NDICE

Presentacin y Anlisis de la situacin Universitaria .......................................................................... 3 Objetivos y Metodologa de Trabajo ................................................................................................... 4 Acadmico ........................................................................................................................................... 5 Bienestar ............................................................................................................................................. 8 Iniciativas estudiantiles ..................................................................................................................... 10 Comunicacin .................................................................................................................................... 12 Desarrollo sustentable ...................................................................................................................... 13 Cultura y entretenimiento................................................................................................................. 14 Deportes ............................................................................................................................................ 15 Iniciativas sociales ............................................................................................................................. 16 Diversidad.......................................................................................................................................... 18 El Estudiante en la Universidad ......................................................................................................... 19 El Estudiante en la Sociedad ............................................................................................................. 22

Presentacin y Anlisis de la situacin Universitaria

El ProyectoLista C nace del encuentro de un grupo de trabajo de sansanos provenientes de diversas carreras, y que compartimos una visin de universidad y pas en conjunto. La conformacin de tanto la Mesa Directiva como las coordinaciones no son al azar, sino que responden a una forma de ver la realidad compartida y a proyectos que se gestan desde puntos en comn. Las adversidades y proyectos de mejoras para nuestra Universidad hacen necesario la unin de los estudiantes en pos de la defensa del Desvalido Meritorio y del legado de nuestro fundador. Aqu es dnde queremos tomar el trabajo de las Federaciones anteriores, consolidando el trabajo, remediando lo mal hecho, innovando en el presente, y dndole transcendencia a la organizacin de los estudiantes. Hemos visto como en el ltimo tiempo no slo los estudiantes, sino tambin la ciudadana Chilena pide la renovacin de la gente que se encuentra conduciendo el destino del Pas y de las Instituciones. Como Proyecto apostamos a aires nuevos, que entiendan la poltica universitaria de manera distinta, amplia, democrtica y tolerante. Al momento de agruparnos, cuestionarse las injusticias, trabajar por la comunidad, y dialogar, estamos haciendo poltica. Pero hoy creemos que desde el 2011 las discusiones han sido cargadas de sesgo por los diversos sectores, privando a la discusin del carcter diverso y abierto que debera tener para el beneficio de la Comunidad Estudiantil. A la vez, nos encontramos ante una institucin un tanto ajena a la Comunidad y, por ende, vemos que los estudiantes en su mayora no estn respondiendo a la responsabilidad social que nos otorga el saber. Creemos firmemente que la conformacin de nuestro Proyecto, un Proyecto progresista, pluralista y abierto a la comunidad, se encamina en laconstruccin de nuestro ideal de Universidad: ms justa, ms fraterna, y ms inclusiva. Esto solamente ser posible CON TODOS!. Por eso decimos CONTIGO, MS UNIVERSIDAD!!!!

Objetivos y Metodologa de Trabajo

As es que como equipo presentamos una alternativa de construccin de universidad integradora, pluralista y democrtica, plantendonos como objetivos3 ejes programticos: Universidad de cara a la sociedad: esto es una UTFSM que se haga parte de los temas pas, comprendiendo que somos estudiantes pero por sobre ellos somos ciudadanos. Comunidad Sansana: entendiendo a esta como un lugar de encuentro entre las distintas personas que la conforman. Estudiantes, profesores y funcionarios que mediante el da a da compartimos y vamos construyendo Universidad. Democracia Universitaria: consideramos importante potenciar y mejorar los distintos mecanismos de participacin existentes en la UTFSM, siendo el mutuo entendimiento la forma de ir avanzando.

Para poder avanzar en estos ejes llevaremos adelante un trabajo programtico potente, manteniendo las puertas abiertas a todos quienes quieran aportar a la construccin de Universidad, y tambin dar instancias que promuevan a la participacin. As, en nuestro ProyectoLista C potenciaremos el trabajo por coordinaciones, como el espacio desde donde se ideen, desarrollen y lleven a cabo los distintos proyectos. Estas coordinaciones son las siguientes: Comunicaciones Bienestar Deporte Iniciativas Sociales Acadmica Diversidad Sustentabilidad Cultura y entretenimiento Iniciativas Estudiantiles

Acadmico
Habiendo realizado un diagnstico de las diversas problemticas que aquejan al estudiante de nuestra Universidad es que la Secretara Acadmica, entendida como el organismo que trabaja en conjunto y se hace uno con la Coordinacin Acadmica de Estudiantes, ha vislumbrado las diversas aristas a mejorar, con un cambio radical, como a su vez ha determinado los mtodos fiscalizadores en otras reas dnde existen proyectos en ejecucin. 1. Propedutico. Como Federacin entendemos la educacin como el canal para la superacin de las injusticias existentes y el impulso necesario para la movilidad social. Antes esto es labor del Estado brindar una Educacin de Calidad y Gratuita a la nacin. Sin embargo, nos vemos como agentes de cambio, individuos que a travs de trabajo y proposicin somos capaces de elevar proyectos que sean un complemento al, muchas veces, mediocre sistema existente. Ante esto, nace nuestro proyecto de Propedutico, el cual consiste en un curso de aprendizaje previo a la Educacin Superior, destinado a los estudiantes de excelencia, pero que ven su futuro de una manera borrosa por su posicin socioeconmica. A travs de l, seremos capaces de ir en favor del Desvalido Meritorio, concepto utilizado por muchos, pero pensado y llevado a cabo por pocos. Dentro de esto, nuestra propuesta entiende al profesorado como un ente que debe enlazarse fuertemente con el estudiantado, a tal punto de ser capaces de comprometerse con el mejoramiento de la realidad estudiantil. 2. Encuesta Docente y Mtodos de Evaluacin Docente. El mejoramiento de nuestra realidad existente debe conllevar profesorado de excelencia, ms an entendiendo que son eje fundamental en el mecanismo educativo. Atendiendo esta realidad, nos damos cuenta que el nico mtodo evaluativo existente en una Universidad que se hace llamar lder en ciencia y tecnologa es la Encuesta Docente, mtodo al cul no se le da la preponderancia necesaria y que debe llevar inequvocamente. Por lo anterior, impulsaremos una discusin y promoveremos una reforma a la Encuesta Docente, potencindola y dndole el carcter que merece, tratando de revertir la realidad actual en que el estudiante no la ve como un instrumento serio y, por tanto, prefiere no responderla. A su vez, se debe trabajar en la confeccin e impulso de un Mtodo Evaluativo Docente, en que al profesorado se le exija estar acorde a la calidad de nuestra institucin, llevndolas cabo el modelo existente en otras Universidades, en que el alumno y el profesor son evaluados de igual forma.

3. Factor de Actividades Extracurriculares (FAE) y Rebaja Acadmica Voluntaria (RAV). Dentro de nuestra Universidad existen diversos espacios de actividades extracurriculares, en las cules nos vemos representados por compaeros que ponen su esfuerzo y dedicacin en poner el nombre de nuestra Universidad en lo ms alto. Como Secretara y Coordinacin Acadmica vemos como realidad preocupante que el Factor de Actividades Extracurriculares (FAE) sea considerado solamente en el clculo de la Prioridad Acadmica correspondiente al semestre en dnde se curs la actividad. Lo anterior es una clara negacin al tiempo invertido y la dedicacin del alumno en su rea. Nos comprometemos a trabajar en pos de un mejor reconocimiento de las acciones del estudiantado, elaborando una propuesta para la modificacin de la poltica actual. Siguiendo esta misma lnea, se est en proceso de realizacin de una propuesta que abraque el tema de la Rebajas Acadmica Voluntaria (RAV). Los dos puntos tratados sern expresamente pedidos que sean plasmados en el Resumen Acadmico del estudiante que curs la actividad. Cmo bien es sabido, la poltica antigua con respecto a esto fue cambiada y la utilizacin de los Botones de Pnico ha sido determinada a tres en toda la Vida Acadmica. Entendemos lo anterior como una decisin injustificada, en base a la poca utilizacin de este instrumento, y ms an, ha derivado en el casi nulo rastreo del caso a caso por parte de los Jefes de Carrera, conduciendo a un desapoderamiento de dicha figura. Como coordinacin nos comprometemos a trabajar en un a propuesta que sea capaz de concretar dicho proyecto. 4. Fiscalizacin Activa: Plan Comn, Matemticas, Ingls Este ao se presentaron dos situaciones preponderantes para el estudiantado: una reestructuracin del Plan Comn de Ingenieras y el Diagnstico de Problemticas que, cada Consejo Docente, expone sobre la realidad del Departamento de Matemticas y promueve espacios de discusin para su mejoramiento. En ese sentido, debemos ser entes comprometidos con la fiscalizacin, en primer lugar con el proyecto de Plan Comn, que beneficiar directamente a los compaeros que cursen esta carrera, ya que asegurar que los alumnos que se encuentren indecisos en cuanto a su futuro puedan tener un espacio de informacin y orientacin, adems de un cupo asegurado en una carrera que dicte la Universidad. Entendemos la preponderancia del proyecto anterior, as como tambin el Diagnstico interno del Departamento de Matemtica que no presenta en cada Consejo Docente, mtodo a travs del cual se pueden conversar las debilidades que vemos de ambos bandos, y formar una conversacin amplia sobre lo que debemos mejorar. Por ltimo, en nuestra Universidad existe un plan Piloto de Ingls que se est poniendo en marcha, el cual consta de diversos niveles dependiendo de la calificacin obtenida en un diagnstico. Dicho proceso debe ser examinado de cerca por parte de nuestra Coordinacin para poder verificar sus resultados.

5. Compromiso con el desarrollo integral. Nuestra vida profesional nos exige un nivel acadmico bastante alto, pero ms que todo nos exige ser personas ntegras: individuos que, aparte de ser especialistas en su rea, posean las habilidades que le dan competencia a un trabajador en el mundo empresarial: ser capaces de gestionar personal, relacionarse con sus ares, formar grupos de trabajo, etc. Ante esto, como Secretara y Coordinacin Acadmica nos hemos propuesto el ser entes propositivos, impulsando la creacin de talleres que fomenten las habilidades ya mencionadas. Por otro lado, nos comprometemos con el fortalecimiento y ampliacin de temticas que ya son abordadas por la Universidad, pero que necesitan de ms fuerza, como la Redaccin de Informes Tcnicos. Por otra parte, entendemos la cultura cvica como un eje fundamental en la conciencia comunitaria de las personas. Es por esto que impulsaremos Talleres de Educacin Cvica para formar al estudiantado en su quehacer poltico a nivel nacional.

Bienestar
Esta rea de inters es de real importancia para el futuro de nuestro proyecto. Para nosotros la realidad de cada estudiante de la universidad es importante por tanto debemos preocuparnos del bienestar bajo la idea de calidad de vida de las personas, lo que incluye bienestar econmico, social, fsico, mental, entre otros. Los proyectos que se plantean en cuanto a esta rea son: 1. Mantencin y aumento de becas estudiantiles. Sabemos que el aumento de ingreso de primer ao es real y cada vez mayor, lo cual responde a una lgica social inherente, pero este aumento debe estar ligado a una mayor inversin en beneficios y becas estudiantiles asegurando con ellos que tanto los alumnos antiguos que actualmente poseen beneficios los sigan teniendo, y que aquellos alumnos nuevos que cumplan la condicin socio-econmica deficiente puedan acceder a estos beneficios. Este incremento, por tanto, debe ser proporcional al aumento de alumnos con condicin deficitaria e incluye tanto becas internas como becas FEUTFSM. Se reunir la mayor cantidad de datos existentes, con el fin de hacer una buena asignacin de estos. 2. Sistema solidario subvencin de matrcula. Se continuar con el fondo solidario para subvencionar becas de matrcula. Este fondo se mantendr con aportes voluntarios de acadmicos, directivos, funcionarios y estudiantes, el cual incentiva la creacin de comunidad entre los distintos estamentos de la Universidad y mantiene el espritu de Federico Santa Mara respecto al desvalido meritorio. 3. Becas de residencia. Actualmente la duracin de la beca de residencia es a lo ms por cuatro aos, lo cual se contradice con el tiempo de duracin de las carreras de ingeniera, por esto, queremos que el beneficio se extienda por todos los aos que dura la carrera, y que la residencia para alumnos fuera de la regin no sea una preocupacin. 4. Renovacin de beneficios. Se implementar un sistema de renovacin de beneficios para que ste sea ms rpido y efectivo. En primera instancia, se habilitarn mesas de ayuda en el patio central la semana previa a la renovacin con asistentes sociales o personas calificadas para poder orientar respecto a la documentacin que se debe presentar o la forma de hacer la postulacin. Adems de separar las fechas de renovacin por apellidos o aos de ingresos para que las colas se reduzcan, todo esto acompaado de buena difusin para que la Universidad en su totalidad se entere de las fechas del proceso, incluyendo adems de informacin web, informacin fsica.

5. Alimentacin. Entendemos que el tema de los almuerzos es crtico, en primer lugar por la calidad de estos y segundo por el excesivo precio en especial de los platos vegetarianos y dieta. Para el primer punto, se trabajar para velar que los mens estn acorde a las necesidades nutricionales de los estudiantes, para lo cual se har un chequeo nutricional de una muestra de estudiantes que poseen beca de alimentacin. Los precios de los almuerzos deben ser reducidos, y para ellos se propondr eliminar los alimentos que suben su valor (jugos y postres), y sustituirlos por opciones de menor costo. Se trabajar en la eliminacin del costo adicional del men vegetariano entendiendo que esta es una opcin alimenticia, o eventualmente que se asignen becas de tal modo que los alumnos no deban pagar el costo adicional del men, junto al aseguramiento de que las raciones sea adecuadas y exista disponibilidad. 6. Quitar el concepto de "carroero". Se har un estudio sobre la situacin personal de los compaeros que regularmente tienen esta prctica, junto a un trabajo de concienciacin para que la comunidad entiendan que hay diversidad en la situacin socio financiera de nuestros compaeros. Para el caso de alumnos que lo hacen por necesidad, se le intentar asignar beca de alimentacin y para el segundo caso se dispondr de un mdulo en donde los estudiantes depositen ah los alimentos que no consumirn de modo que cualquier estudiante pueda disponer de ellos. Adems se conversar con los encargados del comedor, para saber cul es el destino de los almuerzos sobrantes y con esto poder crear un sistema solidario de alimentacin. 7. Comedor solidario. Se identificarn aquellos das donde es crtico el espacio en el comedor, y se intentar implementar un comedor solidario dentro de la universidad administrado por gente del cerro, mams que quieran trabajar, estudiantes, etc. 8. "Marzo sin hambre". Continuar con el programa implementado por la Federacin 2011 y 2012, el cual amplia el beneficio de beca de alimentacin durante el mes de marzo, de tal forma de contar con el beneficio el lapso de tiempo en que sta se renueva. 9. Alumnos padres. Se har un catastro de los alumnos padres que viven dentro de la quinta regin junto a sus hijos, con el objetivo de que estos puedan justificar inasistencia a evaluaciones presentando certificados mdicos de sus hijos, validndolos previamente en el sansanito. Se pelearn fondos para asignar recursos extras, teniendo en cuenta que son solamente 60 las becas que se reparten entre Casa Central y la Sede Jos Miguel Carrera, proponiendo una beca extra para aquellos padres con hijos en edad preescolar, adems de convenios con jardines infantiles y salas cunas.

10. Sansanito. Se propondr aumentar el nmero o contar con nuevos especialistas en reas crticas como ginecologa y, por si fuera necesario, siquiatra. Adems, la creacin de un sistema online de toma de horas mdicas para el policlnico sansanito. 11. "Plan mejor vida sansana". Somos conscientes de la exigencia de nuestra casa de estudios, exigencias que generan alto grado de estrs en estudiantes de primer ao, de generaciones avanzadas, profesores y funcionarios. Es necesario generar actividades que vayan en pro de la reduccin de estos niveles y mejorar la calidad de vida universitaria. Primero, conseguir una semana de vacaciones en el segundo semestre del ao dentro de alguna fecha estratgica (fines de octubre, principios de noviembre) y que sea anunciada a final del primer semestre, para que nuestros compaeros puedan planificar sus viajes o estudio. Realizar actividades masivas al aire libre tales como yoga, taich, reiki, meditacin, etc., las que se desarrollarn en los bloques libres, velando por sobre todo, que estos se respeten. Proponemos potenciar con ayuda de los siclogos el tratamiento de temas tales como: manejo del estrs, cmo debemos enfrentar los problemas, tcnicas para dormir mejor, etc., lo cual se desarrollara a travs de charlas o talleres.

Iniciativas estudiantiles
La formacin recibida en la universidad no slo conlleva un aprendizaje terico centrado en la especialidad que cada estudiante adopta, sino que tambin considera un aprendizaje global, ntegro, en el cual el desarrollo de actividades diferentes y la relacin con otros participantes adquiere un carcter potenciador importante. Para velar por el desarrollo de esto, es deber constante de la Federacin generar instancias y actividades que ayuden y vayan acorde a sta lnea de desarrollo. Es por esto que como Proyecto Lista C proponemos diferentes actividades relacionadas: 1. Intervenciones Culturales. En bsqueda de romper con la rutina se plantea generar constantemente a lo largo del ao actividades de inters de la comunidad y que logren desconectar de cierta forma al estudiante de todo lo que el quehacer acadmico conlleva. 2. Charlas temticas. Para complementar la informacin de diversos temas atractivos y relevantes en el da a da, se plantea generar charlas a lo largo de los semestres considerando la participacin de expertos, tanto internos como externos, en los temas propuestos.

3. Portal nico F.F.C.C. A modo de evitar confusiones y hacer ms expeditos los trmites necesarios para la postulacin a los fondos concursables, es que se plantea realizar las gestiones necesarias para aunar todas las postulaciones en un sitio web nico que incluya tantos las bases, plazos y requisitos propios de cada formulario y adems las diferencias y semejanzas que cada uno posee. 4. Fomentar relacin y comunicacin entre las diferentes instancias de apoyo en la universidad. Trabajaremos como Federacin para que los trmites asociados a las postulaciones sean lo ms claros y similares posibles, comprendiendo que si bien hay diferencias entre cada instancia, es necesario el potenciar y relacionar aquellos tems en comn y de sta forma facilitar el acceso para los estudiantes. 5. Conectar y relacionar las diferentes iniciativas estudiantiles. Las iniciativas gestionados por estudiantes tienen necesidades que pueden ser resueltas y apoyadas por la Federacin, es por esto que como lista deseamos relacionarnos con todas aquellas que as lo quieran a fin de potenciar redes y brindar apoyo en todos los puntos que podamos aportar y contribuir. 6. Seminarios y asesoras a las diferentes actividades desarrolladas por estudiantes. Queremos como lista potenciar los conocimientos que poseen las diferentes actividades realizadas y gestionadas por estudiantes, de modo que stas adquieran los conocimientos necesarios para administrar y desarrollar de forma ms eficiente y satisfactoria sus labores. Para esto planeamos realizar seminarios y asesoras con expertos en los temas relacionados. 7. Voluntariado desde la FEUTFSM. La UTFSM desde sus orgenes ha sido fuertemente vinculada con el apoyo y fortalecimiento de la comunidad, es por esto que es necesario el retomar sta caracterstica poniendo a disposicin los conocimientos y habilidades del estudiantado para mejorar las condiciones de la sociedad. Desde esta perspectiva es que queremos incorporar trabajos voluntarios de verano e invierno a las actividades propuestas por la federacin y de sta forma ayudar en cuanto sea posible a mejorar y subsanar condiciones de precariedad. 8. Asesoras CAA/CEE/Mesa interina. Para generar un trabajo a lo largo del ao ms fructfero y amplio con todas las carreras es que planeamos a inicios de ao, una vez ya electos los nuevos CEE/CAA, sostener reuniones para visualizar los respectivos proyectos en que se pueda trabajar en conjunto y planificar de sta forma las vas de apoyos desde la Federacin.

Comunicacin
1. Disponibilidad de la Mesa Directiva. Creemos que los canales de comunicacin actuales son insuficientes; el contacto va pgina web es un recurso muy poco utilizado y consideramos que el Muro FEUTFSM en Facebook no rene las caractersticas que la hagan una ventanilla de reclamo formal y serio. Como lista electa nos comprometeremos a tener horarios disponibles, los cuales constarn de bloques de atencin fijos y conocidos por todos para que cualquier sansano se acerque y nos haga saber sus inquietudes o problemas que le aquejan. 2. Pgina Web. Creemos que a pesar de los grandes avances que se lograron este ao en la confeccin de una pgina web, creemos que an queda mucho por perfeccionar. Proponemos la inclusin de la Agenda Semanal y adems fortalecer la entrega de noticias nacionales, internas, de becas y de fondos concursables, haciendo de este recurso un verdadero foco de informacin til para los sansanos. 3. Streaming de sucesos relevantes. Aprovechando las redes sociales que tenemos a nuestra disposicin, nosotros como Proyecto Lista C proponemos transmitir en vivo Consejo de Federacin, conteo de votos, eventos deportivos y charlas que sean de inters pblico pero a los que muchas veces no podemos asistir fsicamente. 4. Difusin de iniciativas estudiantiles y actividades extracurriculares. Muchas veces las diferentes organizaciones estudiantiles organizan actividades de gran importancia e inters pero que muchas veces no logra convocar un gran pblico por falta de informacin. Creemos necesario brindar apoyo a todas estas iniciativas y actividades extracurriculares que requieran de mayor difusin y aprovechar todas las redes que FEUTFSM tiene dispuestas para ello. 5. Revista y boletn mensual. Como lista candidata trabajaremos la creacin de una revista escrita y editada por los estudiantes, para los estudiantes. sta incluir columnas de opinin, noticias, reportajes y eventos relacionados directa e indirectamente con nuestra universidad. 6. Canal Youtube. En nuestra universidad se realizan una gran cantidad de eventos como la Semana Mechona, Semana Sansana, charlas, encuentros deportivos e intervenciones culturales, de las cuales, por lo general, no quedan registros. En este sentido vemos necesaria la inclusin de un canal

Youtubeoficial de la FEUTFSM que logre reunir video resmenes de todos estos eventos, adems de videos promocionales para eventos futuros.

Desarrollo sustentable
Desde hace algn tiempo se evidencia un creciente inters en nuestro pas por el anlisis de problemticas socio-ambiental. Desde la investigacin acadmica hasta las grandes movilizaciones motivadas por conflictos medio ambientales, nos hacen ver que nuestro pas se est cada vez ms inmerso en una amplia discusin acerca de cmo nuestro modelo de desarrollo posee grandes contradicciones en su interaccin con la naturaleza, por esto debemos desarrollar iniciativas que apunten a la mirada crtica y que potencien el crecimiento de nuestro pas con una visin sustentable. Dentro de esta mirada se desarrollar: 1. Seminario Chile bajo una mirada sustentable Se desarrollar un seminario en donde se tratarn temas de inters Nacional sobre la realidad en torno al desarrollo sustentable y eficiencia energtica. La idea es poder traer personas de renombre Nacional y que se discuta lo que est sucediendo y hacia donde estamos apuntando como Pas en estos temas. Consideramos necesarios que estos espacios de discusin existan, ya que como futuros ingenieros, estaremos muchas veces en la situacin de tomade decisin en donde se deba decidir que caminos de desarrollo seguir, y se espera que en estas situaciones el sansano pueda privilegiar tambin el desarrollo con una mirada sustentable. 2. Campaa sustentabilidad Realizar una campaa para concientizar y adoptar metodologas sustentables dentro de los procesos cotidianos de la Universidad. Para esto, propondremos que los CAA/CEE se involucren haciendo campaa desde sus propios espacios e incentivando a que esto se expanda en resto de la comunidad. Adems se har un seguimiento de la basura, sobre todo del kiosco, casino, DISCA, oficinas, etc. de modo que estas organizaciones adopten un compromiso verde. 3. Crear lazos Como Proyecto Lista Ccreemos que se deben formar lazos con las iniciativas que existen actualmente en cuanto a desarrollo sustentable, como es el GEA, y con el estudiantado en s, siendo una Federacin que se pone a disposicin de estos para potenciar el trabajo realizado. Creemos que formando estos lazos, se pueden potenciar de sobremanera las actividades y se intentar dar el apoyo a travs de la comisin de desarrollo sustentable a todas las iniciativas verdes que puedan surgir desde las bases. Sabemos que es grande la comunidad que piensa la ingeniera como un medio de desarrollo menos invasivo para el entorno, y son esas potencialidades las que hay que administrar y apoyar.

Cultura y entretenimiento
A la hora de complementar y fomentar el desarrollo ntegro, se vuelve fundamental el desarrollar y generar actividades que apunten en sta rea. Fortaleciendo las actividades presentes, incorporando nuevas y avanzando hacia una Universidad que integre y comparta esto con su ambiente a fin de no slo ser un centro acadmico, sino que cultural. Es por esto que como lnea planteamos la realizacin de los siguientes proyectos: 1. Feria Costumbrista Regional. Para compartir y fomentar las costumbres entre la comunidad universitaria es que planteamos esta instancia en la cual todos podrn presentar y compartir actividades e informacin relevante de sus lugares de origen. As, en una instancia de recreacin comunicar y aprender sobre diferentes zonas y tradiciones. 2. Ciclos de cine. Planteamos potenciar las actividades relacionadas al sptimo arte, generando ciclos de cine en espacios comunes permitiendo la apreciacin de pelculas clsicas o nuevas con gran cantidad de personas presentes. Adems, queremos intentar en cunto posible la realizacin de ciclos de cines nocturnos. 3. Realizacin campeonatos videojuegos. No slo queremos contemplar la realizacin de campeonatos deportivos, sino que tambin incorporar campeonatos de juegos masivos como lo son PES, Rockband, LOL, etc. 4. Vinculacin cultural Cerro Placeres. Queremos profundizar en la vinculacin de la Universidad con la comunidad y para esto, es necesario fortalecer los lazos que se poseen. Es por esto, que adems de las actividades musicales intentaremos realizar eventos de diversa ndole. 5. Fortalecimiento redes. Consideramos importante en sta rea fortalecer la relacin con innovacin cultural para, de esta forma, generar mayor cantidad de actividades y de mayor impacto. Es por eso que haremos todo cuanto sea posible para fortalecer sta relacin y obtener un trabajo en conjunto. 6. Talleres de gastronoma. En el da a da se hace necesario mejorar la alimentacin y hacer de la alimentacin ms que una responsabilidad una actividad distractora. Adems, es necesario mejorar la calidad de la alimentacin pero sin aumentar considerablemente los gastos, sino que en cuanto sea posible

disminuirlos. Es por esto que consideramos prioritario generar instancias en las cules se pueda aprender a alimentarse de una forma sana, econmica y diferente a la tradicional. 7. Talleres Musicales. Adems de los talleres tradicionales, queremos potenciar la msica entre el estudiantado. Para esto incorporaremos la realizacin de talleres de diferentes estilos musicales e instrumentos como pueden ser batucadas, guitarra elctrica, piano, etc.

Deportes
Para lograr un equilibrio, y desarrollarnos integralmente como personas, es fundamental llevar una vida activa y sana. El deporte es una excelente herramienta para lograr la inclusin de la comunidad sansana, tanto entre estudiantes, como entre estudiantes y funcionarios. Por esto es preponderante fomentar y apoyar iniciativas que cumplan estos objetivos. 1. Apoyo a deportistas. Sabemos que nuestra universidad no se caracteriza por dar gran apoyo ni facilidades a nuestros compaeros deportistas. Es por esto que trabajaremos para lograr un mayor apoyo, en financiamiento, y mayor flexibilidad en temas acadmicos cuando ellos lo requieran. 2. Comunicacin hacia los estudiantes. Nos hemos dado cuenta que muchos de los proyectos e iniciativas deportivas no llegan a buen puerto, muchas veces no por falta de inters ni motivacin del estudiante, sino ms bien por un desconocimiento de estas. Es por esto que buscaremos una forma sencilla y de fcil acceso para comunicar tales actividades y proyectos en desarrollo. 3. Gimnasio de mquinas. Como es sabido, el gimnasio de mquinas presenta grandes falencias de infraestructura y metodologa de uso. Por tal razn trabajaremos para lograr acceso a mayor cantidad de estudiantes a tal gimnasio y, mejorar la infraestructura y equipamiento de este. 4. Apoyo a deportes no convencionales. Dentro de nuestras inquietudes se encuentran los deportistas que se dedican a deportes no convencionales, vamos a fomentar e incentivar el desarrollo de tales deportes que no se encuentran incluidos en los programas tradicionales.

5. Calendarizacin y organizacin del programa deportivo. Para una mayor y mejor participacin en las actividades a realizar durante el ao, se har una calendarizacin de estas, con fechas estimadas. Las cuales se confirmarn a su debido tiempo. 6. Formar equipo de trabajo estructurado y jerarquizado. Para lograr un trabajo de forma ordenada y ptima, se establecer un equipo con cargos especficos, y jerarquizados. Esto tambin ser de utilidad para resolver dudas e inquietudes de los estudiantes. As sabrn a quin dirigirse. 7. Abrir canales para proyectos e ideas nuevas de los estudiantes. Fortaleciendo la idea de participacin estudiantil, y mejorar las vas de comunicacin. Estableceremos canales abiertos a todos los estudiantes para que presenten sus iniciativas deportivas y as trabajarlos en conjunto. 8. Actividades a realizar Dentro de las actividades que realizaremos, mantendremos la emblemtica COPA USM. Retomaremos el campeonato de bsquetbol COPA TRIO. Realizaremos dos corridas USM, una por semestre. Por la gran concurrencia y buena recepcin que ha tenido esta. Fortaleciendo el concepto de inclusin, organizaremos campeonatos de taca-taca y de ping-pong por el fcil acceso que tienen los estudiantes a estos deportes.

Iniciativas sociales
La coordinacin social est encargada de generar los vnculos entre la Federacin y los dems actores sociales de nuestra comunidad siempre con el fin ltimo de generar y aumentar permanentemente la conciencia social dentro de nuestra casa de estudios, destacando el rol social y el reconocer que siempre debemos tener conexin con nuestro entorno ms cercano como lo es el cerro placeres y la ciudad en general. La idea es lograr esto con un trabajo coordinado a largo plazo con todas las organizaciones sociales de la universidad, que se mantenga en el tiempo y abrir la Universidad a la comunidad nuevamente y para ello es imprescindible generar un trabajo de regeneracin del tejido social que se ha visto mermado en estos ltimos aos. 1. 1er Encuentro Territorial de Emprendimiento Social (ETES). Este encuentro de tipo congreso tiene la finalidad de reunir diferentes voluntariados de las universidades de Valparaso, ONGs y pblico en general, todos vinculados al mbito social, para compartir experiencias, generar vnculos y emanar documentos que muestren a la comunidad en

general como la importante labor de la accin social ayuda al emprendimiento pas, superacin de la pobreza, etc. Este proyecto cuenta con financiamiento del MINEDUC ganado por concurso de fondos de participacin estudiantil 2012. 2. Vinculacin con Cerro Placeres. En conjunto con la Coordinacin de Cultura y el Centro Cultural Cerro Placeres se continuar el trabajo hecho durante el 2012 de manera proactiva, no slo generando espacios para que muestren sus mltiples trabajos, sino que creando exposiciones, muestras culturales, etc. en conjunto. 3. Actividades de Integracin. Sea de integracin inter sansana y con la comunidad, tales como replicar la celebracin del da del nio de manera ms amplia, actividades deportivas, recreacionales, culturales, etc. entre los diferentes estamentos universitarios. 4. Plataforma Social. Mantener una participacin activa de la representacin estudiantil de la UTFSM en la plataforma social de Valparaso, que est encargada de la coordinacin de actividades referentes a problemticas del movimiento social del 2011 en donde participan las universidades de la quinta regin, colegio de profesores y otras organizaciones de esta ndole, para seguir teniendo en la palestra las problemticas de la 5ta regin y nacionales. 5. Trabajos permanentes. Hacer un tipo de apadrinamiento de un campamento (como Pampa Ilusin durante el 2012) y ayudar de manera seria y comprometida durante el ao, pudiendo perpetuar esto no slo durante el 2013. 6. Apoyo. Generar una plataforma de ayuda a los distintos voluntariados de tipo social de la universidad en temas de gestin, asesora para las postulaciones a fondos concursables, etc. esto a travs de la vinculacin de las diversas iniciativas con la coordinacin y entre ellas mismas, generando lazos de comunicacin y trabajos conjuntos.

Diversidad
Uno de nuestros objetivos como Proyecto Lista C es formar una universidad inclusiva y no discriminatoria, una universidad en donde cada estudiante pueda exponer su punto de vista sin ser juzgado, siendo nuestras diferencias el material para generar nuevas y mejores ideas. Pero no queremos quedar slo en nuestra institucin, trabajaremos con diferentes organizaciones por la Diversidad dentro de la regin, entre ellas podemos destacar a Diversidad UVM, Queers PUCV, Fundacion =Iguales, entre otras, para alcanzar metas an mayores. 1. Diversidad Sexual Uno de los tpicos a trabajar ser el de la diversidad sexual. Tenemos claro que actualmente vivimos en un mundo con diferentes tipos diversidad, y por supuesto, nuestra universidad no queda fuera de este tema. Tener una orientacin sexual o una identidad de gnero diferente es un tema an muy delicado y complejo para algunos, y si bien es solo una caracterstica ms de las personas, muchas veces ocurre discriminacin por ser diferentes, y ah es en donde como lista postulante queremos trabajar, concientizando a los estudiantes, mostrando estas temticas con seriedad y firmeza. Un punto importante a trabajar es la organizacin y difusin de charlas, marchas por la diversidad sexual, eventos, reuniones, entre otras cosas, siento el canal de informacin entre los estudiantes y sus necesidades.Junto con esto, estaremos apoyando estas actividades y todas aquellas que eduquen a la comunidad universitaria sobre el tema de la diversidad, planteando todo esto con el respeto y la seriedad que merece. Procuraremos que no se sufra de discriminacin entre profesores, alumnos, funcionarios y la comunidad en general, denunciando de la manera ms categrica y enrgica estas situaciones si llegan a suceder. 2. Discriminacin y temas sociales Junto al trabajo desarrollado al torno de la discriminacin por gnero se trabajarn temas relacionados a discriminacin racial, por pensamiento religioso, obesidad, y temas como agresin a la mujer, drogadiccin, alcoholismo, entre otros. 3. Inclusin desde intereses particulares. En un universo de 6000 alumnos, existen necesidades diferentes las cuales deben ser cubiertas en su mayora. Como lista, tenemos claro que todos podemos hacer un aporte real al desarrollo de la Universidad y donde todos se sientan parte de un proyecto comn. Es por esto, que desarrollaremos actividades que vayan enfocadas a grupos minoritarios que muchas veces no son cubiertos, y desde su realidad para que puedan ganar experiencias enriquecedoras y compartir con el entorno que les competa.

El Estudiante en la Universidad
1. Poltica Arancelaria y de Crecimiento de la UTFSM Todos los alumnos de Casa Central hemos visto como se reducen nuestros espacios en el ltimo tiempo, esto se explica con las estadsticas que muestran un aumento de un 25% en el nmero de estudiantes en los ltimos 5 aos, lo cual sin una poltica clara de crecimiento en otras reas ha ido jugando en desmedro a los alumnos. As, apuntamos a que tanto el Rector como el Consejo Superior se hagan responsables de este acelerado crecimiento y que busquen las soluciones frente a las distintas problemticas que esto ha generado. Esto se refiere a profesores de planta, los servicios de alimentacin, internet, gestin de becas, gestin de salas de clases y de estudio, entre otros. Es esta nuestra principal preocupacin en trminos del da a da en la Universidad. Tambin, cuestionamos la orientacin que ha tenido la Universidad en el ltimo tiempo. Sntomas de esto son el incremento de los aranceles en un 24% real en los ltimos 5 aos, sin siquiera poseer una matriz de costos que justifique con claridad el evidente alza. Apuntamos a obtener una poltica arancelaria justa, que en base a ciertos principios acordados por la comunidad, haga sostenible la USM en el tiempo. Adems, la falta de liderazgo institucional que vimos el 2011 produjo un quiebre en las confianzas tan grande, que hoy an no se reconstruyen. Pues, podemos dejar de lado los conflictos y encontrones, pero con fuerza, respeto, y mucha energa disputaremos en los organismos colegiados y en las relaciones con las autoridades universitarias cada asunto que se aleje del sentido de justicia, social, y de racionalidad que debiese guiar a nuestra Universidad. Esto lo haremos a travs del dilogo directo con las autoridades pertinentes, proponiendo un trabajo en conjunto con plazos y metas bien definidos, en la cual se propongan soluciones y medios efectivos para justificar transparentemente la carga financiera impuesta a los estudiantes. La Federacin que proponemos es aquella sin miedo de marcarles la agenda a las autoridades, y que adems comprende que la bsqueda de las soluciones se da a travs del trabajo, el compromiso y la voluntad de avanzar.

2. Universidad con Rol Pblico Nuestro proyecto va en busca de acercar la Universidad a sus principios fundacionales, dando especial nfasis al Rol Pblico que debe tener y la responsabilidad que posee con los estudiantes de escasos recursos. Esto no se refiere solo al tema de las becas, sino que a crear una Universidad que d acceso efectivo y medios para que el estudiante no condicione el xito a su situacin socioeconmica. Esta poltica sigue la lnea del trabajo realizado durante el 2012 en temas como la inclusin del ranking, el dar menos ponderacin a la PSU, y busca seguir impulsando la posibilidad

de un propedutico y nuevas vas de acceso a la Universidad que no tengan el carcter segregador de la PSU. Todo este planteamiento se refuerza en la importancia que posee el Claustro de Profesores, que se ha pronunciado al respecto en distintas ocasiones en 2011, pero cuyas resoluciones no han visto la luz en muchos casos; creemos que es tambin responsabilidad de nosotros como estudiantes el velar porque se cumpla la voluntad del Claustro en este mbito, es por eso que nuevamente manifestamos nuestro compromiso con la exigencia de respuestas de parte de la autoridad, de la mano de la transparencia administrativa y financiera, y ofreciendo nuestro propio trabajo y propuestas para la concrecin de las demandas. 3. Relacin con Centros de Alumnos. Los Centros de Alumnos/Estudiantes que conforman el Consejo de Federacin son de la ms diversa ndole, tanto por su forma de organizacin, proyectos que ejecutan y visin de cmo debe ser la Universidad y de cmo se debe llevar la democracia universitaria. Ante esto, es responsabilidad de la Federacin de Estudiantes el reconocer la riqueza que hay en la diversidad, generando un trabajo inclusivo permitiendo as potenciar las actividades y agendas de interaccin entre las distintas carreras. Para esto planteamos la armonizacin de actividades de los CEE en conjunto con la FEUTFSM a principios de semestre, con compromisos de actividades acordes al calendario acadmico. 4. Del Consejo de Federacin El Consejo de Federacin es el rgano de mxima autoridad en cuanto a Organizacin estudiantil se refiere, por lo que como Proyecto Lista C planteamos en primer lugar procurar su difusin efectiva, que sea de conocimiento del alumnado el proceso llevado a cabo en ste, y que sea ms inclusivo y abierto hacia los alumnos. Se reconoce tambin que en los ltimos aos el Consejo de Federacin no ha sido un espacio muy fructfero, sino que muchas veces se ha visto entrampado en discusiones y pugnas de inters poltico; es por esta razn que creemos que hay que cuidarlo, potenciarlo, planificarlo y sincerarlo para que puedan existir nuevamente confianzas entre los CEE, y que a pesar de sus diferencias, puedan trabajar en conjunto en pos del beneficio de todos los alumnos. Dentro de este fortalecimiento, planteamos que sean los mismos estudiante quienes reformulen este y otros espacios de decisin estudiantil mediante un Congreso de Estudiantes. 5. Organismos Colegiados. Consejo Acadmico Consejo Docente Consejo Superior Los representantes de la FEUTFSM deben coordinar temas con los organismos para llevar a cabo los proyectos y reivindicaciones. En la primera instancia de representacin estudiantil se deben presentar los temas que aquejan al alumnado para realizar una planificacin de trabajo frente a stos.Plantear plazos para las lneas de trabajo y movilizaciones frente al no cumplimiento de estos. Adems, la participacin en estos espacios exige un compromiso real de no tan slo remitirse al diagnstico del problema, sino que dedicarse a aportar en las soluciones. Procuraremos transmitir de la manera ms expedita posible la informacin emanada de las reuniones frente a organismos colegiados y generar los anlisis correspondientes que faciliten la comprensin e inviten a la reflexin a nuestros compaeros.

6. Movilizacin interna. El crecimiento acelerado es un tema urgente que debemos tratar y trabajar como estudiantes, ya que ha tenido como consecuencia problemas que vemos cotidianamente como lo son el comedor, acceso a internet, a salas de estudio, profesores part-time, etc. Frente a estas y otras demandas de los estudiantes, nosotros planteamos una Federacin con Agenda, que sea capaz de sacar adelante el trabajo sin remitirse siempre a la contingencia. Una Federacin que no sea reaccionaria, y que pueda ver los problemas que afectan a la Universidad y canalizar las inquietudes y demandas de los estudiantes. Con esto buscamos evitar situaciones en las cuales nos vemos involucrados en un conflicto ya sea un paro, una toma, etc, y que no sepamos porqu se produce y hacia donde debamos llevarlo, pues las movilizaciones son instrumentos y no fines. Este planteamiento no sesga de manera alguna la posibilidad de que ante una situacin urgente los alumnos podamos reaccionar de manera inmediata, pero apunta a que el resto del tiempo haya una planificacin de por medio, para no terminar poniendo la carreta delante de los bueyes. Esto tampoco quita la constante escucha a los temas y agendas que quieran llevar las bases a travs de su Centros de Estudiantes. El trabajo, la comunicacin y la presencia de la Federacin otorgan conduccin a los conflictos. Y la agenda de nuestra Federacin no se basa en un paro como primera instancia de trabajo, pero est completamente dispuesta a cambiar su rumbo en 180 grados frente a la voluntad de los estudiantes y va a poner siempre la cara por stos. 7. Campus y Sedes. Potenciar la relacin y articulacin con campus y sedes, trabajo conjunto de las Federaciones y coordinacin de instancias de representacin. Universidad TCNICA, no se puede mantener en la miseria a alguna sede, sino que debe hacerse de conducir a la Institucin armnicamente en un camino. Por esto se propone el trabajo de CONFEUSAM, que agrupe a todas las Federaciones en busca de mejoras para la Universidad en su conjunto, entindase con todos sus Campus y Sedes, para que tanto en Casa Central como en Sedes se den proyectos educativos que pongan la calidad y la sostenibilidad en el centro de su quehacer. 8. Institucionalidad Estudiantil (Estatutos). Los Estatutos de Federacin son uno de los pilares que ayudan a dar sustento y transcendencia al Gobierno Estudiantil. El tener las reglas claras nos permite avanzar en tiempos de crisis, y no quedarnos estacados discutiendo aspectos de forma. Pero nuestros estatutos deben ser mejorados; el tiempo y el ejercicio mismo de stos han mostrado fallas en el sistema que deben ser abordadas, por eso es importante y necesario hacer una reforma. Para eso impulsaremos el Congreso de Estudiantes, en donde todos podrn participar y proponer mejoras. Por el momento creemos que urge modificar estos aspectos:

 Fortalecer la declaracin de principios. Definicin ms exacta y precisa de los cargos de la mesa de la FEUTFSM, Crear un nuevo cargo en la mesa directiva, el Secretario de Comunicaciones. Se cree un Tribunal de Honor, donde se puedan resolver conflictos estudiantiles, sancionando a cualquiera de los miembros de la Mesa de Federacin, Centro de Alumnos o miembro de la Federacin Del estado de movilizaciones, cambiar el sistema de votacin a paros definidos de no ms de una semana, con urnas y de no lograrse el qurum se vuelve al estado normal.

9. Encuentro Universitario. Creemos que la Universidad la construimos tanto Alumnos como Funcionarios y Profesores, pues somos todos quienes le damos vida con nuestro da a da a la UTFSM, es por esto que proponemos un Encuentro entre los tres estamentos en el que podamos evaluar la realidad de la UTFSM y proponer hacia dnde debera encaminarse en el futuro. 10. Profesores y Funcionarios. La relacin con profesores y funcionarios de la Universidad, es un eje fundamental si queremos realmente aportar al desarrollo conjunto de la USM, es por esto que proponemos continuar con el trabajo realizado con los sindicatos, las unidades acadmicas, y los funcionarios paraacadmicos, pero adems creemos que debemos relacionarnos con ellos no solo en temas gremiales sino en el da a da y actividades conjuntas, por esto mantendremos e impulsaremos el aumento de instancias en las cuales se pueda compartir como lo son actividades deportivas, sociales, recreativas, etc, ya que entendemos que existe una sinergia al momento de unir nuestras inquietudes con la de los dems miembros de nuestra comunidad.

El Estudiante en la Sociedad
Movimiento estudiantil, Gobierno y CONFECH. 1. Realidad Nacional. Reconocemos que vivimos en un pas y un perodo en el cual nos estamos cuestionando la manera de hacer sociedad y a nuestras instituciones, que cada vez ms va beneficiando a unos pocos con el esfuerzo de muchos. Dentro de este contexto es que creemos que tenemos gran responsabilidad en la bsqueda de nuevos cambios y caminos alternativos hacia una sociedad ms justa, como estudiantes y futuros lderes. Es por esto que desde la Universidad queremos seguir planteando con fuerza las problemticas volviendo a hacer notar la urgencia de las necesidades

del pas en diversas reas, la tremenda inequidad que persiste en temas esenciales como la salud, la educacin, la cultura, entre tantos otros. Estos cambios deben buscarse a travs del trabajo con los dems estudiantes chilenos y proponiendo alternativas que superen las actuales realidades. El ao pasado fuimos protagonistas de un movimiento estudiantil y social que logr marcar la agenda pblica, instalar temas sobre la mesa y criticar el rol que deben tener las Universidades para con la sociedad. Este cambio de paradigma no slo se ha reducido al tema estudiantil y se ha ampliado hacia otros sectores de la sociedad, siendo un factor comn la necesidad de un cambio profundo. En este 2012 permanece todava en el sentir ciudadano la necesidad de avanzar hacia una educacin financiada por el Estado, inclusiva, con rol social y de calidad. Somos enfticos en decir NO al lucro, y la necesidad de garantizar educacin en todos los niveles a los nios y jvenes del Pas. Adems queremos recuperar el sentido pblico de las cosas, lo que es compartido, lo que es todos. Los ltimos aos han sido marcados por los movimientos sociales. Pues hemos tenido una institucionalidad estancada, un sistema poltico que debe profundizar su democracia, una centralizacin asimtrica, nmeros macroeconmicos positivos, pero tremendas desigualdades. A lo anterior, se ha sumado un Gobierno que ha provocado un gran dao a Chile, respondiendo con fuerza y violencia a miles de compatriotas, incluso queriendo enviarlos a la Crcel con el proyecto de Ley Hinzpeter. Pero responderemos con las ganas de humanizar esta sociedad, entendiendo que el orden pblico y la paz social son por sobre todo obra de la justicia, no de la represin. Con respecto al prximo ao, vemos al 2013 como un ao particularmente especial puesto que en nuestro pas se desarrollaran las elecciones presidenciales. En este contexto donde se decidir el futuro del pas por los prximos 4 aos es importante que los estudiantes sepamos plantear nuestras demandas y marcar nuevamente la agenda pblica para que la urgencia de realizar cambios en el sistema educacional chileno no pueda ser minimizada ni puesta en segundo plano. Considerando esto, creemos que el movimiento estudiantil debe levantar ideas,y saber desmarcarse de los sectores polticos y partidos, para no instrumentalizarse y perder el foco de su objetivo. Estaremos presentes en todos los frentes. En las marchas, en las comisiones de trabajo, en las sesiones de la CONFECH, en las asambleas y Consejo de Federacin, en reunin con autoridades y nuestros profesores, pues con slo con esfuerzo y trabajo se logran los objetivos.

2. CONFECH. Reconocemos al CONFECH como el espacio donde deben converger los planteamientos y demandas de los estudiantes chilenos, a travs de cada una de sus Federaciones. Creemos que como UTFSM debemos potenciar la participacin en esta instancia, adquiriendo un rol protagnico basado en la capacidad positiva e intelectual de nuestros estudiantes. Adems, somos convencidos que desde nosotros podemos levantar soluciones, incluso en aquellos tiempos donde el orgullo poltico y las rencillas sectoriales intentan llevar la agenda del movimiento. Unidad para avanzar, claridad para convocar, y democracia para construir. 3. Contexto Estudiantil Latinoamericano Como Proyecto Lista C queremos avanzar no slo en el mbito nacional si no tambin dar el salto y empezar a ver el contexto del continente. Durante el ao pasado como Universidad tuvimos la oportunidad de recibir y conocer a estudiantes de distintas parte de Latinoamrica, de esta experiencia rescatamos el que independiente del pas de origen hay un consenso en entender al Ingeniero como un agente de cambios de en la sociedad y que bajo este paradigma es el cmo debiese trabajar. Adems pudimos observar que las realidades entre pases no son tan distintas y que las mismas discusiones que nosotros hemos planteado tanto a nivel de UTFSM como a nivel de CONFECH son similares a las que ellos tienen en sus espacios. Es por esto que consideramos importante que como UTFSM sigamos participando de instancia como el Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Ingeniera, pues lo entendemos como un lugar de convergencia y de formacin para los estudiantes. 4. Encuentro Nacional de Estudiantes de Ingeniera Idea surgida durante el 5 Congreso Latinoamericano de Ingeniera realizado en nuestra Universidad el pasado mes de Octubre. En esa oportunidad los distintos asistentes provenientes de Chile concordamos en la necesidad de avanzar hacia una real articulacin entre los estudiantes de ingeniera del pas, comprendiendo que nuestra rea no puede quedar ajena de los grandes temas pas que estn en discusin. Temas como modelos de desarrollo industrial, rol del ingeniero en la sociedad, uso responsable de recursos y libertad de informacin son temas que se quieren discutir en esta plataforma y nosotros como ProyectoLista C tenemos toda nuestra disposicin de hacer participes a los sansanos de dicha instancia, para esto consideramos clave el poder trabajar junto a los Centros de Alumnos para poder potenciar la participacin y discusin. En dicho encuentro se invitar a destacados personajes del mbito ingenieril para que puedan exponer y tambin habr espacios de discusin entre estudiantes, del cual saldr una sntesis que resuma lo que fue el Encuentro y sus puntos de convergencia.

5. Traer a la UTFSM la discusin en torno a temas de importancia nacional Como Federacin de Estudiantes, creemos importante seguir generando diferentes instancias de discusin y debate como foros, charlas, paneles y otras actividades similares que se relacionen con temticasde importancia nacional. Temas como proyectos de Ley, demandas sociales y las mismas elecciones Presidenciales sern de discusin en la UTFSM porque adems de ser estudiantes, tambin somos CIUDADANOS. Para poder potenciar este tipo de actividades es importante la vinculacin y coordinacin con los CAA/CEE pues as se puede establecer de mejor manera un calendario de actividades y adems posible sentar una discusin ms profunda respecto de los temas tratados.