INSTITUTO DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR A DISTANCIA DEL ESTADO DE MXICO UNIVERSIDAD ETAC MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

REPORTE EJECUTIVO SOBRE LA CONFERENCIA CHANGING_EDUCATION_PARADIGMS .

PROFESOR: XOCHITL ADRIANA LEAL GONZALEZ MATERIA: TEORIAS CONTEMPORANEAS EN EDUCACION

ALUMNO: OROZCO GUZMAN JAVIER MATRICULA: 9803712020122

9 DE NOVIEMBRE DEL 2012

A lo largo de la conferencia observamos y escuchamos como el autor hace un anlisis de los ltimos aos destacando como ha aumentado de forma creciente la conciencia de que el actual modelo educativo de desarrollo que viven los nios en un mundo globalizado es obsoleto. Este modelo globalizado de desarrollo impulsado por los pases ricos del Norte contribuye a profundizar el empobrecimiento y la dependencia de los pases de las metrpolis ms pobres. Recalca la importancia de los profesores con buena preparacin para la calidad de la educacin. No solamente la cantidad de nias y nios que estn en condiciones de visitar una escuela, sino tambin lo que aprenden all y cmo lo aprenden para el xito en la lucha contra la pobreza. As mismo nos hace notar que el sistema que hemos seguido por dcadas est llegando a su fin, no es posible seguir sosteniendo la economa, ni los modelos sociales como los hemos aprendido, ya que nunca los elegimos. Ahora, un gran porcentaje de la poblacin mundial est exigiendo la unidad como una opcin, como la eleccin jams tomada. Incluir las necesidades sociales dentro de las individuales, as, al final nos beneficiaremos a nosotros mismos. NECESITO DE TODOS! NECESITO DE T, AQU EST LA RESPUESTA. Los desafos que enuncia el autor nos competen a todas las personas, y todos tenemos la responsabilidad de hacernos cargo de ellos. Pero existen determinados mbitos destinados a la formacin de las personas, que tienen un valor y un rol estratgico fundamental, razn por la cual deben recibir un apoyo prioritario. La escuela es uno de estos mbitos y, por este motivo es indispensable que pueda disponer de los recursos necesarios para asumir un papel positivo y activo en el proceso de generar reflexin y capacitar a las personas para responder a los desafos. Es necesario disponer de ms herramientas, instrumentos, formacin, espacios de reflexin para quienes hacen la escuela y quieren continuar hacindola, apostando por la validez social y poltica de su papel. En referencia a los desafos de los que hemos hablado, otro factor importante para la formacin de las personas es el conjunto de sujetos de la sociedad civil organizada y de las asociaciones no gubernamentales, que se caracteriza por operar al mismo tiempo en contextos geogrficos, econmicos, sociales, polticos y culturales muy diferentes entre s.

Es necesario establecer un pacto educativo, una alianza entre estos dos actores, para hacer frente a los desafos del mundo en el que vivimos de manera conjunta y coherente. Por consiguiente, empecemos por el entorno educativo para determinar cules son las propuestas que queremos llevar adelante y exigir para que la educacin se revalorice y constituya la respuesta ms eficaz a los desafos de la contemporaneidad.