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MAESTRIA EN EDUCACIN 2DO TRIMESTRE

NECESIDADES DE CAPACITACIN DE DOCENTES DE EDUCACIN BSICA EN EL USO DE LAS TIC Sobre esta lectura relacionada a la investigacin sobre la capacitacin docente para el uso de las TIC, podemos no solo afirmar si no hacer referencia que en este punto el pas en general debe estar en alerta, porque esta idea de aplicar las TIC a la educacin es muy importante y hay que agradecer que han llegado a nuestro pas y que podemos explotar estas al cien. Desde hace aproximadamente un cuarto de siglo se inici en el terreno educativo la incorporacin de las tecnologas de la Informacin y Comunicacin primeramente en los pases ms desarrollados y poco a poco en los de menor desarrollo Las TIC han cobrado especial relevancia, bajo el supuesto de que estas herramientas pueden promover una mejor calidad educativa y facilitar el aprendizaje; aunque en este punto se han hecho muchas investigaciones que hablan sobre la buena implementacin de los medios audiovisuales en la educacin sin que estas sean abusadas para el mal aprovechamiento acadmico. las TIC presentan determinados aspectos que se consideran benficos para la realizacin de las actividades didcticas tales como: lo visual, lo novedoso, lo interactivo, su posibilidad de uso como cuaderno de trabajo y la facilidad para buscar cmo y en donde pueden ser aplicadas y que estas mismas pueden lograr la atencin del alumno y sobre todo que tenga un aprendizaje ms amplio por estar acompaados de audio e imgenes. Un dato muy importante que se menciona en la lectura es sobre la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura donde se mencionan algunas de las competencias relacionadas con el uso de las TIC que deben poseer los docentes son: a) integrar el uso de stas por parte de los estudiantes en el currculo b) saber cundo utilizarlas en actividades efectuadas en el aula c) tener conocimientos bsicos del funcionamiento de hardware, software y de sus aplicaciones, un navegador de Internet. En la lectura se concluye que la investigacin muestra que tanto en Mxico como en diversos pases de Amrica Latina los profesores utilizan poco las TIC e incluso cuando lo hacen las utilizan de forma inadecuada, debido a la poca capacitacin que se le otorga al docente o bien el que el docente quiera explorar y aprender por el mismo, s que si debe existir una capacitacin docente, pero bien tambin el profesor puede usar sus medios y preguntar sobre su clase a sus alumnos y aceptar comentarios, creo que de esta forma el docente tambin podra crecer. Por ello no creo que el docente si debe buscar la capacitacin para su quehacer educativo.

MAESTRIA EN EDUCACIN 2DO TRIMESTRE

Pero hay que tener en cuenta y es algo que lograra que el docente tenga una motivacin y esto es que la formacin en el uso de las TIC es un requisito imperante en la prctica docente, ya que stas pueden contribuir a la mejora de la calidad de la educacin y la propia formacin, cuando son adaptadas a los requerimientos de una sociedad basada en el conocimiento. Algo a mi parecer muy importante en la lectura fue sobre la prueba Student que utilizaron arrojo importantes datos lo cual se detecta que los docentes de edad adulta requieren de una necesidad de capacitacin, por el hecho de la generacin a la cual pertenecen y los docentes ms jvenes de una u otra manera estn en la etapa de aprender lo nuevo y adaptarse ms fcilmente, para educar las generaciones de ahora que ya nacieron en la era digital. Y el otro dato es que no existen diferencias significativas entre las necesidades de capacitacin relacionadas con el hecho de que el maestro cuente con computadora en su hogar; aunque se encontr que los maestros que tienen computadora en casa manifiestan necesidades de capacitacin significativas mayores en el factor de fundamentos pedaggicos. Los resultados encontrados muestran que existen altas necesidades de capacitacin de manera global en el uso de las TIC. Estos resultados coinciden con los hallazgos y estudios realizados. Por esto se tiene que la mayor accesibilidad de las TIC provoca el desarrollo de habilidades tcnicas pero esto no implica la adquisicin de las competencias necesarias para usarlas de manera efectiva en la prctica educativa hecho del que son conscientes los docentes, Para crear clases mas visuales e interactivas que logren un aprendizaje significativo. Por ello hay que tener presente que existen altas necesidades de capacitacin en el uso de las TIC en la educacin a nivel global lo cual muestra una conciencia de la importancia de las mismas por parte de los docentes. Para que de manera especfica las mismas, los docentes se den cuenta de lo que implica el uso de las TIC en la educacin y en los alumnos que actualmente se estn formando, de una u otra forma ya esta aqu la generacin que nos exigir docentes capaces de disear una clase para ellos donde se encuentren motivados por el aprender y sobre todo que al finalizar dicha clase se haya adquirido un aprendizaje significativo. Por tal creo que Mxico debe comenzar por brindar capacitaciones donde comprometa al docente a aprender a aprender y no solo lo hagan ir para cumplir con algn requisito, y sobre todo el docente se comprometa aplicar lo visto en el curso.

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