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Equipo Tcnico Regional -TACNA-

SESION DE APRENDIZAJE DEMOSTRATIVA

Grado Seccin Fecha Duracin

1 C 15-08-12 180 min

A PREDECIR PARA LEER I. Organizacin de los aprendizajes: AREAS INTEGRAD AS Com. CAPACIDADES Responde preguntas relacionadas al poema ledo. Escribe con facilidad, segn su nivel de escritura: palabras del cuento ledo. INDICADORES Predice el contenido de la lectura. Responde a preguntas literales, inferenciales y crticas del cuento. Grafica hechos importantes de la lectura en forma secuencial en su cuaderno Escribe palabras del cuento segn su nivel de escritura. INSTRUMENT OS DE EVALUACIN Comprobaci n/ prctica calificada

II. Secuencia Didctica (Operativizacin) M ESTRATEGIAS TIEMPO

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Actividades permanentes: recomendaciones de buen comportamiento. Motivacin Arman rompecabezas del otorongo Qu animal es ese del rompecabezas? Dnde creen que vive? Qu otros animales de la selva conocen? Observan el rompecabezas armado y dialogan acerca de ello Exploracin Cmo es? A quin se parece? De qu color es? Donde crees que vivir?... Estimulacin del conflicto cognitivo Responden a la interrogante: Qu es una prediccin? Saben que ustedes pueden predecir el contenido de la lectura? Observacin reflexiva Antes de la lectura Observan el titulo del cuento y responden Qu titulo tiene? De qu creen que tratar la lectura? Qu crees que suceder en esta historia? Dnde ocurrirn lo hechos? (Se escribe en la pizarra las predicciones) Durante Antes de cada prrafo predicen Qu seguir? Por qu le paso? Cmo solucionaran? Verifican con la lectura. Presentamos y leemos el primer prrafo
1. Un da, al otorongo Congo se le enred la cola en un rbol de la selva.

5 10 5 5

10`

30

Leemos el cuento Juntos si podemos de manera interactiva respondiendo a interrogantes, de quin nos cuenta? Qu le paso? Dnde? Qu es el otorongo? Cmo se llama? Qu pasar ahora? (se anota en la pizarra lo que digan los nios) Leemos el segundo prrafo
2. El sajino Rufino lo quiso ayudar. Trato y trat, pero no lo pudo lograr.

Quin lo quiso ayudar? Qu es un sajino? se explica es un animal parecido al cerdo que vive en la selva del Per. Llamado tambin cuche del monte. Cul es el nombre del sajino? Por qu dice que no lo pudo lograr? Qu seguir en el cuento?

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CONSTR

3. Entonces, el guacamayo Guayo trajo al monito Mito. Se organizaron y juntos ayudaron a Congo.

Quines mas vinieron a ayudar? Por qu creen que lo ayudaban? Qu quiere decir se organizaron? Qu crees que hicieron para ayudarlo?cmo terminar la historia? UCCIN

4.Finalmente, pudieron estar felices otra vez y jugaron como buenos amigos que son.

Por qu dice que fueron felices otra vez? En qu momento habrn estado tristes? Procesamiento de la informacin y conceptualizacin Comentan sus predicciones con los sucesos de la historia. Despus de la lectura Expresan el cuento con sus propias palabras. (por equipos) Trabajan sus textos del MED pag. 68 y 69 Sealan palabras que reconocen en la lectura. Ordena las imgenes tal como sucedieron en la historia. Nombran los personajes de la lectura. Arman con letras mviles estos nombres. Escriben los nombres de los personajes alrededor del otorongo, en papelotes. Reconoce personajes, los relaciona con sus acciones y lugares. Opinan del proceder de los personajes. Asociaciones y/o relaciones Personal Social Relacionan la historia con sus experiencias personales. Opinan del comportamiento de los amigos. Matemtica. Quin lleg primero? quien lleg segundo? Transferencia Presentan sus libros de comunicacin con las paginas trabajadas Responden quin escribi el poema? Para quin? Para qu? Desarrollan meta cognicin Qu hemos aprendido? Como me he sentido? 10 20 30` 10

10 10 10

APLICACIN

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Abigail Salgado Espinosa Enrquez Docente de aula acompaante

Nahyder G Rodrguez Docente

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Demuestro lo que aprend Mi nombre es . Fecha: .. .. Ordena las imgenes tal como sucedieron en la historia

Marca la respuesta correcta: 1.- Que pas al comienzo del cuento? a. b. c. El sajino Rufino lo quiso ayudar El guacamayo Guayo llam al monito. al otorongo Congo se le enred la cola.

2.- Quin trat y trato de ayudar y no lo pudo lograr? a. El guacamayo Guayo b. El sajino Rufino c. El monito Mito 3.- Por qu se dice que, pudieron estar felices otra vez? a. El otorongo Congo estaba libre. b. Porque eran amigos divertidos. c. No podan jugar con el otorongo Congo. 4.- Coloca el nmero en el orden en que llegaron a ayudar al otorongo.

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.. El guacamayo Guayo

El sajino Rufino

El monito Mito

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