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ESCOLA ES/3 DE MARIA LAMAS TORRES NOVAS Actividades 7 ano de escolaridade

Actividade 2: Crivo de ERATSTENES


Na literatura sobre a Histria da Matemtica atribui-se ao filsofo e matemtico grego Pitgoras, os primeiros estudos sobre os nmeros primos. A palavra primo no possui nenhuma relao com a ideia de parentesco como pensam alguns, mas sim com a ideia de primrio .

Os pitagricos denominavam nmeros primrios todos os nmeros naturais que no podiam ser obtidos atravs do produto de outros nmeros, como o caso dos nmeros naturais: 2, 3, 5, 7, .

J aqueles gerados a partir do produto de outros nmeros eram denominados nmeros secundrios, como por exemplo: 4=2 x 2, 6= 2x3, etc. Atualmente, definimos nmero primo no conjunto dos nmeros naturais da seguinte forma:
Chama-se nmero primo a todo o nmero natural maior que 1 que possui apenas dois divisores naturais: a unidade (1) e ele prprio.

Dessa forma, o nmero zero (0) no um nmero primo (pois possui infinitos divisores) e o nmero um (1) tambm no, pois possui um nico divisor. Os nmeros que no so primos excetuando o 0 e o 1 so denominados nmeros compostos (nmeros naturais que tm mais que dois divisores distintos).

Eratstenes, (276 a.C. 194 a.C.), nasceu na Grcia e contribuiu para a Matemtica, Astronomia, a Histria, a Geografia, a poesia e o atletismo. Ficou conhecido no s por ter calculado o permetro da Terra, mas tambm por ter inventado um mtodo simples e prtico, para a obteno de nmeros primos at um determinado limite: o Crivo de Eratstenes. O mtodo consiste em eliminar de uma tabela os nmeros que no so primos.

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ESCOLA ES/3 DE MARIA LAMAS TORRES NOVAS Actividades 7 ano de escolaridade Percorra as etapas seguintes: 1. Considere a tabela seguinte, conhecida pelo nome de Crivo de Eratstenes 1 11 21 31 41 51 61 71 81 91 2 12 22 32 42 52 62 72 82 92 3 13 23 33 43 53 63 73 83 93 4 14 24 34 44 54 64 74 84 94 5 15 25 35 45 55 65 75 85 95 6 16 26 36 46 56 66 76 86 96 7 17 27 37 47 57 67 77 87 97 8 18 28 38 48 58 68 78 88 98 9 19 29 39 49 59 69 79 89 99 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

2. Risque o nmero 1 que, como sabe no um nmero primo. 3. Faa um crculo volta do menor nmero dos nmeros restantes. Repara que primo. Qual esse nmero? ___________________________________ 4. Risque todos os outros mltiplos do primeiro primo encontrado. Como que tem a certeza que, ao proceder deste modo, no est a eliminar um nmero primo? __________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Faa um crculo volta do primeiro nmero no riscado. Qual esse nmero? ____________ 6. Risque todos os outros mltiplos desse nmero. 7. Repita os procedimentos de 5 e 6 at ao final da tabela. 8. Os nmeros que tm crculo so os nmeros primos menores que 100. Escreva-os:

Existe algum nmero par que seja primo? Qual ?_____________________________________ Verifique se existe mais algum. Justifique a resposta. __________________________________ _____________________________________________________________________________ Qual o menor nmero primo mpar? _______________________________________________

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