LICENCIATURA EN EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATICOS

MATERIA: EDUCACIN COMPARADA

TEMA: LIBRO LA EDUCACIN ENCIERRA UN TESORO CAP. 8 y 9

EDGARDO ISRAEL SALINAS MARTNEZ

MATRICULA: 61594

GRUPO: 7A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA: VIERNES 16 DE NOVIEMBRE DEL 2012 MONTERREY N.L.

Introduccin En el siguiente resumen del libro la educacin encierra un tesoro de Jacques Delors hablaremos acerca de aspectos importantes para la educacin y el papel que juega el gobierno para el beneficio de estos en las reformas educativas que plantean y para eso como la educacin debe de estar involucrada la sociedad en su totalidad. Desarrollo Las opciones educativas son opciones de sociedad. Estas exigen a los pases un amplio debate pblico, basado evaluacin de los sistemas educativos. La Comisin pide a las autoridades polticas que favorezcan ese debate a fin para conseguir una aceptacin democrtica, que representa el mejor cauce para poner en prctica con xito las estrategias de reforma educativa. La educacin constituye un bien colectivo que no puede regularse mediante el simple funcionamiento del mercado. El desarrollo de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin debe dar pie para la reflexin general sobre el acceso al conocimiento en el mundo de maana. La Comisin recomienda: a) la diversificacin y el mejoramiento de la enseanza a distancia gracias al uso de las nuevas tecnologas; b) una mayor utilizacin de estas tecnologas en el marco de la educacin de adultos, especialmente para la formacin continua del personal docente; c)el fortalecimiento de las infraestructuras y las capacidades de cada pas en lo tocante al desarrollo en esta esfera, as como la difusin de las tecnologas en el conjunto de la sociedad; se trata en todo caso de condiciones previas a su uso en el marco de los sistemas educativos formales; d)La puesta en marcha de programas de difusin de las nuevas tecnologas con los auspicios de la UNESCO. e) La cooperacin internacional: educar a la aldea planetaria La necesidad de la cooperacin internacional que debe repensarse radicalmente se impone tambin en la esfera de la educacin. Debe ser obra no slo de los responsables de las polticas educativas y de los docentes, sino tambin de todos los agentes de la vida colectiva.

Modificar la llamada poltica de asistencia con una perspectiva de asociacin, favoreciendo en particular la cooperacin y los intercambios en el marco de los conjuntos regionales. Destinar a la financiacin de la educacin una cuarta parte de la ayuda para el desarrollo. Estimular la conversin de la deuda a fin de compensar los efectos negativos que tienen sobre los gastos de educacin las polticas de ajuste y de reduccin de los dficit internos y externos. Ayudar a fortalecer los sistemas educativos nacionales favoreciendo las alianzas y la cooperacin entre los ministerios en el plano regional y entre pases que se enfrentan con problemas similares. Ayudar a los pases a realzar la dimensin internacional de la enseanza impartida (plan de estudios, utilizacin de las tecnologas de la informacin, cooperacin internacional). Estimular, especialmente mediante la elaboracin de los adecuados indicadores, el acopio en escala internacional de datos relativos a las inversiones nacionales en educacin: cuanta total de los fondos privados, de las inversiones del sector industrial, de los gastos de educacin no formal, etctera. Reforzar la accin normativa de la UNESCO al servicio de los Estados Miembros, por ejemplo, en lo que atae a la armonizacin de las legislaciones nacionales con los instrumentos internacionales. Conclusin La educacin es una parte fundamental para la el futuro, pero la educacin tiene una responsabilidad desde padres, maestros y gobierno. Para tener una mejora continua las autoridades de gobierno, las diferentes secretarias y el ncleo familiar debe trabajar en conjunto para mejorar la calidad educativa. As como tambin la insercin de las nuevas tecnologas para favorecer las habilidades crticas de los alumnos. Referencias bibliogrficas Delors, Jacques (1996)La Educacin encierra un

TesoroEdiciones UNESCO-Santillana, Madrid,Espaa.