Projeto de Educao Financeira

No Poupar Est o Ganho Estratgia 2013/2014 Visita nica

Contexto
Experincia do Museu do Papel Moeda, adquirida desde 2008, em projetos com a comunidade, relacionados com literacia financeira O reconhecimento da importancia da literacia financeira Relatrio de Superviso Comportamental de 2010 do Banco de Portugal

Estratgias nacionais de literacia financeira

Reino Unido / Estados Unidos da Amrica / Nova Zelandia / Irlanda / Austrlia / Espanha

Crise financeira, econmica e social

Plano Nacional de Formao Financeira 2011- 2015 para implementao da educao financeira. Programa PISA -2015 Referencial de Educao Financeira 2013

Impacto da formao financeira sobre o comportamento dos consumidores

As diversas etapas da vida / Poupana / Reduo da responsabilidade do Estado a reforma

Pblicos
Ensino Bsico

Ensino Secundrio Ensino Universitrio

Seniores

Pessoas com necessidades especiais

Dinheiro Objetivos financeiros Disciplina Financeira

Gerir

Palavras Chave

Poupar

Comprar

Prioridades de Consumo Optar

Ideia
O Museu do Papel Moeda pretende implementar um projeto de literacia financeira. Segundo a National Foundation for Educational Research, literacia financeira a capacidade de fazer julgamentos informados e tomar decises efetivas tendo em vista a gesto do dinheiro. A ideia deste projeto mostrar a importncia da literacia financeira e transmitir conhecimentos para o desenvolvimento de competncias que permitam a tomada de decises informadas e corretas.

Objetivos
Promover a sensibilizao das escolas para inserir em rea curricular, na disciplina Educao para a Cidadania Oferta Escola, o tema da literacia financeira Promover maior confiana na tomada de decises financeiras Evidenciar o potencial do Museu para sensibilizar as pessoas para a importncia da formao financeira Divulgar e interpretar as colees do Museu do Papel Moeda Promover a literacia e a incluso financeira Criar condies para disseminar uma cultura de empreendedorismo Implementar o projeto nas: - Escolas Bsicas - Escolas Secundrias - Seniores - Pessoas com necessidades especiais

Desenvolver competncias para a apresentao pblica de projetos

Reforar a visibilidade do projeto de educao financeira nas redes sociais

Medir os impactos de aprendizagem de literacia financeira na alterao de comportamentos e atitudes

Desenvolver hbitos de poupana

Criar hbitos de precauo em relao a situaes de risco

Educao Financeira

1 Ciclo
Visita ao Museu do Papel Moeda
A Brincar, a brincar... se aprende a comprar! Os alunos tero de responder a algumas questes sobre o dinheiro e por cada resposta correta recebem um porta-moedas com determinado capital que iro gerir ao longo da visita. Vrias opes sero colocadas: ver e comentar um filme, analisar o mapa da Europa, aprender quais so os pases que usam o Euro, espreitar as notas de Euro nos viewmasters e dependendo de fatores tais como faixa etria, conhecimentos prvios e tempo disponvel, poder ser usada uma parede interativa. Sero transmitidos alguns conceitos bsicos de literacia financeira, tais como compreender a diferena entre o necessrio e o suprfluo, a importncia da poupana e quais os seus objetivos.

Educao Financeira - Conceitos Chave

1 Ciclo
Conhecimento e Compreenso - O dinheiro no so apenas notas e moedas. - H vrias formas de ganhar dinheiro (salrios, presentes, mesadas, ). - O dinheiro pode ser trocado por bens e servios (almoo, autocarro, cinema, ). - Pode ser gasto, colocado num mealheiro ou conta. - A diferena do eu quero para o eu preciso. Competncias

- Reconhecimento que preciso pagar para obter algo. - Comparao do valor de produtos idnticos. - Estabelecimento de prioridades nos produtos que se quer adquirir.

Empreendedorismo

Responsabilidade

- Aproveitamento das oportunidades para ganhar dinheiro com realizao de pequenas tarefas, ou obter recompensas de forma criativa .

- Identificao de pequenas decises do quotidiano com impacto na comunidade e no ambiente. - Reconhecimento que a publicidade pode influenciar nas decises de compra. - Reconhecimento da influncia dos colegas ao realizar compras.

Educao Financeira

2 Ciclo
Visita ao Museu do Papel Moeda
O que o dinheiro? Notas e moedas para comprar coisas e fazer pagamentos? O dinheiro muito mais do que isso No Museu, atravs de um filme, da parede interativa e de histrias contadas de uma forma ldica e muito apelativa, os alunos ficam a conhecer alguns segredos da histria do dinheiro. Sero transmitidas as noes bsicas para compreender a diferena entre o necessrio e o suprfluo, caracterizar meios de pagamento, saber o que poupana e os seus objetivos e evidenciar a importncia de fazer um plano de gastos.

Educao Financeira - Conceitos Chave

2 Ciclo
Conhecimento e Compreenso - Direitos e deveres dos consumidores. - Diferentes formas de rendimentos. - O dinheiro pode ser emprestado (cartes de crdito, emprstimos, ). - As poupanas podem gerar juros (contas a prazo). Competncias

- Classificao e comparao de bens e servios. - Elaborao de planos simples e anlise de registos financeiros (preparao de um oramento simples para uma atividade; identificao de IVA em recibos e tales de venda, ). - Preenchimento de formulrios financeiros simples (formulrios para depsitos de cheques, fichas de inscrio em atividades, ).

Empreendedorismo

Responsabilidade

-Tomada de iniciativas aproveitando oportunidades que podem ajudar a contribuir para a criao de riqueza (desenvolvimento de projetos na escola com estabelecimento de critrios para avaliao do sucesso). - Angariao de fundos para a escola junto de organizaes e / ou empresas da comunidade.

- Valorizao da poupana. - Preocupao com o impacto das suas decises financeiras e de consumo (uso da gua, reciclagem, ). - Comportamento (questes relacionadas com a confiana e deveres quando se compram ou fornecem servios).

Educao Financeira 3 Ciclo

Visita ao Museu do Papel Moeda

A visita inicia-se com o visionamento do filme A histria do Dinheiro, [em alternativa, as turmas que j vieram ao Museu, podero optar por ver um outro filme sobre o Euro ou sobre a inflao], ao qual se seguir um debate sobre o mesmo. Uso de uma parede interativa para abordagens diversificadas e adequadas para: - Conhecer o dinheiro - Compreender a diferena entre o necessrio e o suprfluo, - Saber o que a poupana e quais os seus objetivos, - Aprender a fazer um plano de gastos, - Aprender a planear a mdio e longo prazo, - Caracterizar meios de pagamento.

Educao Financeira - Conceitos Chave

3 Ciclo
Conhecimento e Compreenso - Direitos e deveres dos consumidores. - Fatores que afetam escolhas (publicidade, presso dos pares, rendimento, ). - Importncia de definir objetivos financeiros pessoais. - O Estado providencia bens e servios para responder a necessidades e desejos dos consumidores que pagam impostos. - Manuteno de um registo das finanas pessoais. - Implicaes do uso do crdito. - Existncia de fraudes financeiras. Competncias -Justificao da escolhas de determinado produto. - Contribuio para a resoluo de conflitos de consumismo. - Elaborao de oramentos e registos financeiros utilizando novas tecnologias. - Elaborao de oramentos pessoais e familiares. - Utilizao de pensamento crtico e da capacidade de resoluo de problemas para tomar decises financeiras e de consumo informadas. - Avaliao de riscos financeiros. Empreendedorismo -Desenvolvimento de um plano de poupana a longo prazo. -Tomada de decises e iniciativas para aumentar o rendimento e a riqueza. - Reconhecimento de oportunidades para gerar. rendimento e riqueza, bem como dos riscos associados . Responsabilidade - Desenvolvimento de comportamentos ticos. - Avaliao da relao entre gastos e o recurso responsvel ao crdito. - Responsabilizao pelas decises tomadas. - Comportamentos de consumo informados e assertivos.

Divulgao
Escolas Media Museu Plano Nacional de Formao Financeira
- Portal Todos Contam

Univeridade do Porto

-Apresentaes - Reunies (coordenador de ciclo e professores inscritos) - Site - Jornal da escola

- TV - Media partner - Jornais (artigos) - Rdio

- Site - Redes Sociais - Cartazes - Publicao de artigos em revistas da especialidade - Entidades Sociais

- TVU e JornalismoPo rtoNet

Avaliao
Avaliao Dever ser usado o registo fotogrfico e de vdeo A avaliao da visita ser feita atravs de questionrio ao professor e discricionariamente a alguns alunos
Depois da visita ao Museu

Inquritos Grau de satisfao Aquisio de conhecimentos Prazer Motivao

Continuidade do Projeto
1. Se houver interesse da parte do professor, este pode solicitar equipa do Servio de Educao a incluso da sua turma num projeto de continuidade, 2. Concurso e Dia Internacional dos Museus convidam-se os professores e os alunos a participar num concurso que procura promover uma melhor formao dos alunos na literacia financeira, fomentando o dilogo em turma para conceber trabalhos que demonstrem os conhecimentos adquiridos.

O seu lugar no futuro depende das suas escolhas de hoje. Portanto, cuide da sua Educao Financeira.
Jos Pio Martins

Museu do Papel Moeda

Fundao Dr. Antnio Cupertino de Miranda

www.facm.pt
servicoeducativo@facm.pt Tel. 226101189 Snia Santos