FISIOLOGA

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Introduccin al cuerpo humano!!!

l lector est a punto de emprender una fascinante exploracin de su cuerpo. Primero conocer la anatoma y fisiologa como disciplinas cientficas; vera de qu manera se encuentran organizados los seres vivos y cules son las propiedades comunes a todos ellos. a continuacin descubrir como regula el cuerpo su medio interno ; este proceso constante ,llamado homeostasis, constituye un tema importante que se trata en todos los captulos del libro . Finalmente aprender un vocabulario bsico que lo ayudara a hablar del cuerpo de la misma manera en que lo hacen los cientficos y los profesionales de la salud.

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DEFINICIN DE LA ANATOMA Y LA FISIOLOGA

Objetivo
Definir que son la anatoma y la fisiologa; as mismo mencionar varias subdisciplinas de estas ciencias. Dos ramas de la ciencia la anatoma y la fisiologa constituyen los fundamentos para entender las partes y funciones del cuerpo. La anatoma (del gr. Ana, a travs, y tome, cortar) es la ciencia que estudia la estructuras corporales y sus interrelaciones. La anatoma se estudio primero solo por diseccin (del lat. Dis. Separacin, y seco, cortar), o sea, cortando y separando las estructuras corporales para examinar sus relaciones. En la actualidad, las tcnicas de imgenes (imagenologicas) contribuyen tambin al progreso del conocimiento anatmico; al final de este captulo se compararan algunas de las ms comunes. Si bien la anatoma trata de las estructuras corporales, la fisiologa (derlgr. Physis, naturaleza, y logos, tratado) es la ciencia que estudia sus funciones; dicho en otras palabras, trata sobre la forma en que trabajan las partes del cuerpo. El cuadro 1.1 muestra varias subdisciplinas de la anatoma y la fisiologa. Los seres humanos de la misma edad y sexo tiene una estructura y funcionamiento del cuerpo muy semejantes. Por tanto, la investigacin anatmica y fisiolgica del cuerpo en general supone el conocimiento de las estructuras y procesos genricos que se encuentra en los adultos. Sin embargo, cada persona es nica: de los padres se heredan un conjunto de rasgos que determinan la apariencia fsica y las capacidades individuales. El estudio de la forma en que esos rasgos pasan de padres a hijos se llama gentica (del gr gennao, engendrar), que es la ciencia que estudia la herencia. De vez en vez sealaremos algunas diferencias sutiles en las estructuras y funciones corporales que son resultado de variaciones genticas normales. Al estudiar la Antonia y la fisiologa de manera simultnea, el lector adquirir conocimiento sobre el cuerpo humano. Siempre debe recordar que la estructura de cada parte del cuerpo esta adoptada para ciertas funciones. Por ejemplo, los huesos del crneo estn estrechamente unidos y forman un casco rgido que protege el cerebro. En cambio, los huesos de los dedos se unen de manera laxa para permitir ciertos movimientos. Los dientes tienen deferentes formas para morder, rasgar y triturar el alimento. Las bolsas de aire de los pulmones son tan delgadas que el oxigeno las atraviesa con facilidad hacia la sangre para que lo usen las clulas corporales y el CO2 salga del liquido hematico y sea exhalado.

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cuadro 1.1 subdisciplinas selectas de la anatoma y la fisiologa

SUBDISCIPLINAS DE LA ANTOMA EMBRIOLOGIA SUBDISCIPLINAS DE LA FISIOLOGIA Estructuras que se generan FISIOLOGIA CELULAR desde la fecundacin del (del gr. v, en, dentro, bryo, ovulo hasta la octava brotar y logos, tratado) semana en el tero. NEUROFISIOLOGIA Estructuras que surgen (del gr. Neuron, nervio) desde la fecundacin del ANATOMIA DEL DESARROLLO ovulo hasta la formacin adulta. CITOLOGIA ENDOCRINOLOGIA (citos, clula) Estructuras qumica y microscpica de las (del gr. Kardia, corazn, clulas. y lat. Vasculina, vaso pequeo) FISIOLOGIA CARDIO HISTOLOGIA Estructura qumica y VASCULAR histologa (del gr. Hists, tejido) microscpica de los (del gr. Kardia, corazn, tejidos. y lat. Vasculina, vaso pequeo) Puntos de referencia anatmicos de la ANATOMIA SUPERFICIAL superficie corporal que es INMUNOLOGIA identifican por observacin y palpacin. Estructuras que se pueden (lat. In {reforzamiento}, ANATOMIA GENERAL examinar sin microscopio immunio, defender) Estructuras de sistemas especficos del cuerpo, ANATOMIA SISTEMICA como el nervioso y el FISIOLOGIA respiratorio. RESPIRATORIA Regiones especificas del (lat.re {reforzativo}, ANATOMIA REGIONAL cuerpo, como la cabeza o respiro, soplar) el trax. ANATOMIA RADIOGRAFICA FISIOLOGIA RENAL Estructuras del cuerpo que (lat. Radio, irradiar, rayo y del se pueden ver con rayos x. gr. Graphein, escribir) (lat. Renes, riones) ESTUDIA ANATOMIA PATOLOGICA (del gr. Pathos, enfermedad) Cambios estructurales (macro y microscpicos) relacionados con la enfermedad. FISIOLOGIA SISTEMICA FISIOLOGIA GIMNASTICA ESTUDIA Funciones de las clulas.

Propiedades funcionales de las celulas nerviosas.

Hormonas (reguladores qumicos que circulan en la sangre) y la manera como controlan las funciones corporales. Funciones del corazn y los vasos sanguneos.

La manera en que el cuerpo se defiende contra los agentes causantes de enfermedades

Funciones de las vas respiratorias y los pulmones

Funciones de los riones. Funciones de sistemas de rganos especficos. Cambios en las funciones de clulas y rganos como resultado de la actividad muscular. Cambios funcionales debidos a la enfermedad y edad.

FISIOPATOLOGIA

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APLICACIN CLNICA
Palpacin, auscultacin y percusin Hay tres tcnicas no invasivas que usan con frecuencia los profesionales de la salud (los mdicos) y los estudiantes de anatoma y fisiologa para evaluar ciertos aspectos de la estructura y funcin corporales. En la palpacin (del lat. Palpatio, acariciar, palpar), el examinador toca las superficies del cuerpo con la manos. Por ejemplo, la palpacin de un vaso sanguneo (en este caso, una arteria) para encontrar el pulso y medir el ritmo cardiaco. En la auscultacin (del lat. Auscultare, escuchar, escuchar), quien examina escucha los sonidos del cuerpo para evaluar el funcionamiento de ciertos rganos; casi siempre se vale del estetoscopio para amplificar los sonidos. Un ejemplo de este procedimiento es la auscultacin de los pulmones durante el proceso respiratorio a fin de comprobar si hay crepitacin, debido a la acumulacin anormal de lquidos en ellos. En la percusin (del lat. Percusio, golpe), el examinador golpea levemente con las puntas de los dedos las superficies del cuerpo y escucha el eco resultante. Por ejemplo, la percusin puede revelar la presencia anormal del lquido en los pulmones o de aire en los intestinos. Se emplea tambin para conocer el tamao, la consistencia y la posicin de alguna estructura subyacente.

NIVELES DE ORGANIZACIN DEL CUERPO

Los diferentes niveles de organizacin de una lengua (las letras del abecedario, las palabras, las oraciones, los prrafos, etc.) pueden compararse con los varios niveles de organizacin que se encuentran en el organismo humano. La exploracin que realizara el lector comprender desde Algunas de las estructuras ms pequeas, lo mismo que las funciones que desempean, hasta la estructura de mayor tamao, la persona en su totalidad. Los conocimientos acerca de los componentes ms pequeos y de los ms grandes estn estructurados en seis niveles de organizacin que son necesarios para entender los conceptos de la anatoma y la fisiologa: el qumico, el celular, el histico, el orgnico, el sistmico y el del organismo (fig. 1.1).

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Figura 1.1 niveles de la organizacin estructural del cuerpo humano. Los niveles de organizacin estructural son: qumico, celular, histico (tejido), orgnico, sistemtico y del organismo.

Dibujos

1 En el nivel qumico estn los tomos, las unidades de materia ms pequeas que participan en reacciones qumicas y las molculas formadas por 2 o ms tomos unidos. Algunos de estos, como el carbono (c), hidrogeno (h), oxigeno (o), nitrgeno (n) y calcio (ca) son indispensables para la vida. Entre los ejemplos conocidos de molculas corporales, est el acido desoxirribonucleico (ADN), que constituye el materia gentico que pasa de una generacin a la siguiente; la hemoglobina (protena que transporta el oxigeno a travs de la sangre) y la glucosa, conocida comnmente como azcar de la sangre. Los captulos 2 y 25 versan sobre este nivel de organizacin qumica. 2 Las molculas, a su vez, se combinan para formar estructuras en el siguiente nivel de organizacin, el celular. Las clulas constituyen las unidades estructurales y funcionales bsicas de los organismos y las unidades vivas ms pequeas del cuerpo humano. Entre los diferentes tipos de clulas corporales estn las musculares, las nerviosas y las sanguneas. En la figura 1.1 se ilustra una clula de musculo liso (uno de los tres tipos de clulas musculares del cuerpo). En el captulo 3 se trata con detalle este nivel. 3 El siguiente nivel de organizacin es el hstico. Los tejidos son grupos de clulas y otros materiales que las rodean, los cuales actan juntos para desempear una funcin particular. Hay cuatro tipos bsicos de tejido en el cuerpo: epitelial, conectivo o conjuntivo, muscular y nervioso, que se describen en el captulo 4. El tejido muscular liso consta de clulas lisas estrechamente unidas. 4 Cuando diferentes clases de tejidos se conjuntan, forman el siguiente nivel de organizacin, el orgnico. Los rganos son estructuras compuestas por dos o ms tipos de tejidos; tienen funciones especficas y por lo regular tienen formas reconocibles. Ejemplos e rganos son: el estmago, el corazn, el hgado, los pulmones y el cerebro. En la figura 1.1 se muestran los diferentes tejidos que integran el estmago. El recubrimiento exterior es una membrana serosa, una capa de tejido epitelial y conjuntivo que protege tanto el estmago como a otros rganos y reduce la friccin 5

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cuando ste se mueve y roza otras estructuras. Debajo estn las capas de tejido muscular, que se contraen para agitar, mezclar y empujar los alimentos al siguiente rgano digestivo, el intestino delgado. El recubrimiento interior es la capa de tejido epitelial, que aporta lquidos y productos qumicos que ayudan en los procesos digestivos estomacales. 5 El siguiente nivel de organizacin estructural del cuerpo es el sistmico. Un sistema consta de rganos correlacionados que tienen una funcin comn. Un ejemplo de lo anterior lo constituye el sistema digestivo, que desdobla y absorbe los alimentos. Los rganos que lo integran son: boca, glndulas salivales, faringe (garganta), esfago (tubo digestivo), estmago, intestino delgado, intestino grueso, recto, hgado, vescula biliar y pncreas. A veces un rgano forma parte de ms de un sistema: por ejemplo, el pncreas participa tanto en el sistema digestivo como en el endocrino que se encarga de producir las hormonas. 6 El nivel del organismo ms grande es el que corresponde al organismo. Se denomina organismo a cualquier individuo viviente. Todas las partes del cuerpo humano cuyas funciones estn relacionadas constituyen el organismo total, o sea, una persona viva. En los captulos siguientes el lector estudiar la anatoma y la fisiologa de los principales sistemas corporales. En el cuadro 1.2 aparecen los componentes y las funciones de esos sistemas en el orden que se tratan en este libro. El estudiante descubrir tambin que todos los sistemas del cuerpo se influyen unos a otros. Por ejemplo, considrese de qu manera se interrelacionan el tegumentario y el esqueltico. El primero, que comprende piel, pelo y uas, protege a los dems sistemas, incluso el esqueltico, que est integrado por todos los huesos y articulaciones. La piel sirve como una barrera entre el medio ambiente exterior y los tejidos y rganos internos. Tambin participa en la produccin de la vitamina D, la cual se requiere para que haya un depsito adecuado de calcio y de otros minerales en el tejido seo. El sistema esqueltico, a su vez, proporciona soporte estructural al tegumentario, sirve como reservorio de calcio (lo almacena en periodos de abundancia y lo libera a otros tejidos cuando hay escasez) y genera clulas que contribuyen a que la piel resista las invasiones de microorganismos causantes de enfermedades. a medida que el lector estudie cada uno de los sistemas con mayor detalle, comprender como trabajan juntos para mantener la salud, proporcionar proteccin contra enfermedades y permitir la reproduccin de la especie humana.

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CARACTERISTICAS DEL ORGANISMO HUMANO VIVO

Cuadro 1.2 Los sistemas del cuerpo SISTEMA FUNCIONES Protege al cuerpo, ayuda a regular la temperatura y Piel y estructuras derivadas, como pelo, uas, elimina algunos desechos; participa en la produccin Sistema tegumentario glndulas sebceas y sudorparas. de vitamina D; percibe sensaciones como dolor, tacto, caliente y frio. Sostiene y protege el cuerpo; ayuda a que este realice Huesos y articulaciones del cuerpo y Sistema esqueltico movimientos; aloja clulas que dan origen a las clulas cartlagos relacionados. de la sangre; almacena minerales y lpidos (grasas). Msculos compuestos por el tejido muscular Produce los movimientos del cuerpo, como caminar; Sistema muscular esqueltico, as llamado porque esta estabiliza la posicin (postura) del cuerpo, genera adherido a los huesos. calor. Mediante potenciales de accin (impulsos nerviosos) regula las actividades corporales; detecta cambios en el Cerebro, espina dorsal, nervios y rganos ambiente interno y externo del cuerpo, interpreta los Sistema nervioso especiales de los sentidos, como ojos y odos. cambios en el ambiente externo e interno del cuerpo, interpreta los cambios responde por medio de contracciones musculares o secreciones glandulares. Clulas y glndulas que producen hormonas, Regula las actividades del cuerpo al secretar hormonas, Sistema endocrino como las glndulas hipfisis, tiroides y que son mensajeros qumicos que transporta la sangre pancretica. desde una glndula endocrina hasta un rgano blanco. El corazn bombea sangre que circula a travs de los vasos sanguneos; la sangre transporta oxgeno y nutrientes a las clulas, as mismo retira de ellas el dixido de carbono y los desechos; tambin ayuda a Sistema cardiovascular Sangre, corazn y vasos sanguneos. regular la acidez, la temperatura y contenido de agua en los lquidos del cuerpo; los componentes he mticos (de la sangre) defienden contra las enfermedades y reparan los vasos sanguneos daados. Liquido y vasos linfticos; tambin incluye Devuelve protenas y lquido a la sangre; transporta los estructuras u rganos (que contienen gran lpidos del tracto gastrointestinal a la sangre; son Sistema linftico e inmunitario numero de clulas sanguneas blancas lugares de maduracin y proliferacin de linfocitos que llamadas linfocitos) como bazo, glndula del brindan proteccin contra organismos que causan timo, ndulos linfticos y amgdalas. enfermedades. Transfiere a la sangre el oxgeno del aire inhalado y exhala el dixido de carbono extrado de la sangre; Sistema respiratorio ayuda a regular la acidez de los lquidos corporales; el Pulmones y conductos de la respiracin que aire que sale de los pulmones a travs de las cuerdas aspiran el aire. vocales produce sonidos. rganos del tracto gastrointestinal, un conducto largo que comprende: boca, Lleva a cabo el desdoblamiento fsico y qumico de los esfago, estomago, intestinos y ano; tambin Sistema digestivo alimentos; absorbe nutrientes y elimina desechos incluye rganos accesorios que contribuyen a slidos. los procesos digestivos, como glndulas salivales, hgado, vescula y pncreas. Produce, almacena y expulsa la orina; elimina desechos y regula el volumen y la composicin qumica de la Sistema urinario Riones, urteres, vejiga urinaria y uretra. sangre; mantiene el equilibrio mineral del cuerpo; contribuye a regular la produccin de eritrocitos. Las gnadas producen gametos (esperma y vulos) que Gnadas (testculos y ovarios) y rganos se unen para formar un nuevo organismo y secretan relacionados: conductos uterinos, tero y Sistema reproductivo hormonas que regulan la reproduccin y otros vagina en las mujeres, y epidimo, conductos procesos corporales; los rganos relacionados deferentes y pene, en los varones. transportan y almacenan gametos. COMPONENTES

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PROCESOS VITALES BSICOS

Los organismos realizan ciertos procesos que os distinguen de las cosas inanimadas. A continuacin se analizan los seis procesos vitales ms importantes del cuerpo humano. Metabolismo: es la suma de todos los procesos qumicos que ocurren en el cuerpo. Comprende el desdoblamiento de las molculas grandes y complejas en unidades ms pequeas y sencillas, as como la elaboracin de los componentes tradicionales y funcionales del cuerpo humano. Por ejemplo las protenas de los alimentos se desdoblan en aminocidos, que son como los bloques de construccin que conforman las protenas. Los aminocidos pueden ser usados para formar nuevas protenas que constituyen la estructura corporal; por ejemplo, msculos y huesos. El metabolismo emplea el oxigeno que aporta el sistema respiratorio y los nutrientes desdoblados por el sistema digestivo para proporcionar la energa qumica necesaria en las actividades celulares. Reactividad: este proceso alude a la capacidad que tiene el cuerpo para detectar y responder a los cambios en el ambiente interno o externo. Las distintas clulas del cuerpo localizan las diferentes clases de cambios y responden de ciertas maneras: las clulas nerviosas generan seales elctricas, conocidas como impulsos nerviosos; las musculares se contraen y generan la fuerza para mover distintas partes del cuerpo; las clulas endocrinas del pncreas reaccionan a las concentraciones elevadas de glucosa en la sangre secretando la hormona insulina. Otras clulas del cuerpo lo hacen absorbiendo glucosa, lo que hace que disminuya a niveles normales la cantidad de glucosa en la sangre. Movimiento: comprende la mocin de todo el cuerpo, de cada rgano, cada clula e incluso de las diminutas estructuras que se encuentran en el interior de las clulas. Por ejemplo la accin coordinada de los distintos msculos de las piernas trasladan el cuerpo entero de un lugar a otro, al caminar o correr. Despus de ingerir alimentos que contienen grasas, la vescula se contrae y secreta bilis al tracto intestinal para ayudar a la digestin de las grasas. Cuando un tejido corporal resulta daado o infectado, ciertas clulas blancas (o leucocitos) son transferidas de la sangre al tejido para limpiar y reparar la zona. Adems, dentro de cada clula, sus distintas partes se mueven de una posicin a otra para llevar a cabo sus funciones. Crecimiento: corresponde al aumento de la talla corporal como resultado de un incremento en el nmero o tamao de las clulas (o de los dos). Adems, a veces un tejido aumenta de volumen porque la cantidad de material entre las clulas se incrementa. Por ejemplo, el crecimiento de los huesos se efecta por acumulacin de depsitos minerales en torno de las clulas Oseas, con lo que el hueso crece en longitud y anchura. Cada tipo de clula del cuerpo tiene una forma y funcin especializadas. La diferenciacin es el proceso por el que una clula pasa de un estado inespecfico a otro especializado. Las clulas especializadas difieren en estructura y funcin de sus antecesoras, que les dieron origen. Por ejemplo, los eritrocitos (clulas rojas) y diversos tipos de leucocitos (clulas blancas) son diferentes de las mismas clulas ancestrales inespecficas de la medula sea de las cuales se derivaron. Dichas clulas, que pueden dividirse y dar origen a progenies que sufren diferenciaciones, reciben el

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nombre de clulas madre. Tambin por diferenciacin, un ovulo fecundado da origen a un embrin, despus a un feto, un lactante, un nio y por ultimo un adulto. Reproduccin: se refiere tanto a la formacin de nuevas clulas (para crecimiento, reparacin o sustitucin) como a la produccin de un nuevo individuo. Algunos tipos de clulas, como las epiteliales, se reproducen sin cesar durante toda la vida; otras, como las clulas nerviosas y las musculares, pierden la capacidad para dividirse y proliferar y, por tanto, no pueden ser sustituidas si son destruidas. Por medio de la formacin de la esperma y los vulos, la vida prosigue de una generacin a la siguiente. Aunque no todos estos procesos celulares del cuerpo ocurren todo el tiempo, cuando un suceden de manera adecuada ocasionan la muerte de las clulas y posteriormente la del organismo humano. Desde el punto de vista clnico, la muerte del cuerpo se advierte porque el corazn deja de latir, no hay respiracin espontanea y se pierden las funciones cerebrales.

APLICACIN CLINICA
La autopsia La autopsia (del gr. Auts, el mismo, y ophis, vista) consiste en un examen del cuerpo despus de la muerte, por medio de la diseccin de los rganos internos para confirmar o determinar la causa de la defuncin. La autopsia puede descubrir enfermedades no detectadas en vida, precisar la gravedad de lesiones y explicar de qu manera contribuyeron al fallecimiento de la persona. Tambin permite conocer si las pruebas diagnosticas fueron acertadas, establecer los efectos benficos o adversos de los medicamentos, revelar las influencias ambientales sobre el cuerpo, proporcionar ms informacin acerca de una enfermedad, contribuir a la recopilacin de datos estadsticos y ayudar a la formacin de los estudiantes de medicina. Adems, es posible que ponga al descubierto trastornos que puedan afectar a la descendencia o a los hermanos (como las deficiencias cardiacas originales). Amn de lo anterior, tal vez se requiera una autopista desde un punto de vista legal, como en el caso de la investigacin de un homicidio o cuando es necesario resolver una disputa entre la compaa de seguros y los beneficiarios sobre la causa de defuncin.

HOMEOSTASIS
El fisilogo francs Claude Bernard (1813-1878) fue el primero en postular que las clulas de los organismos multicelulares prosperan porque viven en un medio interno que se mantiene en condiciones relativamente uniformes, a pesar de los cambios continuos en el ambiente exterior. El fisilogo estadounidense Walter B. Cannon (1871- 1945) acun el trmino homeostasis para describir esa constancia dinmica. La homeostasis (del gr. Homo, igual, y stasis, detencin) es el estado de equilibrio que guarda el ambiente corporal interno y que se debe a la incesante 9

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interaccin entre todos los procesos reguladores del cuerpo. Constituyen una condicin dinmica, que responde a las circunstancias cambiantes, el punto de equilibrio corporal puede modificarse dentro de lmites estrechos compatibles con el mantenimiento de la vida. Por ejemplo, la concentracin de glucosa en la sangre normalmente nunca desciende por debajo de los 70mg de glucosa en la sangre normalmente nunca desciende por debajo de los 70 mg de glucosa por 100 ml de sangre, ni se eleva por arriba de los 110 mg/100ml . cada estructura del cuerpo, desde el nivel celular hasta el sistmico, contribuye de algn modo de conservar el ambiente interno dentro de los lmites normales.

LQUIDOS CORPORALES
Un aspecto importante de la homeostasis consiste en el mantenimiento del volumen y de la composicin de los lquidos corporales, que son soluciones acuosas que se encuentran en el interior o alrededor de las clulas. El liquido interno se denomina liquido intracelular (del lat. Intro, dentro) y sus siglas son LIC, y el exterior se llama liquido extracelular (del lat. Extra, afuera, al exterior), que se identifica con las siglas LEC. Las sustancias necesarias para el sustento de la vida, como el oxigeno, nutrientes, protenas y una variedad de partculas qumicas con carga elctrica que se denominan iones, estn disueltas en estos fluidos. El LEC llena los diminutos espacios entre las clulas de los tejidos y recibe el nombre de lquido intersticial (del lat. Inter, entre); el que se halla dentro de los vasos sanguneos se conoce como plasma. Como lo planteo Bernard, el funcionamiento adecuado de las clulas corporales depende de la regulacin precisa de los elementos contenidos en el liquido que las rodea. Dado que el lquido intersticial circunda a todas las clulas, tambin es denominado ambiente interno del cuerpo. Su composicin cambia a medida que las sustancias se mueven entre este y el plasma. Tal intercambio de materiales se lleva a cabo a travs de las finas paredes de los vasos ms pequeos del cuerpo, los capilares sanguneos. Este movimiento en ambos sentidos, a travs de las paredes de los capilares, aporta los materiales necesarios para las clulas de los tejidos, como glucosa, oxigeno, iones, etc., y elimina desechos del lquido intersticial, como el dixido de carbono.

CONTROL DE LA HOMEOSTASIS
La homeostasis del cuerpo humano es alterada constantemente. Esta perturbacin puede provenir del ambiente externo (o sea, de fuera del cuerpo)en forma de agresiones fsicas, como calor intenso o falta de oxigeno, o bien del ambiente interno (dentro del cuerpo), por ejemplo, cuando desciende demasiado el nivel de glucosa. Los desequilibrios homeostticos pueden deberse a presiones psicolgicas del ambiente social (p. ej., problemas de trabajo y escolares). En la mayora de los casos, esta alteracin es ligera y temporal y las respuestas de las clulas corporales restablecen con rapidez el equilibrio del ambiente interno; en otras circunstancias, puedes ser intensa y prolongada, como en casos de envenenamiento, temperaturas extremas, infecciones graves o la muerte de un ser querido. En tales situaciones puede fallar la regulacin homeostasica.

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Por fortuna, el cuerpo posee muchos sistemas reguladores que restablecen el equilibrio interno. Con mucha frecuencia, los sistemas nerviosos y endocrinos, en un conjunto o cada uno por separado, aportan las medidas correctivas que se requieren cuando la homeostasis ha sido interrumpida. Para regularla, el sistema nervioso detecta las alteraciones del estado de equilibrio y luego enva mensajes en forma de impulsos nerviosos a los rganos, para contrarrestar la alteracin. El sistema endocrino (grupo de glndulas que secretan y vierten en la sangre molculas llamadas hormonas) tambin participa en la regulacin de la homeostasis. Los impulsos nerviosos suelen causar cambios rpidos; en contraste, las hormonas por lo regular operan con mayor lentitud. Sin embargo, ambos mecanismos de regulacin contribuye al mismo fin: mantener la homeostasis (y como veremos, los dos actan sobre todo por medio de sistemas de retroalimentacin negativa).

SISTEMAS DE RETROALIMENTACIN
Un sistema de retroalimentacin consiste en un ciclo de sucesos por medio de los cuales se monitorea, evala, cambia, re monitorea, reevala, etc., el estado del cuerpo. Cada variable monitoreada, como la temperatura corporal, la presin arterial o el nivel de glucosa en la sangre, se denomina condicin controlada. Cualquier alteracin que cambia una condicin controlada recibe el nombre de estimulo. Tres componentes bsicos conforman el sistema de retroalimentacin: receptor, centro de control y efector (fig. 1.2).

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Figura 1.2 Esquema del funcionamiento de un sistema de retroalimentacin. La flecha discontinua que regresa a la parte superior representa la retroalimentacin negativa. Los tres componentes bsicos de un sistema de retroalimentacin son los receptores, el centro de control y los efectores.

Un estmulo altera la homeostasis

Aumenta o disminuye una

Condicin controlada que es monitoreada por

Receptores que envan

Informacin
Centro de control que recibe informacin y manda una

Impulsos nerviosos o seales qumicas a un

Orden

Impulsos nerviosos o seales qumicas a

Se restablece la homeostasis cuando la respuesta hace que la condicin recupere la normalidad

Efectores que producen un cambio o

Respuesta que altera la condicin controlada

Un receptor es una estructura corporal que monitorea los cambios en una condicin controlada y enva informacin en forma de impulsos nerviosos o seales qumicas a un centro de control. Por ejemplo, las terminaciones nerviosas cutneas que detectan la temperatura constituyen un tipo de receptores, entre los centenarios que tiene el cuerpo.

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Un centro de control del cuerpo establece los valores lmites entre los cuales se ha de mantener una condicin controlada, evala la informacin que recibe de los receptores y, siempre que es necesario, genera y enva ordenes, las cuales al salir del centro de control pueden adoptar distintas formas: impulsos nervios, hormonas u otras seales qumicas. Un efector constituye una estructura corporal que recibe las rdenes del centro de control y produce una respuesta o efecto que modifica la condicin controlada. Casi todos los rganos o tejidos pueden actuar como efectores; por ejemplo, cuando la temperatura del cuerpo desciende abruptamente, el cerebro (centro de control) enva impulsos nerviosos a los msculos del esqueleto (efectores que hacen que la persona tirite, lo que genera calor y eleva la temperatura. Un grupo de receptores y efectores en comunicacin con su centro de control integran un sistema de retroalimentacin, el cual regula una condicin controlada del ambiente interno del cuerpo. En un sistema o ciclo de retroalimentacin, la respuesta retroalimenta con el objeto de cambiar en alguna forma la condicin controlada. Estos sistemas pueden proceder de manera positiva o negativa. Si la respuesta invierte el estimulo original, entonces el sistema funciona por retroalimentacin positiva.

SISTEMAS DE RETROALIMENTACIN NEGATIVA

Un sistema de retroalimentacin negativa invierte un cambio en la condicin controlada. Primero, un estmulo altera la homeostasis, con lo que se modifica dicha condicin. Entonces, los receptores, que son parte del sistema de retroalimentacin, detectan el cambio y evala y, en caso de ser necesario, emite rdenes a un efector, el cual produce una respuesta fisiolgica que puede regresar la condicin controlada a su estado normal. Considere el lector un sistema de retroalimentacin negativa que auxilia a regular la presin arterial (PA), que es la fuerza que ejerce la sangre al hacer presin en las paredes de los vasos sanguneos. Cuando el corazn late ms rpido y fuerte, aumenta la PA. Si algn estmulo interno o externo hace que la presin arterial (condicin controlada) se eleve, ocurre la siguiente secuencia de sucesos. El aumento de la PA es percibida por los baro receptores, clulas nerviosas sensibles a la presin (los receptores) ubicadas en las paredes de ciertos vasos sanguneos. Los barorreceptores envan impulsos nerviosos (informacin de entrada) al cerebro (centro de control), que los interpreta y en respuesta enva impulsos nerviosos (rdenes) al corazn (el efector). El ritmo cardiaco se hace ms lento, y as disminuye la presin arterial (respuesta). Esta secuencia de sucesos hace que se recupere la condicin controlada (PA) a su estado normal y se restablezca la homeostasis. Debe advertirse que la actividad de un efector produce un resultado (disminucin de la PA) que es opuesto al estmulo (incremento en la PA); por lo tanto, es un sistema de retroalimentacin negativa.

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Figura 1.3 Regulacin homeostasica de la presin arterial mediante un sistema de retroalimentacin negativa. Ntese que la respuesta es retroalimentada al sistema y ste reduce la presin arterial hasta que se restablece la presin normal (homeostasis) Si la respuesta invierte el estmulo, el sistema opera por retroalimentacin negativa.

Un estimulo altera la homeostasis

Aumenta la Presin arterial

Receptores Barorreceptores en ciertos vasos sanguneos Informacin Impulsos nerviosos

Centro de control Cerebro

Se restablece la homeostasis cuando la respuesta empieza a restituir la presin arterial normal

Orden Efector

Impulsos nerviosos

Al disminuir el ritmo cardiaco baja la presin arterial

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SISTEMA DE RETROALIMENTACIN POSITIVA

Un sistema de retroalimentacin positiva tiende a fortalecer o reforzar un cambio en las condiciones controladas del cuerpo; opera de manera semejante al de retroalimentacin negativa; excepto en la manera en que la respuesta afecta la condicin controlada. El mecanismo es el siguiente: un estmulo altera la condicin controlada, que es monitoreada por receptores, los cuales envan informacin hacia un centro de control que emite rdenes a un efector, pero esta vez el efector produce una respuesta fisiolgica que refuerza el cambio inicial en la condicin controlada. La accin del sistema de retroalimentacin positiva prosigue hasta que la interrumpe algn mecanismo ajeno al mismo. El parto normal ofrece un buen ejemplo de un sistema de retroalimentacin positiva (fig. 1.4). Las primeras contracciones del trabajo de parto (estmulo) empujan al beb hacia el cuello de la matriz (la parte inferior del tero que se abre en la vagina); las clulas nerviosas sensibles a la dilatacin (receptores) monitorean la medida en que se ha expandido el cuello (condicin controlada). A medida que la dilatacin aumenta, envan ms impulsos nerviosos (informacin) al cerebro (centro de control), el que a su vez secreta la hormona oxitocina (orden) en la sangre. Esta hormona hace que los msculos de las paredes del tero (efectores) se contraigan con ms fuerza todava, con lo que empujan al beb hacia abajo y as el cuello se abre an ms. El ciclo de dilatacin, liberacin de la hormona y contracciones cada vez ms fuertes slo se interrumpe cuando el beb ha nacido. Entonces cesa la dilatacin del cuello y ya no se libera oxitocina. Estos ejemplos ponen de relieve algunas diferencias importantes entre los sistemas de retroalimentacin positiva y negativa. En virtud de que un sistema de retroalimentacin positiva refuerza de manera constante un cambio en la condicin controlada, es necesario que lo interrumpa algn suceso ajeno al sistema. Si la accin de ste no se detuviera, podra desbocarse y dar origen a situaciones que constituyeran una amenaza para la vida. Por otra parte, la accin del sistema de retroalimentacin negativa se torna lenta y por fin se detiene cuando la condicin controlada regresa a su estado inicial. En general, los sistemas de retroalimentacin positiva refuerzan condiciones que no ocurren con frecuencia, mientras que los sistemas de retroalimentacin negativa tienden a regular condiciones que se mantienen estables durante largos periodos. Figura 1.4 Control de las contracciones del trabajo de parto por retroalimentacin positiva durante el nacimiento de un beb. La flecha de regreso (al lado derecho) simboliza la retroalimentacin positiva. Si la respuesta favorece o intensifica el estimulo, el sistema opera por retroalimentacin positiva.

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Las contracciones de la pared uterina fuerzan la cabeza o el cuerpo del nio hacia el crvix y

Aumenta La distensin cervical

Receptores Neuronas sensibles a la distencin cervical Informacin Impulsos nerviosos Retroalimentacin positiva: la mayor distensin cervical causa liberacin de ms oxitocina que incrementa la distensin cervical Oxitocina Efectores Los msculos parietales del tero se contraen con ms fuerza

Centro de control

Orden

El cuerpo del nio distiende ms el crvix

Interrupcin del ciclo: al nacer el nio disminuye la distensin cervical y se rompe el ciclo de retroalimentacin positiva 16

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1er semestre.

DESEQUILIBRIOS HOMEOSTSICOS
Mientras todas las condiciones controladas se mantengan dentro de ciertos lmites estrechos y las clulas corporales funcionen con eficiencia, se mantiene la homeostasis y el cuerpo permanece sano. Pero si uno o ms componentes del cuerpo pierden su capacidad de contribuir a la homeostasis puede alterarse el equilibrio normal entre los procesos corporales. Si el desequilibrio homeostsico es moderado, puede sobrevenir un trastorno o enfermedad; si es grave, el resultado puede ser la muerte. Un trastorno es cualquier anomala o desorden de una funcin. Enfermedad constituye un trmino especfico que se emplea para referirse a un problema fsico que se manifiesta con un conjunto de signos y sntomas reconocibles. Una enfermedad localizada afecta una parte o una regin limitada del cuerpo; una enfermedad sistmica afecta todo el cuerpo o bien varias partes del mismo. Las enfermedades alteran las estructuras y funciones corporales en formas caractersticas. Una persona que padece una enfermedad experimenta sntomas, que son cambios subjetivos en las funciones corporales y no resultan perceptibles para el observador (p. ej., dolor de cabeza o nusea). Los cambios objetivos que el mdico puede observar y medir se denominan signos. Los signos de una enfermedad pueden ser anatmicos (como hinchazn o exantema) o fisiolgicos (como fiebre o parlisis). La ciencia que estudia por qu, cundo y dnde ocurren las enfermedades y sus mecanismos de transmisin se conoce como epidemiologa (del gr. Ep, sobre, y demos, pueblo); la ciencia que versa sobre los efectos y usos de los medicamentos para el tratamiento de las enfermedades se denomina farmacologa (del gr. Phrmakon, medicamento, droga).

APLICACIN CLNICA
Diagnstico de enfermedades Diagnstico (del gr. Da, a travs, y gnosis, conocimiento) es un campo de la medicina que comprende los conocimientos y capacidades para distinguir los diferentes trastornos y enfermedades. Se realiza a partir de los signos y sntomas de un paciente, su historia clnica, el examen fsico y las pruebas de laboratorio. La historia clnica consiste en recabar informacin sobre los sucesos que han podido contribuir a la enfermedad del paciente, como el malestar principal, antecedentes del problema que aqueja a la persona, trastornos mdicos anteriores o de ndole familiar, antecedentes sociales y revisin de los sntomas. El examen fsico consiste en una evaluacin ordenada del cuerpo y sus funciones. Este procedimiento comprende la revisin visual (observacin exterior del cuerpo o inspeccin interna con distintos instrumentos), palpacin, auscultacin, percusin, medicin de los signos vitales (temperatura, pulso, ritmo respiratorio y presin arterial) y a veces ciertas pruebas de laboratorio.

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1er semestre.

DIFERENCIAS ENTRE SERES VIVOS Y SERES INERTES:

SERES VIVOS Nacen, crecen, se reproducen y mueren, se adaptan al medio, se mueven, juegan, hablan, son inteligentes, se alimentan. Son productos de la reproduccin ej. Plantas, animales, seres vivos. SERES INERTES Se forman y se destruyen ej. Rocas, arena, minerales

SEMEJANZA ENTRE SER VIVO E INERTE

LOS DOS SERES ESTN CONSTITUIDOS DE MATERIA.

SERES UNICELULARES. Son aquellos organismos que estn formados por una sola clula, tienen organizacin sencilla que tiene tamaos inferiores a una micra (0.1 mm). Crecen por tamao de aumento de clulas se los llama hipotrofia. SERES PLURICELULARES. Son aquellos organismos que estn formados por varias clulas; tienen organizacin compleja, ejemplo: clulas, tejidos, rganos, aparatos y sistemas, el tamao de sus clulas varan de acuerdo al lugar y la funcin que cumpla dentro del individuo; pueden medir entre 10 y 30 micras. Se los encuentra en plantas y en animales. Crecen por el incremento del nmero de clulas hasta el lmite Y se llama hipertrofia.

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1er semestre.

CARACTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS. Los seres vivos pueden distinguirse fcilmente ya que poseen caractersticas que nos permiten identificarnos entre ellos tenemos:

IRRITABILIDADREACTIVIDAD responder a los estimulos del medio, la irritabilidad determina que los seres vivos pueden moverse: -FISICOS: luz, calor, humedad, temperatura, presin. -QUIMICOS: sustancias cidas, medicamentos.
REPRODUCCIN:

Capacidad de producir
nuevos individuos de la misma especie: -sexual: fecundacin (gametos) -asexual: ms divisin celular -vegetativa: ms medio de ramas, flores, tallo

METABOLISMO: Reacciones que se llevan acabo en el organismo. solo alimento

CARASTERSTICAS DE LOS SERES VIVOS

ORGANIZACIN ESTRUCTURAL:

CRECIMIENTO: Aumento de tamao por el aumento de masa muscular y clulas. en las plantas es longitud y grosor en los animales en peso y longitud

-Formado por: -clulas -tejidos: epitelial, conectivo, muscular sanguneo -rganos -aparatos: respiratorio, circulatorio, digestivo, excretor, reproductor -sistemas: seo, sanguneo, endocrino,muscular

ADAPTACIN

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1er semestre.

ATOMO.-Es el elemento primario de la composicin de los cuerpos, es tan pequeo que no puede verse, no puede ser desintegrado por medios qumicos, pero si por medios fsicos y por energa elctrica. El tomo est formado por un ncleo en su centro y por electrones, protones y neutrones girando alrededor del mismo El ncleo posee enorme cantidad de energa radiactiva que puede liberarse cuando este se rompe Los electrones sirven para formar cuerpos compuestos cuando se enlazan con otros electrones En el ncleo se encuentran protones con carga positiva y neutrones sin ninguna carga, los electrones que giran alrededor del ncleo tienen carga negativa Dibujo

MOLECULAS.-Es la agrupacin ordenada de dos o ms tomos iguales o distintos, representa la menor porcin de una sustancia manteniendo sus propiedades fsicas y qumicas A nivel molecular ocurren las reacciones qumicas, como sucede en la digestin qumica de los alimentos Una molcula es biatmica cuando est compuesta por dos tomos Una molcula es poliatonica cuando tiene ms de dos tomos

Ejemplo: Agua (H2O)=2 tomos de hidrogeno y un tomo de oxigeno..es biatonica Cloruro de sodio (CLNA)=un tomo de cloro y un tomo de sodio es biatonica

Glucosa (C6H1206)=6 tomos de carbono, 12 tomos de hidrgenos, 6 tomos de oxigeno.es poliatonica Dibujo

BIOMOLECULAS O MOLECULAS BIOLOGICAS.-Son las molculas que se relacionan con la vida. Cuando hay un desequilibrio o defecto se producen enfermedades. Inorgnicas. Agua ..minerales: macro minerales: Na, K, CA, P, MG, S. ..minerales: micro minerales: Cu, I, fe, Mn, Cr, Co, Zn, Se. 20

FISIOLOGA

1er semestre.

Orgnicas: carbohidratos (monosacridos, disacridos, polisacridos)dan energa Lpidos proporcionan energa Protenas proporcionan defensa y estructuras cidos nucleicos (ADNARN) actan en la herencia Vitaminas. Liposolubles (A D-E-K) Hidrosolubles (Vit. C y complejo B) Hormonas: progesterona (embarazo), estrgeno (mujer), testosterona (hombre), prolactina (leche materna) etc. Dibujo NIVEL CELULAR: La citologa estudia la clula. La clula es la unidad vital, anatmica, gentica y fisiolgica de todo ser vivo, hay organismos formados por una clula (unicelulares), y otros por dos o ms clulas(pluricelulares), existen dos tipos de clula, eucariotas y procariotas, las eucariotas contienen orgnulos que cumplen funciones especificas Toda clula eucariota est formada por:

Membrana celular o plasmtica: recubre y protege a la clula, por sus poros permite la entrada y salida de salida de sustancias. Formada por dos capas de lquidos y una de protenas. Citoplasma o citosol: Sustancia gelatinosa, trasparente, homognea, parecida a la clara de huevo, formada por, compuestos orgnicos (carbohidratos, lpidos, protenas, vitaminas, enzimas). Compuestos inorgnicos (agua, sales). Contiene a los orgnulos. Ncleo: tiene poros,(ANNULIS) es el encargado del crecimiento y reproduccin de la clula trasmite los caracteres hereditarios de padres a hijos a travs de los cromosomas. Contiene; nuclolo(ARN), jugo nuclear y cromosomas.(ADN) DIBUJO Nivel tisular (tejidos) la histologa estudia los tejidos, tejido es la agrupacin de clula semejante en forma, funcin, y origen, en que cumplen un trabajo especifico en el ser humano. TEJIDOS ANIMALES: Epitelial.- protege y regula el movimiento de sustancias hacia dentro y fuera del cuerpo, se clasifica en. Escamoso, cubico, columnar Muscular.- presentan largas y delgadas clulas que se contraen cuando reciben un estimulo y luego se relajan. Se clasifican en: liso, estriado o esqueltico, y cardiaco Conectivo.- sirven para percibir y responder a los estimulo y luego se relajan. Se clasifican en: seo, cartilaginoso, fibroso, adiposo, 21

FISIOLOGA TEJIDOS VEGETALES

1er semestre.

Nervioso.- nos permite percibir y responder a los estmulos, se clasifican en. nervios, neurona, cerebro, medula espinal, SNC, SNP. Sanguneo.- formado por: plasma, elementos figurados de la sangre(glbulos rojos y blancos y plaquetas)

Formador o meristematicos.- formados por: primario y secundario Definitivos o adultos.- formados por: conductores (floema y xilema) fundamentales (parnquimas, colnquimas y esclernquimas) Protectores.- formado por: suberoso, epidrmico

ORGANO: es la agrupacin de diferentes tejidos que forman parte del cuerpo del hombre, del animal o de la planta. Cumplen con funciones especficas. Los rganos son diferentes en funcin, tamao, forma y localizacin: Ejemplo: Corazn: bombea sangre. Esfago: conduce los alimentos hacia el estomago. Ovarios: producen vulos y hormonas. Pulmn: reciben oxigeno y eliminan CO2 Raz: absorbe agua y nutrientes. Hoja: para la respiracin y fotosntesis.

DIBUJO

APARATO: es la agrupacin de rganos diferentes que estn ntimamente relacionados, que cumplen una funcin especfica en el organismo.

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FISIOLOGA

1er semestre.

Y estos son: APARATO RESPIRATORIO: fosas nasales, faringe, laringe, trquea, bronquios, bronquiolos, alveolos pulmonares. Funciones: o Intercambio de gases, entrada de oxigeno y eliminacin del co2. o Ayuda a regular el PH sanguneo o Posee receptores para o la olfaccin, filtra el aire inspirado y produce sonidos. APARATO DIGESTIVO: tubo digestivo: boca, faringe, esfago, estomago, ID, IG, recto, ano. rganos anexos: dientes, lengua, hgado, pncreas, vescula biliar, glndulas salivales, (partidas, sublingual, submaxilar) Funciones: o Ingestin: Llevarse los alimentos a la boca y transformarlo en bolo alimenticio o Secrecin: liberacin de H2O, cidos. Amortiguadores y enzimas. o Mezclado y propulsin: fragmentacin y desplazamiento de los alimentos por el tubo digestivo. o Digestin: desdoblamiento del bolo alimenticio en quimo (estomago) y en quilo (ID- duodeno). o Absorcin: pasos de los productos digeridos del tubo digestivo ala sangre. o Defecacin: eliminacin de materia fecal APARATO EXCRETOR: riones, urteres, vejiga urinaria, uretra, vena real, arterial real. Funciones: o Los riones: regulan el volumen y la composicin de la sangre, ayudan a controlar o la presin arterial, sintetizan glucosa, participan en la sntesis de vitamina D. o Los urteres: transportan la orina desde los riones hasta la vejiga urinaria. o La vejiga: almacena la orina o La uretra: descarga la orina en la mujer, en el hombre descarga orina y espermatozoide APARATO CIRCULATORIO: corazn, arterias (cartidas, pulmonar), venas (yugular, aorta, cava superior, cava inferior), vasos sanguneos. Funciones: o Transporte de oxigeno de los pulmones a los tejidos. o Transporte de productos de desechos y sustancias toxicas hacia el hgado. o Regulacin de la temperatura corporal, o Prevencin de prdida de sangre mediante mecanismo de coagulacin. 23

FISIOLOGA o Proteccin del cuerpo contra bacterias y virus por medio de anticuerpos circulantes y leucocitos.

1er semestre.

APARATO REPRODUCTOR MASCULINO: testculos, conductos (deferentes, eyaculador), epiddimo, glndulas sexuales (vescula seminal, prstata, glandular de cowper), escroto, pene, uretra. Funciones: o Testculos: producen espermatozoides y hormona sexual testosterona. o Conductos: transportan y almacenan espermatozoides. o Glndulas sexuales: secretan la mayor parte del liquido seminal. o Pene: contiene la uretra que sirve para la eyaculacin del semen y de la excrecin de la orina. APARATO REPRODUCTOR FEMENINO: ovarios, trompas de Falopio, tero, vagina, vulva (monte de Venus, labios mayores, labios menores, cltoris, himen, uretra, Bartholin) Funciones: o o o o Ovarios: producen vulos y hormonas (progesterona, estrgeno, relaxina) Trompas de Falopio: transportan los vulos al tero y en su tercio superior se realiza la fecundacin. Uretra: sitio de implantacin del ovulo fecundado, desarrollo del feto y trabajo del parto. Vagina: recibe al pene mediante el coito y sirve de canal de parto.

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