Agrupamento de Escolas Montelongo EBI/JI Padre Joaquim Flores Planificao Anual e Trimestral de Lngua Portuguesa 6 ano Manual adotado:

Dilogos 6 Ano letivo:2012/2013

1. perodo Unidades / Textos
Unidade 0 Comear de novo Leitura Texto literrio e texto no literrio. Texto literrio em prosa e em verso. Texto narrativo (notcia, reportagem, conto, lenda,mito, fbula). Texto conversacional (entrevista). Texto argumentativo (texto de opinio, crtica, publicidade). Texto expositivo. Texto instrucional (regulamento). Texto descritivo. Inteno comunicativa. Pesquisa e organizao da informao. Facto e opinio. Paratexto. Texto narrativo: componentes, estrutura da narrativa. Recursos retricos: comparao, repetio, personificao. Valores semnticos Unidade 2 Histrias de todos os tempos Os macacos (pg. 60) Os dois amigos (pg. 64) A origem do boi (pg. 68) Compreenso / expresso oral Informao (registo e reteno: tomar notas). Texto oral (construir uma argumentao, emitir opinies,
pedir informaes, dar instrues)

Competncias / Contedos
Contexto. Texto conversacional. Dilogo Leitura (dramatizada). Entoao.

Recursos

Avaliao
(modalidades e instrumentos)

Avaliao de
diagnstico
(pgs. 10-15 do manual)

Consultar ndice de Recursos nas pginas 12-15 deste Caderno

Unidade 1 A vida em palavras e imagens Notcia (pg. 18) Reportagem (pg. 22) Texto de opinio (pg. 26) Grfico (pg. 28) Crtica (pg. 32) Entrevista (pg. 35) Publicidade (pg. 39) Texto descritivo (pg. 43) Texto expositivo (pg. 45) Texto instrucional (pg. 51) [Ver Observao 1.]

Testes de compreenso
oral
(1, 4 e 8 pgs. 16, 19 e 23 do Caderno do Professor e CD de Recursos)

Escrita Coeso e coerncia. Planificao do texto. Escrita compositiva (quem, o qu, quando, onde, como, porqu). Notcia. Ttulos. Comentrio. Texto de opinio. Texto conversacional (entrevista). Texto descritivo (reescrita, estados de esprito, animal). Texto instrucional (regras de uso). Texto expositivo (reescrita). Slogan. Anncio. Frase interrogativa total e parcial. Pontuao e sinais auxiliares de escrita. Reproduo do discurso no discurso (discurso direto e indireto).

Testes de compreenso
escrita
(1 e 2 pgs. 26 e 28 do Caderno do Professor e CD de Recursos)

Autoavaliao
(pgs. 56 e 78 do manual)

Produo de textos e
resoluo de questionrios de natureza diversa
(manual e Caderno de Atividades)

Testes de avaliao
sumativa
(1 e 2 pgs. 40 e 46 do Caderno do Professor)

Princpios de cooperao e cortesia. Frase interrogativa total e parcial. Reconto

1. perodo Unidades / Textos O leo e outros animais

(pg. 71)

Competncias / Contedos
Conhecimento explcito da lngua Plano morfolgico e das classes de palavras Adjetivo (subclasses). Pronome (subclasses). Determinante. Nome (flexo). Plano da representao grfica e ortogrfica Dicionrio. Ordem alfabtica. Sinais de pontuao. Sinais auxiliares da escrita.

Recursos

Avaliao
(modalidades e instrumentos)

Grelhas de avaliao: atitudes expresso oral leitura escrita (CD de Recursos)

Os sete corvos (pg. 74)

[Ver Observao 2.]

Unidade 3 Histrias escritas em portugus

Verbo: conjugao; verbo regular/irregular; verbos defectivos. Preposio. Plano sinttico Tipos de frase. Plano lexical e semntico Tempo anterior. Sinnimo.

Lucas e Pandora (pg 80) O prncipe perfeito (pg 84) O milagre de um rouxinol
apaixonado (pg 88)

Obra extensa: A vore*, Sophia de Mello Breyner Andresen

(Guies de leitura pg. 21)

Expresso idiomtica. Plano discursivo e textual Cf Leitura, Compreenso/expresso oral e Escrita. Dilogo. Discurso direto/indirecto. Citao. Princpio de cortesia. Coerncia; coeso. Texto oral; texto escrito.

ou O Principezinho*, Antoine de Saint-Exupry

(Guies de leitura pg. 14)

* Textos a incluir no Projeto

Curricular de Turma ver pgina 3 deste Caderno.

2. perodo Unidades / Textos

Unidade 3 Histrias escritas em portugus (continuao) Lembranas (pg. 92) As vontades (pg. 96) O viajante clandestino
(pg. 100)

Competncias / Contedos
Leitura Texto literrio modo narrativo. Texto narrativo (Romance juvenil Conto fantstico e
policial. Crnica. Banda desenhada.)

Recursos

Avaliao
(modalidades e instrumentos)

Conhecimento explcito da lngua Plano da lngua, variao e mudana Variedades do portugus. Lngua padro. Consultar ndice de Recursos nas pginas 12-15 deste Caderno. Plano morfolgico e das classes de palavras Advrbio (subclasses). Formao de palavras. Derivao: parassntese. Famlia de palavras. Verbo copulativo. Verbo principal e verbo auxiliar. Conjuno coordenativa: copulativa, adversativa, disjuntiva. Conjuno subordinativa: causal, temporal. Plano sinttico Tipos de frase: frase ativa e frase passiva. Frase e constituintes da frase: GN, GV, GPrep, GAdv. Funes sintticas: Sujeito (tipos de sujeito). Predicado. Complemento direto. Complemento indirecto. Complemento oblquo. Complemento agente da passiva. Predicativo do sujeito. Modificador do GV e de frase. Frase simples e frase complexa. Coordenao entre frases: orao coordenada copulativa, disjuntiva, adversativa.

Testes de compreenso
oral (2, 3 e 6 pgs. 17, 18 e 21
do Caderno do Professor e CD de Recursos)

[Ver Observao 3.]

Unidade 4 Histrias do mundo Sindbad, o Marinheiro

(pg. 106)

Componentes da narrativa. Recursos retricos: comparao, metfora, repetio. Paratexto. Contexto. Texto descritivo (personagem e espao). Inteno comunicativa. Pesquisa de informao. Compreenso / expresso oral Informao (registo e reteno: tomar notas). Texto oral (emitir opinies, descrever personagem). Princpios reguladores da interao discursiva. Entoao. Leitura (com alterao do narrador, expressiva). Escrita Coeso e coerncia. Planificao do texto. Trava-lnguas (escrever maneira de). Resumo. Carta. Retrato. Texto de contracapa. Reconto. Pontuao e sinais auxiliares de escrita.

Testes de compreenso
escrita (3 e 4 pgs. 30 e 32
do Caderno do Professor e CD de Recursos)

Autoavaliao (pgs 104,130

e 150 do manual)

Produo de textos e
resoluo de questionrios de natureza diversa (manual e Caderno de
Atividades)

Na toca do coelho
(pg. 111)

Robinson Cruso
(pg. 115)

Dom Quixote de la Mancha

(pg. 118)

Testes de avaliao
sumativa (3 e 4 pgs. 54 e
61 do Caderno do Professor)

O gigante egosta*
(pg. 123)

Unidade 5 Histrias policiais e do futuro Assalto estao*

(pg. 132)

Grelhas de avaliao: atitudes expresso oral leitura escrita (CD de Recursos)

Azar, plulas e ch de hortel* (pg. 135)

2. perodo Unidades / Textos

Jogo real* (pg. 141) O velho Max* (pg. 145) [Ver Observao 4.] Obra extensa: Ulisses*, Maria Alberta Menres
(Guies de leitura pg. 4)

Competncias / Contedos
Subordinao: orao causal e temporal. Plano lexical e semntico Tempo anterior, simultneo, posterior. Campo lexical. Expresso idiomtica. Relaes semnticas entre palavras. Plano discursivo e textual Cf. Leitura, Compreenso/expresso oral e Escrita Discurso direto/indireto. Coerncia; coeso. Conectores discursivos. Plano da representao grfica e ortogrfica Sinais de pontuao (usos da vrgula). Sinais auxiliares da escrita.

Recursos

Avaliao
(modalidades e instrumentos)

* Textos a incluir no Projeto

Curricular de Turma ver pgina 3 deste Caderno.

3. perodo Unidades / Textos

Unidade 6 Biografia e autobiografia Marie Curie (pg. 152) A minha doce juventude
(pg. 156)

Competncias / Contedos
Leitura Texto literrio modos narrativo, dramtico e lrico. Modo narrativo. Texto narrativo (Biografia. Autobiografia ficcionada). Modo dramtico. Texto dramtico: ato, cena, fala, indicaes cnicas. Modo lrico. Texto potico: estrofe, slaba mtrica, rima. Recursos retricos: metfora e anfora. Compreenso / expresso oral Informao (registo e reteno: tomar notas). Texto oral (exposio, opinio, reconto, dramatizao). Leitura (dialogada, dramatizada, expressiva). Escrita Sntese. Reescrita. Texto dramtico. Regulamento, convite, cartaz. Poema. Pontuao e sinais auxiliares de escrita. Recursos expressivos.

Recursos

Avaliao
(modalidades e instrumentos)

Testes de compreenso oral (5 e 7 pgs. 20 e 22 do

Caderno do Professor e CD de Recursos)

[Ver Observao 5.] Unidade 7 Vamos ao teatro! A guerra do tabuleiro de xadrez (pg. 164)

Testes de compreenso escrita (5 e 6 pgs. 34 e 36

do Caderno do Professor)

Unidades / Textos
O pilha-galinhas (pg. 169) A histria de um papagaio*
(pg. 173)

Competncias / Contedos
Conhecimento explcito da lngua Plano fonolgico Slaba mtrica e slaba gramatical. Plano morfolgico e das classes de palavras Formao de palavras. Pronome relativo. Conjuno subordinativa: final, condicional, completiva. Plano sinttico Subordinao: orao final, condicional, completiva, relativa. Modificador do GV (com a forma de orao). Plano lexical e semntico Tempo (recursos verbais). Campo lexical. Relaes semnticas entre palavras. Polissemia. Plano discursivo e textual Cf. Leitura, Compreenso/Expresso oral e Escrita Coerncia; coeso. Conectores discursivos. Comunicao e interao discursiva. Dilogo, monlogo. Registos de lngua: formal e informal. Cortesia. Formas de tratamento. Plano da representao grfica e ortogrfica Sinais de pontuao (usos da vrgula). Sinais auxiliares da escrita. Dicionrio.

Recursos

Avaliao
(modalidades e instrumentos)

Autoavaliao (pgs.
Consultar ndice de Recursos nas pginas 12-15 deste Caderno.
160,182 e 210 do manual)

A arca (pg. 177) [Ver Observao 6.] Obra extensa: As viagens de Gulliver*, Jonathan Swift (adapt. de Lusa Ducla Soares)
(Guies de Leitura pg. 28)

Produo de textos e
resoluo de questionrios de natureza diversa (manual e Caderno de
Atividades)

Testes de avaliao
sumativa (5 e 6 pgs. 68 e
76 do Caderno do Professor)

Unidade 8 A msica das palavras Poemas (pgs. 184-211) [Ver Observao 7.] * Textos a incluir no Projeto
Curricular de Turma ver pgina 3 deste Caderno.

Grelhas de avaliao: atitudes expresso oral leitura escrita

(CD de Recursos)

Observao 1: Todos os textos indicados surgem no referencial de textos (pg. 104, PPEB). Nos casos em que h vrios textos da mesma tipologia, poder ser feita uma seleo. Observao 2: Todos os textos indicados surgem no referencial de textos (pg. 104, PPEB), tendo sido reproduzidos na ntegra. Observao 3: Os textos das pginas 96 e 100 so narrativas de literaturas de pases de lngua oficial portuguesa, tal como indicado no referencial de textos (pg. 104, PPEB). Observao 4: Dever ser analisado, no mnimo, um dos dois contos policiais, de forma a respeitar a orientao de trabalhar um conto policial (pg. 106, PPEB). Os dois contos policiais includos no manual esto reproduzidos na ntegra. Observao 5: A biografia e a autobiografia surgem no referencial de textos (pg. 104, PPEB). Observao 6: Dever ser trabalhada, no mnimo, uma das duas obras dramticas assinaladas com asterisco, de forma a respeitar a orientao de trabalhar um texto dramtico da literatura juvenil (pg. 106, PPEB). A obra includa no manual est reproduzida na ntegra. Observao 7: Dever ser feita uma seleo que inclua, pelo menos, o poema cantado (pg. 190), dois dos quatro primeiros poetas (pgs. 190-199), um dos poetas 5 e 6 (pgs. 200-205) e dois dos poetas de expresso portuguesa (pgs. 206-209), de forma a respeitar as orientaes do PPEB (pg. 106).