PuntoEdu Año 8, Número 264 (2012)

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Vive la Catlica!
Ao 8 N 264
Del 19 al 25 de noviembre del 2012

puntoedu@pucp.edu.pe Distribucin gratuita Publicacin de la Ponticia Universidad Catlica del Per
El nuevo Portal de Revistas PUCP es una plataforma, elaborada por el Sistema de Bibliotecas, que recoge y agrupa la coleccin de revistas editadas por nuestras distintas unidades acadmicas. [Pgs. 8-9]
Toma nota: ponte mosca y redacta bien. Vida estudiantil: apntate a la Feria de Proyectos. Convocatoria: se inicia el III Coloquio de Estudiantes de Filosofa y Teora del Derecho. Cultura:Baja Paraso, imperdible. Agenda: Terra Nostra, cartografa de Raimondi. En el campus: Feria de Educacin de Shanghi.
La tercera revolucin industrial y el Per

En este gran encuentro acadmico, destacados especialistas nacionales e internacionales analizaron esta nueva revolucin industrial, y esbozaron su impacto local y mundial. [Pgs. 2-4]
2 | .edu | LIMA, del 19 al 25 de noviembre del 2012
informe
auLa Magna 2012
desarrollo cientco y tecnolgico

LES PRESENTAMOS ALGUNAS DE LAS IMGENES Y DECLARACIONES MS IMPORTANTES DE AULA MAGNA 2012, UNO DE NUESTROS EVENTOS MS IMPORTANTES DEL AO, QUE LLEV POR TTULO LA TERCERA REVOLUCIN INDUSTRIAL Y EL PER.
MARIO LACk
coMProMiso. Las autoridades de nuestra Universidad participaron en Aula Magna y ratificaron el compromiso de la PUCP con el desarrollo del Per.
Por redaccin Puntoedu
el 12 al 14 de noviembre se realiz la XVI edicin de Aula Magna, uno de los eventos acadmicos ms importantes de nuestra Universidad, que rene, cada ao, a especialistas locales e internacionales. En esta nueva edicin, se abord un tema tan actual como latente: la tercera revolucin industrial. Se trata de un concepto esbozado por el socilogo y economista
estadounidense Jeremy Rifkin, quien se dedic a investigar los cambios cientficos y tecnolgicos en la economa, el medio ambiente y la sociedad. En los tres das que dur el evento, los especialistas esbozaron las ideas y alcances de esta nueva revolucin industrial, y el impacto que tiene en las sociedades de todo el mundo. La inauguracin del evento estuvo a cargo del rector de nuestra casa de estudios, el Dr. Marcial Rubio, quien destac la importancia del debate acadmico sobre el tema.
La tercera revolucin industrial, o tambin llamada revolucin cientfica y tecnolgica, tuvo su origen luego de finalizada la II Guerra Mundial. Fue en este nuevo contexto en el que aparecieron inventos como la fibra ptica y la fibra de vidrio. La internet tambin forma parte clave en este proceso de revolucin tecnolgica. En esa lnea de ideas, los expositores destacaron la importancia que cumplen las universidades en los procesos de investigacin cientfica y desarrollo de tecnologas, y se puso espe-
cial nfasis en la consolidacin de carreras interdisciplinarias para que el pas ingrese de lleno en el camino de la tercera revolucin industrial. Por otro lado, tambin se critic la pasividad del Estado para formular polticas que promuevan el estudio en la ciencia y la tecnologa. La tercera revolucin es un tema que nos toca a todos, en especial a una sociedad como la nuestra, que debera buscar en el desarrollo cientfico y tecnolgico las potencialidades que despeguen el crecimiento integral del pas.
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MARIO LACk
acogida. La gran concurrencia a Aula Magna significa una buena seal para el crecimiento del pas. Acadmicos y empresarios se dieron cita para dialogar y aportar.
PANEL 1
La tercera revolucin industrial y el desarrollo

El panel de apertura ofreci un balance de la tercera revolucin industrial y las TIC. La exposicin inicial estuvo a cargo de Vctor Castelo (Ministerio de Educacin y Ciencia de Espaa), acompaado por Juan Inchustegui (TECSUP), y Javier Iguiz (Acuerdo Nacional); en la segunda participaron el Dr. Efran Gonzales de Olarte, vicerrector acadmico de la PUCP; Benjamn Castaeda, docente de la Seccin Electricidad y Electrnica PUCP; y Luis Chaves (INCALPACA TPX). Moder la Dra. Pepi Patrn, vicerrectora de Investigacin.
efran gonzaLes de oLarte
Vicerrector acadmico de la PUCP
Vctor casteLo gutirrez
Director de Infraestructura en e-Ciencia del Ministerio de Educacin y Ciencia de Espaa
Los cambios tecnolgicos estn en el origen de cambios econmicos, sociales y polticos. La industrializacin es creatividad y transformacin e innovacin, que genera un proceso de invencin indefinida. El tema industrial, desde la primera revolucin, es cmo crear cosas nuevas a partir de las existentes. Es un tema acumulativo porque vivimos en funcin de un arsenal de productos que han mejorado nuestras vidas. Las revoluciones industriales no solo han cambiado la produccin, sino toda la economa. El poder que tiene la innovacin y la investigacin es muy grande. Cada revolucin industrial ha aumentado la tasa de crecimiento econmico pero tambin las desigualdades.
Las redes de investigacin estn cambiando el mundo. Estas redes han crecido con los anchos de banda, que proporcionan conexiones especiales para determinados proyectos cooperativos europeos para temas de altas prestaciones de computacin. Las propias redes de investigacin nacionales en Europa estn tirando fibras hasta la frontera, para conectar pases y hacer una red propia. En Per, las velocidades no son muy grandes, pero la evolucin llegar tambin. Las redes son un pilar de la tercera revolucin industrial. La supercomputacin es algo fundamental para la investigacin, segn lo que necesitemos. La comparticin es fundamental en infraestructuras y en ideas.
PANEL 2
amrica Latina y la tercera revolucin industrial

Se abord la situacin de la regin respecto a la era digital. El primer expositor fue Francisco Sagasti (FORO Nacional Internacional y presidente del FINCyT), quien estuvo acompaado por Francisco San Martn (MINKA) y Eduardo Villanueva (Departamento de Comunicaciones). El segundo fue Tadao Takahashi (Captulo Brasileo de la Sociedad Internacional de Internet y Red Nacional de Investigacin de Brasil). Comentaron Joaqun Guerrero (DIA) y Carlos Snchez (OSIPTEL). Moder nuestro vicerrector acadmico.
francisco sagasti
Fundador e investigador de FORO Nacional Internacional
tadao takahashi
Presidente del Captulo Brasileo de la Sociedad Internacional de Internet
Tenemos la obligacin de desarrollar nuestra propia interpretacin del mundo. Durante mucho tiempo nos hemos acostumbrado a ser consumidores pasivos de las interpretaciones que vienen en Europa, EEUU, Asia y diferentes lugares; pero creo que en Amrica Latina ya tenemos la madurez para empezar a ofrecer no solo una interpretacin de nuestra regin, sino del mundo entero visto desde nuestra ac. Me parece que estamos en un momento clave para la humanidad, un cambio de poca como no lo habamos visto desde el Renacimiento, con el surgimiento de la revolucin cientfica y, posteriormente, la revolucin tecnolgica e industrial que se produjo hacia fines del siglo XVI y principios del XVII.
En una sociedad, las personas tienen que tener confianza. En este aspecto, Brasil tiene problemas porque la sociedad est dividida. Corea o Japn son fantsticamente buenos porque hay un sentido de unidad. Hay pases que tienen xito en esta tercera revolucin por varias razones: porque tienen una visin muy marcada de qu es el pas y qu debe ser ese pas, porque cuando arman proyectos lo hacen verdaderamente, porque tienen o buscan recursos para desarrollar proyectos, porque cuando arman proyectos nacionales tienen que llegar a cada provincia, porque tienen que tener capitalidad, y porque tienen adaptabilidad, ya que muchas veces no sabemos cmo mantener las cosas y adaptarlas a las circunstancias.
INFORME: auLa Magna 2012
PANEL 3
el Per y la tercera revolucin industrial

Se busc promover la investigacin en las universidades. La primera exposicin fue del Dr. Benjamn Marticorena, jefe de la Oficina de Evaluacin de la Investigacin de la PUCP; los comentaristas fueron Alfredo Novoa (Eco Energas) y David Chvez, docente del Departamento de Ingeniera. La segunda estuvo a cargo de Gisella Orjeda (CONCYTEC); los panelistas fueron Luis Alfaro, (UNAS, Arequipa) y Nelson Manrique, docente del Departamento de CCSS. Moder nuestro vicerrector administrativo, Dr. Carlos Fosca.
MARIO LACk
BenjaMn Marticorena
Jefe de la Oficina de Evaluacin de la Investigacin
giseLLa orjeda
Presidenta de CONCYTEC
tercera cita. Se enfatiz en el rol investigador de las universidades.
La reunin de ciencia y cultura es el punto central de la agenda del siglo 21: el de la tercera revolucin industrial. Sin ella, la aceleracin de la historia dejar atrs los valores de la convivencia humana. Pensar en las carreras del futuro es construir puentes entre las diversas disciplinas. Ingeniera sin humanidades, economa sin ecologa, industria y educacin sin pautas de responsabilidad social o matemticas sin arte nos llevarn a la ruina de la especie. Las carreras de ingeniera, ciencias experimentales y ciencias formales tendrn un incalculable potencial para el desarrollo sostenible y la inclusin social. Asimismo, las carreras de humanidades y ciencias sociales no pueden dejar de lado una de las prcticas ms humanistas de la mente: la investigacin cientfica.
Si queremos llegar a una economa desarrollada, hay que promover la generacin de conocimiento desde el Gobierno. La tarea de CONCYTEC es promover la poltica de ciencia y tecnologa, impulsar la inversin en generacin de conocimiento, promover el desarrollo del capital humano, la investigacin cientfica y la innovacin empresarial. El Per necesita reforzar la infraestructura en institutos pblicos de investigacin en ciencia y tecnologa. Tenemos que prepararnos para incidir en la sofisticacin de los negocios a travs de la incorporacin de conocimiento de los productos. Al modelo de desarrollo productivo se le debe aadir ciencia y tecnologa, y acompaarlo de capital humano calificado.
enfoco
Por carLos franco
dr. efran gonzaLes de oLarte
Vicerrector acadmico de la PUCP
Las revoluciones traen desigualdad pero mejoran el ingreso promedio

MARIO LACk
Qu conclusiones le deja esta aula Magna?
La primera es que la tercera revolucin es un hecho real, global y al que tenemos que entrar de manera activa. La segunda es que esta tercera revolucin industrial nos mueve el piso a las universidades porque nos dice que tenemos que cambiar varios temas en la formacin que damos. La formacin disciplinar es muy limitada y la tendencia es ir a carreras interdisciplinares. La tercera es que en el Per estamos atrasados por muchos factores: el modelo de desarrollo que tenemos, ms movido por la renta que por la ganancia, inhibe la innovacin tecnolgica. De otro lado, no hay una tradicin de relacin empresa-universidad para la investigacin. Las empresas prefieren comprar la tecnologa importada, y con un dlar barato es mucho ms conveniente. Para ellos, la innovacin no es una tarea inmediata.
Qu salidas se pueden implementar ante este entrampamiento?
dicio de recursos humanos. Nuestro atraso tiene que ser subsanado y, para ello, hay que repensar nuestras universidades en funcin de la tercera revolucin industrial. Se requieren carreras mucho ms flexibles y es necesario fortalecer la formacin del pregrado en todos los cursos bsicos. Hay que olvidarse de dar especializaciones en pregrado, pues estas deben venir en posgrado.
cules son las temticas en las que se debera incidir para la formacin de investigadores?
Ecuador y nosotros. Nuestra aspiracin es pasar, por lo menos, a la segunda divisin. Esta Aula Magna nos ha servido para hacer un diagnstico de dnde estamos; y, claro, esta revolucin obliga a las universidades a formar gente para que sea parte de esta.
cul debe ser el rol del estado?
Debemos trabajar seriamente el tema energtico, que es parte importante del tema de la tercera revolucin industrial. La investigacin sobre energa tiene que centrarse en cmo disear y construir fuentes que tengan tres caractersticas: que sean sostenibles, que utilicen poca energa y que no la desperdicien. Adicionalmente, debe ser barata.
usted dijo que las revoluciones industriales tambin traen consigo desigualdad.
Los ingresos producto deL conocimiento son mucho ms estabLes que Los de La minera o Los de Los recursos naturaLes.
de los pases. Esta tercera revolucin industrial est dejando atrs al Estado nacin, pues las empresas estn en todo el mundo, la gente viaja por todo el mundo y el planeta se ha hecho el espacio natural.
cul es la labor de la universidad en un panorama como este?
Faltan polticas. El Estado no tiene una poltica de ciencia y tecnologa para el desarrollo en la cual las universidades tengan que jugar un rol crucial, y eso es un desper-
Efectivamente, pero mejoran el ingreso promedio. El tema es que cada revolucin industrial redefine el poder y tiene efecto en la poltica. Los ricos de la segunda revolucin ya casi no existen y no tienen influencia en el poder poltico. Los Ford, JP Morgan, los Rockefeller ya casi no existen. El poder se redefine ms all de las fronteras
res del cambio a partir de la investigacin tecnolgica y aplicada. Es imposible pensar que trabajamos solos, es importante trabajar en redes. En el Per tenemos diez universidades que estn en condiciones de investigar en red y alternar con universidades del exterior. Las universidades de investigacin son universidades en donde los profesores tienen doctorados e investigan. Nosotros no vamos a hacer la revolucin industrial, esta ya est en camino, debemos introducirnos en ella.
en qu situacin est el Per con respecto a otros pases de nuestra regin?
Las universidades tenemos que convertirnos en los promoto-
Estamos en tercera divisin. En primera divisin estn Brasil, Mxico y Argentina. En la segunda, Colombia, Chile, Venezuela. Y en la tercera, Paraguay,
Crear polticas de ciencia y tecnologa para el desarrollo. Habra que definir la poltica de investigacin en el Per y a dnde quiere llegar. En EE.UU. se invierte el 3% del PBI, es decir, unos 15 billones de dlares, en cambio, CONCYTEC tiene un presupuesto de 10 millones de dlares. Nuestro pas debera invertir, aproximadamente, mil millones de soles al ao en polticas de investigacin y desarrollo. Estos fondos deberan venir del canon y ser operados por un ministerio de ciencia, tecnologa, innovacin y educacin superior. Parte de estos fondos debe destinarse a la formacin de doctores. Hay que tener en cuenta que los ingresos, producto de la inteligencia, de la creacin de nuevos productos, nuevos sistemas, nuevas industrias, nuevo conocimiento, son mucho ms estables que los de la minera o los de los recursos naturales. Los pases que ya han invertido en esto nos lo estn demostrando.
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larotonda
Para el Ciclo Escolar de Verano
ARCHIVO DCI
En Ceprepuc
El domingo 4 de noviembre se realiz la XI Preprueba Ceprepuc dirigida a alumnos de 4 de secundaria. Todos los participantes recibieron un informe personalizado y detallado sobre sus fortalezas y debilidades acadmicas en las competencias para la vida universitaria. Asimismo, se premi a los 24 primeros puestos con becas, semibecas y cuartos de beca para estudiar en el Ciclo Escolar de Verano, de enero a febrero del 2013. Les recordamos que, desde el viernes 14 al mircoles 19 de diciembre, todos los interesados pueden matricularse para el Ciclo de Verano para escolares de Ceprepuc. Para ms informacin y requsitos entra a:
www.ceprepuc.pucp.edu.pe
Oferta en la Librera PUCP
Libros de primera
La librera -en acuerdo con la editorial Anagrama- est ofertando libros de esta editorial con el 50% de descuento sobre el precio de etiqueta. La oferta
contiene cientos de ttulos de las colecciones Panorama narrativa, Narrativas hispnicas, Argumentos, Crnicas y Otra vuelta de Tuerca. Podrs encontrar libros de Paul Auster, Hanif Kureishi, Roberto Bolao, Enrique Vila - Matas, Sergio Pitol, Harold Bloom, Oliver Sack, Alessandro Baricco, Ryzard Kapuscinski, entre otros. Apra-
Sumando esfuerzos
Yo corro, ellos leen
Por iniciativa de Gonzalo Cano Roncagliolo, exalumno de la Facultad Psicologa y actual profesor de dicha unidad acadmica, est en marcha un proyecto solidario que consiste en la construccin de una
biblioteca para un albergue de ms de 800 nios hurfanos
te, que la oferta solo ser durante noviembre.
Encuesta
Para vivir mejor
de la comunidad Sagrada Familia, en Ventanilla. La iniciativa Yo corro, ellos leen consiste en que Cano corra para vender los kilmetros que recorrer para conseguir fondos. Si quieres ayudar, bscalos en Facebook como Yo corro, ellos leen.
Vamos a leer
Hablando de Ximena
Como parte de la iniciativa Vamos a leer, la Direccin de
Actividades Culturales (DACU) de nuestra Universidad invita a
Para estar prevenidos Tienes un estilo de vida saludable? Te alimentas correctamente? Como parte de la iniciativa del Programa PUCP Saludable, la Direccin de Asuntos Estudiantiles ha elaborado una encuesta que ser til para explorar los estilos de vida de los estudiantes y servir de base
Simulacro de sismo y tsunami

GABRIELA CHIAPPE
El jueves pasado se llev a cabo, en todo el pas, un nuevo simulacro de

sismo y tsunami. Nuestra Universidad no estuvo al margen y particip activamente. As, segn informacin
la comunidad PUCP a la mesa redonda denominada Detrs

de Ximena de dos caminos, que contar con la presencia de la poeta Carmen Oll, la Lic. Natalia Iguiz, la Dra. Susana Frisancho y la Lic. Ana Luca Tello, quienes analizarn y debatirn en torno a la novela de Laura Riesco. Esta es la ltima acti-
proporcionada por la Direccin de Administracin y Finanzas, esta vez

hubo una participacin del 82% de la comunidad PUCP presente en ese momento en el campus. Con ello, superamos por tres puntos la cifra alcanzada en el simulacro anterior. A pesar de la
para realizar programas que los beneficien. Si eres alumno y la encuesta te lleg a tu correo, anmate a contestarla y a colaborar. Solo te tomar
unos minutos. Recuerda que esta es una herramienta que servir para que mejores tu calidad de vida. Aprovchala.
mejora, debemos trabajar para lograr el 100%. Asimismo, debemos recordar que hay que tomarnos muy en serio estas prcticas.
vidad del ao de Vamos a leer. No te la pierdas por nada. La cita es este jueves, a las 12:30 p.m., en el Auditorio de Humanidades. El ingreso es libre.
VOCES DEL
/pucp
@pucp
QU OPINAS DE LA CREACIN DE LA COMISIN DE ALTO NIVEL ANTICORRUPCIN Y CULES DEBEN SER SUS FUNCIONES?
Jos Luis Marn. Ojal que no tenga el
mismo destino de la Oficina Nacional Anticorrupcin (ONA), de Carolina Lizrraga.
Pedro Cisneros. Sus primeras funciones deberan ser destapar aquellas malas gestiones dentro del Estado. Esto es mostrar los malos manejos entre jueces y detectar problemas de corrupcin entre profesores y directores de escuelas estatales. Que no se quede en un nombre interesante y bonito.
Carlos Vargas Paredes. Como dira Napolen, si quieres que algo se entierre y olvide, crea una comisin. Creo que es ms burocracia en lugar de ms gente calificada y efectiva, mejores medios, ms recursos, etc. Luis Eduardo Arvalo. Control y auditoras permanentes de la mayora de entidades pblicas, sobre todo de aquellas que recaudan y manejan altos fondos econmicos.
Csar Castillo Quintana. Su creacin est bien. Me preocupa ms su sostenibilidad en el tiempo, y debera empezar por los ms altos cargos, pues ello sera ejemplar para la sociedad. Helmut Martin Busch . Su funcin debera ser declararle la guerra a la corrupcin, adems hacer pruebas por medio de agentes encubiertos y ver quines son los corruptos.
opinin
EDITORIAL UN GRAN TRABAJADOR DE LA PUCP
Por
Llenos de actividades
Se acerca el cierre de esta temporada y, con l, la etapa ms agitada del calendario acadmico de la Universidad: noviembre se caracteriza por ser el mes de mayor nmero de actividades organizadas por nuestra institucin. En esta edicin hemos dado un espacio especial para informar sobre una de las actividades acadmicas ms importantes que se ha realizado en el ao: Aula Magna 2012. As, el espacio que tradicionalmente dedicamos al anlisis de temas de coyuntura (pgs. 2-4), lo hemos utilizado para ofrecerles algunas de las imgenes y declaraciones ms importantes de este gran encuentro que, en esta oportunidad, llev por ttulo La tercera revolucin industrial y el Per. Por otro lado, en este nmero tambin les presentamos con mucho entusiasmo el nuevo Portal de Revistas PUCP (pgs. 8 y 9). Se trata de un gran paso, impulsado por nuestro Sistema de Bibliotecas, para difundir en lnea nuestras revistas acadmicas. Hasta el momento se pueden encontrar 27 ttulos, pero, poco a poco, se irn incorporando nuevos. Como podrn ver, esta edicin de PuntoEdu, Q y Neo est repleta de informacin y actividades que, estamos seguros, sern de su inters, sin embargo, no queremos dejar de mencionar y recomendar la entrevista que le hicieron los profesores Miguel Giusti y Fidel Tubino al reconocido intelectual Tzvetan Todorov (pg. 16).
DIFUSIN DEL CONOCIMIENTO
Por
ENRIQUE GONZLEZ CARR

Antroplogo y director de la Direccin de Actividades Culturales
Don Carlos Sotomayor

ba dnde estaban las flores, las plantas, los rboles, los venados y las ardillas en el campus, y porque tena una valiosa vocacin de servicio para solucionar problemas, gestionar trmites y demostrar que el deseo de servir supera problemas y resuelve conflictos, as se convirti en un amigo de todos. En los ltimos aos, fue director adjunto de Administracin, intendente del Campus y jefe de Mantenimiento, tareas que cumpli con dedicacin hasta el ltimo da de su permanencia. En la vida universitaria, cuando se retira un acadmico siempre se da recuerdo de su trayectoria y su ejemplo de vida. Don Carlos Sotomayor fue un administrativo, tambin fue un exalumno de la PUCP, pero sus cuarenta aos trabajando en la Universidad con honradez y dedicacin, creo, ameritan unas lneas de recuerdo, de agradecimiento por lo bien que lo hizo sin esperar recompensas y siempre cultivando esa extraordinaria conducta dada por la alegra de servir. Hay una cultura del trabajo como valor social e institucional. Saludos, Don Carlos.
n el presente ao 2012, luego de ms de cuarenta aos de estar vinculado a la PUCP, el ingeniero Carlos Sotomayor ha puesto fin a sus labores como trabajador de la Universidad. Don Carlos Eduardo Sotomayor Tello ingres a la Catlica en el ao 1968 y estudi Agronoma, una de las carreras que por aquel entonces exista como especialidad de Ingeniera. Culmin sus estudios, se titul de Ingeniero Agrnomo e inici sus labores trabajando en la Universidad por un largo periodo que ha concluido este ao. Cuando l lleg como alumno al actual campus universitario, las instalaciones eran muy pequeas, ya que, en realidad, la Universidad se ubicaba en un predio rural dedicado a la agricultura. Don Carlos Sotomayor, en sus cuarenta aos de trabajo, ha desempeado mltiples tareas y asumido importantes responsabilidades en la vida administrativa universitaria. Ha visto crecer y cambiar la PUCP en sus locales, en sus servicios y en su crecimiento institucional como Universidad que forma ciudadanos y profesionales. A Don Carlos Sotomayor se
EN SUS CUARENTA AOS DE TRABAJO. HA VISTO CRECER Y CAMBIAR LA PUCP EN SUS LOCALES, EN SUS SERVICIOS Y EN SU CRECIMIENTO INSTITUCIONAL.
le recuerda por la potencia y claridad de su voz. Por su privilegiada memoria que le permita recordar los nombres y las funciones de la mayora de trabajadores. Porque sa-
LIC. GRACIA ANGULO FLORES
Investigadora de la CASLIT y jefe de prcticas del Dpto. de Humanidades
La Casa de la Literatura Peruana y su aporte a la cultura

Entre los valiosos aportes que ha hecho destacan las muestras dedicadas a Martn Adn, Ciro Alegra, Ricardo Palma, Jos Mara Eguren, Leonidas Yerovi, Carlos Eduardo Zavaleta, entre otros. Tambin se ha rendido tributo a la literatura amaznica, a las revistas vanguardistas, al libro infantil peruano, al teatro peruano del siglo XX, a la literatura arequipea, a la generacin potica del cincuenta y a la crtica literaria peruana. Asimismo, muchas de las exposiciones han viajado a provincias como parte del Programa de Descentralizacin Literaria. En las ltimas semanas, una inesperada noticia llen de justificadas muestras de reterario y el estmulo a la lectura desde la ms temprana edad estn garantizados. Sin embargo, aun ms grave que esto resultaba la falta de criterio de quienes buscaban promover esta medida, sin advertir que, en un pas como el nuestro, la cultura debe dejar de ser un lujo al que solo accede una lite; debe dejar de ocupar un lugar relegado en la asignacin del presupuesto pblico para pasar a convertirse en la prioridad de un pas que busca la tan ansiada inclusin social. Afortunadamente, esta noticia ya qued desterrada, en tanto el presidente Ollanta Humala seal que la Casa seguir funcionando con normalidad. Todo parece indicar que las voces de quienes levantaron su protesta fueron escuchadas. Y es que, si se busca la inclusin, el acceso gratuito e igualitario a la cultura constituye un paso fundamental en esta bsqueda. Si la creacin de la Casa de la Literatura supuso el reconocimiento de esta prioridad, su permanencia representa un avance para la cultura y para todos los peruanos. Solo queda, entonces, seguir trabajando en la difusin de nuestra literatura, una de las ms variadas y reconocidas del continente americano; en el estmulo a la lectura desde las ms tempranas generaciones; y en la descentralizacin del conocimiento; principales objetivos que persigue la Casa de la Literatura, los cuales habr de cumplir, hoy ms que nunca.
a Casa de la Literatura Peruana (CASLIT) abri sus puertas en octubre del 2009 con el objetivo de difundir la literatura peruana y promover la estimulacin a la lectura entre escolares, docentes, amantes de la literatura y el pblico general. Ubicada en la antigua Estacin de Desamparados, la CASLIT recibe a un pblico cada vez ms masivo, que muchas veces no ha tenido acceso a un espacio cultural gratuito, en el que pudiera aproximarse a la literatura no solo desde las exposiciones temporales o permanentes, sino desde los ciclos de cine, talleres de animacin a la lectura, cuentacuentos, seminarios de crtica y escritura, conferencias y una amplia gama de eventos que buscaron llenar ese vaco cultural que Lima resiente.
chazo las redes sociales y algunos medios escritos. Se trataba de la tentativa de la Presidencia del Consejo de Ministros de convertir el local donde actualmente funciona la CASLIT en un centro de oficinas administrativas. Si este intento hubiese trascendido, el pblico que, diaria o espordicamente, asiste a la CASLIT hubiera perdido un valioso espacio en donde la difusin del conocimiento li-
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Es una publicacin de la Ponticia Universidad Catlica del Per. Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depsito Legal: N2005-1668. Impreso en Quad/Graphics Per S.A. Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los crditos.
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Consejo editorial: Ivn Hinojosa (presidente) , Antonio Pea Jumpa, Martn Tanaka, Valquiria Ramos, Vernica Salem y Mara Paz de la Cruz. Editores: Mara Paz de la Cruz y Vernica Salem. Subeditores: Sandra Arbul y Guadalupe Pardo. Diseo: Luis Amez y Augusto Patio.
XXIII OLIMPIADA MATEMTICA DE PASES DEL CONO SUR

Por
DR. ULDARICO MALASPINA

Docente del Departamento de Ciencias
Triunfo peruano en Matemticas

fesores que estn cerca a los alumnos peruanos muchos de ellos exolmpicos y de personas e instituciones como la Pontificia Universidad Catlica del Per, que desde 1988 apoya las olimpiadas matemticas. Causa gran satisfaccin que desde el 2004 el Ministerio de Educacin haya asumido cada ao la organizacin de las Olimpiadas Nacionales Escolares de Matemticas (ONEM) en coordinacin con la Comisin de Olimpiadas de la Sociedad Matemtica Per uana, y que este ao haya asumido tambin la coorganizacin de la XXIII OMPCS, que nos est brindando los lauros peruanos que comentamos lneas arriba. Se han sumado varias instituciones como auspiciadoras, entre las que destacan de manera especial la Municipalidad Metropolitana de Lima, la PUCP y el Instituto de Matemticas y Ciencias Afines (IMCA). Cinco profesores de la PUCP participaron en la organizacin y desarrollo de esta competicin acadmica internacional. Al tiempo que nos dan alegras los resultados de la XXIII OMPCS, tambin nos suscitan reflexiones y nos plantean desafos en torno a la educacin matemtica en nuestro pas. Es claro que el Per es una potencia olmpica en matemticas a nivel iberoamericano, das en los planes de educacin en ciencia y tecnologa, pues su excelente rol de provocar el cultivo de la matemtica y de descubrir jvenes con talento matemtico no puede quedar solo en tal descubrimiento, sino que debe ser debidamente complementado con seguimientos acadmicos, apoyos, tutoras, becas, etc., y contribuir a que nuestros alumnos y profesores fortalezcan su creatividad y su capacidad de resolver y crear problemas, a que estn ms comprometidos con las matemticas y que disfruten tanto de su gran utilidad como de su asombrosa belleza. Las olimpiadas matemticas, con al apoyo de la PUCP y del IMCA, vienen haciendo aportes al Per no solo con el logro de medallas. Actualmente, hay cuatro docentes en la PUCP, exolmpicos, que defendieron sus tesis doctorales en el IMPA del Brasil antes de culminar sus estudios de bachillerato universitario. Estn haciendo docencia e investigacin y publicando en importantes revistas especializadas del extranjero. Otra muestra del potencial matemtico que tenemos es que en esta XXIII OMPCS, tanto la Presidencia y Vicepresidencia del Jurado Internacional como los tribunales de calificacin y la comisin de problemas, han estado conformados por exolmpicos que se han desempeado brillantemente, como lo han manifestado varios jefes de delegacin extranjeros. Hay, pues, muestras claras de que las olimpiadas matemticas van dando sus frutos, y esto debe ser una razn ms para aunar esfuerzos y apoyar en general a descubrir y fortalecer talentos matemticos. Tengo la seguridad de que hay muchos nios y jvenes peruanos con gran talento matemtico que an no han sido descubiertos, que pueden hacer grandes aportes a nuestro pas en el campo de la ciencia y la tecnologa. Ciertamente, hay mucho por hacer, y quienes estamos comprometidos con las olimpiadas matemticas continuaremos nuestro compromiso, pero es importante que los esfuerzos no sean aislados. Debemos actuar unidos institucionalmente, buscando la manera ptima de fortalecer an ms el gran potencial matemtico que existe en nuestra juventud.
el sbado 28 de octubre al viernes 2 de noviembre se desarroll en Lima la XXIII Olimpiada Matemtica de Pases del Cono Sur (XXIII OMPCS), en la que participaron delegaciones compuestas por alumnos menores de 16 aos de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Ecuador, Paraguay, Per y Uruguay. Los alumnos peruanos obtuvieron dos medallas de oro y dos medallas de plata, y totalizaron 208 puntos de 240 obtenibles, con lo cual se ubicaron en primer lugar entre las delegaciones participantes, con una ventaja de 32 puntos respecto a la delegacin que qued en segundo lugar. Uno de los alumnos peruanos Ral Chvez Sarmiento, conocido como Raulito, fue el nico de los premiados que obtuvo el oro perfecto al resolver a cabalidad los seis problemas de la competicin. Todos estos hechos, evidentemente, enorgullecen a cualquier peruano y son motivo de profunda alegra de quienes venimos trabajando en olimpiadas matemticas desde hace muchos aos en mi caso, desde 1988 por vocacin matemtica y docente. Son el resultado de un trabajo permanente de los pro-
pero tambin es claro que hay fuertes deficiencias en la formacin matemtica de la mayora de nuestros nios de educacin bsica. Si bien es cierto que los triunfos en las olimpiadas matemticas que ao a ao nos traen las delegaciones peruanas son un estmulo para nuestros nios y jvenes, tambin es cierto que falta una poltica explcita de apoyo a las olimpiadas matemticas. Estas deben estar ms inserta-
III CONFERENCIA INTERAMERICANA DE ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD

Por
HERNN PABLO CASINELLI

Contador pblico argentino*
Formar contadores para entornos globales: el desafo

siquiera realizar operaciones de importaciones o exportaciones de bienes o servicios. En lo que al desarrollo de la profesin contable se refiere, estamos viviendo una etapa de profundos cambios. Cambios que sacuden, en muchos casos, las tranquilas bases en las que se asentaban los quehaceres ms bien locales de los contadores profesionales, y que nos recuerdan que los tiempos que vivimos demandan respuestas diferentes de las que estbamos acostumbrados a dar. El gran pensador contemporneo de los fenmenos globales Zygmunt Bauman escribi que ser local en un mundo globalizado es una seal de penuria y degradacin. Pensar en continuar formando a contadores con habili-
oy en da parece que referirnos a la globalizacin es inevitable al abordar cualquier agenda sobre el desarrollo de toda disciplina o profesin. Ello no obedece a una simple moda. La popularidad de la que goza la globalizacin se basa en que es un fenmeno que cual saeta veloz e ineludible alcanz a todo tipo de personas, entidades y culturas sobre el orbe. Una particularidad de la tan invocada globalizacin es que para que afecte nuestras vidas no es necesario que salgamos fuera de las fronteras de nuestros pases: tarde o temprano, ser la globalizacin la que vendr a nuestro encuentro. Dicho de otro modo: muchas entidades operan en entornos globales sin
UNA PARTICULARIDAD DE LA TAN INVOCADA GLOBALIZACIN ES QUE PARA QUE AFECTE NUESTRAS VIDAS NO ES NECESARIO QUE SALGAMOS FUERA DE NUESTROS PASES.
dades para actuar en medios exclusivamente locales no es una hiptesis realista para dar respuestas a las demandas con las que hoy el mundo enfrenta y lo seguir realizando a los profesionales de la contadura pblica. Por ello, celebro con beneplcito la realizacin de esta III Con-
ferencia Interamericana de Estudiantes de Contabilidad, que se llev a cabo en Lima, los das 16 y 17 de noviembre de 2012, organizada por la Asociacin Interamericana de Contabilidad, y la Facultad de Administracin y Contabilidad de la Pontificia Universidad Catlica del Per. Estoy persuadido de que este mbito ha sido el propicio para ref lexionar acerca de los desafos a los que nos enfrentamos como profesionales y obtener una mirada regional de una importante cuestin: necesitamos formar contadores nativos-globales, con habilidades para actuar en entornos ms complejos que los que otrora conocieron nuestros predecesores. La amplia convocatoria del evento es una muestra cabal
del inters genuino que existe en lograr contadores globales. Y no se trata de que sean solamente meros respondedores de las demandas del mundo globalizado, sino que tambin puedan interpelar dialcticamente a este mundo del que no dejan de ser parte y contribuir, con esta interaccin, a la construccin de un mundo cada da ms digno de ser habitado.
*Es miembro del SME Implementation Group del IASB y del Comit Consultivo en NIIF de la AIC. Las opiniones contenidas en el presente artculo son las del autor, y no representan, necesariamente, los puntos de vista oficiales de las instituciones con las cuales se encuentra vinculado.
investigacin
NUEVO PORTAL DE REVISTAS PUCP
Conocimiento en l
Por VANIA RAMOS
EL LANZAMIENTO DEL NUEVO PORTAL DE REVISTAS PUCP ES UNO DE LOS PRIMEROS PAS
REPOSITORIO QUE AGRUPE Y HAGA MS VISIBLE NUESTRA VASTA PRODUCCIN ACADM
a PUCP, a travs del Sistema de Bibliotecas, est impulsando la creacin de herramientas para que la produccin acadmica y cientfica de sus alumnos, docentes e investigadores estn a disposicin de toda la comunidad universitaria y el pblico interesado en consultar material de calidad. En este sentido, el ao pasado se cre el Repositorio Digital de Tesis PUCP, que tiene una coleccin de ms de mil tesis de Licenciatura, Maestra y Doctorado. Este ao, nuestra Universidad ha querido dar un paso ms y ha diseado una nueva plataforma que recoja la coleccin de revistas que editamos a travs de las distintas unidades acadmicas. Se trata del nuevo Portal de Revistas PUCP, que ser presentado oficialmente este mircoles, a las 3 p.m., en el Auditorio de Estudios Generales Letras. En su estreno, este portal ofrece acceso a una lista de 27 revistas (ver recuadro), pero ms adelante se irn incorporando nuevos ttulos. La idea es centralizar todas la publicaciones electrnicas de nuestras revistas en una plataforma adecuada que nos va a permitir difundir estos trabajos en la web, en los ndices de bsqueda como Google y en otros ndices especializados de revistas donde nos puedan encontrar, explica Ral Sifuentes, jefe de Automatizacin del Sistema de Bibliotecas. BIBLIOTECAS DIGITALES. El proyecto de hacer una suerte de biblioteca digital, que ponga en vitrina nuestra produccin, naci hace dos aos. En el 2010, el Rectorado, a travs de su oficina de Asesora Tcnica, a carg del Ing. Jorge Sols, organiz un Comit de Rankings para evaluar la situacin de la Univer-
La idea es centralizar todas las publicaciones electrnicas de nuestras revistas en una plataforma adecuada.
RAL SIFUENTES
Jefe de Automatizacin del Sistema de Bibliotecas
sidad en los rankings mundiales en distintos mbitos: en la web, en investigacin, entre otros. El Sistema de Bibliotecas particip en este comit, y ah vio la necesidad de trabajar en la digitalizacin de las tesis, que ya estaban siendo trabajadas por la Direccin de Informtica Acadmica, pero quera drsele un enfoque ms bibliotecolgico al tema. Por eso, el 15 de junio del 2011 se lanz el Repositorio de Tesis. A partir de entonces, el mismo comit recomend trabajar las revistas con este mismo enfoque, comenta Sifuentes. El objetivo principal es que el prximo ao nuestro Sistema de Bibliotecas cuente con un Repositorio Institucional que englobe todas las publicaciones y las investigaciones de la PUCP en formato digital. Hemos empezado con tesis, ahora estamos trabajando las revistas, pero vamos apuntando a tener un repositorio institucional, que debera salir en el primer semestre del 2013 explica Sifuentes. Ese repositorio va a tener los registros de las tesis, revistas y, adems, se piensa incluir la produccin cientfica o acadmica de cada unidad de la Universidad. As, las distintas facultades,
institutos u oficinas tendrn una cuenta en ese repositorio para que coloquen los documentos de inters. TESOROS DE LA PUCP. Solo el material de nuestra Biblioteca Central suma un total de 17 mil archivos (entre textos contemporneos y antiguos, audios y videos), y la idea es que el prximo ao se podr acceder a todos estos desde el Repositorio Institucional. Se va a empezar a colocar primero el material que tiene la Biblioteca Central. Esta tiene colecciones muy importantes que ya estn digitalizadas o van a entrar a un proceso de digitalizacin. Por ejemplo, vamos poder visualizar partituras musicales o mapas antiguos del Per. Tenemos varios libros antiguos, muchos de ellos ya estn digi-
talizados en Europa, pero tenemos algunas colecciones de libros nicos, que no estn en otras partes, y ese ser nuestro aporte a la comunidad acadmica, seala Sifuentes. Las colecciones de peruanos valiosos que han sido donadas a la PUCP van a estar tambin disponibles para ser consultadas en lnea. Tenemos la coleccin de Martn Adn, los cuadernos de Luis Hernndez, las cartas de Ciro Alegra, el archivo Sabroso con documentos importantes del sindicalismo peruano; en fin, tenemos varias colecciones que se van a ir digitalizando poco a poco y se van a ir organizando dentro de este repositorio para formar un cuerpo de documentos importante sobre temas especficos, dice el especialista.
Asimismo, ya se han digitalizado 17 ttulos del Fondo Editorial de la PUCP que se encontrarn en esta plataforma virtual. Pero no solo albergar textos: los documentos de audio y video tambin tendrn un lugar en esta biblioteca virtual. Vamos a poner videos de inters acadmico o cientfico que tenemos, ya sea audios o entrevistas a personalidades del Per, de los cuales ya tenemos los derechos para poder publicarlos, detalla. Una vez habilitado el repositorio con el material del Sistema de Bibliotecas, las dems unidades estn invitadas a enviar sus documentos. Este espacio ser ideal para hacer pblicas las investigaciones o los avances de las mismas, realizadas por docente o alumnos. Sifuentes nos deta-
lla algunos chivo de la U debe tener documento tes, podr e positorio; as cin de Ges tigacin o la tades tambi una cuenta mejores trab nos. A la lar conjunto de distintas re Adems que obtend cilitar el acc documento hace nfasi material que ta nica pla con las auto pondientes ra su public r de acceso el pblico.
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nea
convocatorias
HASTA ESTE JUEVES
Fondo Concursable para Docentes

La Responsabilidad Social Universitaria (RSU) es un enfoque que propone nuevas formas de vinculacin entre la universidad y la sociedad; de esta manera, se trata de aprender de las actividades y proyectos que se llevan adelante, y que estos resultados retornen a la universidad como propuestas de cambio en la formacin. Se trata as de re-pensar de manera permanente la formacin que ofrecemos, as como la investigacin que impulsamos. En este contexto, la Direccin Acadmica de Responsabilidad Social (DARS) organiza el IV Fondo Concursable para Docentes. En esta oportunidad se presentan dos modalidades: 1. Cursos socialmente responsables. 2. Proyectos de desarrollo: proyectos de corto plazo (hasta 4 meses de duracin) y de mediano plazo (hasta 12 meses de duracin). Los docentes interesados pueden descargar los lineamientos y formularios de inscripcin a travs de los enlaces publicados en la web de la DARS. Tienen hasta este jueves (22 de noviembre) para llenar estos formularios y enviarlos a dars@ pucp.pe Para cualquier duda o consulta, pueden comunicarse con Lucia Bracco (lucia.bracco@pucp.edu.pe, 6262000 anexo 2141). +informacin:
http://dars.pucp.edu.pe/
SOS PARA CONFORMAR UN GRAN
MICA, INTELECTUAL Y CIENTFICA.
LTIMA SEMANA
Ctedras del Instituto de Altos Estudios de Amrica Latina

La Oficina de Cooperacin Internacional de la DARI informa que el Instituto de Altos Estudios de Amrica Latina IHEAL (Francia) convoca a docentes e investigadores especialistas en Ciencias Sociales en el rea de Amrica Latina a participar en las ctedras de la Universidad Sorbona NuevaParis 3, as como a otras universidades e instituciones francesas y europeas. Los postulantes debern ser docente activos, no tener ms de 65 aos y ser titulares de un doctorado. Se recibirn todas las propuestas de Humanidades y Sociales, sin embargo, se tendr especial consideracin por las siguientes temticas: economa del desarrollo, relaciones internacionales, historia de Amrica Latina en el siglo XX, sociologa o antropologa del desarrollo rural, y nuevas tecnologas de la informacin. Se debe presentar tres o seis propuestas de cursos, teniendo en cuenta el tiempo de la estancia que desea realizar (un semestre o un ao). Los 4 ganadores tendr un sueldo mensual otorgado por el IHEAL, y la DARI cubrir sus pasajes areos y assist card. El cierre de la convocatoria es el lunes 26 de noviembre. +informacin:
http://blog.pucp.edu.pe/blog /cooperainternacional
AUGUSTO PATIO
PARA DERECHO tener una cuenta, podr consultar una tesis, ver una revista o consultar un libro antiguo digitalizado. Tambin, si quiere, podr crear una cuenta para que el sistema le avise cada vez que se ha creado un nuevo documento en determinada coleccin. No va a tener restriccin alguna, finaliza. No hay duda de que estos esfuerzos acercarn, a un pblico ms amplio, los trabajos de investigacin acadmica y produccin cientfica de nuestros alumnos, docentes e investigadores.
ejemplos: el ArUniversidad, que una cantidad de os muy importanexhibirse en el resimismo, la Direcstin de la Invesas distintas faculin podran abrir para publicar los bajos de los alumrga, se crear un e documentos de eas. de la visibilidad dr la PUCP al faceso a todos estos os, Ral Sifuentes is en que todo el e se recopile en esataforma contar orizaciones corresde sus autores pacacin, ya que seo libre para todo Un externo, sin
REVISTAS DIGITALIZADAS
Hasta el momento, las 27 revistas que podrs encontrar en el Portal de Revistas PUCP son: I VARDANDE. Revista Electrnica de Semitica y Fenomenologa Jurdicas, Alexandra: Revista de Ciencias de la Informacin, Anthropologica, Aret, Arkeos, Arte y prctica, Boletn de Arqueologa PUCP, Boletn IRA, Canal, Contabilidad y negocios, Debates en Sociologa, Derecho PUCP, Economa, Educacin, En blanco y negro, Espacio y desarrollo, Estudios de Filosofa, Histrica, Holstica, Lexis, Palabras Mayores, Pensamiento Constitucional, Pro Mathematica, Revista de la Maestra en Derecho Procesal, Revista de Psicologa, Revista de Qumica y Summa Humanitatis.
Cuadernos de trabajo
principal sea un docente del Departamento Acadmico de Derecho. El autor o autores recibirn por cuaderno de trabajo publicado una retribucin econmica de S/. 2, 500, cada rbitro recibir una retribucin econmica de S/. 500 y cada comentarista, S/. 250. Finalmente, en el caso de los egresados, podrn participar egresados cuyas tesis de licenciatura hayan obtenido la mencin de Muy bien o Sobresaliente y hayan sido sustentadas entre enero del 2011 y noviembre del 2012. El autor recibir por cuaderno de trabajo publicado una retribucin econmica de S/. 1,750, cada rbitro recibir una retribucin econmica de S/. 500 y cada comentarista, S/. 250. Los textos debern ser enviados a cicaj@pucp.edu.pe hasta el 30 de noviembre.
En la web:
Visita el Portal de Revistas PUCP en http://revistas.
pucp.edu.pe
El Centro de Investigacin, Capacitacin y Asesora Jurdica (CICAJ) convoca a alumnos, docentes y egresados de la Facultad de Derecho al proceso de seleccin de trabajos de investigacin jurdica para su publicacin en la serie Cuadernos de Trabajo del CICAJ. El objetivo de la serie es fomentar la elaboracin y publicacin de trabajos de investigacin jurdicos e interdisciplinarios. En el caso de los alumnos, el texto podr ser presentado por uno o ms autores. El autor o autores recibirn por cuaderno de trabajo publicado una retribucin econmica de S/. 1, 5000. Asimismo, cada rbitro recibir una retribucin econmica de S/. 500 y cada comentarista, S/. 250. En el caso de los profesores, el texto podr ser presentado por uno o ms autores, siempre que el autor
noticias
VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO EN LNEA LA PRXIMA SEMANA
Un espacio para la gestin universitaria

EN LA NUEVA WEB DEL VRAD PODRN CONOCER DE CERCA TODA LA INFORMACIN RESPECTO AL AVANCE Y DESARROLLO DE LA GESTIN ADMINISTRATIVA EN LA PUCP Y, AL MISMO TIEMPO, EXPRESAR SU OPININ.
Historicidad, cultura y mundo de la vida

El Crculo Peruano de Fenomenologa y Hermenutica (CIphER), el Centro de Estudios Filosficos (CEF) y la Escuela de Posgrado de la PUCP organizan las VIII Jornadas Peruanas de Fenomenologa y Hermenutica: historicidad, cultura y mundo de la vida. Este evento se realizar del 28 al 30 de noviembre, de 5 a 8 p.m., en el Auditorio de Humanidades. Entre los temas de la fenomenologa de Husserl que ms han impactado en el desarrollo de la filosofa continental europea de los siglos XX y XXI, y que han caracterizado su perfil distintivo frente a otras tradiciones filosficas dominantes en ese periodo, estn aquellos que convocan a las jornadas de este ao: el mundo de la vida, conjuntamente con el de historicidad y cultura. El reconocimiento del carcter subjetivo-relativo, contextual, encarnado, finito e histrico del suelo que subtiende todas las validaciones de sentido de la humanidad como un todo ha terminado por poner fin al mito moderno de una razn desencarnada que, si bien reconoca la dimensin histrica, la abordaba desde fuera con miradas de sobrevuelo. En esta ocasin, de la mano de Husserl, Scheler, Heidegger, Gadamer, Levinas y Merleau-Ponty, reflexionaremos sobre las dimensiones de distintos conceptos paradigmticos de nuestra era.
+informacin:
http://red.pucp.edu.pe/cipher/
uscando articular su trabajo y el de sus unidades, con el fin de desarrollar una gestin institucional slida y eficiente que brinde real soporte a las actividades primordiales de la Universidad, nuestro Vicerrectorado Administrativo (VRAD) estrena su nueva pgina web. Se trata de un espacio que tiene como objetivo que la comunidad universitaria conozca de cerca toda la informacin respecto al avance y desarrollo de la gestin administrativa en la PUCP, y que, al mismo tiempo, pueda expresar su opinin. Estamos seguros de que este recurso virtual les ser til y accesible, asimismo, nos compromete ms con nuestras acciones diarias con el quehacer de la Universidad para colaborar con el cumplimiento de los objetivos institucionales.
INFORMACIN QUE ENCONTRARS EN ESTA NUEVA PLATAFORMA
EL VRAD:
Qu es el VRAD y qu unidades lo conforman?
EL PLAN ESTRATGICO:
Qu es el Plan Estratgico Institucional 20112017 y cules son sus objetivos?
PROYECTOS:
Cules son las acciones implementadas en infraestructura, recursos humanos y gestin?
CIFRAS:
Se presentan resultados e indicadores en las reas de finanzas, presupuestos, becas y estructura informtica.
DESCARGAS:
Todos los documentos esenciales para que puedan comprender los procesos de gestin administrativa de la Universidad.
En la web:
Revisa esta nueva web en
http://vicerrectorado.pucp. edu.pe/administrativo/
CONVERSATORIO
Educacin y sostenibilidad
El Instituto de Ciencias de la Naturaleza, Territorio y Energas Renovables de la Pontificia Universidad Catlica del Per (INTE PUCP) organiza el conversatorio Educacin y sostenibilidad: propuestas tericas y experiencias prc-
ticas, que se realizar hoy, a las 6 p.m., en el Auditorio de Sociales. Este evento busca propiciar el dilogo entre las instituciones dedicadas a la educacin acerca de las prcticas educativas en la perspectiva del de-
sarrollo sostenible, con la finalidad de difundir las experiencias concretas en Alemania y el Per. Los ponentes sern Sonja Richter e Insa Otte, del Instituto de Comunicacin Ambiental y de Sostenibilidad de la Universidad Leuphana de Lneburg (Alemania); Carlos Rojas Marcos, director de Educacin, Cultura y Ciudadana Ambiental, del MINAM; y Rebekka Reitschmidt, asesora tcnica del Proyecto Ecolegios, del GIZ. Est dirigido a profesionales y estudiantes de educacin, directores y profesores de colegios e interesados en el tema.
+informacin:
http://inte.pucp.edu.pe/
SEMINARIO
Segregacin, movilidad y gobernabilidad

Una metrpoli en expansin como Lima ofrece numerosos desafos para la gestin que supone un conocimiento previo de las formas en que se han conformado los tejidos y redes urbanas. Nuestro Centro de Investigacin de la Arquitectura y la Ciudad (CIAC) invita a profesores, alumnos y pblico en general al seminario de Avances de investigacin: Lima y los desafos de gestin para una metrpoli de Amrica Latina: segregacin, movilidad y gobernabilidad, que se realizar el jueves y viernes, en el aula ARQ 101. Este evento tendr como invitado especial a Andrs Borthagaray, director de Proyectos para Amrica Latina del Instituto para la Ciudad en Movimiento (Universidad de Buenos Aires), quien hablar sobre los resultados de la gran investigacin sobre la gestin de la calle llevada a cabo por dicha institucin. Adems, se contar con la presencia de los expositores Graciela Fernndez de Crdova, Juan Carlos Dextre, Marta Vilela y Viktor Bensus.
+informacin:
ciac@pucp.edu.pe y 626-2000 anexo 4000
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DESDE EL MIRCOLES
V Seminario de investigacin educativa

El Departamento de Educacin, la Coordinacin de Investigacin del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE), la Maestra en Educacin y el Doctorado en Ciencias de la Educacin de la PUCP organizan el V Seminario de investigacin educativa, que tiene como objetivo difundir los ltimos aportes en educacin que se basan en investigaciones realizadas desde el 2010 por docentes de nuestra Universidad as como por estudiantes graduados destacados. Los temas que se abordarn en este seminario estn relacionados con interculturalidad, identidad nacional, proyectos escolares, formacin docente, percepciones del docente, entre otros. El evento se realizar el 21, 22 y 23 de noviembre, de 4 p.m. a 9 p.m., en el Auditorio de Ciencias Sociales. Cabe destacar que las conferencias magistrales estarn a cargo de tres especialistas latinoamericanos en investigacin educativa: la Dra. Lya Esther Saudo (Mxico), del Instituto Superior de Investigacin y Docencia para el Magisterio, quien dictar La produccin del conocimiento en educacin, una visin desde la tica; el Dr. Alejandro Villalobos (Chile), de la Universidad de Concepcin, cuya ponencia se titula La investigacin educacional en el saber pedaggico contemporneo; y el Dr. Andrs Perafn (Colombia), de la Universidad Pedaggica Nacional, que hablar sobre El pensamiento de los docentes: aproximaciones para su comprensin. El costo de inscripcin es de S/. 20.
+informacin:
http://cise.pucp.edu.pe/
calendarioacadmico
19 DE NOVIEMBRE Conferencia Educacin para la gestin del agua en la regin Andina. Expositores: Teresa Or (PUCP), Carlos Pereyra (ANA) y Rutgerd Boelens (Universidad de Wageninguen). Organiza: Departamento de Ciencias Sociales, y Grupo de Estudios Ambiente y Sociedad. Hora: 6 p.m. Lugar: Sala Marzal (Dpto. de CCSS).
Seminario Nueva Ley Procesal del trabajo. Par-
Informes: bscalos en Facebook como Desarrollo de Videojuegos en el Per.
21 DE NOVIEMBRE Seminario Comentarios a la experiencia del arbitraje en las contrataciones del Estado, principales problemas y posibilidades a propsito de la modificatoria legal, Ley N 29873.
Busca profundizar el anlisis del texto de estas disposiciones y plantear respuestas a las dudas que pueden generar su aplicacin. Organiza: Centro de Anlisis y Resolucin de Conflictos PUCP. Hora: 7 p.m. Lugar: Centro Empresarial PUCP (Calle Esquilache 371, San Isidro). Ms informacin: http://consensos. pucp.edu.pe/
Lean Construction
E l 1 e r. C o n g r e so Nacional Lean Construction 2012 (CNLC) es una jornada que busca convocar a los stakeholders de la industria de la construccin para intercambiar experiencias, casos de xito, implementacin y otros aspectos de la filosofa Lean Construction. Este evento, que se realizar hoy y maana en el Hotel Los Delefines (San Isidro) y nuestro Coliseo Polideportivo, es organizado por el Captulo Peruano Lean Construction Institute y COSTOS SAC Grupo S10, y est dirigido a empresarios, contratistas, ingenieros civiles, ingenieros de minas, arquitectos y diversos profesionales de la grupos del sector sobre la necesidad de revolucionar el sistema de produccin en el diseo y la construccin; Jorge Luis Izquierdo, presidente del Captulo Peruano de Lean Construction Institute; Csar Guzmn, vicepresidente del Captulo Peruano de Lean Construction Institute; Manuel Ramrez, creador del Sistema S10 para la gestin de proyectos en construccin; y Omar Alfaro, presidente del Comit BIM del Per y Miembro del Captulo Peruano de Lean Construction Institute.
+informacin:
http://www.cnlc.pe/
PRIMER CONGRESO NACIONAL
ticiparn destacados expositores como Giovanni Priori, Omar Toledo, Jorge Toyama, Carlos Glave, Luis Vinatea, Elmer Arce, Guillermo Boza, Martn Sotero, Roberto Matallana, Reynaldo Bustamante, Vladimir Padilla y Mario Pasco. Organiza: El Programa de Segunda de Especialidad en Derecho Procesal Laboral de la Facultad de Derecho. Hora: 8 p.m. Lugar: Anfiteatro Mons. Dammert. Informes: masmat@pucp.edu.pe
22 DE NOVIEMBRE Conversatorio El corto siglo de Eric Hobsbawm.

Se contar con la presencia de Aldo Panfichi, Nelson Manrique y Antonio Zapata, quienes discutirn los principales aportes del historiador marxista a la historiografa peruana y mundial. Organiza: Estudios Generales Letras, en coordinacin con su Centro Federado y un grupo de estudiantes y egresados de la Especialidad de Historia. Hora: 12 p.m. Lugar: Auditorio de EEGGLL.
20 DE NOVIEMBRE Desayuno-conferencia Latinoamrica a 2030: implicancia en el mundo de los negocios. El actual contexto global, los mapas del futuro, tendencias, la singularidad tecnolgica, los nuevos modelos de negocios y ms. Organiza: Centrum Catlica. Hora: 8 a.m. Lugar: Swissotel de Lima. Ms informacin: http://www. centrum.pucp.edu.pe/
Taller cooperacin SurSur en temas de comercio y financiamiento: potencialidades y lecciones de la regin de Amrica Latina y el Caribe. Se impartirn 4
construccin, as como estudiantes del ltimo ao de la carrera. Los principales ponentes sern Glen Ballard, cofundador y director de investigacin del Lean Construction Institute (LCI); Greg Howell, quien dirige regularmente a
Seminario extracurricular La participacin de las mujeres en el culto estatal inca. Un estudio de la iconografa cermica.
NUEVO VIDEO
CONVOCATORIA
Escuela de campo
Orquesta sinfnica PUCP

Nuestra Escuela de Msica los invita a formar parte del primer proyecto orquestal sinfnico PUCP. Los requisitos son: ser parte de la comunidad PUCP, tocar algn instrumento y poder leer partituras a nivel bsico. Si ests interesado, no te pierdas la charla informativa que se realizar este jueves, a las 6 p.m., en el local de nuestra Escuela de Msica (Malecn Grau 477, Chorrillos). Quienes vayan a asistir, no olviden llevar su instrumento. Anmense a formar parte de esta orquesta.
+informacin:
esmusica@pucp.edu.pe
sesiones de 3 horas cada una (de 6 a 9 p.m.), del 20 al 23. La participacin en el taller es gratuita y se entregar constancia de participacin. Lugar: aula J-314. Informes: jportocarrerot@pucp.edu.pe
Evento Derecho de las Concesiones. Busca una
aproximacin y crtica a las nuevas formas de concesin y a las prerrogativas que brinda la administracin a los concesionarios. Organiza: Crculo de Derecho Administrativo. Hora: 6 p.m. Lugar: Auditorio de EEGGLL. Ms informacin: www.cda.org.pe
Conversatorio Por qu desarrollar videojuegos?.
Forma parte de los Seminarios extracurriculares del Programa de Estudios Andinos (PEA), y estar a cargo de la Mg. Batami Artzi (Universidad Hebrea de Jerusaln). Organiza: PEA. Hora: 5:15 p.m. Lugar: Sala de Grados de la Fac. de LL y CC.HH. Dirigido a alumnos del PEA, de las maestras en Historia y en Lingstica, y del Programa de Estudios de Graduados en Antropologa, as como a investigadores y profesores.
23 DE NOVIEMBRE Seminario - taller Introduccin a las redes sociales. Ser dictado por Martn
Santos Anaya, doctor en Sociologa por la Universidad de Wisconsin y docente de la PUCP. Organiza: El Centro de Investigaciones Sociolgicas, Econmicas, Polticas y Antropolgicas (CISEPA). Hora: 10 a.m. Lugar: Aulas informticas del Mac Gregor. Ms informacin: http://cisepa.pucp.edu.pe
Field School Program es una iniciativa que fomenta la llegada de alumnos extranjeros, durante breves estadas, para que tengan una experiencia ms all de lo acadmico. Nuestra Universidad, a travs de la Direccin Acadmica de Relaciones Institucionales (DARI), impulsa este progra-
ma, y este ao, en julio, se organizaron dos destinos de investigacin: La Libertad (Escuela de Campo San Jos de Moro, orientada a la Arqueologa) y Cuzco (escuelas de Etnomusicologa, y de Espaol y Cultura Inca). Mira un video del viaje a Cuzco en www.puntoedu.pucp.edu.pe
Se abordar las tendencias que engloban el desarrollo de los videojuegos en el Per y su potencial crecimiento. Organiza: Diplomatura en Desarrollo de Videojuegos. Hora: 7 p.m.
Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en
http://agenda.pucp.edu.pe/
12 | .edu | LIMa, del 19 al 25 de noviembre del 2012
ofertaacadmica
InSCRIPCIOnES En LnEa
para hacer las cosas con maestra

ya Est aBiErta la ConvoCatoria para los Ms dE 70 prograMas quE ofrECEr El prXiMo ao la EsCuEla dE posgrado dE la puCp, quE aCaBa dE CuMplir 40 aos dE EXistEnCia.
Por riCardo rEtEGUi
studiar un posgrado se ha convertido, de un tiempo a esta parte, en una necesidad. Ya sea para optar por un mejor puesto de trabajo, buscar una especializacin o ampliar tus perspectivas acadmicas, son cada vez ms los postulantes que se interesan por continuar sus estudios en un programa de maestra o doctorado. Nuestra Escuela de Posgrado ofrece ms de 70 programas en diversas reas de ciencias y letras, adems de varias maestras interdisciplinarias. UN POSGRADO EN LA PUCP. Llevar un posgrado en nuestra Universidad tiene varias ventajas. En la PUCP van a encontrar un alto nivel acadmico, una formacin slida y los mejores profesores. Eso sumado a bibliotecas y laboratorios actualizados para sus trabajos de investigacin, explica la Dra. Estrella Guerra, directora ejecutiva de la Escuela de Posgrado. Cabe destacar que la Escuela de Posgrado ha creado varios tipos de apoyo para que los alumnos sobresalientes puedan acceder a becas y financiamientos, tanto en maestra como en doctorado. Tenemos las Becas Aristteles, en las que se hace un rcord en funcin del rendimiento acadmico y se les otorga la cobertura de los derechos acadmicos del ciclo. Tambin est el Premio Galileo para concluir la tesis. Asimis-
En la puCp van a encontrar un alto nivel acadmico, una formacin slida y los mejores profesores.
dra. EStrElla GUErra
Directora ejecutiva de la Escuela de Posgrado
nos programas de posgrado la Evaluacin de Competencias Acadmicas, una prueba de 60 preguntas que tiene el objetivo de permitir a los programas saber el nivel de habilidades acadmicas con el que llegan los postulantes. Esta evaluacin, que est diseada tanto para postulantes a las reas de ciencias y letras, consta de tres bloques temticos de evaluacin: Comprensin de textos acadmicos, Comunicacin escrita (formal) y Razonamiento matemtico o Resolucin de problemas matemticos. Con la incorporacin de esta evaluacin, se ha abierto un sistema de becas para quienes, durante la postulacin, ocupen los tres primeros puestos en cada una de las reas. INVESTIGACIN. La Dra. Guerra resalta la importancia que, actualmente, la Escuela de Posgrado le est dando a la investigacin y a la realizacin de las tesis: Adems de los varios financiamientos, estamos promoviendo el trabajo conjunto entre el asesor y el tesista. Tambin es importante resaltar que la propuesta curricular busca que los estudiantes no dejen para el final el trabajo con sus tesis, sino, ms bien, se intenta que sea un proceso continuo y que el estudiante culmine su posgrado con la tesis lista. Como vers, la oferta es amplia y los beneficios muchos. Un posgrado es una excelente manera de mantenerte actualizado, tentar mejoras acadmicas y, por qu no, econmicas. Las inscripciones para el prxin mo ao ya estn abiertas.
mo, las Becas Huiracocha, que permiten a los estudiantes de doctorado dedicarse a tiempo completo a sus estudios, pues se trata de becas integrales que cubren los derechos acadmicos y, adems, da un estipendio mensual, explica la Dra. Guerra. De otro lado, se ofrece un 10% de descuento en los derechos acadmicos (no incluye Centrum) para todos aquellos que vengan del pregrado de la PUCP . Por el momento, aquellos alumnos que vienen del pregrado de nuestra Universidad representan poco menos que un tercio del total, y queremos que esa cifra suba, explica la directora ejecutiva. EVALUACIN DE COMPETENCIAS. Para esta nueva convocatoria del ciclo 2013-1 se ha implementado en algu-
laS novEdadES
l
la ConvoCatoria
l relanzamiento del doctorado en derecho: l
nueva Maestra en Energa: est dirigida, sobre todo, a ingenieros mecnicos (aunque no es excluyente). La malla curricular se centra en la mejora de capacidades del estudiante para el proyecto y desarrollo de sistemas energticos segn requerimientos especficos, y se centra, sobre todo, en el cuidado y preservacin del ambiente.
est orientado, esencialmente, a la investigacin jurdica e interdisciplinaria. El alumno llevar a cabo la tesis doctoral, y recibir apoyo y orientacin para profundizar en el conocimiento y uso de las herramientas tericas que le permitan desarrollar su investigacin en un alto nivel acadmico.
Desde hoy pueden ingresar a la web de la Escuela de Posgrado (http://posgrado.pucp.edu.pe) e inscribirse en lnea. El pago de Derechos acadmicos se puede realizar a partir de maana. La presentacin del expediente con los documentos solicitados ser del 4 al 8 de febrero del 2013. La Evaluacin de Competencias acadmicas, para los programas que lo soliciten, se realizar el 10 de febrero. Finalmente, los resultados se publicarn el 22 de febrero.
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publicaciones
DRES. PETER KauLICKE Y RODOLFO CERRn PaLOMInO, docentes del Departamento de Humanidades
Uniendo disciplinas
EstE juEvEs sE prEsEnta El BolEtn dE arquEologa puCp n14 lEnguas y soCiEdadEs En El antiguo pEr: HaCia un EnfoquE intErdisCiplinario.
Por SUSana navarro
ana jau
intErdiSCiplinario. Esta edicin es el resultado de un proceso de dilogo entre la arqueologa y la lingstica.
omo resultado del VII Simposio Internacional de Arqueologa PUCP se edit el Boletn de Arqueologa PUCP N14 Lenguas y sociedades en el antiguo Per: hacia un enfoque interdisciplinario, que se presentar este jueves, a las 7 p.m., en el Centro Cultural Ricardo Palma (Miraf lores). El arquelogo Peter Kaulicke y el lingista Rodolfo Cerrn Palomino, editores de dicha publicacin, nos explican cmo se abord y desarroll este trabajo interdisciplinario.
Cmo se complementan la arqueologa y la lingustica?
PK: Un inters principal de este boletn y de los simposios es fomentar el trabajo interdisciplinario desde la arqueologa. Queremos lograr diferentes pautas que permitan el dilogo entre la arqueologa y otras disciplinas, ahora lo hemos hecho con la lingstica, pero, anteriormente, se realiz con la historia y, en cierta medida, con las ciencias medio ambientales.
RCP: Desde hace un buen tiempo se quera que los lingistas que trabajamos en el rea andina participaran en este tipo de trabajo. Ha sido un viejo anhelo, ya que estamos convencidos de que los historiadores, arquelogos y dems han trabajado independiente de los lingistas que tambin trabajan en el tema. Hace mucho tiempo, intercambiamos ideas sobre la necesidad de participar, interdisciplinariamente, los representantes de diversas disciplinas sociales. Esta publicacin es el resultado de un proceso de una discusin amplia y franca, que muestra el debate realizado y un abanico de preocupaciones sobre la prehistoria de nuestros pueblos andinos.
Cul son las dificultades que encontraron al reunir estas dos disciplinas?
l Boletn de arqueologa pUCp n14 lenguas y sociedades en el antiguo per: hacia un enfoque interdisciplinario
P. Kaulicke, R. Cerrn Palomino, P. Heggarty y D. Beresford jones (eds.) Lima: Fondo Editorial PuCP, 2012 Encuntralo en la Librera PuCP a S/. 80
PK: El trabajo interdisciplinario siempre es ms complicado porque une especialidades que han tenido una vida propia y una metodologa diferente. Sin embargo, entre sociedad y lengua siempre
ha habido una vinculacin, aunque estuvieron separadas por diferentes razones; ahora, juntar nuevamente las dos disciplinas nos parece muy importante, no solo para saber de la cultura material, sino tambin sobre lo que la gente ha hablado, aunque sea
complicado por no tener fuentes escritas. RCP: El trabajo es complicado, pero, a la larga, yo creo que el resultado es muy prometedor. Lo que hemos hecho en un primer esfuerzo es tratar de aproximarnos los unos a los otros, dejndonos entender y haciendo un esfuerzo por comprender al otro, ya que manejamos distintos mtodos y diferentes objetos de estudio. Hay una preocupacin por esclarecer diversas situaciones de las lenguas y sociedades en pueblos sin tradicin escrita, y aunque no hemos llegado a acuerdos plenos, creo que hemos avanzado y se han podido descartar una serie de mitos que existan en torno a las nociones de lengua y cultura. El camino est abierto para seguir trabajando en esa direccin.
Cul es la importancia del trabajo interdisciplinario?
PK: Creo que todava hay ciertas reservas por parte de arquelogos que dudan de que el acercamiento a la lingstica sea ventajoso para noso-
tros. Esto es porque hay cierta ignorancia sobre otros campos, como pasa a veces con la historia, y de todas las fuentes que pueden ser importantes. Eso tambin pasa con algunos colegas de otras especialidades que saben poco de arqueologa. Primero hay que ver dnde estn los problemas, y, ahora que los vemos bastante claros, podemos avanzar en los estudios. RCP: Esta no es una frmula nueva, simplemente estamos retomando una vieja tradicin que exista y que, por razones de subespecializacin de nuestras disciplinas, se fue abandonando. Ahora, un lingista del rea andina ya no puede ignorar los trabajos del arquelogo, es un proceso de aprendizaje y no siempre es fcil. Tambin creo que esa misma necesidad la sienten los arquelogos y los historiadores. La ganancia es bastante porque uno logra superar prejuicios determinados por nuestras propias disciplinas. El trabajo interdisciplinario es inevitable y marcar las pautas n del trabajo a futuro.
LIBRO DE EnSaYOS
El mundo de las imgenes

Un homenaje a la imagen y a la irradiacin de su sentido. En los ensayos de Elogio de la luz y otros amores, el cineasta, crtico cultural y escritor Jos Carlos Huayhuaca (docente del Departamento de Comunicaciones) aborda el movimiento, el arte, la magia, entre otros. Segn explica, el autor-protagonista va registrando sus experiencias existenciales y nicas, capaces de afectar nuestras vidas desde el momento en que se viven. Este libro, presentado la semana pasada en el Centro Cultural El Olivar, recoge anlisis crticos, pero tambin historias de amor. En su curioso mbito, el arte brota en medio de la vida y la vida en medio del arte. As, los ensayos estudian a la vez que celebran el mundo de las imgenes, sea que aparezcan en la pantalla, la pgina, el escenario, el lienzo, un lbum, aun en los viajes y en las calles de todos los das. Se trata de incitaciones a mirar el mundo con intensidad. La mayora de los textos recogidos han sido publicados de manera dispersa en revistas de coyuntura, arte y crtica cultural en diversas pocas. Los textos dedicados a la msica, refiere el propio Huayhuaca, son comentarios breves escritos hacia 1978 a pedido de una amiga a quien regal un cassette con sus piezas predilectas.
l Elogio de la luz y otros amores
jos Carlos Huayhuaca Lima: Fondo Editorial PuCP, 2012 Encuntralo en la Librera PuCP a S/. 45
Huayhuaca obtuvo la beca Guggenheim en 1992 y el primer premio del Concurso Nacional de Cinematografa en 1996. Entre sus libros se cuentan El enigma de la pantalla (1989); Martn Chambi, fotgrafo (1991); Hombres de la frontera (2001); Cine escrito (2006); Visiones de Machu Picchu (2011). Ha dirigido las pelculas Profesin: detective (1986) y Cuando el mundo oscureci (1987), y en el 2009 culmin una serie de adaptaciones literarias al medio audiovisual, titulada Biblioteca para Mirar. n
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aportes
VirTUAliZAciN
Por lOurdes mOchizuki
mArio lAck
a sea para trabajos de investigacin en grupo, brindar teleconferencias, dictar cursos presenciales y virtuales, entre otras cosas, VEO proveer, a quien lo requiera, de los recursos y las herramientas necesarias. La nica condicin: ser parte de la comunidad PUCP y tener en mente un proyecto de corte acadmico. Mnica Pineda, coordinadora de este innovador espacio, recomienda a los profesores acercarse y conocer los recursos, pues estos se encuentran a su disposicin y ofrecen posibilidades para mejorar la dinmica de sus cursos y poder hacerlos ms interactivos. VEO ofrece diversas herramientas tecnolgicas, como la pizarra electrnica, tablets, equipos mviles, computadoras de ultima generacin y software, adems de la asesora necesaria por parte del staff para poder manejarlos. Sobre todo, podemos aconsejarles cmo involucrar estos elementos a favor de su curso o proyecto. La idea es que los profesores vengan y exploren la tecnologa que les puede ser de utilidad, seala. ExpEriEncias virtualEs. Ada Arrieta, docente del Departamento de Humanidades, dict este semestre un curso desde VEO: Paleografa y Diplomtica, de la especialidad de Historia. As, el estudio de las escrituras y los documentos antiguos se vio potencializado gracias a estas herramientas. La pizarra electrnica ayud a agilizar el proceso de enseanza, ya que no tena que estar borrndola, poda hacer 20 o 30 pizarras y pasarlas, sin perderlas. Adems, me dio la posibilidad de explicar en detalle cada signo, alternando diferentes colores, y complementar el anlisis de textos con presentaciones en Power Point e informacin en lnea, lo que, en general, hizo las clases mucho ms dinmicas. La aplicacin
herramienta digital. Ada Arrieta, docente del Departamento de Humanidades, utiliza la pizarra electrnica para dictar el curso Paleografa y Diplomtica.
te VeO en las clases

Algunos de nuestros docentes yA utilizAn Veo pArA dictAr sus cursos AproVechAndo lA tecnologA que este espAcio les ofrece. pArA que se hAgAn unA ideA, les presentAmos unos ejemplos.
las salas de VeO
Vincular, Experimentar y Observar son los conceptos detrs de este espacio, ubicado en el primer piso del Mac Gregor, que cuenta con tres salas con distintos propsitos: Sala V, en la que puedes realizar produccin digital de contenidos (creacin de arte digital, testing de aplicaciones, desarrollo multimedia, etc.); Sala E, en la que puedes hacer exhibiciones acadmicas (videoconferencia, clases multimedia y charlas que involucren la tecnologa de la sala); y Sala O, utilizada para el contacto y la visualizacin (ha sido implementada para brindar informacin y facilitar las reuniones de docentes). Ten en cuenta que para reservar estas salas, debes enviar un correo a veo@pucp.pe
de estos recursos electrnicos ha sido muy til en la enseanza de la paleografa. La pizarra me pareci muy valiosa para mi curso, todos mis alumnos quedaron fascinados, cuenta Ada, quien adems de profesora es jefa del Archivo Histrico del Instituto Riva-Agero. El
en la web:
l mira un video sobre el curso Paleografa y Diplomtica, dictado en VEo por la profesora Ada Arrieta, en www.
puntoedu.pucp.edu.pe
curso Paleografa y Diplomtica se dicta en las modalidades virtual y presencial, y tiene, en total, 63 alumnos inscritos, entre estudiantes nacionales y extranjeros. Desde su inauguracin, en mayo, muchas son las actividades acadmicas que han tenido lugar en VEO. Por ejemplo, el Grupo de Altas Energas, liderado por el profesor Alberto Gago, utiliza este espacio desde julio para distintas reuniones de trabajo. Asimismo, el profesor Csar Aguilera, de la Especialidad de Ingeniera Informtica, tambin ha dictado desde ah el curso Desarrollo de Programas 2. Por otro lado, tambin se han desarrollado diversos eventos acadmicos, como la Semana del Acceso Abierto OAK Week 2012.
Pineda enfatiza en que la tecnologa est para ayudar tanto a docentes como a alumnos, y que no es exclusiva de ciencias como la ingeniera, pues todas las disciplinas pueden enriquecer la transmisin de sus contenidos apoyndose en herramientas tecnolgicas. La virtualizacin est al alcance de todos, es cuestin de explorarla y saber hacerla nuestra, apunta. Y qu se viene en VEO?, qu planes tiene a futuro? Tenemos en proyecto ofrecer diferente dinmicas, como transmitir aulas virtuales, mejorar la dinmica de las videoconferencias y generar diversos contenidos, concluye la coordinadora de este espacio. Est en manos de todos aprovechar los recursos que nos brinda. n
los especialistas de la pucp en vivo

Si te interesan los temas de coyuntura y actualidad, el programa de entrevistas Habla PUCP es para ti. La conduccin est a cargo del Dr. Eduardo Dargent, politlogo y docente del Departamento de Ciencias Sociales, y se transmite en vivo desde VEO, a travs de la pgina web de PuntoEdu. Durante la transmisin, las declaraciones de los entrevistados son publicadas en nuestro Twitter institucional, plataforma que tambin sirve, al igual que el Facebook, para que los internautas puedan formular sus preguntas. El indulto a Fujimori, las elecciones en EE.UU., la reforma del transporte en Lima y la gastronoma han sido algunos de los temas que se han tocado en este programa, cuyos entrevistados son docentes e investigadores de nuestra casa de estudios. No te lo pierdas! n
HABlA PUcP
mArio lAck
sObre el prOgrama
Horario: jueves, a las 3 p.m. Transmisin en vivo: www. puntoedu.pucp.edu.pe Enva tus preguntas durante la transmisin por Twitter (@ pucp) y Facebook (www.facebook.com/pucp) Programas grabados: www. youtube.com/pucp
cOnduccin. Eduardo Dargent, docente del Dpto. de ccSS.
PUCP |
.edu | 15
nuestragente
Fotos: gabriela ChiaPPe/ ana jaU/ mario laCk
La Facultad de Administracin y Contabilidad y la Asociacin Interamericana de Contabilidad organizaron la III Conferencia Interamericana de Estudiantes de Contabilidad.
Indecopi otorg un merecido reconocimiento a la PUCP. Rob Steele, de ISO, y un representante de Indecopi acompaan al Ing. Domingo Gonzlez, jefe del Departamento de Ingeniera. La Sexta Edicin del Emprende PUCP, organizada por el CIDE-PUCP, cont con la presencia de invitados que vinieron a fomentar el espritu empresario en los asistentes, que abarrotaron el Polideportivo, y a compartir ideas y propuestas acerca de la situacin actual del emprendimiento en nuestro pas.
La democracia triunf en las elecciones de la Fepuc y los CF. La masiva asistencia de votantes lo demuestra.
La concentracin estuvo a la orden en el Concurso de caligrafa china que impuls el Instituto Confucio entre sus alumnos. Los asistentes quedaron maravillados.
El esfuerzo trae recompensas. El Dr. Jorge Moreno, docente del Departamento de Ciencias, recibi el reconocimiento de la Audio Engineering Society por su destacada labor de investigacin.
Iniciativas, talleres, impro y una pequea bioferia se congregaron en la Eco Feria PUCP, realizada por la Direccin Acadmica de Responsabilidad Social (DARS). Por un mundo mejor!
Con msica y dems actividades se celebr el Da Animalista PUCP, organizado por la Agrupacin para la Defensa tica de los Animales (ADEA-PUCP). La banda Psicosis se sum a la causa y puso la alegra.
puntofinal
dR. TZVETAN TodoRoV, director del centro de investigaciones sobre las artes y el lenguaje, en el centro nacional de investigaciones cientficas en pars.
Estamos marcados por fenmenos superficiales que nos impiden ir ms all
a influencia del Dr. Todorov en las ciencias humanas es tan fuerte como variada, desde su lcido texto literario Introduccin a la literatura fantstica hasta el anlisis histrico La conquista de Amrica: la cuestin del otro. El Dr. Miguel Giusti, jefe del Departamento de Humanidades, y el Dr. Fidel Tubino, docente de la misma unidad, conversaron con l antes de su conferencia Las tres olas del mesianismo: colonialismo, comunismo y guerras humanitarias.
Fidel Tubino: En la conquista de Amrica: la cuestin del otro, usted relata que cuando los europeos llegaron a estas tierras, la vieron bajo la luz de su imaginario y sus fantasas. Esto ha cambiado sustancialmente o sigue sucediendo lo mismo?
MIGuEL sncHEz
Cuando Corts lleg a costas mexicanas, pas tres meses en el mismo lugar. A diferencia de los conquistadores que lo precedieron, no busca oro para enriquecerse e irse: l quera conquistar el pas, y para ello decidi que tena que contar con un mejor entendimiento de esa cultura. Por eso escuch los relatos de los indios que lo recibieron, busc intrpretes e incluso se consigui una amante, la Malinche, que era ms hbil que Francisco de guila en el tema lingstico, pues dominaba el nhuatl, que es la lengua de los mexicas y los aztecas. Se piensa, con cierta inexactitud, que Corts supo manipularlos a travs de sus mitos porque exista el mito mexica del retorno del Quetzalcatl, divinidad que en un momento dado abandona la regin, pero se predicaba su retorno, como un mesas, para entenderlo desde la ptica occidental. Corts entiende la ambigedad de este tema; l no dice que es Quetzalcatl, pero tampoco que no lo sea. Entonces, los mexicas se sienten confundidos porque no saben si los caballos de los espaoles podran ser seres independientes de los hombres, adems estaban las barbas, las armas de fuego que hacan un ruido atemorizante. De esto se deduce que Corts entiende al soberano Moctezuma mucho mejor de lo que este lo comprenda a l. Corts fue un hombre que conoci las transformaciones que sufri la historia de Euro-
dilogo. El Dr. Todorov comparti y debati con el Dr. Miguel Giusti y el Dr. Fidel Tubino, docentes del Departamento de Humanidades.
creo que el choque entre poblaciones existe, pero es por la riqueza, por el prestigio breve.
pa y supo que haba habido intercambios con Oriente. Entonces, sabe de la alteridad, comprende que no todos los hombres se comportan igual. Hay que distinguir la comprensin de la aceptacin, de la compasin. En ese sentido, la empata tambin puede servir a los torturadores: para ser un buen torturador tienes que conocer bien al otro.
Miguel giusti: Es muy interesante lo que nos ha explicado, pero, cuando ocurri la conquista, no hubo una idea de igualdad o de tener que conocer al otro o respetarlo. Hoy tenemos la idea de que la relacin entre culturas implica respeto e igualdad, pero nos encontramos en una situacin de reconocimiento realmente positiva?
Antes quisiera decir algo ms sobre el siglo XVI. La idea de igualdad que exista era la igualdad ante Dios. Por eso, De las Casas predicaba el Evangelio. Fue precisamente en el
siglo XIX que se impuso esta idea de superioridad que sirvi de fundamento para la colonizacin como ideologa y que afirmaba que la civilizacin europea y no la religin cristiana era superior. Pero hoy en da, conocemos mucho mejor, cuantitativamente, a las otras civilizaciones. Hemos acumulado un conocimiento remarcable del otro, pero las actitudes de superioridad no han desaparecido, al punto de que me pregunto si no desaparecern jams o si se trata de una caracterstica intrnseca a la cultura europea o de cualquier otra que cree que sus valores deben ser universales. En el presente, por razones polticas, se ha erigido un modelo democrtico basado en los derechos humanos, que justifica la invasin de lugares lejanos para instaurar esos principios. Desde ese punto de vista, Amrica Latina es un terreno predilecto para esto. Estamos marcados por fenmenos superficiales como el turismo, que nos vende como conocimiento del otro una acumulacin de clichs y de imgenes de nuestras vacaciones pagadas. Por eso tenemos dificultades para ir ms all, y como dicen los grandes filsofos del pasado, de vernos con los ojos del otro, de modo que
podamos vernos como una sola humanidad.

Fidel Tubino: Cuando apareci el libro El choque de civilizaciones se gener mucho debate. Cree que este libro tiene mucho de ideologa o ms de realidad?
Para m no existe un choque de civilizaciones, as que es una ideologa y no una realidad. Creo que el choque entre las poblaciones existe, pero se da
El perfil:
Nombre: Tzvetan Todorov Nacionalidad: blgara Estudios: estudi Filologa Eslava en sofa, y se especializ en Lenguas y Literaturas Blgara y Rusa. Luego, se doctor en Estado y Letras por la universidad de Pars. Trayectoria: es profesor y director del centro de Investigaciones sobre las Artes y el Lenguaje, en el centro nacional de Investigaciones cientficas en Pars. Reconocido fillogo, historiador, lingista y crtico literario, ha recibido, entre otros, el Premio Europeo de Ensayo charles Veillon (1998), el Premio charles Lvque de la Academia de ciencias Morales y Polticas de Francia, y el Premio Prncipe de Asturias de ciencias sociales.
el choque por la conquista del poder, de la riqueza, de prestigio breve, pero no por el estudio del significado completo de la civilizacin. Choque de civilizacin, la mayora del tiempo, es tan solo un vocabulario usado para convencer a su propia poblacin de que no se le incluye en el combate que se est realizando o que no est inmersa en el combate contra el enemigo que ataca. El choque de civilizacin tena, en todo caso, un partidario absolutamente convencido: Osama Bin Laden. l y Huntington compartan la misma posicin: combatir la civilizacin adversa, la civilizacin cristiana, y reflexionar sobre el tema existencialista. Esto hace que un milln y medio de musulmanes, por milagro, reaccionen de la misma manera, y que, por oposicin, otro milln que son cristianos, hijos infieles, tambin piensen de la misma manera. En cuanto a la civilizacin o cultura, yo creo que, en cuanto nos podemos remontar al pasado, encontramos una mezcla, nunca una cultura pura. n
.edu web
En Los PRxIMos DAs, PoDRs VER LA EnTREVIsTA coMPLETA En
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PuntoEdu Año 8, Número 264 (2012)

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Del 19 al 25 de noviembre del 2012

La tercera revolucin industrial y el Per

2 | .edu | LIMA, del 19 al 25 de noviembre del 2012

auLa Magna 2012

desarrollo cientco y tecnolgico

Por redaccin Puntoedu

La tercera revolucin industrial y el desarrollo

Vctor casteLo gutirrez

Director de Infraestructura en e-Ciencia del Ministerio de Educacin y Ciencia de Espaa

amrica Latina y la tercera revolucin industrial

Presidente del Captulo Brasileo de la Sociedad Internacional de Internet

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INFORME: auLa Magna 2012

el Per y la tercera revolucin industrial

Jefe de la Oficina de Evaluacin de la Investigacin

tercera cita. Se enfatiz en el rol investigador de las universidades.

dr. efran gonzaLes de oLarte

Vicerrector acadmico de la PUCP

Las revoluciones traen desigualdad pero mejoran el ingreso promedio

Qu conclusiones le deja esta aula Magna?

Las universidades tenemos que convertirnos en los promoto-

Oferta en la Librera PUCP

Yo corro, ellos leen

te, que la oferta solo ser durante noviembre.

Para vivir mejor

Simulacro de sismo y tsunami

El jueves pasado se llev a cabo, en todo el pas, un nuevo simulacro de

la comunidad PUCP a la mesa redonda denominada Detrs

proporcionada por la Direccin de Administracin y Finanzas, esta vez

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ENRIQUE GONZLEZ CARR

Don Carlos Sotomayor

LIC. GRACIA ANGULO FLORES

Investigadora de la CASLIT y jefe de prcticas del Dpto. de Humanidades

La Casa de la Literatura Peruana y su aporte a la cultura

XXIII OLIMPIADA MATEMTICA DE PASES DEL CONO SUR

DR. ULDARICO MALASPINA

Triunfo peruano en Matemticas

III CONFERENCIA INTERAMERICANA DE ESTUDIANTES DE CONTABILIDAD

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Formar contadores para entornos globales: el desafo

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REPOSITORIO QUE AGRUPE Y HAGA MS VISIBLE NUESTRA VASTA PRODUCCIN ACADM

Jefe de Automatizacin del Sistema de Bibliotecas

Fondo Concursable para Docentes

SOS PARA CONFORMAR UN GRAN

MICA, INTELECTUAL Y CIENTFICA.

Ctedras del Instituto de Altos Estudios de Amrica Latina

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Un espacio para la gestin universitaria

Historicidad, cultura y mundo de la vida

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Revisa esta nueva web en

Segregacin, movilidad y gobernabilidad

V Seminario de investigacin educativa

Informes: bscalos en Facebook como Desarrollo de Videojuegos en el Per.

PRIMER CONGRESO NACIONAL

22 DE NOVIEMBRE Conversatorio El corto siglo de Eric Hobsbawm.

Orquesta sinfnica PUCP

Revisa los eventos de la semana y sube tu informacin en

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para hacer las cosas con maestra