.4 Traza la grfica de una ecuacin cuadrtica, y reconoce la relacin entre los coeficientes de una funcin cuadrtica y las caractersticas de su grfica (forma, posicin, interceptos, ceros, extremos, simetra, vrtices). A.RE.10.4.5 Resuelve ecuaciones e inecuaciones cuadrticas con coeficientes reales sobre el conjunto de nmeros reales y complejos. Resuelve ecuaciones cuadrticas por medio de la factorizacin, complecin del cuadrado, el mtodo de la raz, la frmula cuadrtica y la tecnologa, e interpreta sus soluciones en el contexto del problema original. Desarrolla y aplica la frmula cuadrtica en la solucin de ecuaciones cuadrticas. Utiliza el discriminante para determinar la naturaleza de las soluciones de una ecuacin cuadrtica. Construye y resuelve inecuaciones cuadrticas en una y dos variables, y representa su solucin grficamente.
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Grade 10 Expectations 5.0 Represents the geometric or exponential growth with exponential functions and equations. Applies the exponential equations and functions to solve mathematical and real-life problems. A.PR.10.5.1 Extends and applies the properties of the integer exponents to rational exponents. Relates rational exponents with its radical representation. A.PR.10.5.2 Recognizes the principal characteristics of an exponential function (domain, range, axis intersections, increase and decrease, and asymptote). A.PR.10.5.3 Represents the exponential functions using tables, graphs, verbal expressions and equations. Describes the effects of changes on the parameters of an exponential function in the graph behavior.
Estndares y Expectativas de Grado 10 5.0 Representa el crecimiento geomtrico o exponencial con ecuaciones y funciones exponenciales. Aplica las ecuaciones y funciones exponenciales para resolver problemas matemticos y de la vida real. A.PR.10.5.1 Extiende y aplica las propiedades de los exponentes enteros a los exponentes racionales. Relaciona los exponentes racionales con su representacin radical. A.PR.10.5.2 Reconoce las caractersticas principales de una funcin exponencial (dominio, recorrido, intersecciones en los ejes, crecimiento y decrecimiento y asntotas). A.PR.10.5.3 Representa las funciones exponenciales por medio de tablas, grficas, expresiones verbales y ecuaciones. Describe los efectos de los cambios de los parmetros de una funcin exponencial en el comportamiento de su grfica.
A.RE.10.5.4 Analyzes a situation simulated by an A.RE.10.5.4 Analiza una situacin modelada por una exponential function, formulates an equation or inequality funcin exponencial, formula una ecuacin o inecuacin and solves the problem. y resuelve el problema. A.PR.10.5.5 Uses exponential functions to solve problems A.PR.10.5.5 Utiliza funciones exponenciales para resolver that involve exponential growth and decay in problemas que involucran crecimiento y decaimiento mathematical and real-life contexts. exponencial en contextos matemticos y del mundo real. 6.0 Uses logarithmic functions to solve mathematical and real context problems. A.PR.10.6.1 Defines logarithm as the solution for an exponential equation. 6.0 Utiliza funciones logartmicas para resolver problemas matemticos y del contexto real. A.PR.10.6.1 Define logaritmo como la solucin a una ecuacin exponencial.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 x Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7
Grade 10 Expectations A.PR.10.6.2 Recognizes the inverse relationship between functions defined by logarithms and those defined by exponential expressions, demonstrating this relationship using a graph. A.PR.10.6.3 Recognizes the principal characteristics of a logarithmic function (domain, range, axis intersections, increase and decrease, and asymptote). A.PR.10.6.4 Represents the logarithmic functions using tables, graphs, verbal expressions and equations.
Estndares y Expectativas de Grado 10 A.PR.10.6.2 Reconoce la relacin inversa entre funciones definidas por logaritmos y expresiones exponenciales, mostrando esta relacin a travs de una grfica. A.PR.10.6.3 Reconoce las caractersticas principales de una funcin logartmica (dominio, recorrido, intersecciones en los ejes, crecimiento y decrecimiento y asntotas). A.PR.10.6.4 Representa las funciones logartmicas por medio de tablas, grficas, expresiones verbales y ecuaciones.
A.PR.10.6.5 Applies the properties of logarithms. [log xy = A.PR.10.6.5 Aplica las propiedades de los logaritmos. [log log x + log y; log (x/y) = log x - log y; log (x) = alog (x)] xy = log x + log y; log (x/y) = log x - log y; log (x) = alog (x)] A.PR.10.6.6 Applies inverse relationship between exponential and logarithmic functions to solve mathematical and real-world problems. A.PR.10.6.6 Aplica la relacin inversa entre funciones exponenciales y logartmicas para resolver problemas matemticos y del mundo real.
A.RE.10.6.7 Solves logarithmic equations paying attention A.RE.10.6.7 Resuelve ecuaciones logartmicas prestando to the extraneous roots and interprets the solution in the atencin a las races extraas e interpreta la solucin en context of the situation. el contexto de la situacin. 7.0 Interprets and represents rational and radical functions. Solves rational and radical equations. A.PR.10.7.1 Models and solves problems using direct, inverse and combined variation. 7.0 Interpreta y representa funciones racionales y radicales. Resuelve ecuaciones racionales y radicales. A.PR.10.7.1 Modela y resuelve problemas usando variacin directa, inversa y combinada. x
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A.PR.10.7.2 Modela situaciones elaborando ecuaciones e A.PR.10.7.2 Models situations by elaborating equations inecuaciones basadas en funciones racionales.Utiliza una and inequalities based on rational functions. Uses a variety variedad de mtodos para resolver ecuaciones e of methods to solve equations and inequalities and inecuaciones e interpreta las soluciones en trminos del interprets the solutions in terms of the context. contexto. A.PR.10.7.3 Adds, subtracts, multiplies, evaluates and simplifies rational expressions that contain lineal and quadratic denominators. A.PR.10.7.3 Suma, resta, multiplica, evala y simplifica expresiones racionales que contienen denominadores lineales y cuadrticos.
A.PR.10.7.4 Describes the graph of rational functions, and A.PR.10.7.4 Describe la grfica de las funciones describes the restrictions on the domain and field of racionales, y describe las restricciones en el dominio y el values, and examines it asymptotic behavior. campo de valores y examina su conducta asinttica. A.PR.10.7.5 Uses properties of radical numbers to solve equations and identifies extraneous roots when they appear. 8.0 Interprets and models defined functions by parts and by the absolute value function. A.PR.10.7.5 Utiliza las propiedades de los radicales para resolver ecuaciones e identifica races extraas cuando estas ocurran. 8.0 Interpreta y modela funciones definidas por partes y la funcin valor absoluto.
A.PR.10.8.1 Analiza una situacin para determinar o A.PR.10.8.1 Analyzes a situation to determine or interpret interpretar los valores del dominio y alcance de funciones the domain values and range of defined functions by parts. definidas por partes. A.PR.10.8.2 Interprets, constructs and applies the whole part function and other functions defined by part, including absolute value, to model and solve problems. A.PR.10.8.3 Translates between verbal representations, graphs, tables, symbols of the whole part function and other functions defined by part. A.PR.10.8.2 Interpreta, construye y aplica la funcin parte entera y otras funciones definidas por parte, incluyendo valor absoluto, para modelar y resolver problemas. A.PR.10.8.3 Traduce entre representaciones verbales, grficas, tablas y smbolos de la funcin parte entera y otras funciones definidas por partes.
A.PR.10.8.4 Analyzes and traces the graph of the absolute A.PR.10.8.4 Analiza y traza la grfica de la funcin valor value function. absoluto.
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9.0 Classifies sequence as arithmetical, geometrical or 9.0 Clasifica sucesiones como aritmticas, geomtricas o none and develops formulas to fins the general terms and ninguna y desarrolla formulas para hallar los trminos the related sums. generales y las sumas relacionadas. A.CA.10.9.1 Investigates the rate of change found in sequence and uses it to classify the sequence as arithmetical, geometrical or none. A.RE.10.9.2 Develops the general term for the arithmetic sequences and develops methods to calculate the sum of the terms for a finite arithmetic sequence and the sum of an infinite geometric series. A.CA.10.9.1 Investiga la razn de cambio encontrada en sucesiones y la utiliza para clasificar las sucesiones como aritmtica, geomtricas o ninguna. A.RE.10.9.2 Desarrolla el trmino general para las sucesiones aritmticas o geomtricas y desarrolla mtodos para calcular la suma de los trminos para una sucesin aritmtica finita o sucesin geomtrica y la suma de una serie geomtrica infinita.
10.0 Desarrolla relaciones recursivas para modelar e 10.0 Develops recurrent relations to model and investigate investigar patrones en el comportamiento a largo plazo patterns in the long term behavior pf related successions. de sus sucesiones asociadas. A.PR.10.10.1 Develops recurrence relations for arithmetic A.PR.10.10.1 Desarrolla relaciones de recurrencia para or geometric growth situations. situaciones de crecimiento aritmtico o geomtrico. A.PR.10.10.2 Generates or constructs sequences based on A.PR.10.10.2 Genera o construye sucesiones a partir de models on recurrence relations patterns, in math and in modelos de patrones en relaciones de recurrencia, en other disciplines. matemticas y en otras disciplinas. A.PR.10.10.3 Investiga el comportamiento a largo plazo la A.PR.10.10.3 Investigates with or without technology, the conducta de una relacin de recurrencia con sin long term behavior of a recurrence relation. tecnologa. 11.0 Demonstrates and applies the Pythagoras Theorem 11.0 Demuestra y aplica el Teorema de Pitgoras y su and its reciprocal. recproco. G.FG.10.11.1 Tests the Pythagoras Theorem and its G.FG.10.11.1 Prueba el Teorema de Pitgoras y su reciprocal. recproco.
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Estndares y Expectativas de Grado 10 G.LR.10.11.2 Applies the Pythagoras Theorem in situations G.LR.10.11.2 Aplica el Teorema de Pitgoras en of two or three dimensions. situaciones de dos o tres dimensiones. G.LR.10.11.3 Develops and applies the distance formula to G.LR.10.11.3 Desarrolla y aplica la frmula de distancia determine the distance between two points on the plane para determinar la distancia entre dos puntos en el plano of rectangular coordinates. de las coordenadas rectangulares. 12.0 Aplica las propiedades especiales del Tringulo 12.0 Applies the special properties of rectangular Triangle rectngulo como sus proporciones y sus razones such as its proportions and its basic trigonometric ratios. trigonomtricas bsicas. G.FG.10.12.1 Recognizes and applies the properties of a triangle 3060-90 and 4545-90. G.FG.10.12.1 Reconoce y aplica las propiedades de un tringulo 30 - 60 - 90 y 45 - 45 - 90
Right Triangles Unit 5 x
G.FG.10.12.2 Aplica las razones trigonomtricas seno, G.FG.10.12.2 Applies the trigonometric ratios sine, cosine coseno y tangente para determinar medidas de los and tangent to determine the measures of angles and the ngulos y las longitudes de los lados de un tringulo length of the sides of a rectangular triangle. rectngulo. 13.0 Makes decisions about the units and scales that are appropriates for a problem situation that involves measurement. 14.0 Informally applies the concepts upper and lower bound and limit. 13.0 Toma decisiones sobre las unidades y escalas que son apropiadas para una situacin de problema que involucra medicin. 14.0 Aplica informalmente los conceptos de cota superior e inferior y el lmite. x
15.0 Identifica problemas que pueden ser atendidos a 15.0 Identifies problems that can be addressed through travs de la recopilacin y anlisis de datos the collection and analysis of experimental data, designs experimentales, disea e implementa experimentos and implement simple comparison experiments and draw comparativos simples, y extrae conclusiones apropiadas appropriate conclusions of the collected data. de los datos recopilados.
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E.IP.10.15.1 Describe cmo experimentos bien diseados E.IP.10.15.1 Describes how well designed experiments use utilizan asignacin aleatoria para balancear la variacin random assignment in order to balance some factors with de algunos factores con el fin de aislar los efectos de un the purpose of keep off the effects of a treatment. tratamiento. E.RD.10.15.2 Disea un experimento comparativo simple E.RD.10.15.2 Designs a simple comparative experiment to para contestar una pregunta: determina tratamientos, answer a question: determines treatments, identifies identifica mtodos de medicinde variables, asigna measurement methods of variables, and collects data, aleatoriamente unidades para tratamientos, y recopila distinguishing between an explanative variable and a datos, distinguiendo entre variables explicativas y de response variable. respuesta. E.RD.10.15.3 Organizes and shows experiment data; E.RD.10.15.3 Organiza y muestra los datos de un summarizes the data using measures of central tendency experimento; resume los datos utilizando medidas de and dispersion, including the mean and standard tendencia central y dispersin, incluyendo la media y deviation; identifies patters and tendencies in tables and desviacin estndar; identifica patrones y tendencias en graphs; and communicates in common language the tablas y grficas; y comunica mtodos utilizados y los methods that were used and the results of the resultados del estudio experimental en lenguaje comn. experimental study. 16.0 Distinguishes between surveys, observational studies, and designed experiments; relates each investigation type and determines which one is the most appropriate to answer the research questions. Recognizes that an association between a response and an exploratory variable doesnt necessarily implies causality. Recognizes the importance of a random sample in surveys and the random assignment in experimental studies. Communicates the purposes, methods and results of a statistical study, and evaluates the studies that have been already published. 16.0 Distingue entre encuestas, estudios observacionales y experimentos diseados; relaciona cada tipo de investigacin y determina cual es el ms apropiado para contestar la preguntas de investigacin. Reconoce que una asociacin observada entre una respuesta y una variable exploratoria no necesariamente implica que las dos variables estn unidas causalmente. Reconoce la importancia de la seleccin aleatoria de una muestra en las encuestas y de la asignacin aleatoria en estudios experimentales. Comunica los propsitos, mtodos y resultados de un estudio estadstico, y evala estudios reportados en los medios.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7 x
Estndares y Expectativas de Grado 10 E.RD.10.16.1 Distinguishes between questions that could E.RD.10.16.1 Distingue entre preguntas que pueden be answered through a simple survey, an observational investigarse a travs de una encuesta simple, un estudio study or through an experiment. observacional o de un experimento. E.RD.10.16.2 Recognizes that an observed association E.RD.10.16.2 Reconoce que una asociacin observada between an explanatory variable and a response variable entre una variable explicativa y de respuesta no do not necessarily implies that both variables are causally necesariamente implica que las dos variables estn related. unidas causalmente. E.RD.10.16.3 Illustrates the different types of conclusions that could be drawn from surveys, observational studies, and experiments. E.AD.10.16.4 Evaluates the possible factors involved on a given a problem and which information they provide in relation to the question of interest. Formulates specific questions and identifies quantitative measures that could be used to obtain responses for the question of interest. E.RD.10.16.3 Ilustra los diferentes tipos de conclusiones que pueden extraerse de las encuestas, los estudios observacionales y los experimentos.
E.AD.10.16.4 Evala posibles factores envueltos en un problema dado y qu informacin ellos proveen relacionada a la pregunta de inters. Formula preguntas especficas e identifica medidas cuantitativas que pueden ser utilizadas para proveer respuestas a la pregunta de inters. E.AD.10.16.5 Describes the advantages and disadvantages E.AD.10.16.5 Describe las ventajas y desventajas de of using different methods to measure variables. Explains utilizar diferentes mtodos para medir variables. Explica how biases can arise and its effects on the results of the como pueden surgir sesgos y sus efectos en los resultados study. del estudio. E.AD.10.16.6 Compares and contrasts the random sampling of units of a population and the random assignment of treatments to experimental units. E.AD.10.16.6 Compara y contrasta el muestreo aleatorio de unidades de una poblacin y la asignacin aleatoria de tratamientos a las unidades experimentales.
E.AD.10.16.7 Explains why most research questions do not E.AD.10.16.7 Explica porqu la mayora de las preguntas have unique responses and why it is possible to use de investigacin no tienen respuestas nicas y porqu several approaches. pueden utilizarse varios enfoques.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7 x
Grade 10 Expectations E.AD.10.16.8 Communicates, both in oral and written forms, the purposes, methods and results of a statistical study using non-technical language. E.AD.10.16.9 Evaluates the results of studies already published on the news. 17.0 Comprehends that results can vary from a sample to population and from sample to sample. Analyzes, summarizes and compares results of random samples with the results of non-random samples, and with censuses using a great variety of graphs to present and communicate the results. E.RD.10.17.1 Compares obtained measures of central tendency and dispersion, using a sample of a population with the same measures using obtained data of a census of a population. E.PR.10.17.2 Recognizes that the sample mean tends to approximate the population mean as the sample size increases.
Estndares y Expectativas de Grado 10 E.AD.10.16.8 Comunica, tanto oral como escrito, los propsitos, loa mtodos y los resultados de un estudio estadstico utilizando lenguaje no-tcnico. E.AD.10.16.9 Evala resultados de estudios reportados en medios informativos. 17.0 Comprende que los resultados pueden variar de muestra a poblacin y de muestra a muestra. Analiza, resume y compara resultados de muestras al azar (aleatorias) con resultados de muestras no aleatorias, y con censos, utilizando una gran variedad de grficas para presentar y comunicar los resultados. E.RD.10.17.1Compara medidas de tendencia central y de dispersin obtenidas utilizando una muestra de una poblacin con las mismas medidas utilizando datos obtenidos de un censo de la poblacin. E.PR.10.17.2 Reconoce que la media de la muestra tiende a acercarse a la media de la poblacin a medida que el tamao de la muestra aumenta.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7 Patterns, Sequences and Series Unit 8
Grade 10 Expectations 1.0 Represents, applies and discusses the properties of complex numbers. N.SN.10.1.1 Defines, represents graphically and makes computations with complex numbers in the form of a + bi, a,b . Adds, subtracts and multiplies complex numbers. Simplifies powers of pure imaginary numbers. Relates complex numbers with the solutions of the quadratic equations which do not have a true solution. N.SO.10.1.2 Describes how the associate, commutative and distributive properties of real numbers extend to operation with complex numbers. N.OE.10.1.3 Determines and applies the conjugate of complex numbers to solve problems. 2.0 Solves operations with roots. N.SO.10.2.1 Extends properties of rational exponents to real exponents, relating the expressions with rational exponents to the radical expression that corresponds to. N.OE.10.2.3 Simplifies radical numbers applying its properties. Adds, subtracts, multiplies and divides expressions with. Extract the root with or without technology. Rationalizes expressions with radical numbers.
Estndares y Expectativas de Grado 10 1.0 Representa, aplica y discute las propiedades de los nmeros complejos. N.SN.10.1.1 Define, representa grficamente y realiza cmputos con los nmeros complejos de la forma a + bi, a,b . Suma, resta y multiplica nmeros complejos. Simplifica potencias de nmeros imaginarios puros. Relaciona los nmeros complejos con las soluciones de las ecuaciones cuadrticas que no tienen solucin real. N.SO.10.1.2 Describe como las propiedades asociativa, conmutativa y distributiva de los nmeros reales se extienden a las operaciones con los nmeros complejos. N.OE.10.1.3 Determina y aplica el conjugado de nmeros complejos para resolver problemas. 2.0 Realiza operaciones con races. N.SO.10.2.1 Extiende las propiedades de los exponentes racionales a exponentes reales, relacionando las expresiones con exponentes racionales a la expresin radical que le corresponde. N.OE.10.2.3 Simplifica, radicales aplicando sus propiedades. Suma, resta, multiplica y divide expresiones con. Extraer races con y sin tecnologa. Racionaliza expresiones con radicales.
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Grade 10 Expectations 3.0 Solves basic operation with monomials, binomials and polynomials; applies these operations to analyze the graphic behavior of polynomial functions and applies the composition and decomposition of functions in order to create models and solve problems. A.RE.10.3.1 Adds, subtracts and multiplies polynomial expressions to solve problems. A.PR.10.3.2 Analyzes and describes graphs of polynomial functions by examining its intercepts, zeros, domain, range, and local behavior (critical points) and general.
Estndares y Expectativas de Grado 10 3.0 Realiza las operaciones bsicas con monomios, binomios y polinomios, aplica estas operaciones para analizar el comportamiento grfico de las funciones polinmicas y aplica la composicin y descomposicin de funciones para construir modelos y resolver problemas. A.RE.10.3.1 Suma, resta y multiplica expresiones polinmicas para resolver problemas. A.PR.10.3.2 Analiza y describe graficas de funciones polinmicas examinando sus interceptos, ceros, dominio, alcance y comportamiento local (puntos crticos) y general.
A.RE.10.3.3 Uses factorization, properties of exponents A.RE.10.3.3 Utiliza la factorizacin, las propiedades de los and other related knowledge to transform expressions and exponentes y otros conocimientos relacionados para solve problems. transformar expresiones y resolver problemas. A.PR.10.3.4 Applies the composition and decomposition of A.PR.10.3.4 Aplica la composicin y descomposicin de functions to models and problem solving. funciones a modelos y solucin de problemas. 4.0 Represents, interprets and solves problems that involve quadratic functions. Translates between the different representations of a function (verbal, tables, symbols and graphs). A.RE.10.4.1 Identifies, interprets and translates through different representations of quadratic functions. Recognizes that a graph of a quadratic function is a parabola. 4.0 Representa, interpreta y soluciona problemas que involucran funciones cuadrticas. Traduce entre las diferentes representaciones de una funcin (verbal, tablas, smbolos y grficas). A.RE.10.4.1 Identifica, interpreta y traduce a travs de diferentes representaciones de funciones cuadrticas. Reconoce que la grfica de una funcin cuadrtica es una parbola. x
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Grade 10 Expectations A.RE.10.4.2 Finds the domain and the field of values of quadratic functions within a context and determines the reasonability of the solutions of quadratic equations (zeros of the quadratic functions).
Estndares y Expectativas de Grado 10 A.RE.10.4.2 Halla el dominio y el campo de valores de las funciones cuadrticas dentro de un contexto y determina la razonabilidad de las soluciones de las ecuaciones cuadrticas (ceros de funciones cuadrticas).
A.MO.10.4.3 Identifica los puntos de interseccin de la A.MO.10.4.3 Identifies intersection points on the graph of grfica de una ecuacin cuadrtica de la forma y=ax2 y la a quadratic equation of the form y=ax2 and the graph of a grfica de una lnea de la forma y = k, y la relaciona con line of the form y = k and relates it to the intersection los puntos de interseccin de las soluciones de la points of the solution of the quadratic equation ax2=k. ecuacin cuadrtica ax2=k. A.PR.10.4.4 Traces the graph for a quadratic equation and recognizes the relationship between the coefficients of a quadratic function and the characteristics of its graph (form, position, intercepts, zeros, extremes, symmetry, vertexes). A.RE.10.4.5 Solves quadratic equations and inequalities with real coefficients about a set of real and complex numbers. Solves quadratic equations through factorization, completion of the square, root method, quadratic formula and technology, and interprets its solutions within the context of the original problem. Develops and applies the quadratic formula in the solution of quadratic equations. Uses the discriminant to determine the nature of the solutions of a quadratic equation. Constructs and solves quadratic inequalities of one and two variables, and represents the solution with graphics. A.PR.10.4.4 Traza la grfica de una ecuacin cuadrtica, y reconoce la relacin entre los coeficientes de una funcin cuadrtica y las caractersticas de su grfica (forma, posicin, interceptos, ceros, extremos, simetra, vrtices). A.RE.10.4.5 Resuelve ecuaciones e inecuaciones cuadrticas con coeficientes reales sobre el conjunto de nmeros reales y complejos. Resuelve ecuaciones cuadrticas por medio de la factorizacin, complecin del cuadrado, el mtodo de la raz, la frmula cuadrtica y la tecnologa, e interpreta sus soluciones en el contexto del problema original. Desarrolla y aplica la frmula cuadrtica en la solucin de ecuaciones cuadrticas. Utiliza el discriminante para determinar la naturaleza de las soluciones de una ecuacin cuadrtica. Construye y resuelve inecuaciones cuadrticas en una y dos variables, y representa su solucin grficamente.
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Grade 10 Expectations 5.0 Represents the geometric or exponential growth with exponential functions and equations. Applies the exponential equations and functions to solve mathematical and real-life problems. A.PR.10.5.1 Extends and applies the properties of the integer exponents to rational exponents. Relates rational exponents with its radical representation. A.PR.10.5.2 Recognizes the principal characteristics of an exponential function (domain, range, axis intersections, increase and decrease, and asymptote). A.PR.10.5.3 Represents the exponential functions using tables, graphs, verbal expressions and equations. Describes the effects of changes on the parameters of an exponential function in the graph behavior.
Estndares y Expectativas de Grado 10 5.0 Representa el crecimiento geomtrico o exponencial con ecuaciones y funciones exponenciales. Aplica las ecuaciones y funciones exponenciales para resolver problemas matemticos y de la vida real. A.PR.10.5.1 Extiende y aplica las propiedades de los exponentes enteros a los exponentes racionales. Relaciona los exponentes racionales con su representacin radical. A.PR.10.5.2 Reconoce las caractersticas principales de una funcin exponencial (dominio, recorrido, intersecciones en los ejes, crecimiento y decrecimiento y asntotas). A.PR.10.5.3 Representa las funciones exponenciales por medio de tablas, grficas, expresiones verbales y ecuaciones. Describe los efectos de los cambios de los parmetros de una funcin exponencial en el comportamiento de su grfica.
A.RE.10.5.4 Analyzes a situation simulated by an A.RE.10.5.4 Analiza una situacin modelada por una exponential function, formulates an equation or inequality funcin exponencial, formula una ecuacin o inecuacin and solves the problem. y resuelve el problema. A.PR.10.5.5 Uses exponential functions to solve problems A.PR.10.5.5 Utiliza funciones exponenciales para resolver that involve exponential growth and decay in problemas que involucran crecimiento y decaimiento mathematical and real-life contexts. exponencial en contextos matemticos y del mundo real. 6.0 Uses logarithmic functions to solve mathematical and real context problems. A.PR.10.6.1 Defines logarithm as the solution for an exponential equation. 6.0 Utiliza funciones logartmicas para resolver problemas matemticos y del contexto real. A.PR.10.6.1 Define logaritmo como la solucin a una ecuacin exponencial.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 x Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7 Patterns, Sequences and Series Unit 8
Grade 10 Expectations A.PR.10.6.2 Recognizes the inverse relationship between functions defined by logarithms and those defined by exponential expressions, demonstrating this relationship using a graph. A.PR.10.6.3 Recognizes the principal characteristics of a logarithmic function (domain, range, axis intersections, increase and decrease, and asymptote). A.PR.10.6.4 Represents the logarithmic functions using tables, graphs, verbal expressions and equations.
Estndares y Expectativas de Grado 10 A.PR.10.6.2 Reconoce la relacin inversa entre funciones definidas por logaritmos y expresiones exponenciales, mostrando esta relacin a travs de una grfica. A.PR.10.6.3 Reconoce las caractersticas principales de una funcin logartmica (dominio, recorrido, intersecciones en los ejes, crecimiento y decrecimiento y asntotas). A.PR.10.6.4 Representa las funciones logartmicas por medio de tablas, grficas, expresiones verbales y ecuaciones.
A.PR.10.6.5 Applies the properties of logarithms. [log xy = A.PR.10.6.5 Aplica las propiedades de los logaritmos. [log log x + log y; log (x/y) = log x - log y; log (x) = alog (x)] xy = log x + log y; log (x/y) = log x - log y; log (x) = alog (x)] A.PR.10.6.6 Applies inverse relationship between exponential and logarithmic functions to solve mathematical and real-world problems. A.PR.10.6.6 Aplica la relacin inversa entre funciones exponenciales y logartmicas para resolver problemas matemticos y del mundo real.
A.RE.10.6.7 Solves logarithmic equations paying attention A.RE.10.6.7 Resuelve ecuaciones logartmicas prestando to the extraneous roots and interprets the solution in the atencin a las races extraas e interpreta la solucin en context of the situation. el contexto de la situacin. 7.0 Interprets and represents rational and radical functions. Solves rational and radical equations. A.PR.10.7.1 Models and solves problems using direct, inverse and combined variation. 7.0 Interpreta y representa funciones racionales y radicales. Resuelve ecuaciones racionales y radicales. A.PR.10.7.1 Modela y resuelve problemas usando variacin directa, inversa y combinada. x
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A.PR.10.7.2 Modela situaciones elaborando ecuaciones e A.PR.10.7.2 Models situations by elaborating equations inecuaciones basadas en funciones racionales.Utiliza una and inequalities based on rational functions. Uses a variety variedad de mtodos para resolver ecuaciones e of methods to solve equations and inequalities and inecuaciones e interpreta las soluciones en trminos del interprets the solutions in terms of the context. contexto. A.PR.10.7.3 Adds, subtracts, multiplies, evaluates and simplifies rational expressions that contain lineal and quadratic denominators. A.PR.10.7.3 Suma, resta, multiplica, evala y simplifica expresiones racionales que contienen denominadores lineales y cuadrticos.
A.PR.10.7.4 Describes the graph of rational functions, and A.PR.10.7.4 Describe la grfica de las funciones describes the restrictions on the domain and field of racionales, y describe las restricciones en el dominio y el values, and examines it asymptotic behavior. campo de valores y examina su conducta asinttica. A.PR.10.7.5 Uses properties of radical numbers to solve equations and identifies extraneous roots when they appear. 8.0 Interprets and models defined functions by parts and by the absolute value function. A.PR.10.7.5 Utiliza las propiedades de los radicales para resolver ecuaciones e identifica races extraas cuando estas ocurran. 8.0 Interpreta y modela funciones definidas por partes y la funcin valor absoluto.
A.PR.10.8.1 Analiza una situacin para determinar o A.PR.10.8.1 Analyzes a situation to determine or interpret interpretar los valores del dominio y alcance de funciones the domain values and range of defined functions by parts. definidas por partes. A.PR.10.8.2 Interprets, constructs and applies the whole part function and other functions defined by part, including absolute value, to model and solve problems. A.PR.10.8.3 Translates between verbal representations, graphs, tables, symbols of the whole part function and other functions defined by part. A.PR.10.8.2 Interpreta, construye y aplica la funcin parte entera y otras funciones definidas por parte, incluyendo valor absoluto, para modelar y resolver problemas. A.PR.10.8.3 Traduce entre representaciones verbales, grficas, tablas y smbolos de la funcin parte entera y otras funciones definidas por partes.
A.PR.10.8.4 Analyzes and traces the graph of the absolute A.PR.10.8.4 Analiza y traza la grfica de la funcin valor value function. absoluto.
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9.0 Classifies sequence as arithmetical, geometrical or 9.0 Clasifica sucesiones como aritmticas, geomtricas o none and develops formulas to fins the general terms and ninguna y desarrolla formulas para hallar los trminos the related sums. generales y las sumas relacionadas. A.CA.10.9.1 Investigates the rate of change found in sequence and uses it to classify the sequence as arithmetical, geometrical or none. A.RE.10.9.2 Develops the general term for the arithmetic sequences and develops methods to calculate the sum of the terms for a finite arithmetic sequence and the sum of an infinite geometric series. A.CA.10.9.1 Investiga la razn de cambio encontrada en sucesiones y la utiliza para clasificar las sucesiones como aritmtica, geomtricas o ninguna. A.RE.10.9.2 Desarrolla el trmino general para las sucesiones aritmticas o geomtricas y desarrolla mtodos para calcular la suma de los trminos para una sucesin aritmtica finita o sucesin geomtrica y la suma de una serie geomtrica infinita. x
10.0 Desarrolla relaciones recursivas para modelar e 10.0 Develops recurrent relations to model and investigate investigar patrones en el comportamiento a largo plazo patterns in the long term behavior pf related successions. de sus sucesiones asociadas. A.PR.10.10.1 Develops recurrence relations for arithmetic A.PR.10.10.1 Desarrolla relaciones de recurrencia para or geometric growth situations. situaciones de crecimiento aritmtico o geomtrico. A.PR.10.10.2 Generates or constructs sequences based on A.PR.10.10.2 Genera o construye sucesiones a partir de models on recurrence relations patterns, in math and in modelos de patrones en relaciones de recurrencia, en other disciplines. matemticas y en otras disciplinas. A.PR.10.10.3 Investiga el comportamiento a largo plazo la A.PR.10.10.3 Investigates with or without technology, the conducta de una relacin de recurrencia con sin long term behavior of a recurrence relation. tecnologa. 11.0 Demonstrates and applies the Pythagoras Theorem 11.0 Demuestra y aplica el Teorema de Pitgoras y su and its reciprocal. recproco. G.FG.10.11.1 Tests the Pythagoras Theorem and its G.FG.10.11.1 Prueba el Teorema de Pitgoras y su reciprocal. recproco. x
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Estndares y Expectativas de Grado 10 G.LR.10.11.2 Applies the Pythagoras Theorem in situations G.LR.10.11.2 Aplica el Teorema de Pitgoras en of two or three dimensions. situaciones de dos o tres dimensiones. G.LR.10.11.3 Develops and applies the distance formula to G.LR.10.11.3 Desarrolla y aplica la frmula de distancia determine the distance between two points on the plane para determinar la distancia entre dos puntos en el plano of rectangular coordinates. de las coordenadas rectangulares. 12.0 Aplica las propiedades especiales del Tringulo 12.0 Applies the special properties of rectangular Triangle rectngulo como sus proporciones y sus razones such as its proportions and its basic trigonometric ratios. trigonomtricas bsicas. G.FG.10.12.1 Recognizes and applies the properties of a triangle 3060-90 and 4545-90. G.FG.10.12.1 Reconoce y aplica las propiedades de un tringulo 30 - 60 - 90 y 45 - 45 - 90
Right Triangles Unit 5 x
G.FG.10.12.2 Aplica las razones trigonomtricas seno, G.FG.10.12.2 Applies the trigonometric ratios sine, cosine coseno y tangente para determinar medidas de los and tangent to determine the measures of angles and the ngulos y las longitudes de los lados de un tringulo length of the sides of a rectangular triangle. rectngulo. 13.0 Makes decisions about the units and scales that are appropriates for a problem situation that involves measurement. 14.0 Informally applies the concepts upper and lower bound and limit. 13.0 Toma decisiones sobre las unidades y escalas que son apropiadas para una situacin de problema que involucra medicin. 14.0 Aplica informalmente los conceptos de cota superior e inferior y el lmite. x
15.0 Identifica problemas que pueden ser atendidos a 15.0 Identifies problems that can be addressed through travs de la recopilacin y anlisis de datos the collection and analysis of experimental data, designs experimentales, disea e implementa experimentos and implement simple comparison experiments and draw comparativos simples, y extrae conclusiones apropiadas appropriate conclusions of the collected data. de los datos recopilados.
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E.IP.10.15.1 Describe cmo experimentos bien diseados E.IP.10.15.1 Describes how well designed experiments use utilizan asignacin aleatoria para balancear la variacin random assignment in order to balance some factors with de algunos factores con el fin de aislar los efectos de un the purpose of keep off the effects of a treatment. tratamiento. E.RD.10.15.2 Disea un experimento comparativo simple E.RD.10.15.2 Designs a simple comparative experiment to para contestar una pregunta: determina tratamientos, answer a question: determines treatments, identifies identifica mtodos de medicinde variables, asigna measurement methods of variables, and collects data, aleatoriamente unidades para tratamientos, y recopila distinguishing between an explanative variable and a datos, distinguiendo entre variables explicativas y de response variable. respuesta. E.RD.10.15.3 Organizes and shows experiment data; E.RD.10.15.3 Organiza y muestra los datos de un summarizes the data using measures of central tendency experimento; resume los datos utilizando medidas de and dispersion, including the mean and standard tendencia central y dispersin, incluyendo la media y deviation; identifies patters and tendencies in tables and desviacin estndar; identifica patrones y tendencias en graphs; and communicates in common language the tablas y grficas; y comunica mtodos utilizados y los methods that were used and the results of the resultados del estudio experimental en lenguaje comn. experimental study. 16.0 Distinguishes between surveys, observational studies, and designed experiments; relates each investigation type and determines which one is the most appropriate to answer the research questions. Recognizes that an association between a response and an exploratory variable doesnt necessarily implies causality. Recognizes the importance of a random sample in surveys and the random assignment in experimental studies. Communicates the purposes, methods and results of a statistical study, and evaluates the studies that have been already published. 16.0 Distingue entre encuestas, estudios observacionales y experimentos diseados; relaciona cada tipo de investigacin y determina cual es el ms apropiado para contestar la preguntas de investigacin. Reconoce que una asociacin observada entre una respuesta y una variable exploratoria no necesariamente implica que las dos variables estn unidas causalmente. Reconoce la importancia de la seleccin aleatoria de una muestra en las encuestas y de la asignacin aleatoria en estudios experimentales. Comunica los propsitos, mtodos y resultados de un estudio estadstico, y evala estudios reportados en los medios.
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Estndares y Expectativas de Grado 10 E.RD.10.16.1 Distinguishes between questions that could E.RD.10.16.1 Distingue entre preguntas que pueden be answered through a simple survey, an observational investigarse a travs de una encuesta simple, un estudio study or through an experiment. observacional o de un experimento. E.RD.10.16.2 Recognizes that an observed association E.RD.10.16.2 Reconoce que una asociacin observada between an explanatory variable and a response variable entre una variable explicativa y de respuesta no do not necessarily implies that both variables are causally necesariamente implica que las dos variables estn related. unidas causalmente. E.RD.10.16.3 Illustrates the different types of conclusions that could be drawn from surveys, observational studies, and experiments. E.AD.10.16.4 Evaluates the possible factors involved on a given a problem and which information they provide in relation to the question of interest. Formulates specific questions and identifies quantitative measures that could be used to obtain responses for the question of interest. E.RD.10.16.3 Ilustra los diferentes tipos de conclusiones que pueden extraerse de las encuestas, los estudios observacionales y los experimentos.
E.AD.10.16.4 Evala posibles factores envueltos en un problema dado y qu informacin ellos proveen relacionada a la pregunta de inters. Formula preguntas especficas e identifica medidas cuantitativas que pueden ser utilizadas para proveer respuestas a la pregunta de inters. E.AD.10.16.5 Describes the advantages and disadvantages E.AD.10.16.5 Describe las ventajas y desventajas de of using different methods to measure variables. Explains utilizar diferentes mtodos para medir variables. Explica how biases can arise and its effects on the results of the como pueden surgir sesgos y sus efectos en los resultados study. del estudio. E.AD.10.16.6 Compares and contrasts the random sampling of units of a population and the random assignment of treatments to experimental units. E.AD.10.16.6 Compara y contrasta el muestreo aleatorio de unidades de una poblacin y la asignacin aleatoria de tratamientos a las unidades experimentales.
E.AD.10.16.7 Explains why most research questions do not E.AD.10.16.7 Explica porqu la mayora de las preguntas have unique responses and why it is possible to use de investigacin no tienen respuestas nicas y porqu several approaches. pueden utilizarse varios enfoques.
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 10 Functions and Quadratic Models Unit 1 Polynomial and Rational Functions Unit 2 Exponential and Logarithmic Functions Unit 3 Absolute Value and Piecewise Functions Unit 4 Units and Scales Unit 6 Experiments, Surveys and Studies Unit 7 x Patterns, Sequences and Series Unit 8
Grade 10 Expectations E.AD.10.16.8 Communicates, both in oral and written forms, the purposes, methods and results of a statistical study using non-technical language. E.AD.10.16.9 Evaluates the results of studies already published on the news. 17.0 Comprehends that results can vary from a sample to population and from sample to sample. Analyzes, summarizes and compares results of random samples with the results of non-random samples, and with censuses using a great variety of graphs to present and communicate the results. E.RD.10.17.1 Compares obtained measures of central tendency and dispersion, using a sample of a population with the same measures using obtained data of a census of a population. E.PR.10.17.2 Recognizes that the sample mean tends to approximate the population mean as the sample size increases.
Estndares y Expectativas de Grado 10 E.AD.10.16.8 Comunica, tanto oral como escrito, los propsitos, loa mtodos y los resultados de un estudio estadstico utilizando lenguaje no-tcnico. E.AD.10.16.9 Evala resultados de estudios reportados en medios informativos. 17.0 Comprende que los resultados pueden variar de muestra a poblacin y de muestra a muestra. Analiza, resume y compara resultados de muestras al azar (aleatorias) con resultados de muestras no aleatorias, y con censos, utilizando una gran variedad de grficas para presentar y comunicar los resultados. E.RD.10.17.1Compara medidas de tendencia central y de dispersin obtenidas utilizando una muestra de una poblacin con las mismas medidas utilizando datos obtenidos de un censo de la poblacin. E.PR.10.17.2 Reconoce que la media de la muestra tiende a acercarse a la media de la poblacin a medida que el tamao de la muestra aumenta.
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Properties of Geometry Circles and Graphing Additional and Functions and Trigonometric Trigonometric Trigonometric Parametric Linear Transformations Functions Functions Vectors Themes Equations Regression Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7
Grade 11 Expectations 1.0 Applies the concepts of vectors in two dimensions to represent, interpret and solve problems.
Estndares y Expectativas de Grado 11 1.0 Aplica los conceptos de los vectores en dos dimensiones para representar, interpretar y resolver problemas.
N.SN.11.1.1 Defines vectors in two dimensions as objects N.SN.11.1.1 Define vectores en dos dimensiones como that have magnitude, direction and it geometrical objetos que tienen magnitud, direccin y su representation. representacin geomtrica. N.SO.11.1.2 Recognizes vectors as a system that has some properties of real numbers. N.OE.11.1.3 Illustrates and applies the properties of the sum of vectors and scalar multiplication to represent, investigate, and solve problems. Judges the reasonableness of computation with vectors. 2.0 Investigates the behavior of the functions with its respective equations. Compares and contrasts the properties of the different function families. A.PR.11.2.1 Determines the domain and range of functions based on its different representations. A.PR.11.2.2 Identifies and applies the relationships between the important points of a function (zeros, maximum points, minimal points), its behavior on infinites, graph of a function, the nature and number of zeros of a function and its symbolic representation. N.SO.11.1.2 Reconoce los vectores como sistema que tiene algunas de las propiedades de los nmeros reales. N.OE.11.1.3 Ilustra y aplica las propiedades de suma de vectores y multiplicacin por un escalar para representar, investigar y resolver problemas. Juzga la razonabilidad de los cmputos con vectores. 2.0 Investiga el comportamiento de las funciones con sus respectivas ecuaciones. Compara y contrasta las propiedades de las diferentes familias de funciones. A.PR.11.2.1 Determina el dominio y el alcance de las funciones a partir de sus diferentes representaciones. A.PR.11.2.2 Identifica y aplica las relaciones entre los puntos importantes de una funcin (ceros, puntos mximos, puntos mnimos), su comportamiento en los infinitos, la grfica de la funcin, la naturaleza y el nmero de ceros de la funcin y su representacin simblica.
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Properties of Geometry Circles and Graphing Additional and Functions and Trigonometric Trigonometric Trigonometric Parametric Linear Transformations Functions Functions Vectors Themes Equations Regression Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 x
Grade 11 Expectations A.PR.11.2.3 Determines the number and nature of solutions of a polynomial equation with real coefficients over complex numbers. A.PR.11.2.4 Recognizes and describes the continuity, asymptote, symmetry (even and odd functions) and relates these concepts with the graph of the function.
Estndares y Expectativas de Grado 11 A.PR.11.2.3 Determina el nmero y la naturaleza de soluciones de una ecuacin polinmica con coeficientes reales sobre los nmeros complejos. A.PR.11.2.4 Reconoce y describe la continuidad, las asntotas, la simetra (funciones pares e impares) y relaciona estos conceptos con la grfica de la funcin.
A.PR.11.2.5 Compara y contrasta las caractersticas de las A.PR.11.2.5 Compares and contrasts the characteristics of diferentes familias de las funciones: polinmicas, different family of functions: polynomials, rationales, racionales, radicales, potencia, logartmicas, potencies, logarithmical, trigonometric, and functions trigonomtricas y funciones definidas por partes, defined by parts, represented in different forms. representadas de mltiples formas. A.PR.11.2.6 Describes and constrasts common elemental functions (symbolically and graphically represented), including x^n, (1/x) ln x, logx, e , a y and the basic trigonometric functions. 3.0 Examines and applies the basic transformations of functions and investigates the composition and decomposition of function within a real context. A.PR.11.3.1 Finds, interprets and traces the graph of the sum, subtraction, multiplication and division (when existing) of two functions. A.PR.11.2.6 Describe y contrasta funciones elementales comunes (representadas simblicamente y grficamente), incluyendo x^n, (1/x) ln x, logx, e , a y las funciones trigonomtricas bsicas. 3.0 Examina y aplica las transformaciones bsicas de las funciones e investiga la composicin y descomposicin de las funciones dentro de un contexto real. A.PR.11.3.1 Encuentra, interpreta y traza la grfica de la suma, la resta, la multiplicacin y la divisin (cuando existe) de dos funciones.
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Grade 11 Expectations A.PR.11.3.2 Composes and discomposes two functions, determines its domain, range and its graphs. Uses the composition of functions to determine if the functions are inverse. A.PR.11.3.3 Describes the conditions under an inverse relationship is a function. Determines and graphs the inverse of a function. A.PR.11.3.4 Applies the basic transformations of functions, F (x) = a (x - h) k and interprets the results of these transformations verbally, graphically and numerically. 4.0 Uses the transformations of the trigonometric functions, its properties and graphics to create models and solve trigonometric equations and a variety of problems.
Estndares y Expectativas de Grado 11 A.PR.11.3.2 Compone y descompone dos funciones, determina su dominio, su alcance y su grfica. Utiliza la composicin de funciones para determinar si las funciones son inversas. A.PR.11.3.3 Describe las condiciones bajo las cuales una relacin inversa es una funcin. Determina y grafica la inversa de una funcin.
A.PR.11.3.4 Aplica las transformaciones bsicas de las funciones, F (x) = a (x - h) k e interpreta los resultados de estas transformaciones verbalmente, grficamente y numricamente. 4.0 Utiliza las transformaciones de las funciones trigonomtricas, sus propiedades y sus grficas para crear modelos y resolver ecuaciones trigonomtricas y una variedad de problemas. A.PR.11.4.1 Identifica ngulos en posicin estndar y A.PR.11.4.1 Identifies angles in a standard position and asocia su medida con la rotacin del lado terminal. Define associates its measure with the rotation of the terminal los ngulos en el plano (en posicin estndar, los side. Defines the angles in the plane (in standard position, cuadrantes, los lados coterminales y el ngulo de quadrants, coterminal sides and reference angle). referencia). A.PR.11.4.2 Defines the unit circle. A.PR.11.4.2 Define el crculo unitario
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Grade 11 Expectations A.PR.11.4.3 Represents the trigonometric functions by using tables, graphs, verbal expressions and equations. Evaluates trigonometric functions for a given real number. Recognizes the principal characteristics of each one of the trigonometric functions (domain, range, intersections with the axes, maximum and minimum values, asymptotes and increasing or decreasing intervals).
Estndares y Expectativas de Grado 11 A.PR.11.4.3 Representa las funciones trigonomtricas por medio de tablas, grficas, expresiones verbales y ecuaciones. Evala funciones trigonomtricas para un nmero real dado. Reconoce las caractersticas principales de cada una de las funciones trigonomtricas (el dominio, el recorrido, las intersecciones con los ejes, los valores mximos y mnimos, las asntotas y los intervalos donde es creciente o decreciente). A.PR.11.4.4 Trazar la grfica de funciones de la forma: (t) = A sin (B x + C ) + D e interpreta A, B, C y D en trminos de amplitud, frecuencia, periodo, deslizamiento vertical y cambio de fase. A.PR.11.4.5 Identifica las caractersticas de un fenmeno peridico usando la informacin provista por la grfica.
A.PR.11.4.4 Traces the graph of functions of the form: (t) = A sin (Bx + C) + D, and interprets A, B, C and D in terms of amplitude, frequency, period, vertical translation and phase shift. A.PR.11.4.5 Identifies the characteristics of a periodic phenomenon using the information provided on the graph.
A.PR.11.4.6 Describes and makes predictions about A.PR.11.4.6 Describe y hace predicciones sobre periodic phenomenon of real-life using information from fenmenos peridicos de la vida real usando la the graph. informacin de la grfica. A.PR.11.4.7 Translates between the graphic and algebraic A.PR.11.4.7 Traduce entre la representacin grfica y la representation for the generalized functions sine and algebraica para las funciones generalizadas seno y cosine. coseno. A.PR.11.4.8 Solves trigonometric equations. A.PR.11.4.8 Resuelve ecuaciones trigonomtricas.
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A.PR.11.4.9 Utiliza funciones trigonomtricas para A.PR.11.4.9 Uses trigonometric functions to build models construir modelos y resolver problemas matemticos y and solve mathematical and real-world problems. del mundo real. 5.0 Resuelve tringulos aplicando las funciones 5.0 Solves triangles applying the trigonometric functions. trigonomtricas. Investiga las propiedades de las Investigates the properties of the trigonometric functions, funciones trigonomtricas, las inversas de la funcin y su the inverses of a function, and its graphic representation. representacin grfica. G.FG.11.5.1 Develops and applies the definition of the function sine and cosine to solve triangles. G.FG.11.5.2 Develops the fundamental Pythagorean trigonometric identities of sum and difference, double angles, secant, cosecant, tangent and cotangent functions; which are utilized to simplify trigonometric expressions and solve triangles. G.FG.11.5.3 Knows the restricted domains of the sine, cosine, and tangent function in order to define its inverses. Calculates the values of the inverse trigonometric functions. Defines and traces appropriately the graph for the inverse trigonometric functions with restricted domains. G.FG.11.5.4 Solves rectangular triangles and uses the results to solve concrete problems. G.FG.11.5.1 Desarrolla y aplica la definicin de las funciones seno y coseno para resolver tringulos. G.FG.11.5.2 Desarrolla las identidades pitagricas trigonomtricas fundamentales de suma y diferencia, doble ngulos, funciones secante, cosecante, tangente y cotangente; los cuales utiliza para simplificar expresiones trigonomtricas y resolver tringulos. G.FG.11.5.3 Conoce los dominios restringidos de las funciones seno, coseno y tangente, para poder definir sus inversas. Calcula los valores de las funciones trigonomtricas inversas. Define y traza la grfica de las funciones trigonomtricas inversas con dominios restringidos apropiadamente. G.FG.11.5.4 Resuelve tringulos rectngulos y usa los resultados para resolver problemas concretos.
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G.FG.11.5.5 Develops the law of sines and the law of G.FG.11.5.5 Desarrolla la Ley de Seno, la Ley de Coseno y cosines and uses them to fin unknown measures of sides las utiliza para hallar las medidas desconocidas de lados y and angles of the triangle. los ngulos en el tringulo. 6.0 Develops and applies the general methods of testing in problem solving and formulates the justifications for the basic theorems of the Euclidian Geometry. G.FG.11.6.1 Establishes assumptions based on the exploration of geometric situations, with or without technology. G.FG.11.6.2 Establishes the direct or indirect test to determine if a mathematical proposition is true. G.FG.11.6.3 Develops a counterexample to refute an invalid proposition. G.FG.11.6.4 Formulates and investigates the validity of the reciprocal of conditional propositions. G.FG.11.6.5 Organizes and presents direct and indirect tests using tables of two columns, paragraphs and flowcharts. 7.0 Applies the parametric methods to represent and interpret the motion of objects on a plane. 6.0 Desarrolla y aplica los mtodos generales de prueba en la solucin de problemas y formula las justificaciones para los teoremas bsicos de la Geometra Euclidiana. G.FG.11.6.1 Establece conjeturas basadas en la exploracin de situaciones geomtricas con o sin tecnologa. G.FG.11.6.2 Establece la prueba directa indirecta para determinar si una proposicin matemtica es cierta. G.FG.11.6.3 Desarrolla un contraejemplo para refutar una proposicin invlida. G.FG.11.6.4 Formula e investiga la validez del recproco de proposiciones condicionales. G.FG.11.6.5 Organiza y presenta pruebas directas e indirectas utilizando tablas de dos columnas, prrafos y flujogramas. 7.0 Aplica los mtodos paramtricos para representar e interpretar el movimiento de objetos en un plano.
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Grade 11 Expectations G.LR.11.7.1 Uses parametric equations to represent situations that involve motion on the plane, including motion on a line, projectile motion and the motion of objects in orbits.
Estndares y Expectativas de Grado 11 G.LR.11.7.1 Utiliza ecuaciones paramtricas para representar situaciones que involucran movimiento en el plano, incluyendo movimiento en una lnea, el movimiento de un proyectil y el movimiento de los objetos en rbitas.
G.LR.11.7.2 Translates a pair of parametric equations to a G.LR.11.7.2 Traduce una par de ecuaciones paramtricas rectangular equation and interprets the situation in the a una ecuacin rectangular e interpreta la situacin en el context. contexto. G.LR.11.7.3 Investigates plane curves, including those in parametric form. 8.0 Determines the measure of angles in degrees and radians, and determines the arc length. M.UM.11.8.1 Determines the measure of angles in degrees and radians, and establishes the conversions between both units and measures. M.UM.11.8.2 Develops and applies the values of trigonometric functions in: 0, (/6), (/4), (/3), (/2), and its multiples. M.TM.11.8.3 Calculates arc lengths. G.LR.11.7.3 Investiga curvas planas, incluyendo a aquellas en forma paramtrica. 8.0 Determina la medida de los ngulos en grados y radianes y determina la longitud de arco. M.UM.11.8.1 Determina la medida de los ngulos en grados y en radianes y establece las conversiones entre ambas unidades e medida. M.UM.11.8.2 Desarrolla y aplica los valores de las funciones trigonomtricas en: 0, (/6), (/4), (/3), (/2), y sus mltiplos. M.TM.11.8.3 Calcula longitudes de arco.
M.TM.11.8.4 Determines the area of a circular sector.
M.TM.11.8.4 Determina el rea de un sector circular.
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Grade 11 Expectations 9.0 Judges the association between numeric data of two variables and uses the correlation coefficient to determine its linear association. Develops models for data trends of two variables through least-squares linear regression. E.IP.11.9.1 Determines the correlation between two numeric variables by using technology. E.IP.11.9.2 Interprets and describes the correlation and points out the strengths and weaknesses of the coefficient as a measure of linear association.
Estndares y Expectativas de Grado 11 9.0 Juzga la asociacin entre datos numricos de dos variables y utiliza el coeficiente de correlacin para determinar su asociacin lineal. Desarrolla modelos para tendencias de datos de dos variables por medio de lneas de regresin de cuadrados mnimos. E.IP.11.9.1 Determina la correlacin entre dos variables numricas utilizando la tecnologa. E.IP.11.9.2 Interpreta y describa la correlacin y seala las fortalezas y debilidades del coeficiente como una medida de asociacin lineal.
E.IP.11.9.3 Calculates and graphs the residuals of the least- E.IP.11.9.3 Calcula y grafica los residuales de la lnea de squares linear regression; judges the adjustment of the regresin por cuadrados mnimos; juzga el ajuste del linear model. modelo lineal. E.IP.11.9.4 Intercalates using the observed trends on the dispersion diagram and judges when the extrapolated trends are appropriate. E.IP.11.9.5 Examines the frequency of the extreme values in the correlation and trend models. Investigates and describes the effects of the extreme values on the correlation coefficient, the slope and the intercept of the regression line. E.IP.11.9.4 Interpola utilizando las tendencias observadas en el diagrama de dispersin y juzga cuando las tendencias extrapoladas son apropiadas. E.IP.11.9.5 Examina la influencia de los valores extremos en la correlacin y en los modelos de tendencias. Investiga y describe los efectos de los valores extremos en el coeficiente de correlacin, la pendiente y los interceptos de la lnea de regresin.
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Grade 11 Expectations E.IP.11.9.6 Analyzes the potential importance of the extreme values as warnings for possible errors in the data and as counterexamples or unique cases, especially when these are used to describe social trends. 10.0 Examines the effects of the transformations on the measures of central tendency, dispersion, association and tendencies; develops basic and advanced techniques to analyze data. Communicates the purposes, methods and results of a statistic study; evaluates studies published on the media. E.RD.11.10.1 Demonstrates and describes how different scales (original, linear, square root, logarithmic) could influence dispersion diagrams; summarizes statistics and shows how different representations (tables, graphs, numeric summary) reveal different characteristics of a data set.
Estndares y Expectativas de Grado 11 E.IP.11.9.6 Analiza la importancia potencial de los valores extremos como avisos para errores posibles en los datos, como contraejemplos o casos nicos, especialmente cuando se describen tendencias sociales. 10.0 Examina los efectos de las transformaciones en las medidas de tendencia central, dispersin, asociacin y tendencias; desarrolla tcnicas bsicas y avanzadas para analizar datos. Comunica los propsitos, mtodos y resultados de un estudio estadstico; evala estudios reportados en los medios de comunicacin. E.RD.11.10.1 Demuestra y describe cmo las diferentes escalas (original, lineal, raz cuadrada, logartmica) pueden afectar los diagramas de dispersin; resume las estadsticas y muestra cmo las distintas representaciones (tablas, grficas, resumen numrico) revelan diferentes caractersticas de un conjunto de datos.
E.AD.11.10.2 Describe e ilustra cmo se seleccionan las E.AD.11.10.2 Describes and illustrates how to select scales escalas para analizar y presentar informacin y cmo las to analyze and present information and how transformaciones pueden utilizarse en el desarrollo de transformations could be used to develop linear models. modelos lineales. E.AD.11.10.3 Communicates in both oral and written form E.AD.11.10.3 Comunica en forma oral y escrita los the purposes, methods and results of a statistical study by propsitos, mtodos y resultados de un estudio using a non technical language. estadstico utilizando un lenguaje no tcnico.
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Grade 11 Expectations E.AD.11.10.4 Evaluates the results of studies informed in the media. 11.0 Solves related counting and probability problems. Recognizes a scenario of binomial probability and finds the distribution for a binomial count.
Estndares y Expectativas de Grado 11 E.AD.11.10.4 Evala los resultados de estudios informados en los medios de comunicacin. 11.0 Resuelve problemas de conteo y de probabilidad relacionados. Reconoce un escenario de probabilidad binomial y halla la distribucin de probabilidad para un conteo binomial.
E.PR.11.11.1 Utiliza las permutaciones, combinaciones y E.PR.11.11.1 Uses the permutations, combination and the la Regla de Multiplicacin (Propiedad Fundamental de Rule of Product (Fundamental Principle of Counting) to Conteo) para resolver problemas de conteo y de solve counting and probability problems. probabilidad. E.PR.11.11.2 Recognizes a scenario of binomial probability, and develops and makes the graphic of probability distribution for a binomial counting. E.PR.11.11.2 Reconoce una escenario de probabilidad binominal, y desarrolla y dibuja la grfica de una distribucin de probabilidad para un conteo binomial.
12.0 Identifies scenarios where the normal distribution is 12.0 Identifica escenarios donde la distribucin normal es useful. Described the characteristics of the normal de utilidad. Describe las caractersticas de la distribucin distribution and uses the empirical rule to solve problems. normal y utiliza la regla emprica para resolver problemas. E.PR.11.12.1 Identifies scenarios where the normal distribution is useful. Describes the characteristics of the normal distribution. E.PR.11.12.2 Uses graphic representations and the empiric rule to assess if the normal model is appropriate for the data set. E.PR.11.12.1 Identifica escenarios donde la distribucin normal es de utilidad. Describe las caractersticas de la distribucin normal. E.PR.11.12.2 Utiliza representaciones grficas y la regla emprica para evaluar si el modelo normal es apropiado para un conjunto de datos.
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Grade 11 Expectations E.PR.11.12.3 Uses the empirical rule to estimate the probability that an event will happen at a specific interval, which could be described in terms of the standard deviation over the mean.
Estndares y Expectativas de Grado 11 E.PR.11.12.3 Utiliza la regla emprica para estimar la probabilidad de que un evento ocurrir en un intervalo especfico el cual puede describirse en trminos de de la desviacin estndar sobre la media.
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Properties of Geometry Circles and Graphing Additional and Functions and Trigonometric Trigonometric Trigonometric Parametric Linear Probability Transformations Functions Functions Vectors Themes Equations Regression Topics Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8
Grade 11 Expectations 1.0 Applies the concepts of vectors in two dimensions to represent, interpret and solve problems.
Estndares y Expectativas de Grado 11 1.0 Aplica los conceptos de los vectores en dos dimensiones para representar, interpretar y resolver problemas.
N.SN.11.1.1 Defines vectors in two dimensions as objects N.SN.11.1.1 Define vectores en dos dimensiones como that have magnitude, direction and it geometrical objetos que tienen magnitud, direccin y su representation. representacin geomtrica. N.SO.11.1.2 Recognizes vectors as a system that has some properties of real numbers. N.OE.11.1.3 Illustrates and applies the properties of the sum of vectors and scalar multiplication to represent, investigate, and solve problems. Judges the reasonableness of computation with vectors. 2.0 Investigates the behavior of the functions with its respective equations. Compares and contrasts the properties of the different function families. A.PR.11.2.1 Determines the domain and range of functions based on its different representations. A.PR.11.2.2 Identifies and applies the relationships between the important points of a function (zeros, maximum points, minimal points), its behavior on infinites, graph of a function, the nature and number of zeros of a function and its symbolic representation. N.SO.11.1.2 Reconoce los vectores como sistema que tiene algunas de las propiedades de los nmeros reales. N.OE.11.1.3 Ilustra y aplica las propiedades de suma de vectores y multiplicacin por un escalar para representar, investigar y resolver problemas. Juzga la razonabilidad de los cmputos con vectores. 2.0 Investiga el comportamiento de las funciones con sus respectivas ecuaciones. Compara y contrasta las propiedades de las diferentes familias de funciones. A.PR.11.2.1 Determina el dominio y el alcance de las funciones a partir de sus diferentes representaciones. A.PR.11.2.2 Identifica y aplica las relaciones entre los puntos importantes de una funcin (ceros, puntos mximos, puntos mnimos), su comportamiento en los infinitos, la grfica de la funcin, la naturaleza y el nmero de ceros de la funcin y su representacin simblica.
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Properties of Geometry Circles and Graphing Additional and Functions and Trigonometric Trigonometric Trigonometric Parametric Linear Probability Transformations Functions Functions Vectors Themes Equations Regression Topics Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4 Unit 5 Unit 6 Unit 7 Unit 8 x
Grade 11 Expectations A.PR.11.2.3 Determines the number and nature of solutions of a polynomial equation with real coefficients over complex numbers. A.PR.11.2.4 Recognizes and describes the continuity, asymptote, symmetry (even and odd functions) and relates these concepts with the graph of the function.
Estndares y Expectativas de Grado 11 A.PR.11.2.3 Determina el nmero y la naturaleza de soluciones de una ecuacin polinmica con coeficientes reales sobre los nmeros complejos. A.PR.11.2.4 Reconoce y describe la continuidad, las asntotas, la simetra (funciones pares e impares) y relaciona estos conceptos con la grfica de la funcin.
A.PR.11.2.5 Compara y contrasta las caractersticas de las A.PR.11.2.5 Compares and contrasts the characteristics of diferentes familias de las funciones: polinmicas, different family of functions: polynomials, rationales, racionales, radicales, potencia, logartmicas, potencies, logarithmical, trigonometric, and functions trigonomtricas y funciones definidas por partes, defined by parts, represented in different forms. representadas de mltiples formas. A.PR.11.2.6 Describes and constrasts common elemental functions (symbolically and graphically represented), including x^n, (1/x) ln x, logx, e , a y and the basic trigonometric functions. 3.0 Examines and applies the basic transformations of functions and investigates the composition and decomposition of function within a real context. A.PR.11.3.1 Finds, interprets and traces the graph of the sum, subtraction, multiplication and division (when existing) of two functions. A.PR.11.2.6 Describe y contrasta funciones elementales comunes (representadas simblicamente y grficamente), incluyendo x^n, (1/x) ln x, logx, e , a y las funciones trigonomtricas bsicas. 3.0 Examina y aplica las transformaciones bsicas de las funciones e investiga la composicin y descomposicin de las funciones dentro de un contexto real. A.PR.11.3.1 Encuentra, interpreta y traza la grfica de la suma, la resta, la multiplicacin y la divisin (cuando existe) de dos funciones.
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Grade 11 Expectations A.PR.11.3.2 Composes and discomposes two functions, determines its domain, range and its graphs. Uses the composition of functions to determine if the functions are inverse. A.PR.11.3.3 Describes the conditions under an inverse relationship is a function. Determines and graphs the inverse of a function. A.PR.11.3.4 Applies the basic transformations of functions, F (x) = a (x - h) k and interprets the results of these transformations verbally, graphically and numerically. 4.0 Uses the transformations of the trigonometric functions, its properties and graphics to create models and solve trigonometric equations and a variety of problems.
Estndares y Expectativas de Grado 11 A.PR.11.3.2 Compone y descompone dos funciones, determina su dominio, su alcance y su grfica. Utiliza la composicin de funciones para determinar si las funciones son inversas. A.PR.11.3.3 Describe las condiciones bajo las cuales una relacin inversa es una funcin. Determina y grafica la inversa de una funcin.
A.PR.11.3.4 Aplica las transformaciones bsicas de las funciones, F (x) = a (x - h) k e interpreta los resultados de estas transformaciones verbalmente, grficamente y numricamente. 4.0 Utiliza las transformaciones de las funciones trigonomtricas, sus propiedades y sus grficas para crear modelos y resolver ecuaciones trigonomtricas y una variedad de problemas. A.PR.11.4.1 Identifica ngulos en posicin estndar y A.PR.11.4.1 Identifies angles in a standard position and asocia su medida con la rotacin del lado terminal. Define associates its measure with the rotation of the terminal los ngulos en el plano (en posicin estndar, los side. Defines the angles in the plane (in standard position, cuadrantes, los lados coterminales y el ngulo de quadrants, coterminal sides and reference angle). referencia). A.PR.11.4.2 Defines the unit circle. A.PR.11.4.2 Define el crculo unitario
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Grade 11 Expectations A.PR.11.4.3 Represents the trigonometric functions by using tables, graphs, verbal expressions and equations. Evaluates trigonometric functions for a given real number. Recognizes the principal characteristics of each one of the trigonometric functions (domain, range, intersections with the axes, maximum and minimum values, asymptotes and increasing or decreasing intervals).
Estndares y Expectativas de Grado 11 A.PR.11.4.3 Representa las funciones trigonomtricas por medio de tablas, grficas, expresiones verbales y ecuaciones. Evala funciones trigonomtricas para un nmero real dado. Reconoce las caractersticas principales de cada una de las funciones trigonomtricas (el dominio, el recorrido, las intersecciones con los ejes, los valores mximos y mnimos, las asntotas y los intervalos donde es creciente o decreciente). A.PR.11.4.4 Trazar la grfica de funciones de la forma: (t) = A sin (B x + C ) + D e interpreta A, B, C y D en trminos de amplitud, frecuencia, periodo, deslizamiento vertical y cambio de fase. A.PR.11.4.5 Identifica las caractersticas de un fenmeno peridico usando la informacin provista por la grfica.
A.PR.11.4.4 Traces the graph of functions of the form: (t) = A sin (Bx + C) + D, and interprets A, B, C and D in terms of amplitude, frequency, period, vertical translation and phase shift. A.PR.11.4.5 Identifies the characteristics of a periodic phenomenon using the information provided on the graph.
A.PR.11.4.6 Describes and makes predictions about A.PR.11.4.6 Describe y hace predicciones sobre periodic phenomenon of real-life using information from fenmenos peridicos de la vida real usando la the graph. informacin de la grfica. A.PR.11.4.7 Translates between the graphic and algebraic A.PR.11.4.7 Traduce entre la representacin grfica y la representation for the generalized functions sine and algebraica para las funciones generalizadas seno y cosine. coseno. A.PR.11.4.8 Solves trigonometric equations. A.PR.11.4.8 Resuelve ecuaciones trigonomtricas.
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A.PR.11.4.9 Utiliza funciones trigonomtricas para A.PR.11.4.9 Uses trigonometric functions to build models construir modelos y resolver problemas matemticos y and solve mathematical and real-world problems. del mundo real. 5.0 Resuelve tringulos aplicando las funciones 5.0 Solves triangles applying the trigonometric functions. trigonomtricas. Investiga las propiedades de las Investigates the properties of the trigonometric functions, funciones trigonomtricas, las inversas de la funcin y su the inverses of a function, and its graphic representation. representacin grfica. G.FG.11.5.1 Develops and applies the definition of the function sine and cosine to solve triangles. G.FG.11.5.2 Develops the fundamental Pythagorean trigonometric identities of sum and difference, double angles, secant, cosecant, tangent and cotangent functions; which are utilized to simplify trigonometric expressions and solve triangles. G.FG.11.5.3 Knows the restricted domains of the sine, cosine, and tangent function in order to define its inverses. Calculates the values of the inverse trigonometric functions. Defines and traces appropriately the graph for the inverse trigonometric functions with restricted domains. G.FG.11.5.4 Solves rectangular triangles and uses the results to solve concrete problems. G.FG.11.5.1 Desarrolla y aplica la definicin de las funciones seno y coseno para resolver tringulos. G.FG.11.5.2 Desarrolla las identidades pitagricas trigonomtricas fundamentales de suma y diferencia, doble ngulos, funciones secante, cosecante, tangente y cotangente; los cuales utiliza para simplificar expresiones trigonomtricas y resolver tringulos. G.FG.11.5.3 Conoce los dominios restringidos de las funciones seno, coseno y tangente, para poder definir sus inversas. Calcula los valores de las funciones trigonomtricas inversas. Define y traza la grfica de las funciones trigonomtricas inversas con dominios restringidos apropiadamente. G.FG.11.5.4 Resuelve tringulos rectngulos y usa los resultados para resolver problemas concretos.
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G.FG.11.5.5 Develops the law of sines and the law of G.FG.11.5.5 Desarrolla la Ley de Seno, la Ley de Coseno y cosines and uses them to fin unknown measures of sides las utiliza para hallar las medidas desconocidas de lados y and angles of the triangle. los ngulos en el tringulo. 6.0 Develops and applies the general methods of testing in problem solving and formulates the justifications for the basic theorems of the Euclidian Geometry. G.FG.11.6.1 Establishes assumptions based on the exploration of geometric situations, with or without technology. G.FG.11.6.2 Establishes the direct or indirect test to determine if a mathematical proposition is true. G.FG.11.6.3 Develops a counterexample to refute an invalid proposition. G.FG.11.6.4 Formulates and investigates the validity of the reciprocal of conditional propositions. G.FG.11.6.5 Organizes and presents direct and indirect tests using tables of two columns, paragraphs and flowcharts. 7.0 Applies the parametric methods to represent and interpret the motion of objects on a plane. 6.0 Desarrolla y aplica los mtodos generales de prueba en la solucin de problemas y formula las justificaciones para los teoremas bsicos de la Geometra Euclidiana. G.FG.11.6.1 Establece conjeturas basadas en la exploracin de situaciones geomtricas con o sin tecnologa. G.FG.11.6.2 Establece la prueba directa indirecta para determinar si una proposicin matemtica es cierta. G.FG.11.6.3 Desarrolla un contraejemplo para refutar una proposicin invlida. G.FG.11.6.4 Formula e investiga la validez del recproco de proposiciones condicionales. G.FG.11.6.5 Organiza y presenta pruebas directas e indirectas utilizando tablas de dos columnas, prrafos y flujogramas. 7.0 Aplica los mtodos paramtricos para representar e interpretar el movimiento de objetos en un plano.
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Grade 11 Expectations G.LR.11.7.1 Uses parametric equations to represent situations that involve motion on the plane, including motion on a line, projectile motion and the motion of objects in orbits.
Estndares y Expectativas de Grado 11 G.LR.11.7.1 Utiliza ecuaciones paramtricas para representar situaciones que involucran movimiento en el plano, incluyendo movimiento en una lnea, el movimiento de un proyectil y el movimiento de los objetos en rbitas.
G.LR.11.7.2 Translates a pair of parametric equations to a G.LR.11.7.2 Traduce una par de ecuaciones paramtricas rectangular equation and interprets the situation in the a una ecuacin rectangular e interpreta la situacin en el context. contexto. G.LR.11.7.3 Investigates plane curves, including those in parametric form. 8.0 Determines the measure of angles in degrees and radians, and determines the arc length. M.UM.11.8.1 Determines the measure of angles in degrees and radians, and establishes the conversions between both units and measures. M.UM.11.8.2 Develops and applies the values of trigonometric functions in: 0, (/6), (/4), (/3), (/2), and its multiples. M.TM.11.8.3 Calculates arc lengths. G.LR.11.7.3 Investiga curvas planas, incluyendo a aquellas en forma paramtrica. 8.0 Determina la medida de los ngulos en grados y radianes y determina la longitud de arco. M.UM.11.8.1 Determina la medida de los ngulos en grados y en radianes y establece las conversiones entre ambas unidades e medida. M.UM.11.8.2 Desarrolla y aplica los valores de las funciones trigonomtricas en: 0, (/6), (/4), (/3), (/2), y sus mltiplos. M.TM.11.8.3 Calcula longitudes de arco.
M.TM.11.8.4 Determines the area of a circular sector.
M.TM.11.8.4 Determina el rea de un sector circular.
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Grade 11 Expectations 9.0 Judges the association between numeric data of two variables and uses the correlation coefficient to determine its linear association. Develops models for data trends of two variables through least-squares linear regression. E.IP.11.9.1 Determines the correlation between two numeric variables by using technology. E.IP.11.9.2 Interprets and describes the correlation and points out the strengths and weaknesses of the coefficient as a measure of linear association.
Estndares y Expectativas de Grado 11 9.0 Juzga la asociacin entre datos numricos de dos variables y utiliza el coeficiente de correlacin para determinar su asociacin lineal. Desarrolla modelos para tendencias de datos de dos variables por medio de lneas de regresin de cuadrados mnimos. E.IP.11.9.1 Determina la correlacin entre dos variables numricas utilizando la tecnologa. E.IP.11.9.2 Interpreta y describa la correlacin y seala las fortalezas y debilidades del coeficiente como una medida de asociacin lineal.
E.IP.11.9.3 Calculates and graphs the residuals of the least- E.IP.11.9.3 Calcula y grafica los residuales de la lnea de squares linear regression; judges the adjustment of the regresin por cuadrados mnimos; juzga el ajuste del linear model. modelo lineal. E.IP.11.9.4 Intercalates using the observed trends on the dispersion diagram and judges when the extrapolated trends are appropriate. E.IP.11.9.5 Examines the frequency of the extreme values in the correlation and trend models. Investigates and describes the effects of the extreme values on the correlation coefficient, the slope and the intercept of the regression line. E.IP.11.9.4 Interpola utilizando las tendencias observadas en el diagrama de dispersin y juzga cuando las tendencias extrapoladas son apropiadas. E.IP.11.9.5 Examina la influencia de los valores extremos en la correlacin y en los modelos de tendencias. Investiga y describe los efectos de los valores extremos en el coeficiente de correlacin, la pendiente y los interceptos de la lnea de regresin.
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Grade 11 Expectations E.IP.11.9.6 Analyzes the potential importance of the extreme values as warnings for possible errors in the data and as counterexamples or unique cases, especially when these are used to describe social trends. 10.0 Examines the effects of the transformations on the measures of central tendency, dispersion, association and tendencies; develops basic and advanced techniques to analyze data. Communicates the purposes, methods and results of a statistic study; evaluates studies published on the media. E.RD.11.10.1 Demonstrates and describes how different scales (original, linear, square root, logarithmic) could influence dispersion diagrams; summarizes statistics and shows how different representations (tables, graphs, numeric summary) reveal different characteristics of a data set.
Estndares y Expectativas de Grado 11 E.IP.11.9.6 Analiza la importancia potencial de los valores extremos como avisos para errores posibles en los datos, como contraejemplos o casos nicos, especialmente cuando se describen tendencias sociales. 10.0 Examina los efectos de las transformaciones en las medidas de tendencia central, dispersin, asociacin y tendencias; desarrolla tcnicas bsicas y avanzadas para analizar datos. Comunica los propsitos, mtodos y resultados de un estudio estadstico; evala estudios reportados en los medios de comunicacin. E.RD.11.10.1 Demuestra y describe cmo las diferentes escalas (original, lineal, raz cuadrada, logartmica) pueden afectar los diagramas de dispersin; resume las estadsticas y muestra cmo las distintas representaciones (tablas, grficas, resumen numrico) revelan diferentes caractersticas de un conjunto de datos.
E.AD.11.10.2 Describe e ilustra cmo se seleccionan las E.AD.11.10.2 Describes and illustrates how to select scales escalas para analizar y presentar informacin y cmo las to analyze and present information and how transformaciones pueden utilizarse en el desarrollo de transformations could be used to develop linear models. modelos lineales. E.AD.11.10.3 Communicates in both oral and written form E.AD.11.10.3 Comunica en forma oral y escrita los the purposes, methods and results of a statistical study by propsitos, mtodos y resultados de un estudio using a non technical language. estadstico utilizando un lenguaje no tcnico.
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Grade 11 Expectations E.AD.11.10.4 Evaluates the results of studies informed in the media. 11.0 Solves related counting and probability problems. Recognizes a scenario of binomial probability and finds the distribution for a binomial count.
Estndares y Expectativas de Grado 11 E.AD.11.10.4 Evala los resultados de estudios informados en los medios de comunicacin. 11.0 Resuelve problemas de conteo y de probabilidad relacionados. Reconoce un escenario de probabilidad binomial y halla la distribucin de probabilidad para un conteo binomial.
E.PR.11.11.1 Utiliza las permutaciones, combinaciones y E.PR.11.11.1 Uses the permutations, combination and the la Regla de Multiplicacin (Propiedad Fundamental de Rule of Product (Fundamental Principle of Counting) to Conteo) para resolver problemas de conteo y de solve counting and probability problems. probabilidad. E.PR.11.11.2 Recognizes a scenario of binomial probability, and develops and makes the graphic of probability distribution for a binomial counting. E.PR.11.11.2 Reconoce una escenario de probabilidad binominal, y desarrolla y dibuja la grfica de una distribucin de probabilidad para un conteo binomial.
12.0 Identifies scenarios where the normal distribution is 12.0 Identifica escenarios donde la distribucin normal es useful. Described the characteristics of the normal de utilidad. Describe las caractersticas de la distribucin distribution and uses the empirical rule to solve problems. normal y utiliza la regla emprica para resolver problemas. E.PR.11.12.1 Identifies scenarios where the normal distribution is useful. Describes the characteristics of the normal distribution. E.PR.11.12.2 Uses graphic representations and the empiric rule to assess if the normal model is appropriate for the data set. E.PR.11.12.1 Identifica escenarios donde la distribucin normal es de utilidad. Describe las caractersticas de la distribucin normal. E.PR.11.12.2 Utiliza representaciones grficas y la regla emprica para evaluar si el modelo normal es apropiado para un conjunto de datos.
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Grade 11 Expectations E.PR.11.12.3 Uses the empirical rule to estimate the probability that an event will happen at a specific interval, which could be described in terms of the standard deviation over the mean.
Estndares y Expectativas de Grado 11 E.PR.11.12.3 Utiliza la regla emprica para estimar la probabilidad de que un evento ocurrir en un intervalo especfico el cual puede describirse en trminos de de la desviacin estndar sobre la media.
60
Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Precalculus Polar Coordinates & Complex Numbers Unit 3
Precalculus Expectations 1.0 Uses polynomials, rational and algebraic functions to write functions and trace graphs, to solve problems, to find compound and inverse functions and to analyze functions and graphs. Recognizes and graphs various types of functions, including polynomials, rational, algebraic and absolute value functions. Uses paper and pencil methods and graphic calculators. Finds the domain, range, intercepts, zeros, asymptotes and discontinuity points of the functions. Models and solves problems using functions and equations. Defines, finds and evidences inverse functions. Describes the symmetry of a graph of a function. Decides if functions are paired or unpaired. Understand parametrically defines curves and to trace its graphs. Compares the relative magnitudes of functions and its index change. 2.0 Solves problems using logarithmic and exponential functions. Traces and analyses graphs and uses inverse functions. Solves verbal problems that involve applications of logarithmic and exponential functions.
Estndares y Expectativas de Preclculo 1.0 Utiliza funciones polinmicas, racionales y algebraicas para escribir funciones y trazar grficas, para resolver problemas, para encontrar funciones compuestas e inversas y para analizar funciones y grficas. Reconoce y grafica varios tipos de funciones, incluyendo las funciones polinmicas, racionales, algebraicas y de valor absoluto. Usar mtodos de lpiz y papel y calculadoras que grafiquen. Encuentra el dominio, rango, intercepciones, ceros, asntotas y puntos de discontinuidad de las funciones. Modela y resuelve problemas usando funciones y ecuaciones. Define encuentra y comprueba funciones inversas. Describe la simetra de la grfica de una funcin. Decide si las funciones son pares o impares. Entiende las curvas definidas por un parmetro y trazar sus grficas. Compara las magnitudes relativas de las funciones y su ndice de cambio. 2.0 Resuelve problemas usando las funciones logartmicas y exponenciales. Traza y analiza las grficas y utiliza las funciones inversas. Resuelve problemas verbales que involucren aplicaciones de funciones logartmicas y exponenciales.
Functions & Graphs Unit 1 x
Applying Trigonometric Fucntions Unit 2
Sequences, Limits & Conics Unit 4
x x x x x x x
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Precalculus Expectations Finds the domain, range, intercepts and asymptotes of logarithmic and exponential functions. Traces and analyzes graphs of logarithmic and exponential functions. Defines, finds and evidences the inverse functions of logarithmic and exponential functions. 3.0 Defines trigonometric functions using rectangular triangles. Solves problems that involve rectangular and oblique triangles. Solve problems and applies the laws of sine and cosine. Applies the laws of sine and cosine to solve problems. Finds the area of a triangle knowing two sides and the included angle. 4.0 Defines the trigonometric functions using the unity circle and using degrees and radians. Defines sine and cosine using the unity circle. Converts degrees to radians. Memorizes the exact values of sine, cosine and tangent of 0, (/2), (/3), (/4), (/6) and multiples of . Uses those values to find other trigonometric values.
Estndares y Expectativas de Preclculo Encuentra el dominio, rango, intercepciones y asntotas de funciones logartmicas y exponenciales. Traza y analiza las grficas de funciones algortmicas y exponenciales. Define, encuentra y comprueba las funciones inversas de las funciones logartmicas y exponenciales. 3.0 Define las funciones trigonomtricas usando los tringulos rectngulos. Resuelve problemas que involucren tringulos rectngulos y oblicuos. Resuelve problemas y aplicarn las leyes de senos y cosenos. Aplica las leyes de senos y cosenos para la resolucin de problemas. Encuentra el rea de un tringulo conociendo dos lados y el ngulo comprendido entre ellos. 4.0 Define las funciones trigonomtricas usando el crculo unitario y usarn grados y radianes. Define seno y coseno usando el crculo unitario. Convierte medidas de grados a radianes. Memoriza los valores exactos del seno, coseno y tangente de 0, (/2), (/3), (/4), (/6), y mltiplos de . Usar esos valores para encontrar otros valores trigonomtricos.
Functions & Graphs Unit 1 x x x
x x x x x x x x
62
Precalculus Expectations Solves problems that involve applications of trigonometric functions. Defines and graphs the trigonometric functions (sine, cosine, tangent, cotangent, secant, and cosecant). Finds the domain, range, intercept, period, amplitude and asymptotes of trigonometric functions. Defines and graphs the inverse trigonometric functions. Finds the values of trigonometric functions and inverse trigonometric functions. Recognizes that the tangent of the angle that a line forms with the x axel equals the slope of that line. Establishes relationships between the proportions of the rectangular triangles, trigonometric functions and circular functions.
Estndares y Expectativas de Preclculo Resuelve problemas que involucren aplicaciones de funciones trigonomtricas. Define y grafica las funciones trigonomtricas (seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante). Encuentra el dominio, el recorrido, los interceptos, el periodo, la amplitud y las asntotas de las funciones trigonomtricas. Define y grafica las funciones trigonomtricas inversas. Encuentra los valores de las funciones trigonomtricas y de las funciones trigonomtricas inversas. Reconoce que la tangente del ngulo que una lnea forma con el eje x es igual a la pendiente de esa lnea. Establece relaciones entre las proporciones de los tringulos rectngulos, las funciones trigonomtricas y las funciones circulares.
Functions & Graphs Unit 1
Applying Trigonometric Fucntions Unit 2 x x x x x x
5.0 Demonstrates trigonometric identities, solves trigonometric equations 5.0 Demostrarn identidades trigonomtricas, resolvern ecuaciones and solves problems. trigonomtricas y resolver problemas. Knows the basic identity cos2x + sin2x = 1 and demonstrates that is equivalent to the Pythagoras Theorem. Uses basic trigonometric identities to demonstrate other identities and simplifies it expressions. Uses the formulas of addition for sine, cosine and tangents. Uses the half and double angle formulas for sine, cosine and tangent. Conoce la identidad bsica cos2x + sen2x = 1 y demostrar que es equivalente al Teorema de Pitgoras. Usa las identidades trigonomtricas bsicas para demostrar otras identidades y simplificar sus expresiones. Utiliza las frmulas de adicin para senos, cosenos y tangentes. Utiliza las frmulas del ngulo medio y del ngulo doble para senos, cosenos y tangentes.
x x x x x
63
Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Precalculus Polar Coordinates & Complex Numbers Unit 3 x x x x x x x x x x x x x
Precalculus Expectations Solves trigonometric equations. Solves verbal problems that involve application of trigonometric equations. 6.0 Defines the polar coordinates and complex numbers, and comprehends its relationships with trigonometric functions. Defines the polar coordinates and relates it with the Cartesian coordinates. Represents equations of rectangular coordinates in terms of polar coordinates. Graphs equations in the polar coordinate plane. Defines the complex numbers, converts and multiplies them to the trigonometric form. Defines, demonstrates and applies the Moivres Theorem. 7.0 Defines and uses the sequences and arithmetic and geometric series, and applies the concept of limit. Uses the summation notation. Finds the sums of the infinite geometric series. Demonstrates and uses addition formulas for the finite and infinite arithmetic and geometric series. Uses recurrence to describe a sequence.
Estndares y Expectativas de Preclculo Resuelve ecuaciones trigonomtricas. Resuelve problemas verbales que involucren aplicaciones de ecuaciones trigonomtricas. 6.0 Define las coordenadas polares y los nmeros complejos y comprende su relacin con las funciones trigonomtricas. Define las coordenadas polares y relacionarlas con las coordenadas Cartesianas. Representa ecuaciones de coordenadas rectangulares en trminos de coordenadas polares. Grafica ecuaciones en el plano coordenado polar. Define los nmeros complejos, convertirlos a la forma trigonomtrica y multiplicarlos en la forma trigonomtrica. Define, demuestra y aplica el Teorema de De Moivre. 7.0 Define y utiliza las sucesiones y series aritmticas y geomtricas y aplica el concepto de lmite. Utiliza la notacin de la sumatoria. Encuentra las sumas de las series infinitas geomtricas. Demuestra y utiliza las frmulas de adicin para las series aritmticas y para las series geomtricas finitas e infinitas. Usa la recurrencia para describir una sucesin.
64
Precalculus Expectations Uses the concept of limit of a sequence or function when the independent variable tends to an infinite or a given number. Decides if simple sequences converge or diverge. Solves verbal problems that involve the application of sequences and series. 8.0 Models data with linear and non-linear functions. Finds linear models using adjustment methods of the mean Calculates and interprets the correlation coefficient. Uses the correlation coefficient and residuals to evaluate the line of best fit. Finds quadratic, exponentials, logarithmic and power functions to model a data set, and explains the parameter of the model. 9.0 Analyzes and graphs circles, ellipsis, parabolas and hyperbolas. Writes the equations of conic sections in a standard form (completing the square and using conversions if necessary), to find the type of conic section and its geometric properties (focus, asymptote, eccentricity, etc.).
Estndares y Expectativas de Preclculo Utiliza el concepto de lmite de una secuencia o funcin cuando la variable independiente tienda a infinito o a un nmero dado. Decide si las sucesiones simples convergen o divergen. Resuelve problemas verbales que involucren aplicaciones de secuencias y series. 8.0 Modela datos con funciones lineales y no lineales. Encuentra modelos lineales usando los mtodos de ajuste de la media y Calcula e interpreta el coeficiente de correlacin. Usa el coeficiente de correlacin y los residuales para evaluar la lnea del mejor ajuste. Encuentra las funciones cuadrticas, exponenciales, logartmicas, de potencia o sinoidales para modelar un conjunto de datos y explicar los parmetros del modelo. 9.0 Analiza y grafica crculos, elipses, parbolas e hiprbolas. Escribe las ecuaciones de secciones cnicas en la forma estndar (completando el cuadrado y usando conversiones si es necesario), para encontrar el tipo de seccin cnica y sus propiedades geomtricas (focos, asntotas, excentricidad, etc.).
Sequences, Limits & Conics Unit 4 x
x x
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Precalculus Expectations 1.0 Uses polynomials, rational and algebraic functions to write functions and trace graphs, to solve problems, to find compound and inverse functions and to analyze functions and graphs. Recognizes and graphs various types of functions, including polynomials, rational, algebraic and absolute value functions. Uses paper and pencil methods and graphic calculators. Finds the domain, range, intercepts, zeros, asymptotes and discontinuity points of the functions. Models and solves problems using functions and equations. Defines, finds and evidences inverse functions. Describes the symmetry of a graph of a function. Decides if functions are paired or unpaired. Understand parametrically defines curves and to trace its graphs. Compares the relative magnitudes of functions and its index change. 2.0 Solves problems using logarithmic and exponential functions. Traces and analyses graphs and uses inverse functions. Solves verbal problems that involve applications of logarithmic and exponential functions.
Estndares y Expectativas de Preclculo 1.0 Utiliza funciones polinmicas, racionales y algebraicas para escribir funciones y trazar grficas, para resolver problemas, para encontrar funciones compuestas e inversas y para analizar funciones y grficas. Reconoce y grafica varios tipos de funciones, incluyendo las funciones polinmicas, racionales, algebraicas y de valor absoluto. Usar mtodos de lpiz y papel y calculadoras que grafiquen. Encuentra el dominio, rango, intercepciones, ceros, asntotas y puntos de discontinuidad de las funciones. Modela y resuelve problemas usando funciones y ecuaciones. Define encuentra y comprueba funciones inversas. Describe la simetra de la grfica de una funcin. Decide si las funciones son pares o impares. Entiende las curvas definidas por un parmetro y trazar sus grficas. Compara las magnitudes relativas de las funciones y su ndice de cambio. 2.0 Resuelve problemas usando las funciones logartmicas y exponenciales. Traza y analiza las grficas y utiliza las funciones inversas. Resuelve problemas verbales que involucren aplicaciones de funciones logartmicas y exponenciales.
Functions & Graphs Unit 1 x
Modeling Data Unit 5
x x x x x x x
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Precalculus Expectations Finds the domain, range, intercepts and asymptotes of logarithmic and exponential functions. Traces and analyzes graphs of logarithmic and exponential functions. Defines, finds and evidences the inverse functions of logarithmic and exponential functions. 3.0 Defines trigonometric functions using rectangular triangles. Solves problems that involve rectangular and oblique triangles. Solve problems and applies the laws of sine and cosine. Applies the laws of sine and cosine to solve problems. Finds the area of a triangle knowing two sides and the included angle. 4.0 Defines the trigonometric functions using the unity circle and using degrees and radians. Defines sine and cosine using the unity circle. Converts degrees to radians. Memorizes the exact values of sine, cosine and tangent of 0, (/2), (/3), (/4), (/6) and multiples of . Uses those values to find other trigonometric values.
Estndares y Expectativas de Preclculo Encuentra el dominio, rango, intercepciones y asntotas de funciones logartmicas y exponenciales. Traza y analiza las grficas de funciones algortmicas y exponenciales. Define, encuentra y comprueba las funciones inversas de las funciones logartmicas y exponenciales. 3.0 Define las funciones trigonomtricas usando los tringulos rectngulos. Resuelve problemas que involucren tringulos rectngulos y oblicuos. Resuelve problemas y aplicarn las leyes de senos y cosenos. Aplica las leyes de senos y cosenos para la resolucin de problemas. Encuentra el rea de un tringulo conociendo dos lados y el ngulo comprendido entre ellos. 4.0 Define las funciones trigonomtricas usando el crculo unitario y usarn grados y radianes. Define seno y coseno usando el crculo unitario. Convierte medidas de grados a radianes. Memoriza los valores exactos del seno, coseno y tangente de 0, (/2), (/3), (/4), (/6), y mltiplos de . Usar esos valores para encontrar otros valores trigonomtricos.
Functions & Graphs Unit 1 x x x
x x x x x x x x
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Precalculus Expectations Solves problems that involve applications of trigonometric functions. Defines and graphs the trigonometric functions (sine, cosine, tangent, cotangent, secant, and cosecant). Finds the domain, range, intercept, period, amplitude and asymptotes of trigonometric functions. Defines and graphs the inverse trigonometric functions. Finds the values of trigonometric functions and inverse trigonometric functions. Recognizes that the tangent of the angle that a line forms with the x axel equals the slope of that line. Establishes relationships between the proportions of the rectangular triangles, trigonometric functions and circular functions.
Estndares y Expectativas de Preclculo Resuelve problemas que involucren aplicaciones de funciones trigonomtricas. Define y grafica las funciones trigonomtricas (seno, coseno, tangente, cotangente, secante y cosecante). Encuentra el dominio, el recorrido, los interceptos, el periodo, la amplitud y las asntotas de las funciones trigonomtricas. Define y grafica las funciones trigonomtricas inversas. Encuentra los valores de las funciones trigonomtricas y de las funciones trigonomtricas inversas. Reconoce que la tangente del ngulo que una lnea forma con el eje x es igual a la pendiente de esa lnea. Establece relaciones entre las proporciones de los tringulos rectngulos, las funciones trigonomtricas y las funciones circulares.
Applying Trigonometric Fucntions Unit 2 x x x x x x
5.0 Demonstrates trigonometric identities, solves trigonometric equations 5.0 Demostrarn identidades trigonomtricas, resolvern ecuaciones and solves problems. trigonomtricas y resolver problemas. Knows the basic identity cos2x + sin2x = 1 and demonstrates that is equivalent to the Pythagoras Theorem. Uses basic trigonometric identities to demonstrate other identities and simplifies it expressions. Uses the formulas of addition for sine, cosine and tangents. Uses the half and double angle formulas for sine, cosine and tangent. Conoce la identidad bsica cos2x + sen2x = 1 y demostrar que es equivalente al Teorema de Pitgoras. Usa las identidades trigonomtricas bsicas para demostrar otras identidades y simplificar sus expresiones. Utiliza las frmulas de adicin para senos, cosenos y tangentes. Utiliza las frmulas del ngulo medio y del ngulo doble para senos, cosenos y tangentes.
x x x x x
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Precalculus Polar Coordinates & Complex Numbers Unit 3 x x x x x x x x x x x x x
Precalculus Expectations Solves trigonometric equations. Solves verbal problems that involve application of trigonometric equations. 6.0 Defines the polar coordinates and complex numbers, and comprehends its relationships with trigonometric functions. Defines the polar coordinates and relates it with the Cartesian coordinates. Represents equations of rectangular coordinates in terms of polar coordinates. Graphs equations in the polar coordinate plane. Defines the complex numbers, converts and multiplies them to the trigonometric form. Defines, demonstrates and applies the Moivres Theorem. 7.0 Defines and uses the sequences and arithmetic and geometric series, and applies the concept of limit. Uses the summation notation. Finds the sums of the infinite geometric series. Demonstrates and uses addition formulas for the finite and infinite arithmetic and geometric series. Uses recurrence to describe a sequence.
Estndares y Expectativas de Preclculo Resuelve ecuaciones trigonomtricas. Resuelve problemas verbales que involucren aplicaciones de ecuaciones trigonomtricas. 6.0 Define las coordenadas polares y los nmeros complejos y comprende su relacin con las funciones trigonomtricas. Define las coordenadas polares y relacionarlas con las coordenadas Cartesianas. Representa ecuaciones de coordenadas rectangulares en trminos de coordenadas polares. Grafica ecuaciones en el plano coordenado polar. Define los nmeros complejos, convertirlos a la forma trigonomtrica y multiplicarlos en la forma trigonomtrica. Define, demuestra y aplica el Teorema de De Moivre. 7.0 Define y utiliza las sucesiones y series aritmticas y geomtricas y aplica el concepto de lmite. Utiliza la notacin de la sumatoria. Encuentra las sumas de las series infinitas geomtricas. Demuestra y utiliza las frmulas de adicin para las series aritmticas y para las series geomtricas finitas e infinitas. Usa la recurrencia para describir una sucesin.
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Precalculus Expectations Uses the concept of limit of a sequence or function when the independent variable tends to an infinite or a given number. Decides if simple sequences converge or diverge. Solves verbal problems that involve the application of sequences and series. 8.0 Models data with linear and non-linear functions. Finds linear models using adjustment methods of the mean Calculates and interprets the correlation coefficient. Uses the correlation coefficient and residuals to evaluate the line of best fit. Finds quadratic, exponentials, logarithmic and power functions to model a data set, and explains the parameter of the model. 9.0 Analyzes and graphs circles, ellipsis, parabolas and hyperbolas. Writes the equations of conic sections in a standard form (completing the square and using conversions if necessary), to find the type of conic section and its geometric properties (focus, asymptote, eccentricity, etc.).
Estndares y Expectativas de Preclculo Utiliza el concepto de lmite de una secuencia o funcin cuando la variable independiente tienda a infinito o a un nmero dado. Decide si las sucesiones simples convergen o divergen. Resuelve problemas verbales que involucren aplicaciones de secuencias y series. 8.0 Modela datos con funciones lineales y no lineales. Encuentra modelos lineales usando los mtodos de ajuste de la media y Calcula e interpreta el coeficiente de correlacin. Usa el coeficiente de correlacin y los residuales para evaluar la lnea del mejor ajuste. Encuentra las funciones cuadrticas, exponenciales, logartmicas, de potencia o sinoidales para modelar un conjunto de datos y explicar los parmetros del modelo. 9.0 Analiza y grafica crculos, elipses, parbolas e hiprbolas. Escribe las ecuaciones de secciones cnicas en la forma estndar (completando el cuadrado y usando conversiones si es necesario), para encontrar el tipo de seccin cnica y sus propiedades geomtricas (focos, asntotas, excentricidad, etc.).
Sequences, Limits & Conics Unit 4 x
x x x x x x
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Probability and Statistics Probability Distributions, Normal Distribution & Central Limit Theorem Unit 3 Correlation, Confidence Intervals and Hypothesis Testing Unit 4
Probability and Statistics Expectations
Estndares y Expectativas de Probabilidad y Estadstica
Measures of Central Fundamentals of Tendency Probability Unit 1 Unit 2 x
1.0 Collects and present data and interprets measures of central tendency and 1.0 Recopila y representa los datos e interpretar las medidas de variability. tendencia central y variabilidad. Creates, compares and evaluates different graph representations of the same data, using histograms, frequency polygons, distributions, functions of accumulative frequencies, pie graphs, dispersion diagrams, stem-andleaf plots and box whiskers plots. Calculates and uses the mean, median, mode, weighted mean, geometric mean, harmonic mean, extension, quartiles, variance and standard deviation. 2.0 Solves problems through the use of probability and probability distributions. Understands the calculation principle, permutations and combinations and used them to solve problems. Understands and uses the addition rule to calculate probabilities of mutually and non- mutually exclusive events. Understands and uses the multiplicative rule to calculate probabilities of dependent and independent events. Calculates the probabilities of complimentary events. Uses conditional probability and Bayes Theorem to solve problems Crea, compara y evala las diferentes representaciones grficas de los mismos datos, usando histogramas, polgonos de frecuencias, funciones de distribucin de frecuencias acumulativa, grficas de pastel, diagramas de dispersin, diagramas de tallo y hojas y diagramas de caja y bigotes. Calcula y usa la media, mediana, moda, media ponderada, media geomtrica, media armnica, extensin, cuartiles, variacin y desviacin estndar. 2.0 Resuelve problemas por medio del uso de probabilidad y las distribuciones de probabilidad. Comprende el principio del clculo, las permutaciones y combinaciones y usarlos para resolver problemas. Comprende y usa la regla aditiva para calcular probabilidades de eventos mutuamente exclusivos y eventos que no sean mutuamente exclusivos. Comprende y usa la regla multiplicativa para calcular probabilidades de eventos independientes y dependientes. Calcula las probabilidades de eventos complementarios. Utiliza la probabilidad condicional y el Teorema de Bayes para resolver problemas.
x x
x x x
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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Probability and Statistics Probability Distributions, Normal Distribution & Central Limit Theorem Unit 3 x Correlation, Confidence Intervals and Hypothesis Testing Unit 4
Probability and Statistics Expectations Uses discrete random variables and probability distributions that include binomial and geometric distributions. Calculates and interprets the mean and variance of a probability distribution. Uses and applies normal distribution. Uses the central limit theorem to solve problems. Uses other random continuous variables and probability distributions to solve problems.
Estndares y Expectativas de Probabilidad y Estadstica Usa variables aleatorias discretas y distribuciones de probabilidad, que incluyen las distribuciones binomiales y geomtricas. Calcula e interpreta la media y la variacin de una distribucin de probabilidad. Usa y aplica la distribucin normal. Utiliza el teorema central del lmite para resolver problemas. Usa otras variables aleatorias continuas y distribuciones de probabilidad para resolver problemas.
Measures of Central Fundamentals of Tendency Probability Unit 1 Unit 2
x x x x x x x x x
3.0 Uses confidence intervals and hypothesis testing, adjust curves to the data 3.0 Utiliza intervalos de confianza y pruebas de hiptesis, ajusta curvas a and calculates correlation coefficients. los datos y calcula los coeficientes de correlacin. Calculates and uses confidence intervals to make estimations. Uses hypothesis testing of means and differences between means to draw conclusions. Uses the Principle of minimum squares to find the best fit curve for a data set. Calculates and interprets the correlation coefficient for a data set. Calcula y usa intervalos de confianza para hacer estimaciones. Utiliza las pruebas de hiptesis de medias y diferencias entre medias para llegar a conclusiones. Usa el principio de cuadrados mnimos para encontrar la curva de mejor ajuste para un conjunto de datos. Calcula e interpreta el coeficiente de correlacin de un conjunto de datos.
72

Math Curriculum Alignment Tool 9-12

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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 9 Linear Equations Unit 1 Systems of Equations Unit

Estndares y Expectativas de Grado 9

Estndares y Expectativas de Grado 9

Estndares y Expectativas de Grado 9

Estndares y Expectativas de Grado 9

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Estndares y Expectativas de Grado 10

Right Triangles Unit 5

Estndares y Expectativas de Grado 10

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5 x

Estndares y Expectativas de Grado 10

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Estndares y Expectativas de Grado 10

Right Triangles Unit 5

Estndares y Expectativas de Grado 10

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5 x

Estndares y Expectativas de Grado 10

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Right Triangles Unit 5

Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

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Estndares y Expectativas de Grado 11

Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

Estndares y Expectativas de Grado 11

Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

M.TM.11.8.4 Determines the area of a circular sector.

M.TM.11.8.4 Determina el rea de un sector circular.

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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

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Estndares y Expectativas de Grado 11

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Estndares y Expectativas de Grado 11

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M.TM.11.8.4 Determines the area of a circular sector.

M.TM.11.8.4 Determina el rea de un sector circular.

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Curriculum Alignment Tool Puerto Rico Department of Education Mathematics - Grade 11

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Functions & Graphs Unit 1 x