UNIVERSIDAD CATLICA LOS NGELES CHIMBOTE ESCUELA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGA

PLAN OPERATIVO DE LA CARRERA PROFESIONAL DE ODONTOLOGIA CHIMBOTE, 2012

Elaborado por:

Mg.CD. Wilfredo Fidel Ramos Torres coordinador de carrera Con la participacin de representantes de docente, egresados, y comit consultivo. Aprobado por: Consejo de Facultad de Ciencias de la Salud Ratificado por: Resolucin.. Cu-ULADECH Catlica.

PRESENTACIN

El Plan Operativo 2012 es el conjunto de actividades a desarrollar en un ao, tendientes a dar cumplimiento al Plan Estratgico III versin de la Escuela Profesional de Odontologa. Incluye la poltica de calidad y polticas universitarias, para orientar la gestin de la carrera, precisa el objetivo general como el

propsito fundamental que llevar a desarrollar la carrera profesional; los objetivos especficos como resultados que se proponen alcanzar en el periodo; las estrategias operativas que determinan la forma como se llevarn a cabo las actividades para alcanzar objetivos y finalmente las actividades, metas, cronogramas y responsables. El Plan Operativo incorpora aspectos relevantes del modelo de calidad para la Acreditacin de instituciones universitarias del CONEAU, en la medida que la poltica institucional busca la calidad, productividad y la competitividad. En este sentido el Plan operativo se enfoca al aseguramiento de la calidad y la mejora continua en la formacin del profesional de Odontologa aplicando la gestin de la informacin, la de calidad y la del conocimiento.

Es importante resaltar que los elementos considerados en el Plan Operativo 2012 de la carrera profesional de Odontologa estn alineados de acuerdo a los nueve factores que considera el Plan de Estratgico de Odontologa III versin como son: planificacin, organizacin, direccin y control; enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, docentes, infraestructura y equipamiento, bienestar, recursos financieros y, grupos de inters.

El presente plan operativo ha sido elaborado por el Coordinador de Carrera con la participacin de representantes de los docentes, estudiantes, egresados, y comit consultivo como representante de los grupos de inters, contando con la orientacin de la Presidencia de la Gerencia de Calidad.

El monitoreo del Plan Operativo de la carrera profesional 2012, comprende la supervisin y revisiones por auditores internos en forma permanente dentro del sistema de gestin de la calidad para asegurar el logro de las metas establecidas y elaborar oportunamente los planes de mejora respectivos.

CD. Mg Wilfredo F. Ramos Torres

POLITICA DE CALIDAD La poltica de calidad que orienta a la carrera profesional de Odontologa Chimbote es la poltica de calidad institucional. La comunidad universitaria debe asegurar que se formen profesionales y posgraduados de acuerdo con los modelos de calidad para la acreditacin de carreras universitarias del CONEAU, otros modelos internacionales, la ley Universitaria, Estatuto Institucional, Proyecto Educativo Institucional, Plan Estratgico institucional, Reglamento General Institucional, Reglamento de organizacin y funciones, Manual de organizacin y funciones , Manual de procedimientos y dems normas especiales de la universidad, orientado por los principios y valores de la doctrina social de la iglesia y de la constitucin Apostlica Ex Corde Eclesiae, y mejorar continuamente la eficacia del sistema de gestin de calidad por procesos.

I. POLITICAS DE CALIDAD UNIVERSITARIAS

Las polticas de Calidad universitarias guan a la carrera profesional de Odontologa como propsitos transversales y permanentes adscritos al sistema nico de gestin de la Universidad como sigue:

1.1.1 POLTICAS DE PLANIFICACIN, ORGANZACIN DIRECCIN Y CONTROL

1) Funcionamiento eficaz sobre la base de un enfoque de procesos para la gestin de la calidad, gestin de la informacin y gestin del conocimiento. 2) Promocin de la Aplicacin de la metodologa conocida como " Planificar hacer verificar actuar ", Ciclo de Deming en la gestin de procesos y todas sus actividades.

3) Comunicar la importancia de satisfacer los requisitos legales y reglamentarios de los docentes, estudiantes, administrativos, 4

egresados y grupos de inters. 4) Revisin anual de la organizacin, direccin y control de la Carrera Profesional ser revisada anualmente, en funcin de los documentos normativos, como son: Estatuto Institucional, Reglamento General Institucional, Manual de Organizacin y Funciones, manual de

procedimientos, reglamentos especiales, proyectos, procesos y otros. 5) La coordinacin entre las reas acadmicas y administrativas se hace efectiva mediante el cumplimiento del Manual de Organizacin y Funciones y del Manual de Procedimientos expresado en Instructivos de Trabajo de la Gerencia de Calidad. 6) Aumentar la satisfaccin de los estudiantes, egresados, docentes, administrativos y grupos de inters haciendo el seguimiento de los procesos. 7) Actualizar la gestin digital de todos los procesos en el ERP University que son utilizados por la carrera profesional. 8) Orientar y operar la Carrera Profesional hacia la calidad, competitividad, (innovacin) y productividad utilizando la gestin de procesos.

9) Poltica de Calidad: Vase I 10) Poltica de Cultura Organizacional: Mejorar la conducta y

comportamiento de los equipos de trabajo de los procesos utilizando espacios virtuales de aprendizaje para aumentar la productividad de la universidad, generando un ambiente de trabajo armnico a travs de intervenciones de desarrollo organizacional. 11) Poltica de Motivacin e incentivos: Generar condiciones para que docentes, estudiantes y administrativos puedan lograr sus objetivos, encausando sus esfuerzos hacia la visin y misin de la Escuela Profesional, proporcionando recompensas extrnsecas, equitativas, por cualquier tipo de contribucin que aporte valor a los procesos, asimismo, ofreciendo oportunidades para su contribucin a los procesos, ayudando a desarrollar nuevas actitudes y hbitos para que les proporcione compensaciones intrnsecas en el trabajo, creando 5

confianza mutua y apoyo positivo en base al carcter motivacional de la persona humana, gestionando un ambiente de trabajo que contribuya a lograr la conformidad con los propsitos universitarios.

12) Poltica del sistema de informacin y comunicacin: Mantener actualizado el ERP University acorde a las necesidades de la carrera profesional para atender los requerimientos de informacin y

comunicacin que apoyen el cumplimiento de los estndares de calidad favoreciendo la innovacin, calidad y productividad de los procesos. Mejorar la conectividad en nuestro local universitario. Continuar con el desarrollo del modelo de universidad digital. 1.1.2 POLTICA DE ENSEANZA APRENDIZAJE
13) Consolidar el proceso de enseanza-aprendizaje a travs de polticas, normas y procedimientos vigentes. 14) Responder al requerimiento del desarrollo social, cientfico y tecnolgico nacional, en el marco de la misin de la Escuela y los recursos que posee la carrera profesional. 15) Consolidar el rgimen de estudios en b-Learning mediante la aplicacin generalizada del Modelo Didctico de la Universidad, utilizando como instrumento la plataforma virtual de aprendizaje: Entorno Virtual Angelino (EVA) integrado al ERP University. 16) Implementar un sistema de evaluacin del proceso de enseanza-aprendizaje en la carrera profesional, considerando como unidad de evaluacin al currculo y las asignaturas. 17) Mantener actualizado el estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional, para mejorar la competitividad .en funcin de mantener costos accesibles. 18) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orientan el proceso de admisin, en su difusin pblica, eficacia de seleccin del estudiante al cumplir el perfil del ingresante requerido por la carrera profesional, contando con un sistema de evaluacin del proceso de admisin. Auditar la admisin a la carrera con la participacin del Colegio Profesional.

19) Implementar actualizadas las polticas, normas y procedimientos vigentes que rigen las actividades universitarias del estudiante. 20) Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeo intelectual, acadmico y profesional, manteniendo programas de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas, en una proporcin del 10% de beneficiarios en relacin al total de estudiantes de la carrera. 21) Mantener un sistema de seguimiento y evaluacin del desempeo de los egresados promoviendo su vinculacin con la universidad, con el fin de realizar los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de la carrera profesional. 1.1.3 POLTICA DE INVESTIGACIN.

22) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo de la investigacin cientfica. 23) Fortalecer la investigacin a travs de lneas de investigacin en la carrera profesional, revisando la normatividad, procedimientos contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades. 24) Implementar un sistema de evaluacin de la investigacin, articulado a la carrera profesional, para su efectiva gestin cumpliendo con el requisito de titulacin mediante sustentacin de tesis. 25) Asegurar que el sistema de evaluacin de la investigacin anterior mantiene la trazabilidad de los proyectos y subproyectos de investigacin en la carrera profesional. 26) Contribuir con el marco normativo y procedimental para la difusin de los resultados de los trabajos de investigacin que se realizan en la carrera. 27) Mantener polticas, normas y procedimientos para garantizar la proteccin de la propiedad intelectual y su internacionales. registro ante INDECOPI u otros organismos y recursos, que

1.1.4 POLTICA DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

28) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social definidos, aplicando el modelo de la norma internacional ISO 26000, en el marco de la

misin de la Escuela Profesional. 29) Fortalecer la extensin universitaria y la proyeccin social en la carrera profesional aplicando la normatividad, procedimientos y recursos que contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades. 30) Mantener un sistema de evaluacin de la extensin universitaria y proyeccin social, manteniendo la trazabilidad. 31) Ejecutar proyectos de extensin universitaria y proyeccin social en las asignaturas del plan de estudios de la carrera profesional en funcin de las reas de la responsabilidad social de las organizaciones, aplicando el Modelo del Proyecto de Norma Internacional ISO 26000 orientado a la formacin ciudadana de los estudiantes para el bien comn. 32) Mantener polticas, normas y procedimientos para garantizar la proteccin de la propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos

internacionales, referidos a expresiones artsticas y culturales.

1.1.5 POLTICA DOCENTE

33) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orienten el desarrollo de las actividades de enseanza de los docentes para la carrera profesional, en el marco del desarrollo del rgimen de estudios en b- learning y del Modelo Didctico de la Universidad. 34) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de enseanza del docente, articulado a la carrera profesional y la publicacin del ranking docente, utilizando la pgina web de la Universidad en los Departamentos/Secciones de la Universidad. 35) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de tutora del docente en la carrera profesional. 36) Mantener la evaluacin de la capacidad para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo acadmico y profesional de los docentes. 37) Implementar las polticas, normas y procedimientos, que orientan el desarrollo de las actividades de investigacin de los docentes tutores y de los docentes investigadores de la carrera profesional. 38) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de investigacin del docente tutor y del docente investigador, articulado a la carrera profesional. 39) Asegurar que los docentes tutores y docentes investigadores, que realizan la

funcin de investigador, tienen la experiencia y la capacidad requerida para el desarrollo de sus actividades, as como estudios de acuerdo al perfil del slabo/plan de aprendizaje correspondiente. 40) Promover la difusin de la produccin intelectual de docentes tutores e investigadores a travs de la revista de la Universidad y otras, textos de la Universidad y ponencias en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales. 41) Mantener las normas y procedimientos para asegurar que la produccin intelectual del personal docente o investigador est protegida dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante INDECOPI. 42) Mantener las polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social del personal docente de la carrera profesional. 43) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de extensin universitaria y proyeccin social del docente, articulada a la carrera profesional. 44) Asegurar que los docentes difunden sus actividades de labor de extensin universitaria y proyeccin social, articuladas a la carrera profesional. 45) Mantener las normas y procedimientos para el reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, gestionar su registro de la propiedad intelectual del docente a travs de sus expresiones artsticas y culturales. 1.1.6 POLTICA DE INFRAESTRUCTURA EQUIPAMIENTO

46) Implementar polticas, normas y procedimientos para la gestin adecuada de la infraestructura y equipamiento; su ampliacin, modernizacin, renovacin y mantenimiento. 47) Asegurar un sistema de evaluacin de los programas de ampliacin, modernizacin, y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional. 48) Asegurar que la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional tienen las caractersticas y condiciones de comodidad, operatividad y seguridad que demande la naturaleza de las actividades acadmicas, administrativas y de produccin. 49) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de higiene y servicio.

50) Asegurar la continua operatividad de las redes informticas, telefona, radio y los equipos de cmputo para el servicio a docentes, estudiantes y administrativos. 1.1.7 POLTICA DE BIENESTAR

51) Implementar las polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de los programas de bienestar universitario en favor de estudiantes, docentes y administrativos. 52) Mantener un sistema de evaluacin de los programas de bienestar, articulado con la carrera profesional. 53) Mantener un sistema eficaz de gestin de bibliotecas y de la biblioteca virtual 1.1.8 POLTICA DE RECURSOS FINANCIEROS

54) Mantener el financiamiento del Plan Operativo de la carrera profesional y otros proyectos especiales. 55) Mantener un sistema de gestin de recursos financieros y de rendicin de cuentas para la mejora continua del sistema de gestin de recursos universitarios.

1.1.9 POLTICA DE GRUPOS DE INTERS

56) Mantener la identificacin de grupos de inters en el pas y en el extranjero, promoviendo su participacin en la mejora de la calidad de la gestin de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as como los programas de bienestar en favor de los docentes y estudiantes. 57) Ejecutar los convenios con otras instituciones educativas, de investigacin, culturales o empresariales, nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene intercambio de conocimientos, bienes y servicios, constituyen los instrumentos con los cuales se vincula a los grupos de inters con la carrera profesional.

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II. OBJETIVOS 2.1 OBJETIVOS GENERALES DE CALIDAD. Los objetivos generales de calidad para la gestin de la carrera son los mismos de la gestin institucional y son los siguientes: 2.1.1. Evaluar la eficacia administrativa, incluyendo los mecanismos para medir el grado de coherencia y cumplimiento de su misin y objetivos, as como tambin el desarrollo de aquellos que promuevan la mejora continua. 2.1.2. Evaluar la eficacia de los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social en el desarrollo institucional, as como los resultados derivados de ellos, reflejados a travs del impacto logrado en la sociedad. 2.1.3. Evaluar la eficacia de los servicios de apoyo al proceso de desarrollo institucional, verificando la capacidad de gestin y los recursos materiales asignados, as como la participacin del capital humano.

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS 2.2.1 PLANIFICACION 1) Verificar la tercera versin del Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Odontologa que explicite la misin, visin, objetivos, polticas, estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de cumplimiento y evidencie la participacin de autoridades y representantes de estudiantes de la Escuela ante Consejo de Facultad y/o Asamblea Universitaria; as como representantes de estudiantes, docentes, egresados y grupos de inters (Comit Consultivo). 2) Asegurar que el Plan Estratgico de la Escuela Profesional de Odontologa contribuya al aseguramiento de la calidad en las carreras profesionales de Odontologa, expresado en sus objetivos, polticas de calidad y lineamientos estratgicos. 3) Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan Operativo 2012 que permita evaluar anualmente el Plan Estratgico de la Escuela Profesional.

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2.2.2 ORGANIZACIN, DIRECCION Y CONTROL

4) Cumplir con lo prescrito en la normatividad vigente y en el Manual de organizacin y funciones de la Escuela Profesional de Odontologa, asignando las personas, en nmero suficiente, que por su formacin y experiencia son idneas para asumirlas en forma responsable. 5) Ejecutar la adecuada atencin a los estudiantes y a otras partes interesadas, a travs de una adecuada coordinacin acadmica y administrativa de los rganos que intervienen. 6) Poner a disposicin de la comunidad universitaria de forma asequible la documentacin de la gestin guardando los niveles de seguridad. 7) Implementar un proyecto eficaz de sistema de gestin de la calidad de los procesos de: administracin, enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, docentes, infraestructura y equipamiento, bienestar y grupos de inters. 8) Implementar un proyecto eficaz de cultura organizacional que permita preservar, desarrollar y promover a travs de los procesos

identificados, la competitividad, la libertad acadmica, el pensamiento crtico, la innovacin y la creatividad as como un estrecho vnculo con la Iglesia Catlica y con la sociedad. 9) Implementar programas de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos.

2.2.3 DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE: CURRICULO

10) Contribuir a la actualizacin del Currculo a travs de los aportes de los docentes en Red para la mejora de las asignaturas y en base a los resultados obtenidos del examen final de carrera. 11) Justificar la existencia de la carrera profesional, basada en un estudio de la demanda social y mercado ocupacional de la carrera profesional que permita el crecimiento anual en la admisin de la carrera profesional en un 10%. 12

12) Contribuir a la mejora del perfil del ingresante y del egresado asegurando su coherencia con los lineamientos del proyecto educativo. 13) Desarrollar el plan de estudios en las reas: general, bsica, formativa y de especialidad, proporcionando una slida base cientfica y humanstica con sentido de responsabilidad social que utiliza el rgimen de estudios en b-learning. 14) Permitir que los estudiantes elijan un determinado nmero de asignaturas electivas y de otros planes de estudio de carreras profesionales afines a la institucin u otras universidades. 15) Supervisar las prcticas pre profesionales a travs de los tutores asignados en las instituciones de prcticas. 16) Titular a los egresados de la carrera de Odontologa con tesis (trabajo de fin de carrera profesional) incluido en el plan de estudios.

2.2.4 ESTRATEGIAS DE ENSEANZA APRENDIZAJE

17) Desarrollar las estrategias de los procesos de enseanza aprendizaje investigacin formativa, as como los medios y materiales utilizados en la docencia, verificando su coherencia con el Currculo, con el rgimen de estudios y el modelo didctico de la Universidad, considerando las diferentes clases de asignaturas del plan de estudios.

2.2.5 DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

18) Socializar el slabo el primer da de clases y cumplir con el desarrollo del contenido del mismo. 19) Asegurar que el nmero de estudiantes por asignatura facilite las actividades de enseanza aprendizaje, teniendo como base los recursos disponibles.

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2.2.6 EVALUACIN DEL APRENDIZAJE Y ACCIONES DE MEJORA

20) Aplicar evaluaciones del aprendizaje logrado por los estudiantes durante su formacin, considerando en ellas los conocimientos, habilidades y actitudes declaradas en el perfil del egresado y, adems, responsabilidad social e investigacin formativa. 21) Implementar un sistema de evaluacin del aprendizaje de los estudiantes en actividades especficas (trabajos encargados,

prcticas, talleres, seminarios y otras) que responda a los objetivos o competencias y contenidos de esta; considerando sus resultados en la toma de decisiones de mejora del Currculo.

2.2.7 ESTUDIANTES Y EGRESADOS

22) Asegurar que el procedimiento para la admisin sea de conocimiento pblico y que la seleccin del estudiante cumpla con el perfil del ingresante de la carrera. 23) Asegurar que los estudiantes cumplan con las normas que rigen sus actividades universitarias. 24) Ofrecer al estudiante medios para su mejor desempeo intelectual, acadmico y profesional, a travs de programas implementados de becas, pasantas, movilidad acadmica y bolsas de trabajo. 25) Asegurar que el estudiante culmine su carrera en el tiempo establecido en el Currculo. 26) Ejecutar anualmente la prueba al final de la carrera profesional para evaluar la capacidad cognoscitiva del egresante y comprobar el logro del perfil del egresado, siendo su resultado no vinculante para optar el grado acadmico y ttulo profesional. 27) Implementar y mantener un sistema de seguimiento y evaluacin del desempeo del egresado con el fin de realizar los ajustes en tiempo y forma sobre los distintos componentes de la carrera profesional, obtenidos como consecuencia de su ejecucin. 14

28) Determinar si el egresado se inserta en el medio laboral y se orienta al desarrollo profesional debido a una correcta determinacin del perfil y una adecuada formacin acadmica y humana. 29) Establecer si las condiciones y posibilidades de empleo posterior de los egresados de la carrera profesional es consecuencia del diseo de la carrera, el establecimiento del perfil de egresado y la calidad de la formacin que ste recibi en la carrera profesional.

2.2.8

GENERACION

EVALUACION

DE

PROYECTO

DE

INVESTIGACIN

30) Promover la participacin de los estudiantes en la elaboracin y ejecucin de sub proyectos derivados de las lneas de investigacin priorizadas por la Escuela profesional o de proyectos especiales a iniciativa de ellos, como trabajo final de la carrera profesional y transversal a la carrera profesional (investigacin formativa). 31) Implementar el Sistema de Evaluacin de la Investigacin que promueva la generacin de proyectos y contribuya a su formalizacin, para luego realizar el seguimiento del avance de la ejecucin desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados, para la aplicacin de las medidas correctivas correspondientes en base a la evaluacin realizada. 32) Proteger la produccin intelectual de los estudiantes (tesis, patentes, publicaciones en revistas, libros y otros), mediante normas y procedimientos, para su reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

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2.2.9 GENERACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

33) Promover la participacin de los estudiantes en proyectos de extensin universitaria y proyeccin social relacionados con el currculo. Los proyectos pueden ser de capacitacin en temas de responsabilidad social y de la carrera especfica, prestacin de bienes y servicios a la poblacin, promocin y difusin del arte y la cultura en reas de responsabilidad social, entre otras actividades realizadas en beneficio de la sociedad. 34) Implementar un sistema de evaluacin de la extensin universitaria y la proyeccin social, que promueva la generacin de proyectos y contribuya a su formalizacin, para luego realizar el seguimiento del avance de la ejecucin desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados, para la aplicacin de las medidas correctivas

correspondientes. 35) Proteger la produccin intelectual de los estudiantes a travs de sus expresiones artsticas y culturales mediante normas y procedimientos para su reconocimiento dentro de la Universidad, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos

internacionales.

2.2.10 LABOR DE ENSEANZA Y TUTORIA DE LA DOCENCIA

36) Asegurar que el nmero de docentes, as como su carga horaria son los requeridos para el desarrollo de los procesos de enseanza aprendizaje y tutora, considerando especialmente las condiciones acadmicas que presentan los estudiantes y la realizacin de actividades inherentes a estos procesos. 37) Asegurar que los docentes tienen la experiencia y la capacidad requeridas para el desarrollo de actividades de enseanza

universitaria. Adems, poseen experiencia profesional coherente con 16

los temas que dictan y caracterizan a la modalidad de formacin. 38) Asegurar que los docentes manejan tecnologas de informacin y comunicacin, las que aplicarn en su labor de enseanza en funcin del modelo didctico de la universidad y con apoyo de entornos virtuales de aprendizaje. 39) Asegurar que los docentes acreditan conocimientos de al menos un idioma extranjero segn el alcance del currculo. 40) Asegurar que el ingreso y la promocin de los docentes impliquen la evaluacin de su capacidad, para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo acadmico y profesional. 41) Evaluar anualmente a los docentes a travs del ranking docente. Se considera como criterios para la evaluacin por el jefe de

Departamento Acadmico, el plan de actividades por ciclo y el legajo personal del docente. 42) Promover el perfeccionamiento continuo y pedaggico del docente a travs del programa de Formacin Continua de la Universidad.

2.2.11 LABOR DE INVESTIGACION DE LOS DOCENTES

43) Asegurar que los docentes que realizan investigacin tengan la experiencia y capacidad requerida para el desarrollo de sus actividades en la carrera profesional, as como estudios de posgrado del nivel correspondiente. 44) Promover la difusin de la produccin intelectual de los docentes en revistas indizadas de su especialidad y otras, a travs de libros, ponencias en congresos, seminarios y otros eventos nacionales e internacionales. 45) Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para proteger su propiedad intelectual de los docentes (tesis, patentes, publicaciones en revistas, libros y otros), para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales. 17

2.2.12 LABOR DE EXTENSION UNIVERSITARIA Y DE PROYECCION DE LOS DOCENTES

46) Promover la participacin de los docentes en proyectos de extensin y proyeccin social de las carreras profesionales. 47) Promover la difusin de la produccin intelectual del docente, relacionada con las actividades de extensin universitaria y proyeccin social. 48) Asegurar que los docentes conozcan las normas y procedimientos para proteger su propiedad intelectual, a travs de sus expresiones artsticas y culturales, para su reconocimiento dentro de la Universidad y cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u organismos internacionales.

2.2.13 INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

49) Asegurar las condiciones de infraestructura y equipamiento que requieren los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, administracin, extensin universitaria, proyeccin social y de bienestar de la carrera profesional. 50) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de higiene y servicio. 51) Asegurar la operatividad de los sistemas de informacin y comunicacin, internet, telefona abierta y privada, as como de las computadoras, multimedias, y otros de las aulas virtuales y modernas.

2.2.14 IMPLEMENTACIN DE PROGRAMAS DE BIENESTAR

52) Promover que los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional accedan a programas de bienestar universitario. 53) Asegurar que los programas de bienestar cumplen con los objetivos definidos en su plan operativo, y son evaluados en cuanto a su calidad 18

como parte del sistema de evaluacin generndose los planes de mejora correspondientes. 54) Asegurar que las bibliotecas brinden un servicio de calidad a los estudiantes, docentes y administrativos de la carrera profesional.

2.2.15 DE LOS RECURSOS FINANCIEROS

55) Asegurar que el Plan Operativo de la carrera profesional tiene el financiamiento correspondiente en el presupuesto general de la Universidad. 56) Incorporar a la carrera profesional al sistema de gestin de recursos financieros y de rendicin de cuentas integrado, que permita aplicar medidas correctivas para fortalecer las finanzas en un plazo aceptable.

2.2.16 VINCULACION CON LOS GRUPOS DE INTERS

57) Asegurar que los grupos de inters de la carrera profesional participen en la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza - aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as como los programas de bienestar en favor de los estudiantes, docentes y administrativos. 58) Vincular a los grupos de inters con la carrera profesional a travs de la ejecucin de convenios de la Universidad con otras instituciones educativas, de salud, de investigacin, culturales o empresariales, nacionales o extranjeras, con las cuales se tiene intercambio de conocimientos, bienes y servicios, como parte de toda la institucin.

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III. ESTRATEGIAS

Las estrategias de la Carrera profesional que orientan la consecucin de las propuestas del presente Plan Operativo son las consideradas en el Plan Estratgico como sigue:

3.1 ESTRATEGIA DE PLANIFICACIN, ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL.

3.1.1 PLANIFICACIN:

1) Referenciar el Plan Operativo 2012 de la carrera y los proyectos respectivos, teniendo en cuenta los principios, la misin, la visin, los objetivos, las estrategias, proyectos, actividades, metas e indicadores de cumplimiento del Plan Estratgico de la Escuela. 2) Referenciar la misin de la Escuela en coherencia con la Misin de la Universidad y el campo de accin de la carrera profesional. 3) Mantener el aseguramiento de la calidad de la carrera profesional mediante el cumplimiento de polticas expresadas en el Plan Estratgico de la escuela. 4) Difundir y evaluar el Plan Estratgico de la Escuela Profesional y el presente Plan operativo a travs del cumplimiento de procesos y ejecucin de proyectos que contribuyen al logro de los objetivos.

3.1.2. ORGANIZACIN, DIRECCIN Y CONTROL

5) Cumplir los requisitos legales y reglamentarios as como los requisitos de los estudiantes, para una coherente y eficaz, organizacin, direccin y control de la carrera para el cumplimiento de la misin. 6) Racionalizar y concienciar el capital humano en funcin de sus competencias para asumir en forma responsable los procesos y funciones asignadas. 20

7) Mantener mecanismos eficientes de coordinacin entre el rea acadmica y administrativa para asegurar el desarrollo del currculo y que las responsabilidades y autoridad estn definidas y sean comunicadas dentro de la carrera para la adecuada atencin de los requerimientos de los estudiantes y docentes. 8) Mantener un sistema de gestin de la calidad y mejorar continuamente su eficacia con alcance de los procesos. 9) Asegurar que se establezcan los procesos de comunicacin apropiados dentro de la carrera profesional a travs de un sistema de informacin y comunicacin digital, transversal a todo el nivel de la organizacin considerando la eficacia del sistema de gestin de calidad. 10) Fomentar una cultura organizacional que armonice la conducta y comportamientos de los participantes en la carrera profesional, en un armonioso clima laboral mediante intervenciones de desarrollo

organizacional en los equipos de trabajo. 11) Asegurar que los programas de motivacin e incentivos para docente, estudiantes y administrativos contribuyan a la identidad de la carrera y favorezcan el clima organizacional. 3.2 ESTRATEGIA DE ENSEANZA APRENDIZAJE

3.2.1 ENSEANZA APRENDIZAJE

12) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orienten el proceso de enseanza-aprendizaje y especficamente de la calidad de las asignaturas. 13) Asegurar que el currculo de la carrera profesional responda a los requerimientos del desarrollo social, cientfico y tecnolgico, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se sustente en los recursos disponibles introduciendo las competencias genricas y especficas del Proyecto Tunning Latinoamericano.

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14) Mantener el sistema de evaluacin del aprendizaje en la carrera profesional. 15) Internacionalizar la carrera profesional, fortaleciendo la movilidad acadmica de los docentes y estudiantes.

3.2.2 ESTUDIANTES Y EGRESADOS

16) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos para la admisin, difusin pblica y eficacia de la seleccin del estudiante cumpliendo el perfil del ingresante de la carrera profesional. 17) Mantener el proceso de admisin de la carrera profesional justificando el nmero de ingresantes en base a un estudio de su disponibilidad de recursos. 18) Comunicar a los participantes universitarios la importancia de satisfacer los requisitos del estudiante as como, los legales reglamentarios. 19) Asegurar medios para mejorar el desempeo intelectual, acadmico y profesional de los estudiantes. 20) Asegurar que el estudiante culmine su carrera profesional, en el tiempo esperado. 21) Mantener el sistema de seguimiento del egresado de la carrera profesional y el acercamiento continuo a su Alma Mater.

3.3 ESTRATEGIA DE INVESTIGACIN

22) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de la investigacin dentro de la especialidad de la carrera. 23) Asegurar que las lneas de investigacin expresan las reas prioritarias de accin y son definidas con la participacin del grupo de inters de la carrera profesional, en base al requerimiento del desarrollo social, cientfico y tecnolgico, en el marco de la misin de la escuela y en la capacidad que se sustente en los recursos disponibles. 22

24) Mantener un sistema de evaluacin de la investigacin articulado con la carrera profesional para su efectiva gestin y mejoramiento continuo, considerando como unidad de evaluacin al proyecto, desde su aprobacin hasta la obtencin de los resultados y su impacto para la carrera profesional. 25) Asegurar la difusin de los resultados de los trabajos de investigacin que se realizan en la carrera profesional. 26) Aplicar las polticas, normas y procedimientos para garantizar la propiedad intelectual y su registro ante INDECOPI u otros organismos internacionales.

3.4 ESTRATEGIAS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y PROYECCIN SOCIAL

27) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de la extensin universitaria y la proyeccin social de la carrera profesional. 28) Asegurar la ejecucin de proyectos de extensin universitaria y proyeccin social a favor de la comunidad sobre la base del requerimiento del desarrollo social, en el marco de la misin de la escuela profesional y en la capacidad que se sustente en los recursos disponibles. 29) Asegurar el fortalecimiento de la extensin universitaria y la proyeccin social en la carrera profesional ofreciendo la normatividad,

procedimientos y recursos que contribuyan al ptimo desarrollo de sus actividades. 30) Mantener un sistema de la evaluacin de la extensin universitaria y de la proyeccin social, en la carrera profesional para su efectiva gestin, y que toma como unidad de evaluacin al proyecto, desde su aprobacin hasta la obtencin de resultados y su impacto. 31) Aplicar las polticas, normas y procedimientos para garantizar la produccin intelectual de los estudiantes a travs de sus expresiones 23

artsticas y culturales para su reconocimiento dentro de la Carrera y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u otros organismos internacionales.

3.5 ESTRATEGIA DE DOCENTES

3.5.1 LABOR DE ENSEANZA Y TUTORA

32) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de enseanza de los docentes, en el marco de la demanda del proceso de formacin profesional. 33) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de enseanza del docente que se articula con la existente en la carrera profesional para su efectiva gestin y mejora continua. 34) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de tutora del docente, que se articula con la existente en la carrera profesional para su efectiva gestin y que toma como unidad de evaluacin al proyecto. 35) Asegurar que el ingreso y la promocin de los docentes implica la evaluacin de su capacidad para ejercer el cargo y la valoracin del desempeo acadmico y profesional.

3.5.2 LABOR DE INVESTIGACIN

36) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de investigacin de los docentes e investigadores, en el marco de la demanda del proceso de formacin profesional y de las polticas de investigacin de alto nivel de la universidad. 37) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de investigacin del personal que realiza investigacin, que se articula con las existentes en la carrera profesional.

24

38) Asegurar que el personal docente o investigador que realiza labor de investigacin tiene la experiencia y capacidad requeridas para el desarrollo de sus actividades. 39) Asegurar que los docentes e investigadores difundan su produccin intelectual en la revista cientfica de la Universidad o a travs de libros y/o ponencias en eventos nacionales o internacionales. 40) Asegurar que la produccin intelectual del personal docente o investigador (tesis, patentes, publicaciones en revistas o libros y otros), est protegida mediante normas y procedimientos, para su

reconocimiento dentro de la Universidad y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u otros organismos internacionales.

3.5.3 LABOR DE EXTENSIN UNIVERSITARIA Y DE PROYECCIN SOCIAL

41) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orientan el desarrollo de las actividades de extensin universitaria y proyeccin social del personal docente. 42) Mantener un sistema de evaluacin de la labor de extensin universitaria y proyeccin social del personal docente, que se articule con la existente en la carrera profesional para la efectiva gestin y mejora continua. 43) Asegurar que el personal docente difunde su produccin intelectual relacionada con las actividades de extensin universitaria y proyeccin social. 44) Asegurar que la produccin intelectual del personal docente a travs de sus expresiones artsticas y culturales est normada y con

procedimientos para su reconocimiento dentro de la Carrera y, cuando sea el caso, para gestionar su registro ante el INDECOPI u otro organismo internacional.

25

3.6 ESTRATEGIA DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

45) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos para la gestin adecuada de la infraestructura y equipamiento; su ampliacin, modernizacin, renovacin y mantenimiento. 46) Mantener un sistema de evaluacin de los programas de ampliacin, modernizacin, renovacin y mantenimiento de la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional. 47) Asegurar que la infraestructura y equipamiento de la carrera profesional tengan las caractersticas y condiciones de comodidad, operatividad y seguridad que demande la naturaleza de las actividades acadmicas y administrativas. 48) Asegurar que la infraestructura y equipamiento correspondiente a los servicios de bienestar sean accesibles a los docentes, estudiantes y administrativos. 49) Asegurar que las instalaciones sanitarias estn en ptimas condiciones de higiene y servicio 50) Asegurar la operatividad efectiva de los sistemas de informacin y comunicacin, a travs de redes informticas de Internet y telefona mvil, as como disponibilidad de computadoras.

3.7 ESTRATEGIA DE BIENESTAR

51) Asegurar el cumplimiento de polticas, normas y procedimientos que orienten el desarrollo de programas de bienestar universitario en favor de sus estudiantes, docentes y administrativos. 52) Mantener un sistema de evaluacin de programas de bienestar que se articulen con lo existente en la carrera profesional de acreditacin obligatoria. 53) Asegurar que la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud ofrezca un servicio de calidad a los estudiantes.

26

3.8 ESTRATEGIA DE RECURSOS FINANCIEROS

54) Asegurar que el Plan Estratgico de la Escuela Profesional, y el Plan Operativo 2012 de la carrera profesional tengan el financiamiento correspondiente. 55) Verificar el cumplimiento del presupuesto para la gestin administrativa, proceso de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin

universitaria, proyeccin social y programas de bienestar.

3.9 ESTRATEGIA DE GRUPOS DE INTERS

56) Asegurar que los grupos de inters participen en la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza-aprendizaje,

investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, as como de los programas de bienestar en favor de los docentes, estudiantes y administrativos. 57) Asegurar la vinculacin del grupo de intereses con instituciones educativas, de investigacin, culturales o empresariales a travs de convenios para el intercambio de conocimientos, bienes y servicios. 58) Promover vnculos con los grupos de inters en un marco de mutuo beneficio, buscando su fortalecimiento a base de una relacin de confianza y seguridad, en un marco de exigencia de calidad.

27

IV.

ACTIVIDADES, METAS, RESPONSABLES Y FECHA DE CUMPLIMIENTO.

META 2012 ACTIVIDAD EJECUTADO 2011 FECHA DE CUMPLIMIENTO

Unidad de medida

META

RESPONSABLES

1.-Verificacin participativa del Plan Estratgico 2008 2013, tercera Versin coherente con el plan estratgico institucional. 2.-Verificacin de la coherencia entre la misin de la carrera con su campo de accin y la misin de la Universidad

Plan estratgico 3V Plan estratgico 3V 1 elaborado en forma verificado participativa, aprobado y documentado Informe de coherencia Informe de la misin de la escuela con la misin de la universidad y su campo de accin. Matriz de coherencia Informe de evaluacin Informe anual del Plan Estratgico con 75% de eficacia. 75% eficacia Plan de difusin ejecutado 1 anual

Director Escuela

de Febrero 2012

Director Escuela

de

Febrero 2012

3.-Evaluacin anual del Plan Estratgico en funcin del cumplimiento del plan operativo 2011.

1 anual

Director Escuela

de

Diciembre 2012

4.-Conocimiento del plan Plan de difusin 2011 estratgico entre docentes, ejecutado al 100% estudiantes y administrativos de la carrera. Ms del 95% de poblacin encuestada Difusin de plan operativo 2012. Ms del 75% de los Aplicacin de encuestas de encuestados conocen conocimiento el Plan Estratgico

75% de cumplimiento en difusin 95% de encuestados Coordinador de carrera.

Junio Julio setiembre - octubre 2012 Julio - noviembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Encuestas aplicadas

Resultados procesados

75% conocen

5.-Revisin y alineacin de Informe de existencia Informe objetivos, misin, visin y de poltica de calidad verificacin polticas de calidad del plan en el plan estratgico estratgico. 6.-Aplicacin del Manual de Informe de Organizacin y Funciones de la cumplimiento de escuela en funcin de su funciones reglamento. 7.-Verificacin de las actividades docente y administrativa de la escuela son coordinadas en funcin del desarrollo del Currculo de la carrera. Informe 2011 Encuesta aplicada al 95% de la poblacin semestralmente Informe de cumplimiento

de 1

Coordinador carrera

de Febrero 2012

1 Dueo de proceso Diciembre 2012

Informe semestral. Encuestas aplicadas

1 955 Poblacin de

Dueo de proceso Agosto - Diciembre 2012

Julio - Noviembre Ms del 50% de Resultados de estudiantes y docentes encuestas encuestados estn satisfechos con la atencin por parte de los administrativos 8.- Mantenimiento del Sistema Resolucin de de gestin de calidad aprobacin de la implementacin del sistema de gestin de la calidad 9.-Implementacin del programa Resolucin de de Cultura Organizacional. aprobacin de la implementacin del sistema de Cultura Organizacional Resolucin de aprobacin. Ms del 50% satisfechos Agosto Diciembre

Presidente de la gerencia de Calidad

Febrero 2012

Informe de eficacia 1 anual Resolucin de aprobacin. 1 Encargada programa del

Diciembre 2012 Febrero 2012

Informe de eficacia 1 anual

Diciembre 2012

29

10.-Implementacin del sistema Resolucin de Resolucin de 1 de informacin y comunicacin aprobacin de la aprobacin. implementacin del sistema de informacin Informe de eficacia 1 anual y comunicacin 11.-Elaboracin participativa del Plan Operativo 2011 Plan operativo Plan Operativo 2012 elaborado en forma 2012 aprobado y participativa, aprobado documentado y documentado. 12.Evaluacin del Plan Informe de evaluacin Operativo de la carrera por semestral de Plan semestre Operativo 2011 13.- Conocimiento del Plan Plan de difusin 2011 operativo entre docentes, ejecutado al 100% estudiantes y administrativos de la carrera. Informe semestral eficacia Plan de difusin ejecutado 1

Jefe de divisin de informacin y comunicacin

Febrero 2012

Diciembre 2012 Coordinador carrera de Enero 2012

75% de eficacia
75% de conocimiento

Coordinador carrera Coordinador carrera

de

Julio 2012 Diciembre 2012

de Junio-Julio 2012 Set Oct. 2012

13.1 Difusin de plan operativo Encuesta aplicada al Encuesta aplicada 2011. 95% de la poblacin semestralmente. 13.2 Aplicacin de encuestas de conocimiento Mas del 75% de los encuestados conocen Resultados 13.3 Interpretacin de el Plan Operativo 2011 procesados resultados de encuesta 14.-Implementacion del programa de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos Resolucin de aprobacin de la implementacin del sistema de motivacin e incentivos para estudiantes, docentes y administrativos Resolucin de aprobacin

95% de la poblacin encuestada.

Julio 2012 Noviembre 2012

Mas del 75% conocen.

Agosto Diciembre 2012

Encargada programa

del

febrero 2012 Diciembre 2012

Informe de eficacia 1 anual

30

15.- Estudio de demanda social Informe 2011 de Informe de y de mercado ocupacional de la estudio de la demanda verificacin carrera. social y mercado ocupacional de la carrera de Odontologa 16.Verificacin de la Informe 2011 de coherencia del coherencia perfil del ingresante y del egresado por carrera con los lineamientos del Currculo. 17.- Evaluacin del perfil del Informe de evaluacin ingresante para utilizar los 2011 resultados en la mejora del currculo 18.- Evaluacin del perfil del Informe de evaluacin egresado para utilizar los 2011 resultados en la mejora del currculo. 19.- Verificacin que el plan de Informe 2011 estudio proporcione mayor nmero de horas a las reas bsica y formativa que al rea Plan de estudios complementaria y de actualizado V13 especialidad. 20.- Evaluacin del plan de Informe 2011 estudio que asegure el logro del perfil del egresado asignando un nmero adecuado de horas Plan de estudios tericas y prcticas. actualizado V13 Informe de coherencia

1 anual

Encargada departamento estudio mercado. Comisin acadmica

del de de

Abril 2012

1 anual

Enero 2012

Informe semestral

Comisin acadmica

marzo 2012 junio 2012 Octubre 2012 Enero 2012 Enero 2013

Informe anual

Comisin acadmica

Informe Matriz

1 anual

Comisin acadmica

Enero 2012

Informe Matriz

1 anual

Comisin acadmica

Enero 2012

31

21. Evaluacin que el plan de Informe 2011 estudios tiene una malla curricular que fortalece el proceso de enseanza Plan de estudios aprendizaje. actualizado V13 22.- Evaluacin de la vinculacin Informe de evaluacin de los procesos de enseanza aprendizaje, con los procesos de investigacin, extensin Plan actualizado universitaria y proyeccin social de la carrera. 23.- Verificacin de la oferta de Informe de evaluacin cursos electivos en el plan de estudios. Plan actualizado 24.-Evaluacin de la Informe de evaluacin incorporacin de resultados de la lnea de investigacin de la carrera en los planes de estudio Plan actualizado 25.- Evaluacin anual del plan Plan actualizado de estudios de la carrera. 26.- Evaluacin de la supervisin Prcticas pre de las prcticas pre profesionales profesionales supervisadas y referidas a la especialidad 27. Verificacin que la titulacin 100% de titulados por se realiza mediante trabajo final tesis de la carrera (tesis).

Informe Matriz

1 anual

Comisin acadmica

Enero 2012

Informe

1 semestral

Comisin acadmica

Julio Diciem 2012 Enero 2012

1 anual

Informe

1 anual

Comisin acadmica

Enero 2012

Informe

1 anual

Comisin acadmica

Enero 2012

Informe Informe

1 anual 2

Comisin acadmica Director Escuela.

Enero 2012 de Abril Agosto Dic. 2012

Total de titulados por tesis

Ms del 75% de Docente titulados por investigadora tesis

Agosto Dic 2012

32

28.Verificacin de la Informe 2011 Encuestas conformidad de los estudiantes aplicadas con las estrategias aplicadas Encuestas de de enseanza aprendizaje satisfaccin aplicadas al 95% de la poblacin Mas del 50% de los encuestados estn satisfechos 29.-Verificacin de la estrategia Informe 2011 Encuestas para desarrollar la capacidad de aplicadas investigacin de los estudiantes de la carrera. Encuesta de satisfaccin aplicadas al 95% de la poblacin 30- Verificacin que los slabos Informe de se distribuyen y exponen el cumplimiento de primer da de clase por carrera. distribucin, socializacin de silabo que supera el 75% de logro 31.Verificacin cumplimiento de slabo.

2 Mas del 50% satisfechos

Jefe departamento

de Julio Noviembre 2012

2 Mas del 50% satisfechos

Jefe departamento

de Julio Noviembre 2012

Registro de entrega 3

Jefe departamento

de

Febrero Mayo Setiembre 2012

90% de logro 80% de Jefe cumplimiento departamento 75% de cumplimiento 1 semestral Jefe de ORA Junio Octubre 2012 de Mayo, Setiembre Diciembre 2012

del Informe de Cumplimiento de cumplimiento de contenido de SPA contenido silbico que supera el 75% de logro Puntualidad del docente. Informe de verificacin

32.- Verificacin que en las Informe 2011 de clases tericas y prcticas el cumplimiento en ms nmero de estudiantes es el del 75% adecuado por asignatura

33

33.- Verificacin que la carga Informe de verificacin Informe de lectiva del estudiante asegura el 2011 verificacin normal desarrollo de sus actividades universitarias

1 semestral

Jefe de ORA

Junio Octubre 2012

34.- Mantenimiento del sistema Resolucin de Resolucin de 1 de evaluacin del aprendizaje. aprobacin de la aprobacin implementacin del sistema de evaluacin del aprendizaje Informe de eficacia 1 anual Informe de la eficacia 2011 35.Verificacin de la Satisfaccin aplicadas Encuesta aplicada satisfaccin con el sistema de al 95% de la poblacin evaluacin del aprendizaje por el Resultados de estudiante de la carrera encuesta

Jefe de divisin de Febrero 2012 innovacin pedaggica Diciembre 2012

95% de Jefe de divisin de Julio Noviembre encuestados innovacin 2012 pedaggica Ms del 50% de Agosto Diciembre estudiantes 2012 satisfecho Febrero Mayo Setiembre 2012 Febrero Mayo Setiembre 2012

36.Verificacin que los Ms del 75% de Informe admitidos cumplen con el perfil ingresantes cumplen proceso de ingresante de la carrera con el perfil del admisin. ingresante 37.- Verificacin que el nmero Informe 2011 de los Informe de ingresantes guarda relacin procesos de admisin proceso con los recursos disponibles en en Odontologa admisin. la carrera profesional

por 1 Presidente de la de comisin ad hoc 75% de de admisin. cumplimiento por 1 de Presidente de la comisin ad hoc de admisin

34

38.Verificacin del Informe 2011 Encuestas cumplimiento de normas por los aplicadas estudiantes de la carrera Encuestas de aplicadas al 95% de la poblacin Resultados Procesados Docentes y administrativos perciben que Ms del 50% de los estudiantes cumplen con las normas. Informe

95% de Jefe del DARES encuestados docentes y administrativos perciben que mas del 50% de estudiantes cumplen con las normas 1 semestral

Julio Noviembre 2012

Agosto Diciembre 2012

Agosto Diciembre 2011

Jefe del Departamento de becas. Febrero 2012

39.Mantenimiento del programa de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y Pasantas para estudiantes de la carrera.

Resolucin de aprobacin de la implementacin del sistema de becas, movilidad acadmica, bolsas de trabajo y pasantas para estudiantes de la carrera Informe de eficacia 2011

Resolucin de aprobacin

Informe de eficacia

1 anual
95% de encuestados Jefe del departamento de becas

Diciembre 2012
Julio Noviembre 2012

40.-Satisfaccin con la ayuda Encuestas de Encuesta aplicada recibida va los programas satisfaccin aplicadas anteriores al 95% de la poblacin Ms del 50% de los Resultados encuestados estn encuesta satisfechos.

de Mas del 50% de estudiantes satisfechos

Agosto Diciembre 2012

35

41.Verificacin que los resultados de la prueba final es utilizada para el proyecto educativo de la carrera 41.1.- Elaboracin del exmen final de carrera 41.2.- Ejecucin del exmen final de carrera. 41.3.Evaluacin de los resultados del exmen final de carrera e implementacin de la mejora del currculo

Exmen de fin de Exmen elaborado 1 exmen anual Comisin carrera elaborado y acadmica ejecutado Exmen ejecutado 75% evaluados Ms del 75% de Informe egresantes evaluados Currculo Informe 2011 actualizado aprobado Currculo actualizado 3V Informe verificacin 1 anual Actuaizar si y fuera necesario Setiembre Octubre Diciembre 2012

42.- Verificacin de que el .. nmero de egresados por promocin de ingreso es el esperado 43.- Verificacin que el tiempo .. de permanencias en la carrera por promocin de ingreso es el esperado. 44.- Implementacin del Sistema Resolucin de seguimiento del egresado de aprobacin de la carrera. implementacin sistema seguimiento egresado Informe 2011 de

de 60% de Jefe de ORA cumplimiento 1 semestral de 60% de Jefe de ORA cumplimiento 1 semestral de 1 Jefe del departamento de egresados

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012 Febrero 2012

Informe verificacin

de Resolucin la aprobacin del del del

eficacia Informe de eficacia

1 anual

36

45. Satisfaccin de egresados Encuestas de Encuesta aplicada con el sistema que se les hace satisfaccin aplicadas seguimiento de la carrera al 95% de la poblacin Ms del 50% de los Resultados de encuestados estn encuesta satisfechos. 46.-Mantenimiento del sistema de evaluacin de la investigacin formativa y de trabajo final de la carrera. Resolucin de aprobacin de la implementacin del Sistema de avaluacin de la investigacin formativa y del trabajo final de carrera Informe de eficacia 2011 Resolucin de aprobacin

95% de encuestados

Jefe del departamento de egresados

Julio Noviembre 2012

Mas del 50% de estudiantes satisfechos 1 Docente investigadora

Agosto Diciembre 2012 Febrero 2012

Informe de eficacia 1 anual 95% de Docente encuestados investigadora

Diciembre 2012
Julio Noviembre 2012

47.-Satisfaccin con el sistema Encuestas de Encuestas de evaluacin de la investigacin satisfaccin aplicadas aplicadas de la carrera. al 95% de la poblacin

Ms del 50% de los Resultados de encuestados estn encuesta satisfechos 48. Participacin de estudiantes Informe 2011 de ms en lneas de investigacin de la del 50% de carrera en forma oficial, a travs participacin de sub proyectos. Porcentaje de participacin

Ms del 50% de estudiantes satisfechos Ms del 60% de Docente estudiantes investigadora participan en proyectos de investigacin 1 semestral

Agosto Diciembre 2012

Agosto Diciembre 2012

Informe

37

49.- Verificacin que la Escuela Acta de aprobacin de cuenta con un comit de tica proyectos que garantiza el cumplimiento de normas internacionales de investigacin.

Resolucin de aprobacin Actas de aprobacin

Docente Investigadora

Todo el 2012

1 por proyecto 75% de Docente cumplimiento investigadora Agosto Diciembre 2012

50.-Verificacin que los sistemas Informe de verificacin Informe de evaluacin en la 2011 investigacin y del aprendizaje se articulan para tener una evaluacin integral del estudiante de la carrera 51.- Verificacin de que los Informe de verificacin Informe sistemas de evaluacin de la 2011 investigacin, informacin y comunicacin, se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos de investigacin y sus avances por carrera 52.- Realizacin de eventos de difusin y discusin entre docentes, estudiantes y comunidad vinculados con las lneas de investigacin de la carrera. Una jornada de investigacin de Odontologa realizado en 2011 Jornada realizada

1 semestral 75% de Docente cumplimiento investigadora Agosto Diciembre 2012

1 semestral

1 evento anual

Docente investigadora

Octubre 2012

53.-Participacin de estudiantes Mas del 75% de Registro de en eventos de difusin y estudiantes participantes discusin de resultados de participaron en eventos lneas de investigacin de la Informe carrera

80% de Docente participacin investigadora 1 anual

Octubre 2012

38

54.- Publicacin de artculos sobre resultados de investigaciones realizadas por los estudiantes. 55.Verificacin que los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin. Informe 2011 95% de encuestada poblacin

Artculos publicados estudiante. Encuestas aplicadas Resultados procesados

2 artculos por publicados por estudiantes

Docente Investigadora

Diciembre 2012 2012

95% de Jefe de OCID encuestados

Julio Noviembre 2012

Ms del 75% de los encuestados conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad informe intelectual Resolucin de aprobacin

75% de estudiantes conocen

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Jefe de DARES

1 semestral 1

56.-Mantinimiento de Sistema Resolucin de de evaluacin de la extensin aprobacin de la universitaria. implementacin del Sistema de evaluacin de la extensin universitaria Informe de eficacia 2011 57.Verificacin de la Encuestas de Satisfaccin por los grupos de satisfaccin aplicadas inters vinculados con el al 95% de la poblacin Sistema de la evaluacin de la extensin Ms del 50% de los universitaria. encuestados estn satisfechos

Febrero 2012

Informe de eficacia 1 anual Encuestas aplicadas Resultados procesados 95% de Jefe de DARES encuestados Ms del 50% del grupo de inters satisfechos 1 semestral

Diciembre 2012
Julio Noviembre 2012

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012 39

Informe

58.-Mantenimiento del sistema Resolucin de Resolucin de de evaluacin de la proyeccin aprobacin de la aprobacin social de la carrera. implementacin del Sistema de evaluacin de la proyeccin social. Informe de eficacia 2011

Jefe de DARES

Febrero 2012

Diciembre 2012 Informe de eficacia 1 anual

59.Verificacin de la Satisfaccin por los grupos de inters con el sistema de la evaluacin de la proyeccin social de la carrera

Encuestas de Encuestas satisfaccin aplicadas aplicadas al 95% de la poblacin Ms del 50% de los Resultados encuestados estn procesados satisfechos

95% de Jefe de DARES encuestados

Julio Noviembre 2012

Ms del 50% del grupo de inters estn satisfechos

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Informe 1 semestral 60.-Participacin estudiantes en oficiales de universitaria. de los Ms del 50% de los Porcentaje de proyectos estudiantes estudiantes extensin participaron en 2011 participantes Ms del 50% de Jefe de DARES estudiantes participan en proyectos de extensin universitaria. 1 Informe semestral

Informe

Agosto Diciembre 2012

40

61.Participacin de los Ms del 50% de los Porcentaje estudiantes en proyectos estudiantes estudiantes oficiales de proyeccin social. participaron en 2011 participantes

de Ms del 50% de Jefe de DARES estudiantes participan en proyectos de Proyeccin social 1 Informe semestral 75% de Jefe de DARES cumplimiento 1 semestral

Agosto Diciembre 2012

Informe 62.Verificacin que los Informe de verificacin Informe sistemas evaluacin de la 2011 extensin universitaria, proyeccin social, y del aprendizaje se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances de la carrera. 63.Verificacin que los Informe de verificacin Informe sistemas de evaluacin de la 2011 extensin universitaria, proyeccin social, y de informacin y comunicacin se articulan para tener una efectiva difusin de los proyectos y sus avances.

Agosto Diciembre 2012

Agosto Diciembre 2012

75% de Jefe de DARES Cumplimiento

Agosto Diciembre 2012

1 semestral

41

64.- Verificacin de los grupos Ms del 50% conoce lo Encuestas de inters conocen los referido en 2011 aplicadas resultados de la extensin universitaria y proyeccin social de la Carrera. Resultados procesados

95% de Jefe de DARES encuestados

Julio Noviembre 2012

75% de grupos inters conocen. Informe semestral

los de

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Julio Noviembre 2012

Informe 65.-Verificacin que los estudiantes conocen los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural por carrera Informe 2011 955 de encuestada poblacin Encuestas aplicadas

95% de Jefe de OCID encuestados

Ms del 75% de los Resultados encuestados conocen procesados los procedimientos con los que adquieren sus Informe derechos de propiedad intelectual.

75% de los estudiantes conocen.

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Enero Abril Agosto 2012

1 semestral 75% de Jefe de cumplimiento. Departamento

66.Verificacin que la Carga acadmica 2011 Carga acadmica programacin lectiva del docente con horas lectivas y no lectiva y no lectiva guarda relacin con las lectivas destinadas a la atencin al estudiante, investigacin, extensin Actualizacin universitaria, proyeccin social y su perfeccionamiento continuo

Informe semestral

Agosto Diciembre 2012

42

67.- Mantenimiento del sistema Resolucin de de tutora por carrera. aprobacin de la implementacin del sistema de tutora

Resolucin de aprobacin

Febrero 2012

Informe de eficacia Informe de eficacia 1 anual 68.Verificacin de la Encuestas de Encuestas 95% de Satisfaccin de los estudiantes satisfaccin aplicadas aplicadas encuestados con el sistema de tutora. al 95% de la poblacin Ms del 50% de los encuestados estn satisfechos Resultados procesados Ms del 50% de estudiantes satisfechos Informe semestral

Diciembre 2012 Encargada del Julio Noviembre departamento de 2012 tutora

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Informe

69.Evaluacin de los Informe de evaluacin programas perfeccionamiento pedaggico para docentes de la carrera

75% de cumplimiento de lo planificado 95% de encuestados Ms del 50% de estudiantes satisfechos

75% de Jefe del Diciembre 2012 cumplimiento departamento de de lo planificado formacin continua 95% de encuestados Ms del 50% de los docentes satisfechos

Julio Noviembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Informe semestral

1 anual

Diciembre 2012 43

70.Verificacin que los Ms del 50% de los docentes tienen la formacin docentes cumplen lo profesional que demandan las requerido asignaturas de la carrera 71.Verificacin que los Ms del 50% de los docente tienen la experiencia docentes cumplen lo profesional que requieren las requerido asignaturas de la carrera 72.Verificacin que los Ms del 50% de los docentes dominan las TIC. docentes cumplen lo requerido 73. Verificacin que los docentes Ms del 30% de los dominan un idioma extranjero docentes cumplen lo requerido

Matriz de verificacin

60% de Jefe del cumplimiento departamento en forma acadmico semestral de 60% de Jefe del cumplimiento departamento en forma acadmico semestral

Febrero Agosto 2012 Febrero Agosto 2012

Matriz verificacin

Matriz de verificacin Matriz de verificacin

60% de Encargado del Noviembre 2012 cumplimiento departamento de en forma anual EVA - TICs 40% de Jefe del Noviembre 2012 cumplimiento departamento de en forma anual formacin continua 2 reuniones semestrales Jefe del Febrero-marzo 2012 departamento de formacin continua Mayo-julio 2012 Setiembre Octubre 2012 Jefe del departamento de formacin continua

74.- Verificacin de que los 03 reuniones docentes Numero de docentes renen peridicamente en cada semestre reuniones por para discutir temas relacionados semestre con la actividad de enseanza.

Informe
75.Verificacin que los procesos de seleccin, ratificacin y promocin docentes, se realizan con objetividad y transparencia Informe 2011 Resolucin de ingreso a la docencia

1 informe semestral 1 por docente

Resolucin de ingreso a la docencia

Marzo Agosto 2012 Marzo Agosto 2012 Marzo Agosto 2012 44

100% de cumplimiento Procedimiento de 100% de en procedimiento de cumplimiento seleccin docente ingreso a docencia Renovacin de contrato Carga acadmica 1 Semestral segn ranking docente en base a ranking docente

76.-Verificacin del avance del 03 docentes estn cumplimiento de lo programado estudiando doctorado para la obtencin de grados en la especialidad acadmico de Doctor en la especialidad de los docentes. 77.Verificacin que los . docentes publican resultados de investigaciones en revistas indizadas 78.Verificacin docentes publican su intelectual travs de son utilizados en profesional que los 5 docentes publican produccin libros que la carrera

Porcentaje de avance en estudios Informe

Nmero docentes publican

80% de avance jefe del Diciembre 2012 departamento de formacin continua 1 informe anual Diciembre 2012

de 2 docentes Encargado de la que publican revista artculos en Increscendo revistas indizadas 5 docentes publican Jefe de OCID

Nmero de docentes que publican

Diciembre 2012

79.- Verificacin de que los .. docentes, difunden como ponentes su produccin intelectual en eventos nacionales e Internacionales 80.- Verificacin de que los docentes utilizan procedimientos con los que adquiere sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de la investigacin. Informe 2011

Nmero de docentes que publican

5 docentes difunden su trabajo intelectual en eventos.

Secretaria General Diciembre 2012

Encuestas aplicadas

95% de Jefe de OCID encuestados

Julio Noviembre 2012

95% de la poblacin encuestada Resultados procesados Ms del 75% de los encuestados conocen los procedimientos con los que adquieren sus Informe derechos de propiedad intelectual

75% docentes conocen.

de

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012 45

1 semestral

81.-Verificacin que el nmero de docentes que realiza labor de extensin universitaria y de proyeccin social es el requerido de acuerdo a la carrera.

Ms del 50% de Jefe de DARES docentes realizan labor de extensin universitaria y de proyeccin social Informe semestral

Agosto Diciembre 2012

Agosto Diciembre 2012

82.- Verificacin de la difusin de los resultados de su labor de extensin universitaria y de proyeccin social del docente.

30% de Jefe de DARES cumplimiento

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Julio Noviembre 2012

Informe semestral 83.- Verificacin de que los docentes adquieren sus derechos sobre propiedad intelectual sobre lo creado expresin artstica o cultural por carrera. Informe 2011 Encuestas aplicadas 95% de Jefe de OCID encuestados

95% de la poblacin encuestada Resultados procesados Ms del 75% de los encuestados conocen Informe los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual

75% docentes conocen

de

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Informe semestral

46

84.Verificacin que la Informe 2011 infraestructura para la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, administracin y bienestar por carrera tienen la comodidad, seguridad y equipamiento necesarios.

Plan de comodidad, 75% de seguridad y cumplimiento equipamiento ejecutado Poblacin encuestada Resultados procesados 95% de encuestado Ms del 50% estn satisfechos

Jefe del proyecto de infraestructura fsica

Febrero 2012 Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

85.- Verificacin de que la para Informe 2011 la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social, administracin y bienestar por carrera tienen un programa implementado para su mantenimiento, renovacin y ampliacin, por carrera. 86.- Verificacin de que los docentes, estudiantes y administrativos por carrera tienen acceso a programas de bienestar Resolucin de aprobacin de la implementacin del sistema de bienestar Informe de eficacia 2011

Plan de comodidad, 75% de seguridad y cumplimiento equipamiento ejecutado Poblacin encuestada Resultados procesados Resolucin de aprobacin 95% de encuestado Ms del 50% estn satisfechos 1

Jefe del proyecto Febrero 2012 de infraestructura fsica Agosto Diciembre

2012 Agosto Diciembre 2012

Jefe del Departamento de preventorio

Febrero 2012

Informe de eficacia 1 anual

Diciembre 2012

47

87.Verificacin que estudiantes, docentes administrativos conocen programas de bienestar.

los Mas del 75% conocen Plan de difusin y lo referido ejecutado los Poblacin encuestada Resultados procesados

75% de Jefe del cumplimiento Departamento de preventorio 95% de encuestados

Mayo octubre 2012 Julio Noviembre 2012 Agosto Diciembre 2012

75% de docentes , administrativos y estudiantes conocen 95% de Jefe del encuestados Departamento de preventorio Ms del 50% de docentes, administrativos y estudiantes estn satisfechos. Informe semestral

88.Verificacin de la Encuestas de satisfaccin de los estudiantes, satisfaccin aplicadas docentes y administrativos con al 95% de la poblacin los programas de bienestar. Mas del 50% de los encuestados estn satisfechos

Encuestas aplicadas Resultados procesados Informe

Julio Noviembre 2012

Agosto Diciembre 2012

Agosto Diciembre 2012

Jefe de OCID

89.- Implementacin del sistema Resolucin de de gestin de bibliotecas aprobacin de la implementacin del Sistema de gestin de bibliotecas Informe de eficacia

Resolucin de aprobacin

Febrero 2012

Informe de eficacia 1 anual

Diciembre 2012 48

90.Verificacin de la Encuestas de satisfaccin de estudiantes, satisfaccin aplicada al docente y administrativos 95% de la poblacin respecto al servicio de biblioteca Ms del 50% de los encuestados estn satisfechos

Encuestas aplicadas

95% de Jefe de OCID encuestados

Julio Noviembre 2012

Resultados procesados Informe

Ms del 50% de docentes, administrativos y estudiantes estn satisfechos.

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

Informe semestral 91.Verificacin que los Informe 2011 de uso de Informe estudiantes y docentes utilizan la biblioteca virtual verificacin biblioteca virtual 92.Verificacin del Informe de presupuesto Informe cumplimiento del presupuesto ejecutado al 100% en verificacin del Plan Operativo 2011 2011 93.Verificacin del Informe de presupuesto Informe cumplimiento del presupuesto ejecutado al 100% en verificacin para la gestin administrativa , 2011 proceso de enseanza aprendizaje investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y programas de bienestar de Informe semestral de Informe anual Jefe de OCID Agosto diciembre 2012 Diciembre 2012

Jefe del departamento de presupuesto Jefe del departamento de presupuesto

de Informe anual

Diciembre 2012

49

94.-Verificacin del cumplimiento Informe de presupuesto Informe de la inversin para los ejecutado al 100% en verificacin programas de ampliacin, 2011 renovacin y mantenimiento de las instalaciones y sus equipos. 95.- Verificacin que la carrera Resolucin de comit cuenta con un comit consultivo consultivo Resolucin de comit consultivo reestructurado Acta de reunin 96.Verificacin del Convenios publicados cumplimiento de los en Mdulo ERP compromisos adquiridos en los convenios. 97.- Verificar que los grupos de Encuestas aplicadas al inters consideran que su 95% de la poblacin participacin contribuye al desarrollo de la carrera. Mas del 50% de los encuestados consideran que si contribuyen a la carrera Informe de verificacinl

de Informe anual

Jefe del Diciembre 2012 departamento de presupuesto

Jefe de oficina de Mayo redes de 2012 cooperacin

Agosto

1 por semestre 1 semestral Jefe de oficina de Agosto diciembre redes de 2012 cooperacin Jefe de oficina de redes de cooperacin. Julio Noviembre 2012

Poblacin encuestada Resultados procesados Informe

95% de encuestado 75% de los grupos de inters consideran que su participacin contribuye al desarrollo de la carrera Informe semestral

Agosto Diciembre 2012 Agosto Diciembre 2012

50

V.-SEGUIMIENTO Y CONTROL

Las supervisiones del avance de las actividades ser contina y estar a cargo de la Comisin General de revisiones verificacin de planes de la Gerencia de calidad como insumo del informe anual de auditoria del coordinador de la carrera profesional de Odontologa. La supervisin de las actividades estar a cargo del Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud.

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