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UNIVERSIDAD CATLICA DE LA SANTSIMA CONCEPCIN FACULTAD DE MEDICINA

Programa de Semiologa 2012 I. Identificacin de la Actividad Curricular Semiologa Semiology FMM307 Directa 10 / 10 Mnimo, anual Histologa, Fisiologa, Fisiopatologa, Bioqumica 12

Nombre de la actividad Subject Name Cdigo Horas de Docencia /Indirecta Carcter Requisitos Crditos SCT Profesor Responsable

II.- Descripcin de la Actividad Curricular (Mximo 150 palabras) a) Espaol: Para el alumno, significa la primera disciplina que une directamente al quehacer del Mdico, la primera oportunidad de acercarse a la cama de un enfermo formando parte de equipo tratante y la primera experiencia de poder examinar y compenetrarse de la intimidad fsica y psicolgica de un ser humano afectado por el dolor o la angustia. Durante el desarrollo del curso se abordarn en forma detallada, terico y prctico, los diferentes elementos que le permitirn establecer un buen acercamiento y comunicacin con el paciente, y que lo llevar a efectuar una correcta Anamnesis, Exmen Fsico e interpretacin de exmenes complementarios. b) English: Practical and theoretical subject developped under tutorial methodology designed to achieve the ability to perform an adequate clinical history taking, including anamnesis, physical examination & lab tests. The intended goal is clinical management & diagnosis through critical thinking from a biopsicosocial perspective using semiological tools. III.- Competencias Genricas: El curso de Integracin V contribuir al desarrollo de las siguientes competencias genricas institucionales: G3: Demuestra capacidad para comunicarse de manera efectiva en forma oral y escrita, en lengua castellana. N2: Se desempea clara y efectivamente en presentaciones orales y escritas en diversos contextos. G5: Trabaja en forma autnoma e integra equipos interdisciplinarios. N2: Participa responsablemente en equipos de trabajo orientados a la eficiencia y eficacia.

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2. Competencias Especficas y Niveles de Dominio: El curso de Integracin V contribuir al desarrollo de la siguiente competencia especfica del Perfil de Egreso: E1: Formula hiptesis causales acerca del estado de salud de una persona mediante razonamiento clnico N1: Realiza una anamnesis, examen fsico y psquico adecuados a contextos clnicos diversos apoyado en el conocimiento cientfico de la medicina. E5: Se comunica en forma efectiva con pacientes, familiares y/o cuidadores, en distintos niveles de atencin y para fines de prevencin, tratamiento, promocin de la salud, utilizando recursos comunicativos diversos. N1: Valora la importancia de la relacin mdico paciente y de la comunicacin efectiva con sus pacientes, familiares y/o cuidadores. IV.- Resultados de Aprendizaje 1. Reconoce los elementos propios de la Historia Clnica y las disciplinas cientficas que sustentan la Medicina Clnica e integra sus aportes en casos concretos. 2. Realiza una anamnesis completa, sistemtica y ordenada que aborde las diferentes dimensiones del Paciente y un examen fsico general y segmentario completo y riguroso.

3. Analiza e interpreta la informacin contenida en algunos exmenes complementarios de mayor solicitud. 4. Valora y reconoce los elementos propios de la relacin mdico paciente y los
principios que fundamentan la comunicacin interpersonal para el diagnstico de las enfermedades.

5.

Obtiene una hiptesis ajustada a los hallazgos de la Anamnesis y Exmen Fsico.

V.- Contenidos El principal contenido a desarrollar es el mtodo de razonamiento clnico hipottico deductivo a travs de la recopilacin sistematizada de informacin clnicamente relevante, as como mediante la aplicacin de los procesos cognitivos que caracterizan el pensamiento crtico: interpretacin, anlisis, evaluacin, inferencia y sntesis. Los contenidos generales necesarios incluyen todos los conocimientos de las ciencias bsicas y clnicas adquiridos por el alumno hasta el nivel del Curso, incluyendo los de las asignaturas establecidas como requisitos del ramo, as como los conocimientos adquiridos en las asignaturas paralelas a la misma. Los contenidos incluyen temas prevalentes y clsicos de la Medicina, as como temas instrumentales orientados a buscar evidencia clnica:

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El objetivo de la asignatura es ensear y fomentar mtodos de anlisis, interpretacin y resolucin de problemas basados en situaciones habituales en un contexto clnico.

A B.

Tomando la Historia Examen Fsico General.

C. Examen Fsico SegmentarioD.- Sntomas y signos Especficos


VI.- Medios para el Aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLGICAS ESTRATEGIAS EVALUATIVAS NOTA ANUAL DEL CURSO (PONDERAC IN)

1.

Reconoce los elementos propios de Aprendizaje Basado las disciplinas cientficas que Problemas (ABP). sustentan la Medicina Clnica e integra sus aportes en casos concretos. Analiza e interpreta la informacin contenida en un caso clnico para formular acciones concretas de prevencin de enfermedades y fomento de la salud. Valora y reconoce los elementos propios de la relacin mdico paciente y los principios que fundamentan la comunicacin interpersonal para el diagnstico de las enfermedades

Heteroevaluacin por Hetero: 50 % caso mediante pauta de cotejo en Pruebas Escritas. Prueba Escrita: 20 %

2.

Trabajo escrito de de revisin de papers Trabajo Revisin Revisin bibliogrfica en (plataforma Ev@ de b Bibliogrfica: bases de datos PubMed y learning). 20 % UpToDate. Autoevaluacin en plataforma Ev@ mediante Auto: 10 % pauta de cotejo.

3.

Nota del Ao: Examen Oral: Nota Final del Curso:

60 % 40 % 100 %

Las notas se expresarn en escala de 1 a 7 conforme normas vigentes de la Universidad Catlica de la Santsima Concepcin (Artculo 26, Reglamento de Calificaciones).

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VII. Requisito de Asistencia. Dado el carcter de integracin de conocimientos tericos mediante la emulacin de una situacin clnica especfica, se considera necesaria una asistencia de 100 % a las actividades curriculares del Curso como requisito de presentacin a Examen Final Oral. Las inasistencias slo podrn ser justificadas por conducto regular a travs del Jefe de Carrera. VIII.- Recursos para el Aprendizaje Bibliogrficos: La Bibliografa principal corresponde a los contenidos y/o apuntes de clases de las asignaturas bsicas y clnicas. Adicionalmente, los textos de Medicina y Ciruga recomendados y reconocidos por la Facultad de Medicina, UCSC. Mnima:

1. Cahill M.Rose M:B Signos y Sntomas, Editorial interamericana Mc. Graaw - Hill. 2. Goic A Chamorro G.Reyes H Semiologa Mdica, Editorial Mediterrneo (O:P:S:). 3. Uribe A. Manual para el examen Fsico del Normal y Mtodos de Exploracin, Corporacin para Investigaciones biolgicas, Medelln, Colombia. 4. Atlas de Signos Fsicos en Medicina General, Michael Zatoouroff (O.P.S.). 5. Padilla ,Tiburcio Simiologa General, Editorial Ateneo. 6. Seidel,H Exploracin Fsica, Harcourt, Brace (O.P.S.). 7. Suros J. Suros H Semiologa y Tcnicas Exploratorias, Editorial Salvat (O.P.S.). 8. Manual de Semiologa, Santiago Soto O., Editorial Andrs Bello.
Complementaria: Eventualmente, el Docente correspondiente entregar referencias bibliogrficas de inters para el alumno. Sin embargo, se propende a que sea el propio alumno quien busque las fuentes bibliogrficas y de documentacin que estime necesarias para la presentacin y anlisis de cada caso clnico.

Tecnolgicos: Plataforma Ev@: Actividades obligatorias de autoevaluacin, evaluacin del curso, evaluacin de tutores. Material didctico y de apoyo linkogrfico. Tareas, diarios, encuestas y lecciones de apoyo. El acceso a la plataforma Ev@ es a travs de http://uvirtual.ucsc.cl, utilizando como usuario el nmero de RUT sin dgito verificador y como password el nmero de RUT sin dgito verificador. Una

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vez ingresado, cada alumno puede y debe cambiar sus datos de acceso (usuario y password).