HARCOURT MATH GRADO 2

Captulo 2
LO QUE ESTAMOS APRENDIENDO Restar todo o cero Contar hacia atrs Sumar para restar Usar familias de operaciones

Nombre Fecha

Estimada familia:
Su hijo(a) est aprendiendo a restar hasta el nmero 20. Estas son las estrategias de resta que su hijo est usando:
Restar todo o cero: Cuando se resta todo de un 8 nmero, queda cero. 8 0 8 0 8
Cuando se le resta cero a otro nmero, el resultado es igual al nmero con el que se comenz.

VOCABULARIO
ste es el vocabulario que utilizamos en clase: Familia de operaciones Conjunto de sumas y restas en las que se utilizan los mismos nmeros Por ejemplo, este es el grupo de operaciones de los nmeros, 5, 6 y 11.

Contar hacia atrs: Cuando se resta 1, 2 3 de otra cantidad, una forma de calcular el resultado es contando al revs. 10 2 8
Por ejemplo, para calcular la resta de 10 - 2, digan el nmero 10 y cuenten 2 hacia atrs: 9, 8. Entonces, 10 - 2 = 8.

5 6 11 11

6 5 5 6

11 11 6 5

Sumar para restar: Cuando conoces la operacin de suma, se pueden usar los mismos nmeros para escribir una resta relacionada. 9 6 15 15 6 9
Por ejemplo, si sabemos que 9 + 6 = 15, entonces 15 - 6 = 9.

Usar familias de operaciones: Cuando conoces la operacin de suma, se pueden usar los mismos nmeros para escribir la familia de operaciones.
Por ejemplo,

Normas de California para matemticas El libro Harcourt Matemticas de su hijo(a) enumera las normas de California que se ensean en cada leccin. Si tiene preguntas acerca de dichas normas, por favor consulte las Normas de California para Grado 2 que enviamos a comienzos del ao escolar.

7 6 13

entonces

13 6 7

6 7 13

entonces

13 7 6

Harcourt

Ayude a su hijo(a) utilizar estas estrategias y a resolver los ejercicios de la pgina siguiente para practicar las restas.

Atentamente,
Family Involvement Activities - Spanish FA5

Calcular la diferencia
1. Recorten las restas que aparecen a continuacin. 2. Pida a su hijo(a) que elija una operacin. 3. Luego pdale que calcule la diferencia. 4. Cuando resuelva cada operacin, pregntele: Usaste una estategia de resta? Cul?

ACTIVIDAD PARA LA CASA

5. Para verificar el aprendizaje, sugirale que represente la operacin con objetos pequeos, tales como clips o monedas de 1.
Sugerencia: Si a su hijo(a) se le hace difcil resolver un problema, hganlo juntos. Luego vuelva a poner la tarjeta entre los problemas sin resolver para que su hijo(a) pueda resolverlo de nuevo.

Problemas de ejemplo

12

14

13

15

17

16

11

18

18

12

14

13

FA6 Family Involvement Activities - Spanish

Harcourt

Nombre Utilizar las estrategias de resta

Resuelve. Puedes poner objetos en este espacio para representar los problemas.
1. 4. 7.

TAREA

8 9 11

0 3 9

2. 5. 8.

16 14 12

16 6 7

3. 6. 9.

11 17 15

0 17 6

Completa cada familia de operaciones.

10.

4 8

11.

10 5

12.

7 3

8 4

5 10

7 3

Usa cada conjunto de tres nmeros dado para escribir una familia de operaciones. 7, 9, 16
13.
Harcourt

5, 8, 13
14.

Respuestas: 1. 8; 2. 0; 3. 11; 4. 6; 5. 8; 6. 0; 7. 2; 8. 5; 9. 9; 10. 4 + 8 = 12, 12 - 8 = 4, 12 - 4 = 8; 11. 5 + 10 = 15, 10 + 5 = 15, 15 - 5 = 10, 15 - 10 = 5; 12. 7 + 3 = 10, 3 + 7 = 10, 10 - 7 = 3, 10 - 3 = 7; 13. 7 + 9 = 16, 9 + 7 = 16, 16 - 7 = 9, 16 - 9 = 7; 14. 5 + 8 = 13, 8 + 5 = 13, 13 - 5 = 8, 13 - 8 = 5

Family Involvement Activities - Spanish

FA7

EL JUEGO DE LAS MATEMTICAS

1. Recorten las tarjetas de pesca sobre la lnea punteada. 2. Repartan una tarjeta a cada jugador. 3. Volteen las otras tarjetas boca abajo en hileras de 4. 4. Cuando llega su turno, cada jugador lee el problema de su tarjeta y calcula la diferencia. Luego cada uno debe pescar otra resta que tenga la misma diferencia. Si la diferencia de la resta es distinta, el jugador debe devolver una de las tarjetas. Si las dos restas tienen la misma diferencia, se dice que el jugador atrap un pez gordo y se puede quedar con las dos tarjetas. Luego toma otra tarjeta de la mesa. 5. El juego contina hasta encontrar todas las tarjetas con diferencias iguales.

12

12

13

16

15

15

10

12

11

13

13

10

12

11

8
Harcourt

14

13

FA8

Respuestas: 12 - 12 = 0 y 15 - 15 = 0; 13 - 4 = 9 y 9 - 0 = 9; 16 - 8 = 8 y 10 - 2 = 8; 12 - 5 = 7 y 13 - 6 = 7; 11 - 9 = 2 y 7 - 5 = 2; 10 - 5 = 5 y 13 - 8 = 5; 9 - 3 = 6 y 14 - 8 = 6; 12 - 8 = 4 y 13 - 9 = 4; 11 - 8 = 3 y 8 - 5 = 3

Family Involvement Activities - Spanish