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-Elaborar un resumen del proceso que ha seguido el establecimiento de los principios que guan la educacin publica en Mxico, con base en la revisin de Emilio .O. Rabasa y Gloria Caballero. Sntesis del comentario al Articulo Tercero de la constitucin Autor: Emilio O. Rabasa Gloria Caballero Inicialmente la Historia educativa de Mxico se divide en 3 grandes periodos, correspondiendo a la precortesiana, la colonia y la independiente. Antes de la llegada de los espaoles, el azteca y maya fueron las civilizaciones que mejor conocemos en cuanto a sus prcticas educativas. Siendo domestica e impartida hasta los 14 o 15 aos, impartida por el padre o madre, de manera severa y dura. Sus principales propsitos eran reverenciar a los dioses, padres y ancianos, que cumplieran los deberes y amar la verdad y justicia. Entre los aztecas estaba a cargo el Estado, una vez concluido, la recibida en el seno del hogar. Dividindose en dos escuelas: El Camelac; acudiendo nobles, predominando la enseanza religiosa y el Telpochcall; escuela de guerra, asistiendo la clase media, el resto reciba educacin domestica, al igual que el sistema de los mayas, pero la educacin de los nobles comprenda calculo, astrologa y escritura dejando a un lado la religin. Durante los 3 siglos de la etapa Colonial, estuvo dirigida para el clero, siendo dogmtica, el propsito era instruir al indgena en la religin cristiana. El artculo 3 Constitucional establece una serie de principios, propsitos y condiciones que regulan la educacin misma que ser: Laica, democrtica, nacional y social. La constitucin se rige en escuelas federales, estatales, municipales y tambin en los planteles establecidos por los particulares en lo que concierne a la educacin primaria, secundaria o normal. Tambin tenemos el laicismo, no significa intolerancia o anticlericalismo, como se ha querido calificar en algunas ocasiones, sino que implica que el Estado no tiene religin alguna, pero se respeta a todas. La Educacin se basara en el progreso cientfico y luchara en contra de la ignorancia, prejuicios y fanatismos, no se impone la obligacin para los planteles privados, de que dicha educacin sea por completo ajena a cualquier doctrina religiosa. En todas las formas, siempre se realizara con apego a los planes y programas oficiales. Las modificaciones realizadas el 18 de Noviembre de 1992 fueron: 1.-Acabar con la confusin relativa, si la misin educativa es una obligacin del Estado, de los individuos en cursarla o de los padres con respecto a sus hijos o pupilos. 2.-La Educacin impartida por el Estado, en adicin a la primaria se extiende a la Secundaria. 3.-Se cumple con el federalismo educativo, es decir los 3 niveles de gobierno, federacin, estados y municipios que mantendrn una misma educacin bsica para todos.

4.-Fraccion III, negada la procedencia de juicio o recurso alguno contra la negativa o revocacin de la autorizacin a particulares para impartir la educacin en todos sus tipos o grados. Al recibir la iniciativa de reformas del Ejecutivo Federal, la cmara de Diputados, que actu como cmara de origen, la aprob en lo general, pero introdujo algunas modificaciones mexicano por individuo, cabe mencionar que el Poder Ejecutivo Federal considera la opinin de los gobernadores de los estados y diversos sectores sociales y adicionar la fraccin, para que el Estado promueva todas las modificaciones educativas para el desarrollo de la Nacin.