SIMIL.

La smil comparacin presenta la relacin de semejanza entre 2 ideas, a fin del que la menos conocida resulte ms comprensible. Compara un hecho real con otro imaginario q posee cualidades anlogas, pero en grado superior.

PERIFRASIS.
La perfrasis dice con un rodeo de palabras lo que podra decirse con menos o hasta con una sola, rehuyendo la expresin directa. Por ejemplo: La ciudad luz (Pars). La perla de los mares (Borinqun). El divino maestro (Jess). La sultana de oriente (San Miguel). El juego-ciencia (el ajedrez).

ELIPSIS.
La elipsis consiste en no pronunciar ni escribir algunos elementos de la oracin, pero de tal manera q no se perjudica si claridad, pues esto se entiende perfectamente. De esta forma, se gana en brevedad, energa, rapidez y poder sugestivo. Ejemplo: Por una mirada, Un mundo; Por una sonrisa, Un cielo; Por un beso yo no s Qu te dara por un beso! En los tres primeros versos de la estrofa anterior de Bcquer, se omiten o eliden las conjugaciones de verbo dar y se constituye por una coma.

 HIPERBATON. COMILLAS.
A) Las comillas se utilizan para indicar citas textuales y nombres de obras de todo tipo. Ejemplo: Hay quienes dicen que solo a los fanticos de los expedientes X les pudo gustar la pelcula; otros sin embargo no opinan lo mismo. B) Adems, las comillas sirven para encerrar palabras, frases u oraciones sobre las cuales afirmamos algo. Ejemplo: La palabra Chunche tiene tantas acepciones como cosas hay en la realidad. C) Adems, las comillas pueden emplearse para destacar especialmente una palabra o frase sobre la cual se quiera llamar la atencin, ya sea por su sentido irnico curioso, inslito, etc. Ejemplo: Subieron al bus 3 individuos que, mientras contaban sus antecedentes penales en varias crceles del pas, pedan una colaboracin voluntaria. D) Anteriormente, las comillas solan utilizarse para destacar palabras de otros idiomas empleadas intencionalmente, as como neologismo. Sin embargo, hoy en da lo usual para estos casos es la letra cursiva, itlica o bastarda. Ejemplo: Durante el sturm und drang, el mas tpico romanticismo alemn, los autores confesionalitas hacan una especie de Streap Tease del corazn.

COMA.
La coma es el signo de puntacin ms utilizado, pero tambin aquel en el que mas yerros se cometen. Significa una pausa menor y sus usos son: I) Enumeraciones sencillas, excepto el ltimo elemento (si esta lleva conjuncin copulativa). Ejemplo:

En constitucin fsica, en alimentacin, en disciplina, en concentracin, concentracin y en mentalidad ganadora, nuestros futbolistas parecen estar en franca desventaja en relacin a lo de los otros pases. II) Para separar el vocativo (Mencin de la persona que habla o a quien se habla) del resto de la oracin. Ejemplo:

No olvidemos, compaeros la grave responsabilidad que pesa sobre nosotros.

III)

En los casos de 2 oraciones coordinadas unidas por conjunciones que no sean copulativas tales como PERO, sin embargo, no obstante, por lo tanto, etc. Ejemplo:

Su respuesta es correcta, pero la caligrafa es desastrosa. VI) En los elementos explicativos, sean adjetivos o proposiciones adjetivas. Ejemplo:

El romanticismo, que tanta angustia y desesperacin causo en si poca, no era compatible con la sociedad positivista del siglo XIX.

SUJETO Y PREDICADO.
Toda oracin posee una estructura interna que est formada por un sujeto y un predicado. A continuacin, te presentamos sus definiciones y algunas pautas para que los puedas reconocer. El sujeto es una consecuencia del predicado, es el elemento que sustenta lo expresado por el predicado. La Frase es una palabra o un conjunto de palabras que no tiene sentido completo. Ejemplo: Slo fines de semana es una frase, porque no tiene sentido completo. Qu pasa los fines de semana?, en cambio Se atiende slo fines de semana es una oracin porque tiene sentido completo. b) Sujeto y Predicado: Oracin bimembre Sujeto: Si se expresa en una oracin qu hace un ser, dice o lo que le sucede, lo lgico es que en la frase se haga mencin de la persona o cosa que realiza esa accin. Esa persona, animal o cosa que realiza la accin es el sujeto. El sujeto es la persona, animal o cosa de quien se dice algo, en otras palabras es quien realiza la accin del verbo. Predicado: Es lo que se dice del sujeto. En l siempre esta presente la forma verbal (uno o ms verbos). Ncleos del sujeto y del predicado El ncleo tanto del sujeto como del predicado corresponde a la o las palabras ms importantes que contiene. Siempre el ncleo del sujeto es un sustantivo o un pronombre. Siempre el ncleo del predicado es la forma verbal (uno o ms verbos).

 SUSTANTIVO.
Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones gramaticales. Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintcticamente los sustantivos funcionan como ncleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del verbo o complementos del nombre. Segn el gnero, en castellano, los sustantivos se clasifican en: 1. Sustantivos masculinos: El gnero masculino de un nombre frecuentemente lleva el morfema de gnero o al final de la forma de singular (libro, nio, sombrero), aunque existen algunas excepciones ya que palabras que acaban en o son femeninas como la foto (grafa), la mano, la moto (cicleta). Tambin existen nombres masculinos acabados en consonante alveolar (rbol, atad, alias, armazn,...). La mejor prueba para determinar el gnero de cualquier sustantivo es comprobar si la palabra requiere un artculo masculino (el, un, etc.). Por lo dems, los das de la semana, los meses del ao, los puntos cardinales y los nmeros son masculinos. 2. Sustantivos femeninos: El gnero femenino de un sustantivo se determina aadiendo el morfema de gnero a (nia, vaca, mesa, ventana,...). Anteponiendo un artculo femenino (la, una, etc.) a una palabra y viendo si es gramaticalmente aceptable la expresin se conoce el gnero. Las letras del alfabeto son femeninas. Existen unas pocas palabras acabadas en -aque son masculinas el da, el mapa, el clima, el cometa, el planeta. Y las palabras en -ista pueden ser masculinas o femeninas segn el contexto. 3. Sustantivos neutros: Los conceptos abstractos son de gnero neutro. Ejemplos: lo bueno, lo malo, lo importante, lo contrario. En espaol generalmente esta categora slo est formada por adjetivos sustantivizados en singular. 4. Sustantivos ambiguos: Son los nombres referidos a cosas que se usan, sin cambiar de significado, tanto en femenino como en masculino: "el" mar (culto), "la" mar (coloquial); arte "moderno", artes "plsticas"; "el" vodka, "la" vodka; "el" calor, "la" calor. No deben confundirse con los sustantivos para personas que cambian segn el gnero de estas, como el/la artista, que son llamados sustantivos comunes en cuanto al gnero. Cuando el gnero gramatical del sustantivo sirve para diferenciar el sexo (gnero semntico) se manifiesta: 1. Con la terminacin -o, -e o consonante para el masculino y -a, -esa, -ina, -isa, -itriz para el femenino

2. Heternimo: Cuando se usan palabras diferentes. Ejemplo: caballo/yegua. 3. Cuando se cambia el gnero gramatical del determinante y se mantiene el del sustantivo. Ejemplo: el joven/la joven. Estos sustantivos son denominados comunes en cuanto al gnero gramatical. 4. Epiceno: A algunos sustantivos que se refieren a animales pero que mantienen la misma forma para el masculino y el femenino, se les aaden trminos como "macho" o "hembra" para diferenciar el sexo (gnero semntico). Cuando el gnero gramatical del sustantivo no sirve para diferenciar el sexo (gnero semntico) se manifiesta: 1. Con las terminaciones -o para el masculino y la -a para el femenino, determinan diferencia de tamao, forma o diferenciacin rbol-fruta. Ejemplo: huerto/huerta (tamao), jarra/jarro (forma), naranja/naranjo (rbol-fruta). 2. Homnimo: Cambiando el gnero gramatical del determinativo que lo acompaa, varia el significado del sustantivo. Ejemplo: el capital/la capital. 3. Algunos sustantivos aceptan los dos gneros gramaticales en sus determinativos, sin que se altere su significado. Estos se llaman ambiguos en cuanto al gnero gramatical. Ejemplo: el guila/la guila, azcar blanquilla/azcar blanquillo.

INTERJECCIONES.
La interjeccin es un tipo de enunciado en una lengua natural que expresa alguna impresin sbita, exclamativa o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. Sirven tambin para apelar al interlocutor, o como frmula de saludo, despedida, conformidad, etc.; por ejemplo:

Alto!: se usa como llamada enrgica imperativa. Ay!: se emplea para expresar un sentimiento vivo. Eh!: se usa para preguntar, llamar, despreciar, reprender o advertir. Hola!: se usa como salutacin familiar.

Las interjecciones propias, o interjecciones propiamente dichas, se componen de una nica palabra comprendida entre signos de admiracin o de interrogacin:

ah!: sirve para expresar asombro, comprensin de lo odo, sorpresa, placer. arre!: para azuzar a un caballo, indicando que se desea avanzar. ay!: sirve para expresar dolor. Es una interjeccin que puede ser seguida de una expresin confirmatoria, por lo que cabe integrarla en una oracin; pero como las interjecciones forman una unidad en su entonacin oral, se separa con una coma: Ay, cmo me duele!. bah!: sirve para expresar desprecio, desinters. buah!: sirve para expresar asombro, incredulidad o sorpresa.

buah...! (imitando el llanto): sirve para expresar tristeza. chitn! o sh!: para pedir silencio. ea! eh!: sirve para expresar rechazo, desaprobacin de lo excesivo, sorpresa. eh?: siendo una forma interrogativa, expresa duda de haber comprendido lo odo, o una solicitud de que se repita algo que no fue atentamente escuchado; tambin se emplea en el contexto de un discurso, como una suerte de consulta acerca de si se ha comprendido lo expresado, o si se est de acuerdo con ello. Es una de las pocas interjecciones que eventualmente pueden intercalarse en una oracin, con ese sentido: Camina con cuidado para no caerte. Eh?

PARONOMASIA.
La paronomasia, paranomasia (del latn paronomasa, derivado del griego ) o annominacin es un recurso fnico que consiste en emplear parnimos (palabras que tienen sonidos semejantes pero significados diferentes). Fue muy utilizado por los conceptistas en sus burlas o stiras. Ejemplo: En esto estoy y estar siempre puesto (Garcilaso de la Vega). Entre casado y cansado solo hay una letra de diferencia. La mujer es para eso, paraso, / para uso de los hombres (Jos Mara Fonollosa, Eldridge Street). Mimarse no es mirarse, ni minarse. Por el monte oscuro / baja Soledad Montoya (Federico Garca Lorca, Romance de la pena negra). Tanta tinta tonta que te atenta y que te atonta (Estopa, Tanta tinta tonta). Un hombre a hombros del miedo (Blas de Otero, Hijos de la tierra). Una pica lleva al hombro / porque su suegra le dijo / que ha de ganar por la pica / lo que perdi por el pico. Vendado que me has vendido (Luis de Gngora, en referencia al dios Amor). Mi atenta antena detecta en ti tu talante tan insensato, / y cmo tan tontamente tantea a tientas tu mente de mentecato / Tener que tener este ten con ten contigo es un tanto ingrato, / as que abrevia y ponme la multa, que pa' eso te pago, tonto (Juan Abarca, en Atente a tu Tonta Tarea).

 FONEMAS.
Los fonemas no son sonidos con entidad fsica, sino abstracciones mentales o abstracciones formales de los sonidos del habla. En este sentido, un fonema puede ser representado por una familia o clase de equivalencia de sonidos (tcnicamente denominados fonos), que los hablantes asocian a un sonido especfico durante la produccin o la percepcin del habla. As por ejemplo en espaol el fonema /d/ [+ obstruyente, + alveolar, + sonoro] puede ser articulado como oclusiva [d] a principio de palabra o tras nasal o pausa larga, pero es pronunciado como aproximante *+ entre vocales o entre vocal y lquida, as /dedo/ se pronuncia *deo+ donde el primer y tercer sonido difieren en el grado de obstruccin aunque son similares en una serie de rasgos (los propios del fonema). Fono y fonema Un sonido o fono se caracteriza por una serie de rasgos fonticos y articulatorios. El nmero de dichos rasgos y su identificacin es tarea de la fontica. Un fono es cualquiera de las posibles realizaciones acsticas de un fonema. La fonologa en cambio no necesariamente trata entes claramente definibles en trminos acsticos. Como realidad mental o abstracta un fonema no tiene por qu tener todos los rasgos fonticos especificados. Por ejemplo, en diversas lenguas la aspiracin es relevante para distinguir pares mnimos pero un fonema del espaol puede pronunciarse ms o menos aspirado segn el contexto y la variante lingstica del hablante pero en general para un fonema del espaol no est especificado el grado de aspiracin. En cambio, en lenguas como el chino mandarn o el coreano un fonema tiene predefinido el rasgo de aspiracin. El nmero de fonemas de una lengua es finito y limitado en cada lengua y el nmero de alfonos potencialmente definibles, especialmente si especificamos rasgos fonticos muy sutiles, es potencialmente ilimitado y vara segn el contexto fontico y la articulacin lingstica individual de los hablantes, a su estudio se dedicar la llamada fontica experimental. En cuanto al nmero de fonemas no tiene por qu ser fijo, y puede cambiar con el cambio lingstico, de hecho en un instante dado, puede ser que puedan construirse dos sistemas fonolgicos con diferente nmero de fonemas si se introducen reglas de pronunciacin ms complejas. Sin embargo, la mayora de anlisis del espaol est en torno a 24 unidades (5 vocales y 19 consonantes), aunque no todas las variedades de espaol tienen el mismo nmero de fonemas.

APOSTROFE.
El apstrofo es un signo de puntuacin en forma de coma volada () o comilla simple de cierre () utilizado en muchas lenguas que utilizan el alfabeto latino, as como en sistemas de romanizacin de diversas lenguas, como el rabe, el hebreo o el chino mandarn. Apstrofe, figura literaria de dilogo que consiste en la interrupcin repentina en un discurso o narracin, para dirigirse a alguien presente, una persona fallecida o ausente, a

abstracciones u objetos inanimados, o incluso a s mismo. El empleo de este recurso es muy comn en las plegarias u oraciones, en los soliloquios y en las invocaciones. Ejemplo: Olas gigantes que os rompis bramando en las playas desiertas y remotas envuelto entre sbanas de espuma, llevadme con vosotras! Gustavo Adolfo Bcquer, Rima LII.

TILDACION DIACRITICA.
La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma forma pero tienen significados diferentes. Es decir, es la que permite distinguir palabras con idntica forma, escritas con las mismas letras, pero que pertenecen a categoras gramaticales diferentes. Ejemplo: 1- T nunca te ocupas de TU casa 2.- EL perro de mi vecino juega siempre con L 3 Cada uno SE debe encargar de aprender lo que yo S 4 Puede que sea MS o menos lo que vea, MAS debe verse muy claro. 5.-MI auto est pintado de un color pedido especialmente por M 6.-SI yo debiera decir siempre que S, estara perdido.