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Valor
Sirven para familiarizarnos con fenmenos desconocidos. Obtener informacin sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigacin ms completa. Investigar nuevos problemas. Establecer prioridades para investigaciones futuras. Sugerir nuevas afirmaciones o postulados.
Valor
Son tiles para mostrar con precisin los ngulos o dimensiones de un fenmeno, suceso, comunidad, contexto o situacin. El investigador debe poder definir sobre qu o quienes se van a recolectar los datos. Qu grupos, comunidades, objetos, hechos, etc. se van a estudiar. Permiten predecir y tratar de generalizar los resultados con la poblacin estudiada.
Valor
Miden el grado de asociacin entere las variables
Ejemplo:
Nivel de dificultad __________________Comprensin (Cuanto influye?) Lugar de origen____________________ Comprensin Lenguaje y origen __________________Comprensin
Valor
Tiene valor explicativo, aunque parcial, ya que el hecho de saber que dos conceptos o variables se relacionan aporta cierta informacin explicativa.
Ejemplo:
Estudio descriptivo/ Conoces las intenciones del electorado/ Por quien votarn? Estudio correlacional/ Relacionan dichas intenciones con conceptos tales como edad, lugar donde vive, ocupacin Estudio explicativo/ Por qu unos votarn por x candidato y otros por el otro?
EJERCICIO PRACTICO
Desarrolle una idea de lo que deseara poder medir a travs de un estudio cuantitativo. Una vez desarrollada especifique el tipo de estudio que usted cuantitativo que usted entiende aplica. Recuerde las caractersticas de los estudios exploratorios, descriptivos, correlacionales y explicativos.