Topo6 DesenhoTopograficoClassico PDF

MINISTERIO DA EDUCAO-MEC SECRETARIA DE ENSINO DE 2 GRAU-SESG COORDENADORIA DE ENSINO AGRCOLA-CEAG
Manual de Orientao DESENHO E TOPOGRAFIA
Braslia, 1989
1989
Direitos autorais exclusivos do Ministrio da Educao Impresso no Brasil Depsito legal na Biblioteca Nacional, conforme Decreto n 1.825, de 20 de dezembro de 1907. PRESIDENTE DA REPBLICA Jos Sarney MINISTRO DA EDUCAO Carlos Sant'Anna SECRETRIO-GERAL Ubirajara Pereira de Brito SECRETRIO DE ENSINO DE 2a- GRAU Joo Azevedo COORDENADOR DE ENSINO AGRCOLA Jairo Tavares de Oliveira
M294m Manual de orientao para a disciplina de desenho e topografia em Escolas Agrotcnicas Federais/Ministrio da Educao, Secretaria de Ensino de 2- grau, Coordenadoria de Ensino Agrcola. - Braslia: A Coordenadoria. 1989. 41 p.: il. - (Srie ensino agrotcnico; 16). ISBN: 8 5 - 2 9 6 - 0 0 0 9 - 6 1. Escolas Agrotcnicas Federais - Contedo programtico. 2. Contedo programtico-Disciplina Desenho e Topografia. I. brasil. Ministrio da Educao. Secretaria de Ensino de 2 grau. Coordenadoria de Ensino Agrcola. CDU 371.214.112
COORDENAO-GERAL Elizabeth Borges de Oliveira - MEC/SESG ELABORAO Devaldo de Souza - EAF de Sousa - PB Floriano Olinto Alves Filho - EAF de Machado - M G Francisco Eduardo de Oliveira Victer - MEC/SESG Gentil de Gouveia Marques - EAF de Rio Verde - GO Mrio Aparecido Moreira - MEC/SESG COLABORAO Antonio Carlos da Silva - EAF de Muzambinho - MG Antnio Xavier de Campos - MEC/SESG Arnaldo Gomes Caixeta - EAF de So Joo Evangelista - MG Carlos Fernando Musso Dalla - EAF de Colatina - ES Elpdio Bentes de Castro Neto - EAF de Januria - MG Eugnio Pacelli Fernandes Leite - EAF de Crato - CE Gaspar Paines Guterres - EAF de Alegrete - RS Humberto Gis Cndido - EAF de Belo Jardim - PE Izoldino Roberto Filho - EAF de Bambu - MG Jac Arajo de Oliveira - EAF de So Cristvo - SE Joo Csar de Arajo - EAF de Salinas - MG Joo Luiz Albuquerque - EAF de Castanhal - PA Jos Antnio Pereira - EAF de Uberlndia - MG Jos Augusto Rodrigues Silva - EAF de So Luis - MA Jos Jonas de Melo Alves - EAF de Iguatu - CE Jos Ofir Praia de Sousa - EAF de Manaus - AM Jos Vincius de Sousa - EAF de Inconfidentes - MG Leopoldo Witeck Neto - EAF de So Vicente do Sui - RS Lcia Helena Moreira - EAF de Santa Teresa - ES Mrio Saverio Spalatti - EAF de Cuiab - MT Mrio Srgio Costa Vieira - EAF de Rio Pomba - MG Mauro Francisco Spalatti - EAF de Uruta - GO Mirian Tavares Dias Cardozo - EAF de Uberaba - MG Nlio Jos Lira Pereira - EAF de Vitria de Santo Anto - PE Neri Jorge Golynski - EAF de Concrdia - SC Nviton Angelo de Sousa - EAF de Barreiros - PE Reginaldo Bertola Cantarutti - EAF de Satuba - AL Srgio Roque Miglioranza - EAF de Serto - RS Wagner Almeida - EAF de Barbacena - MG REVISO Maria Ins Liberatori Ottolini de Oliveira - MEC/SESG Mima Saad V i e i r a - MEC/SESG Therezinha de O l i v e i r a - M E C / S E S G CAPA Olga Diniz de C . B o t e l h o - M E C / S E S G
APRESENTAO
Procurando contribuir para a melhoria da qualidade do ensino profissionalizante das Escolas Agrotcnicas Federais a partir da sistematizao dos contedos programticos e da implementao das aulas terico-prticas, tcnicos do Ministrio da Educao, juntamente com professores das EAFs, vm produzindo material didtico das disciplinas que compem o currculo dos cursos Tcnico em Agropecuria e Tcnico em Economia Domstica. Assim, os manuais que integram a Srie Ensino Agrotcnico apresentam nao s uma proposta de contedo programtico das disciplinas dos mencionados cursos, como tambm sugestes de atividades, contidas em folhas de orientao, que podem ser utilizadas como roteiro para o professor e material de consulta para o aluno. Para a utilizao dos manuais, os professores podero lanar mo de sua experincia e criatividade, adaptando as prticas s peculiaridades locais, realidade dos alunos e aos recursos disponveis. JOO AZEVEDO Secretrio de Ensino de 2 Grau
SUMRIO
APRESENTAO INSTRUES PARA UTILIZAO DO MANUAL DE DESENHO E TOPOGRAFIA OBJETIVO GERAL OBJETIVOS ESPECFICOS PROGRAMA-REFERNCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA FOLHAS DE ORIENTAO DE 01 A 41 BIBLIOGRAFIA 05 07 11 11 13 19 106
INSTRUES PARA UTILIZAO DO MANUAL DE DESENHO E TOPOGRAFIA

A elaborao deste Manual foi fundamentada na realidade vivenciada pelas Escolas Agrotcnicas Federais, com aproveitamento dos recursos didtico-pedaggicos que lhes so pertinentes e de acordo com a programao da disciplina. O Manual contm um programa-referncia, destinado a subsidiar os professores na definio dos contedos a serem ministrados aos alunos e folhas de orientao, que apresentam, de forma seqenciada, exerccios prticos para a fixao dos contedos de Desenho e Topografia, a nvel de 2Grau. Poder ser enriquecido pelos professores da disciplina, adaptado s situaes novas e aos recursos disponveis em cada Escola Agrotcnica. 1. Programa-referncia O Programa-referncia consiste na relao dos contedos programticos, selecionados dos planos de curso dos professores das EAFs e complementado por consultas a bibliografia especfica. Contm uma coluna com a listagem dos conhecimentos, divididos em unidades e subunidades: uma segunda coluna com sugestes de atividades relacionadas aos contedos fixados na coluna anterior. Apresenta, ainda, uma terceira coluna com os nmeros das folhas de orientao, correspondendo s atividades propostas. 2. Folha de Orientao Cada Folha de Orientao contm, na sua primeira parte, os seguintes elementos: nome da disciplina nome da unidade do Programa-referncia citao da atividade a ser desenvolvida objetivo que se pretende atingir com a atividade denominao e quantidade dos materiais e/ou recursos a serem utilizados na execuo da atividade. A segunda parte, que poder ser composta de uma ou mais pginas, destina-se apresentao seqencial dos passos a serem seguidos pelos alunos: Procedimento. As atividades programadas nas Folhas de Orientao foram elaboradas com vistas a: contribuir para o desenvolvimento da iniciativa, da autoconfiana, da criatividade e do raciocnio lgico formal do aluno: possibilitar a aplicao prtica de Desenho e Topografia, a nvel de 2- grau: desenvolver a habilidade de anlise e interpretaoo de dados e resultados na relao teoria/prtica; proporcionar experincia no manuseio de instrumentos de medida: contribuir para o desenvolvimento da capacidade de expresso escrita, atravs da redao e apresentao de relatrios, quando for o caso. 3. Sugestes Metodolgicas A atividade proposta em cada Folha de Orientao dever ser executada pelos alunos atravs de trabalhos individuais ou em grupos, a critrio do professor. As Folhas de Orientao devero ser distribudas aos alunos no momento em que mostrarem ter assimilado os contedos correspondentes, o que poder ser verificado atravs de testes e/ou outros instrumentos de avaliao.
Nesta ocasio, o professor dever esclarecer aos alunos os aspectos terico-prticos da atividade a ser realizada e suas aplicaes, de modo a possibilitar a realizao do trabalho da forma mais independente possvel. importante que o professor solicite aos alunos estudos complementares, com o fim de ampliar seu referencial terico e de fixar os contedos de cada atividade. necessrio que o professor evite a indicao de solues, de forma a propiciar aos alunos o exerccio de sua criatividade, autoconfiana e capacidade de interpretao de dados. A tcnica de trabalho em grupo, quando aplicada, dever enfatizar a convivncia social e co-participao dos componentes, a diviso do trabalho e o fluxo de conhecimentos e experincias. A atividade proposta na Folha de Orientao poder constituir-se num componente de avaliao, tendo como indicador o desempenho dos alunos na sua realizao. Poder ser pedido aos alunos um relatrio, quando for necessrio, onde sero anotadas, de forma clara e objetiva, todas as informaes relativas atividade realizada, contendo itens como: ttulo objetivo introduo materiais e/ou recursos utilizados procedimentos (dados, clculos e resultados) anlise dos resultados concluso.
PROGRAMA-REFERENCIA PROGRAMA-REFERENCIA PROGRAMA-REFERENCIA PROGRAMA- REFE RNCIA PROGRAMA-REFERENCIA
OBJETIVO GERAL
Utilizar mtodos e instrumentos de desenho e topografia na agropecuria.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Executar desenhos, de acordo com as normas tcnicas, empregando materias e mtodos adequados Executar trabalhos topogrficos relacionados Agropecuria.
PROGRAMA-REFERENCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA

CONHECIMENTOS SUGESTES DE ATIVIDADES FOLHA DE ORIENTAO
Desenho 1. Introduo Importncia Reconhecimento e manejo dos matenais e instrumentos
1. Identificao dos matenais e instrumentos de desenho 2. Manuseio dos matenais e instrumentos de desenho
1 2
2. Normas e convenes para execuo de desenho tcnico (Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT) Papel - Tipos - Formatos - Dobramentos Legendas e letras
3. Identificao dos diversos tipos e formatos de papel
4. Dobramento de papel 5. Representao de letras, nmeros e sinais grficos aplicveis num trabalho tcnico
Convenes 3. Escala Conceito Tipos - Numrica - Grfica Aplicao 4. Contagem Conceito Tipos Normas Aplicao 5. Desenho geomtrico Ponto Reta Plano ngulos Figuras Planas
6. Aplicao dos tipos de escalas
7. Aplicao de cotas
8. Construo de ngulos, utilizando rgua "T", esquadros e transferidor 9. Obteno de linhas paralelas e perpendiculares, utilizando esquadros e rgua "T"
10. Construo de figuras planas
10

Topografia 1. Introduo Histrico Conceito Importncia Diviso Topografia relacionada cincias Unidades e medidas Definies preliminares 2. Equipamentos topogrficos
outras
11. Identificao topogrficos
dos
equipamentos 11
Tipos Funes 3. Planimetria Medio direta de distncias - Materiais utilizados na medio direta - Fontes de erros na medio direta de distncias - Prolongamento de um alinhamento - Traado de perpendiculares - Transposio de obstculos - Medio de ngulos por meio de 12. Transposio de obstculos com diastmetro auxlio de diastmetro - Desenho e clculo da rea 13. Execuo de um levantamento planimtrico com diastmetro Orientao goniomtrica - Rumo e azimute Converso de rumo em azimute Converso de azimute em rumo 14. Converso de rumo em azimute e azimute em rumo Bssola - Finalidade e tipos Teodolito 15. Descrio e funcionamento do teodolito - Partes - Funcionamento - Manejo 16. Estacionamento do teodolito - Leitura de ngulos 17. Leitura de ngulos Medio indireta de distncia - Princpio estadimtrico - Mira falante
12 13
14
15
16 17

FOLHA DE ORIENTAO
CONHECIMENTOS - Leitura estadimtrica - Clculos estadimtricos Distncia reduzida Diferena de nvel - Fontes de erros na medio Mtodos de levantamento planimtrico com teodolito e bssola - Generalidades Reconhecimento da rea Levantamento da poligonal bsica Levantamento de detalhes Organizao da caderneta de campo - Irradiao Procedimento de campo e croqui Clculos e desenho da planta topogrfica - Interseco Procedimento de campo e croqui Clculos e desenho da planta topogrfica - Caminhamento Procedimento de campo e croqui Pelos ngulos de deflexo Pelos ngulos internos Pelos ngulos externos bssola Desenho topogrfico - Determinao e correo de erro de fechamento angular - Determinao e correo de erro pelo processo grfico - Desenho da poligonal Processo direto ou mecnico Processo das coordenadas - Convenes topogrficas Clculo das reas - Processo geomtrico - Processo mecnico Processo analitico
SUGESTES DE ATIVIDADES 18. Identificao mira falante e interpretao da
18
19. Levantamento planimtrico por irradiao
19
20. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito: pelos ngulos de deflexo pelos ngulos internos pelos ngulos externos 2 1 . Levantamento planimtrico com bssola
20 21 22 23
22. Desenho de transferidor
uma
rea
usando 24
23. Decomposio de um polgono topogrfico em figuras geomtricas 24. Clculo de uma rea atravs do planimetro 25. Clculo de uma rea pelo processo analtico
25 26 27

SUGESTES DE ATIVIDADES 26. Desenho de uma rea pelo processo das coordenadas 27. Elaborao do memorial descritivo FOLHA DE ORIENTAO 28 2
CONHECIMENTOS Clculo da planilha Memorial descritivo 4. Altimetria Generalidades - Referncia de nvel - Cotas e altitudes - Instrumentos - Altura do instrumento - Visadas de r e vante - Caderneta de campo Mtodos de nivelamento - Nivelamento geomtrico Simples
28. Interpretao de uma caderneta de campo
30
2. Realizao de um nivelamento geomtrico simples 30. Realizao de um nivelamento geomtrico composto 3 1 . Determinao das cotas de um terreno 32. Execuo de um nivelamento trigonomtrico
31
Composto - Nivelamento trigonomtrico
32 33
34
- Preciso de nivelamentos - Avaliao do erro de nivelamento Perfil - Levantamento - Desenho Curva de nvel e desnvel
33. Representao da diferena de nvel de um perfil 34. Demarcao de curva de nvel: com nvel de mangueira com nvel ptico 35. Demarcao de curvas com gradiente
35
36 37
- Conceito e caractersticas - Demarcao - Traado por interpolao da curva de nvel Sistematizao de terrenos - Introduo e importncia - Operaes de campo Estaqueamento, nivelamento e contranivelamento - Operaes de escritrio Clculo das cotas Traado das curvas de nvel Determinao das declividades Determinao das cotas do greide
38
36. Estaqueamento de uma rea para sistematizao
39
37. Determinao das cotas de um terreno a ser sistematizado
40

Determinao das alturas de corte e aterro Balanceamento de corte e aterro Clculo de volume de corte - Execuo da obra no campo Transferncia das alturas de corte e aterro para o campo 5. Aerofotogrametria Noes
38. Estaqueamento de um terreno com as alturas de corte e aterro
41
FOLHAS FOLHAS FOLHAS FOLHAS FOLHAS
DE ORIENTAO DE ORIENTAO DE ORIENTAO DE ORIENTAO DE ORIENTAO
DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 1. Identificao dos materiais e instrumentos de desenho ldentificar os instrumentos utilizados no desenho
Folha de orientao
1
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Rgua"T" Rgua milimetrada Esquadro de 30 e 60 Esquadro de 45 Compasso Transferidor Escalmetro Pantgrafo QUANT. 1 1 1 1 1 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 1. Identificao dos matenais e instrumentos de desenho Identifcar os instrumentos utilizados no desenho
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 11 12 13 14 15 16 17 DENOMINAO Lpis Nanquim Prancheta Borracha Estilete tira-linhas Curva francesa Normgrafo Apontador de lpis Tecnigrafo 1 1 QUANT.
PROCEDIMENTO: 1) faca um estudo preliminar e determine os instrumentos e matenais necessrios execuo de desenho: 2-) rena todos estes matenais e instrumentos na sala de desenho; 3-) identifique todos os materiais e instrumentos, de acordo com sua nomenclatura, emprego e finalidade: 4-) faa desenhos, procurando utilizar o maior nmero possvel dos instrumentos tratados no item anterior.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 2. Manuseio dos materiais e instrumentos de desenho Construir linhas paralelas e perpendiculares, utilizando esquadros e rgua "T"
Folha de orientao
2
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Prancheta Rgua"T" Esquadro de 45 Esquadro de 30 e 60 Lpis Borracha Papel Fita adesiva varivel varivel QUANT.
DISCIPLINA:
DESENHO E TOPOGRAFIA
Folha de orientao
2
PROCEDIMENTO: Pgina 2/2
1) agrupe os materiais e instrumentos de desenho, necessrios construo de linhas paralelas e perpendiculares: 2-) fixe o papel na prancheta: 3) trace linhas paralelas e perpendiculares, usando esquadro e rgua "T", conforme fig. 0 1 ; 4) trace linhas paralelas horizontais, utilizando rgua "T", conforme fig. 02; 5) trace linhas paralelas horizontais, utilizando esquadros de 45 e 60, conforme fig. 03; 6-) trace linhas paralelas verticais, utilizando esquadros de 45 e 60, conforme fig. 04.
OBSERVAES Deve-se fixar bem os esquadros de 45 e 60, para traar linhas paralelas e perpendiculares, evitando seu deslizamento. Deve-se repetir vrias vezes os procedimentos utilizados na construo de linhas paralelas e perpendiculares, referentes s figuras 01, 02, 03 e 04 para o desenvolvimento de habilidades no manuseio de instrumentos de desenho.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 3. Identificao dos diversos tipos e formatos de papel Demonstrar a utilizao e as dimenses dos papis
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Papel vegetal Papel cansn Papel sulfite Papel manteiga Tabela de dimenses Papel milimetrado Papel heliogrfico Rgua mihmetrada QUANT. varivel varivel varivel varivel 1 varivel varivel 1
PROCEDIMENTO:
1) cite os tipos de papel utilizados para desenho; 2) classifique os papis de acordo com a utilizao de cada tipo; 3) identifique os formatos de papel aprovados pela ABNT; 4) utilize a rgua milimetrada para determinar as dimenses dos formatos de papel; 5) cite os formatos de papel mais utilizados, especificando as suas dimenses; 6) faa a distino dos formatos de papel.
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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OBSERVAO
PAPEL-FORMATOS De acordo com a NB8, o papel dever ter os formatos da srie A, cortados em bruto ou recortados definitivamente em milmetros:
SRIE A Dimenses das folhas Formatos A0 A1 A2 A3 A4 A5 A6 Dimenses do papel recortado em mm 841 x1189 594 x 841 420 x 297 x 210x 148x 105x 594 420 297 210 148 Dimenses do papel bruto em mm 880x 1230 625 x 880 Largura do rolo de papel em mm 900 900 e 660 900 e 660 900 e 660 660 660 660 Distncia da legenda (ou rtulo em mm ) 10 10 10 10 5 5 5
450 x 625 330 x 450 240 x 165x 120x 330 240 165
Os formatos das folhas foram introduzidos no Brasil pela ABNT na Norma NB4 em 1945. Originam-se de um retngulo de 1m cujos lados esto em relao de 1 : ' / 2 .
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 4. Dobramento de papel Dobrar papis de cpia de desenho
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DENOMINAO Prancheta Cpia de desenho ou papel opaco branco Fita adesiva Rgua "T" ou tecnigrafo Lpis Rgua milimetrada ou escalmetro Borracha Esquadro de 30 e 60 Apontador de lpis QUANT.
DISCIPLINA:
Folha de orientao
4
1) fixe a cpia, ou o papel branco opaco, prancheta; 2) construa as margens externa e interna do desenho, respeitando as distncias de 2,5 cm entre as margens do lado esquerdo da prancha; (desenho a); 3) indique, com traos entre as margens, onde sero efetuadas as dobras do papel, espaadas de 18,5 cm, a partir da margem externa situada direita da prancha; 4) indique, com traos entre as margens, onde dever ser dobrado o papel, a 21 cm, a partir da margem externa situada esquerda da prancha; 5) indique, com traos entre as margens, onde ser dobrado o papel, a 2,7 cm no sentido vertical, a partir da margem externa inferior da prancha; 6) inicie o dobramento da prancha, no sentido longitudinal da mesma, a partir da legenda; (desenho b); 7) dobre a prancha no sentido vertical, nas marcas de 2,7 cm (desenho e e d).
OBSERVAES
Aps efetuar todas as dobras, a prancha tomar o formato de 21 cm x 2,7 cm. A prancha dobrada apresentar sempre o "carimbo", "legenda" ou "selo" em sua face interior (desenho d). Para um perfeito dobramento da prancha, o nmero total de divises deve ser sempre mpar.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 5. Representao de letras, nmeros e sinais grficos aplicveis num trabalho tcnico Traar letras, nmeros e sinais grficos aplicveis no desenho
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=0,1
= 0,3 = 0.5
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 DENOMINAO Rgua"T" Esquadro Caneta para nanquim Lpis grafite Tinta nanquim Borracha para desenho Tira-linhas Aranha Rgua normogrfica Papel Normgrafo Fita adesiva QUANT. 1 2 varivel 1 1 1 1 1 varivel varivel 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
5
19) rena os materiais e instrumentos necessrios para obter letras, nmeros e sinais grficos: 2) utilize rgua "T" para traar linhas horizontais e para servir de apoio ao esquadro na obteno de linhas verticais; 39) faa retoque final nas letras mo livre: 4 9 ) trace letras, linhas e nmeros, utilizando esquadro, rgua "T", rgua normogrfica. tira-linhas. aranha e normgrafo.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 6. Aplicao dos tipos de escalas Utilizar as escalas grfica e numrica
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DENOMINAO Prancheta Rgua"T" Rgua milimetrada ou escalmetro Esquadro de 30 e 60 Trena Folha de papel Lpis Borracha Fita adesiva QUANT. 1 1 varivel 1 1 1 1 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
6
1) obtenha as medidas dos lados de uma sala de aula, com auxlio de uma trena; 2) faa o croqui representativo da sala de aula, indicando as medidas dos seus lados; 3) desenhe, na escala 1:100, a figura representativa reduzida da sala de aula; 4) observe a figura apresentada na F. O. 06, na pgina 1/2.
OBSERVAES
O croqui serve para orientao e compreenso da prtica. Deve-se repetir a prtica, utilizando-se diferentes escalas, para fixao da aprendizagem.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 7. Aplicao de cotas Empregar, em desenho, os diversos tipos de linha de cotas
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Rgua Esquadro Lpis Papel Borracha Escalmetro Compasso Fita adesiva QUANT. 1 1 1 varivel 1 1 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1) identifique as tcnicas empregadas no cotamento de plantas baixas: 2) faa o cotamento de um desenho, em conformidade com as tcnicas identificadas.
OBSERVAES
Deve-se traar cotas com linhas finas e paralelas s dimenses do objeto. As medidas sao escritas acima das linhas de cotas, quando estas sao horizontais ou inclinadas e, esquerda, quando so verticais. As linhas de cota devem estar afastadas, aproximadamente, 7mm do contorno do desenho.
DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE:
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 8. Construo de ngulos utilizando rgua "T", esquadros e transferidor Construir ngulos de 90, 60, 45 e 30
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OBJETIVO (S):
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Esquadro de 30 e 60 Esquadro de 45 Rgua"T" Transferidor Lpis Papel Borracha Fita adesiva QUANT. 1 1 1 1 1 varivel 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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19) trace um segmento de reta horizontal com o auxlio da rgua "T"; 2) obtenha uma reta perpendicular ao segmento traado, utilizando um esquadro apoiado sobre a rgua "T": 3) denomine de "A" o ponto de encontro da linha vertical com a linha horizontal traadas anteriormente; 4) trace com o esquadro de 30 e 60, apoiado sobre a rgua "T", segmento de reta a partir do ponto "A", utilizando os catetos do esquadro; 59) use o transferidor para verificar que os ngulos determinados anteriormente correspondem a valores angulares de 30 e 60: 6-) trace com o esquadro de 45, apoiado na rgua "T", um segmento de reta a partir do ponto "A", utilizando qualquer cateto deste esquadro; 79) use o transferidor para verificar que o ngulo determinado corresponde ao valor angular de 45.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 9. Obteno de linhas paralelas e perpendiculares, utilizando esquadros e rgua "T" Construir retngulos, utilizando esquadro e rgua "T"
Folha de orientao
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OBJETIVO (S):
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Prancheta Rgua "T' Esquadro de 45 Esquadro de 30 e 60 Papel Lpis Borracha para desenho Fita adesiva QUANT. 1 1 1 1 varivel 1 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1) obtenha o retngulo 0 1 , utilizando esquadro e rgua "T" (fig. 01); 2) trace as linhas horizontais AB e CD com auxlio da rgua "T"; 3) coloque um esquadro, apoiando um de seus catetos na rgua "T"; 4) deslize o esquadro e trace a linha AC pelo ponto C, perpendicular CD e AB (fig. 01); 5) deslize o esquadro e trace a linha BD pelo ponto D, perpendicular CD e AB (fig. 01); 69) obtenha o retngulo 02, utilizando esquadros (fig. 02); 7) trace a linha GH, com esquadro 3 (fig. 02); 89) encoste o esquadro 3 ao 4, trace, deslizando o esquadro 3, a linha EF paralela GH; 99) encoste o esquadro 1 ao 2 e trace as linhas EG e FH, perpendiculares s linhas EF e GH.
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 10. Construo de figuras planas Empregar os materiais de desenho na construo de figuras geomtricas
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Prancheta Papel Fita adesiva Rgua "T" ou tecnigrafo Lpis Rgua milimetrada ou escalmetro Borracha Compasso QUANT. 1 varivel
DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho Construo de figuras planas Empregar os materiais de desenho na construo de figuras geomtricas
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 11 12 DENOMINAO Transferidor Esquadro de 30 e 60 Esquadro de 45 Apontador de lpis QUANT. 1 1 1 1
PROCEDIMENTO: 1) agrupe os materiais e instrumentos de desenho, necessrios construo de figuras geomtricas; 2) fixe o papel, por suas extremidades, no centro da prancheta, de modo que uma das laterais do papel permanea paralela lateral da prancheta; 3) determine os elementos que tornaro possvel o desenho da figura plana (comprimento dos lados, ngulos, alturas, raios, dimetros); 4) obtenha linhas horizontais, utilizando a rgua "T"; 5) obtenha linhas verticais, utilizando o esquadro apoiado na rgua "T"; 6) obtenha valores angulares, efetuando medies com utilizao do transferidor; 7) utilize o compasso para traar intersees de arcos, semicrculos ou mesmo circunferncias completas; 8) utilize a rgua milimetrada ou o escalmetro, para transferir distncias; 9) indique com letras e nmeros, a seqncia adotada na construo da figura; 10) faa desenhos, procurando utilizar o maior nmero possvel de instrumentos;
OBSERVAO
Deve-se repetir os procedimentos utilizados, confeccionando-se diferentes figuras planas, para o desenvolvimento de habilidades no manuseio de instrumentos de desenho e, para adquirir prtica com construes e nomenclatura das figuras geomtricas e seus elementos construtivos.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 11. Identificao dos equipamentos topogrficos Identificar os principais equipamentos utilizados na topografa
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 DENOMINAO Teodolito Nivel ptico Planimetro Cabo de agrimensor ou trena Trena de fibra de vidro Bssola Piquete Marreta Sombrinha Nvel de mangueira Nivelador de alvo Gonimetro expedito (de SAULO) Nvel p-de-galinha Baliza Mira falante Trip Estaca testemunha Ficha Clinmetro Trapzio QUANT. 1 1 1 1 1 1 varivel 1 1 1 1 1 1 2 1 1 varivel varivel 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1 ) agrupe os principais equipamentos utilizados em topografia; 2) identifique os equipamentos de acordo com seu emprego e finalidades.
OBSERVAO Listagem dos principais equipamentos topogrficos e suas finalidades: nvel ptico - trabalhos altimtricos teodolito - trabalhos altimtricos e planimtricos planimetro - determinao da rea de uma poligonal cabo de agrimensor e trena - medio direta de alinhamento bssola - determinao de direes piquete - materializao do ponto topogrfico nivelador de alvo - demarcao de curvas de nvel e declividade do terreno gonimetro - obteno de ngulos horizontais nvel de p-de-galmha - demarcao de curvas de nvel, locao de canais e cordes de terrao mira falante - medio indireta de distncia e trabalho de nivelamento estaca testemunha - identificao do piquete ficha - marcao e controle das trenadas cimmetro - trabalhos altimtricos trapzio - prticas altimtrcas nvel de mangueira - prticas altimtrcas
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 12. Transposio de obstculos com auxlio de diastmetro Prolongar um alinhamento atravs de um obstculo
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 DENOMINAO Trena Baliza Estaca Piquete QUANT. 1 varivel varivel varivel
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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) certifique-se da impossibilidade de prosseguir o alinhamento em funo da existncia de um obstculo "X";
2) coloque a baliza no ponto (a), onde o alinhamento foi interrompido; 3) desloque a baliza deste ponto (a), para atingir o ponto (b), fazendo um ngulo de 90 at transpor o obstculo, conforme fig. 2; 4) proceda medio do deslocamento (ab) com auxlio da trena; 5) faa um deslocamento, partindo do ponto (b), perpendicular ao alinhamento (ab) para atingir o ponto (c) que marcar o final do trecho interrompido; 6) proceda medio do deslocamento (bc), utilizando uma trena; 7) desloque a baliza do ponto (c), fazendo um ngulo de 90 com o alinhamento (bc), repetindo a mesma distncia do deslocamento (ab), at encontrar com o alinhamento interrompido no ponto (d); 8) continue a medio at fechar o polgono.
OBSERVAES Os procedimentos acima podem ser mais bem compreendidos com auxlio das figuras 01 e 02. Para traar alinhamentos perpendiculares utiliza-se o mtodo do tringulo retngulo, conforme demonstrado na fig. 02.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 13. Execuo de um levantamento planimtrico com diastmetro Fazer o levantamento de uma rea, usando o processo direto de medio
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DENOMINAO Corrente, cabo de agrimensor ou trena Piquete Testemunha Marreta Foice Baliza Faco Folha para anotao ou caderneta de campo Tabela de cordas Lpis QUANT. 1 varivel varivel 1 varivel 2 varivel 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 13. Execuo de um levantamento planimtrico com diastmetro Fazer o levantamento de uma rea. usando o processo direto de medio
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 11 12 13 DENOMINAO Prancheta manual Borracha para desenho Ficha QUANT. 1 1 varivel
PROCEDIMENTO: 15) identifique a rea a ser levantada: 2) faa o seu piqueteamento para construir uma rede de tringulos necessria ao clculo da rea: 3) proceda medio de todos os lados dos tringulos, usando a trena ou corrente de agrimensor: 4 e ) faa as anotaes necessrias na caderneta de campo: 5) faa o croqui da rea; 6) utilize frmula matemtica e obtenha a rea de cada tringulo, considerando-se o seu permetro: 7) faa o somatrio das reas o obtenha a rea total da gleba em questo.
OBSERVAES
Quando necessrio, deve-se abrir picadas para limpar os alinhamentos. Para o clculo da rea por triangulao, poder ser utilizado processo, onde necessrio o conhecimento de dois lados e um ngulo interno de cada tringulo. Para o clculo da rea pode-se tambm usar a frmula do semiperimetro: S = J p.(p-a).(p-b).(p-c)' a + b + c S = rea p = semiperimetro a, b, c = lados de um tringulo.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 14. Converso de rumo em azimute e azimute em rumo Converter o valor de um rumo em azimute e azimute em rumo
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 DENOMINAO Compasso Rgua Transferidor Lpis Croqui Borracha para desenho Fita adesiva QUANT.
PROCEDIMENTO: 1) determine a importncia do conhecimento das transformaes de rumo em azimute e vice-versa; 2) faa vrias converses de azimute em rumo e vice-versa, at o domnio completo destas operaes; 3) determine os rumos e azimutes dos alinhamentos de um croqui, utilizando transferidor.
DISCIPLINA:
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OBSERVAES Azimute o ngulo que o alinhamento forma com a direo norte-sul, contado a partir da ponta norte, e varia de 0 a 360. Rumo o menor ngulo que o alinhamento faz com a direo norte-sul, sendo contado direita ou esquerda, conforme o alinhamento se ache mais prximo do este (E) ou oeste (W), variando, portanto, de 0 a 90.
Para as transformaes, temos as relaes, de acordo com o quadrante, conforme fig. 01.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 15. Descrio e funcionamento do teodolito Descrever o teodolito e demonstrar o seu funcionamento
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 DENOMINAO Teodolito Trip QUANT. 1 1
DISCIPLINA:
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1) faa um estudo preliminar sobre os componentes imprescindveis para o funcionamento de um teodolito: 2) descreva, de acordo com a funo e importncia, os rgos de suporte, nivelamento, visada, controle de movimento, ajuste de visada, orientao e ajuste dos movimentos: 3) reconhea todos os componentes de um teodolito; 4) observe o seu funcionamento; 5) manuseie cada componente do teodolito, objetivando a fixao do processo de funcionamento do aparelho.
OBSERVAO
como complemento, podem ser utilizados recursos audiovisuais.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 16. Estacionamento do teodolito Estacionar e nivelar o teodolito
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 DENOMINAO Teodolito Trip Piquete Marreta QUANT. 1 1 1 1
PROCEDIMENTO: 1) defina um ponto topogrfico qualquer; 2) fixe o trip no solo, procurando coincidir o centro ptico do aparelho com o ponto topogrfico; 3) movimente as pernas do trip, at estabelecer uma coincidncia do centro ptico do aparelho com o ponto topogrfico;
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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4) faa o nivelamento do aparelho por meio dos parafusos calantes,
OBSERVAES Para facilitar a coincidncia do centro ptico do aparelho com o ponto topogrfico, utiliza-se o fio de prumo ou prumo ptico. t Em terrenos planos, o estacionamento do aparelho obtido, formando-se um tringulo aproximadamente equiltero As tcnicas para nivelamento do aparelho diferem em funo do nmero de parafusos calantes e posio dos nveis, ficando, assim, seu detalhamento condicionado ao tipo de aparelho utilizado. Para facilitar o estacionamento do aparelho, o prato deve ficar o mais horizontal possvel. A altura do instrumento deve ficar condicionada altura do operador.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 17. Leitura de ngulos Efetuar a leitura de ngulos horizontais e verticais
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 DENOMINAO Teodolito Mira falante Piquete Baliza Marreta Trip QUANT. 1 1 3 2 1 1
PROCEDIMENTO: 1') estacione e nivele o teodolito sobre um dos piquetes; 2-) ajuste o zero do crculo horizontal com o zero do vernier;
DISCIPLINA:
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3) fixe o parafuso de trava do movimento do limbo horizontal; 4) faa o retculo vertical da luneta coincidir com o p da baliza, colocada sobre o piquete anterior; 5) complete a coincidncia dos zeros com o auxilio do parafuso de chamada do limbo horizontal; 6) prenda o parafuso particular; 7) prenda o parafuso geral; 8) solte o parafuso particular; 99) leia os graus e minutos inteiros no crculo graduado, e as fraes, no vernier.
OBSERVAES
Para a leitura do ngulo vertical, nao h necessidade de zerar o crculo vertical. Os graus ou minutos inteiros so lidos no crculo vertical, e as fraes, no vernier. Os procedimentos descritos acima so especficos para teodolitos com leitura direta.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 18. Identificao e interpretao da mira falante Efetuar leituras estadimtricas
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Mira Teodolito Piquete Trip Tabela para clculo estadimtrico Tabela trigonomtrica Marreta Prancheta manual QUANT. 1 1 varivel 1 1 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 18. Identificao e interpretao da mira falante Efetuar leituras estadimtricas
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 11 DENOMINAO Lpis Papel Borracha QUANT. 1 varivel 1
PROCEDIMENTO: 1-) instale o teodolito em A; 2-) coloque a mira em B; 3) realize a leitura do fio estadimtrico superior e inferior, tomando por exemplo: Fs = 1.35m e Fi = 1,00m: 4-) leia o fio estadimtrico mdio, correspondente altura do instrumento, neste caso, FM = 1,1 /5m 5) leia o ngulo de inclinao da luneta () = 0: 6) determine o valor do cos de 0o: 7) proceda, em seguida, determinao da distncia indireta: AB.
OBSERVAES
Existem tabelas que fornecem 100 cos2 (tabela para clculo estadimtrico). A tabela trigonomtrica fornece os valores do cos (ngulos verticais). A preciso da leitura estadimtrica depende da distncia em que se visa a mira, da capacidade de aumento da luneta, da espessura dos traos dos fios estadimtricos e da influncia da refrao atmosfrica. A falta da verticalidade da mira nas leituras estadimtricas pode dar lugar a erros bem sensveis.
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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Para determinar a distncia indireta AB procede-se da seguinte forma: D(AB) = 100 H cos 2 H - F S - Fl H = 1,35 - 1,00 = 0,35m D (AB) = 100 . 0,35 . cos 2 0o D (AB) = 35 . 1 2 D (AB) = 35,Om.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 1. Levantamento planimtrico por irradiao
Folha de orientao
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Efetuar o levantamento planimtrico por irradiao, usando teodolito
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Teodolito Trip Mira falante Baliza Piquete Caderneta de campo Marreta Lpis QUANT. 1 1 1 1 varivel 1 1 1
DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJET IVO (S):
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 1. Levantamento planimtrico por irradiao Efetuar o levantamento planimtrico por irradiao, usando teodolito
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 DENOMINAO Borracha Prancheta manual QUANT. 1 1
PROCEDIMENTO: 1) reconhea a rea a ser levantada: 2) prepare todo o material a ser usado, com antecedncia: 3) escolha o ponto de partida (P), que servir para sede de irradiao: 4) instale, nivele e oriente o aparelho na sede de irradiao: 5) vise a baliza sobre o piquete n- 1, conforme figura 1. leia e anote na caderneta de campo o azimute ou rumo que define o alinhamento formado: 6) retire a baliza, aprume a mira, anote os retculos e o ngulo de inclinao da luneta na caderneta de campo; 7) faa o mesmo procedimento para os demais piquetes ou vrtices: 8) registre detalhes correspondentes rea.
OBSERVAES
Este processo empregado para levantamento de reas pequenas e descampadas. O processo de irradiao deve ser aplicado emente para medies indiretas, pois em medies diretas, torna-se antieconmico. Em se tratando de reas maiores, ou de reas irregulares quanto ao contorno ou topografia, pode-se aplicar este processo, usando-se mis de uma sede de irradiao.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 20. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito Efetuar o levantamento de uma rea por Caminhamento, usando teodolito pelos ngulos de deflexo
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Teodolito Trip Mira falante Baliza Piquete Marreta Caderneta de campo Lpis QUANT. 1 1 1 2 varivel 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 20. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito Efetuar o levantamento de uma rea por Caminhamento, usando o teodolito pelos ngulos de deflexo
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 11 12 13 DENOMINAO Borracha Estaca testemunha Sombrinha Faco Prancheta manual QUANT.
PROCEDIMENTO:
1) reconhea a rea a ser levantada: 2) prepare todo o material a ser usado, com antecedncia: 3) escolha o P . P . e o vrtice de fechamento da poligonal, no caso, as estacas 5 e 0, conforme fig. 1; 4) instale e nivele o aparelho na estao zero. faa coincidir o zero do limbo horizontal com o ndice da leitura do nnio, inverta e vise a baliza de r colocada na estao 05, conforme fig. 1; 5) prenda o parafuso do movimento geral, faa coincidir o fio vertical do retculo com o eixo da baliza, atravs do parafuso de chamada do movimento geral: 6-) volte a luneta para a posio normal, obtendo, assim, o prolongamento do alinhamento anterior; 7-) solte o parafuso do movimento do limbo, mantendo-se de costas para a estao 5, e vise a baliza de vante colocada na estao 1 : 8-) prenda o parafuso do movimento do limbo e faa coincidir o fio vertical do retculo com o eixo da baliza, atravs do parafuso de chamada do movimento do limbo; 9-) faa a leitura do ngulo de deflexo (direita) do alinhamento 0 - 1 e anote seu resultado na caderneta de campo: 0-) faa a leitura do azimute no limbo da bssola, considerando a ponta norte da agulha imantada ou o limbo horizontal do instrumento e anote seu resultado na caderneta de campo;
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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11) retire a baliza e aprume a mira na estao 1, anote os resultados dos retculos e do ngulo de inclinao da luneta, na caderneta de campo; 12) transporte o aparelho para a estao 1, faa as operaes preliminares e determine a deflexo, o azimute e a distncia do alinhamento 1 - 2; 13) anote os resultados obtidos pelo procedimento anterior na caderneta de campo: 14 ) transporte o aparelho para a estaca 2, determine a deflexo do alinhamento 2 - 3, as deflexes correspondentes s irradiaes 2-a, 2-b, e os referidos azimutes: 15) prodeda da mesma forma para as demais estaes, percorrendo todo permetro.
OBSERVAES
Deflexo o ngulo formado pelo prolongamento do alinhamento anterior e o alinhamento seguinte.
Os ngulos de deflexo so medidos at 180 para a direita ou para a esquerda do prolongamento do alinhamento anterior. Estas deflexes so representadas por meio de letras D e E. No Caminhamento 1, 2, 3, 4. 5. 6. representado pela figura 2, h deflexes a direita e deflexes esquerda, designadas, respectivamente, por D, D 1 , D 2 , D 3 , D 4 e E , E 1 , Para verificao do erro angular no levantamento, usa-se o seguinte critrio: a soma das deflexes direita, menos a soma das deflexes esquerda, e, vice-versa, igual a 360.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 21. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito Efetuar o levantamento de urna area por Caminhamento, usando o teodolito pelos ngulos internos
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DENOMINAO Teodolito Trip Baliza Trena Piquete Marreta Caderneta de campo Escalmetro Transferidor QUANT. 1 1 2 1 varivel 1 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 20. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito Efetuar o levantamento de uma rea por Caminhamento, usando o teodolito pelos ngulos internos
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 10 11 12 13 14 15 16 DENOMINAO Lpis Borracha Fita adesiva Papel Prancheta manual Sombrinha Mira falante QUANT. 1 1 1 varivel 1 1 1
PROCEDIMENTO: 1 '-') faa o reconhecimento do permetro da rea a ser levantada; 2) escolha um ponto do perimetro e crave o marco inicial: 3) estacione e nivele o teodolito sobre o piquete do marco inicial; 4) escolha um ponto no sentido horrio do permetro, predetermine o ltimo vrtice do polgono e crave um piquete no local: 5) zere o ngulo horizontal do teodolito, com o retculo vertical da luneta centrado no p da baliza, colocada sobre o piquete do ltimo vrtice; 6) gire o aparelho no sentido horrio, indicando a posio do segundo vrtice; 7) leia o ngulo interno do primeiro vrtice e o azimute do alinhamento; 8) mea o comprimento do alinhamento; 9 ) mude o aparelho para o segundo vrtice e proceda da mesma forma, medindo ngulos e distncias, at alcanar o marco inicial e anote os resultados na caderneta de campo; 10 ) desenhe a rea com auxlio do escalmetro e do transferidor; 11 ) proceda ao clculo da rea levantada.
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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OBSERVAO
A soma dos ngulos internos (SAI) de um polgono qualquer igual a 180 (n - 2) onde " n " corresponde ao nmero de vrtices.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 20. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito Efetuar o levantamento de uma rea por Caminhamento, usando teodolito pelos ngulos externos
Folha de orientao
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MATERIAIS E OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 DENOMINAO Foice Faco Piquete Teodolito Trip QUANT. varivel varivel varivel 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 20. Levantamento planimtrico por Caminhamento com teodolito Efetuar o levantamento de uma rea por Caminhamento, usando o teodolito pelos ngulos externos
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 6 7 8 9 10 11 12 13 14 DENOMINAO Caderneta de campo Mira falante Baliza Marreta Prancheta manual Lpis Borracha para desenho Estaca testemunha Sombrinha 2 QUANT.
PROCEDIMENTO. 1 ) faa o reconhecimento do permetro da rea a ser levantada; 2) escolha um ponto do perimetro e crave o marco inicial; 3) estacione e nivele o teodolito sobre o piquete do marco inicial; 4 ) zere o teodolito; 5) faa a visada de r com a baliza colocada na estao 4; 6) feche o movimento geral, abra o movimento do limbo horizontal e proceda visada na baliza de vante colocada na estao 1 ; 7) leia o ngulo externo formado entre os alinhamentos e faa a medida da distncia entre o marco inicial e a estao 01 ; 8) anote os resultados na caderneta de campo; 9 ) estacione, nivele e zere o aparelho sobre a estao 0 1 ;
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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10 ) faa a visada de r no marco inicial e gire o aparelho da esquerda para a direita, visando vante na estao 02; 1 1 ) leia o ngulo externo formado entre os alinhamentos e mea a distancia existente da estao 01 para a estao 02: 12) proceda da mesma maneira nas demais estaes: 1 3 ) estacione o aparelho no marco inicial e leia o ngulo de fechamento.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 21. Levantamento planimtrico com bssola Efetuar o levantamento de uma rea por Caminhamento, utilizando a bssola
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 DENOMINAO Bssola Baliza Trena Corrente de agrimensor Piquete Caderneta de campo Marreta Lpis Borracha QUANT. 1 2 1 1 varivel 1 1 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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" 1) reconhea a rea a ser levantada; 2) prepare, com antecedncia, todo o material a ser usado; 3) afixe o marco de partida (MP) em local que no esteja sujeito a nenhuma atrao magntica; 4 ) instale a bssola sobre o piquete (MP), nivelando-a para que a agulha gire livremente; 5) solte o pino que prende a agulha e dirija a visada para a baliza aprumada na estao 1, colimando-a por meio de pnulas ou luneta, conforme o tipo de bssola em uso; 6) faa a leitura do rumo ou azimute, uma vez terminados os movimentos oscilatorios da bssola; 7) efetue a medida da distncia entre MP e 1, com um diastmetro; 8) anote, na caderneta de campo, o resultado das medidas dos rumos e das distncias, fazendo um croqui do trecho levantado; 9 ) transporte a bssola para a estao 1 e a baliza para a estao 2, repetindo nesta e nas demais estaes, as mesmas operaes efetuadas no MP.
OBSERVAES Para maior exatido nas determinaes dos azimutes, deve-se medir duas vezes o azimute de um mesmo alinhamento, isto , determinar o azimute direto e o inverso do alinhamento. O azimute direto de um alinhamento igual ao azimute inverso deste alinhamento menos 180, ou mais 180. Na prtica, podemos simplificar estaes, lendo o azimute na extremidade final do alinhamento com a ponta sul da agulha imantada, cuja leitura angular corresponde ao azimute direto do alinhamento.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 22. Desenho de uma rea usando o transferidor Desenhar uma rea com auxlio do transferidor
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Caderneta de campo Papel Lpis Borracha Esquadro Transferidor Rgua milimetrada Fita adesiva QUANT. 1 2 1 1 2 1 1 1
PROCEDIMENTO: 1 ) determine uma escala que represente o polgono descrito na caderneta de campo em anexo: 2) trace uma linha norte-sul no papel milimetrado: 3) trace, partindo da linha norte-sul, com ngulo de 16025' e distncia de 132m, o alinhamento 0 - 1 : 4) tome como referncia o alinhamento 0 - 1 e trace, a partir deste, com ngulo de 9817' e distncia de 120,10m, o alinhamento 1 - 2; 5) proceda da mesma maneira para os demais alinhamentos, obsevando os ngulos e distncias descritos na caderneta de campo, at fechar o polgono.
DISCIPLINA:
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CADERNETA DE CAMPO DE UM LEVANTAMENTO TOPOGRFICO PLANIMTRICO
EST. 0 1 2 3 4 0
PV 1 2 3 4 0 1
ANG.HOZ
AZ. LIDO 160 25'
(m) DISTNCIA 132,00 120,10 165,00 210,50 102,50
OBS.
98 17' 95 44' 100 12' 46 57' 198 48'
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 23. Decomposio de um polgono topogrfico em figuras geomtricas Proceder ao clculo de uma rea pela decomposio do polgono topogrfico em figuras geomtricas simples
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OBJETIVO (S):
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 DENOMINAO Prancheta Papel milimetrado Escalmetro Lpis Borracha Esquadro Rgua milimetrada QUANT.
DISCIPLINA:
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1) faa a diviso da rea a ser avaliada em figuras geomtricas; 2) calcule as reas destas figuras, com as dimenses deduzidas do desenho, pelas frmulas conhecidas; 3) some reas parciais, assim determinadas, obtendo a rea total do desenho do polgono topogrfico;
OBSERVAES Cabe ao profissional escolher a forma de decomposio mais conveniente, a fim de que as medidas das alturas dos tringulos e bases dos trapezius sejam as mais rigorosas possveis. Para alinhamentos retos e curvos ou simplesmente curvos, emprega-se o mtodo das compensaes, substituindo-se uma superfcie de contorno curvilneo sinuoso, por outra de contorno retilneo, que seja mais ou menos equivalente.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 24. Clculo de uma rea atravs do planimetro Realizar o clculo de uma rea atravs do planimetro
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 DENOMINAO Prancheta Planta topogrfica Planimetro Lpis Borracha Fita adesiva QUANT.
DISCIPLINA:
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1) fixe, na prancheta, evitando rugas, o papel que contm o desenho; 2) prepare o planimetro para determinada unidade superficial, utilizando um comprimento adequado na haste traadora; 3) fixe o plo do instrumento, de preferencia, fora da rea a ser avaliada, e de maneira que a haste principal possa percorrer todo o contorno da figura, sem ser estendida totalmente; 4) coloque o estilete em um ponto do contorno da figura e, em seguida, faa a coincidncia dos zeros do rgo registrador do instrumento: 5) acione o estilete cuidadosamente, com movimento uniforme, no sentido horrio, de maneira que o mesmo percorra todos os lados que compem o desenho cuja rea se avalia: 6) faa a leitura do disco, do tambor e do vernier aps planimetrado todo o desenho e multiplique o resultado dessa leitura pela U.S. (Unidade Superficial), obtendo assim a rea do desenho em mm 2 : 7) calcule a rea do terreno, em mm 2 , multiplicando a rea do desenho pelo quadrado do denominador da escala do desenho: 8) faa as transformaes e obtenha a rea do terreno em m2 e/ou ha.
OBSERVAES O planimetro um instrumento que nos permite, com rapidez e eficincia, avaliar mecanicamente a rea de uma superfcie plana sendo o principal e mais corrente mtodo empregado na avaliao de reas dos polgonos topogrficos. A posio pela qual se obtm maior preciso do planimetro aquela em que a haste principal ou traadora e a haste polar formam, aproximadamente, um ngulo reto. H diversos tipos de planmetros, porm o mais difundido o planimetro polar.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 25. Clculo de uma rea pelo processo analitico Calcular uma rea utilizando a planilha
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 DENOMINAO Caderneta de campo Planilha Calculadora Tabela seno e co-seno Lpis Borracha para desenho QUANT.
1) verifique o erro angular de fechamento; 2) compense os ngulos internos, se o erro cometido for tolervel; 3) calcule os azimutes e rumos, a partir do primeiro azimute e dos ngulos internos compensados; 4) consulte a tabela dos senos e co-senos, ou utilize a calculadora: 5) preencha as projees calculadas sobre os dois eixos; 6) verifique o erro linear cometido; 7) faa as correes, caso o erro seja tolervel; 8) calcule as projees compensadas; 9 ) encontre as coordenadas de cada vrtice; 10 ) calcule o somatrio de X; 1 1 ) calcule o somatrio de Y; 12 ) tire as provas dos somatrios com as coordenadas;
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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13) calcule as duplas reas sobre o eixo dos "X"; 14 ) calcule as duplas reas sobre o eixo dos "Y"; 15 ) confira se os valores encontrados nas duas reas calculadas sao idnticos; 16 ) encontre o valor da rea, dividindo uma das duplas reas por dois.
OBSERVAES
A tolerancia do erro angular de 1. , Tf (um minuto que multiplica a raiz de n). De acordo com o CREA, a tolerancia do erro linear de: - 1m/km para terreno plano: - 2m/km para terreno semiplano: - 3m/km para terreno acidentado. O erro poder ser compensado, se for tolervel pelo CREA.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 26. Desenho de uma rea pelo processo das coordenadas Desenhar a planta de um terreno atravs das coordenadas
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Planilha do clculo analtico Escalmetro Lpis Borracha para desenho Papel Prancheta Esquadro Rgua milimetrada QUANT. 1 1 1 1 varivel 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 26. Desenho de uma rea pelo processo das coordenadas Desenhar a planta de un terreno atravs das coordenadas
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 DENOMINAO Rgua "T" Transferidor QUANT. 1 1
PROCEDIMENTO:
1) fixe o papel na prancheta; 2) some a maior abcissa positiva com a maior negativa; 3) some a maior ordenada positiva com a maior negativa; 4) escolha a escala adequada para o desenho da rea: 5) trace o eixo das coordenadas no papel; 6) assinale o primeiro vrtice da rea, coincidindo com a origem (X = 0 e Y = 0): 7) encontre o segundo vrtice e os demais vrtices do polgono, atravs dos valores de abcissas e ordenadas no eixo das coordenadas; 8) ligue os vrtices entre si e forme o permetro da rea no papel.
OBSERVAES
As linhas divisrias do terreno, tais como, cercas de arame e crregos sero locadas no desenho atravs das amarraes. A planta definitiva deve ser transcrita em papel vegetal.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 27. Elaborao do memorial descritivo Realizar o memorial descritivo de uma rea
Folha de orientao
2
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 DENOMINAO Planta da rea Caderneta de campo Escalmetro Transferidor Lpis Borracha QUANT.
PROCEDIMENTO:
1) identifique o nome do imvel; 2) cite o nome do proprietrio; 3) localize a propriedade quanto ao municpio e regio; 4) descreva o permetro atravs das distncias, rumos e confrontaes, citando as divisrias como cercas, crregos, valas, serras e outros; 5) mencione o tamanho da rea; 6) date o memorial descritivo; 7) faa constar o nome, o nmero do registro profissional e a assinatura do responsvel tcnico.
OBSERVAO
Qualquer detalhe de interesse dentro da propriedade deve ser mencionado no memorial descritivo.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 28. Interpretao de uma caderneta de campo Interpretar os elementos de uma caderneta de campo
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LEITURA ESTAO PONTO VISADO DISTNCIA EM METRO VISADA DE R VISADA DE VANTE
ALTURA DO INSTRUMENTO
COTA
OBS.
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 DENOMINAO Caderneta de campo Lpis Borracha para desenho Prancheta manual QUANT. 1 1 1 1
PROCEDIMENTO: 1 ) faa um estudo preliminar e defina os elementos que constituem uma caderneta de campo; 2) identifique, atravs de demonstrao prtica, tais elementos; 3) preencha uma caderneta de campo de acordo com os dados obtidos na demonstrao prtica; 4 ) interprete os elementos desta caderneta de campo;
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 2. Realizao de um nivelamento geomtrico simples
Folha de orientao
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Efetuar o nivelamento geomtrico simples de um perfil
MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2

3
DENOMINAO Nvel de engenharia Trip Mira falante Piquete Caderneta de campo Borracha
QUANT. 1 1 1 varivel 1 1
4
5
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1) estacione o nvel de engenharia nas proximidades do perfil a nivelar; 2) nivele o aparelho; 3) crave um piquete em cada extremo do perfil e nos pontos intermedirios desejados; 4) efetue as leituras na mira falante em todos os piquetes do perfil; 5) calcule as diferenas de leituras entre os piquetes; 6) some as diferenas de leituras parciais para obter a diferena de nvel total do perfil.
OBSERVAES
Nos nivelamentos geomtricos simples, as diferenas de nvel podem ser obtidas por diferenas de leituras na mira ou por diferenas de cotas. No nivelamento geomtrico simples, no ocorre mudana de estao.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 30. Realizao de um nivelamento geomtrico composto Calcular a diferena de nvel de um perfil
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Nvel de engenharia ou ptico Mira falante Trip Piquete Caderneta de campo Marreta Prancheta manual Lpis QUANT. 1 1 1 varivel 1 1 1 1
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 30. Realizao de um nivelamento geomtrico composto Calcular a diferena de nvel de um perfil
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 9 10 DENOMINAO Borracha para desenho Sombrinha QUANT. 1 1
PROCEDIMENTO: 1) considere o clculo do perfil AB (ACDB); 2) instale o nvel entre os piquetes A e C; 3) faa a leitura do retculo mdio, na mira falante, em A e C; 4) mude o aparelho para cima (entre C e D); 5) efetue as leituras do retculo mdio, na mira falante, em C e D; 6) mude o aparelho para cima (entre D e B); 7) faa as leituras de r em D e vante em B; 8) anote o resultado na caderneta de campo; 9 ) calcule as diferenas parciais de nvel; 10 ) some todas as diferenas parciais de nvel; 1 1 ) obtenha a diferena de nvel do perfil AB, mediante a soma anterior.
OBSERVAES O nivelamento geomtrico composto, quando apresenta mais de uma estao. A diferena de nvel pode ser calculada por diferenas de leituras na mira falante ou por diferenas de cotas. Deve-se avaliar a preciso do trabalho de nivelamento, atravs do contranivelamento.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 31. Determinao das cotas de um terreno Determinar as cotas de um terreno atravs de um nivelamento trigonomtrico, com cimmetro
Folha de orientao
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MATERIAIS E OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1

2
DENOMINAO Cimmetro Trena Piquete Marreta Estaca Caderneta de cam po Baliza Prancheta manual
QUANT. 1 1 varivel 1 varivel 1

1
3 4 5 6 7 8
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 31 Determinao das cotas de um terreno Determinar as cotas de um terreno atravs de um trigonomtrico, com cimmetro Nivelamento
Folha de orientaco
3,3
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MATERIAIS E OU RECURSOS UTILIZADOS

ITEM 9 10 DENOMINAO Lapis QUANT. 1 1
Borracha
PROCEDIMENTO:
1 ) crave piquetes nos pontos do terreno, onde se pretende determinar cotas; 2) instale o cimmetro no ponto A" e crave a baliza no ponto "B". conforme figura 01: 3) meca a distancia existente entre os pontos "A" e "B' utilizando trena: 4) faa visada do ponto "" o ponto "B". paia obter o valor do ngulo de inclinao (a). 5) proceda a anotao do valor do ngulo medido e da distancia entre os pontos "A" e "B' 6) obtenha a cota do ponto ' B , atravs da aplicao de frmulas trigonomtricas; 7) proceda da mesma maneira para determinao das cotas dos demais pontos.
OBSERVAES
Para facilitar o trabalho de deteminao das cotas, deve-se visar na baliza um ponto que corresponda altura do instrumento. A frmula para clculo da diferena de nvel : DN = DH x tg a DN = diferena de nvel DH = distncia horizontal
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 32. Execuo de um nivelamento trigonomtrico Determinar a diferena de nvel entre dois pontos
Folha de orientao
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MATERIAIS E OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM

1
DENOMINAO Teodolito Mira falante
QUANT.
3
4
Piquete Caderneta de campo

Lapis
5 6 7
Borracha Marreta Prancheta manual
1 ripe
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1) instale e nivele o teodolito no ponto 1, de acordo com a figura 1 : 2) coloque a mira no ponto 2; 3) faa a visada de mira, efetue a leitura dos retculos e anote os valores na caderneta de campo. 4) mea a altura do instrumento em relao ao terreno; 5) anote o valor de medida na caderneta de campo; 6) utilize as frmulas e obtenha a diferena de nvel entre os pontos 1 e 2.
OBSERVAES O levantamento altimtrico, por trigonometria, pode tambm ser realizado com o clinmetro. Neste tipo de levantamento, deve-se observar cuidadosamente o tipo de visada, para se utilizar corretamente a f mula. Assim; Visada ascendente; DN = 50 H sen 2 - M + I Visada descendente: DN = 50 H sen 2a + M - I Sendo: H = diferena entre retculo superior e inferior a = ngulo de inclinao da luneta M = leitura do retculo medio I = altura do instrumento em relao ao terreno
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 33. Representao da diferena de nvel de um perfil Representar, em um grfico, a diferena de nvel de um perfil
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 DENOMINAO Levantamento altimtrico Papel milimetrado Escalmetro Lpis Borracha QUANT.
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1) escolha uma escala adequada representao grfica da diferena de nvel de um perfil, levando-se em considerao as distncias e o tamanho do papel; 2) trace o estaqueamento no papel milimetrado, lanando no eixo das abcissas (escala horizontal) as distncias horizontais e no eixo das ordenadas (escala vertical) as cotas dos pontos obtidos em levantamento altimtrico; 3) ligue os pontos com linha reta, para representar graficamente o perfil longitudinal do terreno.
OBSERVAO
Na execuo do desenho do perfil, a escala vertical 10 vezes menor que a escala horizontal, para evitar o achatamento do perfil.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 34. Demarcao de curva de nvel Demarcar curva de nvel com nvel de mangueira
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 DENOMINAO Nvel de mangueira Tabela de espaamento entre niveladas Estaca Trena Prancheta manual Lpis Borracha Papel QUANT. 1 1 varivel 1 1 1 1 varivel
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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1) calcule a declividade do terreno, esticando a mangueira horizontalmente no sentido do declive, conforme fig. 1; 2) obtenha a diferena de nvel, conforme fig. 1; 3) calcule o espaamento entre niveladas bsicas atravs de tabela ou frmulas; 4) marque a 1 nivelada bsica, iniciando na parte superior do terreno, com metade do espaamento recomendado; 5) faa, na marcao da nivelada bsica, a alternncia das rguas graduadas (com a mangueira esticada), procurando pontos de mesma cota, atravs da mesma leitura nas duas rguas, conforme fig. 2; 6) coloque estacas, nesses pontos de mesma cota, marcando toda a 1- nivelada bsica; 7) demarque as demais niveladas bsicas, de acordo com o espaamento recomendado; 8 ) proceda da mesma forma para a demarcao das demais niveladas bsicas.
OBSERVAES
como a declividade do terreno geralmente varivel, torna-se necessrio obter uma mdia, atravs de medies em diversos lugares. Aps efetuada a demarcao das curvas de nvel, executa-se a correo esttica da posio das estacas. A diferena de nvel relacionada com a distncia horizontal fornece a declividade, conforme fig. 1.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 34. Demarcao de curva de nvel Demarcar curva de nvel com nvel ptico
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 DENOMINAO Nvel ptico Mira falante Baliza Tabela de espaamento entre niveladas Estaca Papel Lpis Borracha Fita adesiva Trena QUANT. 1 1 1 1 varivel varivel 1 1 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
37
1) calcule
a declividade do terreno, visando a mira abaixo ou acima do aparelho, conforme fig. 1;
2) obtenha o espaamento entre niveladas, de acordo com a declividade, atravs de tabela ou frmulas; 3) inicie o trabalho de marcao da nivelada bsica na parte superior do terreno, com a metade do espaamento recomendado; 4) coloque a baliza num ponto qualquer, que ser o ponto 1, inicial da nivelada, conforme fig. 2; 5) instale o nvel abaixo, acima ou ao lado deste ponto, conforme fig. 2; 6) vise a baliza e marque com fita vermelha o local onde recair o retculo mdio do nvel; 7) coloque uma estaca no ponto 1 e caminhe com a baliza 15 a 20m no sentido transversal ao declive, devidamente orientado pelo operador do nvel; 8) faa coincidir a marca colocada na baliza, com o retculo mdio do aparelho, para marcar o ponto 2; 9 ) estaqueie o ponto 2, que ter a mesma cota do ponto 1; 10 ) marque todos os pontos visados na primeira posio do nvel; 1 1 ) mude o nvel de posio, instale-o e vise o ltimo ponto lido; 12 ) coloque estacas de bambu nesses pontos de mesma cota; 13 ) demarque as niveladas bsicas, de acordo com o espaamento recomendado; 14 ) proceda da mesma forma nas demais niveladas.
OBSERVAO Caso seja necessrio, pode-se alterar a posio da fita na baliza, sendo esta, referncia para a segunda posio.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 35. Demarcao de curvas com gradientes Locar curvas com gradientes, para construo de terraos, usando o nvel ptico
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 DENOMINAO Nvel ptico Estaca Trena Mira falante Tabela de espaamento para terraos com gradientes QUANT. 1 varivel 1 1 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
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PROCEDIMENTO: Pgina 2/2 1 ) calcule o declive da rea a ser terraceada; 2) consulte a tabela de espaamento para terraos com gradiente, em funo do declive, textura do solo e tipo de cultura a ser explorada na rea; 3) coloque uma estaca no local onde ser iniciado o primeiro terrao; 4) estacione o nvel ptico nas proximidades da estaca; 5) nivele o aparelho; 6) faa a leitura de r na estaca inicial; 7) demarque os primeiros 100m nivelados; 8) demarque 100m com gradiente de um por mil; 9 ) demarque 100m com gradiente de dois por mil; 10 ) demarque 100m com gradiente de trs por mil; 1 1 ) demarque 100m com gradiente de quatro por mil; 12 ) demarque 100m com gradiente de cinco por mil; 13 ) proceda da mesma forma com os demais terraos.
OBSERVAES
Obedea ao espaamento consultado na tabela. O gradiente mximo ser de 2/1.000 em solo arenoso e de 5/1.000, se o solo for argiloso. As leituras na mira falante sero efetuadas de 10 em 10m. O gradiente poder ser alterado de acordo com a regio. GRADIENTES 0% 1% 2% 3% 4% 5% CAIMENTODE 10m Ocm 1cm 2cm 3cm 4cm 5cm
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 36. Estaqueamento de uma rea para sistematizao Estaquear uma rea para sistematizao
Folha de orientao
3
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 6 7 DENOMINAO Teodolito Trip Trena Estaca Baliza Piquete Marreta QUANT. 1 1 1 varivel 2 varivel 1
DISCIPLINA:
Folha de orientao
3
1) marque uma linha AB no sentido do maior comprimento do terreno; 2) coloque uma estaca em A e outra em B; 3) estacione o teodolito em A; 4) zere o ngulo horizontal do aparelho em B; 5) crave estacas de 20 em 20m de A at B (C D E F G H I J L M); 6) gire o aparelho 90, formando uma perpendicular a AB; 7) subdivida a perpendicular em seces de 20m (A-| A2 A3 A4 A5 e AQ); 8) mude o teodolito para a estaca C; 9 ) zere o aparelho em B, fazendo uma perpendicular a CB; 10 ) subdivida esta perpendicular em seces, tambm, de 20m (C-| C2 C3 C4 C5 e CQ)\ 1 1 ) mude o aparelho para D; 12 ) continue fazendo as mesmas operaes, at alcanar B (B-j B2 B3 B4 B5 e BQ): 13 ) coloque uma estaca em cada ponto encontrado; 14 ) faa um croqui da rea estaqueada.
OBSERVAO Esta prtica tambm pode ser realizada, usando-se um nvel ptico.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 37. Determinao das cotas de um terreno a ser sistematizado Calcular as cotas de urna rea
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 DENOMINAO Caderneta de campo (nivelamento) Lpis Calculadora QUANT. 1 1 1
PROCEDIMENTO: 1) utilize os dados do levantamento altimtrico, descritos na caderneta de campo anexa; 2) determine, a partir destes dados, a altura do instrumento;
DISCIPLINA:
Folha de orientao
40
PROCEDIMENTOPgina 2/3
3) calcule, em funo da altura do instrumento e das leituras de vante, as cotas das diversas estaes; 4) preencha a coluna da caderneta de campo referente s cotas, com o resultado do clculo anterior;
OBSERVAES
O valor da cota inicial arbitrrio. A altura do instrumento encontrada, somando-se a cota inicial arbitrria leitura de r. Os valores das cotas so obtidos, deduzindo-se a altura do instrumento do total encontrado na leitura de vante.
NIVELAMENTO - CADERNETA DE CAMPO PONTO VISADO RN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R 1.560 1.550 1.490 1.505 1.310 1.250 1.155 1.185 1.260 1.365 1.505 Al VANTE COTA 5.000
DISCIPLINA:
Folha de orientao
40
ESTACA
PV
LEITURA
Al
COTAS
OBS.
DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 38. Estaqueamento de um terreno com as alturas de corte e aterro Marcar as alturas de corte e aterro em rea a ser sistematizada
Folha de orientao
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MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 3 4 5 DENOMINAO Estaca Tinta azul Tinta vermelha Pincel Trena QUANT. varivel 1 1 2 1
DISCIPLINA:
41
1) coloque estacas de 1,20m de comprimento junto a cada piquete; 2 ) marque, em cada estaca, a altura de corte (C) ou aterro (A), de tal forma que possa ser vista a uma distncia de, no mnimo, 50m.
OBSERVAES
A marca de corte (C) indicada por uma faixa vermelha, pintada a partir do topo da estaca, em direo superfcie do solo. A marca de aterro (A) indicada por uma faixa azul, pintada a partir da superfcie de solo, em direo ao topo da estaca.
BIBLIOGRAFIA
0 1 . CARDO, C. Topografia. Belo Horizonte, Ed. Engenharia e Arquitetura, 1970. 02. CASTELO Branco, Ayrton da Silva & FREITAS Abreu, Luis Eugenio de. Manual de Nivelamento Geomtrico. Diretoria do Servio Geomtrico, 1960. 03. CHAGAS, Carlos Braga. Manual de Agrimensor. Diretoria do Servio Geomtrico, 1965. 04. COMASTRI, Jos Anbal. Topografia-Planimtrica. Viosa, Imprensa Universitria, 1977. 05. ESPARTEL, L. Curso de Topografia. Porto Alegre, Ed. Globo, 1965. 06. ESPARTEL, Llis & LUDERITZ, Joo. Caderneta de Campo. 2 ed., Porto Alegre, Ed. Globo, 1968. 07. GARCIA, Gilberto Jos & GERTRUDES C. R. Piedade. Topografia Aplicada s Cincias Agrrias. 3a ed., So Paulo, Ed. Nobel, 1974. 08. GODOY, R. Topografia. Piracicaba, Editora Luiz de Queiroz, 1974. 09. MARQUES, Gomercindo Gaspar Martins Universitria UFSM, 1978. 10. PARADA, Mrio de Oliveira. Elementos de Topografia. So Paulo, Nagy & Filhos Ltda. 11. PEREIRA, Aldemar. Desenho Tcnico Bsico. Rio de Janeiro, F. Alvez, 1976. 12. PIEDADE, G. C. R. & GARCIA, G. J. Topografia. Botucatu, Faculdade de Cincias Agronmicas, Topografa-fundamentos bsicos. Santa Maria, Imprensa
1976.
13. RAMOS, Olegario. Manual de Topografia Bsica. Rio de Janeiro, Imprensa da UFRRJ, 1973. 14. RANGEL, Alcyr Pinheiro. Projees cotadas. Rio de Janeiro, Livros tcnicos e cientficos editora,
1979.
15. SILVEIRA, lvaro Astolfo. Topografia. 4- ed., So Paulo, Edio Melhoramentos, 1950. 16. SOUZA, Jos Octavio. Agrimensura. So Paulo, Ed. Nobel, 1978. 17. UZDA, Olvio Gondin. Topografia, Rio de Janeiro, Ao Livro Tcnico S. A., 1963.
COMPOSTO E IMPRESSO NAS OFICINAS DA
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Manual de Orientao DESENHO E TOPOGRAFIA

INSTRUES PARA UTILIZAO DO MANUAL DE DESENHO E TOPOGRAFIA

PROGRAMA-REFERENCIA PROGRAMA-REFERENCIA PROGRAMA-REFERENCIA PROGRAMA- REFE RNCIA PROGRAMA-REFERENCIA

PROGRAMA-REFERENCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA

Desenho 1. Introduo Importncia Reconhecimento e manejo dos matenais e instrumentos

3. Identificao dos diversos tipos e formatos de papel

6. Aplicao dos tipos de escalas

10. Construo de figuras planas

PROGRAMA-REFERENCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA

11. Identificao topogrficos

PROGRAMA-REFERENCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA

SUGESTES DE ATIVIDADES 18. Identificao mira falante e interpretao da

19. Levantamento planimtrico por irradiao

22. Desenho de transferidor

PROGRAMA-REFERENCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA

28. Interpretao de uma caderneta de campo

Composto - Nivelamento trigonomtrico

36. Estaqueamento de uma rea para sistematizao

37. Determinao das cotas de um terreno a ser sistematizado

PROGRAMA-REFERENCIA DE DESENHO E TOPOGRAFIA

38. Estaqueamento de um terreno com as alturas de corte e aterro

FOLHAS FOLHAS FOLHAS FOLHAS FOLHAS

DE ORIENTAO DE ORIENTAO DE ORIENTAO DE ORIENTAO DE ORIENTAO

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DESENHO E TOPOGRAFIA Desenho 4. Dobramento de papel Dobrar papis de cpia de desenho

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE:

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE:

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DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

) certifique-se da impossibilidade de prosseguir o alinhamento em funo da existncia de um obstculo "X";

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

MATERIAIS E/OU RECURSOS UTILIZADOS ITEM 1 2 DENOMINAO Teodolito Trip QUANT. 1 1

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 16. Estacionamento do teodolito Estacionar e nivelar o teodolito

4) faa o nivelamento do aparelho por meio dos parafusos calantes,

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DESENHO E TOPOGRAFIA Topografia 1. Levantamento planimtrico por irradiao

Efetuar o levantamento planimtrico por irradiao, usando teodolito

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJET IVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):

DISCIPLINA: UNIDADE: ATIVIDADE: OBJETIVO (S):