CONFIABILIDAD Y VALIDEZ DE LA INVESTIGACIN - CUALIFICACIN DE LA PRCTICA EDUCATIVA DE UN DOCENTE DE CONTABILIDAD DE GESTIN MEDIANTE LA CARACTERIZACIN Y REFLEXIN DEL ESTILO PEDAGGICO

Gua de anlisis de estudios cualitativos Traducido por Dora Cardona Rivas para uso acadmico: National Institute for Health and Clinical Excellence. Methods for the development of NICE public health guidance (second edition). Abril de 2009. Con el objetivo de establecer la confiabilidad y la validez de la investigacin sobre la cualificacin de la prctica educativa de un docente de contabilidad de gestin mediante la caracterizacin y reflexin del estilo pedaggico, se emplear la gua de anlisis de estudios cualitativos traducida por la Dra. Dora Cardona Rivas, traduccin realizada para fines acadmicos. De esta gua se utilizar la parte que comprende la rigurosidad en el diseo de investigacin, la recoleccin de los datos, la confiabilidad, anlisis

Identificacin del estudio: autor, ttulo, referencia, ao de publicacin. Tpico gua Pregunta clave de investigacin/objetivo Lista de chequeo aplicada por: Acercamiento terico Es un acercamiento cualitativo apropiado? Por ejemplo: la pregunta de investigacin busca comprender la estructura, procesos o experiencias subjetivas o significados? Pudo haber sido un acercamiento cuantitativo para responder la pregunta de investigacin? Es claro en el estudio lo que se buscaba? Por ejemplo: es el propsito del estudio coherente con los objetivos, con las preguntas de investigacin? Hay adecuada/apropiada referencia a la literatura? Son expuestos los valores/supuestos/teoras subyacentes? Apropiado No apropiado No seguro Apropiado No apropiado No seguro es es Comentarios

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Que tan riguroso es el diseo de la Apropiado Comentarios investigacin? Por ejemplo: No apropiado Es el diseo apropiado para la pregunta de investigacin? No es

Tiene la racionalidad de los estudios seguro cualitativos? Son claros los criterios para la seleccin de la muestra, la recoleccin de informacin, las tcnicas de anlisis de los datos? Es la seleccin de los casos /muestra tericamente justificada? Recoleccin de los datos Qu tambin fue realizada la recoleccin de informacin? Por ejemplo: Fueron los mtodos de recoleccin claramente descritos? Fueron apropiados los datos recolectados para la pregunta de investigacin? Fue la recoleccin de los datos un proceso sistemtico? Apropiado No apropiado No seguro es Comentarios

Confiabilidad (honradez) Est el rol del investigador claramente descrito? Por ejemplo: Fue adecuadamente considerada la relacin entre el investigador y los participantes? El documento describe como fue explicada y presentada la informacin a los participantes? Est el contexto claramente descrito? Por ejemplo: Estn las caractersticas de los participantes claramente definidos? Las observaciones fueron realizadas en una variedad de circunstancias? Se consideraron los sesgos? Fueron confiables los mtodos? Por ejemplo: Para la recoleccin de los datos se us ms de un mtodo? Hay justificacin de la triangulacin o no hubo triangulacin? Fueron los mtodos indicados? Apropiado No apropiado No seguro Apropiado No apropiado No seguro Apropiado No apropiado No seguro es es Comentarios es Comentarios

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Anlisis Es el anlisis de los datos lo suficientemente riguroso? Por Apropiado ejemplo: Est explcito el proceso a travs del cual se lleg a los resultados? No

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Fue sistemtico el anlisis/confiable/? apropiado Es claro como los temas y conceptos derivaron de los datos? No es seguro Son los datos ricos? Por ejemplo: Cmo es el contexto en los datos descritos? Ha sido explorada la diversidad de las perspectivas y el contenido? Qu tanto detalle y profundidad se ha logrado? Las respuestas son comparadas o contrastadas entre grupos o sitios? Es confiable el anlisis? Por ejemplo: Ms de un investigador se ocup de los temas, la transcripcin y codificacin de los datos? Si fue as como se resolvieron las diferencias? Los participantes retroalimentarlos los transcriptos/datos relevantes? Los resultados discrepantes fueron ignorados o dirigidos? Son los resultados convincentes? Por ejemplo: Estn los hallazgos claramente presentados? Son los hallazgos internamente coherentes? Se incluyen extractos de los datos originales? Es el reporte claro y coherente? Rico Pobre No es seguro/no reportado Comentarios

Confiable No confiable No es seguro/no reportado

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Convincente No convincente No es seguro/no reportado

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Comentarios Son los hallazgos relevantes para los Relevante objetivos del estudio? Irrelevante Parcialment e relevante Conclusiones Comentarios Son claros los vnculos entre los datos, Adecuado la interpretacin y las conclusiones? Inadecuado Son las conclusiones plausibles y coherentes? No seguro Las explicaciones alternativas han sido exploradas y descontadas? Se fortalece la comprensin del tpico de estudio?

Las implicaciones de la investigacin son claramente descritas? Limitaciones Hay una clara discusin limitaciones encontradas? de las

tica Es claro y coherente el reporte tico? Por ejemplo: Apropiado Han sido considerados los aspectos ticos? Han sido discutidos y considerados el consentimiento y el anonimato? Han sido consideradas las consecuencias de la investigacin? (expectativas, cambios de comportamiento) Fue aprobado el estudio por un comit de tica? No apropiado No seguro es

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Evaluacin general Qu tan bien fue conducido el estudio? ++ + Comentarios