NOMBRE Rafael Enrique Cortez M.

Luis Arturo Gmez Alzate

ROLES

TELEFONO

E-MAIL rafaelcortez1920@hotm ail.com

FUNCION

Rector

3105441611

Coordinador Acadmico Guillermo Alirio Correa H. Coordinador B. Secundaria

5486595

arturoga73@yahoo.es

3137406539

Gcorhen1@hotmail.com

Luis Alfonso Carvajal Coordinador Sonia Amparo Mayo O. Coordinadora B. Primaria Juan Carlos Galarza Callejas Coordinador B. Secundaria Representante Cons. Directivo. Estudiante Media Tcnica 3105436877
Smmo_02@hotmail.com

3116034198

lacaz33528@gmail.com

3136215317

gcallejc@Gmail.com

Hernn Daro Jurado

Oscar Julin Crdenas Sosa

5450806

oscar-9711@hotmail.com

Jos Adolfo Duque

Estudiante 9

5602040

rodolfo3514@Gmail.com

Paula Katerine Quintero M.

Estudiante 7 Representante Consejo Directivo Profesora Informtica Media Profesora Informtica Primaria Profesora Informtica Bsica S

3106505744

paulakqm@gmail.com

Ricardo Cano Giraldo

canoricaro07@yahoo.es

Decsi Garzn Hernndez

Gloria Euniris Caro Ocampo Alba Ins Giraldo Lpez

2359329 3113452552

gcaroocampo@gmail.com albaigiraldo@hotmail.com

INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO INDUSTRIAL SIMONA DUQUE MARINILLA, ANTIOQUIA

PRESENTACIN

En la era de las telecomunicaciones los procesos de calidad el poder se concentra en los que acceden y tienen buen nivel en el manejo de la informacin por lo que se crea la necesidad de desarrollar competencias individuales y grupales para actuar exitosa y asertivamente en el contexto y poca actual. En la Institucin Educativa Simona Duque del municipio de Marinilla se vienen desarrollando una serie de actividades relacionadas con el manejo y aplicacin de las TIC que se evidencia en el uso creciente que se hace de aparatos tecnolgicos como video-Beam, tableros digitales, computadores, DVD utilizando diferentes clases de informacin provenientes de Internet para mejorar las prcticas pedaggicas en diversas reas del conocimiento. Todo lo anterior ser ms exitoso si se contara con un plan articulado y coherente en el manejo y apropiacin de las TIC por lo que se hace necesario su construccin. A partir del presente ao, y gracias al apoyo que se ofrece desde el mbito gubernamental, se pretende construir un plan de gestin en TIC que permitir fortalecer los procesos desde las diferentes reas de gestin para desarrollar nuevo modelo de educacin en el que se incorpore una nueva
concepcin de aprendizaje, un aprendizaje ubicuo, no limitado por las condiciones tempo-espaciales: un aprendizaje que puede realizarse en cualquier momento y en cualquier lugar y que se produce gracias a la interaccin con otros usuarios de las nuevas tecnologas

El plan estar en permanente construccin, apropiacin y cambio a partir de la evaluacin del mismo, constituyndose en un valioso aporte en el mejoramiento de los procesos educativos. El uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) es crucial en los actuales momentos en que se hace necesario cerrar brechas sociales entre los nativos digitales (estudiantes) y analfabetas o migrantes digitales (docentes) La propuesta cuenta con un diagnstico; misin, principios y metas; direccionamiento estratgico y plan de accin, aspectos que dan cuenta de cmo se est pensando la Institucin Educativa para afrontar el gran reto que le ha impuesto la realidad presente y futura para brindar una educacin de calidad y contextualizada a las demandas de la poca actual

MATRIZ DOFA
DIFICULTADES No se cuenta con archivos digitales organizados ni bases de datos de las actividades que se realizan en la IE. Heterogeneidad en el conocimiento y aplicacin de las TIC en el desarrollo de sus funciones directivas Existe un modelo institucional para la presentacin de contenidos en una plataforma digital pero no todos docentes aprovechan el recurso al mximo. Falta de sentido de pertenencia que se refleja en el poco cuidado de los equipos informticos (Video Beam, Computadores, Televisores) Escasa interaccin con otras instituciones educativas de la regin; no existen o no se conocen redes. Mecanismos oportunos para garantizar disponibilidad de los recursos financieros. Son insuficientes los recursos informticos para el alto nmero de estudiantes que se matriculan en la IETISD (2.800) FORTALEZAS Directivos que gestionan recursos y se comprometen con procesos de calidad. Liderazgo de la Institucin a nivel municipal y regional en lo relacionado con procesos de aprendizaje mediados por las TIC. El trabajo que realizan varios docentes en relacin con el uso y aplicacin de las TIC. Tener en el PEl planes y programas institucionales relacionados con e luso y apropiacin de las TIC en los procesos educativos. La sensibilizacin existente en el equipo directivo sobre la importancia de fortalecer procesos relacionados con la aplicacin de las TIC. OPORTUNIDADES Los portales educativos que permiten la interaccin y apropiacin de las TIC (Vive Digital, Colombia aprende, Level PLus, Computadores para Educar) Dotacin y mantenimiento de equipos por parte de Computadores para Educar, SEDUCA, MEN, Ministerio de las TIC, entre otros. La empresa privada (Nutresa ) ofrece procesos de certificacin de calidad. AMENAZAS Falta de presupuesto para mantenimiento de los equipos informticos. Propagacin de virus informticos y altos costos de software antivirus. Poca capacitacin de los docentes en el uso de las TIC aplicada a las diferentes reas. El avance cientfico y tecnolgico que incide en la temprana obsolescencia de la infraestructura tecnolgica que poseen las instituciones educativas. Poca durabilidad de los equipos.

GESTIN DIRECTIVA

Infraestructura a nivel de red LAN, fibra ptica, soporte elctrico, equipos de cmputo, video Beam, tableros digitales, DVD, grabadoras, televisores en constante modernizacin. Posibilidad de desarrollar procesos administrativos, pedaggicos y comunitarios en la red a travs de la plataforma institucional. https://ietisd.ciudadeducativa.com/ Motivacin de algunos directivos para promover y desarrollar proyectos institucionales mediados por las TIC. Gestin para la consecucin de recursos econmicos para la consecucin y adecuacin de espacios fsicos apropiados. Lderes en la ejecucin de proyectos de investigacin mediados por las TIC. Existe un sistema de seguridad para vigilar y proteger la infraestructura tecnolgica.

GESTION ADMINISTRATIVA

Espacios para Capacitacin de docentes en manejo y apropiacin de TIC por parte de Secretara de Educacin departamental y municipal, Ministerio de las TIC y MEN. Posibilidad de compartir experiencias pedaggicas significativas a travs de la red. Existencia de institutos y salas que ofrecen capacitacin y servicios de Internet

Alta relacin computador alumno. En la IETISD (22 estudiantes por un computador). Faltan sistemas de seguridad en las aulas de clase para implementar procesos pedaggicos mediados por las TIC.

DIFICULTADES Algunos docentes no manifiestan inters por capacitarse en el manejo de las TIC. Falta apropiacin para por parte de los docentes en la utilizacin de los recursos que ofrece la red desde diferentes portales educativos. No se cuenta con tecnologa de punta ni recursos informticas en las aulas de clase Poca sistematizacin de las actividades pedaggicas. Subutilizacin de la plataforma institucional https://ietisd.ciudadeduc ativa.com/; la mayora de los docentes solo la utilizan para registras las notas del periodo. Poco uso de las bibliotecas virtuales, predomina la ctedra y consulta en textos. No hay acompaamiento del consejo Acadmico para implementar los procesos de implementacin de TIC. Discontinuidad en los procesos del plan rea de Tecnologa e informtica. No existen espacios

FORTALEZAS La mayora de los alumnos muestran gran agrado por el uso de las TIC y han logrado desarrollar un buen nivel de competencias en las mismas. Facilidad de acceder a las innumerables herramientas que nos ofrece el uso educativo de Internet como son las herramientas de la Web 2.0. Planteamiento de planes de estudio por grado y rea de acuerdo a los lineamientos curriculares propuestos por el MEN. Contar con un equipo de docentes que poseen formacin y experiencia en el uso de las TIC en el campo educativo Se cuenta con una sala para la implementacin de tcnicas de diseo grfico a partir del programa AUTOCAD. Algunos docentes hacen uso de las diferentes herramientas informticas para desarrollar sus proyectos de aula. La institucin dispone de un software con entorno web, que permite sistematizar los procesos evaluativos- acadmicos y administrativos. Participacin de la institucin en proyectos de investigacin y utilizacin de las TIC a nivel municipal y Departamental.

OPORTUNIDADES Contar con las polticas educativas del Ministerio de Educacin Nacional: Revolucin Educativa y en ella el Programa Nacional de uso de medios y nuevas tecnologas. Contar con Diferentes portales como Colombia Aprende y pginas educativas que sirven como apoyo para que los docentes hagan uso de diferentes objetos virtuales de aprendizaje (OVA). Acceso a las capacitaciones propuestas por Computadores para Educar y la institucin en TIC para el desarrollo, creacin y utilizacin de software educativo. Convocatorias de diferentes entidades pblicas y privadas para participar en eventos de desarrollo e investigacin. Concursos de diferentes portales Educativos que fomentan los procesos de mejoramiento y calidad acadmica. Capacitacin gratis de plataformas como el SENA. Proyeccin de algunos profesionales ex alumnos ofreciendo capacitacin Apertura de la comunidad

AMENAZAS Altos volmenes de informacin que circula a travs de la red y pocos procesos formativos para seleccionar la ms pertinente. Poco control de los padres de familia en la utilizacin de la Internet Poco acompaamiento de algunos profesores para formar en los estudiantes una sana cultura digital La sostenibilidad de los programas y planes dirigidos por el MEN y MINTIC para desarrollar procesos educativos mediados por las TIC. Disponibilidad de tiempo con que cuentan los docentes para el diseo de ambientes de aprendizaje mediados por las TIC. Algunos equipos son obsoletos y de bajo rendimiento.

GESTION PEDAGGICA- CURRICULAR

Contar con las herramientas e infraestructura bsica para ofrecer de capacitacin y apoyo servicios de capacitacin a la a los padres de familia comunidad orientados al manejo y uso de las TIC. en lo relacionado con el Plataforma institucional que uso de las TIC permite a los padres consultar sobre el desempeo acadmico y/o Escasa comunicacin comportamental de sus hijos. inter-institucional. Algunos padres de familia con alto grado de capacitacin entre los que No existen procesos se cuenta algunos profesionales formacin en usos expertos en TIC. de las TIC. Un buen nmero de hogares La resistencia al cuentan con el servicio de Internet cambio por parte de algunos padres de familia.

Bajo nivel acadmico de padres de familia para capacitarse en TIC. Un buen nmero de madres cabeza de familia que se ven en la necesidad de salir a trabajar y no pueden destinar tiempo a capacitacin. Poco control por lo que sus hijos hacen en el computador.

GESTION COMUNIDAD

MISIN

VISIN

PROPSITOS Y METAS
AREAS DE GESTION PROPSITOS Capacitar sobre el uso de la plataforma institucional a docentes y directivos docentes para que sea implementada como estrategia de comunicacin efectiva entre los miembros de la Comunidad Educativa METAS Al ao 2013 el 100% de los docentes y directivos recibirn capacitacin en el uso de la plataforma institucional Al finalizar el ao 2013 el 100% de los directivos y el 80% de los educadores utilizarn la plataforma para registrar el desempeo acadmico y/o comportamental de los estudiantes y la utilizarn como medio de comunicacin interinstitucional. Para el ao 2013 se reactivar la pgina Web institucional en la que se publicar oportunamente la informacin ms relevante de la IETISD Para el ao 2013 el 100% de los docentes de la IETISD se informarn sobre los recursos que hay en la Web relacionados con las reas de su inters. Para el 2013 el 30% de los docentes crearn su Blog desde donde implementarn actividades y fortalecern la comunicacin asincrnica con los estudiantes.

Gestin Directiva

Gestin Acadmic a

Reorientar los procesos acadmicos en busca de una mayor eficiencia y calidad en la formacin de los estudiantes a travs de la incorporacin y el uso pertinente de las TIC en los procesos de enseanza - aprendizaje y de evaluacin.

Gestin Administr ativo Financiera

Adquirir y mejorar la infraestructura tecnolgica que permitan la implementacin de las TIC en todos los procesos de capacitacin.

Gestin pedaggic o-curricul ar

Introducir valores y costumbres sanos a la comunidad educativa a partir del uso de las TIC.

En el 2013 el 10 % del presupuesto institucional se utilizar para adquirir nuevos equipos y mejorar el servicio de Internet en la Institucin. Se contratar un prestador de servicios (Ingeniero de sistemas) que haga mantenimiento a todos los equipos para que permanezcan en ptimas condiciones. Para el 2013 el 70% de la comunidad educativa recibir capacitacin sobre los beneficios de la plataforma institucional. Para el 2013 se formar a los padres y madres de familia sobre los beneficios y riesgos que ofrece la Internet y otros temas contemplados en el proyecto Escuela de padres

Matriz de direccionamiento estratgico para el Plan

Objetivos por gestin Poltica institucional Lneas estratgicas Programas

de gestin de uso de Medios y TIC

Acciones inmediatas Con quin se hace?

Proyectos

Conformar un equipo lder que disee un plan de gestin para el uso y apropiacin de las TIC y lo ejecute dando prioridad al uso de la plataforma institucional.

Utilizacin de las TIC como medio para fortalecer la gestin directiva, administrativa , acadmica y de la comunidad

Conformacin y consolidacin de un equipo lder multidisciplinario Realizacin y ejecucin del plan de gestin en TIC en forma participativa e inclusiva. Utilizar la plataforma institucional para la socializacin de experiencias significativas Ejecucin del Plan de formacin de los directivos y docentes que permita mejorar la gestin directiva y prcticas pedaggicas de los docentes. Generar una cultura sobre el uso de la plataforma institucional para que reconozcan los mltiples servicios que presta.

Gestin de uso eficiente de la plataform a institucion al y de las TIC

Consolidacin del equipo lder de Gestin. Capacitacin en el manejo de la plataforma institucional. Formacin permanente en TIC

Conformacin del equipo lder. Divulgacin y apropiacin del plan de Gestin de uso y medios TIC Campaas masivas de sensibilizacin dirigida a la comunidad educativa sobre los beneficios que aportan las TIC.

Equipo lder

Disear y ejecutar una propuesta en formacin de TIC dirigida a directivos y docentes a partir de los recursos on-line

Formacin de directivos y docentes en el uso de las TIC

Plan de formacin en el uso pedaggic o de las TIC y los beneficios de la plataform a institucion al

Formacin sobre los beneficios que presta la plataforma institucional para que sea utilizada como medio de comunicacin efectiva y afectiva por la comunidad educativa. Formacin a directivos y docentes travs de portales como Colombia Aprende, MEN, SEDUCA, SENA, Educa-Red y otros programas y pginas Web que ofrezcan estos servicios Plan de mantenimiento y dotacin de Infraestructura informtica. Elaboracin de manual de procedimientos para el uso y mantenimiento de la los equipos informticos Capacitacin dirigida a los padres y madres de familia sobre los mltiples usos de la plataforma institucional y temas incluidos en el proyecto Escuela de padres(Formacin virtual para padres que trabajan) Qu hacen los egresados Proyecto

Realizacin de un Diagnstico a docentes y directivos que permita identificar el nivel de conocimiento y uso de las TIC en su quehacer pedaggico. Ejecucin de una propuesta de formacin para directivos y docentes partiendo de sus intereses y necesidades especficas. Convocatoria a Universidades que ofrecen capacitacin en TIC (UPB, UNAD, UCN, Univ. Antioquia) para solicitar sus servicios.

Equipo lder y profesore s de Informtic a

Gestionar y ejecutar recursos para mejorar la infraestructura tecnolgica que permita una mejor apropiacin de las TIC en la IETI Simona Duque

Destinacin de recursos para la adquisicin de nuevos equipos, mejoramiento de los existentes.

Disear una propuesta de formacin dirigida a madres y padres de familia sobre el buen uso de las TIC. Propiciar mayor acercamiento con los egresados de la IETISD

Formacin sobre el uso adecuado de las TIC para fortalecer la comunicaci n con los padres de familia. Acercamient o a los egresados de la institucin

Elaboracin de un plan para gestionar recursos con el fin de comprar y modernizar los equipos informticos. Contratar personal encargado hace mantenimiento preventivo y correctivo de los equipos y redes que posee la IETISD. (Plizas) Incorporacin de las TIC a los proyectos y actividades que se vienen desarrollando con la comunidad educativa, en particular con los escuela de padres y madres de familia. Diseo de un formulario On-Line para contactar a los egresados.

Adecuaci n de la planta fsica y equipos existentes en la IE. Compra de nuevos equipos. Gestin y uso de TIC

Diseo de la propuesta de gestin y de modernizacin de la Infraestructura informtica Compra de equipos y actualizacin de los existentes para Puesta en marcha de cuidado de los recursos informticos. Campaa informativa sobre los cursos que ofrece el SENA y otras plataformas virtuales. Capacitacin sobre los beneficios que ofrece la plataforma institucional. Creacin de correo electrnico y participacin en foros y capacitaciones ofrecidas por la IE. Elaboracin de formulario On-Line

Equipo lder y Consejo Directivo

Equipo Lder. Profesor es Aula de apoyo. Asociaci n de padres de familia.

1. PLAN DE ACCIN PARA LA IMPLEMENTACIN DE LAS TIC PERIODO 2013-2015)

Plan de Accin Propsito: Capacitar sobre

el uso de la plataforma institucional a docentes y directivos docentes para que sea implementada como estrategia de comunicacin efectiva entre los miembros de la Comunidad Educativa Oportunidad de mejoramiento: Constituir la plataforma institucional en u n mecanismo de comunicacin permanente Resultado 1: Directivos y docentes haciendo uso eficiente de la plataforma institucional https://ietisd.ciudadeducativa.com/
Resultado 2: Canales de comunicacin abiertos, variados y oportunos Actividades/ Sub-actividades Elaboracin del plan anual gestin en TIC de la IETISD fortalecen el clima institucional.

Indicador Clave Los integrantes del equipo lder consensuan un plan bsico de trabajo El plan de gestin de TIC avalado por el % de los estamentos de la comunidad educativa

Responsable Equipo lder de gestin de TIC

Tiempo 15 das (12 al 23 de Noviembre de 2012 1 mes (Enero de 2013)

Observaciones

Socializacin y ajuste de cada componente del plan

Rector Y coordinadores

Incorporacin del plan de gestin de uso de las TIC en el PEI.

Equipo de gestin de las tic

1 semana

El consejo acadmico avalar y direccionar la incorporacin de las TIC

Qued incorporado en el PEI, el plan de gestin de las tic

Equipo lder de gestin de TIC Permanente La evaluacin deber acompaar la planeacin, la ejecucin y la valoracin de los productos partiendo siempre de lo propuesto en el plan.

Evaluacin y retroalimentacin permanente del plan para fortalecer su implementacin.

Plan de Accin

Propsito: Adquirir y mejorar la infraestructura

tecnolgica que permitan la implementacin de las TIC en todos

los procesos de capacitacin.

Oportunidad de mejoramiento: Resultado 1: Resultado 2: Actividades/ Sub-actividades Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Plan de Accin

Propsito. Reorientar los procesos acadmicos en busca de una mayor eficiencia y calidad en la formacin de los estudiantes a travs de la incorporacin y el uso pertinente de las TIC en los procesos de enseanza - aprendizaje y de evaluacin
Oportunidad de mejoramiento: Resultado 1: Resultado 2: Actividades/ Sub-actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones

Plan de Accin

Propsito.

Introducir valores y costumbres sanos a la comunidad educativa a partir del uso de las TIC.

Oportunidad de mejoramiento: Resultado 1: Resultado 2:

Actividades/ Sub-actividades

Indicador Clave

Responsable

Tiempo

Observaciones