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MA

MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO


NOV.- DIC. 2011-12
5 GRADO

ESPAOL
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
TEXTOS EXPOSITIVOS
Encierra la fuente bibliogrfica donde puedes encontrar ms informacin sobre el tema de la
mariposa Monarca.

Paraque te pueden servir el peridico y el diccionario?____________________________


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
En qu otras fuentes puedo buscar esta informacin? (necesito que sea precisa, completa
y concisa) ________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Guate por los ttulos y subttulos, toma nota de la informacin relevante y no olvides
las referencias bibliogrficas.
Para hacer un texto expositivo debe haber preguntas generadoras como:
Dnde habitan las mariposas Monarca?
Por qu viajan tanta distancia?
Dnde se aparean?
Qu les pasa despus de aparearse?
Estas y otras preguntas te servirn para redactar tu texto expositivo. Manos a la obras!

LA MARIPOSA MONARCA

Colorea

LA MARIPOSA MONARCA:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

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NOV.- DIC. 2011-12
5 GRADO
ESPAOL

LAS LEYENDAS

Qu son las leyendas? ____________________________________________________


Pregunta a tu familia, cules conocen? ________________________________________
______________________________________________________________________
Menciona algunas caractersticas que debe tener una leyenda.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Al escribir una leyenda:
Cmo describiras a estos personajes?
LA BRUJA ERA MUY: __________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

Y EL FANTASMA: _____________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Comenta en tu grupo; Cmo puedes saber s estos
personajes son reales o imaginarios?

INVENTA UNA LEYENDA


____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

A las siguientes palabras escrbeles su familia lxica.


Miedo, ____________________________________________________________________
Horror, ____________________________________________________________________
Fantasma, _________________________________________________________________
Al juntar todas sus leyendas armaron un libro.
Qu dibujo le pusieron en la portada? __________________________________________
Cul ttulo le pusieron? _____________________________________________________
Cules leyendas hay en el ndice? ____________________________________________
Cmo se llam tu leyenda?__________________________________________________

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NOV.- DIC. 2011-12
5 GRADO
ESPAOL

ESCUCHANDO LAS NOTICIAS!

Estos son medios de comunicacin, escribe de qu manera cada uno nos divierte, nos
informa y nos apoya.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Noticias de un peridico
Cules secciones tiene el peridico?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Escribe un resumen de una noticia importante de tu comunidad. Recuerda que debe ser breve
y completa.
Dibujo o ilustracin de la noticia.

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

A qu seccin corresponde? _________________________________________________

Un guin de radio
Elige una noticia y preprala en este espacio en un guin de radio. T sers un locutor.

OPERADOR

AUDIO

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NOV. - DIC. 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________

El ejemplo te ayudar a resolver el siguiente ejercicio; convertida la fraccin 18 a


8
enteros es 2 y 2 (al dividir 18 entre 8 se obtiene 2 y sobran 2).

8
0

2 2
8

La primera clase de educacin fsica del ciclo escolar inici con una evaluacin diagnstica, uno de
los ejercicios se trataba de ver quien saltaba ms lejos, los resultados se registraron en segmentos de
rectas que a continuacin se muestran: Juan salt 4 m, Luis 5 m, Pedro 11 m y Valeria 15 m.

Ubica en los segmentos las facciones de los saltos de cada competidor y marca con una X de
color rojo, hasta donde lleg cada quien.

Juan

Luis

Pedro

Valeria
La siguiente tabla rectangular muestra los minutos y fracciones que les tom a los alumnos
saltar y correr hacia la meta. Ayuda al maestro a obtener los resultados.
Utiliza la calculadora para obtener la notacin decimal dividiendo numerador entre
denominador y completa el cuadro como se indica. Observa el ejemplo.

FRACCIONES

Juan

23
6

Luis

15
7

Pedro

18
8

Valeria

32
7

Notacin decimal
(tiempo que tardaron)
3.833
3 minutos 833
milsimos

Completa < que, > que o

23
6

Unidades

Dcimos

8
10

15
7

Centsimos
3
100

18
8

Milsimos
3
1000

32
7

A quin le tom ms tiempo en dar su salto y llegar a la meta?_______________________________

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NOV. - DIC. 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS

Completa la tabla de tu libro p. 55 y con esa informacin ubica el Dividendo, divisor,


cociente y residuo en las siguientes divisiones que se encuentran en orden de aparicin
del libro, es decir de arriba hacia abajo.

2
2

50
4

9
4

6
0

7
2

5
1

0
0

Completa la informacin.

Para encontrar el_________


en una divisin, slo basta

multiplicar el_____________

por el__________________y

sumar el ________________.
Formula: D = c x d + r

Completa este cuadro de doble entrada con la informacin que se pide.


DESARROLLO DE
CUERPOS
GEOMETRICOS

RECORTA,
PEGA LA FIGURA
Y ESCRIBE EL
NOMBRE

Escribe el nombre de un objeto que


conozcas y tenga la forma de alguno de
estos cuerpos geomtricos.____________
______________________________________

NMERO
DE
ARISTAS

NMERO DE
VRTICES

QU FIGURA PLANA
TIENE LA CARA DEL
CUERPO GEOMTRICO?

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M.T.R.Z.N.
NOV. - DIC. 2011-12
5o. GRADO
MATEMTICAS

Las zonas elevadas de la superficie terrestre son parte de


lo que conocemos como relieve, a continuacin podrs
identificar las zonas con mayor altitud en el mundo.

Investiga en tu libro Atlas de Geografa Universal p.25


la altitud de las montaas y escrbelo en la columna
que corresponde a metros, despus deriva los
Everest: Montaa ms alta del mundo
mltiplos y submltiplos de cada una.
con_____________metros de altitud.
Observa el ejemplo.
Unidades de longitud
Mltiplos
Montaas

Unidad

Submltiplos

km

hm

dam

dm

cm

mm

6.959

69.59

695.9

6 959

69 590

695 900

6 959 000

Everest
Kilimanjaro
Aconcagua
Monte
Elbrs
Monte
Wilhelm

Observa las medidas de la figura a y completa la tabla considerando la constante de


proporcionalidad. Luego reproduce la figura en el recuadro con las medidas nuevas.
FIGURA a
L

MEDIDAS
SEGMENTO

FIGURA a

H I

1.5 cm

HO

1 cm

JI

1 cm

KL

2 cm

LM

2 cm

REPRODUCCIN

K O

Reproduccin

4 cm

La constante de proporcionalidad entre


dos cantidades relacionadas entre s
es el cociente de estas cantidades.
En este ejercicio, cul fue la constante de
proporcionalidad?________________________
Para preparar medio litro de limonada se necesitan los siguientes ingredientes: 2 limones y 3
cucharadas de azcar.
Luis necesita hacer 3 litros de limonada para su familia, cuntos limones necesita?_____________
y cuntas cucharadas de azcar requiere?________________________

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NOV.- DIC. 2011-12
5 GRADO

CIENCIAS NATURALES
NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:
A la variedad de seres vivos que se encuentran en la Tierra se les ha clasificado en 5 reinos.
Escribe a qu reinos pertenecen los siguientes seres vivos
Cules reinos faltan
bacteria:

nombrar?
_________________
_________________
Qu se dice del clima
y la orografa?
__________________
__________________

amiba:

setas:

Comenta en tu grupo:
Mxico ocupa los
primeros lugares con
mayor biodiversidad,
qu relacin tiene el
clima y la orografa
para que exista esta
riqueza?

Recorta y pega las ilustraciones de la parte de abajo en este ecosistema.

Cules son los factores abiticos qu hay en los ecosistemas?


____________, ____________, ________________, ____________, _________________ .

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5 GRADO
CIENCIAS NATURALES
CUIDEMOS LOS ECOSISTEMAS
Observa la pgina 54 de tu libro y seala en este mapa las reas protegidas de tu estado.

FACTORES PARA LA VIDA


Despus de la investigacin de la pgina 55.
Escribe: Qu necesitan las plantas para desarrollarse?

ECOSISTEMA

Bosque de
confera.
Bosque de pino
encino.
Bosque tropical.

Desierto.

Pastizal.
Humedal

Marino

CLIMA

Contesta:
Qu es la biosfera?
__________________________
Segn el mapa de tu libro en la
pgina 54, cul estado tiene el
mayor espacio de reas
protegidas?
__________________________
Comenta, cules estados no
tienen reas protegidas y di si las
necesita?
___________________________
___________________________
Porqu las mariposas Monarca
viajan desde Canad hasta el
Estado de Michoacn?
___________________________

FAUNA

FAUNA

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NOV.- DIC. 2011-12
5 GRADO
CIENCIAS NATURALES
CMO CUIDO LA BIOSFERA
*Desde pocas antiguas cuando los grupos de hombres se convirtieron en sedentarios dio
inicio la transformacin de los ecosistemas. De qu manera los hemos daado?
*Consulten y comenten la informacin de las pginas 64 hasta la 67 de su libro y escriban las
conclusiones en su cuaderno.
*Despus de haber reflexionado sobre cmo el hombre ha daado los ecosistemas llenen este
cuadro

Causas de la
contaminacin

Cmo afecta?

Cmo evitarlo?

DIBUJO DEL:
AGUA.

AIRE.

SUELO.

ESPECIES ENDMICAS
Consulta enhttp://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/paisMaravillas/html
Sabas qu debido a la explotacin de arenas en los mdanos de
Samalayuca se ha extinguido el pjaro carpintero y estn a punto
de desaparecer la tortuga del desierto y algunos tipos de vbora de
cascabel?
Investiga cules especies endmicas de tu regin estn en peligro de extincin y completa lo
que se te pide.
Dibujo de una planta.

Nombre: _______________________________________________.
Motivo del peligro de extincin: ____________________________
______________________________________________________
Cmo puedes ayudar para su conservacin?: ________________
______________________________________________________
______________________________________________________

Dibujo de un animal.

Nombre: _______________________________________________.
Motivo del peligro de extincin: ____________________________
______________________________________________________
Cmo puedes ayudar para su conservacin?: ________________
______________________________________________________
______________________________________________________

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5o. GRADO
HISTORIA

NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________________________________________


NOMBRE DE LA ESCUELA: __________________________________________________________________

A mediados de siglo XIX, dos fuerzas polticas queran gobernar Mxico; ambos grupos tenan
ideas opuestas, acerca de las medias que se deban adoptar para mejorar la situacin del pas.
Estos grupos eran el partido _______________ y el _____________

Lee los textos de las imgenes e investiga en tu libro el ao de cada acontecimiento


histrico, finalmente en orden cronolgico escribe en la lnea del tiempo el ao y la letra
que corresponda con cada hecho.

Benito Jurez hizo


su entrada triunfal
en la Cd. de
Mxico.
e

Fin del periodo de


la Repblica
Restaurada.
d

Fundacin de la
Escuela Nacional
Preparatoria.

En Puebla el ejrcito
liberal, logr una
importante victoria.
r

Maximiliano fue
condenado a muerte y
fusilado.
t

Flix Zuloaga se
revel contra el
gobierno liberal. b

Los conservadores
convencieron a
Santa Anna de
regresar al poder. L

Se proclam el
Plan de Ayutla. 1878

1850

Escribe en las tablas el nombre actual de los estados de la Repblica Mexicana de las zonas de
influencia de los liberales y conservadores.
Conservadores

Liberales

Colorea de rojo los estados de


la Repblica con influencia de
los conservadores y de color
verde la de los liberales.

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NOV. - DIC. 2011-12
5o. GRADO
HISTORIA

11

Escribe 5 acciones del presidente Antonio


Lpez de Santa Anna que impactaron en la
sociedad.
1._______________________________________________
_______________________________________________
2._______________________________________________
_______________________________________________
3._______________________________________________
______________________________________________
4._______________________________________________
_______________________________________________
5._______________________________________________

Comprendo y aplico.

_______________________________________________

Renete en equipo y contesten


las preguntas.
A qu partido perteneci este presidente?_______________________________________
Describan brevemente los ideales de ese partido.___________________________________
__________________________________________________________________________
Qu emociones creen que despert en la mayora de la sociedad de esa poca este
personaje? ________________________________________________________________
Qu pasara si en la actualidad tuviramos un presidente como Antonio Lpez de Santa
Anna? _____________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
En su opinin, qu valores quebrant con sus acciones este presidente? _______________
___________________________________________________________________________
Contesta lo que se pide.
Revolucin de Ayutla

Guerra de la Reforma

Cundo sucedi?

Cundo sucedi?

Dnde sucedi?

Dnde sucedi?

Quines fueron
partidarios?

Quines fueron
partidarios?

Quines fueron
adversarios?

Quines fueron
adversarios?

Por qu sucedi?

____________________
____________________
____________________
____________________
_____________________

Por qu sucedi?

____________________
____________________
____________________
____________________
_____________________

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5o. GRADO
HISTORIA

12

Una vez en el gobierno, los liberales propusieron una serie de reformas para cambiar
la situacin y la economa del pas, as como restarle fuerza a los grupos privilegiados.
Relaciona las imgenes con la informacin que le corresponde e investiga en distintas
fuentes el significado de la palabra que se forma y escrbelo en tu cuaderno.
La Ley, que quit privilegios a los miembros de
la Iglesia y del ejrcito, tambin estableci la
igualdad de todos los ciudadanos ante la ley.
LEY
JUREZ

O
LIBERALES

Lerdo de Tejada
LEY LERDO

R
J.M. Iglesias.
LEY IGLESIAS

La Ley, que oblig a las corporaciones civiles y


eclesisticas a vender las casas y los
terrenos que no ocuparan.
Se opusieron a la nueva constitucin, porque
afectaba los privilegios que tenan desde la
poca virreinal.
La Ley, que fue el antecedente de la creacin del
registro civil y regul el cobro de bautismos,
entierros y matrimonio.

CONSERVADORES

Convocaron a un Congreso Constituyente en el


cual discutieron las reformas ms importantes
E
Miguel Miramn
para elaborar una nueva Constitucin,
en 1857.
Comprendo y aplico.
Si en tu saln de clases te eligieran como presidente de grupo, bajo qu ideales ejerceras
esa responsabilidad? Cmo los liberales? o Cmo los conservadores?______________
Por qu?________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Lucas Aleman

LA RESTAURACIN DE LA REPBLICA
Consulta tu libro p. 67 y escribe en forma de parfrasis la causa o la consecuencia de
cada hecho histrico en los recuadros.
CAUSA
CONSECUENCIA
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________

Durante la guerra los jefes militares


controlaban las actividades econmicas de
algunas regiones, y se apropiaban de sus
ganancias.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

Benito Jurez y su sucesor en la presidencia,


Sebastin Lerdo de Tejada, saban que el
pas necesitaba impulsar su economa.

Se molestaron algunos militares que lo haban


apoyado en la guerra contra el imperio por no haber
sido tomados en cuenta para participar en el
gobierno.
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
En 1870 Jurez decret una amnista, en un intento
por terminar con este tipo de problemas
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Comprendo y aplico: Escribe en tu cuaderno en dos columnas las medidas que tomaras y problemas
que enfrentaras si en tres das te tienes que cambiar de tu casa a otra que se encuentra deteriorada y
que est en un lugar muy alejado de tu actual escuela. Entonces comprenders en su justa medida
la situacin que enfrent Benito Jurez al restaurar la Repblica despus de derrotar al imperio.

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GEORAFA

13

NOMBRE DEL ALUMNO:


NOMBRE DE LA ESCUELA:
1. Resuelve el siguiente crucigrama.

El suelo que pisamos


2

3
7

1. Las montaas, las llanuras y los volcanes forman parte del


2. As se le llama al desgaste provocado por el agua y el viento.
3. La superficie terrestre est formada por placas llamadas
4. El dibujo del lado derecho, qu tipo de movimiento representa?
5. Lugar donde el temblor o sismo se presenta con mayor intensidad es...
6. Es provocado por el movimiento de las placas tectnicas.
7. Expulsa magma y los gases acumulados en el interior de la tierra.
Dibuja los movimientos de separacin y de contacto de las placas tectnicas.

SISMOS Y VOLCANES
Consulta tu Atlas de Geografa Universal pginas 22 y 23 y observa la simbologa, localiza
nuestro pas y encuentra las zonas de riesgo ssmico o volcnico luego llena este cuadro.
Dibujos de:

Qu lo produce?

Efectos destructivos

UN SISMO

UN VOLCN

Para saber ms visita: HDT Sismos: funcionamiento y origen

Acciones para
protegerte de sus
efectos

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GEORAFA
En este mapamundi escribe el nombre a los ocanos, dibuja y escribe el nombre de los
siguientes ros: Amazonas, Bravo y Mississippi y los lagos Chapala, Baikal, Chad y Patzcuaro
consulta tu atlas pginas 34-39

14

DISPONIBILIDAD DE AGUA DULCE


Las aguas continentales representan cerca del 3% del total del agua del planeta se les llama
as porque casi no contienen sales.
Qu usos le damos al agua? _________________________________________________
___________________________________________________________________________
Por qu es importante cuidarla? ________________________________________________
___________________________________________________________________________
Qu enfermedades pueden derivarse por la falta de este lquido? _____________________
___________________________________________________________________________
Observa el anexo de la pgina 186 de tu libro y contesta lo siguiente:
1. Con respecto a la disponibilidad de agua dulce en Amrica del Sur, cules pases tienen
mayor disponibilidad de agua? ________________________________________________.
Porqu?_________________________________________________________________.
2. Observa nuestro pas y anota la disponibilidad de agua que se tiene. ________________
_________________________________________________________________________.
Dnde existe mayor disponibilidad de agua en nuestro pas hacia el norte o hacia el Sur?
______________ escribe la cantidad ___________________________________________.
En los continentes de Asia, frica, Europa y Oceana, cul es el que tiene menor
disponibilidad de agua dulce? ________________________________________________.
En estos espacios elabora carteles invitando al ahorro y cuidado del agua

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GEORAFA
En los rectngulos escribe el nombre del clima que sealan las flechas.

15

Describe cada uno de los diferentes climas:


Polares___________________________________________________________________
Fros_____________________________________________________________________
Secos ____________________________________________________________________
Templados________________________________________________________________
Tropicales________________________________________________________________
En los rectngulos escribe qu animales y plantas se encuentran en cada uno de los climas
del las ilustraciones.
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________

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16

FORMACIN CVICA Y TICA


NOMBRE DEL ALUMNO:
NOMBRE DE LA ESCUELA:

NOMBRO LO QUE SIENTO


Cuando eras bebe, cmo te comunicabas con tu familia? ___________________________
_________________________________________________________________________.
Ahora que ya ests en 5 grado, cmo te
comunicas con tu familia y tus amigos?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Es importante que expreses claramente a
los dems lo que necesitas, piensas y
sientes a otros.

Comenta en el grupo:
Cmo intervienen las hormonas en tus estados de nimo?
Ahora recuerda algunas frases que has dicho en estas situaciones y escrbelas. Cuando
Estaba jugando ____________________________________________________________
Recib una buna noticia ______________________________________________________
Sent mucha vergenza ______________________________________________________
Recuerda: Expresa siempre tus emociones porque al contenerlas podras daar tu salud fsica
y emocional.

IDENTIFICANDO PRIORIDADES
Lee lo siguiente y luego contesta.

Rita se encontr un monedero se


enter que era de Mayra, luego
Beto su mejor amigo le dijo: No lo
entregues, mejor vamos a
gastarlo juntos.

*S Rita quiere ser honesta.


Qu debe hacer?
________________________________
________________________________
________________________________
S Rita obedece a su amigo Beto para
conservar su amistad.
Qu puede suceder?
________________________________

____________________________
____

S Rita entrega el monedero, qu le dir Mayra?


_________________________________________________________________________
Cmo se sentir Rita?
_________________________________________________________________________
Cul debe ser la reaccin de Beto?
_________________________________________________________________________
Piensa: Qu puedes aprender de este ejemplo?
_________________________________________________________________________
No olvides que el tomar una decisin siempre habr consecuencias positivas o negativas,
procura tener siempre las mejores, aquellas que te hacen sentir bien contigo mismo.

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FORMACIN CVICA Y TICA

17

APRENDIENDO A SER JUSTO


En tu libro de texto te describen la justicia retributiva y la distributiva. (PGINA 38)
En los siguientes espacios escribe ejemplos de cada una de ellas
JUSTICIA DISTRIBUTIVA
Mediante una campaa de salud se
aplicaron vacunas a los menores de edad.

Nios y nias deben tener educacin.

Justicia RETRIBUTIVA

Nios y nias deben asistir a la escuela y


estudiar.

La comunidad debe pagar y cuidar la energa


elctrica.

Aunque eres menor de edad, ya puedes valorar si se da alguna justicia o injusticia en tu


casa, saln de clases, la escuela o la localidad.
Escribe en los recuadros situaciones que recuerdes y que a tu juicio crtico y tico fueron justas
o injustas. (colorea los dibujos)
En el saln de clases me pareci justo que:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
Y lo que he visto injusto es:
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

Lo que me parece justo en mi familia es:


___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Y lo injusto que veo en mi familia es:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

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FORMACIN CVICA Y TICA

18

PARA APRENDER MS
El cumplimiento de las leyes nos ayudan a tener una vida mejor
En el siguiente pergamino escribe, qu documento escribi Venustiano Carranza y en qu ao.

___________________________
___________________________

Qu es nuestra Constitucin?
______________________________________
______________________________________
S la Constitucin que actualmente nos rige se
escribi en 1917, ser necesario cambiar
algunos artculos? ________.
El Poder Legislativo se encarga de elaborar las
leyes.
Quines integran al Poder Legislativo?
______________________________________

S t fueras Diputado, qu artculo agregaras a nuestra Constitucin?, escrbelo aqu:


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

La Suprema Corte de Justicia de la Nacin


Lee las pginas 42 y 43 y contesta este diagrama temtico.
Los ministros son
designados por:
___________________

Al presidente de la
corte lo nombran
__________________
__________________

La Corte funciona en
pleno cuando.
____________________
____________________
Jurisprudencia es
____________________
____________________

Nuestro Tribunal
Constitucional garantiza y
defiende _______________
______________________

Una de las tareas ms


importantes es
__________________
__________________
_
Resuelve juicios para
____________________
____________________
_____

Todo lo que conoces como obra de arte pertenece a un autor.


Cuando utilizamos la obra sin autorizacin del autor para su reproduccin, venta, alquiler y
otros usos se da la piratera.
Dibuja o pega ilustraciones de algunos artculos que son comunes en la piratera

Ahora contesta:
Explica por qu la piratera es un delito: __________________________________________
__________________________________________________________________________
Comenten las maneras correctas de hacer uso de las obras de arte. (Canciones, novelas,
pinturas, esculturas, guiones de teatro etc.)